人员岗位责任制度（通用6篇）
在日新月异的现代社会中，需要使用制度的场合越来越多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。那么什么样的制度才是有效的呢？下面是小编精心整理的人员岗位责任制度（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人员岗位责任制度1
一、学校安全工作实行校长负责，副校长具体抓，学校教职工具体落实的多元化共同努力，共同负责的管理机制，确保责任层层落实，齐抓共管。
二、校长应经常定期组织安全工作人员研究学校安全工作；督促建立安全工作各项责任制度；定期检查指导安全工作情况；并注意组织全校师生，利用各种机会对学生进行安全和安全防范教育，同时，每期组织一次全校性的安全教育活动。
三、班主任对学生安全教育，监管等负责重要职责。
1、班主任应利用班队会和各种活动对班级学生进行安全教育和安全防范教育。
2、班主任应强化工作，平时多注意了解，观察学生，发现不安全现象和首头应及制止、教育，并对个别较严重的学生应作好跟踪调查。
3、班主任每期主期举办两次以上的安全教育为内容的主题队会，对学生采取多种形式的教育。
4、按学校的要求，定期跟学生及家长签订《安全责任书》。
四、科任教师对学生在校学习期间安全同样负有责任。
1、科任教师应根据教学内容，结合实际对学生进行安全教育。
2、任课教师对新教学科应认真负责，切实履行职责，对学生作好安全防范。
3、体育、实验等具有危险性的课程，教师应事先对有关安全防备及预防采取措施，确保学生安全。
五、学校应定期跟相关责任人（含班主任教师）签订安全责任书，明确职责。
六、学校保卫人员应认真履行岗位职责，作好学校保卫工作。同时，学生在校期间，保卫人员应随时观察发现学生不安全现象，应及时排除、制止、教育，确保学生安全。
七、安全工作本着“谁主管、谁负责”的方针进行，按《安全管理条例》追究当事人责任。
人员岗位责任制度2
一、根据学校作息时间安排按时到岗（星期天晚自习前2小时到岗，周末学生离校做好有关检查后离岗）。
二、按照学校值日安排，坚持24小时在岗值日，按时开门关门，开灯关灯，履行有关各项职责。
三、根据学校学生住宿条件和各班寄宿生数等情况合理安排学生住宿，固定寝室到班，固定床位到人，并登记好《班级住宿生花名册》。
四、与班主任一道选定寝室长并做好有关培训工作。
五、抓好学生集体住宿卫生安全教育与内务整理培训，切实帮助学生矫正有关不良行为习惯。
六、督促值周值日生履行有关职责，并及时检查落实整改。
七、督促住宿生搞好内务整理，并及时检查，采取补救。
八、维持学生就寝秩序，保障学生就寝安全，每晚都必须清点就寝学生人数，若有来路不明去向不清现象，务必及时向班主任或值日校长反映，以求及时弄清情况做出适当处理。
九、每天早上学生离寝后，对寝室卫生、内务整理等进行全面检查，并填报《卫生、安全常规检查评价表》上报，请有关领导检查签批；若有需整改的地方，要及时整改。否则，不得离岗休息。
人员岗位责任制度3
1、出纳员负责现金、支票、发票的核对工作，要做到收有记录，支有签字。
2、现金业务要严格按照财务制度和学校制定的现金管理制度所要求的办理。对现金收、支的原始凭证认真稽核，不符合规定的有权拒付。
3、现金要日清月结，按日逐笔记录现金帐，并按日核对库存现金，做到记录及时、准确、无误。
4、办理银行业务要核对发票金额是否正确、准确，并经领导批准后签发，不得随意办理汇款。
5、收付现金双方必须当面点清，防止发生差错。
6、对库存现金要严格按限额留用，不得肆意超出限额。妥善保管现金、支票、发票，不得丢失。
7、杜绝白条抵库，发现问题及时汇报领导。
8、按期与银行对帐，按月编制银行存款余额调节表，随时处理未达帐项。
9、对领导交与的其他事务按规定办理。
人员岗位责任制度4
1.全面贯彻国家的教育方针、政策、法规，依法执教。端正教育思想，热爱本职工作，热爱学生，促进学生全面发展。
2.遵守工作时间，不迟到，不早退，有病有事要请假，安排好当天的课程，班主任处理安排好班级事务，方可离开。
3.严格执行课时计划，按时上、下课。未经批准，不得私自停课、调课。认真备课，做到心中有数。向40分钟要效益，课后留适量的作业，减轻学生的负担。
4.加强学习，提高自己的政治素质和业务素质。能够运用现代教育技术和科学的教育教学方法从事教育教学活动，注重学生的学习能力和创新精神的培养。
5.在学校召开的研讨会等活动中，教师要大胆发言，展示个人的理论水平。
6.每学期，人人写一篇高水平的论文，学校将优秀论文汇编成册。
7.教师注重笔耕，凡在区、市以上报刊、媒体上发表文章的，学校将给以适当奖励。
8.学校每两个月检查教师的学习笔记，每学期展评一次，经常总结教师理论学习情况。把教师参加理论学习的表现作为教师评价的重要内容。
人员岗位责任制度5
教师的任务是教书育人，要按照教学计划、教学大纲和教材的要求进行教学，使学生掌握基础知识，培养能力，发展智力；要管教管导，寓思想教育于教学之中，促使学生健康成长。
1、学习教学大纲，钻研教材，了解学生的知识基础，设计教学方法，认真备课。
2、结合学科特点对学生进行学习目的教育，调动学生的学习积极性；指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯。
3、组织好课堂教学，传授知识，注意科学性与思想性的统一，启发学生积极思维，提高课堂教学质量。
4、指导复习和布置作业，检查和批改作业，搞好讲评。严格执行区教育局小教科制订的《小学生作业规范、教师批改要求及作业质量标准》（试行稿）。
5、重视因材施教，发现学习优异的学生，积极培养，对学习上有困难的`学生，要进行个别辅导，耐心帮助他们在原有基础上逐步提高。
6、积极创造条件，开展多样化的课外活动，使学生开阔视野，扩大知识领域，培养技能技巧。
7、有计划地进行学习质量的检查，搞好测验、考试，认真分析试卷，积累资料，努力改进教学方法。
8、积极参加政治业务学习和教学研究活动，积极参加在职进修，定期总结教学经验，不断提高专业知识水平和教学能力。
人员岗位责任制度6
一、办公室主要职责和任务
办公室是分局的综合业务职能部门，围绕分局中心工作参与政务，管好事务，搞好服务，确保分局日常工作的正常运转。其主要职责和任务：
（一）负责起草分局重要文件，审核机关业务部门拟制的文件。
（二）负责信息综合、学术调研、税收宣传、文电处理和学会秘书工作。
（三）负责机要、档案、信访和来访接待工作。
（四）负责局领导交办的组织协调、督促检查工作。
（五）负责协调、安排全局各类会议和有关会议的组织工作。
（六）参与协调、组织分局领导参加的有关活动。
二、办公室各类人员工作职责
（一） 文秘人员职责
1、 承办以分局、分局办公室名义上报、下发的公文。
2、负责分局年度总结、工作要点、综合性经验材料等重要文件的起草。
3、按照分局领导指示，向上级有关部门反映分局重要工作的落实情况。
4、负责分局各类信息的搜集、综合、传送上报和对下考核。
5、负责落实调研课题，撰写调研报告，组织分局学术理论研究活动。
6、负责与新闻单位的联系和新闻报道稿件的撰写、审核、报送。协调组织税收宣传活动，承办上级交办的涉税杂志征订工作。
7、负责分局领导交办有关工作的督促检查、组织协调和情况反馈。
8、承担分局《月工作要点》和《周会议安排》的收集、综合拟制。
9、负责记载分局《大事记》。
10、负责局长办公会、分局局务会的会议记录、会务工作和会议纪要的起草。安排、协调以分局名义召开的各类会议。
11、参与协调分局领导参加的各种公务活动。
12、负责分局各类电、函的处理。
13、负责分局日常值班和来访接待工作。
（二） 机要人员职责
1、 负责全局各类文件收发、传阅、借阅工作。
2、 负责分局印鉴、介绍信的保管和使用。
3、负责全局重大事件的记录、整理、保存。
(三)档案人员职责
1、负责本机关应归档文件材料的收集、整理等文书立卷工作和案卷的接收与移交；
2、保管本机关各种门类和载体的档案，汇编档案资料，编制检索，提供档案利用；
3、整理室藏档案，科学分类排列，系统编目编号，使之达到规范标准，并做好档案的鉴定、统计工作；
4、搞好库房管理，落实“八防”措施，保护档案安全并定期核对清点档案，保持账物相符；
5、对所属机构形成的各种文件材料的收集、整理、归档进行监督和指导；
6、办理领导交办的其它有关档案业务工作。
（四）打字员职责
1、 负责分局、分局办公室文件的打印或复印。
2、负责对微机、打印机、油印机进行和复印进行定期保养，负责文件头、文件纸及打印零配件保管工作。
3、完成领导交办的其它工作。
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