- 相关推荐
评优管理制度（通用11篇）
在不断进步的时代，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的评优管理制度（通用11篇），希望能够帮助到大家。
评优管理制度 1
一、评比原则：
为了维护我系形象，规范个人行为，调动学生会成员积极性，提高部门工作效率。故我们秉着公平、公正、公开的评比原则。对学生会成员以及各部门定期展开评分，表彰优秀部门及个人，对做得不够好的成员提出批评。
二、评比对象：
职教院团委学生会全体成员。
三、评比时间：
每学期期末进行一次评比。
四、评比要求：
每学期初，给予每个部门及成员基准分100分，根据办公室值班、部门和委员例会、开展活动、请假等考核的分数汇总而评定。对一学期扣分达20分（含20分）的个人，扣分达30分（含30分）的部门，不能参与评优。
五、加分项：
我部门对主办或协办部门参与的活动根据《职业技术教育学院活动评分标准》进行评分。所得分数作为加分项加入参与评比部门的'总分之内。
六、奖项设置
1、总分在前三名的部门为优秀部门。
2、优秀干事候选人由各部门部长推荐，由纪检部根据期末个人总分排名进行筛选。
七、惩罚项
1、对个别扣分严重的个人以及部门（包括未达到评标要求的个人和部门）给予公开张榜批评。
2、我部门为了使评优更加公平、公正、公开，决定每两周将部门及个人进行统计并公布。
评优管理制度 2
为鼓励学校教师积极参加各类教育教学评比活动，努力工作，出优秀成绩，特制定我校评优制度。具体如下：
一、评选范围：我校在编在岗的教职工。
二、评选时间：以年度为单位，每个年度评选一次。具体时间在县级评选之前。
三、评选原则：坚持以平时工作考核、学期工作考核考核为主要依据，坚持评选以教育教学第一线教师为主的原则；坚持不评误工较多或有违纪行为人员的原则，做到评优内容和程序民主，方法科学易行，可操作。做到客观、公正、科学地分析运用评优资料，使评优手段、方式、标准、程序达到恰当、合理、促成评优双方理解，有利于调动教师主动性、积极性。
四、评选条件
1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，在本学科教师中有较高威信。
2、有歧视学生、以教谋私、体罚或变相体罚学生等行为者，一票否决。
3、能主持（或参与）一项教改实践活动，能举行学科讲座，在教学中取得一定效果。
4、教学效果好，所任学科成绩在本校名列前茅。
5、教学综合素质较高，在全县有一定影响力。
6、主持或参与到一项县级以上的课题研究（项目）。
7、参加过各级组织的.课堂教学比赛，按获得奖项的级别分别进行不同的奖励。
8、参加县级以上组织的说课、课件制作、教案设计等有关教学比赛获奖。
评优管理制度 3
根据集团总部精神，为给员工一个实现和证明自我价值的途径，特制订以下优秀员工评选制度。
一、参选人员
月度优秀员工参选人员为各部门基层员工、季度优秀员工人员为各部门基层员工和管理人员。
二、优秀员工参选资格
1、工作时间满1个月，无客户投诉、无迟到、早退、请假、旷工、
2、当月无工伤者记录、无违纪处分记录。
三、优秀员工名额
1、月度优秀员工评选名额5人：服务员（含高服）1人、传菜员1人、收银、预定及领位1人、出品部1人、后勤仓管工程1人
2、季度优秀员工评选名额8人：服务员（含高服）1人、传菜员1人、收银、预定及领位1人、出品部2人（可含1名领班）、后勤仓管工程管理人员1人、楼面全体管理人员1人
四、优秀员工评选方式
1、各部务必以公平公正公开的原则认真对待，以投票的得票数最多者，评出月度优秀员工。
2、服务员（含高级服务员）1人、传菜员1人、收银、预定及领位1人、后勤仓管工程1人由上述部门各层级员工（除餐厅经理外）共同投票选出。
3、出品部1人，由出品部各部各级（正、副厨师长除外）人员共同投票选出。
4、门店总经理及部门负责人可参与季度优秀员工的投票。
五、投票规则
1、2轮投票3进1的形势，参与投票人员通过第1轮投票选出得票数最多的前3名，参与投票人员通过第2轮投票决胜出票数最多者为被选人员。
2、第1轮投票可以投自己，第2轮投票的`前3名不参与投票。
3、当前3名第一次投票得票数等同时，可并列进入第2轮被投票，如第2轮投票仍有等同时需进行第3轮投票，直至决胜出第1名。
六、评选相关要求及操作流程
1、前厅和出品部在每月的员工大会前一天，依据上述相关规定评选出优秀员工。
2、人事部将优秀员工评选结果及资料整理存档，做为晋升和加薪的参考依据，在员工大会后2天内完成优秀员工的拍照、照片冲洗、员工天地张贴事宜。
七、奖励方式
1、月度优秀员工奖励50元。季度基层优秀员工奖励50元。季度优秀管理人员、后勤、仓管及工程管理人员奖励100元。
2、员工大会颁发优秀员工荣誉证书、配发月度五星、季度六星胸牌。
3、连续3次评选为月度优秀员工，第4次被评选上优秀员工，门店额外奖励400元并从当月起调涨月薪。注：除特殊标注外，奖金均以工资形势发放。
评优管理制度 4
1、目的
为建立有功必奖，有过必究的激励机制，鼓励员工持续地创造性地实现工作目标，进一步端正工作态度，改进工作方法，不断提高个人技能和工作效率，逐步增强公司的凝聚力、竞争力，促进管理水平、服务质量的提高。
2、适用范围
适用于物业公司全体员工。
3、职责
3.1办公室负责本制度的建立、修订、奖惩意见的审核和执行的归口管理。
3.2各部门和管理处负责人负责按照本制度规定对所属员工进行日常检查、考核，并提出处理意见，负责4.2.2条款规定处罚的审批。
3.3分管领导负责分管部门4.2.3条款处罚的审批及奖励的审核和4.2.4、4.2.5条款处罚的审核。
3.4总经理负责经济奖励及200元以上处罚的审批。
4、工作程序
4.1奖励规定
4.1.1奖励条件和奖励方式
4.1.1.1对下列先进事迹的个人将视情况给予通报表扬，同时可在绩效考核时加1～2分：
（1）拾金不昧，主动交公的；
（2）关心企业的发展，为公司提出合理化建议的；
（3）其他值得全体员工学习的先进事迹。
4.1.1.2对下列先进事迹的部门或个人给予50-200元的奖励，同时可在绩效考核时加2～5分：
（1）受到业主书面表扬的；
（2）在节能降耗、控制成本方面提出合理化建议，经过实施并取得一定成效的；
（3）为规范管理，提高服务质量，增加经营收入提出合理化建议并取得成效的；
（4）工作尽职尽责，为保护公司财产或业主财产做出贡献且受到公司或业主表彰的；
（5）严格履行工作职责，在当事业主（使用人）不理解而发生过激语言或行为时，仍能坚持原则，做到骂不还口，打不还手的；
（6）对突发事件处置得当，有效地避免了重大安全、火灾事故以及重大治安事件的；
（7）其他应受到奖励的行为。
4.1.1.3下列情况给予200——500元的奖励，同时可在绩效考核时加5～10分：
（1）见义勇为，同违法人员作坚决斗争，为公司挽回经济损失并英勇负伤的；
（2）其他应受到奖励的行为。
4.1.1.4员工的经济奖励经相关领导批准后，由办公室完善相关手续，一般情况于当月工资中兑现。
4.1.1.5多次获得以上奖励的员工可获得调薪调级的优先机会。
4.1.2奖励执行程序
4.1.2.1属4.1.1.1款规定的奖励情况需在小区范围内通报表扬的，由管理处负责人批准后执行，需在公司范围内通报表扬的，应报办公室按公司规定程序完善手续后执行。
4.1.2.2属4.1.1.2款、4.1.1.3款规定的奖励情况由相关部门提出书面意见，报办公室及分管领导审核并经总经理批准后执行。
4.2处罚规定
4.2.1员工处罚经相关领导批准后，经济处罚由办公室于当月工资中扣除相应罚款，扣分由所在部门负责人在当季绩效考核时扣除相应分值。
4.2.2属以下“轻微过失行为”的第一次处罚20元，第二次处罚30元，同时可在绩效考核时扣2～5分。在本条款规定范围内的《奖（惩）通知书》经办公室审核，填报部门负责人批准后执行。
（1）不符合《员工服务行为规范》要求的；
（2）工作时间或在工作区域内讲粗话的；
（3）未经批准使用客用设施的；
（4）随地吐痰，乱扔垃圾，不爱护环境卫生的；
（5）最后离开办公场所未检查并关闭电源、办公设备等的；
（6）擅自标贴、涂改或搬移公物的；
（7）物业办公区域、员工生活区域、设备房等物品乱摆放、环境卫生不合要求的；
（8）非工作时间着工作服在小区内活动时抽烟、进食、打闹或着装不规范的；
（9）工作时间吃零食、打瞌睡、聊天、看报等做与工作无关的事情；
（10）小区在岗值班人员在岗位上接听或把玩手机的；
（11）各类工作日记、质量记录等未及时填写或填写不实、不规范的；
（12）一般工作疏忽失误，但未造成后果的。
（13）其他违规行为。
4.2.3属以下“一般过失行为”的第一次处罚50元，第二次处罚100元，同时可在绩效考核时扣5～10分。在本条款规定范围内的《奖（惩）通知书》经办公室审核，当事部门分管领导批准后执行。
（1）两次犯有“轻微过失行为”的；
（2）受到1次员工或客户有效投诉的；
（3）同事之间在上班时间争吵的（给予双方处罚）或不遵守办公环境规范管理要求的；
（4）工作计划或领导交办的事项未按时完成的；
（5）对相关职能工作及计划检查、督导不及时或不到位的；
（6）对公司的各项政策和指令不能及时贯彻执行或执行不到位的（给予责任人处罚）；
（7）未按时限要求完成工作任务或资料、报表的；
（8）因组织不力、通知不明、准备不周致使会议、培训、讲座没有达到预期效果的；
（9）不遵守会场纪律的；
（10）擅自携带家属、小孩进入工作场所的.；
（11）擅自带领家属于员工生活区域住宿的；
（12）违反公共区域禁烟规定，未在指定地点吸烟；
（13）在工作或生活区域发现聚众赌博知情不报的；
（14）擅自换班、顶班、脱岗、窜岗的；
（15）上下班交接不清的；
（16）上班时间私自会客，影响工作；
（17）上班时间上网聊天、打游戏或使用公司设备办理私人事务或工作时间办理私人事务的；
（18）当班时未及时发现安全隐患或可疑人员，使公司或业主蒙受损失的（给予当班值班人员及当值部门负责人处罚）；
（19）工作敷衍了事未造成后果的；
（20）违反安全规定或擅自变更作业方法未造成后果的；
（21）对小区公共区域、办公区域、员工生活区域、设备房等标识不明或无标识的；
（22）小区门岗值班人员未严格履行职责，对外来人员未严格询问、登记或不主动向进出业主致意的；
（23）对小区各方面的监管不力，造成环境卫生、维修、装修管理、治安消防管理等方面不符合要求的（给予当事人及主管部门负责人处罚）；
（24）无故不参加安排的培训或会议；
（25）小区内有不规范的张贴通知、广告或有散发传单（如公司相关部门检查发现前小区未作处理的给予管理处负责人处罚）；
（26）小区张贴栏、看板等未及时更新的；
（27）不服从上级安排、顶撞上级或未经上级许可而从事其他工作；
（28）负责人对下属疏于指导、监督不力，未尽领导职责的。
（29）其他违规行为。
4.2.4属以下“重大过失行为”的可视情节轻重，给予200元处罚，同时可在绩效考核时扣10～20分，或予以降薪、降职、调整岗位或重新试用、开除等，对触犯法律的移送司法机关处理，对造成损失的应承担赔偿责任。在本条款规定范围内的《奖（惩）通知书》经办公室及当事部门分管领导审核，总经理批准后执行。
（1）两次犯有“一般过失行为”的；
（2）受到2次员工或客户有效投诉；
（3）出现重要及重大情况不及时汇报、虚报或隐瞒不报的；
（4）管理不到位，致使本部门工作目标连续两次不达标的；
（5）违反安全规定或擅自变更作业方法未造成后果的；
（6）非工作时间在工作场所、生活区域赌博或围观赌博的；
（7）非公事原因上岗前饮酒的；
（8）散布虚假或誹謗言论，影响本公司声誉或客户、员工名誉的；
（9）在公司内挑拨、闹事的；
（10）有意提供假情况、假资料或假报告，造成不良后果者的；
（11）工作敷衍了事造成后果的；
（12）弄虚作假欺骗上级的；
（13）向他人索要小费或私分酬劳的；
（14）危害、威胁、恐吓公司员工或工作场合之任何人士的；
（15）泄露本公司机密，含泄露薪金、奖金或打听他人薪金、奖金等的；
（16）在外另兼职按月领取报酬的。
（17）其他违规行为。
4.2.5属以下“特大过失行为”的可视情节轻重，给予降薪、降职、调整岗位或重新试用、开除等，对触犯法律的移送司法机关处理，对造成损失的应承担赔偿责任。在本条款规定范围内的《奖（惩）通知书》经办公室及当事部门分管领导审核，总经理批准后执行。
（1）殴打公司员工或相互斗殴的；
（2）藏匿或盗窃本公司或本物业及他人物品的；
（3）对同事恶意辱骂或诬陷、提供伪证、制造事端的；
（4）毁坏、涂改企业重要文件的；
（5）故意泄露企业商业机密，致使企业蒙受重大损失的；
（6）营私舞弊、挪用公款、收受贿赂；
（7）盗用或伪造公司印章的；
（8）利用企业名义在外招摇撞骗，使企业名誉受损害的；
（9）行为不良、道德败坏，严重影响公司声誉或在企业内部造成恶劣影响的；
（10）工作时间在工作场所、生活区域赌博；
（11）以行为或语言调戏侮辱他（她）人的；
（12）因失职或违反安全规定、操作规程，使公司、客户以及同事受到经济、财产、声誉、生命的危害或重大损失的；
（13）其它严重违反公司规章制度的。
4.2.6其它
(1)违规行为未列入上述各类的，公司有权根据情节确定其过失性质并予以相关处理。
(2)员工违规行为较严重的，公司除按照上述标准予以处罚外，可根据其情节予以降职、降级，直至调换工作岗位或开除。
(3)公司有权对《奖惩制度》的内容根据实际情况随时进行修订。
4.3申诉程序：
员工对处理有不满之处，有权以书面形式向直属上级申诉，受理申诉的直接上级领导或部门须于3天内予以回复。如对裁定仍不满意，在3天以内可再向上一级或本公司办公室申诉，受理人须于5天内予以回复。
管理者打击报复下属员工的，员工可直接越级向公司总经理申诉，同时，总经理也可指派专人直接越级到最基层调查了解、收集员工反映的打击报复的问题和证据，如查实有打击报复的行为，相关责任人将按照“重大过失行为”进行处罚。
5、记录
5.1《奖（惩）通知书》
5.2《员工申诉受理单》
评优管理制度 5
一、评选范围：
1、公司总部及项目所有正式员工，总监级以下(时间截止至XX年XX月XX日);
2、本年度无任何形式的违纪批评或处罚;
3、具备出色的职业素养、专业能力、合作态度、服务意识、工作业绩以及良好的学习能力、创新精神和自律精神;
4、严格遵守公司的各项规章，具有较强的集体荣誉感和企业忠诚度。
二、评选原则：
1、优秀员工人选以各部门基层员工为主、管理层员工为辅;
2、优秀员工人选应能够获得主管领导及多数员工的认同;
3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证，本着公平、公正、公开原则;
4、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。
三、评定委员会组成及职责：
1、评定委员会组成：集团董事总经理、集团董事常务副总经理、集团董事副总经理、集团顾问、各中心总经理/副总经理。
职责：负责评选经理含经理级以上推荐入选人员及各种奖项评议终审结果的评定、审核与审批。
2、执行部门及监督机构：集团人力资源部
职责：负责评选管理办法与具体方案的制定;负责各部门及项目部各奖项提名人员资格与材料的审核;负责组织集团年度评优评审会。
四、奖项设置：
公司个人15人，先进团队1个;项目个人14人，先进团队2个。
公司：优秀员工14人(策划中心5人、推广中心4人、运营管理中心5人)，经理1人，先进团队1个。
项目：优秀员工12人及经理1人(含综合服务部及电话营销部)，金牌销售员1人，先进团队2个。
五、各奖项评选条件：
号序
奖项分类
评选条件
各奖项分配方案
1、优秀经理奖
1.能很好的.根据战略部署，合理安排所管部门的具体工作，按计划完成年度目标;
2.有较高的组织管理水平，有一套管理规范、行之有效的管理办法;
3.带领本部门积极开拓进取，有创新意识，努力深入挖掘新体系或完善现有体系;
4.在理顺与地方有关部门工作关系上有所突破，或在落实有关政策方面成效显著;
5.作风民主、廉洁奉公，有良好的群众基础，有较高威信;
6.积极参加公司组织的各项活动。
优秀的经理人是工作能力超群，能高效的带领团队取得优异的业绩，并在团队建设上，在适应公司发展，理解企业战略上有重大贡献的部门经理级员工。
3人(公司1人,项目1人)
2、优秀员工奖
1.超额或全部完成年度、月度工作目标;
2.员工对本部门职能的实现和工作成效的贡献卓越;
3.员工德才兼备，没有缺勤等情况出现;
4.员工在平时工作中能结合公司以及本岗位的具体情况，结合先进思想提出创新理念或整理与完善相应的制度、体系;
5.员工认同公司的企业价值观、受同事的尊敬与信赖;
6.员工在工作与生活中能积极与团队的配合，并无私的做出贡献，做到个人和团队均有良好的业绩;
7.积极参加公司组织的各项活动。
优秀员工是工作能力超群、工作态度积极、工作业绩卓著，并为公司做出重大贡献的员工;
25人(公司14人，项目12人)
3、先进团队奖
1.团队有较高的凝聚力和集体荣誉感;
2.以团队的合作为主要的目标，而不应看重某个人的能力。部门业绩突出;
3.为团队目标共同努力;
4.保持良好的状态和工作效率，即使在最艰苦的时期，也保证良好的状态。员工精神状态良好;
5.有效的沟通和适当的授权意识，与各部门对接流畅，获得其他部门的认可及好评;
6.目标导向：能按时、高质量的完成公司赋予的部门职能目标;
7.以公司的发展为重,对公司的业绩负责;
8.整体团队积极参加公司组织的各项活动。
3个(公司1个，项目2个)
4、金牌销售员
按照员工销售业绩进行排比
1人(项目)
六、各奖项评选方式：
A优秀员工评选方式
1、各中心经理级含以上投票选出2N位侯选人(N代表最终评选出的人数)。
2、各中心分别通过公开唱票的方式进行投票选出票数最高的N位，作为年度优秀员工。
注：投票过程中应保证各部/各组之间评选结果均衡，项目及推广中心按名额提报名单即可。
B优秀经理评选方式
1、由各中心领导推荐一位侯选人名单，再由评定委员会投票选出2N位侯选人(N代表最终评选出的人数)。
2、组织各经理级含以上人员统一通过公开唱票的方式进行投票选出票数最高的一位，作为年度优秀经理。
3、名单后附。
C金牌销售员评选方式(1人)：
金牌销售员按照项目员工年度销售业绩排名进行评比;
D先进团队奖评选方式(公司1个，项目2个)：
1、先进团队奖(公司)：由评定委员会及各部经理投票选举产生，每人不能投给本部门，只能投其它部门，按照票数高低确定最终结果;
2、先进团队奖(项目)：集团总经理杜总、集团副总经理陶总、综合服务部经理及各项目经理级以上领导每人手中2票，不可投选本人所带项目或部门，不能重复投选1个项目或部门，按照票数高低确定最终结果。
七、奖项设置：
公司将给予个人价值5000元奖励;
公司将给予团队价值8000元奖励。
八、评选程序：
1、集团各部及各项目将本部门/项目评定各奖项的提名人员，填写《优秀员工评审表》或《先进团队评审表》及优秀员工、先进团队生活照片以及介绍函，提交集团人力资源部;
2、集团人力资源部对相关资料进行整理、审核、汇总。对评选资格进行复审;
3、评审委员会将根据各奖项名额，确定获奖名单，并签署意见。
九、推荐材料：
1、提名个人(团队)彩色生活照片1张
2、《优秀员工推荐表》、《先进团队推荐表》(见附件一、二)
3、提名个人(团队)介绍函1份
介绍函具体要求：
字数：100——150字;
内容：项目名称、职务、工作年限、突出业绩。
十、评优表彰及其他事项
1、公司将于20xx年xx月xx日(拟定)举办20xx年度表彰大会，公开表彰奖励，并根据奖项的设置对其进行精神和物质奖励。
2、各奖项人选评定后，将在优秀员工和团体中选取代表在表彰大会上发言，介绍先进工作经验和心得。
3、当选的优秀员工及其他奖项获奖人员，公司将通过内部网站等内部宣传媒体上进行宣传，树立典范，以供员工效仿和学习。
评优管理制度 6
为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的优秀学生评选的基础上，结合学生发展实际，对优秀学生评选标准进行如下说明。
一、优秀学生
热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，模范遵守《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《xx第九实验小学学生在校一日常规》，积极参加劳动和社会实践活动等各类活动；关心集体、爱护公物、热爱劳动、尊敬老师、团结同学；勇于开展批评与自我批评；思想品德评级优等。学习目的明确，学习态度端正，不断提高分析问题与解决问题的能力；学习成绩优秀。积极参加文娱、体育活动，上好体育课、活动课；认真做好课间操和眼保健操，体育成绩达标。
二、百优少年
具备优秀学生资格，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，立志成才，具有远大理想；勤奋学习，善于思考，积极实践，敢于探索，具有创新精神；热爱生活，乐观向上，勇敢顽强，自强自立，具有坚强意志；热爱劳动，勤俭节约，诚实守信，团结互助，具有优秀的品质，德、智、体、美等诸方面全面发展，能够充分体现新时代中国少年儿童的精神风貌。
三、优秀学生干部
具备百优少年条件并能起表率、带头作用，有较强的'集体主义观念和组织工作能力，热心为同学服务，积极组织、参加各项活动，在同学中有较高的威信，当好老师助手，工作成绩显著，担任班、队干部一学期以上。
四、区级三好学生、区级优秀学生干部
区级三好学生必须具备校百优少年条件，表现尤为突出者方可推荐；区级优秀学生干部必须具备校级优秀学生干部条件，并在本校担任学生干部不少于1.5年，且表现尤为突出者方可推荐。
评优管理制度 7
为了能使学校教育教学质量不断地提高，经过全体教职工的表决通过，同意制定新江镇汉林小学的评优、评先制度。凡是达到以下条件的教师方可参加当年的评优、评先。具体条件如下：
第一条：参加年度考核评优的评选条件。
（一）、以所教班级的学科平均分与全镇平均分的相比较进行排名，作为评优的标准。
（二）、以最近两个学期的成绩作为评定的依据。
1、所教的科目在前一个学期成绩的基础上要有一定的进步或保持在前一个学期的位置方可参加评优。
2、只要最近一个学期所教的科目的平均分排在全镇的前三名，就不计是否有进步，同样拥有参加评优的条件。
（三）、凡是因服从学校的工作安排而没有教学成绩的教师也可参加当年的评优。
（四）、凡是当年受点名批评、记过处分或违纪违法的教师，不得参加当年的`评优。
第二条：参加先进工作者、优秀教师的评选条件。
（一）、以所教班级的学科平均分与全镇平均分的相比较进行排名，作为评先的标准。
（二）、以最近两个学期的成绩作为评定的依据。
1、必须两个学期所教的科目的平均分排在全镇的前三名，才拥有参加评先的条件。
2、当所有教师没人达到以上（1）的要求时，必须最后一个学期所教的科目的平均分排在全镇的前三名，才拥有评先的条件。
（三）、凡是因服从学校的工作安排而没有教学成绩的教师也可参加当年的评优。
（四）、凡是当年受点名批评、记过处分或违纪违法的教师，不得参加当年的评优。
评优管理制度 8
为了进一步提高我校教师工作的积极性，激发教师教书育人的热情，体现公平、公正、公开的工作原则，结合本校实际，特制定以下考评条件。
一、评优评先基本要求
1、符合区教育局及上级部门有关评优评先规定。
2、教师全学年事假累计不超过一个月，病假累计不超过两个月，因公负伤的除外。
3、教师必须在《中永中学教师学期工作绩效奖考核办法》总分排名居前40%、教师民测居前50%，学生评教居前50%的范围内。
4、专任教师全学年至少开出一节公开课或主题讲座（校级及以上）。
5、有特别贡献者，可适当放宽条件予以评选。外出支教人员优先考虑。
二、评优评先有关要求与程序
1、评优有关要求与程序
（1）按上级给定的优职（或优秀）指标，按绩效评价办法排名及民测情况从高到低列出符合条件的教职员工名单，再经校委会评议，最后确定推荐对象。
（2）为了体现公平，技能课教师单列参评，其评选比例与其他专任教师一致；教学辅助人员、后勤人员评优比例按低于专任教师20%的名额分配至后勤组，再按有关规定组织评选。
（3）其余的教职员工能完成学校安排的教育教学工作量，没有出现严重的违法违纪事件，一律评为称职（或合格）。
2、评先有关要求与程序：
（1）根据上级给定先进名额，先确定拟推荐区级各类先进，及校级各类先进的.具体数额，然后学校按120%名额分配至各级段并根据基本条件的要求提供符合条件的教师名单；各级段再根据名额与具体名单进行民主推荐，产生各级段的各级别的各类候选人并报至校长办公室；校长办公室汇总名单后提供校委会讨论，最后由校委会确定区、校级各类先进的推荐对象；并进行公示。
（2）先进班主任，其所在班级在校班级星级评优中要居全段前六名方可有资格评选
（3）先进教育工作者，其在由教职员工参与的行政民主测评中要居前40%。
（4）各被推荐对象，皆要撰写先进事迹材料。
三、附则：
所有评优评先结果，要在学校校务公开栏公示一周，无异议之后上报。
四、本条例由第八届教代会通过试行。
评优管理制度 9
一、指导思想：
赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
二、评优类别：
1、学生：三好学生、优秀班干部、优秀团员、优秀住宿生、进步之星、文明之星、艺术之星、环保之星、学风之星、诵读之星、写作之星、英语风采之星、科技创造之星、数奥之星、体育之星。
2、学生会（自管员）：优秀学生会干部、优秀自管员
三、评选条件：
（一）三好学生：
（1）在家是个好孩子。能够听从长辈的正确教导，按时完成家庭作业。自己的事情自己做，并能积极参加力所能及的家务劳动。每天注意阅读、收听、收看新闻，关心国家大事。做事有计划、不任性、不撒娇，不迁就自己的缺点。节约不浪费，自觉、主动地讲究个人卫生。
（2）在校是个好学生。说话有礼貌，尊敬老师，团结同学。学习认真刻苦，成绩优秀。积极参加体育锻炼，有较好的身体素质。在集体中有主人翁精神。不损坏公物，热心为同学服务，善于合作，勇于创新，能积极主动地完成老师、学校交给的各项任务，在老师和同学中有较高的威信。
（3）在社会上是个好公民。能够遵守社会公德，遵守交通规则，爱扩公共设施。尊老爱幼，助人为乐，常用文明礼貌语言。积极参加公益劳动和青少年志愿者服务活动。不做随地吐痰、乱扔果皮纸屑、破坏花草树木等对环境有害的事情。即德智体美劳诸方面全面发展，具有良好的心理素质和行为习惯，遵守社会公德，在同学中有较高的威信，能起到模范带头作用。给班级无扣分记录。
（二）优秀学生干部：政治素质好，组织观念强。热爱班集体，工作认真负责，敢说敢干，有强烈的正义感，团结同学，成为学生的表率。工作能力强，能独立主持班干会议和班级的主题班会课，能指挥班的各项工作的开展，成为班主任的得力助手，在班或级威望较高。学习刻苦，学习成绩优秀。积极参加文娱体育活动，能组织本班同学参加各项活动，体育成绩达标。有一定的组织能力，顾全大局，在学生管理工作中各方面表现突出，值勤认真负责，注意树立学校的良好形象，能起模范带头作用，是学生的榜样，老师的帮手。给班级无扣分记录。
（三）优秀住宿生：思想进步，具有良好的道德品质。团结同学，乐于助人，积极为同学服务。遵守校规舍纪，服从教育和管理，无不良习惯和反映。在宿舍中有较高的威信，能起到模范带头作用。给班级无扣分记录。
（四）进步之星：能自觉遵守各项学习常规，有参与各项活动的突出表现，学习成绩持续进步，给班级扣分持续减少，现在每周内总扣分已不多于2分。为班级、为学校作出突出贡献者可破格入围。
（五）文明之星：举止文明，有较高的修养，能很好地使用礼貌用语；尊敬师长，待人接物有礼貌；遵纪守法，有良好的行为习惯；能和同学友好相处，知道谦让；犯了错误能及时改正，认错态度好；能保持良好的个人卫生和环境卫生；关心集体，有较强的主人翁精神；关心他人，有较强的社会责任意识；勤俭节约，有良好的.生活习惯。
（六）环保之星：有较高的环境保护意识和社会公德意识，不破坏花草树木，不破坏公共场所的环保设施，敢于制止破坏环境的行为，积极参加学校各项环保活动，并有显著成绩
（七）艺术之星：积极参加学校和上级组织的各种艺术类活动，在书法、美术及其他各类兴趣活动小组组织的艺术竞赛中，成绩优秀，有艺术特长，表现突出者。思想品德好，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，举止文明。热爱艺术，有一定的艺术天赋，包括绘画、书法、插花、剪纸、舞蹈、弹唱等。积极参与，刻苦训练，争取掌握较多的技能技巧；遵守训练纪律，服从学校的安排，能自觉维护集体的荣誉与利益。学习刻苦，学习成绩良好。参加各级艺术比赛获奖。
（八）学风之星：能模范遵守各项学习常规，有参与各项活动的突出表现，并能带领全班同学共建班级良好学风；能做到喜爱学习、学会学习、高质量学习，学习效果明显，并时常在班级中做学习方面的经验介绍等。
（九）诵读之星：特别喜欢优美诗文诵读，并以背过大量优美诗文。能做到出口成章。
（十）英语风采之星：具备良好的英语表达能力，并积极参加校级以上英语学习活动及竞赛。
（十一）科技创造之星：有浓厚的兴趣爱好，喜欢科技创造，有小发明、小创造、小制作、小论文等科技作品
（十二）写作之星：思想品德好，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，举止文明； 热爱写作，具有较强的写作能力。博览群书，语文知识丰富；积极撰写稿件，配合学校、班级写好宣传通讯稿；作文成绩突出，积极参与各类征文比赛，经常有优秀作品在校报上发表。
（十三）体育之星：、思想品德好，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，举止文明；热爱体育运动，有专项特长，包括田径、球类等；积极参与，刻苦训练，争取掌握较多的技能技巧；遵守训练纪律，服从学校的安排，能自觉维护集体的荣誉与利益；学习刻苦，学习成绩良好；体育成绩优异，能参加各级比赛，并取的较好成绩。
（十四）优秀团员：道德品质优秀。关心集体，乐于助人；尊敬师长，团结同学；艰苦朴素，热爱劳动；勇于开展批评和自我批评；积极参加集体活动，主动做好团组织交办的各项工作。自觉刻苦学习，学习态度端正，学习成绩优良。.注重发挥团员的先锋模范作用，严格要求自己，以身作则，无私奉献，积极参加社会实践活动。
（十五）数奥之星：喜欢数学，热爱数学，乐于研究数学问题，特别对于数学难题能主动思考，勇于探索。
四、评优名额分配：
1、市、区级“三好”、“优干”：按照本学期学生管理级部积分排名，小学部区级优秀学生干部名额分配为：第一名3名，第二名2名，第三名1名；区级三好学生名额分配为：第一名4名，第二名3名，第三名2名；第四名1名。中学部非毕业班市级优秀学生干部、市级三好学生名额分配为：第一名2名，第二名1名，第三名1名；中学部非毕业班区级优秀学生干部名额分配为：第一名3名，第二名2名，第三名2名；区级三好学生名额分配为：第一名5名，第二名3名，第三名3名。级部内名额分配可根据各班积分排名情况确定。毕业班优秀名额分配，也可按各班积分排名情况确定。
2、校级“三好”名额分配为：按照级部积分，小学部第一名18名，第二名17名，第三名16名；第四名15名，第五名14名。中学部第一名40名，第二名38名，第三名36名；第四名34名。
3、校级优秀学生干部名额分配为：按照级部积分，小学部第一名3名，第二名3名，第三名2名；第四名2名，第五名1名。中学部第一名10名，第二名9名，第三名8名；第四名7名。
4、优秀住宿生：每个文明宿舍2名，表现较好的宿舍1名，时常有违纪者的宿舍取消评优资格。
5、优秀团员：按照本学期团队级部积分排名，第一名级部12名，第二名10名，第三名8名；第四名6名。
5、其余各星的名额分配：小学部每个类别每个级部最多各推选3名，中学部每个类别每个级部最多各推选6名。根据学生的具体情况，级部内对个性的评选名额可作适当调整。
6、优秀学生会干部占学生会成员总数的40％，优秀自管员占自管组成员总数的40％。
五、评选程序
1、各班级学习评优方案，让每个同学熟知评优条件。
2、每位同学根据评选条件，先对自己进行自我评价，然后根据自身条件对号入座，填写自荐票（姓名评优类别简短的事迹简介）。
3、班主任根据学生自荐情况分类制出民主评议票，评议前被评议者一分钟事迹简介。
4、由师生投票表决，班主任和任课教师都到教室现场打票。
每位被评议者的得票数=学生评议票数+班主任评议票数×5+任课教师评议票数×2。
5、现场在教室里的黑板上当着全体学生的面唱票。最后根据分配的名额，按照得票数确定最终优秀名单。
6、各级部把评优结果及时报政教处，政教处交学校审核后，在学校公示栏和校园网上公示3天。
7、评优结果公示结束后，按规定填报各类报表。利用升旗仪式颁发证书。校内宣传窗、校园网及广播站将开设专栏介绍评出的优秀学生的先进事迹。
8、优秀学生会干部有政教处成员、学生会成员和被评价者所在级部的学生代表进行评议，根据得票数确定优秀人员。
六、评选原则：
严格按要求评选，评选过程要坚持民主集中制的原则，采取学生民主评议与平时量化考核相结合的方法。各级部必须按规定程序与要求进行工作，做到公平、公正、公开，坚决杜绝用考试成绩一把尺子衡量学生，坚决杜绝班主任老师一人说了算，要让全班绝大多数学生感到满意和公平。若弄虚作假，不按规定程序和要求进行评选的级部，取消该级部的评选申报资格，并追究相关人员责任。
评优管理制度 10
为了进一步推进素质教育，深化课程改革，全面贯彻落实党的教育方针，提高教育教学质量，体现以人为本的思想，使学生评价更加科学化、制度化、规范化，符合素质教育发展的要求，制订学校学生评优方案。
一、校三好学生条件
（一）品德方面：
1、能够认真贯彻执行《公民道德实施纲要》20字方针，遵守社会公德。
2、认真按照《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的各项要求去做。讲文明、懂礼貌、团结同学、尊敬师长。
3、不进“三厅、一社、网吧”。热爱科学，相信科学，明辨是非，远离*和各种影响身心健康的出版物。
（二）学习方面：
1、遵守课堂规则，上课坐姿要端正，精神饱满，注意力要集中，认真听讲，积极思考，主动参与教学过程。发言时姿势端正、声音宏亮；进行课堂讨论时，声音要轻；不做与当堂课无关的事。
2、敢于质疑问难，不怕说错，提倡有独特见解。语言表达力求完整流畅。有不断探究新知的精神。
3、自习课时须独立完成作业或看书复习，自觉养成独立学习习惯，保持课堂的良好秩序，创造良好的自学环境。认真独立完成课堂练习。
4、自觉遵守学校规定的考试要求，遵守考场规则，不作弊。
期末考试各学科成绩均在80分以上（含80分）可以参评校级三好学生，不受名额限制。
（三）体育方面：
1、认真上体育课，认真做广播操、眼保健操。
2、体育成绩达到国家锻炼标准，积极参加各项体育活动。
3、讲究个人卫生，爱护环境，养成良好的卫生习惯。
4、热爱劳动，身体健康。
二、优秀学生干部条件
1、带头遵纪守法和遵守行为规范、忠于职守，全心全意为同学服务。在各项活动中起到模范带头作用。
2、工作认真负责，主动配合德育处、班主任老师做好学校和班级工作。坚持原则，敢于同不良倾向作斗争。
3、带头学习各门功课，遵守纪律，尊重知识，尊敬教师，学习刻苦，成绩优良。
4、工作热情高，讲究工作方法，有一定的群众威信和工作能力。
5、坚持原则，能开展批评与自我批评，作风正派，办事公道，受到师生好评。
6、期末考试平均分在80分以上（含80分）
三、获奖学金优秀学生条件
（一）品德方面：
1、具有强烈的爱国热情，有献身祖国的`抱负和建设社会主义的责任干。
2、能够认真贯彻执行《公民道德实施纲要》20字方针，遵守社会公德。
3、认真按照《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的各项要求去做。不断提高自治、自立、自理、自护和自强的能力。
4、有开拓创新的精神，有不怕困难敢于吃苦的意志。
5、热爱生活，有较好的审美意识，热爱科学，相信科学，明辨是非，对崇高的事务有情感反应。远离xx和各种影响身心健康的出版物。
（二）学习方面：（除了具备校优秀学生条件以外，还要做到）
1、有良好的学习习惯和自学能力，有不断探究新知的精神。
2、有独立思考和分析问题和解决问题的能力。
3、全面发展，无偏科现象。
4、积极参加研究性学习活动，有特长。
5、期末考试各学科成绩均在80分以上（最低学科分数不低于70分）
（三）体育方面：
1、认真上体育课，认真做广播操、眼保健操。
2、体育成绩达到国家锻炼标准，积极参加各项体育活动。
3、讲究个人卫生，爱护环境，养成良好的卫生习惯。保护好视力。
4、热爱劳动，身体健康。
每学期每个年级评出一等奖学金学生2名，二等奖学金学生3名，三等奖学金学生5名。（获得奖学金的学生必须是班级优秀学生干部或三好学生。）
四、学习标兵条件
1、对某一学科有浓厚的学习兴趣，做到理论与实践相结合，开展探究性学习，成果显著。
2、结合某一学科开展创新性学习，在各级各类单科竞赛中获奖。
3、学习成绩在班级名列前茅
五、体育标兵条件
1、认真上体育课，认真做广播操、眼保健操。
2、积极参加体育活动，在各类体育活动中表现突出，成绩优异。
3、期末考试成绩各科及格。
六、劳动标兵条件
1、关心集体，热爱劳动，主动为班集体和同学服务。
2、每次劳动积极参加，在劳动中不怕脏，不怕累，吃苦在前。
3、值日生认真负责，扫除干净，并能按时完成。
4、期末考试成绩各科及格。
七、艺术标兵条件：
1、具有文艺特长，能协助班主任搞一些文艺活动，并在活动中表现突出。
2、具有美术特长，在各级各类美术比赛中获奖。
3、期末考试成绩各科及格。
八、环保标兵条件
1、了解和掌握环保知识，有较强的环保意思，关心班级和学校的环境建设。
2、积极参加环保宣传活动，创办《环保手抄报》。
3、积极参加争做“绿色志愿者”和争当环保“小标兵”活动。
4、积极参加各级各类环保知识竞赛活动。
5、爱护环境，不乱扔杂物，不随地吐痰。
6、期末考试成绩各科及格。
九、科技标兵条件
1、相信科学、热爱科学，有较强科研意思。
2、善于动脑筋，想办法，积极参加“小发明”“小制作”活动。
3、积极参加各级各类科技竞赛活动。在各级各类活动中获奖。
4、期末考试成绩各科及格。
十、学雷锋标兵条件
1、认真学习雷锋同志的先进事迹，以雷锋同志为榜样，树立全心全意为人民服务的思想。拾金不昧。
2、在校外，能够助人为乐，扶老携幼。在校内，主动帮助同学解决困难，为同学排忧解难。
3、期末考试成绩各科及格。
备注：
1、凡有违纪行为的，受到点名批评及处分的（本学期），不能被评为各类标兵、三好生，优秀中学生，优秀学生干部。
2、表现特别突出的同学可被评为多种标兵。
3、各类标兵每学期评选一次，并由学校记录在案。
4、凡被评为各类标兵的同学，可在本学期总评时给相关学科成绩上加（5~10）。
学校对上述评优工作，做到评选标准、条件、名额公开，对被评出的对象进行校内公示。
评优管理制度 11
为充分肯定教师工作的成绩，真正体现教师工作的价值，调动教师工作的积极性和主动性，全面提高教师素质，促进教师和谐发展，特制定本制度。
一、评选范围：全校在职教职工
二、评选时间：每年七月份
三、表彰时间：每年教师节期间
四、评优项目：
（一）综合荣誉：优秀教师、优秀班主任、师德标兵、优秀教育工作者、最受学生喜欢的老师。
（二）各类单项荣誉：辛勤奖、特别贡献奖、感动一中奖、突出成就奖、助人为乐奖、教科研先进个人、优秀级部主任、优秀教研组长、优秀备课组长。
五、评选条件
（一）综合荣誉
1.评选基本条件
（1）热爱学校，忠于职守，敬业爱岗，严格遵守学校的各项规章制度。
（2）团结同志，助人为乐，关爱学生，全面育人。
（3）思想积极进步，能服从学校及各部门工作安排，积极主动参与学校的各种活动。
（4）按时上下班，无旷课、旷工、迟到、早退等现象。
（5）所任教班级两次期末考试成绩均居于同年级同学科前1/2以上，上学年教师考核成绩位于前1/2以上。
（6）同等条件下，在学校组织的教育教学问卷调查、评教活动中评价好的优先考虑。
2.评选具体条件
（1）优秀教师
①师德高尚、充满激情、爱岗敬业、提携后进、甘做人梯，高质量地完成教育教学工作任务，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著。
②学识渊博、一专多能、具有扎实的业务水平和能力。
③自信、自强、不断挑战自我，具有抗挫折能力。
④富有爱心、乐于奉献、善于合作。
⑤勤学上进、善于反思、富有创新精神，有自己的特色和教学风格
⑥持续发展、教艺精湛、不断学习，充实自我。
（2）优秀班主任：
①责任感强，品德高尚，为人师表，出色完成学校领导交给的各项工作任务。
②热爱学生，关心学生的学习和生活，与学生家长、社会密切联系，在共同做好促进学生全面健康成长方面取得显著的效果。
③积极推进素质教育，业务水平高，精通自己所任教学科，教学工作认真负责，耐心细致，教学效果好。
④具有较强的组织能力，善于组织、指导本班班委会和团支部（或少先队）开展各种活动。
⑤有一定的教育学、心理学知识水平，掌握思想教育工作规律和学生的心理特点，善于做好学生的思想品德教育工作，善于帮助、教育学生端正学习态度，在改进学生学习方法等工作中取得显著成绩。
⑥所管理的班级有良好的班风，形成了一个团结友爱、勤奋学习、关心集体、遵守纪律的坚强集体。
⑦善于培养学生自治、自理能力，取得较好成果和经验。有一套培养学生良好习惯的教育方法，并取得明显成效。
⑧具有创造性的比较成熟的班级管理经验。
⑨连续从事班主任工作两年以上。
⑩学年班级积分位于前1/2以上。
3.师德标兵
①坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，积极参加政治学习和各项活动。遵守学校各项规章制度。
②模范遵守《教师职业道德规范》，品德高尚、无私奉献，为人师表，以自身高尚的人格完善学生的人格。
③全面贯彻国家的教育方针，树立正确的教育观、人才观、质量观。认真实施素质教育，以新的教学理念培养学生的创新精神和实践能力。教育教学工作中有创新举措，并取得良好效果。
④敬业爱岗，治学严谨并具有良好的团结协作精神，积极认真地开展学科教科研活动。
⑤热爱学生，面向全体学生实施素质教育。在培养优等生和转化差生方面成绩突出。在教学中能渗透德育教育，在学校考评和学生评教中反映良好。
⑥上学年思想品德考核成绩列前十名。
4.优秀教育工作者
①有良好的职业道德，服从安排，团结协作，敬业奉献，讲文明礼貌，服务态度好，善待教师，热爱学生，主动协助教师做好学生思想工作。
②有较强的责任意识、质量意识、安全意识，工作勤勤恳恳，任劳任怨，受到教师员工的好评。
③认真完成教育教学工作任务，在教学改革、提高教育教学质量、学生思想道德教育等方面成绩突出。
④积极发挥示范和带头作用，在指导培养青年教师等方面成绩显著。
⑤在学校学校建设及管理和服务方面有突出成绩。
5.最受学生喜欢的老师
①注重加强自身修养，无私奉献，乐于助人，为人诚恳谦逊，严格要求自己，做到“为人师表”。
②注重对学生品德的教育，身体力行对学生的人格进行积极引导。
③不仅有较高的专业知识水平，还要能带给学生丰富的非专业的知识。
④课堂内外能与学生通过互动沟通教学相长，自我更新，坚持学无止境。
⑤按时上课，因特殊原因缺课后能按时、按质、按量补全课时。
⑥有创新意识，课堂学习氛围浓厚。
⑦与学生平等相待，相处融洽，能与学生进行课下联系沟通，对学生的意见和建议及时反馈，努力改正。
⑧适当布置作业，且作业批改及时、认真。
⑨乐于参加学生举办的活动，能通过课堂外沟通与学生增进感情，拉近距离。
⑩尽自己所能为学生解决生活、学习上的问题，做学生的“益友”。
（二）单项表彰
1.辛勤奖
学年内规定的'工作或学习日里全部按时出勤，准时参加各类会议和各项活动，在上班期间无随意进出校园等现象，考勤记录和教务处常规检查记录里均无请假、旷工、迟到、早退等记录。
2.特别贡献奖（突出成就奖）
长期全身心投入学校工作，兢兢业业教书育人，学校重大工作中取得突出成就，为学校作出突出贡献的教师。
3.感动一中奖
爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，感动了家长、师生，并引起社会广泛关注的教师。
4.助人为乐奖
把别人的困难，当成自己的困难；把别人的愉快，看成自己的愉快。尽自己所能为别人减轻负担，始终坚持帮助周围人。
5.教科研先进个人
①热爱教育科研，且具有较强的教育科研能力，能认真学习教育理论，积极参加教科研培训。坚持教育教学改革，并注重经验总结，一年内有一篇以上区级以上获奖论文或在专业学术刊物发表的教科研论文。
②在个人专业化发展方面有一定的引领作用，对所教学科具有系统的、较为坚实的基础理论和专业知识，能认真落实常规教学要求，并能坚持落实新课程理念，与时俱进地进行自我更新和自我发展，在校本研究中发挥骨干带头作用。
③在教育教学领域中能起示范作用，讲课深受学生喜欢。
④具有良好的合作能力，能与其他同学科教师一起进行教育教学科研的改革实践，且得到同行认可。
6.优秀级部主任
①级部内教师精诚团结，互帮互助，形成强大合力。
②级部内教师顾全大局，服从安排，支持配合学校工作。
③级部内教师工作认真投入，责任心强，乐于奉献。
④级部内教师都能认真完成各级交办的任务，及时上报各类材料。
⑤卫生意识强，办公室内工作环境清新舒适。
⑥班级管理整体好，学生行为、学习习惯好，学习成绩好。
⑦级部内教师学习认真、积极，有浓厚的学习、教研氛围。
⑧自觉遵守学校规章制度，都能做到不迟到、不早退、不旷工，无乱收费、体罚或变相体罚等现象发生，办公秩序好。
⑨本级部教育教学等各项工作中，能根据级部情况开展一些开创性的工作，并取得一定的效果
⑩关爱学习、表现暂有困难的学生，并有关爱措施及行动。
7.优秀教研组长
①教研组内教师紧密团结协作，大家在工作上互相谅解，互相支持，具有团队精神。
②教研组具有拼搏向上的朝气和干劲，教研气氛浓厚，奋斗目标明确。
③积极主动开展教研活动，热情高，办法多，效果好。
④本组成员没有乱订资料、乱收费、体罚或变相体罚学生的现象。
⑤教研组内，以老带新，以强带弱，青年教师培养成绩显著，教学新秀、教学能手等优秀教师不断涌现。
8.优秀备课组长
①组内教师集体备课扎实高效。
②组内教师每学期每人至少命制一套较高质量的测试卷。
③组内教师每学期听课平均次数多。
④组内每学期举行一次学科竞赛，做到活动制度化，工作有成效。
⑤备课组特色活动活动效果好，受到领导好评。
六、评选办法：
学校成立评审委员会，具体组织实施评选。采用级部或处室根据条件民主推荐，评审委员会评审。评审结果由学校公示。
七、享受待遇。
当年考核加分，同时均享受物质奖励。
【评优管理制度】相关文章：
五四评优通知07-05
五四评优活动总结09-23
年会评优获奖感言11-10
医生评优自我评价05-18
评优秀个人总结07-26
评优申请书04-15
五四评优活动简报07-05
评优部门推荐理由07-21
五四评优事迹材料03-18