- 相关推荐
学校分级授权管理制度（通用10篇）
在不断进步的社会中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是小编精心整理的学校分级授权管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校分级授权管理制度 1
一、实行领导轮流带班制度。
二、值班人员按值班顺序，24小时不空岗。
三、值班人员在值班期间要坚守岗位，不擅自离岗，确保安全。
四、值班人员并认真填写值班日志。
五、值班人员要经常巡查校园内的安全稳定情况，排查安全隐患，发现问题，及时处理。
六、值班人员特别要加强夜间巡视工作，确保学校财产不受损失。
七、值班工作实行责任制和责任追究制。
八、值班人员要24小时开机，督导值班保安人员加强巡逻，保证通讯联系畅通。
学校分级授权管理制度 2
一、为确保学校内部安全，加强学校作风效能建设，建立由一名学校领导班子带班的值班、巡查制度。
二、值班、巡查人员要坚守岗位，认真履行职责，不得擅自离岗，有事要请假，替班人员要履行值班、巡查人员职责，早7点半、午1点半前必须到位。
三、值班人员应切实维护学校内部秩序，确保学校安全，具体履行以下职责。
1、检查、督促学校内部治安保卫制度和治安防范措施的.落实；
2、对教师到校情况进行考勤。
3、做好上下学期间的学校门口的治安和学生疏散情况。
4、发现治安、消防隐患及时督促、落实整顿，重大隐患及时报告学校，并采取相应的措施。
5、检查学生的安全情况。
6、不定时的对教师课堂教学、办公纪律、教师值班进行督查，并及时反馈。
7、完成校领导交办的其他任务。
四、做好值班、巡查记录，做好交接班手续。
学校分级授权管理制度 3
一、学校校级领导实行每周一至周日轮流值日制度。
二、值班任务：
1、第天早上5：30交—班。
2、值班人员检查当天教师、学生的出勤情况并在校院内巡视学生的活动情况。
3、处理校园内当天学生和教师中发生的.偶发事件。
4、晚上放学后负责清理教室滞留学生，督促学生按时就寝，清点住宿学生是否到齐。
5、巡视校园内学生课间纪律情况及早读、早操、课间操情况。
6、当天四放学到大门口护送学生安全离校。
7、及时发现安全隐患并做出相应的整改措施。
8、写好当天值日记录。值班人员必须实事求是做好值日情况记载，做到一天一次反馈，按月进行汇总，作为教职工考核和结构工资发放的依据之一。
学校分级授权管理制度 4
一、学校领导实行值班制度是加强学校教育教学工作的重要措施之一，它有利于学校领导深入实际，及时了解情况，搞好信息反馈，从而加强学校的正常秩序的管理。
二、学校领导实行每周一至周日轮流值日制度和节假日带班制度。
三、值班领导全天候、全面负责学校当天各项日常管理，具体包括：
1、根据校情每天早晨七点到校检查当天校容校貌，辅导教师到岗到位情况，督促有关班级、有关人员做好当天应做的工作；
2、协同德育处处理校园内当天学生和教师中发生的偶发事件；
3、维护校园内当天正常的教育教学秩序，阻止无故闯入校园内的车辆、人员；
4、巡视校园内学生课间纪律情况及早读、课间操、眼保健操情况；
5、两次放学时监查并维护学生离校时的秩序，中午要有一人在校门口维持秩序；
6、写好当天值日记录。值班人员必须实事求是做好值日情况记载，做到一天一次反馈，按月进行汇总。
四、值班领导每次两人。要求坚守岗位，履行值班职责，搞好交接班。若有特殊情况不能值班需经学校批准，并安排他人代替。五、必须保证按时交接班，如遇重大问题无法当场解决，须及时向主管领导汇报，必要时应提醒接班领导注意。
六、当班领导不得在值班前及值班过程中过量饮酒，更不得擅自脱离值班岗位。如有特殊情况（出差或有事），请提前与办公室取得联系，以便及时调整，确保学校24小时有领导值班。
七、值夜班领导负责检查每天的早自习，夜自习的师生自习情况及出勤情况，负责检查住校生的自习、住宿情况以及学校的防火、防盗情况，待学生宿舍全部熄灯后，方可进入值班室。第二天，须及时向有关领导、科室通报存在的'问题。
八、所有值班领导必须坚持早、晚在（值白班期间和每月第一周）校门口迎送、检查学生，做到按时、严格。
九、值班人员负责领导学校的保卫人员及宿舍值班人员做好学校的安全保卫工作及学生宿舍的管理工作。
十、因值班人员无故脱岗所造成的事故及损失，追究值班人员责任。
十一、学校对学校领导值班情况进行一月一小结，每学期进行汇总，作为考核奖惩学校领导履行职责的依据之一。（支部负责）
学校分级授权管理制度 5
学校值班人员在值班过程中，肩负着保卫学校财产安全和处理紧急、突发事件的重任，工作职责具体要求如下：
一、必须保证按时交接班并且认真、如实填写各值班记录，如遇重大问题无法当场解决，须及时向主管领导汇报，必要时应提醒接班领导注意。
二、当班人员不得在值班前及值班过程中过量饮酒，更不得擅自脱离值班岗位。如有特殊情况（出差或有事），请提前与学校取得联系，以便及时调整，确保学校24小时有领导值班。
三、值夜班人员还负责检查每天师生的出勤情况，负责检查学校的防火、防盗情况。
四、所有值班人员必须坚持早、晚在校门口迎送、检查学生，做到按时、严格。
五、值班人员负责领导学校的保卫人员做好学校的.安全保卫工作及学生的管理工作。
六、因值班人员无故脱岗所造成的事故及损失，追究值班人员责任！
学校分级授权管理制度 6
为完善学校管理结构，强化学校对各部门的统一管理，达到集中决策与适当分权的合理平衡，满足学校管理需要，根据学校章程、相关规章制度，制定本管理办法。
第一条本办法所称的授权，是指校领导之间的管理权限授权，以及由校领导向各部门授权，各部门负责人代表其部门接受授权，各部门必须在学校授权范围内依法进行管理活动。
第二条各部门行使授权权限时，必须接受学校统一领导，遵守学校各项规章制度。
第三条学校遵照民主集中、依法治校、科学治校三大原则进行学校管理，实行校长负责制。
第四条学校各管理事务、“三重一大”事务决策权集中在学校领导班子、学校党委。学校领导班子、学校党委根据工作需要、分级管理、分级授权原则，对各业务部门进行基本授权、确定分级授权标准等。
第五条根据教育局相关干部管理规定、学校管理工作需要，学校校长因公（私）外出离岗期间，其行政事务管理权限可授权予一名学校领导班子成员，授权文件需盖学校公章后报备教育局办公室，授权时限从外出离岗开始至回岗上班结束。
第六条学校授权分为基本授权及特别授权两个类别：
1、基本授权是指对各部门基本业务、财务管理及人事管理的授权，经基本授权产生被授权部门的基本权限。
2、特别授权是指对超出基本授权范围的某一特定事项或某项特殊业务的临时性授权。
学校领导班子根据学校管理工作需要向各部门进行基本授权，除对该部门授权管理规定有特殊规定，接受学校基本授权的部门不得转授权。学校领导班子成员间根据实际工作情况及需要，如因公外出等情况，可对在校在岗领导班子成员进行特别授权。
第七条授权基本形式
1、基本授权：由学校领导班子代表学校发布各部门工作职责，被授权人为各部门负责人。
2、部门特别授权：由学校领导班子、党委会议议定，学校办公室发布通知，被授权人为特定部门负责人。
3、专项事务授权：由学校领导班子、党委会议议定，被授权人为特定人员。
第八条学校基本授权的范围
基本授权须经学校领导班子、党委会议审议通过。学校对各部门的基本授权应与学校各部门的定岗定编相一致。学校办公室制订明确部门职责及岗位职责，作为对该部门基本授权依据。
1、人事授权具体内容包括：
（1）部门人员管理制度制订
（2）部门人员考评、奖惩
（3）人事任免推荐权
（4）组织架构及定岗定编建议权
2、财务授权的具体内容包括：
（１）部门预算编制及调整
（2）预算内支出费用部门审核
（3）预算外支出费用部门审核
3、业务授权的具体内容包括：
（1）部门工作职责内容及标准制订
（2）部门各岗位职责及人员分配
（３）部门所属业务对外合同商谈
第九条当被授权部门发生下列情况时，学校可变更对该部门的基本授权：
1、部门调整
2、部门与授权有关的工作岗位设置发生变更
3、由于政策调整出现某些业务不可由同一部门负责
4、其他需要变更的情况
第十条当学校出现以下情况时，学校领导班子可以向各部门进行特别授权：
（1）在学校员工需超出基本授权对外开展业务或订立合同、协议时，经所在部门负责人申请，学校领导班子可向办理该事务的学校教职工、律师顾问等人员出具专项事务的《委托书》，被授权人为处理前述事宜的学校经办人。
（２）在学校发生诉讼或非诉讼纠纷时，为妥善处理纠纷，学校领导班子可向处理该纠纷的学校教职工、律师顾问等人员出具专项事务的《授权委托书》，被授权人为处理前述事宜的学校经办人或学校聘请的处理纠纷的律师。
（3）其他需要特别授权的`事项由学校领导班子在授权范围内决定。
（4）办理本条上述授权时，经办部门应当依照学校相关印章使用办法履行用章申请程序。
第十一条学校领导班子有权根据情况变化变更已签发的特别授权，特别授权应标明授权时限。在特别授权相关事项处理结束后，被授权部门负责人或个人应立即向学校领导班子汇报授权的使用情况，该特别授权即行终止。
第十二条授权因发生下列情况终止：
（1）授权书中规定期限届满，如果学校领导班子没有发出授权展期的通知，则授权终止。
（2）授权被撤销。
（3）被授权部门被撤销。
（4）在授权期限内，因变更事项需要重新制发授权书，自变更后的授权书生效之日起，原授权书终止。
（5）其他需要终止的情况。
第十三条授权制度的检查与监督
（1）学校领导班子、学校纪检监察室不定期对被授权部门行使授权权限的情况进行检查和监督。被授权部门负责人定期向学校分管校领导汇报行使授权权限实际情况。
（2）学校领导班子、学校纪检监察在审查中发现被授权部门有一般越权行为的，应督促该部门限期改正；有重大越权行为的，应呈学校领导班子、党委会议对其作出处分决定，该重大越权行为给学校造成严重损失的，学校有权追究其相应的经济责任。
学校分级授权管理制度 7
为确保手术及有创操作安全和质量，加强我院各级医师的手术和有创操作管理，根据《中华人民共和国执业医师法》、《医疗技术临床应用管理办法》等规定，制定本制度。
一、手术分级
根据卫生部关于《医疗技术临床应用管理办法》的要求，根据风险性和难易程度不同，手术分为四级：
1、一级手术是指风险较低、过程简单、技术难度低的普通手术。
2、二级手术是指有一定风险、过程复杂程度一般、有一定技术难度的手术。
3、三级手术是指风险较高、过程较复杂、难度较大的手术。
4、四级手术是指风险高、过程复杂、难度大的重大手术。
二、手术医师分级
独立开展手术的医师应当为持有《医师资格证书》和《医师执业证书》的本院执业医师，经特别审批的除外。各级医师按照其技术职称和行医年限分为如下级别：
（一）住院医师
1、低年资住院医师：担任住院医师3年以内。
2、高年资住院医师：担任住院医师3年以上。
（二）主治医师
1、低年资主治医师：担任主治医师3年以内。
2、高年资主治医师：担任主治医师3年以上。
（三）副主任医师
1、低年资副主任医师：担任副主任医师3年以内。
2、高年资副主任医师：担任副主任医师3年以上。
（四）主任医师，受聘主任医师岗位者。
三、各级医师手术权限
1、低年资住院医师：在上级医师指导下，逐步开展并熟练掌握一级手术。
2、高年资住院医师：在熟练掌握一级手术的基础上，在上级医师指导下逐步开展二级手术。
3、低年资主治医师：熟练掌握二级手术，并在上级医师指导下，逐步开展三级手术。
4、高年资主治医师：掌握三级手术，有条件者可在上级医师指导下，适当开展一些四术。
7、主任医师：熟练完成四级手术，开展新的手术，或经卫生行政部门批准的重大临床试验、研究性手术。
8、对于卫生行政部门有特殊资格准入规定的手术，除符合上述规定外，手术医师还必须是已获得相应专项手术的准入资格者。
9、任何级别手术医师的手术权限均不可超出医院的手术权限。
四、手术审批权限
手术审批权限是指对拟实行不同级别手术以及不同情况、不同类别手术的审批权限。
（一）常规手术：
1、四级手术：科主任主持进行术前讨论，需填写《手术审批单》签署意见后报医务科审核，分管副院长审批，医务科备案，由高年资副主任医师及以上医师签发手术通知单。
2、三级手术：科主任审批，由副主任医师及以上医师签发手术通知单。
3、二级手术：科主任审批，由高年资主治医师及以上医师签发手术通知单。
4、一级手术：科主任审批，由低年资主治医师及以上医师签发手术通知单。
各级医师在实施手术过程中遇到未预测的特殊情况，需实行的手术超出自己的手术权限时，应立即口头上报请示，由具备实施手术的相应级别的医师主持手术；紧急抢救生命的手术，按照急诊手术规定处理。术后24小时内完善相应的手术审批手续。
（二）特殊手术：凡属下列情况之一的可视作特殊手术，须按照四级手术审批、管理。
1、被手术者系外宾、华侨、港、澳、台同胞的；
2、被手术者系特殊保健对象者如高级干部、著名作家、学者、知名人士及民主党派负责人；
3、各种原因导致毁容或致残手术的；
4、存在医疗纠纷隐患的；
5、非计划重返手术室的；
6、高风险手术；（是指手术科室经科主任认定的存在高风险的任何级别的手术）
7、外院专家来院手术的；（异地行医必须按执业医师法有关规定执行）
8、器官移植；
9、属于科室本年度新技术、新项目及科研项目手术；
10、年龄大于80岁的三级及以上的手术。
（三）急诊手术：
原则上应有具备实施手术的相应级别的医师主持手术，但在需紧急抢救生命的情况下，在上级医师暂时不能到场主持手术期间，任何级别的值班医生在不违背上级医师口头指示的前提下，有权、也必须按具体情况主持其认为合理的抢救手术，不得延误抢救时机，术后24小时内完善相应的手术审批手续。
（四）外出会诊手术：
执业医师被邀请外出会诊手术，必须按照卫生部《医师外出会诊管理暂行规定》、《执业医师法》的规定执行，办理相关审批手续，在医务科备案，手术医师所主持的手术不得超出本规定相应手术级别，不得应邀主持不具备开展相应手术级别的医疗机构开展超范围的手术。
五、手术医师资格分级授权程序
（一）手术医师符合独立承担手术的资格时，或手术医师根据前述有关条款需晋级承担上一级手术时，应当根据自己的资历、实际技术水平和操作能力等情况，书写述职报告，填写《医疗技术临床应用能力技术申请审核表》，交本科室主任。
（二）科主任组织科内专家小组对其技术能力进行讨论评估后，提交医务科。
（三）医务科组织专家组对其进行理论及技能的综合考核评估，考核合格者，提交医院医疗质量管理委员会讨论通过。
（四）医务科复核认定后，提交医疗质量管理委员会讨论通过。
（五）医疗质量管理委员会主任签批。
（六）手术医师资格分级授权结果院内公示。
（七）医务科备案。
六、监督管理
（一）医务科履行管理、监督、检查职责。
（二）按照本制度与程序对手术医师资格分级授权进行准入和动态管理。
（三）不定期检查执行情况，其检查结果纳入医疗质量考核项目中。
（四）对违反本规范超权限手术的科室和责任人以经查实，将追究科室负责人的责任，并按照《质量管理控制方案》的相关规定处理，由此引发的`医疗纠纷，违规人员个人承担相应的法律和经济赔偿责任。
（五）在审核与监督管理过程中发现下列情形的应给予复评和取消、降低操作权利的处理：
1、在手术与有创技术操作临床应用过程中有违反《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《医疗技术临床应用管理办法》等法律、法规行为的。
2、超出其专业能力开展手术与有创技术操作，给患者造成损害的。
3、临床使用卫生部废除或者禁止使用的医疗技术的。
4、违反《医疗技术临床应用管理办法》规定擅自使用新的医疗技术的。
5、临床应用未经医疗技术临床应用能力技术审核的医疗技术的。
6、通过医疗技术临床应用能力审核的医师不具备医疗技术临床应用能力的。
7、违反医院其他相关规定的。
（六）手术（有创）医师发生二级以下医疗事故，给予暂停或降低手术权限的处理，半年以后经医院医疗技术临床应用能力技术审核组重新认定、医务科再予授权或取消其相应资职。
学校分级授权管理制度 8
一、经常保养维护室内相关设备，及时排除设备故障，疑难故障应及时报主管领导或后勤处。
二、不定时抽查教师对多媒体教室管理制度的'执行情况，并如实进行记录。
三、看管好室内设备和设施，如有损坏或遗失，若能找到责任人，由责任人赔偿，否则由管理员照价赔偿。
四、每周一要将写满的使用记录表页收回存档，并保证每机有三页以上的空白上机记录表。
五、收集并整理好信息技术相关档案。
六、及时收集教师的意见或建议并及时向主管领导汇报。
七、室内卫生每周最少打扫两次，并填写卫生整理登记备查
学校分级授权管理制度 9
1、中学部上午第一节课的老师务必按规定时间要求提前到校，超过算迟到；小学部上午第一节安排看班的老师到校时间同中学部，没有轮流看班的老师必须提前10分钟到校，超过的算迟到。其他节次的.老师必须提前10分钟到校。
2、下午第一节课的老师务必提前5分钟到校签到，超过算迟到。
3、各节次的老师上课铃响后超过15分钟未到教室的算缺课，如果整节课无故都不在岗的按缺两节课处理。
4、老师因公出差或法定假，请及时到教务处办理请假手续，待校长审批后，当事人原则上自行找同年段的老师代课，教务处出具证明。
5、老师有私事需临时调课，须到教务处备案，以便在考勤记录上作备注，否则按缺课处理。
6、其他节次的老师暂时不要求在考勤机上考勤。
7、临时某节次需要考勤的，学校另行通知。
8、迟到五次算缺课一节，缺课一节扣款元。
9、本制度适合全体课任老师。
学校分级授权管理制度 10
为挖掘学校、家庭、社区的教育资源，充分发挥“三教结合”教育资源对学校全面推进素质教育，实施新一轮课程改革的力量，切实加强家长学校工作管理，特制定家长学校管理制度如下：
1、建立家长学校，成立家长学校校务会。校务会校长由学校校长兼任，聘请社会热心教育工作的有志之士作为家长学校的副校长，学校副校长为家长学校的常务副校长，成员由各班级学生家长推选一名家长作为校务会成员。
2、要加强家长学校的软硬件建设，做到“三化”：条件规范化（有机构、有教室、有教师、有牌子、有办公设备和办学设施）、办学科学化（有计划、有制度、有措施、有经费）、管理制度化（管理制度科学、办学灵活机动、活动有序、正常、资料完整）。
3、常务副校长在学年初召开校务会征求意见，制定好家长学校工作计划，并认真实施，年末写好总结。
4、加强家长学校的师资队伍建设，做到有专兼职教师。校务会要根据活动计划，聘请对家庭教育有经验的教师或专家为家长授课。
5、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的.意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决，一时无法解决的给予解析或说明。
6、“家长学校”每学年举办两次家庭教育专题讲座。
7、在学校校园网上开辟“家长学校”专栏，开辟“校长信箱”“行风监督岗”及“家长论坛”给家长一个交流、反馈的空间。
8、每年的寒、暑假为学校“家访期”，教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。
9、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。
10、家长学校每学年做好家庭教育经验交流工作，及时总结。
【学校分级授权管理制度】相关文章：
学校分级管理制度（通用26篇）11-01
分级管理制度08-12
药物分级管理制度07-03
分级管理制度15篇01-12
分级管理制度14篇02-09
员工分级管理制度06-28
分级护理的分级方法04-01
抗菌药物分级管理制度08-19
医院抗菌药物分级管理制度12-25
最新医院手术分级管理制度范本06-17