思想道德建设工作制度

时间:2023-02-04 19:45:20 制度 我要投稿
  • 相关推荐

思想道德建设工作制度(精选5篇)

  在当今社会生活中,很多情况下我们都会接触到制度,制度是国家法律、法令、政策的具体化,是人们行动的准则和依据。制度到底怎么拟定才合适呢?以下是小编帮大家整理的思想道德建设工作制度(精选5篇),希望能够帮助到大家。

思想道德建设工作制度(精选5篇)

  思想道德建设工作制度1

  为加强干部职工思想道德教育,全面提高干部职工的整体素质,增强道德意识,特制定本思想道德教育工作制度。

  一、要充分认识对干部职工进行思想道德教育的重要意义。干部职工要努力加强相关知识学习,提高自身素质

  二、教育干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观,坚持讲学习、讲政治、讲正气,时时处处发挥模范作用。

  三、加强思想道德教育的`组织领导和组织实施。加强社会公德和家庭美德教育,要求广大干部要按照《公民道德建设规范》的要求,认真遵守讲文明礼貌、见义勇为等社会公德,积极倡导尊老爱幼、勤俭持家等家庭美德。

  四、利用队务公开栏、简报等大力宣传公民思想道德,莒造浓厚氛围。

  五、加强管理,深化教育,注重实效,确保取得较好效果。

  思想道德建设工作制度2

  为认真落实矿党政关于精神文明建设的要求,进一步加强全体职工的思想道德作风建设,完善各种机制,不断推动文明创建工作上台阶、上水平,我队特制定如下工作制度。

  第一章 加强组织领导,健全网络机制

  第一条 实现目标管理。每年年初,应根据上级总体工作要求,制定队内精神文明建设工作目标及措施,将每项工作的主要责任分解,明确到每一个工作责任人,明确任务完成时限,明确具体要求,支部书记为队内思想道德作风建设工作的`第一责任人,每年度要把思想道德建设纳入年度工作目标管理之中。

  第二条 健全组织机制。成立精神文明建设工作小组成员。每月召开一次工作小组会议,通报作风道德建设阶段性情况,分析形势,研究任务。

  第三条 注重评议整改。每年年底开展评议活动,及时收集干部和职工对思想、道德、作风建设的意见。

  第二章 强化思想教育,提高职工素质

  第四条 加强政治理论学习,提高干部职工的政治素质。政治理论学习纳入员工班前学习计划。每年年初,由精神文明建设领导小组制定学习计划,开展内容丰富、形式多样的政治理论教育,提高学习效果。

  第五条 加大业务培训,提高干部职工的专业技能。有针对性地、有计划地组织干部职工进行业务培训,以达到熟悉安全生产法规、熟悉瓦检工作流程,掌握业务操作规程的要求。

  第三章 狠抓内部管理,提高工作效率

  第六条 坚持规范有序管理。建立健全各项管理制度,对队内部会议安排、文件传递、业务交接、购买用具等作出明确规定。加强目

  标管理,每年初制定队内年度工作计划,确定目标责任,分解到个人。

  第七条 注重文明优质服务,提高干部职工道德素质。严格执行言行举止规范,挂牌办公、使用文明用语、禁用服务忌语、合乎交际礼仪、遵守廉政纪律等各方面规定。

  第四章 开展争创活动,树立良好形象

  第八条 深入开展各类精神文明建设活动,争创一流的思想作风、一流的整体氛围、一流的工作业绩。

  第九条 以“精神文明,思想道德”活动为主题,开展形式多样的争创活动。

  第十条 转变工作作风,从实际出发,加强各项工作的调研、指导和帮助,多为员工办实事

  第五章 增强改革意识,深化制度改革

  第十一条 建立人才激励机制,科学设岗、按岗定人,优化人力资源配置,提升人员综合素质。

  第十二条 健全、深化岗位责任制考核体系,量化考核指标,把加强思想道德作风建设与岗位责任制考核、考核情况与评选先进挂钩,激励全体干部职工在岗成才,在岗奉献,完善考核制度,按照客观公正的原则,实现奖惩奖金兑现的要求。

  第六章 加强党支部建设,发挥带头表率作用

  第十三条 规范党的组织生活,严格党内监督,提高党员素质,采取生动活泼的形式,改革教育方式,开展组织生活,提高组织生活质量。

  第十四条 开展民主评议党员活动,抓好党建目标管理的落实、检查和考核工作。

  思想道德建设工作制度3

  未成年人思想道德建设是一项关乎国家、社会、家庭安定团结与兴旺繁盛的重要工程。要开展好该工作,需要政府、社会、家庭、学校的共同努力、配合与支持。鉴于目前的工作形势,我校出台一项考核激励制度,每年就未成年人思想道德建设工作进行一次全面的督查考核,并把考核结果与年度绩效考核挂钩。要通过考核激励制度充分调动教师工作积极性,为未成年人的健康成长,各尽其职,各尽其才,各负其责,形成全面育人的大格局,不断提升我校未成年人的思想道德建设水平。

  一、考核说明

  实行分数制考核,总分为100分,特色项目可加分。考核细则分三项内容,一是各教师自身工作职责与任务完成情况考核(100分);二是加分项目。二项分数结合起来,就是最终的考核分数。

  二、考核细则

  常规工作考核内容(100分)

  (一)德育保证机制(10分)

  1.通过建立家长委员会、举办家长学校、设立家长接待日、组织教师家访和建立社区活动联系卡等方式,加强学校与家庭、社区的联系,共同做好德育工作;家长学校制定教学计划,并能正常开展活动。

  (二)课堂德育(10分)

  1.按照课程计划开设思想品德课(思想政治课),无减少课时和挪用现象。

  2.各门课程充分发掘和利用自身的德育资源,在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标。

  3.开设地方课程和校本课程,进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育。

  (三)日常德育(10分)

  1.坚持班会制度;班会制度化的相关规定。(考核班会活动的情况。)

  2.利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机,集中开展各类主题教育实践活动。(至少有3个活动的相关文字、图片资料。)

  3.定期开展评选三好学生、优秀学生干部、树立先进典型,优化学风。

  4.举办歌咏、书画、读书演讲、经典诵读、科技小发明等丰富多彩的校园文化活动。(每年度≥2次)。

  5.积极开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育。(提供3次相关活动的文字、图片资料)

  (四)健康素质(10分)

  1.每学年召开运动会,经常因地制宜地开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛。(考核学校召开运动会和开展学生体育活动的.相关文字、图片材料等)

  2.建立和完善学生健康体检制度,组织学生每年进行1次体检。

  (五)德育队伍(10分)

  1、实行班主任负责的德育工作领导管理体制。

  2.加强班委队伍建设。

  3.建立和完善班外辅导员制度,选聘热心少先队工作、有经验的人士担任班外辅导员。

  (六)师德建设(10分)

  1.把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程,适时组织培训,开展主题教育。

  2.严格师德考核,建立奖惩机制,无造成不良影响的失德现象发生。

  3.重视并开展教师心理健康教育工作。

  (七)团队建设(10分)

  1.把少先队工作纳入学校工作的`总体布局,纳入督导评估范畴。

  2.班队组织健全、班队活动制度化。

  3.班队干部实行民主选举,少先队干部由队员定期轮流任职。

  (八)校园安全(10分)

  1.有计划地开展自护自救教育,向学生普及治安防范、灾害避险、交通和消防安全知识以及有关法律常识。

  2.建立健全各项安全、卫生管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制。

  (九)社会主义核心价值体系学习教育(10分)

  1.把社会主义核心价值体系学习教育作为第一位的任务,渗透到课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节,贯穿于未成年人成长的各个阶段。

  2.坚持不懈地开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育,强化未成年人对社会主义核心价值体系的认同。

  3.广泛开展社会主义核心价值体系学习实践活动,引导未成年人在参与中受到教育、得到提高。(提供2次相关活动的文字、图片资料)

  (十)经典诵读(10分)

  1.把经典诵读纳入教育教学计划,作为未成年人道德实践的重要内容。

  2.把诵读中华经典、红色经典和学习道德模范、身边好人的先进事迹相结合,引导未成年人继承优良传统、提高道德素养。

  3.组织开展诵读展演、竞赛交流等活动,建立推进经典诵读的工作机制。至少有3个活动的相关文字、图片资料。

  三、加分考核项目

  1、宣传工作

  未成年人思想道德建设工作在市级以上刊物、报纸、电视刊登播放的,1条加10分。(查资料)

  2、特色工作

  未成年人思想道德建设工作有特色。在市级以上做过经验介绍或被宣传推介的,加10分;在省级做过经验介绍或被宣传推介的,加15分;在国家级做过经验介绍或被宣传推介的,加20分。

  3、所获荣誉

  未成年人思想道德建设工作获市级荣誉的加10分,获省级荣誉的加15分,获国家级荣誉的,加20分。同类奖项按最高奖项加分,不重复。

  思想道德建设工作制度4

  一、坚定正确的政治方向

  热爱社会主义、热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民教育事业。自觉执行党的方针政策和教育法律、法规、法令。积极参加幼儿园组织的政治学习和各项活动,积极参加社会公益活动。争做“绿色、文明上海人”。

  二、乐于奉献的敬业精神

  遵循教育规律,端正教育思想,教育教学面向全体幼儿。忠诚幼教事业,乐于奉献,勤勉工作。教书育人,重视幼儿德智体美全面发展,富有创新精神。因材施教,注重做好个案的转化工作,效果明显。

  三、认真负责的工作态度

  工作服从分配,乐于承担各类保教任务,工作效率高,完成任务尽职尽责。认真参加业务进修学习,更新教育观念,掌握现代化的教育方法和教学手段。勇于进行教学改革的尝试,积极参加课程教材改革的实践与探索,有一定的成果。

  四、充满爱心的师生关系

  热爱、了解、关心幼儿,对幼儿充满爱心,教育方法得当,教育效果显著。以发展的眼光看待、评价幼儿,注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿人格,不岐视、讽刺、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系和合作,共同促进幼儿成长。

  五、文明廉洁的.道德风尚

  举止文明、谈吐文雅、仪表端庄、穿着得体。礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派,不收取幼儿家长的钱物,不支使家长为自已办事。

  六、团结协作的集体观念

  热爱幼儿园,注意维护幼儿园的声誉,以自己的工作实绩为幼儿园增光添彩。有主人翁意识,关心集体,积极参与配合支持幼儿园工作,能提出有价值的建议。谦虚谨慎、为人正直,办事公道、严以律已,宽厚待人。同志间互相尊重、互相配合、合作共事。

  思想道德建设工作制度5

  1、按照中央和省委、市委要求,带头落实从严治党主体责任,督促各级从严治党主体责任落实;

  2、充分发挥纪检委员的作用,争取上级纪检部门支持,对存在风险点的工作环节早指出、早提醒,依法办事、依规办事;

  3、加强调查研究,谋划组织落实机关党风廉政建设教育各项工作;

  4、开展交心谈心活动,掌握党员干部的`思想与工作情况;

  5、严格执行《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《中国共产党发展党员工作细则》《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》《党政领导干部选拔任用工作条例》等工作规范;

  6、遵守财经纪律,严格报账程序,管理使用好党费。

【思想道德建设工作制度】相关文章:

思想道德建设宣传口号02-09

中学思想道德建设自查材料12-10

公民思想道德建设宣传口号07-25

试论思想道德建设的实现机制03-07

加强学生思想道德建设之我见论文02-26

中学思想道德建设自查报告07-14

浅析当代青少年思想道德建设因素11-18

中考政治加强思想道德建设复习指导07-23

青少年思想道德建设工作总结10-14

卫视开办“思想道德建设类”栏目初探12-02