幼儿园班级管理制度

时间：2024-03-21 08:51:09 炜亮制度我要投稿

幼儿园班级管理制度（通用15篇）

　　在日常生活和工作中，制度的使用频率呈上升趋势，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。到底应如何拟定制度呢？下面是小编精心整理的幼儿园班级管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园班级管理制度（通用15篇）

　　幼儿园班级管理制度 1

　　1、每天晚上要认真清理教室。每周五大扫除1次，彻底搞好班上和包干区的卫生。每天都要对幼儿生活的`环境进行消毒。

　　2、幼儿玩具每周用0.3%的消毒水泡15分钟，书籍阳光下晒1小时。

　　3、保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。

　　4、班上活动室每天擦地1-2次。周五用消毒水拖地1次。

　　5、桌椅柜每天擦1-2次，电风扇每周擦1次。

　　6、班上睡室每天擦地1-2次，每天擦地1次。

　　7、周托、月托幼儿夏天每天洗澡1次~2次，春秋天每周洗澡1次，女孩子头发每周洗1次，男孩子每周洗1次~2次。每周剪指甲1次，每两周剪脚趾甲1次。

　　8、枕巾每周洗1次，毛巾被、被子、床单每月洗1次。夏天每天换衣服1次~2次，冬天内衣裤每天换1次。

　　9、每天用紫外线消毒灯消毒1次睡室和活动室，每次30~40分钟，(幼儿不在场时)。

　　10、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。开饭前要抹桌子。夏天午睡前要洗脸洗脚。

　　幼儿园班级管理制度 2

　　1、教师要做好班级幼儿安全教育和管理工作。

　　2、教师要重视在日常生活中对幼儿进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其他安全意外事故的安全。

　　3、教师要经常检查班内玩具、物品是否摆放合理，电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发现问题要及时报告有关部门维修，并告之幼儿注意安全。

　　4、教师要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极、有效的预防措施，要教育幼儿注意安全。

　　5、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚，杜绝因上述情况造成事故。

　　6、教师要每天登记幼儿的'出勤情况，及时与无故未到园的幼儿家长取得联系。

　　7、教师要做好第二次晨检，严禁幼儿携带不安全物品进入幼儿园。

　　8、建立健全接送卡制度，未持幼儿接送卡的人员及中小学生一律不准接幼儿。

　　9、发现幼儿身体不适，及时联系家长并采取有效措施安置病儿，发现幼儿有传染病及时报告，并配合保健护士做好消毒隔离工作。

　　10、如果发生事故必须马上采取相应的急救措施并及时上报。

　　幼儿园班级管理制度 3

　　1、班长是班级安全管理负责人，班级教师、保育员是安全管理人员。

　　2、班长负责定期检查班级设施设备情况，如有安全隐患马上以口头和书面形式报告园有关管理人员。

　　3、当班教师必须在一日活动中将幼儿的安全放在首位，在教育活动计划中能有计划地对幼儿进行安全教育，保证各项活动组织有序。

　　4、当班教师必须严格执行幼儿园《接送卡使用制度》。

　　5、在组织幼儿一日活动中，当班保教人员不得擅离职守。

　　6、幼儿一日活动中，如果发生安全意外，当班教师必须立即报告园领导、保健室，不得私自处理。

　　7、如果保教人员违反我园安全管理制度，致使幼儿发生意外，则依据我园有关制度予以严惩。

　　幼儿园班级管理制度 4

　　一、分配各班使用的财产、物资要分类编号，立册登记，由班级教师负责保管，每学年结束前清点班务财产，在保管员的见证下如数交班。新接管的班级教师按册验收，数目相符在交接栏内签名，以示班务财产物资交接清楚。

　　二、各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用，特殊需要的`可借用，定期归还，如有损坏负责赔偿。

　　三、班务财产在使用期间有损坏、遗失，应及时向分管领导报告，属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册。属不合理损耗，当事人负责赔偿。

　　幼儿园班级管理制度 5

　　为切实做好我校传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，现结合我校实际，特制定卫生消毒制度：

　　一、学校公共卫生消毒

　　1．各班每天按时打扫好自己所属区域的清洁卫生并随时保持，重点做好早、中、晚三时段保持。

　　2．学校食堂污水排放沟每周一、四清扫两次，清扫后撒上石灰。由z负责。

　　3、校园公共环境每周用消毒液消毒一次，由z负责。

　　4．食堂环境及食堂外消毒由炊事员负责用消毒液消毒。

　　二、厕所消毒

　　1．厕所用石灰消毒，夏季每周两次（周一、周四早上清扫后），冬季每周一次（周一早上清扫后）。

　　2．化粪池用生石灰覆盖。

　　3．天气热时再用敌敌畏等农药杀灭蚊蝇幼虫。

　　三、垃圾池消毒

　　1．夏季每周一次撒上生石灰。

　　2．夏季每周用敌敌畏喷洒一次。

　　3．垃圾池等消毒由z负责。

　　四、饮用水消毒

　　饮用水消毒按饮用水消毒标准要求进行，由z负责。

　　五、学生宿舍卫生消毒

　　1．学生每天打扫好室内卫生，管理员负责打扫好宿舍前后的环境卫生，学生起床后整理好床铺，摆放好日常用品。

　　2．学生宿舍开门开窗保持空气清新。

　　3．学生每月必须换洗被面、枕套等用品一次。

　　4．宿舍管理员每周五必须用消毒液对室内消毒一次。

　　5．学生洗脸巾等日常用具每两周用消毒液消毒一次。

　　6．学生被褥可自己用（阳光）紫外线照射消毒。

　　六、附则

　　1．总务后勤必须保证消毒药品、用具。

　　2．消毒人员必须严格消毒流程，不留消毒死角，每次消毒后必须作好消毒记录。

　　幼儿园班级管理制度 6

　　1、儿童饮水杯个人专用，每天清洗并消毒一次。

　　2、桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。

　　3、循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒。

　　4、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。

　　5、接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。

　　6、儿童饮食实行民主管理：成立伙委会，由园长、保健人员、教师、保育员、炊事员、定期召开会议，研究儿童伙食中存在的`问题并随时征求家长意见，总结经验，以求不断提高伙食质量。

　　7、儿童与工作人员(包括炊事员)伙食与食物储存和制做要严格分开，儿童伙食费要专款专用，盈亏小于3%。

　　8、制定四季带量食谱，每周制定适合儿童年龄特点的食谱，尽量自制点心，做到品种多样，搭配合理，按量供给，烹调色香味好。每周更换食谱，保证日托热量、蛋白质平均摄入量均达70%—80%以上，每学期对食品结果有分析总结，对存在问题有改进措施。

　　9、每天各班统计出勤、报告厨房，炊事员应根据各班当天报来的实有人数按量按食谱做饭。做到少剩饭不浪费，买不到所定食品可临时以同类食物代替，并要在食谱上更改，不吃隔夜饭菜。

　　10、炊事用具生熟分开，食具餐具严格消毒。

　　11、为儿童饮水提供条件，保证能随时饮水。

　　12、按时开饭，保证幼儿吃好，吃饱每餐饭，进餐时间不少于20分钟。

　　13 、合理安排饮食，养成幼儿良好的进餐习惯。

　　幼儿园班级管理制度 7

　　1、每天早晨幼儿入园前由门卫开紫外线消毒灯消毒睡室、活动室时间达30分钟，消毒中幼儿不得入内，消毒后开窗通风。

　　2、每周一将幼儿茶杯、餐具送到水房进行煮沸消毒10－15分钟。平时每天点心后，将口杯清洗干净并用消毒液浸泡25分钟。（消毒液的配比：1份原液，200份清水）。餐具放入消毒柜消毒。

　　3、餐具、嘴巾餐餐消毒：每天中午厨房送餐具到班上后，保育员将餐具和幼儿餐巾一同放入消毒柜消毒30分钟。周五餐巾清洗后要晒干。

　　4、每天下班前将饮水桶内的剩余水倒干净，以免积水垢；并将桶内外清洗干净；每周用消毒液浸泡清洗消毒1－2次。

　　5、擦手毛巾每天用消毒液浸泡清洗、或清洗后阳光下暴晒消毒。

　　6、茶杯架、口杯架每天擦洗，每周消毒液擦洗1－2次。

　　7、玩具每周用消毒液洗泡1－2次后在阳光下暴晒消毒。

　　8、盥洗室、水池便池等每天洗刷、消毒。

　　9、抹布要每天洗净分类挂放，拖把要洗净挂起晾干，以免产生潮气、霉变。梳子、盆、抹布、拖把、扫帚、畚箕每周用消毒液浸泡清洗消毒1－2次。

　　幼儿园班级管理制度 8

　　1、幼儿园园长每学期前十五天根据①幼儿园特点②幼儿园发展目标③幼儿教育发展趋势④幼儿教学大纲⑤家长要求等制定幼儿园行事历和各班学期教学目标。

　　2、开学前一周将各班幼儿教学目标发给各班老师。

　　3、园长或各班老师根据幼儿园各班教学目标和本学期幼儿园教材制定各班课程表，开学前三天由园长审阅通过。

　　4、幼儿园开学前一天公布行事历和各班课程表。

　　5、各班老师根据课程表和行事历安排第一月教学计划和教学内容，填写月教学内容课程表。开学第一周六交办公室审阅后公布。以后每月最后一个周六交办公室审阅下月教学内容课程表。

　　6、老师根据月教学内容课程表编写一周教学课时计划（教案），每周四交办公室审阅本周教案。

　　7、为了规范幼儿园的教案编写程序请各位老师按幼儿园的统一要求编写。

　　8、教案按每天教学内容顺序编写。每篇教案内容为

　　①日期：20xx年xx月xx日星期x

　　②科目：如语言

　　③内容：如讲故事《拔萝卜》

　　④准备：如萝卜画一张或萝卜一个等

　　⑤教学目的或要求

　　⑥教学过程：先复习上节课的教学内容再学习新的`教学内容。(有些课的教学要求和教学过程可以不写，但要写日期、科目和内容，如：户外活动、室内活动、桌面活动、讲故事、认字、拼音、儿歌、唐诗等。

　　⑦小结：完成教案，幼儿掌握情况。

　　9、老师必须按照教学计划和教案上课，保证备教一致，不得擅自更换，按时完成教学计划和教案编写，接受园领导审阅。

　　幼儿园班级管理制度 9

　　△接送安全：

　　1.早上接到孩子后，留意观察孩子的情况，注意孩子情绪、精神状态等；

　　2.早上交接班、户外活动回来后一定要清点人数；

　　3.对于生病的孩子给予特别照顾，观察病情有否变化；

　　4.放学时，三位老师安排好工作，保证有两人站活动室门口与家长交流，一人组织孩子；

　　5.老师要把孩子亲自交到家长手中，非接送时间接送要填写登记表，陌生人要看接送卡或及时向家长和幼儿了解情况，确认安全后才接孩子；

　　6.老师要等孩子差不多接完后，才可进行教室的清洁工作。

　　7.离园前要关好水龙头，切断电源，关好门窗方可离开。

　　8.教育孩子不单独离开幼儿园。

　　△饮食安全：

　　1.厨房人员送食物来时要注意组织好孩子，不让孩子靠近热的食物，食物桶放在餐车底层；

　　2.注意食物的热度（特别是流质食物），不能把太热的食物分给孩子；

　　3.分食物时老师必须戴口罩；

　　4.提醒孩子吃的时候留意骨头；

　　5.幼儿剩余食物不留班上，以免保管不当引起安全事故；

　　6.不发放不新鲜、过期或变质的.食物给幼儿。

　　7.除幼儿园和孩子自带的的食品外不随意给食物给幼儿吃。

　　△户外活动的安全：

　　1.在教室里要提醒孩子外出时要跟着老师，不能乱跑，不能单独离开集体；

　　2.上下楼梯先交代要求，不追赶打闹，拉扯、推人等，靠右侧行走；

　　3.户外活动前后必须清点人数；

　　4.活动前先检查场地、器材是否安全；

　　5.交代场地的规则与安全要求；

　　6.全部幼儿在老师视线范围内活动，老师不做与孩子活动无关的事或聊天；

　　7.老师要考虑体育课的器材摆设是否有安全隐患，充分利用运动场地；

　　8.户外活动时要关注生病和表现异常的孩子。

　　△室内环境：

　　1.提醒孩子在教室不乱跑；

　　2.喝水时要排队，不能推挤，保证水温不超过70℃；

　　3.不玩教室里的电器开关；

　　4.小朋友上厕所时，要有老师在里面监护安全；

　　5.教室里的地面要保持干爽；

　　6.不能让孩子玩老师的钢琴，以免琴盖掉下压伤孩子的手；

　　7.对建构区积木的使用提出明确的要求，以免发生安全事故；

　　8.将安全教育渗透到一日活动中，不同年龄段对孩子安全教育的内容不同；

　　9.老师在设计活动时将安全因素考虑进去；

　　10.老师带班严禁聊天或做无关工作的事情，更不许擅自离岗；

　　11.发现有生病孩子及时送医务室或用内线电话通知医生；

　　12.使用钉书机、铅笔和剪刀时注意安全，注意细小牙签、豆子等东西存在的安全隐患。

　　13.任何时候只要全班孩子在一起都要有两位老师在岗，有问题要充分利用内线电话；

　　14.保证班级活动场地、家具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全；

　　15.孩子的药和老师的药放好，切忌孩子自己拿药吃，孩子吃药在成人陪护下，认真核对；

　　16.清洁消毒用品不随摆放，放在规定的柜子内；

　　17.发现安全隐患及时排除或上报

　　△午睡值班

　　1.午睡前后清点人数；

　　2.老师安排好位置，以免太拥挤；

　　3.留意生病的孩子，注意观察孩子的睡姿、脸色；

　　4.对咳嗽的孩子要隔开睡；

　　5.老师要巡视全场，看到每位孩子，及时为孩子们盖好被子，检查孩子有无异常；

　　6.中午值班老师严禁午睡。

　　△消防安全：

　　1.三位老师会使用灭火器，懂得消防应急示意图，安全出口；

　　2.外出活动或离园时能及时关好水电；

　　3.发生火灾时能清楚自己的职责，安全组织孩子们远离危险，清楚逃生自救的方法及疏散通道；

　　4.不留放易燃易爆物品

　　5.电线、电插远离孩子，不留安全隐患。

　　幼儿园班级管理制度 10

　　幼儿园班级管理工作有其特殊性，既有对不同个性、的幼儿的管理，又有对教育教学的管理;既有对人的管理，又有对物的管理等等。这就需要教师要有多种能力：要有凝聚力，要有发现新问题、解决新问题的能力，使班级工作不断完善改进;要有处理各种关系及矛盾的能力，如与其他班级之间的关系、班级人员之间的关系、教师与幼儿之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等等，创设一种相互尊重、和谐、民主、团结的育人环境;要有顾全大局、公正无私的精神，避免各种不良风气的形成;还要有工作扎实、无私奉献的品质，要有一定的教育教学能力，带动班级教育教学工作的开展等等。

　　一、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。

　　二、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。

　　三、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。

　　四、活动室、盥洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。

　　五、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。

　　六、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。

　　七、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6个，各类区角的.材料丰富，并随时补充更新。

　　八、严把消毒管，有消毒记录。无传染病流行。按时准确为患病幼儿服药。

　　九、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时。应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。

　　十、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。

　　十一、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。

　　十二、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。

　　十三、及时向园长反应家长的合理化建议，并在班级工作中及时落实。

　　一日常规

　　1、做好室内外清洁工作及室内通风，根据气候做好防寒保暖、防暑降温工作。

　　2、热情接待家长，做好幼儿晨检，发现问题及时处理。清楚掌握家长嘱托及幼儿各方面情况，有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将所带物放整齐。

　　3、组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作(整理书本、杯子、物品等)。组织指导好晨间活动，为幼儿提供动手动脑的活动材料，及时变换活动材料。

　　教育活动

　　1、根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。

　　2、根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿教育与指导。

　　3、重视培养幼儿良好的学习习惯和常规，让幼儿在轻松愉快地氛围里丰富经验提高能力，发挥幼儿的

　　4、根据幼儿年龄特点，掌握活动时间和活动量，注意动静结合。做到活动内容心中有数，教具提前准备。

　　5、集体活动与小组活动相结合，使幼儿相互影响，感受尊重、信任、温暖。

　　课间操

　　1、活动前检查幼儿衣服、鞋带等，注意照顾个别幼儿，安排适合幼儿体质的活动量和密度。

　　2、教育幼儿听从老师指令，整齐排队进入操场;带领幼儿按音乐节拍认真做操，动作协调，精神饱满;注意纠正个别幼儿做操姿势。

　　3、组织幼儿有序入厕，允许幼儿需要随时入厕大小便。掌握幼儿蹲坑时间，提醒幼儿便后洗手。

　　创造性游戏

　　1、保证幼儿的活动时间。主动参与活动，及时了解幼儿活动、

　　材料使用、交往情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。

　　2、能和幼儿共同创设适宜的游戏环境，为幼儿提供丰富的游戏成品和半成品材料。尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，加强个别指导。

　　3、根据幼儿活动情况，注意调整活动材料，激发幼儿参与游戏活动的兴趣。

　　4、开展游戏讲评，给幼儿讲评的机会，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。

　　户外活动

　　1、有计划地按时组织幼儿参加户外体育活动，保证幼儿的活动时间、空间。

　　2、提醒幼儿注意安全，加强安全教育，教会幼儿自我保护的方法。

　　3、尊重幼儿意愿开展游戏活动，激发幼儿集体游戏又能自选游戏，引导幼儿评价游戏，关注幼儿的活动，将幼儿的活动置于视线之内。

　　离园

　　1、提醒幼儿收放玩具;检查、提示、帮助幼儿穿好外衣、戴好帽子;稳定幼儿情绪，教育幼儿有礼貌地向老师和小朋友告别。

　　2、有计划地与家长简单交流谈话，做家长工作;注意安排好幼儿自选玩具、图书安静活动;将全托幼儿交晚护导老师并简单交接有关情况。

　　幼儿园班级管理制度 11

　　1、上班注意力集中，将全体幼儿管理在自己的视线范围内。

　　2、工作时不做私活、不闲聊、不擅自离岗，不吃东西、不会客，不带自己的小孩上班，不打电话，下班前必须先关好楼道窗户。

　　3、室内游戏、上课、活动时，保教人员必须与幼儿在一起，教育幼儿室内不能奔跑。

　　4、上、下楼梯，必须有一位老师带队，一位老师收尾。从室内到户外或从户外到室内，也必须将全体幼儿照顾在视线范围内。

　　5、户外活动时，保教人员必须站着照顾幼儿安全。

　　6、有组织地照顾好每个幼儿的盥洗、上厕所等生活琐事。厕所、楼梯、过道、地面要保持干净，防止幼儿滑到。

　　7、饭菜、牛奶、豆浆等烫热食品，必须放在固定的桌上，并远离幼儿，夏季将食品晾温后再进班级。防止幼儿碰到烫伤，开饭时要有一定的安全程序。

　　8、午睡值班教师待幼儿入睡后，要经常巡视幼儿睡眠情况，不能离开寝室。

　　9、发现幼儿发烧或其他异常情况时，立即报告保健人员或园办值班人员，不得耽误。

　　10、不得让幼儿代替成人劳动，如端碗、送饭、倒垃圾、领午点等;更不能让幼儿代替成人做过重的工作。

　　11、外出活动和交接班时，必须清点人数，不能让不相识的人接走幼儿。

　　12、严格接送制度，坚持下午带接送卡接早上发放接送卡。

　　13、药品和其他有毒、有害物品必须妥善放置。

　　14、幼儿有病带药，须记清服药说明，并交接清楚。

　　15、凡发生责任事故，造成严重后果及长期影响的.，扣一个月工资、一学期无奖金。如发生事故后隐情不报、责任不明、后果严重，当班人员共同承担事故产生的全部责任和一切费用，并视情在全园大会上做检查;凡擅自离岗期间发生事故的，离岗者除承担70%责任及费用外，视情在全园大会上做检查或停职反省。

　　幼儿园班级管理制度 12

　　一、热爱幼儿，尊重幼儿，对儿童态度和蔼亲切，把儿童看做学习、生活的主人，师生关系平等和谐。

　　二、努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿动手、动脑，使每个幼儿得到健康发展。

　　三、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

　　四、举止文明，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人和小朋友。为人师表，在儿童面前行为规范，坚持使用普通话。

　　五、尊重家长，主动与幼儿家庭配合，及时向家长汇报幼儿身心发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作。

　　六、遵守园内各项规章制度，服从幼儿园工作安排。上班不迟到、早退;不做私事;不随意串班、聊天。

　　七、遵守园纪，团结同事，同事间友好交往，有意见当面提出，不在背后议论。

　　八、爱护公物，讲究卫生，不随意采摘花果，不乱扔果皮、纸屑。勤俭节约：(如节水、节电)等。

　　九、廉洁奉公，不受礼，不将公物归为己有。

　　十、注意安全，防火防盗，维护公物，遵纪守法，积极参加社会公益活动。

　　幼儿园班级管理制度 13

　　班级管理工作是一门学问,它是一项十分细致而又具有一定挑战性的工作。班级管理的到位直接体现着班级整体的`面貌,也关系到各项活动的开展及开展的质量。所以,做好班级管理需要老师既用心又用脑,随时发现问题,不断改进方法。且在工作中要求“全”、“活”、“异”、“新”,将班级管理工作始终贯穿在幼儿的一日活动中,善于观察,善于积累经验,教师与教师密切地配合,这样才能让班级的管理工作更加出色。

　　幼儿园班级管理的内容

　　(一)生活管理

　　幼儿园班级生活管理是为了保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作。

　　(二)教育管理

　　班级保教人员对教育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，这一系列的工作称为幼儿班级教育管理。

　　(三)其他管理

　　幼儿园班级管理除了着重进行生活和教育管理外，还有许多与之相关的其他管理。它们也是班级常规管理的重要组成部分。