继续教育制度范本
在现在社会，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。你所接触过的制度都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的继续教育制度范本，仅供参考，大家一起来看看吧。
继续教育制度1
第一条 全体教师必须参加继续教育工程教学计划规定课程课时的学习，并参加由遵义市以及习水县教育局统一组织的考试。考试成绩载入教师个人档案。
第二条 考试将采取闭卷笔试、专题论文等多种形式进行。
第三条 考试命题按“一德三新”教学内容的要求，既要反映教师对知识理解程度，也要反映教师对所学知识的实际运用能力。
第四条 结业成绩由考试成绩和日常考核成绩两部分组成。采用以考试成绩占60%，日常考核占40%的方法。日常考核的内容包括考勤、讨论、读书笔记、集中学习作业、心得体会、参加活动等情况。
第五条 考试的有关规定：
1、因公、因病不能按时参加考试者，必须事先书面申请缓考。
2、凡事先未申请缓考或申请未被批准而擅自不参加考试者，成绩以“零分”记。
3、教师无故旷课两次（或不参加讨论、活动等）不得参加考试，取消结业资格。
4、教师参加考试要提前10分钟入场，按规定座位就坐，迟到15分钟以上者，取消考试资格。
5、教师参加考试时应严格遵守考场规则，如有作弊行为，一经发现立即取消考试资格和本期学员资格，考试成绩以“零分”记。
6、考试不及格者，如本人有补考的迫切要求，须写出书面申请。并经学校审核同意后，方可补考；凡因违纪而考试不及格者，不予补考。
7、综合考核成绩满60分者，可获准结业，发给结业证书或继教登分，未及格者不予结业。
8、根据有关文件精神规定，年满45周岁的教师可免考。
继续教育制度2
1、在职教师全部参加培训。
2、培训内容：
A、职业道德教育
B、信息技术培训
C、普通话培训
D、三笔字培训
E、课堂教学技能培训
F、德育教育、班队工作技能培训
G、新教材培训
H、骨干教师培训
I、提高学历层次培训
J、专业课教师培训
3、教师继续教育，是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训。
4、继续教育的任务是：通过教育教学实践与培训，使每个教师的政治业务素质不断得到提高，从中成长为一批教育教学骨干，有的逐步成为教育教学专家。
5、继续教育主要层次，可分为新教师见习期培训、教师职务培训与骨干教师培训。鼓励教师参加本科学历的学习与培训，学校将在经费方面给予奖励。
6、继续教育的形式与方法，坚持自学为主、集中培训为辅，短训为主的原则。
7、教师是否参加满规定学时的继续教育以及教育的成绩将作为教师职称评定和年终考核的重要内容。
8、学校支持教师参加继续教育，在学习费用、时间上予以保证。学习期间，政策规定的福利工资待遇不变。
继续教育制度3
为改变医院的文化结构层次，提高本院职工的思想政治素质，提高医疗、护理、药剂调剂人员和管理者水平，更好地为社会主义建设服务、为医疗卫生事业作出贡献，针对对本院的职工继续教育订立如下制度。
一、初级专业技术人员继续教育的主要任务，结合工作岗位的需要，进行专业知识和技能训练，以期达到符合任职工作岗位的全部要求。
二、中级专业技术人员继续教育的'主要任务，结合本职工作，学习新理论、新技术、新知识，培养独立解决复杂专业技术问题的能力，真正起到技术骨干、中坚力量的作用。
三、高级专业技术人员继续教育的主要任务，学习和掌握新知识、新技术、新方法，把握其发展动向，用于改进指导本科室的工作，制定本科室业务发展规划，起到学科带头人的作用。
四、继续教育采用临床实践、理论知识学习、技术训练、教学科研能力培训、参加各种学术会议、医疗业务技术讲座、互教互学、短期培训、进修学习、计算机化教育等有考核的自学方式。
五、各科室结合专业特点和临床工作开展专业查房、教学查房、专题讨论、危重病例讨论、死亡病例讨论、手术示范、新技术操作。通过开展这些工作，借以加强全体医护人员的基础理论、基本知识、基本技能的培训。
六、在院长或副院长领导下，举行大科或全院性的学术讲座，介绍国内外医学专业的新理论、新知识、新技术和新方法，拓宽医护人员的知识领域。
七、鼓励支持医护人员撰写医学或护理论文，开展新项目，开展科研。支持业务骨干参加学术会议，有目的地安排他们到上级医院进修学习，并为他们创造各种条件，让他们回院后能够开展新的项目，促进医院业务水平的提高。
八、鼓励在职职工参加各类成人教育学习，凡利用业余时间进行自学，通过国家教委统一考试取得大专或本科学历者，医院给予奖励。
九、进修、继续教育学习
1、在职职工进修
a、进修时发生的直接进修费由本单位结帐报销，其他如租房费、资料费、讲义费、材料费、进修期末满自动返家或自动返单位发生的差旅费、接待费或其他各种费用由进修职工本人负担。
b、进修期间单位发放职工本人的固定工资、活工资、卫生津贴、取暖费等；每月无奖金、无进修补助费。
2、个人职称评定及考试、继续教育、自学考试、函授教育、电大、夜大、或为个人目的进行的各种考试学习等（证件填发为个人名字就视为个人目的）。此类学习活动中发生的各种费用一律自理，待取得正式大专及以上毕业证时，由单位奖励每人5000元。
3、通过单位安排的其他不同形式的医学讲座、学习、学术交流、会议等。
a、在报销会议费时，应有税务部门印章的正式单据，并附会议通知文件或复印件。
b、差旅费的报销，职工因公出差报销标准严格按照北川县委、县府县及财政局文件规定行。
⑴住宿费：职工因公出差，除按规定在报销住宿费时，应有持有税务部门印章的正式单据外。住宿费只按规定标准报销，不按召开会议单位超标准收取住宿费的票面报销，超过标准部份一律由当事人处理。职工因公出差每人每天，省外一般地区3000元，省外经济特区3500元，成都市区2500元，省内其余各地、市、州、县及绵阳市区1500元，北川县城1200元。
⑵途中或住勤补助：因公出差，每人每天途中补助或住勤补助，省外一般地区1000元，省外经济特区1500元，省内800元，绵阳市500元，县内400元，小坝辖区内100元，本乡内无补助；会议期间不报补助费，只报在途补助费，有主办会议单位文件规定者除外。
⑶因公出差发生的往返区间车票及往返市内公共汽车票据实报销，包括三轮车及中巴车在内的出租车费一律拒报。
⑷凡因公出差的途中或住勤补助，当天内只能填报其中一项，不能报途中补助的同时又报住勤补助。
⑸因会议需要填报差旅费报销费者，必须附上召开会议通知原件或复印件。
⑹出差人员返回单位后，半个月内必须结清包括差旅费在内的经济手续，过期不愿意报销差旅费者作为自动放弃。
继续教育制度4
为提高教师实施素质教育的能力和水平，以适应基础教育改革和发展的需要，根据市区有关教师继续教育的文件精神，结合本校实际，学校将以培训者提高为先导，骨干教师培训为重点，面向全体教师进行继续教育，鼓励教师进行业务、学历进修，特拟定本制度。
第一条、教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学教师进行提高思想政治、职业道德和业务素质及教育教学能力的培训，接受继续教育是全体教师的权利和义务。
第二条、教师继续教育以校本培训、业余时间自学、短训形式为主。
第三条、培训对象：全体在职教师。
第四条、教师继续教育主要包括以下几方面内容：
(一)新任教师培训
培训对象：0—1年教龄的中学教师
培训内容：《中小学教师职业道德规范》及相关教育政策法规，所担任学科的课程标准、教材教法分析及班主任工作等，注意与职前培养内容相衔接。
(二)教师岗位培训
培训对象：1年以上教龄的全体教师
培训内容：思想政治教育和职业道德修养、现代教育理论、教育教学技能训练、中小学生心理健康教育、突出基础教育改革对教师知识能力的新需求，创新精神和实践能力的培养及现代教育技术的应用等重点。
(三)骨干教师培训
培训对象：各学科带头人、骨干教师及在学校教学中起中坚作用的教师
培训内容：现代教育理论学习与实践、学科前沿知识与综合知识、现代科技及人文社会科学知识等，教育科研课题的立项、研究、结题与成果鉴定等。
(四)学历提高培训
培训对象：取得国家规定合格学历的全体教师
培训内容：根据教育部颁发的教学要求对教师进行学历教育。
(五)教育技术能力培训
培训对象：全校教师
培训内容：按照国家《中小学教师教育技术能力标准》和《中小学教师教育技术培训大纲》的要求，以普及计算机应用技术为核心，学习计算机基本知识和操作技能、日常办公文件处理、网上查询资料、课件制作、计算机辅助教学，开展科研和处理信息等。
第五条、教师继续教育，应按照不同类型完成相应的学时，新教师的培训应在试用期内安排，骨干教师培训和其它类别的培训所取得的学分可计入培训成绩。鼓励具有合格学历的教师参加教育教学专业对口的高一层次学历或第二学历进修。
第六条、本校教师学历进修费用由教师个人承担，经上级教育行政部门和学校批准参加继续教育学习的教师(不含学历进修)，其学费、差旅费由学校支付。
第七条、继续教育学习纪律：
(一)遵守学习时间，准时参加集中辅导、培训。有特殊情况者与学校领导请假，准假后再通知辅导员。
(二)端正学习态度，遵守学习纪律，认真听、记，积极参加讨论，按要求完成培训笔记。
(三)积极主动自学，认真做好自学笔记，保证完成规定的学习任务，努力提高学习效果。
(四)积极参加各项教育教学改革实验，理论联系实际，不断研究、探索、创新、全面提高自身素质，努力提高教学质量，培养出新世纪具有创新素质的优秀人才。
(五)明确学习目的，端正学习态度，摆正工作学习关系，做到以自身素质的提高带动工作效率的提高。
(六)积极参加各项继续教育活动，做到准备充分，遵守纪律，争取使各科目在考试考核中达到良好以上标准。
第八条、教师在继续教育中有下列行为之一的，学校将视不同情节，分别给予通报批评，不得参加当年的评优、晋级等，并责令承担培训费用，缓聘或解聘的处分：
(一)无正当理由拒不参加;
(二)擅自中断培训的;
(三)培训期间违反有关规定造成不良影响的。
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