管理实施制度

时间：2023-03-17 17:47:18 制度我要投稿

管理实施制度

　　在现在的社会生活中，很多场合都离不了制度，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。那么拟定制度真的很难吗？下面是小编精心整理的管理实施制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

管理实施制度

管理实施制度1

　　第一章总则

　　第一条线损（即电力网电能损耗）是电能在输、变、配和营销等各个环节中所产生的电能损耗和损失。线损率综合反映电网规划设计、生产运行的经营管理水平的主要经济指标。为切实加强线损管理，严格线损指标考核，努力提高金果坪供电所经济效益和管理水平，逐步建立完善线损的“管理、技术、保证”三大体系，根据公司线损管理要求，结合我所实际，特制定本办法。

　　第二条本办法规定了金果坪供电所线损管理的职责、管理内容与考核办法。

　　第二章组织和职责

　　第三条为加强线损管理工作，供电所成立了线损管理领导小组，负责全面指导供电所的线损管理工作，对各岗位线损指标均实行线损率分线路、分台区管理。并根据各台区线损率完成情况，召开一月一次线损分析例会，半年一次小结，全年一次总结，形成线损逐级管理网络，实行全过程管理。现成立金果坪供电所线损管理领导小组：

　　组长：向大海

　　副组长：

　　成员：

　　第四条主要工作职责

　　1、编制各台区线损计划，监督、检查指导和考核各电压等级线损管理工作。

　　2、负责10KV及以下低压台区线损的统计和分析工作，向有关部门提供线损资料和报表，按月统计分析，按月考核，提出和落实节能降损措施，解决线损管理中存在的问题。

　　3、制定到户电表的管理办法，督促计量校表员对用户电表的定期校验，及时解决计量装置中存在的问题，确保计量读数传递精确，计量装置运行安全可靠。逐步淘汰高耗能电表，使用新型节能电表。

　　4、掌握管理范围内用户变压器设备台数、容量等情况，推广降损措施，使用节能型变压器。

　　5、按照《国家电网公司电力系统无功补偿配置原则》的有关规定，适时合理的配置无功补偿设备，采用在变电站集中补偿或分线路补偿的方式进行，提高电压质量，达到降低电能损耗的.目的。

　　6、调整台区布局，缩短供电半径，改善线路线径，减少迂回线路，降低线路损耗。

　　7、定期和不定期的开展供电营业检查活动，及时纠正营业差错，严厉打击窃电行为。

　　8、严格控制站所用电量，根据公司下达站所年度用电指标，采取积极有效措施，确保站所用电量控制在指标之内。

　　9、变电站（本站母线）必须掌握当月电量平衡情况，对电量出入偏大，平衡率超过规定值时，应分析其原因，并制定出相应措施，及时处理。

　　10、线路维护及稽查专班对各台区计量装置的运行情况巡视每月不少于3次，专变用户不少于6次，当发现电能表失压、卡字、停走、返走、电量突增突降等异常情况时，必须查明原因，追补电费，做好记录，及时更换，并及时报告分管领导。

　　11、建立线损分析例会制度，及时发现和纠正问题。线损分析包括：指标完成情况，实际线损与计划线损、同期线损相比波动情况，线损波动的原因分析。并对以后的线损进行预测，制定出降损措施。

　　12、完善同步抄表制度，实行高压、低压计量同步抄表，尽量消除因抄表时间差出现的线损波动，月线损波动应小于正负3个百分点。

　　13、加强营业管理，杜绝估抄、漏抄、错抄、错录入和违章用电、计量事故、错误接线。经常开展营业稽查工作，杜绝营业差错。

　　14、做好线损月报表和分析总结工作，并按时按要求上报公司市场营销部。

　　第三章考核范围

　　第五条线损管理考核范畴

　　1、供电所综合线损率考核

　　2、线损指标考核：

　　（1）母线电量平衡率

　　母线电量平衡率：由变电站运行值班负责人负责统计每月的电量输入输出平衡，电量考核时间为每月24日10时，并于每月的27日前将电量平衡表报公司计量管理部门。

　　（2）分压网损率考核

　　供电所负责10KV及以下线路关口计量、台区计量考核点的网络电量损失率分别对线路维护班、营销专责人进行考核。

　　（3）分台区线损率考核

　　对公用变压器定期抄表(每月1-2号),按当月的抄见电量实施台区线损考核，考核指标与营销人员挂钩。

　　（4）分线路线损率

　　对每条10KV（及以下）出线按该线路实际抄见电量实施线路考核，考核指标与线路维护班挂钩。

　　变电站、供电所用电量以公司下达的厂用电量为依据，实施变电站、办公室、财务室、食堂分表计量，分别下达用电量，超计划按0.508元扣款。

　　第六条线损考核时间

　　为确保线损指标不突破计划，各营销人员抄表时间应按规定时间进行，每个用户的抄表周期要相对固定，严格按照抄表日程和抄表路线进行。

　　第四章技术指标

　　第七条电能损失率指标：

　　1、10KV配电线路综合损失率（包括配电变压器损失）不大于7%

　　2、低压线路损失率不大于10.5%

　　第八条线路末端电压合格率不小于90%

　　1、配电线路电压允许波动范围为标准电压的正负7%

　　2、低压线路到户电压允许波动为标准电压的正负10%

　　第九条线路供电半径

　　1、配电线路供电半径小于或等于15KM

　　2、低压线路供电半径小于或等于0.5KM

　　第十条 10KV母线电量不平衡率不大于正负2%

　　第五章内容及考核办法

　　第十一条任何人不得理更改抄表时间

　　1、变电站关口计量定为每月24日上午10时-11时

　　2、台区计量定为每月1-2日

　　3、用户计量定为每月1-12号

　　第十二条每月月末前统计并计算出上月各线路、公变台区、各电压等级的线损率以及变电站母线不平衡电量，对线损超过20%或负线损的台区，有针对性的作出分析，找出存在的问题，限期整改。并按公司要求将有关线损报表及分析报公司市场营销部。

　　第十三条线损率指标考核严格按照年初签订的目标责任书执行，根据下达的台区线损指标与实际完成值的差额线损电量，按该台区计划均价扣发台区责任人岗位工资。

　　，供电所线损管理实施办法

　　第十四条凡属计量铅封、封铅钳管不上，给人可之机，造成计量装置不准确的，扣效益工资总额的20%。利用职务之便，故意使计量装置不准确的，给予所造成损失2倍的经济处罚，并视其情节轻重按公司规定给予其它处罚。

　　第十六条营抄人员要认真、仔细，不得随意涂改表卡，发现异常和帐卡不符时，要及时作好动态记录，填好业务工作单，报所领导审批。

　　第十七条对临时用电管理，要严格按照《临时用电管理办法》执行，严禁电量流失和无表用电。

　　第十八条供电所将线损指标落实到人头，并对每月线损较高的或异常的进行普查、抽查。同时各项指标的完成情况与工资挂钩，实行月考核，季度兑现。

　　第十九条对特殊情况需进行奖励或酌情考核者，由年委会研究决定。

　　第二十条每月定期开展线损情况分析，认真、及时地找出存在的问题，总结行之有效地工作方法，严格执行“三不放过”的原则，即找不到原因不放过，找到原因不制定得力的措施不放过，措施末取得降损效果不放过。

管理实施制度2

　　根据《宝鸡市陈仓区农村义务教育学生营养改善计划实施方案》及《宝鸡市陈仓区农村义务教育学生营养改善计划实施管理办法》要求，结合实际，特制定本制度。

　　一、营养改善计划政策宣传教育制度

　　1、校园宣传。

　　通过校园网、校园广播系统、校园专栏、板报、班会、家长会等形式，及时宣传有关农村义务教育学生营养改善计划的政策内容，最新进展情况及所取得成效等。

　　2、社会宣传。

　　学校每学期定期向学生家长发送公开信或告家长书，广泛听取社会各方面的意见和建议，及时改进工作，努力营造全社会共同支持、共同监督和共同推进的良好氛围。

　　3、课堂宣传。

　　学校要严格落实国家教学计划规定的健康教育课时间，加强学生营养健康教育，宣传营养知识和平衡膳食理念。每学期必须举办一次以营养知识为主要内容的主题班会。

　　4、专项宣传。

　　组织开展征文评选活动，及时总结宣传开展农村义务教育学生营养改善计划工作中涌现的先进集体和个人典型，发挥典型带动作用，引导工作向深层次发展。

　　二、营养改善计划日常管理制度

　　1、大力宣传营养改善计划实施的重大意义，使党和政府的惠民政策家喻户晓，深入人心。

　　2、加强对学生的安全健康教育，开展“文明餐桌”活动，使学生养成安全、卫生、健康、文明的生活习惯。

　　3、配备好后勤管理人员和生活教师，并加强业务培训和指导，确保管理服务和教育工作扎实到位。

　　4、根据营养科学理论，结合学生实际，科学制订食谱，准确核定食品价格，为供餐提供依据。

　　5、学校应坚持食堂卫生每天打扫、定期消毒，确保食堂加工经营场所环境卫生干净整洁，餐厅文化氛围浓厚。

　　6、认真做好营养改善计划的检查与指导工作。全面检查用餐质量、卫生安全、专项资金管理使用、营养餐配送分发等工作，对发现的问题要立即纠正和处理。

　　三、营养改善计划资金管理制度

　　1、学校必须按照公开公正、客观准确的原则，在每学期开学15天内，将在读学生花名册（电子文档）报送区学生资助管理中心，区学生资助管理中心依据花名册进入全区学籍系统审验后，下发核定享受营养餐补助的学生名册，学校在规定时间内公示后存档。

　　2、认真做好营养改善计划资金的管理工作，实行周清、月结、期审计制度。

　　3、营养改善计划专项资金必须用于支付蛋、奶、肉、米、面、油、蔬菜及其他辅料食品的费用，坚决禁止挤占、挪用、截留或套取专项资金。

　　4、营养改善计划专项资金实行专人负责、专帐管理，不得销毁、丢失原始凭证，凡发生账务混乱、支付不合理等行为，将严肃查处。

　　5、学校设立公示牌，定期公布专项资金收支情况和食品采购价格等相关信息，公开举报电话、设立意见箱，广泛接受家长和社会监督。

　　四、营养改善计划食材、食品采购管理制度

　　1、学校营养改善计划食材、食品采购除区政府统一采购外，其余食材、食品采购由学校考察市场后确定供货商以及价格，实行定点采购、定点供应。

　　2、供货商配送食材、食品到校后，向学校收货人员出具本批次食品质量检验报告单复印件。

　　3、收货人应查看食品品牌、出厂日期、产地和保质期，查验是否有变质、过期、污染、劣质、破损、量少及以次充好的产品，清点食品种类和数量。拒收不合格食品和过期食品。

　　4、查验完毕后，由供货商填写供货单，双方共同签字确认后，各执一份，完成食品交接手续。

　　5、对配送的.鸡蛋、牛奶、面包等食品及时进行一看、二闻、三品尝，发现质量问题要立即封存并及时向区资助中心报告。

　　五、营养改善计划储藏室管理制度

　　1、学校设置专用的营养改善计划储藏室，配备好储藏设备，保证室内干净卫生，通风良好，光线充足，并设有防鼠、防蝇、防尘相关设施。

　　2、严格加强对储藏室的管理与监督，任何人未经许可不得进入储存室。

　　3、严禁“三无”食品入库，发现变质、污染、破损食品要及时处理，属于生产质量问题的立即报告，留存实物等待处理，并做好检查记录。

　　4、各类食品及其原料必须存贮规范，做到离地10厘米，离墙15厘米存放于货柜或货架上。

　　5、储存室物资实行“先进先出”的作业原则，并按此原则分别决定储存方式及位置。

　　6、储藏室管理人员对物品的进、出，应当立即办理手续，不得事后补办。

　　7、储藏室管理人员下班离开前，应巡视储藏室门窗、电源是否关闭，以确保储藏室的安全。

　　六、营养改善计划食品留样制度

　　1、为师生提供的每餐、每样食品都必需由专人负责留样。

　　2、每餐、每样食品必须按要求不少于100g,分别盛放在己消毒的留样盒中。

　　3、留样食品冷却后，用保鲜膜密封好（或加盖），并在外面标明留样时间、品名、餐次、留样人，并立即存入专用留样冰箱内，作好留样记录，便于日后备查。

　　4、留样食品必须保留48小时，时间超过后方可倒掉。

　　5、留样冰箱为专用设备，冰箱内严禁存放与留样食品无关的其它食品。

　　七、营养改善计划预防食品中毒制度

　　1、四季豆等蔬菜，必须煮熟煮透方能食用；马铃薯（土豆）发芽时，因芽内含有龙葵素，必须将芽彻底挖掉，才可进行烹调食用；剩余米饭如未冷藏，隔夜后不能食用。

　　2、夏秋季多发细菌性食物中毒，要注意食物加工消毒及炊具、餐具消毒。

　　3、外部人员不得随意进入食品加工出售间；注意炊事人员的思想教育，及时化解各种矛盾。

　　4、食品仓库、加工间不得存放任何有毒、有害物质。窗户应加装防护网。

　　5、如怀疑有食物中毒发生时，应迅速上报卫生防疫部门和上级主管部门，采取及时有效措施进行救治。

　　八、营养改善计划从业人员健康体检和培训制度

　　1、食堂所有人员每年必须在指定的卫生专业机构进行健康体检，取得有效的健康证明。

　　2、食堂从业人员有传染病或家族有传染病史的不得聘用。

　　3、食堂从业人员发生痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其它有碍食品卫生的疾病时，须立即脱离工作岗位，等治愈体检合格后方可上岗。

　　4、从业人员必须接受食品卫生法律法规和食品卫生知识培训，持合格的培训证明，方可从事食品生产、经营、餐饮工作。

　　5、培训方式以集中讲授与自学相结合，定期考核，不合格者离岗学习，待考试合格后再上岗。

　　6、建立从业人员卫生知识培训档案，将培训时间、培训内容、考核结果记录归档，以备查验。

管理实施制度3

　　1我国投资者适当性管理制度出台背景与实施

　　我国投资者适当性管理制度并非近期提出，其试行可追溯到20xx年。在中国特色社会主义市场经济体制确立后，个人普通投资者占比较大，而随着资本市场持续发展，其产品服务，结构愈发复杂，风险也越来越大。在这种背景下，中国证券业协会于20xx年12月31日发布了《证券公司投资者适当性制度指引》（以下简称“老指引”）。从“老指引”实施近五年的情况看，尽管存在一些问题，但在推动证券行业规范发展方面起到了一定的积极作用，积累了一些好的经验。20xx年12月，中国证监会正式颁布《证券期货投资者适当性管理办法》，首次以部门规章的形式对证券期货投资者适当性管理提出统一规范。为全面深入贯彻实施《办法》，中国证券业协会依照其相关规定，对“老指引”进行了全面修订，并在行业内广泛征求意见，形成了《证券经营机构投资者适当性管理实施指引（试行）》（以下简称《指引》）。从适用主体看，《指引》不仅适用于证券公司，还适用于证券公司子公司及投资咨询机构等；从适用客体看，《指引》不仅适用于证券经纪、投资顾问、融资融券、资产管理、柜台交易，还适用于其他相关产品销售及金融服务等。《指引》要求证券经营机构应当结合自身实际，建立健全投资者适当性管理制度和具体落实措施。

　　2对投资者适当性制度的核心理念的理解

　　2.1投资者分类及其风险承受能力的考察

　　对于普通投资者，《指引》规定，其风险承受能力的等级标准分为五级，即：C1、C2、C3、C4、C5。具体分类标准、方法及其变更等证券经营机构应当事先告知投资者。《投资者风险承受能力评估问卷》由投资者本人或合法授权人填写。证券经营机构及其工作人员不得以明示、暗示等方式诱导、误导、欺骗投资者，影响其填写结果。证券经营机构通过《投资者风险承受能力评估问卷》等方案对投资者财务状况、投资知识、投资经验、投资目标、风险偏好以及年龄、学历、婚姻及家庭情况等信息进行了解的同时，还要结合自身实际，采取其他方式和途径“透彻了解你的客户”。在其基础上，可以更有针对性地推荐与普通投资者风险等级相匹配的产品和服务，帮助其理性的选择更适合自己的产品和服务，包括合理配置资产，以减少投资损失，增加投资收益。

　　2.2产品或服务的相关风险分级的确定

　　证券经营机构应结合《办法》第十六、十七条规定，通过科学、合理的方法对产品或服务进行综合评估，确定其风险等级。通常情况下，可以将产品或服务分为：R1、R2、R3、R4、R5，即由低至高的产品风险等级。具体划分方法、标准及其变更应当事先告知投资者。证券经营机构向投资者销售产品或者提供服务时，涉及投资组合或资产配置的，应当对整体风险进行评估，确定其等级。须指出的是，《指引》根据产品或服务的性质、复杂性、可理解性、流动性、透明度以及损失程度等因素，形成《产品或服务风险等级名录》，而等级名录只对五级产品的风险特征作了一个概要描述，至于具体哪一类产品或服务放在哪一级，则需要证券经营机构根据实际情况来具体确定。

　　2.3适当性匹配原则的落实

　　对于证券经营机构而言，坚持适当性匹配原则，就是要求证券经营机构必须在遵守法律法规和行政规章以及投资者准入要求的前提下，根据前述确认的投资者的风险承受能力等级与产品或服务的风险等级，提出适当性匹配意见。参照C1级投资者匹配R1级的产品或服务，C2级投资者匹配R2、R1级的产品或服务，以此类推；专业投资者可以购买或接受所有风险等级的产品或服务。

　　3对落实好投资者适当性管理制度的几点思考

　　3.1如何看待同一个投资者在不同机构的风险承受能力评估结果不一致

　　按照中国证券业协会《指引》对投资者风险承受能力评估和产品风险等级划分，投资者在不同机构获得的评级可能有差别，但不应相差甚远。当然任何时候都不排除个别不规范的机构出现恶意竞争的现象，低者高评或者高者低评都是没有尽到适当性义务的表现。对于这种情况，监管部门一经查实，应严肃处理，甚至追究其法律责任，让其付出沉重代价。当然，客户的评级分级是持续动态的过程，必须实时跟进。《办法》要求证券经营机构必须建立客户风险承受能力评估数据库，客户基本信息和影响风险承受能力评估的信息发生变化，比如收入增加、专业知识提高等都应当在数据库中及时更新。

　　3.2如何界定风险承受能力最低类别的投资者

　　根据投资者客观真实的风险承受能力的相关因素，《指引》将C1级投资者中不具有完全民事行为能力、无风险容忍度、不愿承受任何投资损失以及法律法规规定的其他情形的自然人作为风险承受能力最低类别的投资者。实践中，这类投资者数量是极少的，当证券经营机构遇到时，应当按照相关法律和《指引》要求，结合客户实际情况，加以严格把握。

　　3.3如何处理投资者与产品或服务适当性不匹配的情况

　　《指引》的目的是为了落实《办法》的相关要求，指导证券经营机构如何识别投资者的风险承受能力和产品或服务的风险等级，如何将投资者与产品或服务进行匹配，如何做好内部控制工作等。实践中，证券经营机构对投资者只是给出匹配性建议，不能代替投资者决定。如果投资者执意购买高于其风险承受能力产品或服务，证券经营机构应向投资者做好劝导工作；在劝导无效的情况下，须向其充分揭示投资风险，同时要求其签署《产品或服务风险警示及投资者确认书》，自行承担投资风险。

　　3.4如何履行适当性义务做好内部控制工作

　　开展投资者保护宣传活动是新形势下普及投资维权和理性投资知识，提高投资者综合素质的一种有效形式。《指引》规定，证券经营机构应当向投资者充分披露产品或服务信息以及有助于投资者作出投资分析判断的其他信息；充分揭示产品或服务的信用风险、市场风险、流动性风险等可能影响投资者权益的主要风险以及具体产品或服务的特别风险，还包括每年抽取不低于上一年度末购买产品或接受服务的投资者总数（含购买或者接受产品或服务的.风险等级高于其风险承受能力的投资者，不含休眠账户及中止交易账户投资者）的10%进行回访；定期或不定期对相关岗位人员开展与适当性管理有关的培训等。《指引》明确了自查的内容包括但不限于适当性管理制度建设及落实、人员培训及考核、投资者投诉纠纷处理、发现问题及整改等情况。所有这些，为适当性管理制度的实施提供了可操作性的制度保障。与此同时，监管部门和行业自律管理组织要定期或不定期的开展专项检查，对落实不到位的，要督促其及时改进。除此之外，证券经营机构要持续加大人力、物力投入，设置适当性管理专岗，充实专职人员队伍；配备必要的录音录像设备，完善系统配置，满足适当性管理工作需要。综上所述，投资者适当性制度是投资者保护的一项根本制度，将投资者适当性制度落到实处，关键是从实际出发，本着对投资者高度负责的态度，采取正确的方式，把合适的金融产品与专业服务提供给合适的投资者，切实保护好投资者合法权益。

管理实施制度4

　　一、保安职责：

　　1、服从命令，听从指挥，严守纪律，服从管理，坚决完成任务。

　　2、尊重公司领导，关心同志，爱护集体荣誉。

　　3、遵纪守法，严格执行公司各项规章制度。

　　4、认真履行职责，积极热情工作，文明大胆管理，依章办事，对不服从管理的员工，可扣留其工作证，上交有关领导处理。

　　5、着装整齐，举止大方，精神振作，文明执勤，礼貌待人，树立公司良好形象。

　　6、努力学习法律、法规、业务知识，提高思想政治觉悟及业务技能。

　　7、积极参加消防、体育锻炼，增强体质，做公司合格保卫人员。

　　8、严格要求自己，以身作则，按时交接班，认真做好本职工作，上班期间严禁与无关人员在值班室聊天、打瞌睡，认真做好车辆、物资、信件和外来人员的登记工作。填写好交接

　　班记录，保证正常的生产、生活秩序，确保公司财产及人生安全。

　　9、对联系业务和会见公司领导的，必须先打电话联系，征得允许后方可入内。

　　10、见到公司领导（副总以上）和小车进出必须敬礼。

　　11、提高警惕，加强厂区巡逻、防火防盗。预防突然灾害及其它事故隐患；发现可疑人员及公司员工打架斗殴的，需及时处理或报告，对财务、物资部门重点巡视。

　　12、完成公司主管以上领导交办的其它各项任务。

　　二、岗位制度：

　　进出门管理：

　　1、员工出入必须佩戴工卡，工卡佩戴左胸前，相片朝前，未佩戴或佩戴不规范的，保安有权纠正或不准进入公司。凡有特殊情况，如遗失、损坏、未能佩戴的，由各部门一把手在

　　本世纪内30分钟内亲自到保安处登记领入，若部门负责人未能按时到保安处登记领入，经确认是公司的员工，发款50元后，由保安放行。

　　2、每天22:00登记进出公司人员名单，零班负责统针24:00进出厂人员名单，并报办公室，不含三班倒人员。

　　3、凡是没在公司住宿登记人员一律不准在公司内留宿。

　　4、分公司工作人员凭《贵宾证》进出，要求相关部门经办人提前到保安处办理或办公室通知其人数后在前门发放《贵宾证》并负责相应登记工作。

　　5、常住及确需经常出入的家属（上幼儿园及以下小孩免办理）凭（家属证）出入。

　　6、外来基建施工、安装人员、实习人员（一天以上）进出凭《临时工卡》。

　　7、外来临时维修、施工安装人员、会见公司领导、联系业务、送货、结帐等人员（原则上一天内），凭有效证件换《会客证》进公司，离厂时换回。

　　8、住公司外的员工家属（包括小孩）原则上不得进入公司，探亲家属及偶尔来访的亲朋好友，先电话征得办公室同意后，办理相关手续，方可进入。

　　车辆管理：

　　1、公司小车进出凭派车单，保安凭有效《派车单》验证后开门放行，特殊情况电话通知通确认。

　　2、小车《派车单》批准权限人：xxxx

　　3、货车《派车单》批准权限人：xxxx，并开箱检查。

　　4、xx、可随时出车，公司接送小孩、去银行、抢救工伤可直接出。

　　5、接送小孩时间为：早上7:30分送，中午11:30接，中午13:50送，下午15:40接，下午17:20分接。

　　6、所有摩托车（含外来人员）一律自东门进出，并停放在车棚线内

　　7、办公xx、老宿舍xx、制药厂、骑自行车人员一律自前门进出，并停放在宿舍自行车棚线内，要求按规定路标行驶、进出公司必须下车。其余自行车（含外来车）一律停放

　　新车棚自行车区，新车棚停放车辆时，要求停放整齐，不得压线，严禁从草坪上进出。

　　8、送货车辆（摩托车、自行车、麻木）不准进入生产区，货物很重，用手拿不方便的除外，严禁的士进入公司。

　　9、货运车辆到后，由保安检查登记，并征得相关人员同意后方可入内，车辆进入公司随行人员不得超过2人，并按指定地点停放，驾驶员必须严格遵守公司的有关规定，不得随意

　　离开货车，更不得进入办公区、车间、仓库办公室（若须联系由保安负责通知相关人员），原则上只准司机进入公司卸货，严禁货车停入公司后司机在车上睡觉。

　　交接班制度：

　　1、认真做好值班记录，清点值班用品，交接清楚方能换班，未交清事项由上一班保安负责。

　　2、交接班程序：上班提前10分钟在宿舍xx前集合，带队齐步走，进行交接班，要求严肃，整齐，头不要东张西望，交接清楚，接班人签字后交班人方能离开

　　，零班提前15分钟，

　　零班下班后，每人做50个俯卧撑。

　　例会制度：

　　1、日例会：各班接班前由班长主持会议，交代每日工作重点及上一班出现的问题。

　　2、周例会：每周六早上8:10，由队长召集主持全体保安队务会，要求统一着装，按时到会，并作好记录。主要内容：总结上周工作情况及各种制度执行情况，解决和分析出现的各

　　种问题，布置下周的工作。要求除必要上班人员外其余人员全部参加，无故一次不参加训练罚款20元，量化考核扣5分，超过三次作辞退处理。

　　训练制度：

　　体能要求：每半年对全体队员进行体能测试：项目有：100m、1500m、立定跳远、引体向上、双杠壁屈、屈臂悬垂、仰卧起坐、俯卧撑，每项为100分，8项平均分低于60分者为不达

　　标，不达标者或分数最低者，将视为不适应本工作，作辞退处理。

　　着装制度：

　　1、上岗讲究警容、仪表大方，必须着装统一，穿黑色皮鞋，要求干净、整洁。

　　2、冬夏制服不能混穿，值班时佩戴好保安标志及上岗证。

　　3、会务、值班、培训、会议等场合应穿制服。

　　4、不管上班还是下班，穿上制服后，两人必须成排，三人以上成纵队行走，要求步伐整齐，不要东张西望，并不得做出有违保安形象的举动。

　　放行制度：

　　1、值班人员负责对出入公司车辆、非公司人员认真登记及物品检查，严格落实公司放行制度，对于会见公司领导和联系业务的，必须先打电话与会见人联系征得允许后，发给其会

　　客证（交换有效证件），并由保安指定或带到会见领导办公室。

　　2、辞职离厂员工必须有办公室签发的离厂通知，才能检查行李后放行。有权力对可疑人员进行盘查，同时向领导或公安报案。

　　3、非公司车辆进出公司所携带物品必须有相关部门开具的出门证，并由保安检查核对无误后方可放行，并注明出门具体时间。

　　4、公司外发加工、修理、任何形式的外发料，保安须凭相关部门负责人签批（生产方面的为xx厂厂长签批、制药厂为生产部部长签批；基建方面的为基建部长签字后由相应厂

　　长签批；办公及后勤为办公室主任签批）的外发加工、修理单方准放行，否则追究相关人的直接责任，对拒不执行规定的有权拒绝放行，报告公司处理。

　　5、对外来探访人员，正常上班期间，禁止会客，确需探访的经指定指导批准后，保安检查无疑后，交换其有效证件，给其发放会客证，方能到公司接待室处会客，公司外来人员和

　　没在公司登记住宿员工一律不准在集体宿舍内留宿。

　　6、封闭区管理从严，车间内任何人，不戴工卡或不换鞋，均有权拒之门外，未经xx总、xx总、xx副总或无以上领导陪同严禁任何外来人员进入封闭区。有领导陪同也应作好相

　　应的登记工作。

　　7、供应单位因业务关系进入各生产区由厂长负责审批，客人进入生产区由公司审批，各具体经办人提前办好审批手续。

　　8、如属传染病流行期间，各种制度从严，并做好相应检测、防护工作。

　　礼仪制度：

　　1、见到公司副总以上领导或小车、外来小车、参观车辆进出应敬礼致意，车间保安每天第一次见到副总以上领导应敬礼。

　　2、接听电话注意礼貌用语，如：你好，前门保安；你好，保安，你好保安等。如属上级来电，应等对方先挂断电话。

　　3、进办公所有办公室的门时必须喊报告。

　　具体工作内容：

　　一、前门卫：

　　1、严格控制人员、车辆进出，杜绝来历不明的车辆及人员混入公司，防止财产丢失及意外事故，严格执行公司的'放行制度。

　　2、及时准确传送信件、报刊、邮包及发送公司各种文件并做好登记，及时更换报刊栏报纸，通知栏的通知不准超过三天，并保持干净。

　　3、负责登记迟到、早退人员并报办公室。

　　4、对出入公司的小车一律敬礼致意。

　　5、指引经批准的来客车辆到达指定地点，并告之厂内不准吸烟。

　　6、中班负责锁门（20:00），开灯、关灯，开灯时关好办公所有窗户，不包括卫生间，检查一窗户是否锁好。

　　7、中、零班值班员负责厂区巡逻，每班不定时对厂区巡逻二次，财务、仓库等处不少于四次，并在各签到表上签字，做好记录。

　　8、零班2:00关闭浇花的开关。

　　9、员工上下班时保安必须站立值勤。

　　10、上班时不准做与工作无关的事；严禁到更衣室，特殊情况必须经班长同意。

　　卫生制度：

　　1、每班交班前打扫值班室卫生；要求；窗台，桌面无灰尘、杂物、室内物品摆放整齐有序。

　　2、每周三、五、日零班冲洗大理石台阶、花坛、伸缩门等；不能用水冲洗值班室玻璃窗、门。

　　3、冬天前门每日中班不定时擦值班室玻璃窗、门；并保持干净、无灰尘；夏天改为零班。

　　4、车间不定时打扫保安的卫生区域、保证地面无灰尘、脚印等；随时准备干拖把一支备用。

　　5、每日白班擦大厅门窗玻璃，中班每天清洗拖鞋、鞋架；并保持干净。

　　6、保安每日白班打扫西门卫生一次。

　　7、更衣室每班下班后打扫；要求：地面无杂物、垃圾，纸墨必须倾到，套上方便袋，且将物品摆放整齐，每周六擦门窗、柜子一次。

　　东门的管理：

　　1、垃圾车出门时要检查垃圾是否装满、非垃圾及每车出门都要登记，并通知前门。

　　2、对外来车辆和人员必须用有效证件换会客证，征得会见人允许后方可入内，并做好相应的登记工作。

　　3、两个门只准开一个，非员工上下班、无人、车、走时把门关上；如有特殊情况须离开，必须电话通知前门同意后，锁好门窗方可离开。

　　4、监督员工车辆按规定停放，保证员工车辆安全，员工上下班前后半小时必须站立值勤。

　　巡逻内容：

　　1、范围：车间、办公、宿舍、仓库及厂区其他范围。

　　2、检查集体宿舍，督促员工遵守“集体宿舍管理规定”。

　　3、提高警惕，巡逻时佩带好保安用品，遇到不能处理时，及时与领导联系，巡逻时不能做其它无关工作，不能打扰他人休息或私自闯入宿舍。

　　4、关好公司未关电源、水龙头、门窗及其他事项，并登记厂区有损坏灯具，报维修电工及时修理。

　　灯具开关

　　规定

　　随季节变化，每日中班天黑前开启厂区所有路灯及办公霓虹灯和其它所有灯具，中班12;08-12:18关闭霓虹灯、吊灯、灯带及三所有灯具，保留一大厅筒灯和二所有筒

　　灯，由零班天亮后关闭所有路灯。

　　5月灯具开关时间：19:30-6:00

　　9月灯具开关时间：19:00-5:50

　　10月灯具开关时间；18:00-6：

管理实施制度5

　　一、整理

　　车间整理：

　　1、车间5s管理由部门负责人负责，职责是负责5s的组织落实和开展工作。应按照5s整理、整顿的要求，结合车间的实际情况，对物品进行定置，确定现场物品贮存位置及贮存量的限额，并于坚决执行。日后如需变动，应经车间领导小组批准，同时要及时更改定置标识。

　　2、上班前车间员工应及时清理本岗责任区通道（有用的物品不能长时间堆放，垃圾要及时清理），摆放的物品不能超出通道，确保通道畅通整洁。

　　3、设备保持清洁，材料堆放整齐。

　　4、近日用的物品摆放料架，经常不用的物品存仓库。

　　5、工作台面物品摆放整齐，便于取用。各工序都要按照定置标示，整齐地摆放物件，包括工具、半成品、原材物料和报表等，不能随意摆放。

　　二、整顿

　　车间整顿：

　　1、设备、机器、仪器有保养，摆放整齐、干净、最佳状态。

　　2、工具有保养，有定位放置，采用目视管理。结合车间的实际情况，对工具进行定置，确定现场物品贮存位置及贮存量的'限额，并于坚决执行。5s管理制度。日后如需变动，应经车间领导小组批准，同时要及时更改定置标识。

　　3、产品：良品与不良品不能杂放在一起，保管有定位，任何人均很清楚。

　　4、所有公共通道、走廊、楼梯应保持地面整洁，墙壁、天花板、窗户、照明灯、门、窗户无蜘蛛网、无积尘。

　　5、管理看板应保持整洁。

　　6、车间垃圾、废品清理。（各部门按划分规定处理）

　　三、清扫

　　车间清扫：

　　1、公共通道要保持地面干净、光亮。

　　2、作业场所物品放置归位，整齐有序。

　　3、窗、墙、地板保持干净亮丽；垃圾或废旧设备应及时处理，不得随处堆放。

　　4、设备、工具、仪器使用中有防止不干净措施，并随时清理。

　　5、车间员工要及时清扫划分区域卫生，确保干净、整洁。

　　四、清洁

　　车间清洁：

　　彻底落实前面的整理、整顿、清扫工作，通过定期及不定期的检查以及利用文化宣传活动，保持公司整体5s意识。

　　五、素养

　　公司所有员工应自觉遵守<公司员工手册>和<车间5s管理制度>等有关规定。

　　1、5s活动每日坚持且效果明显。

　　2、遵守公司管理规定，发扬主动精神和团队精神。

　　3、时间观念强，下达的任务能够在约定时间前做好。

管理实施制度6

　　为及时获取我院教学及教学管理的动态信息，加强教与学的沟通，充分发挥学生在教学工作评价中的积极作用，及时发现并修正教学、教学管理过程中存在的问题与不足，进一步提高我院的教学质量和教学管理水平，经研究决定实行教学信息员管理制度。为保障这一制度的.实施，特制定如下规定：

　　一、信息员的遴选要求

　　（1）有较高的思想政治觉悟，责任心强。

　　（2）学习成绩好，具有一定的组织能力。

　　（3）每班信息员一名，原则上由所在班级学习委员（或班长）担任。

　　二、教学信息员的组织管理

　　（1）教学信息员由所在班级推荐，经所在系、学生工作处及院教学督导室审核后产生。

　　（2）教学信息员直接向院教学督导室负责。对信息员所提供的教学及教学管理中的信息，院教学督导室应进行认真的调查核实，并将调查结果报院领导。对所提建议，院督导室或相应部门负责人应给予书面或口头答复。

　　（3）教学信息员的工作表现将与学生的评先评优挂钩，学院每学年评选优秀教学信息员，对优秀教学信息员将给予一定奖励；对工作不认真、不负责的教学信息员，经核实后取消其教学信息员资格。

　　三、教学信息员的职责

　　（1）认真学习、领会学院及本系的学生管理、教师管理、教学管理、教学设备管理等四类管理制度法规性文件，了解我院教学改革与教学管理最新动态。

　　（2）每个月上交一次“教学信息员信息反馈卡”，内容包括：

　　A、教师教学情况，重点是教师的教学情况（含备课、课堂教学、课外辅导、作业批改、考试考核），教学质量及效果，敬业精神。

　　B、教学管理情况，重点是教师及学生对院、系教学管理规章制度的执行情况等。

　　C、学生学习情况，包括课堂学习情况、课外学习情况等。

　　D、对学院（或本系）教学改革、课程建设、学风建设等方面的意见和建议。

　　教学信息反馈卡一式两份，一份交所在系系主任，一份送院教学督导室。

　　教学督导室

日期

管理实施制度7

　　1、目的

　　规范员工培训工作,使员工培训系统化、规范化,确保员工具备满足工作需要的知识和技能。

　　2、适用范围

　　适用于公司所属各管理处保洁班全体员工的培训工作。

　　3、职责

　　3.l管理处主任负责监督及抽查培训实施情况、验证培训效果及对外联系培训教师。

　　3.2保洁主管负责制定部门培训计划并组织实施和培训质量检查。

　　3.3保洁班长负责清洁操作的培训。

　　4、作业规程

　　4.1年度培训计划的制定

　　4.1.1保洁主管于每年的12月15日前做出下年度的员工培训计划,并上报公司审批。

　　4.1.2员工培训

　　计划必须符合下列要求:

　　a)符合国家的有关法律法规及公司的规章制度;

　　b)有具体的实施时间;

　　c)有明确的培训范围;

　　d)有考核的标准;

　　e)有培训费用预算。

　　4.2新入职员工的培训

　　4.2.1新员工入职前需进行岗前培训,并经考核合格后方能正式上岗

　　具体培训程序:

　　a)入职第一天由保洁班长负责介绍部门工作性质、基本运作程序、公司的基本情况,并带领新员工熟悉工作环境;

　　b)第二天由保洁主管负责组织学习公司和部门的规章制度、奖惩条例、服务标准及部门的岗位职责等一系列的培训;

　　c)第三、四天由保洁主管、班长进行基本清洁知识的培训;

　　d)第五天起由保洁主管安排到部门各岗位进行实际操作的培训,由相关岗位的老员工负责培训,每个岗位2-3天;

　　e)实际操作培训结束后由保洁主管组织进行相关内容考试,考试不合格者应予辞退,保洁主管还应根据新员工的工作情况进行评估,并将考试成绩、工作评估上报人力资源部存档。

　　4.3清洁知识技能的培训

　　4.3.1室内公共区域清洁培训

　　培训内容:

　　a)家居保洁的注意事项;

　　b)大堂、会所大厅保洁方法;

　　c)室内公共区域的清洁频率。

　　4.3.2室外公共区域清洁培训

　　培训内容:

　　a)主干路段的清洁频率;

　　b)喷水池、人工湖的清洁方法;

　　c)管井、管道的清洁;

　　d)外委服务的质量要求。

　　4.3.3清洁剂分辨、使用的培训

　　培训内容:

　　a)清洁剂的颜色、气味;

　　b)清洁剂的性能;

　　c)清洁剂的使用方法;

　　d)清洁剂的注意事项。

　　4.3.4地毯清洗方法培训

　　培训内容:

　　a)干洗操作;

　　b)干泡清洁操作;

　　c)抽洗操作。

　　4.3.5常用清洁设备的使用和日常保养培训

　　培训内容:

　　a)吸尘机的使用与日常保养;

　　b)擦地机的'使用与日常保养;

　　c)抛光机的使用及日常保养;

　　d)吸水机的使用及日常保养;

　　e)现场操作示范及其他相关配件的使用知识。

　　4.3.6地面清洁保养培训

　　培训内容:

　　a)地面日常保养的注意事项;

　　b)地面清洁的频率。

　　4.3.7消杀服务培训

　　培训内容:

　　a)灭虫的频率;

　　b)消杀区域;

　　c)消杀灭虫频率;

　　d)药物的使用与保管。

　　4.3.8其他保洁知识的培训

　　培训内容:

　　a)保洁工作顺序;

　　b)保洁工作技巧;

　　c)保洁应注意事项。

　　4.3.9清洁知识的培训由保洁主管、班长负责,每周进行一次,每次2小时。

　　4.4安全培训

　　4.4.1安全培训

　　培训内容:

　　a)清洁机械安全操作方法与注意事项、相关安全方面标准作业规程的培训;

　　b)安全方面的相关清洁作业规程。

　　4.4.2安全培训由保洁主管负责,必要时邀请相关人士共同进行。

　　4.4.3安全培训应每季度进行一次,每次培训时间不少于2小时。

　　4.5物业管理知识的培训

　　4.5.l参加公司统一安排的专项的物业管理知识培训及物业管理iso9002质量体系知识培训。

　　4.5.2物业管理知识的培训每半年至少安排一次,每次培训时间不少于2小时。

　　4.5.3培训后参加公司组织的统一考核。

　　4.6其他方面的培训

　　4.6.l凡公司统一安排的培训按照公司安排参加培训。

　　4.6.2外出参观学习。

　　4.6.3计划外培训。

　　4.7培训考核方式

　　4.7.1笔试理论考核方式:主要用于理论性较强的专业知识,如物业管理知识,岗位职责、标准作业规程等方面的知识考核,培训主讲人应在培训后的一周内进行闭卷考试,其考试成绩占培训成绩的30%。

　　4.7.2实际操作考核方式:用于操作性较强的专业知识如机器操作和物品清洁的考核,由培训主讲人在培训结束后的一周内进行实际操作考核、评分,其考试成绩人占培训成绩的70%。

　　4.7.3实际操作考试不合格者不允许上岗,并在一周内由保洁主管组织安排进行补考,若第二次补考、仍不合格者视其工作能力调动工作岗位,如工作能力太差应给予辞退。

　　4.8培训记录

　　4.8.1每次培训及考核完毕后,保洁主管应填写《培训记录表》、《员工培训登记表》,上报人力资源部并将相关记录由部门归档保存至该员工离开本公司,作为员工绩效考评、工作调动及晋升、奖罚依据。

　　5、记录

　　xxx

　　6、相关支持性文件

　　6.1《保洁中心员工绩效考评实施作业规程》

管理实施制度8

　　整理：

　　将办公场所和工作现场中的物品，设备清楚的区分为需要品和不需要品，对需要品进行妥善保管，对不需要品进行处理或报。整理的目的：腾出空间，发挥更大的价值，太高效率，创建清爽，政界的环境，提升企业形象。

　　一，整理的推广方法：

　　1，对工作场所进行全盘点检。

　　2，对物品制定“需要”与“不需要”的标准。

　　3，对不需要物品进行处置

　　4，对需要物品进行使用频度调查。

　　5，每日自我检查

　　二，因不整理而发生的浪费：

　　1，空间的浪费，

　　2，使用货架或橱柜的浪费

　　3，零件或产品变旧而不能使用的浪费

　　4，使放置处变得炸小

　　5，废品管理的浪费

　　6，库存管理或盘点所花时间的浪。

　　三，整理的重点：

　　1，检查当前车间里，工作里或办阻力有无放置不必要的材料，零部件。

　　2，设备，工装夹具是否进行了点检准备，作业是否规范，有无违章作业。

　　3，操作规程是否张贴在规定的位置，各种警示牌是否齐全。

　　整顿：

　　将需要品按照规定的定位、定量等方式进行摆放整齐，并对其做标识，使寻找需要品的时间减少为零。整顿的目的：腾出空间，发挥更大的价值，太高效率，创建清爽，政界的环境，提升企业形象。

　　一，整顿的推广方法：

　　1、落实整理工作。

　　2、对需要的'物品明确其放置场所。

　　3、储存场所要实行地面画线定位。

　　4、对场所、物品进行标记、标识。

　　5、制订废弃物处理办法。

　　二，整顿的重点：

　　1、现场必要的物品、元器位和工装夹是否散乱存放。

　　2、存放的物品、元器件和存放地点有无标识。

　　3、当你需要取用物品时，是否能迅速地拿到，并且不会拿错。半成品、存放柜、托盘、手推车等存放是否整齐、有序。

　　清扫：

　　将办公场所和现场的工作环境打扫干净，使其保持在无垃圾、无灰尘、无脏污、干净整洁的状态，并防止污染的发生。清扫的目的：消除脏污，保持现场干净、明亮，提高设备的性能，提高作业质量，提高产品质量减少安全隐患。清扫活动的重点：就是必须按照如下步骤实施方能真正起到效果。

　　清洁：

　　将整理、整顿、清扫的实施做法进行到底，且维持其正果，并对其事实做法予以标准化、制度化。清洁的目的：维持前面“3s”的成果。

　　清洁的推车方法：

　　1、落实前“3s”工作。

　　2、设法养成整洁的习惯。

　　3、制订目视管理的标准。

　　4、制订“6s”实施方法。

　　5、制订考核方法。

　　6、制订奖惩制度，加强执行。

　　7、配合每日清扫做设备清洁点检。

　　8、高层主管经常驻带关，带动全员重视“6s”活动。

　　素养：

　　以“人性”为出发点，通过整理、整顿、清扫等合理工科化的改善活动，培养上下一体的共同管理语言，使全体人员养成守标准、守规定的良好习惯，进面促进管理水平全面地提升。目的：培养具有好习惯、遵守规定的员工，提高员工文明礼貌水准，营造良好的团队精神氛围。

　　安全：

　　指企业在产品的生产过程中，能够在工作状态、行为、设备及管理等一系列活动中给员工带来既安全又舒适的工作环境。目的：保障企业财产安全，保证员工在生产过程中的健康与安全：杜绝事故苗头，避免事故发生，向事故为“零”挑战。

管理实施制度9

　　一、目的：

　　了有效组织公司各级研发项目顺利开展，对项目实施过程实时检讨，为最终项目考核提供有效依据，根据公司具体情况，特制定本办法。

　　二、范围

　　本办法适用于以增强自主创新能力和促进企业高新技术产业进步的研发项目。

　　三、职责

　　3.1技术委员会：行使对公司技术引进、新产品开发研究、新技术推广应用、技术指导与监督等全过程管理，并承担执行公司规章制度、管理规程及工作指令的义务。

　　3.2工程研究中心：负责对公司产品实行研发技术指导、规范工艺流程、制定研发技术标准、抓好研发技术管理、实施研发技术监督和协调。

　　3.3项目负责人：负责项目的组织、计划、实施及控制的过程，以保证项目目标的成功实现，项目负责人是项目管理的核心。

　　四、主要内容

　　4.1研发项目组织管理过程

　　4.1.1进度计划管理

　　项目负责人应根据《研发项目计划书》制定研发项目进度控制表，主要是监督进度的执行状况，及时发现和纠正偏差、错误。在控制中要考虑影响项目进度变化的因素、项目进度变更对其他部分的影响因素、进度表变更时应采取的实际措施。

　　1）项目开始后项目负责人要建立一个“工作日志”，完整、准确记录项目实施过程中的细节，包括人、机、料、法、环五个方面内容。团队成员都要养成写“工作日志”的习惯。

　　2）项目负责人要对项目的执行情况和经费使用情况进行跟踪检查，项目跟踪检查内容：

　　（1）项目进展情况，项目是否按项目计划中预订的计划进行；

　　（2）项目负责人和项目组成员是否按规定领导和参加研究工作，是否变更项目负责人或项目参加人；

　　（3）已有的工作成果和阶段性研究成果是否按制度执行；

　　（4）经费使用是否符合项目经费管理办法和其他规定；

　　（5）有无不符合项目管理办法的行为和情况。

　　3）项目主要负责人应保存项目资料特别是原始资料，记载从项目申请、立项、研究到结项全过程的重要情况，收藏有关文字、配方和经费开支等材料。项目负责人每周填写有关的项目检查表，提交项目研究进度和经费使用情况的书面报告，在通常情况下，每周项目负责人要向技术委员会汇报一次项目进展情况。

　　4）在项目执行情况的同时，项目小组要经常检查落实科技计划实施情况，加强项目管理，建立项目档案。在切实做好日常管理工作的同时，工程研究中心要为项目组的研究工作提供必要的咨询和帮助。

　　4.1.2经费管理

　　项目负责人应在项目实施前，依据技术委员会及总经理批准之项目预算，报请财务部划拨预算款，报请时应写明各项目阶段所需款项金额、需求时间、用途等。

　　1）项目负责人应指定专人负责款项接收和管理，详细记录每笔金额的出入时间、经手人、批准人和用途。

　　2）项目资金使用必须经项目负责人审核、技术副总批准后方可领用。

　　3）项目资金的管理必须做到帐款清晰、收支平衡、帐务票据一致，专项资金专项使用，不得挪作他途。

　　4）公司财务部有权对项目经费的管理情况不定期审计。

　　4.1.3物资管理

　　对于每一项目所需要的物资，要列入公司采购计划，并保证科技研发项目所需物资的充足。用于项目研发的物资，任何部门和个人不得截留或挪用。管理方法同于4.1.2项目资金管理要求。

　　4.1.4人员管理

　　项目组成员务必依照研发项目进度控制表，准时、保质保量完成各自所承担的研发任务，遵守公司的各项规章制度。项目负责人必须详细记录项目实施过程中：

　　1）人员出勤情况

　　2）工作投入情况

　　3）工作期间纪律情况

　　4）工作量负荷情况

　　5）工作质量

　　4.1.5专利保护

　　公司必须注重知识产权保护，专利申请的成功意味着对未来市场的`拓展和合法垄断，可以延缓同行的进入时机，并能以仿制嫌疑诉讼同行一些企业。

　　1）项目小组的所有相关保密资料必须存档保存（文本、光盘、软盘等）。此项工作由工程研究中心体系办负责。

　　2）在公司研发技术平台上，任何形式获得的研发技术成果必须要提出申报专利申请，并提供相关资料和文件。

　　3）工程研究中心由专人负责专利申请的报批工作。

　　4.2研发项目的实施管理过程

　　研发设计过程控制是项目管理中最难、最重要的部分，它包括项目研发的全过程，具体有决策评审点设置、计划修改、项目报告、项目测评等。

　　4.2.1阶段决策评审

　　评审内容包括产品规格、系统总体方案、各分项方案、产品计划及预算、关键技术解决的可行性、产品采购及制造策略、产品开发综合风险评估，以及后续产品计划（包括物料、产品测试、验证、数据、文档、资料等）。

　　4.2.2项目计划修改

　　1）评估项目组计划的延迟要根据标注的配合点通知调整相关计划，判断对项目总计划的影响；

　　2）项目总计划进行修改，向技术委员会或技术副总提出申请；

　　3）修改后的计划要与真实工作进度相吻合，并符合计划制定的要素，满足完整性、层次性和合理性的要求；

　　4.2.3项目变更与解除

　　研发项目在执行过程中，遇到下列情况之一，项目组可以提出变更或解除项目申请：

　　1）项目小组所需资金长期不落实的；

　　2）经认证，项目所选技术路线、方案已无实用价值，或依托的研发项目发生较大变化致项目无法进行的；参加研究开发的合作部门或项目小组人员发生较大变化，致项目无法进展的。

　　4.2.4项目例会

　　1）自上次项目例会以来的主要工作进展；

　　2）项目计划的执行及进度情况；

　　3）重大问题及行动计划；

　　4）向公司领导要求的特定援助，以及向公司内部任何职能部门要求的

　　特定援助；

　　5）下阶段的工作计划；

　　6）决定下次回顾检查会的召开时间。

　　4.2.5项目的质量控制

　　1）制定质量保证计划；

　　2）标准的设定和严格的规格更改控制；

　　3）对开发全过程需求、规格和配置的监控；

　　4）阶段的技术评审－规格和方案评审、概要设计评审、详细设计评审、

　　单元测评评审、样机评审；

　　5）系统测试、一致性测试及可生产性的验证；4.2.6项目样试、批试要求及技术转移

　　1）每一项新产品和改进产品都必须经过样品试制和小批试制后方可成批生产，样试和小批试制的产品必须经过严格的检测，具有完整的试制和检测报告。样试，批试均由技术副总经理（总工程师）主持召集技术委员会进行鉴定。

　　2）新产品移交生产线由公司技术副总经理（总工程师）主持各有关部门参加讨论，对新产品从技术、经济上做出评价，确认项目产品没有问题后，提出是否可以正式移交生产及移交时间的意见，报总经理批准。

　　3）批准移交生产线的新产品，必须有产品技术标准、工艺规程、产品流程图以及其他有关的技术资料。

　　4.2.7项目反馈、评定和纠正措施

　　在项目完成产品试运行之后，项目负责人要密切关注现场产品运行情况。产品运行一段时间后项目负责人必须同营销部或使用部门取得反馈，调查产品使用情况，及时掌握客户或使用部门提出的新的要求和意见，要及时发现问题并拿出相应的整改措施，使产品可以得到持续改进。

　　4.2.8项目总结

　　项目负责人在项目完成后，应编写项目总结，说明实际取得的开发结果，并对整个开发工作的各方面作出评价，其内容包含但不限于以下几个方面：

　　1）项目开展整体状况

　　2）产品质量及开发方法

　　3）文档完成情况4）获得经验及教训

　　4.2.9项目测评

　　项目完成后项目负责人提出申请，由技术副总组织评审小组对该项目作整体的测评。测评指标构成包括但不限于：

　　1）准确规划——规划质量、规格符合度、技术评审要素通过率；

　　2）快速实施——开发计划完成率；

　　3）质量保证——问题管理力度、规范遵从度、产品成熟度；

　　4）成本控制——预算正确率、毛利率、销售计划完成率；

　　5）市场竞争力——客户满意度、产品故障率目标完成率、技术支持力度；

　　6）流程执行——主要流程执行符合度。

　　4.3研发项目结题

　　1）研发项目测评完成后，项目负责人在规定时间内把项目最终成果上报总经理办公会。项目的最终成果应是项目计划书所要达到的成果形式。

　　2）填写结题申请，与研究技术文件一并上报，经技术副总和总经理签批后，所有与此项目相关的输入和输出资料交由工程研究中心体系办存档。

管理实施制度10

　　为全面推行事业单位人员聘用制度和岗位管理制度实施情况，加快用人机制转换，区住建局在区人力资源和社会保障局的安排下，采取发放调查问卷的形式对全系统事业单位聘用制度推行情况进行总结评估，现将相关工作汇报如下：

　　一、基本情况：

　　区住建局目前工作人员共计84人，其中在编人员53人，临时聘用人员31人，在编人员实施了干部管理制度，全系统工作人员都签订了聘用合同。

　　二、主要工作：

　　（一）成立领导小组，认真学习领会文件精神

　　（二）开展问卷调查

　　在44位干部职工中进行了问卷调查，发放调查问卷44份，收回44份，一是参与问卷调查的职工年龄大多数在35-45岁之间，专业技术岗位人员占此次问卷调查人数的88%，在单位的工作年限在5年到20年之间，被问卷者100%都签订了聘用合同；二是问卷调查中，职工对聘用制度总体认识都比较了解，占被问卷调查人数的95%、对聘任制相关的的内容了解的占80%；三是对推行效果85%的人员认为比较好；90%的人员认为推行聘用制后单位的工作人员的积极性全面提高，并且任务推行聘用制很适应住建系统目前的工作情况，将进一步理顺和建立健全管理机制、制定切实可行的奖惩及聘用制度以及建立能上能下、因才使用的制度，让有才无职称或低职的人才发挥作用，更大程度的调动职工的工作积极性。

　　三、几点体会

　　（一）改革是事业单位自身发展的需要，推行聘用制是突破口。

　　随着市场经济体制的逐步确立，事业原有的人员管理方式已越来越不适应自身发展的需要，其用人机制方面的弊端日益显现。用人论资排辈，人员能进不能出，职务能上不能下，待遇能高不能低，人浮于事、效率低下现象严重，部份职工缺乏竞争意识，造成人才资源严重浪费，这些现象已严重影响和制约了事业单位的自我发展，已到了非改不可的时候。改变这种状况的有效方式，就是聘任制。聘用制实施的直接结果，就是形成竞争机制。

　　（二）思想先导，加强教育是改革平稳过渡的基础。

　　事业单位人事制度改革政策性强，涉及面广，情况复杂，其改革成败不仅关系到整个事业单位的`改革与发展，还关系到社会的稳定。要妥善处理好未聘人员的安置工作，通过人事争议仲裁机构公正、合理地解决好人员聘用中的争议问题；重视做好政策解释和思想教育工作，化解和消除人事制度改革中发生的各种矛盾和纠纷，减少对抗情绪和矛盾冲突的发生，防止矛盾的激化，维护正常的工作和生活秩序。

　　（三）加强领导，大力宣传是改革成功的关键。

　　要及时组织干部职工学习有关人事制度改革的文件和组织人事、劳动合同等法律法规，利用多种形式向干部职工宣传事业单位人事制度改革的必要性、紧迫性，增强各类人员的改革意识和对改革的心理承受能力，引导大家统一思想认识、统一行动指南，使干部职工明白人事制度改革的政策、意义、目标和任务，使广大干部职工自觉参与和支持改革工作的开展。

　　（四）统筹规划，分步实施是改革成功的重点。

　　在事业单位人事制度改革工作中，坚持把握正确的方法，严格按改革的步骤和程序工作，行动迅速，抓好五个关键环节：科学设岗，岗责明确；公开招聘，择优聘用；签订合同，契约管理；严格考核，认真兑现；解聘续聘，双方自愿。人员不能一刀切——老人老办法，新人新政策；注意政策的连续性——不能朝令夕改；注意改革的一致性——做到全系统一盘棋。同时加强沟通与协调，深入调查研究，及时掌握改革工作新动态，及时向上级部门反映工作情况，争取各部门的大力支持和配合；认真研究和妥善处理改革过程中出现的新情况、新问题；充分发扬民主，广泛听取职工意见，增加工作透明度；健全监督约束机制，做到依法办事，严格按程序审批，防止不正之风的发生；及时协调处理好人事制度改革中出现的人事争议，依法保护双方的合法权益；注意处理好改革与当前业务工作的关系，调动干部职工的工作积极性，尽职尽责地坚守岗位，确保各项业务工作的顺利开展。

　　四、下步工作

　　（一）强化合同意识，重视岗位聘用工作的实施和聘后管理。

　　建立岗位聘任考核小组，重视领导小组的民主管理和监督作用。逐步建立和完善聘用和考核的配套制度。建立干部职工聘用信息档案，不断完善德、能、勤、绩考核指标体系，并按照聘用合同规定的考核标准，加强对受聘人员年度和聘期考核、将考核结果作为续聘、解聘、晋升和分配的依据，进一步推进契约化管理。

　　（二）延伸改革内容，积极探索分配制度改革。

　　通过聘用合同的签订，建立了新型的用人机制，建立了符合住建系统业特点的人员考核、管理、评聘机制，实现了干部职工从“单位人”向“社会人”转变，充分调动了干部职工积极性，为社会发展注入了活力。

管理实施制度11

　　一、严格控制课外作业量。1～2年级不留家庭作业，三年级不超过30分钟，四年级不超45分钟，五六年级作业量不超过1小时。

　　二、禁止留午间作业。节假日适当增加实践性、探究性作业，要控制书面作业时间总量。倡导开展每周一天无作业日，让学生自行调整放松，鼓励学生利用好时间，积极参与劳动实践或体育锻炼。

　　三、科学合理布置作业。教师设计作业要符合学生年龄特征，能由学生独立完成，作业难度不得超过国家课程标准要求。教师要在布置作业前及时沟通，确保学生完成作业不超时，朗诵、背诵、默写等作业统一纳入家庭作业总量时间，不得给学生布置机械性、重复性、惩罚性的家庭作业。学科教师可在基础作业以外，根据班级学生实际情况布置微量的进阶类型作业，供学有余力的学生选做，不得强制所有学生完成。学校要定期检查统计各年级作业的总量和批改情况，

　　四、禁止教师利用手机布置作业，禁止教师布置需要学生利用手机完成的作业、不得要求家长通过手机和网络下载并打印作业，不得将家庭作业变成家长作业。

　　五、要求教师对布置的学生作业及时批改、全批全改，及时向学生反馈作业批阅结果，帮助学生分析学习存在的问题。不得要求家长代批，也不得要求学生自批自改。

　　六、充分利用课后服务。教师要充分利用课后服务时间加强学生作业指导，争取小学生基本在校内完成书面作业，帮助中小学生学生巩固知识、形成能力、培养习惯。教师可在完成书面作业之余，安排科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。严禁将课后服务作业指导变为集体教学或集体补课。

　　七、要提高作业批改的质量，教师的批语书写要工整、规范、准确，对学生有示范性和指导性。

　　八、提倡作业批改都写评语，语气要和蔼，对学生所存在的`错误要用委婉的语言表达出来，多用表扬、激励的语言。

　　九、要培养学生自我找差距，自我完善的能力，要求学生及时纠正作业中的错误，教师要通过适当的方式检查学生纠正作业的情况。

　　十、要严格要求学生认真、按时、独立、整洁地完成作业。教师要及时检查，对无故缺作业的学生应及时加以教育，对学生重做、改错的作业要认真及时批阅，对作业完成优秀的学生教师应予以表扬。

　　十一、每月的30日前后将作业本收齐，接受教研组长和教导处的查阅。学期结束将学生的全部作业本交教导处查阅后，归还学生保存。

　　十二、每学期，语、数教研组各产生2名优秀作业班级，经教导处认定，报校长室批准，表彰相关批阅教师。小学作业管理制度和实施方案为贯彻落实教育部有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转一些作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，现就加强我校作业管理做具体方案如下：

　　1.把握作业育人功能。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。我校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进我校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。

　　2.严控书面作业总量。我校要确保一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

　　3.创新作业类型方式。我校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

　　4.提高作业设计质量。我校要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。我校教研组要经常性组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动，定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享，加强对学校作业设计与实施的研究与指导。

　　5.加强作业完成指导。教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生基本在校内完成书面作业。

　　6.认真批改反馈作业。教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。有条件的地方，鼓励科学利用信息技术手段进行作业分析诊断。

　　7.不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。

　　8.严禁校外培训作业。我校要按国家有关规定，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。

　　9.健全作业管理机制。各教研组要指导教师完善作业管理细则，明确具体工作要求，并在校内公示。学校要切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。

　　10.纳入督导考核评价。我校要把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。我校设立监督电话和举报平台，畅通反映问题和意见渠道，切实落实各项工作要求，确保小学阶段作业管理工作取得实效。

管理实施制度12

　　儿童单纯性肥胖的发生率目前呈上升趋势，幼儿园的肥胖儿管理责无旁贷，一个幼儿园良好的肥胖儿干预方案直接影响到幼儿的身心健康乃至一生的幸福。近年来，我园不断完善肥胖儿的管理制度和职责，使肥胖儿的干预工作纳入了幼儿园的常规活动中，有效降低了肥胖儿的发生率。

　　一、管理制度

　　干预管理的范围

　　1．凡是在幼儿园内、年龄3～6岁、身高和体重超过均值的20％的幼儿，均属干预管理范围。

　　2．身高和体重超过2个标准差的幼儿为准肥胖，也属干预管理范围。

　　保教人员培训制度

　　1．每季度聘请市儿保专家为全园教职工进行肥胖儿干预方面的知识培训和信息交流。

　　2．每季度由园长、保健医根据月检查情况，组织保教人员进行肥胖儿干预方案的调整及实施。

　　定期查体评价制度

　　1．每月为肥胖儿测体重身高一次。

　　2．测查后进行评价，向家长公布评价结果。

　　定期督导检查考核制度

　　1．保健室负责每月到各班进行一次督导，随时调整干预方案。

　　2．督导内容包括饮食调整、户外活动、行为矫治。

　　3．每月根据督导情况结合日常工作进行考核。

　　宣传教育制度

　　1．以肥胖儿干预宣传教育橱窗为主进行宣传，每季度更换一次内容。

　　2．结合日常工作，利用家长会、半日开放活动、节假日等时机向家长进行肥胖儿宣传教育。

　　3．宣传教育内容包括：肥胖的危害、矫治方法、家庭管理干预方案等。

　　家长工作制度

　　1．每学期定期召开家长会1～2次。

　　2．根据月查情况，对于反弹、体重上升的幼儿随时与家长联系，分析原因，制定相应的'措施。

　　3．每学年向家长发放一次家长调查问卷。

　　4．加强教师、保健医、园长与家长的交流。

　　新生入园筛查制度

　　1．每学期开学初对于新入园的幼儿全部测查。

　　2．测查体重超重者，及时与家长联系，纳入园肥胖儿管理干预范围。

　　体质检测制度

　　1．每年度肥胖儿随全园幼儿一起，进行体质检测一次。

　　2．根据检测得分情况进行对比分析和跟踪观察，发现体态、体能和机能问题及时向家长、老师反馈。

　　寒暑假、节假日管理制度

　　1．寒暑假、黄金周及平时的节假日及时和家长联系，防止幼儿假期中体重大幅度增长。

　　2．指导家长为肥胖儿制定假期食谱及户外活动计划。

　　3．每逢假期前夕进行家长培训。

　　二、工作职责

　　园长职责

　　1．指导保健人员、保教人员正确实施园内肥胖儿干预方案。

　　2．在寒暑假前，组织家长讲授如何控制肥胖儿体重及健康教育。

　　3．将肥胖儿行为矫治列入一日生活各个环节，随时抽查各班肥胖儿进餐、运动、行为矫治情况，列入保教工作考核目标。

　　保健人员职责

　　1．随时接受市儿保所指导，督促园肥胖儿干预工作顺利进行。

　　2．每月为肥胖儿测体重、身高一次，向家长公布。

　　3．为每一位肥胖儿建立档案、填写专用表格、发放家长问卷。

　　4．指导炊事员合理膳食、科学分餐。

　　5．对体重控制不理想的幼儿及其家长进行动态评价指导，分析原因。

　　6．与肥胖儿家长保持密切联系，利用晨检、家长会等时机了解幼儿在家庭中行为，了解晚间进餐情况。

　　7．每月为肥胖儿讲授良好生活、饮食习惯知识。

　　8．每季更换肥胖儿宣传教育橱窗的内容。

　　保教人员职责

　　1．保教人员要懂得肥胖的危害，了解和积极执行园内干预方案。

　　2．了解本班肥胖儿各方面情况和特点。

　　3．负责本班肥胖儿每天的进餐、活动、行为等方面干预指导。

　　4．经常和家长保持联系，了解肥胖儿在家中各方面情况。

　　5．在各项教育活动及游戏中渗透肥胖儿教育内容。

　　6．组织本班肥胖儿家长按时参加肥胖儿管理知识培训。

　　7．每月要做好肥胖儿日常饮食、行为、活动等方面记录。

　　8．肥胖儿离园时，建议家长带孩子在园内或居住的小区内户外活动O·5～1小时，逢节假日叮嘱家长在家中保持平时的做法。

　　9．注意不要伤害肥胖儿的自尊心。

　　炊事员职责

　　1．根据幼儿年龄合理分餐。

　　2．协助保健人员做好膳食调整。

管理实施制度13

　　1.会议管理制度：《会议管理制度》及《会议准则》通过前期意见征集和会议启动说明，现进行下发宣贯，请各部门做好内部培训及宣贯；文件如附件1,2,3,4所示；

　　2.公司级例行性会议清单：根据《会议管理制度》要求，组织进行公司级例行性会议清单的梳理；目前运营管理部初步梳理出了清单，请各部门进行核实并按照模板在3月15前进行反馈；模板如附件5所示；

　　3.会议执行标准：针对各部门组织的公司例行性会议，运营管理部针对每个会议执行标准进行了梳理，请各部门结合各自的会议清单进行核实并按照模板在3月15前进行反馈；模板如附件6所示；要求将参会人员名单按照模板在3月15前进行反馈；模板如附件7所示；

　　4.会议纪要模板：会议类型分为总结讨论会、议题讨论会、沟通讨论会三种类型；针对每种类型运营管理部编制了对外保密及机密两种密级的模板；请会议组织部门根据各自会议纪要的.密级要求及会议类型，采用不同模板编写会议纪要；会议纪要以模板为主，各会议组织单位可针对细节灵活调整；模板如附件8，9,10,11,12,13所示

　　5.部门级会议：各部门自主梳理出部门级会议清单：部门级会议按照公司级例行性会议标准执行；请各部门梳理出本部门部门级会议清单并按照模板在3月15前进行反馈；模板如附件14所示；

　　6.临时性会议：各部门发起的多部门参与的临时性会议遵照《会议管理制度》执行；由会议发起部门做好会议通知及会议纪要记录工作；

　　运营管理部

管理实施制度14

　　根据市《关于开展全市一体化管理村卫生室基本药物制度实施情况专项检查的通知》卫字20xx88号文件要求，我县于本月上旬组织了医政科、新农合、卫生监督、乡镇卫生院工作人员对村卫生室进行了全县村卫生室基本药物制度实施情况专项检查，现就我县的情况总结汇报如下：

　　一、基本情况

　　（一）基本药物配备使用情况：全县所有一体化管理的村卫生室临床使用药物都是基本目录的药品，并通过网上采购，由乡镇卫生院统一配送，检查过程中未发现村卫生室擅自采购非中标药品替代中标药品的现象。

　　（二）全县一体化管理村卫生室使用的基本药物，都在执行零差率销售的'情况，检查未发现村卫生室有加价销售现象的存在。

　　（三）我县对一体化管理的村卫生室实行票据统一印制、药品统一采购，人员统一管理。日常管理过程中，各乡镇卫生院都能对村卫生室处方、发票、药品进销台账、收支账目进行核查。

　　（四）在检查村卫生室中，通过查询比对各村卫生室药品采购、门诊处方与收费情况、门诊登记情况，未发现虚假现象。

　　（五）我县所有的村医基本医疗服务都在按照文件要求严格执行“一般诊疗费”收费情况，检查过程中未发现村卫生室违规收取其他费用现象。

　　（六）我县对村卫生室实行药品零差率补贴都已经按照要求进行了落实发放，各项基本公共卫生服务的补助也已经按照政策及时发放。

　　二、存在问题

　　检查过程中，发现由于我县现在大部分村医，年龄偏大，文化水平不高、服务能力良莠不齐，对电脑网络的使用和接受能力存在一定的困难，药品的使用与库存不能及时进行维护更新，导致部分药品库存数与平台数据不一致的现象；村卫生室财务集中专户管理缺乏实际有效的管理措施。

　　三、整改措施

　　我县针对检查发现的问题，要求各乡镇卫生院督促村卫生室立即整改落实，并上报整改情况。我县还将于近期组织召开全县村卫生室会议，加强村卫生室人员卫生政策的学习；卫生局还将再次组织督查，并把对村卫生室基本药物制度实施情况纳入乡镇卫生院绩效考核和村卫生室药品补助发放的考核范围，使我县的村卫生室基本药物制度实施更加规范。

管理实施制度15

　　星五小学教师备课基本要求

　　备课是教师进行教学活动的必要准备，也是一切教学活动的起始阶段。高质量的备课是有效教学的基本保证，也是教师自我提高的有效方式。根据鹿城区小学教师备课基本要求，特制订星五小学教师备课基本要求。

　　一、备课的基本内容

　　1、制订学期教学计划

　　（1）制订计划前，要认真学习课标、通读全册教材和配套的教师用书（含光盘），参加市、区各级教研部门组织的'教材备课会，准确把握教材。

　　（2）结合学校和所教学生的具体实际，制订学期教学计划，内容包括：班级情况分析；本册教材内容体系及教学目标；教学措施；教学进度。学期教学计划要求在每学期开学后两周内上交。教学计划要在教师独立思考和教研组协商的基础上形成。

　　2、制订单元教学计划

　　树立单元主题教学的观念，先通读单元教材内容，明确单元教学目标、重点和难点，把单元教学目标贯穿教学过程之中，充分发挥各单元教学内容的整合作用。单元教学计划内容包括：单元名称；单元教学目标；教学内容及课时分配；教学准备。

　　3、制订课时计划

　　课时计划不论详简，必须包括课题、教学目标、教学重难点、教学过程、教学准备、板书设计、作业布置等。具体内容包括：

　　（1）独立钻研教材。要理解教材的编写意图和编写思路，准确把握教材，确定教学目标和重难点。

　　（2）设计教学过程与板书。科学利用教材，适度开发课程资源，创设问题情境，教师、学生活动环节明确。板书设计要体现科学性、整体性和条理性。

　　（3）确定教学环境与作业。技能学科要有场地、器材布置以及课堂练习环节设计。作业布置要体现针对性、层次性和创新性。

　　二、备课的基本要求

　　1、教师必须提前三天备课，并通过课时教案的形式呈现。提倡教师手写备课，电子备课的教师，要在学校网络共享上分年级、分学科按学期建立个人文档，教师按照每课一案的word文档存入。(电子教案格式：题目宋体小二，其他宋体小四，单倍行距)

　　2、30岁以下以及刚执教新课程教材（不论年龄以及荣誉）的教师要求备详案，30岁以上教师：教龄在二十年以下至少三分之一详案，教龄在二十年以上至少要有一个单元详案。

　　3、教研组应开展集体备课，优秀教案资源共享。技能学科可以跨校集体备课，集体备课后教案要经过自己内化，形成符合本班实际的教案。

　　4、兼任其他学科的教师在保证完成主科教案的基础上，兼任学科也要做到课课有教案。跨年级段任教的技能学科教师，每个年级都要认真备课，一般要求至少有三分之一的详案。

　　5、每学期教师要撰写占总课时数三分之一以上的教学反思。(教龄在十年以下的撰写占总课时数二分之一以上，其它老师三分之一以上。)

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