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职业学校招生办公室管理制度（通用6篇）
在当下社会，人们运用到制度的场合不断增多，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。一般制度是怎么制定的呢？以下是小编收集整理的职业学校招生办公室管理制度（通用6篇），希望对大家有所帮助。
职业学校招生办公室管理制度1
第一章总则
第一条为维护高等学校招生全国统一考试管理秩序，保证有关考试的顺利进行，保障考生和有关人员的合法权益，制定本规定。
第二条本规定适用于普通、成人高等学校本、专科招生的全国统一考试（以下简称“全国统一考试”）。
第三条参加全国统一考试的考生（以下简称“考生”）、从事和参与全国统一考试工作的人员（以下简称“考试工作人员”）及其他人员，必须遵守国家教育委员会颁发的《普通、成人高等学校本、专科招生全国统一考试工作规则》及其他有关全国统一考试工作管理的法规、规章。
第四条考生和考试工作人员违反全国统一考试管理的，根据情节轻重，依照本规定给予处罚。
第五条国家教育委员会在职权范围内主管全国统一考试管理处罚工作。国家教育委员会考试中心办理全国统一考试管理处罚的日常具体工作。地方的考试管理处罚，由地方各级招生考试机构负责。
第六条在职人员违反全国统一考试管理，需要给予行政处分的，由招生考试机构建议其所在单位给予相应的行政处分，或由行政监察机关依法查处；需要给予党纪处分的，移送党的有关纪检组织处理。
第二章违反考试管理的行为和处罚
第七条考生有下列情形之一的，扣除该科所得分的30％一50％。
（一）携带规定以外的物品进入考场的；
（二）开考信号发出前答题的；
（三）考试终了信号发出后继续答卷的；
（四）在考场内吸烟、喧哗或有其他影响考场秩序的行为，经劝阻仍不改正的；
（五）在试卷规定以外的地方写姓名、考号的；
（六）用规定以外的笔答题的。
第八条考生在两科以上考试中有第七条所列情形之一的，所考科目的考试成绩无效。
第九条考生有下列情形之一的，取消当年考试资格，情节严重的，不准参加下一年度的全国统一考试：
（一）交头接耳，互打暗号、手势的；
（二）夹带的；
（三）接传答卷的；
（四）交换答卷的；
（五）抄袭他人答卷的；
（六）有意将自己的答卷让他人抄袭的；
（七）考试期间撕毁试卷或答卷的；
（八）将试卷或答卷带出考场的；
（九）在评卷中被认定为雷同卷的；
（十）有意在答卷中做其他标记的；
（十一）有其他舞弊行为的。
第十条考生有下列情形之一的，取消当年考试资格，并从下一年起两年内不准参加全国统一考试：
（一）扰乱报名站（点）、考场、评卷场及考试有关工作场所秩序的；
（二）拒绝、阻碍考试工作人员执行公务的；
（三）威胁考试工作人员安全或公然侮辱、诽谤、诬陷考试工作人员的；
（四）伪造证件、证明、档案以取得考试资格的。
第十一条考生偷换答卷、涂改成绩的，取消当年考试资格，并从下一年起三年内不准参加全国统一考试；其中是在职人员的，依照本规定第六条处理。
第十二条高等学校在校生代他人参加全国统一考试的，由其所在学校勒令退学或开除学籍；在校高中生代他人参加全国统一考试的，从该生毕业当年起两年内不准参加全国统一考试；在职人员代他人参加全国统一考试的，依照本规定第六条处理。
第十三条考试工作人员有下列情形之一的，取消当年考试工作人员资格，并给予通报批评：
（一）监考中不履行职责，吸烟、看书、看报、打瞌睡、聊天、擅自离开岗位，经指出仍不改正的；
（二）在评卷、统分中错评、漏评、积分差误较多，经指出仍不改正的；
（三）泄露评卷、统分工作情况的。
第十四条考试工作人员有下列情形之一的，取消当年及下一年考试工作人员资格，并视情节轻重给予行政处分：
（一）利用监考或从事考试工作之便，为考生舞弊提供条件的；
（二）考试期间，擅自将试卷带出或传出考场外的；
（三）擅自变动考生答卷时间的；
（四）提示或暗示考生答卷的；
（五）在监考、评卷、统分中，丢失、损坏考生答卷或有违反监考、评卷、统分工作规定，造成严重后果的。
第十五条考试工作人员有下列情形之一的，给予行政处分，并调离考试工作岗位，以后不准再从事全国统一考试工作：
（一）伪造、涂改考生档案的；
（二）为不具备参加全国统一考试条件的人员提供假证明、证件、档案，使其取得报考资格的；
（三）在评卷中擅自更改评分标准的；
（四）指使、纵容、创造条件或伙同他人舞弊的；
（五）利用考试工作便利，索贿、受贿、以权徇私的；
（六）应回避考试工作却隐瞒不报，利用工作之便以权营私的；
（七）诬陷、打击报复考生的；
（八）场外组织答卷、为考生提供答案的；
（九）偷换、涂改考生答卷、考试成绩的。
在职人员有上列情形之一的，依照本规定第六条处理。
第十六条各级国家机关、企事业单位负责干部或其他在职人员有下列情形之一的，依照本规定第六条处理：
（一）指使、纵容、授意考试工作人员放松考试纪律，致使考场混乱、舞弊严重的；
（二）打击、报复、诬陷考试工作人员的；
（三）利用职务之便，胁迫他人舞弊的；
（四）利用职权，包庇、掩盖舞弊行为情节严重的。
第十七条因考试工作人员玩忽职守，造成考点或部分考场纪律混乱，舞弊、抄袭严重，或一科三分之一以上答卷雷同，取消此考点下一年度兴办全国统一考试的资格；撤销有关责任人员的考试工作人员资格，并给予行政处分；同时追究考区负责人的领导责任。
第十八条有下列情形之一的，由公安机关依照《治安管理处罚条例》予以处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：
（一）扰乱、妨害考场、评卷场及考试有关工作场所秩序的；
（二）侵犯考试工作人员、考生人身权利的；
（三）故意损坏考试设施的。
第十九条有下列情形之一，构成犯罪的'，依照《刑法》追究刑事责任：
（一）考试工作人员利用职务之便，收受贿赂的；
（二）向考试工作人员行贿的；
（三）以升学考试为名，进行诈骗的；
（四）考试工作人员由于玩忽职守，致使考试工作遭受重大损失的。
第二十条盗窃未经启用的全国统一考试试题、参考答案及评分标准（包括“副题”）和盗窃、损毁在保密期限内的考生答卷、考试成绩的，依照《刑法》第一百六十七条，追究其刑事责任。
第二十一条国家工作人员违反保密规定，造成全国统一考试的试题、参考答案及评分标准（包括“副题”）泄密，或使考生答卷在保密期限内发生重大事故，依照《刑法》第一百八十六条的规定追究刑事责任；不够刑事处罚的，依《中华人民共和国保守国家秘密法》第三十一条规定，给予行政处分；对当地招生考试机构负责人，视具体情况，追究其领导责任。非国家工作人员，有前款行为的，依照《刑法》第一百八十六条的规定，酌情处理。
第二十二条任何组织或个人，擅自编写、出版、印刷、销售为参加普通高等学校招生全国统一考试使用的复习资料、辅导材料、习题集、模拟题等，按国家教委、国家出版署、国家工商行政管理局（86）教中小材字001号文件规定处理。未经国家教委考试中心批准，翻印、出版、销售全国统一考试的试题、参考答案及评分标准（包括“副题”）的，依照前款规定处理。
第三章处罚程序
第二十三条违反全国统一考试管理的行为，除其他法律、法规和本《规定》另有规定外，由招生考试机构给予处罚。
第二十四条违反全国统一考试管理的行为，由当地招生考试机构作出考试处罚管理决定，并报省级招生考试机构备案；发生第十七、二十、二十一条所列重大案件由省级招生考试机构会同有关部门共同处理，并报国家教育委员会备案；必要时，可由国家教育委员会参与查处。
第二十五条国家教育委员会和作出处罚决定机构的上一级招生考试机构可以撤销或变更下一级招生考试机构所作的处罚决定。
第二十六条有关单位对违反考试管理的在职人员作出的处理结果，应抄送提出处分建议的招生考试机构。
第二十七条对违反考试管理行为的人给予的处罚，处理机关应通知被处罚人。
第二十八条被处罚人对处罚决定不服的，在接到处罚决定的15天内，可以向上一级招生考试主管部门提出申诉。
职业学校招生办公室管理制度2
一、规范招生，自觉遵守学校的各种行为规范，坚持高标准、严要求，恪尽职守、端正行风、保守机密，不断提高工作能力，树立学校良好的形象。
二、服从组织领导，听从统一指挥，加强团结，明确分工，互相配合，履行工作职责，遇事不推诿，贻误工作。
三、坚持原则，秉公办事，按程序、要求进行招生工作，不得弄虚作假，徇私舞弊。
四、要高度负责，严肃认真地做好招生工作的中各个环节，做到工作认真，细致准确，一丝不苟。
五、严守招生工作机密，提高安全防范意识。招生信息和资料不得向社会和他人泄露、公布，不准带与工作无关人员到办公室使用办公电脑。
六、严格遵守请示报告制度。对工作中的重大问题，未经请示领导，不得自作主张随意答复处理。凡是在职权范围内的事情要积极解决，解決不了的事情要逐级向领导请示。凡是领导交办的工作完成后要逐级向领导汇报办理结果，使工作衔接紧密、善始善终。
七、尊重领导，团结同志。不准制造、传播关于领导班子人事安排的谣言和小道消息;不准对领导和同志评头论足;不准对上级做出的决策、决议和单位的决定乱发议论。
八、遵守工作制度，按时上、下班，有事要请假。
九、工作时间严禁饮酒、不准随意串岗、扎堆聊天、下棋、玩手机。不准打电子游戏和上网聊天、看电影、炒股。
十、谈吐文明，举止端庄。工作时间要佩戴工作牌着装整洁，不准穿拖鞋和奇装异服，不准大声喧哗、语言粗俗、嬉笑打闹，不准与同事和外来办事人员发生争吵。
十ー、热情接待群众来访，处处关心学生，晓之以理，动之以情，耐心解答群众询问质疑，虚心听取群众的意见和批评。对群众的来电咨询、来信来访和来办理事宜的.人员，要热情周到，耐心细致，不准推诿扯皮、敷衍塞责、拒绝冷落，对群众提出的问题和要办理的事宜，做到事事有回音，件件有答复。
十二、爱护办公设备，维护公共卫生。保持办公室窗明几净、清洁卫生，物品摆放井然有序、有条不紊，器材设备完好无损。
十三、关心集体，顾全大局，分工协作，主动参与各项招生工作，按时完成领导交办的其他事宜，积极为单位建设做贡献。
十四、节约用电用水，人走断电。
职业学校招生办公室管理制度3
为进一步巩固提高我区普及九年义务教育水平，组织适龄儿童全部按时就近免试入学，特制订本制度。
1、坚持属地管理原则。区教育局、兰化总校、兰炼总校负责本区小学招生工作，组织实施本辖区内的适龄儿童接受义务教育。
2、严格落实义务教育阶段学生“免试就近入学”政策。各小学按本校服务半径，相对就近招收适龄儿童入学。同时实行免试入学，不得组织任何形式的考试或变相考试，不得组织选拔或变相选拔。保证适龄儿童依法入学，强化义务教育责任，促进义务教育均衡发展。
3、坚持户口与实际居住地相一致的原则。适龄儿童招生入学，以其实际居住地房产证和户籍证明为依据，实际居住地与户籍必须相一致。
4、坚持公平、公正、公开的原则。对符合条件的适龄儿童在招生过程中应不分性别、民族、种族。对具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童应保证其接受义务教育。
5、凡本区居住的年满6周岁（8月31日以前出生）的适龄儿童，均应入学接受义务教育；农村隔年招生的'学校可适当推迟入学年龄。
6、具有本区户籍的适龄儿童凭户口薄和住房证明到教育行政部门划定的小学入学。
7、本地户籍的适龄儿童，其户籍必须与父母或法定监护人户籍一致，实际居住地必须与户籍所在地相一致，因政府拆迁建设造成户籍和住所分离的适龄儿童可凭相关手续到政府安排的住所片区内学校入学。父母无房产，适龄儿童随其父母一起与祖辈居住的，除提供祖辈的房产证外，还需持有父母所在单位劳动人事主管部门或房产部门出具的无房产证明。
8、外来务工人员子女就读本区小学按照“以流入地政府为主，以公办学校为主”指定学校上学的原则，统筹安置符合“四证”（原籍户口本、公安部门签发的暂住证、房产证或租房证明、现居住地乡镇政府或街道办事处计划生育工作机构查验过的《流动人口婚育证明》）条件的进城务工人员随迁子女入学，学校不得违规拒收。
职业学校招生办公室管理制度4
第一章制定招生工作制度的目的
1、成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分，也是我院的重要工作之一，为了我院的可持续发展和成人教育的健康发展，特制定本制度。
第二章建立健全招生工作的组织机构
2、成立招生工作领导小组。领导小组负责研究、协调和处理招生期间有关重大问题。具体工作由招生部门负责。
3、招生部门要配备政治觉悟高，作风正派，工作认真负责，政策水平高，原则性强，坚持“公正、公平、公开”的原则，熟悉招生工作，具备较好的计算机操作能力的招生工作人员。
第三章招生方案的制定
4、根据教育行政部门的有关规定，结合本地区社会需求和自身教学条件制定专业计划，并及时上报有关部门。
5、招生方案的内容主要包括：拟开办专业、社会需求分析、招生规模、教学条件等情况。
6、统一制定"招生宣传提纲"开展招生宣传工作，宣传内容应包括：教学点分布、专业设置、各专业课程介绍、教学及教学管理、入学资格、报名注册手续、收费标准及收费办法等。
第四章入学资格审核与录取
7、专科层次的招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业者；专科起点本科层次的招生对象为具有国民教育系列高等专科及以上相同或相近专业学历者。
8、学生报名时需按要求交验身份证、毕业证原件及复印件，同底版近期免冠照片数张，填写“学生基本情况登记表”。
9、入学资格审核按权限要求，分别有学校或者教育行政部门审核。
10、对符合入学资格的学生予以登记，并分别由教育行政部门或学校组织入学考试或水平测试，学校按照规定的程序根据成绩择优录取。录取应坚持德智体全面衡量、择优录取的原则；应坚持以文化考试作为主要入学考核标准的原则；应坚持公平竞争、公开选拔的原则；应坚持充分尊重考生志愿的原则。
11、录取结束应按录取花名册及时发放录取通知书。
第五章招生工作的廉政制度
12、招生录取工作人员应采取回避措施，凡当年有直系亲属参加高招的人员，原则上不能参与当年的招生录取工作。
13、招生录取工作人员应严格遵纪守法，认真执行招生政策和纪律，忠于职守，自觉抵制不正之风，保证招生录取的公平和公正。
14、按照“谁主管、谁负责”的原则，招生工作的相关领导为第一责任人。招生工作要坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，既要抓好招生工作的组织、管理，确保招生工作健康有序地进行，又要搞好队伍建设，抓好干部的管理和监督。
15、努力提高招生工作人员的政治素质和思想道德水平。要积极强化招生工作人员的`世界观、人生观和价值观，教育招生工作人员经受住权利、金钱、物欲的考验，切实加强职业道德建设，发扬热爱本职、勤政敬业的精神，廉洁自律、艰苦奋斗的精神，坚持原则、敢于斗争的精神，实事求是、真抓实干的精神；努力建立政治坚定、纪律严明、作风优良、业务过硬的招生工作队伍。
16、自觉接受组织和群众的监督。招生工作人员应熟悉业务，作风正派，坚持原则，实事求是，廉洁自律，秉公执纪，坚决杜绝以权谋私等腐败行为，自觉接受组织和群众的监督。
17、加强和完善监督制约机制，提高监督工作的有效性。建立并完善“自我发展和自我约束”的机制，把自我约束的思想贯穿于招生工作的全过程，在积极开展各项工作的同时，不断强化内部管理和监督工作，进一步依法规范和完善招生工作。
职业学校招生办公室管理制度5
第一章总则
第一条为全面提高教育教学质量，加强职业学校内涵建设，提高职业学校管理水平，依据教育部、省教育厅关于中等职业教育有关管理规定，制定本管理工作规定。
第二条本规定适用于我市中等职业学校，各校按本规定结合实际制定实施细则或相应的管理制度。
第二章教师队伍管理
第三条建设规划。学校制定教师队伍建设三年规划和年度计划，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质“双师型”教师队伍，逐年提高专任专业课教师“双师型”比例，提升师资质量。
第四条培养培训。学校加强对青年教师、骨干教师、专业(学科)带头人和教学名师的培养。建立优秀教师发展机制和平台，重点专业(学科)建有名师工作室。
学校开展多种形式的教师全员培训，有计划、有目的地组织专业课教师到企业进行专业实践锻炼(每两年达两个月以上)。每年参加省级以上培训的教师不低于15%，学校每年用于教师培养培训经费占教师工资总额的8%以上。
第五条兼职教师。学校根据需要通过“特岗、特聘、特邀”等形式，向行业组织、企业、教科研单位和高等院校等聘任专业课教师或实习指导教师，建立兼职教师人才信息库。
第六条班主任队伍。学校加强班主任选拔、聘任、培训、业绩考核工作，开展班主任工作经验交流、基本功竞赛、优秀班主任评选等活动，促进班主任队伍整体素质的提高。
第七条管理机制。学校科学制定教师聘任管理制度和具体管理办法，开展师德师风教育，建立和完善教师岗位职责和考评奖励机制。
第三章专业建设管理
第八条专业规划。学校根据地方产业结构和职业岗位现状及趋势，结合学校办学条件编制学校专业建设三年规划和年度计划。按专业类建立由行业、企业、职业界人士参加的专业建设指导员会。学校开展中高职衔接试点项目。
第九条专业设置与调整。学校根据专业建设规划开设的新专业，须符合国家、省级教育行政部门规定的条件和程序，每年年底前报县(区)、市教育局审批。
原则上学校每年新设(包括调整专业专门化方向)专业数不超过3个。专业专门化方向的调整情况需报市教育局备案。
第十条重点专业建设。学校重点专业开展品牌(特色)专业及现代化专业群建设，做到思路清晰、目标明确、措施得力，体现专业优势和学校特色。
第四章教学管理
第十一条管理机构。学校设立教务处、实训处、专业系(部)、教科研室等教学管理职能部门和研究机构，制定并不断完善各项教学管理制度。学校按专业(学科)成立教研组，作为教学管理与研究的基层组织，有明确的职责和工作要求。
第十二条人才培养方案。学校按照省级以上教育行政部门发布的'指导性教学文件，制定专业实施性人才培养方案。专业实施性人才培养方案须经学校专业建设指导员会论证，报县(区)教育局审核、市教育局审批。
学校根据区域经济结构调整和市场与企业的需求变化，每学年组织对专业实施性人才培养方案进行滚动修订，修订后的人才培养方案需报县(区)、市教育局备案。
第十三条课程管理。学校按专业实施性人才培养方案开齐开足课程。在规定范围内征订教材、选用课程标准(教学纲)。使用教师自主开发的课程标准、校本教材及数字化教学资源需经教务处组织审核，分管教学校长审批。
教材选用及征订情况于每学期期末前报县(区)、市教育局备案。
第十四条常规管理。学校按学期制定教学工作计划，加强教学常规管理，规范教师备课、授课、作业、辅导、考核等各个环节。学校使用教务管理信息化平台。
第十五条实训实习。学校建立稳定的具有教学功能、体现专业特点的校内外实训实习基地，制定学生实训实习管理制度，切实加强对学生实训实习的安全教育。实训开出率不低于95%。
第十六条教科研。教科研室负责学校教科研管理工作、建立健全教科研工作制度和课题研究经费政策，开展优秀教科研成果评选及重点课题研究，做好研究成果的推广工作。
第十七条质量监控。学校建立健全教学质量监控体系，校长每学年主持12次综合性教学质量评估，教学管理职能部门每学期分别开展23次教学常规督导及评教评学活动。发挥省、市级学业水平测试对教学质量的监测和评价功能。开展教学诊断与改进工作。学校组织检查性听课，分管教学校领导及教务处、专业部(系)、教科室、教研组负责人每学期至少听课20节，其他教师每学期至少听课15节。
第五章学生管理
第十八条管理体制。学生管理实行三级管理体制，健全各项管理制度。建立健全学生管理网络，构建全面育人、全程育人、全员育人的管理格局。
第十九条教育内容。学校把核心价值体系融入职业教育人才培养的全过程，以文明礼仪、职业道德、理想信念、就业创业、遵纪守法、心理健康等为主要教育内容，开展系列化主题教育活动，做到有计划、有方案、有效果。
第二十条德育工作。学校根据《中等职业学校德育纲》等规定，成立专兼职德育管理队伍，建立和完善学生思想道德评价及综合素质测评制度，开设德育课程，开展德育活动，改进德育考核方法。按规定配备德育课教师和专兼职心理健康教师。
第二十一条校园文化。学校具有体现办学特色的“校训、校风、教风、学风以及校史、校徽、校歌”。重点专业建有鲜明专业特色和优秀企业文化的学习场所。学校社团组织丰富多彩的校园文化活动，学生社团参与率达到90%以上。学校建立集教育性和服务性于一体的网络平台，规范学生上网行为。
第二十二条学籍管理。学校按规定办理新生录取、入学和注册手续，建立学籍档案，不得抢注学籍、空挂学籍。每学期及时做好学籍异动的处置工作。
第六章招生和就业管理
第二十三条招生计划。学校根据办学条件和能力，制定年度招生计划，五年制高职与中职(含分段培养)招生计划分别由省、市教育行政部门审批后统一下达。
第二十四条招生宣传。学校要在各个不同阶段开展多种形式的招生宣传活动，宣传学校专业优势和办学特色。学校制定的《招生简章》须报县(区)、市教育局审核备案。在招生工作中，学校不得托非法中介招生，不得进行虚假宣传，不得进行有偿招生。
第二十五条就业和创业服务。学校开设就业、创业指导课程，建有学生创业基地，来组织创业、创新赛，发布就业信息，做好学生就业推荐及跟踪服务工作。每年10月上旬将应届毕业生就业情况调查分析报告报送县(区)、市教育局。
第七章后勤与安全管理
第二十六条校园管理。学校有校园建设总体规划，教学区、实训区、生活区、活动区四区分置合理，凸显室外绿化、室内美化、校园净化的自然环境，体现职业教育特色。
第二十七条财务管理。学校依照法规建立健计账簿，规范财务收支行为，加强内控制度审计。严格执行国家助学金和免学费补助资金政策。
第二十八条后勤管理。学校建立和完善固定资产登记、设施设备采购及使用等制度，健全食品安全卫生、宿舍管理等台账，组织日常性的专项检查，提供师生在校内消费一卡通服务，建设安全、整洁、文明、优美的生活环境。
第二十九条安全管理。学校加强安全管理组织领导，制定《安全事故应急处理预案》，建立先进、完备的信息化监控系统，定期组织各类安全工作检查，健全并完善各类安全工作档案。学校要加强安全教育，提高学生安全防范意识和自我保护能力。
第八章附则
第三十条本规定自印发之日起试行。
职业学校招生办公室管理制度6
学校招生工作事关学校的生存和发展，它在学校的整个工作中占有极其重要的地位。为保证学校招生工作的顺利进行和多招生、招好生，特制定本制度。
一、招生工作制度
1、学期初制定本学期的`工作目标和工作流程，做到工作有计划、有目的。
2、积极预测生源，深入基层做好调查研究工作，为领导决策提供第一手资料，确定招生计划。
3、校领导负责研究、协调和处理招生期间有关重大问题，具体工作由招生工作处负责。
4、积极配合各部门招生进行招生宣传，耐心细致地接受学生及家长咨询，做到百问不厌。
5、积极制订招生广告，创新招生宣传的方式渠道。
6、招生期间接受学生报名，做到态度和蔼，切忌生硬。严格招生资格审查制度，杜绝假证。
7、及时搞好总结工作，为来年招生做好准备。
二、工作人员职责
1、热爱本职工作，钻研业务，不怕苦，不怕累；以为人民服务为宗旨，扎实工作，无怨无悔。
2、具有很强的责任心，讲文明，懂礼貌，规范个人行为；团结同志，克服困难，相互合作，严格按照程序办事。
3、招生就业处全体成员要严格遵守学校的各项规章制度，要有极强的全局观念。
4、招生就业处成员，应一切为工作着想，不得弄虚作假，在业余时间一切服从工作需要，耽误工作，后果自负。
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