家教工作站工作制度

时间：2022-05-10 08:59:18 制度我要投稿

家教工作站工作制度

　　在日常生活和工作中，制度的使用频率逐渐增多，制度是指一定的规格或法令礼俗。那么你真正懂得怎么制定制度吗？下面是小编收集整理的家教工作站工作制度，欢迎大家分享。

家教工作站工作制度

　　一、家庭教育是整个教育的起点和基础，是学校、家庭、社会三大教育的组成之一。学校要积极主动、认真地做好家长工作，充分发挥对家庭教育的指导作用，并争取学生家长对学校教育工作的支持和配合，家长学校应充分发挥家庭教育指导的作用。

　　二、家长学校是学校德育工作的一个组成部分。它的任务是普及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，对子女科学地实施家教。

　　三、家长学校的教学和管理工作，要遵循教育规律，处理好学校教育内部和外部的各种关系，争取家长单位、社会力量的广泛支持和家长的积极参与。

　　四、家长学校应完善其组织形式。家长学校的主任、成员由学校的领导和关心、支持家长学校工作的有关社会人士担任，并视情况配备兼职管理人员。

　　五、家长学校定期研究制订切合本校实际情的指导家教工作计划，确定入学方式、授课内容、教学方法、考察办法等，并组织实施。同时明确各级管理人员的职责，便于开展工作。

　　六、家长学校开展教育活动，运用举办讲座、观看影录像、召开各种类型的座谈会和经验交流会、家教咨询服务等形式。

　　七、建立和完善家长学校的工作职责和管理制度。

　　白庙河乡家教工作站家长委员会章程：

　　第一章、家长委员会宗旨

　　团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校教育、教学工作的参谋、监督作用，成为学校发展的智囊团和后盾。宣传国家有关教育政策法规，加强学校的管理，把学校教育与家庭教育有机的结合起来，提高家长教育子女的水平，促进学校教育改革，提高教育质量。

　　第二章、家长委员会的产生

　　第一条、学校家长委员会成员由关心孩子成长，热心教育，热情支持学校或班级工作的七中在校学生家长组成。

　　第二条、学校家长委员会成员的组成必须能代表各个层面家长，由各年级主任或班主任推荐候选人，经学校政教处研究，征求个人意见后确定，并由学校发给聘书。

　　第三条、班级家长委员会成员由班主任、任课教师和学生家长推举产生，由3至5人组成。班主任负责各委员之间的联络组织工作。

　　第四条、年级家长委员会成员由年级组长、各班班主任和学生家长推举产生，由7至10人组成。年级主任负责各委员之间的联络组织工作。

　　第五条、学校家长委员会成员由学校提出建议，从各年级家长委员会中推举七名成员组成。政教处负责各委员之间、家长委员会与学校之间的联络组织工作。

　　第三章、家长委员会成员条件

　　第六条、了解和关心教育，懂得一定的教育规律，具有认真负责的工作态度，关心学校的发展与建设，能为学校的教育教学和日常管理提出意见和建议。

　　第七条、具有良好的行为规范，有比较丰富的家庭教育经验和较好的教育效果。

　　第八条、能热心听取并各学校积极反映家长们所关注的问题。

　　第九条、能主动为学校事业发展和改善办学条件提供一定的支持和帮助。

　　第十条、具有某方面特长，能为学校开辟第二课堂拓宽渠道并提供帮助。

　　第四章、家长委员会职责

　　第十一条、学校家长委员会有责任宣传学校。积极配合和支持办好家长学校。

　　第十二条、广泛搜集家长对学校的意见和要求，协助班级、年级和学校定期召开家长会议，交流家庭教育的情况和经验。

　　第十三条、通过参与学校的重大活动或组织听课、关心了解学校工作，对学校的办学方向、教育育质量、教师工作、行政管理等方面提出了建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。

　　第十四条、大力支持学校工作，对学校开展的重大教育、教学活动提供可能的帮助和宣传，做好学校与家长的协调工作。

　　第十五条、力所能及的协助学校解决办学中的困难，向有关部门反映情况、争取支持、不断改善办学条件。

　　第五章、附则

　　第十七条、学校家长委员会办公室设在邹城市第四中学。年级家长委员会办公室设在年级主任办公室。

　　第十八条、家长委员会直接与各年级主任、班主任、政教处、主管校长、校长联系工作。

　　第十九条、原则上各级家长学校每年为一届，可连任，学生毕业后自动卸任。

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