- 相关推荐
书籍管理制度（通用13篇）
在社会一步步向前发展的今天，制度使用的频率越来越高，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编为大家收集的书籍管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
书籍管理制度 1
本公司书籍，泛指设计，工程，策划，财经管理，杂志刊物及其它由公司出资购买的书籍。
一、购买
①部门经理根据工作需要，向行政部提出购买申请，并填写《书籍购买申请表》。行政部经理审核，签字同意后，部门经理方可购买。应急购买，至少应征得行政部经理口头同意。《书籍购买申请表》一式二份，行政部留存一份，购买部门经理处留存一份。
二、报销
书籍购回后，购买人将收银条、发票、收据等相关票据交行政部书籍管理员。行政部书籍管理员根据收银条金额，清点实际购买数量，填写《入库单》，并输入电脑备份，将《入库单》返回购买人。购买人填写《费用报销单》，持《入库单》、收银条、发票、收据等相关票据，经行政总监签字后，方可到财务部报销。
三、借阅
借阅程序公司员工借阅，需在《书籍借阅登记表》上签字，认真填写借阅细目。归还时，履行销借手续。
非公司员工借阅，除履行上述手续外，还必须打借条，并征得行政部经理签字同意。借阅制度按时归还书籍刊物，不得无故延期归还。所有书籍借阅期限不超过一个月。
不得损坏书籍刊物。归还时发现书籍有破裂、缺页等情况，处以罚款10元/次。
不得在书籍上乱作标记，随意涂画。违者处以罚款10元/次。不得故意弄脏书籍刊物。违者处以罚款5元/次。
不得在书籍借回家后，又转借他人。因复制、拷贝等引起的版权争议，将由借阅者承担责任，公司概不负责。
本办法自20xx年一月一日起施行。
书籍管理制度 2
书籍是人类的良师益友，为使它更好的为公司各项工作服务，以实现公司资源的共享，特制定本制度。
1、公司所有购买书籍由品质管理部进行统一分类、编号、整理，并形成书籍统计清单发放至公司各部门。
2、原则上品质管理部进行书籍的统一管理，如有需要请到品质管理部借阅；但相关专业书籍可由品质管理进行整理后，由使用部门自行保管。
3、如因工作需要须购买相关书籍，请报品质管理部审批；
4、品质管理部负责对书籍的整理核对；如有增加或减少，及时更新书籍统计清单。
5、对破损书籍，及时进行修补；发现书籍发霉虫害，及时采取消毒杀虫措施加以处理；
6、书籍存放点不应靠近易燃易爆和散发有污染腐蚀气体的'场所；
7、保持书籍整齐干净，存放柜内应施放防霉、防虫药剂；
8、书籍的借阅必须履行登记手续；借出书籍须在规定时间内归还。
书籍管理制度 3
一、目的
公司为员工提供良好的`学习条件，除了组织各种培训外，公司内部也有各种专业的资料、书籍、文件等，供员工学习。为了方便资料及书籍管理，特制定本制度。
二、职责
行政专员负责资料书籍文件的日常盘点、借阅、登记、更新及回收管理。
三、具体管理事项
（一）公司资料书籍文件分三级：a级b级c级。
a级：不得将书籍、文件带出公司总部；
b级：可以外借，时间不超过1个月，续借时间不超过2个星期；
c级：可以外借，时间不超过2个星期，续借时间不超过1个星期。
（二）公司所有员工均有权利借阅公司的资料、书籍、文件。
（三）办理书籍、文件、资料等借阅手续：
填写借阅登记表→借阅→归还→签字→行政专员进行统计及盘点
1、有需求借阅的员工到公司行政管理部办理登记手续，取得借阅许可；
2、借阅，归还书籍、资料等应个人亲自办理，不得代办；
3、选定借阅资料、书籍后在资料书籍文件借阅登记表上签名，如实填写，不得隐瞒；
4、每位员工每次借阅书籍、文件、资料不得超过2本（份），并且按时归还；
5、没有按时归还的，由行政专员负责催促归还。
6、员工离职必须归还全部书籍、文件。
（四）公司员工可以提出书籍更新建议，公司行政管理部根据具体情况对图书进行更新，补充必要的文件书籍、资料、文件，为员工提供良好的学习条件。
书籍管理制度 4
1、图书管理员必须认真学习政治时事和业务知识，认真贯彻执行《图书室管理制度》。
2、对图书做到分类合理、编目清楚、检索完整。调书迅速、保管科学，科学控制图书室的温度和湿度，保障图书完好。
3、负责图书的完整、安全，每天下班时关好门窗，切断电源，并核查借阅图书是否上架，同时做好收进、外借的'登记工作。
4、拟订图书室工作计划，制定和实施图书室各项规章制度，撰写图书室工作总结
5、开发图书资源，做好检索工具，提高图书利用率，及时为有关人员提供所需图书。
6、搞好图书室环境卫生，做到每周一个扫，每月一大扫。
7、完成领导委托的其它工作。
书籍管理制度 5
为认真贯彻落实《中小学生课外读物进校园管理办法》精神，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物的育人功能，我校特制定以下学生课外读物管理制度。
一、管理目标
（一）通过严格管理，使学生课外读物符合教育部《办法》要求。
（二）开展校园读书活动，让读书成为师生的生活习惯，建设书香校园。
（三）指导亲子共读，建设书香家庭；营造爱读书、读好书的良好氛围。
二、管理原则
1。方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
2。全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。
3。适宜性。符合学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。
4。多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。
5。适度性。学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、控制数量。
三、管理措施
（一）规范课外读物推荐使用
学校在进行课外读物的推荐与使用过程中，依据《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，形成较为健全的遴选、审核和推荐机制。
1。遴选。
学校成立读物选购工作领导小组，建立了由党员教师、教研组长、骨干教师、图书馆管理员、家长代表等组成的`读物审读专家，由审读专家遴选适合学生阅读的课外读物。
2。审核
（1）清单预审制。根据《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员，在教育部和专业机构推荐目录的基础上，以及近年来口碑好的课外读物中，选取相对适宜的图书进行初评，形成读物推荐清单。
（2）确认审核制。读物选购工作领导小组审核推荐读物目录，重点统筹数量种类，责任人签字后，读物方可进入学校。
3。推荐
按照《中小学生课外读物进校园管理办法》的原则标准，审读专家库成员对每一本准备推荐的图书进行审读、评议，提出评议意见，形成学校推荐读物目录。
（二）防止问题读物进校园
1。全面摸底清查
学校以学期为单位，教导处牵头，分期初、期中、期末三个时段对馆藏读物进行全面摸底清查，严格以《中小学生课外读物进校园管理办法》中的“12条红线”为依据，对课外读物及时进行把关遴选，去芜存菁，汰劣留良，保证读物的健康与营养。
2。设立“图书观察员”
1—2年级采用学科老师做“图书观察员”，3—6年级每班设立2名学生“图书观察员”，他们负责对班级出借、归还图书中的破损图书进行整理，就读物细节问题进行上报。
3。发放告家长书
配合学校做好学生课外读物的合理选择，明确课外读物的质量要求，营造健康向上的阅读氛围，形成家校最大的教育合力。
（三）发挥课外读物育人功能
1。读书月。每学年开展主题式读书月活动，通过活动，激发学生阅读的兴趣，培养爱读书、读好书、善读书的好习惯。
2。约书日。建立“一周约书日”，由图书室统一策划，利用新建阅览室，结合图书漂流、拓展课程、课后服务等，全校联动，全体参与，基本确保学生的每学期阅读量。
3。日有三诵。晨诵、午读、暮吟，每次十分钟的经典诵读，使学生能够受到中华优秀传统文化的熏陶。
四、工作要求
（一）成立组织，加强保障
学校成立学生课外读物管理小组，负责学校学生课外读物管理工作，切实做好教育部《办法》和学校《制度》的落实工作，使本校学生课外读物的推荐、征订、阅读等工作良性发展。
组长：
副组长：
成员：各学科教研组长各班主任
（二）注重宣传，严格管理
各级各班要结合学校加强对学生使用手机的指导和管理，指导家长管控好学生使用手机及其他电子产品的观看内容，教育学生不浏览不健康网页和不良信息、不阅读不健康书籍、不观看不健康视频，坚持绿色上网。使教师、学生、家长对学生课外读物管理工作人人皆知，形成工作合力，保证工作效果。
（三）严格管理，失职问责。
全校教师要增强责任心，严守纪律，规范自己的行为。凡因工作不力致使学生课外读物出现问题者，对当事人严肃问责。
书籍管理制度 6
1、新进图书、仪器要及时造册登记。
2、每学年度末，学校对图书、仪器进行验收一次。
3、图仪使用要边借边记，完备借阅手续，图书每周开放一至二次；仪器要及时借及时还。
4、损坏的图仪要说明理由。
5、严禁图仪外借或私自变相外借。
6、图仪管理员要严格手续，认真把关，无故损失，追究第理员的责任。
书籍管理制度 7
1. 制定详细的操作手册：提供清晰的图书管理流程，包括图书采购、分类、借阅等各个步骤，确保工作人员和用户都能理解和遵守。
2. 培训与教育：定期对图书馆员工进行专业培训，提高他们的业务能力和服务质量，同时向学生和教师普及图书馆规则。
3. 用户反馈机制：设立意见箱或在线反馈平台，鼓励用户提出改进意见，及时调整和完善管理制度。
4. 技术支持：利用现代信息技术，如rfid标签、自助借还机等，提高图书管理效率，减少人为错误。
5. 定期评估：每年进行一次全面的制度评估，分析执行效果，查找不足，不断优化和完善管理制度。
大学图书管理制度的.实施需要全体成员的共同参与和遵守，只有这样，图书馆才能成为知识的宝库，为学术研究提供有力的支持。
书籍管理制度 8
为实施这一管理制度，建议采取以下方案：
1. 制定详细的操作手册：包括各项规定的具体操作流程，供图书馆员工和学生参考。
2. 培训与宣导：对师生进行图书馆规则的培训和宣导，确保大家了解并遵守制度。
3. 定期检查与反馈：定期对图书状况、借阅情况等进行检查，收集师生意见，及时调整和完善制度。
4. 激励机制：设立优秀读者奖励，鼓励学生积极参与图书馆活动，提高图书借阅率。
5. 定期评估：每学期或学年进行一次图书馆管理制度的评估，以确保其有效性和适应性。
通过以上方案的`执行，小学图书管理制度将能更好地服务于学校的教育目标，促进学生的全面发展。
书籍管理制度 9
1、全体教职工要坚持勤俭节约、勤俭办一切事务的原则，做到少花钱、多办事、办好事。
2、坚持报批制度，开支前要报告校长并获得批准后方可付款。开支1000元以上要由行政会议审批，开支5000元以上报教育局审批，开支票据要有经手人、证明人、审核人、审批人签名。
3、财务工作人员要严格遵守财经制度，敢于坚持原则，按章办事。
4、财务工作人员要认真细致，数目清楚，做到帐物相符、帐单相符、帐帐相符。
5、每月初，财务主管人员要把上月收支情况表和经费月报表交校长审查。
书籍管理制度 10
1. 制定详细的'操作指南：提供清晰易懂的步骤，帮助读者理解和遵守规定。
2. 培训工作人员：确保他们熟悉并能执行各项制度，解答读者疑问。
3. 定期审查更新：随着图书馆服务的演变，适时调整和完善制度。
4. 强化宣传：通过海报、网站和新用户培训等方式，使读者了解制度。
5. 实施监控与反馈：设立投诉渠道，对制度执行情况进行监督和改进。
在实施过程中，我们应以读者为中心，兼顾效率与公平，不断优化图书阅览管理制度，使其更好地服务于广大读者。
书籍管理制度 11
1. 设立图书角：选择安静、光线适宜的区域，配备必要的设施，并指定专人负责日常维护。
2. 图书采购：根据员工需求调查结果，购买涵盖业务知识、个人成长、兴趣爱好等多领域的'图书。
3. 实施借阅制度：每位员工一次可借阅2本书，借期为两周，到期可续借一次，逾期需支付象征性罚款。
4. 图书保护：设立图书破损赔偿制度，教育员工珍惜图书，保持图书角整洁。
5. 组织阅读活动：每月举办一次读书分享会，鼓励员工分享读书心得，激发讨论和思考。
6. 持续改进：定期收集员工对图书角的建议，及时调整和完善管理制度，确保其适应员工需求和公司发展。
通过以上方案的实施，图书角将成为员工获取知识的宝贵平台，同时也是增进团队凝聚力、丰富企业文化的重要载体。我们期待图书角管理制度能为公司的知识型氛围添砖加瓦，助力每一位员工的成长。
书籍管理制度 12
1. 制定详细的操作手册：编写一份包含所有管理规定的操作手册，供图书馆工作人员和读者参考。
2. 培训与教育：定期对图书馆工作人员进行专业培训，同时对学生进行图书馆使用规则的教育。
3. 引入电子管理系统：利用现代技术，实现图书的电子化管理，提高工作效率，减少人为错误。
4. 开展阅读活动：组织各种阅读推广活动，如读书会、故事分享等，激发学生的阅读热情。
5. 定期审查与更新：每年至少一次全面审查图书管理制度，根据实际情况进行必要的.调整和改进。
通过以上方案的实施，小学图书管理制度将更加完善，为学生和教师提供更好的阅读体验，同时也为学校的教育工作提供有力的支持。
书籍管理制度 13
一、凡本校师生到图书室阅览或借阅书刊,必须遵守“图书室读者须知”、“书刊借阅规定”和“书刊赔偿制度”。
二、借阅者要爱护书刊,不得在书刊上批画,撕剪,不得损坏或丢失,否则按规定赔偿。
三、图书室工作人员按要求对图书进行登记、分类、编号、上架排放和整理。
四、每次借书不得超过规定借阅的数量和时间。规定在图书室内阅览的`图书、报刊或其他资料,不得拿出室外。
五、建立图书目录索引卡片,以便查阅。
六、图书室须保持清洁、安静和应有的照明度。
七、密切配合学校教育教学教研等各项工作,主动提供有关资料,定期介绍新书刊内容。
【书籍管理制度】相关文章：
书籍的句子07-14
书籍的名言04-11
书籍调查的报告02-02
关于书籍的名言12-07
经典哲学书籍推荐03-20
书籍阅读心得03-08
瑜伽经典书籍盘点07-16
摄影技巧书籍10-01
关于书籍的句子07-29