班组长的选聘使用培养制度

时间:2024-12-10 22:59:36 赛赛 制度 我要投稿
  • 相关推荐

班组长的选聘使用培养制度(精选10篇)

  在快速变化和不断变革的今天,制度的使用频率逐渐增多,制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展,对社会公共秩序的维护,有着十分重要的作用。我们该怎么拟定制度呢?下面是小编为大家整理的班组长的选聘使用培养制度,希望对大家有所帮助。

班组长的选聘使用培养制度(精选10篇)

  班组长的选聘使用培养制度 1

  为增强员工的竞争意识,提高员工的工作积极性,给有能力的员工一个展示自我的平台,打造一支高素质的班组团队,为切实加强矿井安全生产管理,给安全发展奠定坚实的基础,特制定班组长的选聘、使用、培养机制度。

  一、班组长任用原则:

  1、选聘、使用、培养班组长本着公平、公正和公开的原则,坚持平等竞争、择优任贤的原则。

  2、采取组织推荐、公开竞聘或民主选举等方式选拔班组长。

  3、经选拔的班组长,要按规定履行正式聘任手续,不得随意更换班组长。

  4、撤免班组长应当由区队提出撤免理由和建议,严格按相应程序办理。

  二、班组长选聘程序

  班组长公开选拔工作要认真执行民主管理原则,公开选拔的具体程序为:大队长提名或自我推荐,全班组民主选举,选举时一律采用无记名投票差额选举的办法。

  三、班组长任职条件

  1、热爱煤炭事业,关心企业发展,思想政治素质好、责任意识强,具有良好的道德品质。

  2、认真贯彻执行党的安全生产方针,遵守安全生产法律法规、企业规章制度。

  3、熟悉本班组生产工艺流程,掌握矿井相关专业灾害预防知识,具备现场急救技能。

  4、服从组织领导,有较强的组织管理能力、创新能力和团队精神,在职工中具有较高威信。

  5、一般应当具有煤炭相关专业中专以上学历、3年及以上现场工作经验,具有较好的身体素质。

  6、思想观念新,工作作风硬,对矿、队(科)领导安排的工作能不折不扣的完成,并具有较强的分析和解决问题能力。

  四、班组长选评要求

  1、紧密结合安全生产和本单位实际,将符合班组长评选条件的职工和自我推荐职工,纳入班组长候选人名单。

  2、各队每季度组织一次班组长选评会,根据任职条件被纳入班组长候选人员、自我推荐人员和现任职班组长,才有评选资格。考评按百分制,考评分值比例,队干考评占30%;职工选评占70%,根据综合考评结果评选为班组长。

  五、班组长应当履行的职责:

  1、班组长是本班组安全生产的第一责任人,对管辖范围内的现场安全管理全面负责,严格落实各项安全生产责任制,执行安全生产法律、法规、规程和技术措施,实行对本班组全员、全过程、全方位的动态安全生产管理。

  2、负责分解落实生产任务,严格按照《煤矿安全规程》、《作业规程》和《操作规程》组织生产,科学合理安排劳动组织、配置生产要素,强化以岗位为核心的现场管理,提高生产效率。

  3、负责加强班组安全生产标准化建设,推行作业现场精细化管理。

  4、负责班组团队、安全文化建设和规范化管理等职责。

  六、班组长的权利

  1、在安全生产的前提下,根据生产实际需要,有权分配本班组成员的工作和调整劳动组织。

  2、有权根据公司的`规章制度,制度班组工作实施细则。

  3、有权拒绝违章指挥和制止违章作业。

  4、有权按照公司内部劳动定额的规定,对本班组的绩效奖金进行分配。

  5、有权向上级提出班组成员的奖惩建议。

  6、有权维护本班组成员的合法权益。

  七、班组长的工作标准

  1、班组长在入井前组织开好本班组班前会,将本班工作任务向本班组员工明确各自的工作任务并讲清安全注意事项。

  2、入井前班组长必须检查便携式瓦检仪,发现电压不足或已过有效期,必须立即进行更换。

  3、班组长负责在现场落实各项安全制度。

  4、必须监护好本班组所有作业人员的安全。

  5、处理工作现场存在的问题及隐患,重大隐患处理不了组织撤离人员并及时向队值班人员和矿调度室汇报。

  八、考核约束制度

  考核细则

  考核项目

  考核内容

  扣分

  安全隐患及人员不安全行为(40分)

  1、班组成员习惯性违章,班组长发现后不及时制止和处理。

  视情节轻重扣分。(1-5分)

  2、工作中不认真执行安全规程,无视员工安全,责令员工冒险作业。扣8分

  3、所属班组成员被安全管理人员查出不安全行为。1人/次扣2分

  4、班组发生重大人身安全事故;发生轻伤事故;发生轻微人身安全事故;发生一般及以上机电事故。扣20分;扣5分;扣3分;扣2分

  5、每班未召开班前会、班前会记录不规范或未针对当日工作进行危险源辨识。扣5分

  6、未及时排除或整改本班组责任范围内的安全隐患;交接班无交接班记录或记录不清楚、不详细。扣5分;扣5分

  现场标准化(30分)

  1、班组工作区域现场管理混乱、卫生差。每次扣2分。

  2、配件、工器具不及时回收,随意丢弃。每次扣1分。

  3、对工具不爱护、随处乱扔、乱放,使用后不归位。每次扣1分

  4、现场各种牌板完好、醒目齐全,未损坏。每次扣2分

  5、设备试验记录不及时不规范。每次扣2分

  双增双节(15分)

  1、所属班组对设备配件乱扔乱放造成浪费。每次扣2分

  2、所属班组对易耗物资浪费的。每次扣3分

  3、所属班组对员工不按工器具正确使用方法使用,导致工器具损坏的。每次扣2分

  4、原材料不按照部门相关标准和要求管理,造成浪费。发现一次扣2分

  设备管理(15分)

  1、所辖设备标志应齐全、规范、醒目、清洁。未达到标准。每处扣2分

  2、对出现的设备故障,班组长未及时组织检修。扣2分

  3、设备维护不及时造成设备停运或损坏的。扣5分

  4、未按规定对设备进行定期保养。扣3分

  5、所辖设备因误操作中出现问题。扣3分

  九、班组长培养机制

  1、所谓班组长是轮流坐庄,就是班组成员定时(一周或两周)轮换当班长,对班组各项工作全面负责,班组长则充当顾问。及时对临时班组长在实际工作中遇到的问题给予指导,共同解决落实。这样就使每个班组成员都增强了班组管理的责任感,同时更理解并支持班组长的工作。“轮流坐庄”可使每个班组成员的自身素质和综合管理能力都显现在全体班组成员和领导面前,这就为下一步选拔任用班组长提供了最佳人选。

  2、优先培训,接受外出学习。为了满足我矿新老管理层接替,以及民主化晋升机制,对于优秀班组长实行各项培训优先制度,在情况允许前提下,优先参加管理人员资格培训、技能职称申报、外出参观学习等。

  3、将班组长纳入大队、科室管理人才培养计划,大队、科室安全生产管理人员原则上要有班组长经历。在日常工作中,对其安全管理、协调组织生产等方面的管理能力进行考核,适当安排考验任务,让其独立完成,对其独当一面、思考全面性进行检验,培养其与班组成员的人际交际能力。

  班组长的选聘使用培养制度 2

  一、目的与原则

  目的:为了提升班组管理水平,确保生产任务顺利完成,通过科学合理的班组长选拔、任用及培训机制,激发员工潜能。

  原则:

  公平公正公开;

  德才兼备;

  业绩优先。

  二、选聘流程

  需求分析:根据部门实际需要确定所需班组长数量及其具体职责要求。

  内部推荐与自荐:鼓励符合条件的员工积极申请或相互推荐。

  资格审查:人力资源部对候选人进行初步筛选,确认其是否满足基本条件。

  综合评估:通过面试、能力测试等方式全面考察候选人的综合素质。

  公示任命:将最终决定的人选名单予以公示,并正式任命为班组长。

  三、任职管理

  试用期考核:新任班组长需经过一定期限的试用期,在此期间表现良好者方可转正。

  定期评价:每季度/半年度对所有在职班组长的工作绩效进行评价。

  奖惩分明:对于表现优异者给予物质奖励或晋升机会;反之,则采取警告、降级甚至解聘措施。

  四、持续教育与发展

  岗前培训:针对新上任的班组长开展专门的'领导力和管理技能培训。

  在职进修:鼓励和支持现有班组长参加外部专业课程学习,不断提升自我。

  经验交流:定期组织班组长间的经验分享会,促进共同成长。

  班组长的选聘使用培养制度 3

  一、指导思想

  坚持以人为本的原则,围绕企业发展战略目标,建立健全班组长队伍,形成一套完整的选拔、任用及发展体系。

  二、选拔标准

  职业道德:诚实守信,具有强烈的责任感和服务意识。

  专业技能:具备扎实的`专业知识基础以及丰富的实践经验。

  团队协作:善于沟通协调,能够带领团队有效解决问题。

  创新能力:勇于探索新方法新技术,推动工作效率提高。

  三、实施步骤

  岗位设定:明确各班组的具体职能定位及所需人员配置。

  广泛动员:向全体员工发布招聘信息,说明职位详情及报名方式。

  严格筛选:依据上述选拔标准对申请人进行全面考量。

  民主评议:邀请部分员工代表参与评选过程,增加透明度。

  最终决策:由公司高层领导组成的评审委员会做出最后决定。

  四、后续支持

  定制化辅导:为每位新晋班组长配备一名资深导师,提供一对一指导。

  职业规划:帮助班组长制定个人职业发展路径,明确短期与长期目标。

  激励机制:设立专项基金用于表彰优秀班组长,同时为其提供更多展示才华的机会。

  班组长的选聘使用培养制度 4

  一、班组长任职条件

  班组长作为企业生产一线的管理人员,需满足以下条件:

  热爱本职工作,关心企业发展,具有良好的道德品质和高度的责任意识。

  熟悉本班组的生产工艺流程,掌握相关专业知识,具备现场急救技能。

  有较强的组织管理能力、创新能力和团队协作精神,在职工中具有较高威信。

  一般应具有高中(技校)及以上文化程度,以及一定年限的现场工作经验,具备较好的身体素质。

  二、班组长选聘程序

  发布选拔通知:在企业内部发布班组长选拔通知,明确选拔条件、选拔方式等。

  候选人提名:员工可自我推荐或提名潜在的班组长候选人,需提供合理的推荐理由和支持材料。

  履历审查与综合评估:人力资源部门对候选人进行简历和工作经验的'审核,并通过面试、能力测试等方式进行综合评估。

  确定候选人并公示:根据评估结果,选定合适的人选并进行公示,接受员工的意见和建议。

  三、班组长使用与培养

  任用原则:遵循公开、公正、公平的原则,对选拔出的班组长进行正式聘任,并明确其职责和权利。

  培养计划:制定个性化的培训计划,提升班组长的管理能力和领导素质。培训内容可包括团队协作、沟通技巧、决策能力等。

  绩效考核与评估:定期对班组长进行工作绩效评估和能力考核,评估其在岗位上的表现和发展情况。考核结果将作为薪酬调整、晋升机会等的重要依据。

  班组长的选聘使用培养制度 5

  一、班组长选拔标准

  专业知识和技能:候选人需熟练掌握与班组工作相关的技术和操作方法。

  团队合作能力:班组长需具备良好的团队协作精神,能够有效地协调和平衡班组成员间的'关系。

  领导能力:候选人需展现较强的领导力,能够指导并激发班组成员的工作热情。

  沟通能力:班组长需具备优秀的沟通技巧,能够有效地与上级、同事及下属进行交流和信息传递。

  二、班组长任用程序

  选拔方式:可采用组织推荐、公开竞聘或民主选举等方式进行选拔。

  聘任手续:经选拔的班组长需履行正式聘任手续,包括签订协议、颁发任命通知等。

  任期管理:班组长任期一般为一定年限,聘任期满后需经过严格考核,合格者可连任。

  三、班组长培养与发展

  培训计划:制定全面的培训计划,包括岗位培训、领导力培养、实战演练等。

  职业发展:为班组长提供职业规划和发展咨询,帮助其制定个人职业发展目标。

  晋升机会:班组长在工作中表现出色者,可考虑晋升为中层管理岗位或其他适合其能力和兴趣的发展机会。

  班组长的选聘使用培养制度 6

  一、班组长选拔条件

  遵纪守法,道德品质好,工作作风正,责任意识强。

  熟悉安全生产,技术业务精,工作经验丰富。

  管理能力强,具有一定的生产组织指挥能力和民主管理能力。

  具有初中及以上文化基础,有较强的再学习能力。

  有健康的身体素质,能胜任井下艰苦环境工作。

  二、班组长选拔方式

  煤矿直接任命:由连队重点培养,向矿领导推荐,由矿上考察后直接聘任。

  民主推选:由班组成员投票选举班组长,经连队考察后报矿领导聘任。

  公开竞聘:由矿发布班组长竞聘消息和选拔条件,符合条件的.员工均可报名参加竞聘,经公开竞选后确定人选。

  三、班组长培养与考评

  建立班组长后备人才库:及时把群众公认的政治业务素质好、各方面表现突出的优秀职工纳入到班组长后备人才中来。

  加强班组长的培训:矿每半年举办一次班组长培训班,考试合格者发给班组长合格证。

  班组长考评:按照“五好班组”、“明星班组长”的考核要求,每月对所有班组长进行考评。对考核不合格的班组长给予处罚,对表现优秀的班组长给予奖励。

  班组长的选聘使用培养制度 7

  一、目的与意义

  为了提高班组管理水平,激发员工积极性,确保生产任务顺利完成,特制定本班组长选聘使用培养制度。

  二、适用范围

  适用于公司内所有生产车间的班组长岗位。

  三、选聘原则

  公开透明:招聘信息对外公开,确保每位员工都有平等参与的机会。

  公平竞争:通过统一标准进行考核选拔,保证选拔过程的'公正性。

  能力优先:注重考察候选人的专业技能、管理能力和团队协作精神。

  四、选聘流程

  信息发布:人力资源部发布班组长职位空缺信息。

  报名申请:符合条件的员工可向直接上级或人力资源部门提交书面申请。

  资格审查:根据职位要求对申请人进行初步筛选。

  面试评估:组织相关领导及专家组成评审小组,对候选人进行全面评估。

  公示结果:确定最终人选后,在一定范围内公布名单,并接受监督。

  正式任命:完成培训后,举行简单的任命仪式,明确职责权限。

  五、使用与培养

  定期培训:为新任班组长提供必要的管理知识和技术指导。

  绩效考核:建立科学合理的评价体系,定期检查其工作表现。

  激励机制:设立优秀班组长奖励计划,鼓励创新和持续改进。

  职业发展:规划清晰的职业路径,帮助有能力者晋升至更高层次的管理岗位。

  班组长的选聘使用培养制度 8

  一、目标设定

  旨在通过构建一套完善的班组长选拔、使用和发展机制,提升基层管理效率,增强团队凝聚力。

  二、基本原则

  民主集中制:在广泛听取意见的基础上做出决策。

  德才兼备:既重视个人品德修养也看重实际工作能力。

  动态调整:依据实际情况适时调整政策内容。

  三、实施步骤

  需求分析:明确当前班组面临的主要问题以及所需解决的关键点。

  岗位描述:详细列出班组长的具体职责要求。

  内部推荐+外部招聘:鼓励现有员工推荐合适人选的同时开放外部渠道吸引人才。

  综合测评:采用笔试、面试相结合的方式全面了解应聘者情况。

  试用期观察:设置为期三个月左右的试用期,期间密切跟踪其适应程度。

  正式录用:试用期满且表现合格者予以正式聘用。

  四、后续支持措施

  定制化培训项目:针对不同阶段的需求设计相应的学习课程。

  导师辅导制度:指派经验丰富的老员工作为导师一对一指导新人成长。

  心理关怀服务:关注班组长的`心理健康状态,提供必要的咨询服务。

  反馈循环系统:建立有效的沟通渠道,及时收集各方意见并作出相应调整。

  班组长的选聘使用培养制度 9

  一、班组长任职条件

  热爱煤炭事业,关心企业发展,思想政治素质好、责任意识强,具有良好的道德品质。

  认真贯彻执行党的安全生产方针,模范遵守安全生产法律法规、企业规章制度和规程措施。

  熟悉本班组生产工艺流程,掌握矿井相关专业灾害预防知识,具备现场急救技能。

  服从组织领导,坚持原则,公道正派,有较强的组织管理能力、创新能力和团队协作精神,在职工中具有较高威信。

  一般应当具有高中(技校)及以上文化程度、3年及以上现场工作经验,具有较好的身体素质。

  思想观念新,工作有气色,对矿、队(科)领导安排的工作能不折不扣的完成,并具有较强的分析和解决问题能力。

  二、班组长职责

  班组长是本班组安全生产的第一责任人,对管辖范围内的现场安全管理全面负责,严格落实各项安全生产责任制,执行安全生产法律、法规、规程和技术措施,实行对本班组全员、全过程、全方位的动态安全生产管理。

  负责分解落实生产任务,严格按照《煤矿安全规程》、作业规程和煤矿安全技术操作规程组织生产,科学合理安排劳动组织、配置生产要素,强化以岗位为核心的现场管理,提高生产效率。

  对班组员工现场安全操作行为进行指导,最大限度地调动班组职工的积极性和创造性,全面完成上级下达的`各项安全管理、生产经济技术指标。

  始终不渝地贯彻落实“安全第一,预防为主,综合治理”的安全工作方针,认真组织安全质量检查,坚持把制止“三违”作为一项重要工作任务。

  三、选拔与任用

  选拔流程:确定班组长的选拔流程,包括宣传选拔信息、收集候选人申请、面试和评估等环节。通过这个流程,可以筛选出最符合条件的候选人。

  任用原则:采取组织推荐、公开竞聘或民主选举等方式选拔班组长,经选拔的班组长要按规定履行正式聘任手续,不得随意更换。撤免班组长应当由区队提出撤免理由和建议,严格按相应程序办理。

  四、培养与考核

  培养计划:为选定的班组长提供培养计划,包括组织内部或外部的培训课程,帮助班组长提升技能和领导能力。培训可能涵盖沟通技巧、决策能力、团队建设、目标管理等方面的内容。

  考核评估:定期对班组长进行考核和评估,以确保他们的工作表现和领导能力得到持续的改进和提高。可以通过设定指标、进行绩效评估和定期沟通等方式来进行评估。

  五、奖惩机制

  建立一套奖惩机制,以激励和鼓励班组长的优秀表现,并惩罚不合格的表现。奖惩机制可以包括奖金、晋升机会或其他激励措施,以及警告、降职或其他处罚措施。

  班组长的选聘使用培养制度 10

  一、选拔标准

  在选拔班组长时,重点考虑以下几个方面:

  专业知识和技能:候选人需熟练掌握与班组工作相关的技术和操作方法。

  团队合作能力:班组长需具备良好的团队协作精神,能够有效地协调和平衡班组成员间的关系,共同完成任务。

  领导能力:候选人需展现较强的领导力,能够指导并激发班组成员的工作热情,带领团队达成目标。

  沟通能力:班组长需具备优秀的沟通技巧,能够有效地与上级、同事及下属进行交流和信息传递。

  应变能力:候选人在面对复杂情况时需表现出较强的适应性和解决问题的`能力,确保工作的连续性和稳定性。

  二、选拔程序

  候选人提名:员工可提名潜在的班组长候选人,需提供合理的推荐理由和支持材料。

  履历审查:人力资源部门将对提名人进行简历和工作经验的审核。

  综合评估:由多个部门代表和班组成员组成的评估团队将通过面试和能力测试对候选人进行全面评估。

  确定候选人:根据评估结果,选定合适的人选并进行公示和反馈。

  三、培训计划

  确定的候选人将参与个人培训计划的制定,并由上级提供必要的培训资源。培养计划致力于通过以下几个方面提升班组长能力:

  岗位培训:让新任班组长熟悉岗位职责和管理技巧,增强其管理知识与技能。

  领导力培养:通过专业培训或邀请外部讲师,提升新任班组长的领导力和团队管理能力。

  实战演练:通过模拟演练和案例分析,增强候选人的应变能力和问题解决技巧。

  四、绩效考核与评估

  绩效考核与评估是确保班组长工作质量的重要环节,包括明确的考核指标、定期的绩效评估程序以及对优秀表现者的奖励机制。对于未能达到标准的情况,将依照公司规定采取相应处理措施,以维护整个团队的高效运作。

【班组长的选聘使用培养制度】相关文章:

学生助理选聘管理和使用问题分析论文08-19

企业基层班组长的培养10-17

班组长培养工作的重要性07-31

印章管理使用制度11-07

车辆管理使用制度03-05

公章管理使用制度12-24

多媒体教室使用制度09-26

车库使用管理安全制度06-26

会议室使用制度03-22