用水节水的管理制度（通用10篇）
在快速变化和不断变革的今天，制度的使用频率逐渐增多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。到底应如何拟定制度呢？下面是小编精心整理的用水节水的管理制度（通用10篇），希望能够帮助到大家。
用水节水的管理制度1
1、经常进行节约用水的教育，增强全体学生的节约用水意识。各级领导要以身作则，教育和带领学生自觉爱护用水设施与设备，提高水资源的循环利用率。
2、养成节约用水的良好习惯，做到“随手关水”、“人走水关”，防止发生“常流水”的现象，禁止浪费水资源，发现漏水及时报修，杜绝安全隐患。
3、建立健全节约用水工作责任制，各科室、车间领导为节约用水责任人，负责落实各项节水工作制度，加强对节水工作的奖惩考核。
4、建立节水用水监督机制，加强节水用水监督工作，及时发现和制止浪费水资源的行为，严肃处理破坏、损坏节水设施、设备的行为。
5、加强节约用水检查工作，各学校负责人要每日检查、节假日放假前要全面检查，发现问题及时整改，并把节约用水工作列入交接班记录。
6、要定期做好用水设施、设备的维修保养工作，确保其处于完好状态。
用水节水的管理制度2
一、节水
1、及早维修滴漏的水龙头，如果不能及时维修，就在水龙头下放一个容器接水。严防跑、冒、滴、漏的现象发生，杜绝“长流水”。
2、控制水龙头开关至中小水量，及时关闭水龙头。
3、洗餐具在容器中洗，炊具上的油污，先用纸擦除，再洗涤。
4、毛巾要集中洗涤，减少次数。洗涤剂要适量投放。
5、一水多用：宿舍提倡用洗衣水拖地、冲厕所，校园中收集雨水浇花等。
6、关注学校公厕的抽水设备，有问题及时反映。
二、节电
1、在光线充足的时候，关闭照明电源。
2、在计算机、复印机和打印机等办公设备长时间不用的`情况下，请尽可能关闭电源。
3、在离开教室的时候，请关闭灯具、饮水机、电风扇等电源。
4、复读机、MP3、MP4等不得在学校使用。
三、节约纸张
1、在购买纸张时尽量选择再生纸。
2、提倡双面用纸，充分利用校园网络，大力开展电子办公，减少纸张消耗。
3、把废书、废报、废纸片等集中起来送往废品收购站。
4、少用一次性水杯、一次性餐巾纸、贺卡，尽量用电话、电子贺卡表达祝福。
6、爱护图书，加快图书周期循环。
7、除正规文件正规格式排版印刷，一般文件采用小四号字，缩小页边距。
用水节水的管理制度3
为加强学校用水管理制度，防止浪费，节约开支，学校创建节水型学校工作领导小组，特制定如下师生用水节水管理制度：
一、全体师生员工应树立节约用水意识，爱护水设施和设备，做到及时关闭水龙头，避免造成浪费。爱护供水设施，发现供水设施损坏应及时报告总务处，以便安排有关人员及时维修，确保供水正常。
二、各办公室均应建立值日制度。负责值日的教师，下班前做到关门窗、关电源、关饮水机。负责值班教师要检查办公室的“三关”情况，发现违反规定者做好记录由学校处理，后勤总务处要随时对全校水设施设备巡查并及时安排有关人员进行维护。
三、用水时尽量开小用水水量，缩短用水时间，人人应养成随手关闭水龙头的好习惯。及时维修破损的供水管道和龙头开关。杜绝“跑、冒、滴、漏”和“长流水、水白流”等现象。
四、计划用好自来水、纯净水。食堂用水保证食堂内部洗、蒸、煮及餐具消毒；保洁用水在保证质量和效果的情况下厉行节约。
五、校园绿化用水，水泵抽灌，严禁用自来水灌溉。
六、经常学校用水使用情况，防止水管及龙头漏水，造成水资源浪费。
七、各班打扫卫生时要求学生节约用水，做到一水多用，先抹后拖。凡用水后不关龙头，学校将通报批评。
八、学校经常开展节约用水宣传与教育工作，利用会议、班会、讲座、板报、网络及张贴宣传画等形式进行宣传。
九、总务处对各用水耗水设备要进行定期检查，及时发现渗漏点并修理。发现人为因素导致水资源浪费时，应及时进行制止。
十、对节约用水提出合理方案和有突出贡献者进行奖励，对在节水工作中有重大过失，造成学校经济损失者进行处罚。
用水节水的管理制度4
为加强学校用水管理，防止浪费、节约开支，建设节约型校园，现对学校用水管理如下规定：
（一）用水要求
1、各部的厕所、等场所应充分利用水源，作到一水多用。
2、厕所管理人员，要做到，有人使用正常用水，厕所无人，水必停。需要维修和整改部位要立即上报后勤。
3、厕所管理人员打扫卫生要做到，人走水关！坚持杜绝“长流水”。
4、各部门卫，每天早晚都要检查水龙头关闭和渗漏情况，发现立刻报告后勤进行维修。不准教师、学生擅自改动。
5、学校严禁私家车在单位洗车。
6、学生必须爱护公物，对所有供水设施不得摆弄，毁坏，凡毁坏供水设施者一律照价赔偿，并追究肇事者责任。
7、各用水部门不得擅自向其他单位和个人转供水源。
8、生活用水应当推广节水型器具和设备，提高生活用水效率。
（二）管理制度
1、全校师生应树立节约用水意识，爱护用水设施和设备。班主任教师要加强对学生进行节约用水的教育，教师要以身作则。
2、做到人离则关闭所有用水设备，防“常流水”现象的发生，禁止水资源浪费，杜绝安全隐患。
3、学校建立节约用水责任制，各科室负责人和班主任为第一责任人，出现漏水现象及时到后勤处报修。
4、全校师生做好监督工作，发现浪费、破坏现象及时举报。
5、值班人员要做好巡查工作，节假日离校前做好彻底检查工作，确保用水设施正常，不用的水阀及时关闭。
6、设立节约用水工作领导小组，
7、全校可以按照部门需求，定时开放关闭水阀。
全校教师、职工学生对学校用水管理制度，有权向后勤处提出意见或建议，并协助学校用好水，管好水。
用水节水的管理制度5
我国是一个水资源严重短缺的国家，水资源的人均占有量还不及世界人均占有量的四分之一。我市地处北方缺水地区，水资源更是十分僵乏。因此，做好计划用水和节约用水工作，就显得尤为重要。为此，特制定如下管理制度：
一、坚决贯彻执行《国家水法》和《城市节约用水管理规定》，厉行计划用水和节约用水，杜绝一切浪费水资源的现象发生。
二、通过黑板报、墙报、宣传橱窗、闭路电视、校园网等多种途径，以及张贴宣传标语、印发宣传资料、举办节水知识讲座等多种形式，力宣传节约用水的重要性和必要性，增强广师生的节水意识。
三、学校根据市节水办下达的年度用水计划，对各部门，特别是用水量的部门，实行定额管理和量化考核。超指标用水严重的要追究部门领导的责任，对浪费水资源的现象及有关责任人要给予严肃批评和从重处罚。
四、水暖班要加强对学校用水设备和管道器具的巡视检查和定期维修，发现跑、冒、滴、漏问题要及时处理。因处理不及时造成水资源浪费的，要追究当事人及有关领导的责任。
五、全校师生要养成节约用水的良好习惯，水龙头用后要随手关紧。发现跑水、漏水问题，要及时向有关部门报告。
六、学校鼓励全校师生提出计划用水和节约用水的合理化建议，重视、支持节水技术改造工作。
七、兼职节水管理员要尽职尽责的做好计划用水和节约用工作，通过一、二、三级水表的计量统计、分析，协助校领导做好计划用水和节约用水工作。
用水节水的管理制度6
水电是影响人们生活最重要一次性能源，为培养职工节约能源的意识，提高在使用水电时的安全意识，特制定如下制度：
一、经常检查线路、插座、开关及电器设备安全状况，发现问题及时维修，确保用电安全。
二、加强用电管理，注意节约用电，每天下班前将空调、计算机、饮水机、照明灯关闭，杜绝长明灯。
三、检查维修电路时，必须注意按照操作规程执行，确保操作安全。
四、加强职工用电安全知识教育，使之掌握正确使用电器的方法。发现用电故障，及时报告，不得擅自处理。
五、加强用水管理，经常检查、维修水管、接头、水龙头等，杜绝跑、滴、渗等浪费现象。
六、对全体职工加强节约用水教育，使之提高节水观念，增强环保意识。
七、对经常用的水、电材料，应有适量储存，以备随时维修使用，保障公司正常用电、用水。
八、发现浪费水、电的职工，公司进行批评教育。浪费严重的给预10～30元的罚款。
用水节水的管理制度7
根据上级节电节水的要求和规定，为提高全体师生节电节水的自觉性，养成勤俭节约的良好习惯，以实际行动厉行节约，开源节流，共同构建节约型校园。特作如下要求：
节电：
1、各班到专用教室上课、出操时要及时关闭教室电灯，杜绝无人灯现象。
2、室内光线充足时不要开灯，养成人少时关闭部分灯的好习惯。随手关闭楼道灯。
3、各专用教室的电器设备在上课结束后要及时关闭。
4、多媒体教室要科学合理使用投影，不提倡过早提前开、课间开、作业开等低效使用。
5、教师办公电脑减少显示屏的待机时间，把计算机设备调至最佳节能状态。
6、办公室禁止使用非学校提供的大功率电器设备。
7、办公室空调制热：室外温度在5-8℃时开机；制冷：室外温度在30-33℃时开机。杜绝开着空调和同时大开门窗的浪费现象发生。
8、放学后，教室总电源关闭。办公室电器设备断开电源。(特别提醒扩音器等设备请勿充电过夜。)
节水：
1、放水时，水量调至适当。
2、用水后，及时关紧水龙头，发现滴、漏情况及时联系维修。
3、发生断水情况，及时记得关好水龙头。
4、拖把在拖把池清洗，不要大水流长时间冲洗。
5、班级自来水原则上大扫除时用，其他时段尽量不用。
6、下午放学后，值班门卫及时关闭总水阀。
希全校师生能以主人翁的意识，养成节电节水的习惯。本周后勤部门将适时检查并反馈。
用水节水的管理制度8
珍惜资源，节约资源是我们每一位公民的责任。为了切实贯彻落实科学发展观，创建绿色机关，切实加强机关大院办公楼的节能、节水、节电管理，搞好节能、节水、节电工作，特制定本管理制度：
一、管理原则
（一）切实增强节约意识。全体机关人员都要充分认识到开展节水、节电、节能的重要性和紧迫性，强化节约意识，养成良好习惯，做到节约人人有责、人人有为。
（二）爱护水、电设施，保证正常的水、电供给。
（三）院内各大楼用水用电实行二级管理，日常管理以各单位科室为主；办公室作为机关大院的后勤保障部门，负责对各单位科室用水用电进行监督和检查。
二、管理制度
（一）节电管理制度
1、节约照明用电。机关办公楼内外使用节能灯，自然采光条件较好的办公区域，白天充分利用自然光；夜间楼内公共区域（含卫生间）尽量减少照明灯数量。办公区道路用灯每晚定时开关，人走灯灭，杜绝白昼灯、长明灯。
2、节约办公设备用电。办公设备不使用时要设置好节电模式，长时间不使用的要及时关闭，减少待机能耗。加快淘汰高能耗办公设备。新购买的用电办公设备必须达到规定的能效标识。节假日和非工作时间，要及时关闭电热水器等用电设备。
3、加快用电设备改造。大力推进办公区用电设备的节电改造。在照明节能上积极应用太阳能灯、无极灯等先进照明技术；因地制宜进行节电改造，确保办公区的非节能灯和其它高能耗设备逐步改造或更新。
4、严禁私自接线装灯、安插座，严禁使用电炉、热得快、电热杯、电热器等大功率电器，如需使用，应报办公室批准。
（二）节水管理制度
1、注重洗手间用水节约。加强用水设备的日常维护管理，避免出现“长流水”现象；在显著位置设置节水提示标志，公布维修电话；大力推广感应式节水水龙头。在办公楼适当区域放置盛水器具收集保洁用水。
2、注重绿化节约用水。提倡循环用水，绿地用水尽量使用雨水或再生水；推广喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式，禁止用自来水涌灌。
3、加强设施维修改造。经常对供水设施进行检修，认真进行管网检查，尤其要关注预埋管道使用情况，发现问题及时检修，杜绝跑滴漏现象。
4、定期观测定量分析。安排专人定时定期抄录水表，即比较分析用量，发现情况异常，立即进行管网检查，采取有效措施。
（三）其他节能管理制度
1、节约办公用品。利用电子政务网实行网上办公，逐步推行网络无纸化办公，节约纸张，控制打印、复印数量以及书面材料的发放范围。
2、规范办公用品采购程序，严格审批和控制办公用品发放数量，鼓励重复利用，做好办公废纸的回收，设立定期回收制度。
3、节约通信费用。根据工作需要，正确选择固定电话、移动电话、机要、挂号和普通邮件等通讯方式。言简意赅，缩短通话时间，可发文字短信的尽量不用通话等。
4、合理安排工作。尽量减少使用机动车，以节约油费、过路费等。
三、检查制度
（一）开展节水、节电、节能检查。政府机关事务管理中心要派专人对所辖范围所有用电、用水的设备、设施进行定期检查，严防滴、漏、跑、冒、耗现象发生，堵塞水电浪费的漏洞。
（二）加强科学管理，政府机关事务管理中心要发挥职能作用，加强监督与检查，实行定期检查制和不定期抽查制，发现对开长流水、白流水、长明灯、光线充足情况下开灯及无人情况下开灯、开饮水机、电脑等浪费现象严重的单位和个人予以批评以至必要的处罚。
用水节水的管理制度9
1、全体师生应树立节约用水的意识，人人养成节约用水的习惯。
2、全体师生应爱护用水器具，禁止野蛮使用损坏器具。
3、用水时尽量开小用水水量，缩短用水时间，杜绝“水长流和水白流”的严重浪费现象。
4、人人应养成随手关闭水龙头的好习惯，特别是打开水龙头无水时，更应随手关闭，切勿只开不关。
5、卫生间用水在保持冲洗干净的前提下，合理调节冲洗水量。
6、基建施工取水，尽可能使用回收水，绿化用水一律使用窨井内水。
7、各部门严格按照用水量考核，发现超标及时寻找原因，并解决问题。
8、学校经常开展节约用水宣传与教育工作，利用会议、张贴宣传画等形式进行宣传。
9、后勤对各用水重点地方主要耗水设备要进行定期检查，及时发现渗漏点并修理。发现人为因素导致水资源浪费时，应及时进行制止。
10、对节约用水提出合理方案有突出贡献者进行奖励，在节水工作中有重大过失，造成学校经济损失者进行处罚。
用水节水的管理制度10
为进一步加强节约用水管理，增强抄员节水意识，把节约用水纳入管理工作轨道，制定本制度。
一、目标责任制。
1、目的。
加强节水目标管理，提高全办节水目标责任意识，更好完成各项节水目标。
2、节水目标责任。
根据全办节水工作的有关制度，严格执行节水目标计划，努力达到节水目标，
建立和完善节水管理机构，配备管理人员，明确岗位责任，为全办节水工作提供组织保障，办属备单位要将节水目标层层分解，逐级考核，加强监督，强化节水目标管理。
3、节水目标与措施。
（1）根据会办用水现状，主要通过分析和挖掘各单位中具有款大节水潜统的项目来实现节水目标。
（2）加强用水管理，尽可能降低消耗，逐步实现生活用水的循环利用。
（3）大力宣传节水知识，从我做起，从小事做起节约每一滴水。
二、考核。
节水工作的考核评价，以各部门建立的水消耗统计合账为基础，重点核实本年度实际水耗和目标完成等情况；逐一查看节水宣传、岗位培训制度建设、节水措施等落实情况。
三、奖惩。
对全办节水工作成绩突出的部门和个人，按有关规定给予表彰和奖励、对考核较差的部门和主要负责人给子通报批评。
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