学校晨检制度
在社会一步步向前发展的今天，制度起到的作用越来越大，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编为大家收集的学校晨检制度，欢迎阅读与收藏。
学校晨检制度1
为了进一步提高电气二次设备安全运行的可靠性,减少设备缺陷发生率，促进安全文明生产，树立良好的企业形象，从而为创一流工作奠定坚实基础，特制定本制度。
在清扫运行中的电气二次设备时应遵守以下规定：了解电气二次设备的运行情况，严格履行工作票制度；工作中应认真仔细，使用绝缘工具(毛刷、吹风设备等应将裸露的金属部分用绝缘材料包裹)，特别注意防止震动，防止误碰，与带电设备保持安全距离；在接临时电源时，应使用带保险丝的刀闸，检查保险丝容量配置合适，电源应取自检修箱、照明箱或试验电源屏上，不能把UPS电源、控制回路电源用做吹扫电源；在禁止明火的区域进行清扫时，不能使用电动工器具，以防发生危险。
电气二次设备定期清扫按区域进行，对于主厂房设备，清扫工作应尽可能安排在主设备停运时进行，比如，大小修、临检期间；但主厂房电气设备就地控制箱以及升压站端子箱、机构箱清扫必须安排在主设备停运时进行；在设备运行中清扫时，必须做好监护，应先进行检查有无安全隐患，有无空甩的二次线，有无杂物等，严防吹起的杂物造成的电气设备短路，误碰运行设备造成保护误动、误跳闸等事件发生；在设备清扫过程若发现安全隐患，应作好设备缺陷统计，及时汇报班组负责人，以便安排人员消除。
设备清扫周期如下：
主厂房区域：6KV公用段继电器柜内、工作段继电器柜内、柴油发电机控制柜、励磁系统屏柜、＃1、#2电子间电气屏柜、NCS后台，发电机PT端子箱、CT端子箱、辅机就地控制箱大小修时清扫；主厂房直流、UPS配电室，网控直流屏、UPS四个月清扫一次。
化水及升压站区域：制氢站、循环水泵房、污水处理室、锅炉补给水车间、中水处理车间等电气设备就地控制箱内卫生，升压站断路器机构箱，断路器端子箱，CT、PT端子箱，主变、厂高变、起备变本体就地端子箱和通风控制箱，继电器小室（线路母线保护屏等）卫生三个月清扫一次。
在清扫过程中各区域负责人员应检查清扫设备和二次回路有无异常现象，配电柜、控制箱指示灯指示是否正常，继电器等设备有无异音、有无发热等异常现象。
注：附件清扫内容按照属地划分区域进行清扫，此制度制定后，在以后的`工作还需要更进一步的修改和完善，在设备巡回检查过程中若发现需要清扫的设备时应临时安排清扫。
设备清扫具体工作内容见附表：
设备定期清扫的具体内容：
序号设备名称清扫内容主厂房区域
1.电子间电气保护屏、厂用监控通讯屏。
2.6KV工作段配电柜、凝泵变频室整流柜滤网及控制柜二次控制回路。
3.励磁整调节柜、整流柜滤网。
4.发电机PT、CT端子箱，绝缘过热监测装置。
5.主厂房电气设备就地控制箱。
6.主变、厂高变就地本体端子箱，冷却器控制箱。
直流及UPS部分
1.主厂房UPS主机柜。
2.主厂房直流屏、直流分屏、高频开关内部清扫。
3.网控小室UPS主机柜。
4.网控小室直流屏、高频开关内部清扫。
升压站区域
1.各端子箱及机构箱内二次设备。
2.继电器小室保护屏及网络监控屏等。
3.启备变就地本体端子箱、控制箱、有载调压控制箱。
化水区域
化水车间电气设备就地控制柜及场外补给水泵房附属电气设备。
学校晨检制度2
1.每天上、下午、晚上第一节课前，各班班主任对学生的.精神状态和健康状况进行晨检、午检、晚检。
2.各班班主任通过测体温、观察、询问等手段，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤异常变黄等重点症状的监测。
3.各班班主任进行晨检、午检、晚检后，必须认真、规范填写情况登记表，并按照要求把异常情况及时上报给各年级德育主任，各年级德育主任及时报告给学校学生传染病防控负责人（ ）。
4.疫情报告负责人（ ）根据卫健部门、县教体局的要求将晨检、午检、晚检情况进行汇总、统计、上报。
5.各班班主任对于晨检、午检、晚检中发现体温37.3℃以上或可疑患病学生，要及时通知家长带学生到医院就诊并追访医院诊断结果，同时做好相关备案记录。
6.对于已确诊的传染病学生，学校传染病防控负责人要即刻按程序上报，及时采取消毒、隔离措施，并做好传染病登记。
学校晨检制度3
为加强学校内传染病的监测和预防，创造一个健康、安全的学校环境，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。结合我校实际，制定《XX学校晨检、午检制度》。
一、班主任每一天早晨及中午对本班学生进行晨检及午检，资料有：
1.统计本班缺勤学生的姓名，查问缺勤原因等，发现情景，要立即报告校医务室。
2.检查、督促学生做好个人卫生。
3.观察学生的身体及精神状况，发现有呼吸道传染病症状，如发热、咽痛、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状的患者，及时通知家长并要求家长带其就医。
4.做好记录并及时报告学校医务室。
二、班主任应对到校的每个学生进行观察、询问，了解学生健康状况。在学生因病请假期间要做好家庭电话联系。在学生病愈返校上课后，要对学生的患病情景进行询问并做好补充记录。如发现有传染病症状，及时和医务室联系进行排查。
三、班主任应告知学生每一天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有发热、出疹等可疑传染病情景，应要求家长及时处理，不可在原因不明情景下带病
四、对已确诊患传染性疾病在家就医的`学生要将就医结论报告班主任，由班主任报告给学校医务室做好登记工作，并做好心理教育工作。
五、班主任是学生晨检及午检工作的直接职责人，每一天须认真填写晨检报告单并按要求及时上交。
六、学校医务室负责收集、整理、分析每一天的晨检资料，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查，特殊异常情景应及时报学校主管部门，对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。
七、要求班主任、年级组长、校医、生活教师务必高度重视，如有晨检不到位、报告不及时等原因酿成严重后果的，要追究相关人员职责。
学校晨检制度4
为了确保学校食品安全，有效防止食物中毒及传染病的发生，根据《食品安全法》及《学校卫生管理工作条例》、《传染病防治法》和上级有关文件精神，特制定学校食堂从业人员晨检制度。
一、每天上班前，学校食品卫生管理员及食堂负责人对食堂从业人员进行个人卫生情况及工作衣帽等穿戴情况进行检查，发现问题及时纠正。
二、每天上班前，学校食品卫生管理员及食堂负责人对食堂从业人员进行晨检和健康观察，及时掌握食堂从业人员的健康状况，一旦发现食堂从业人员有急性发热、头痛、化浓性皮炎、腹泻等症状，要及时将其调离工作岗位，劝其及时到医院检查治疗，待病痊愈后经医生证明后方可上岗。凡发现有从业人员患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者），活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生疾病须及时调离工作岗位。
学校晨检制度5
为了规范学校传染病预防与控制工作，更高效地做到对传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合学校的实际情景，制定我校学生晨检制度及因病缺勤学生病因追查制度。
一．学校晨检及因病缺勤学生病因追查与登记工作由学校传染病防控工作领导小组领导与落实。
领导小组名单：
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
二．晨检午检。
1．学校晨检午检在学校校医指导下进行，校医要注意了解近期本地区传染病流行动向，及时经过学校网络向班主任发布晨午检注意事项，指导晨检午检工作。
2．由班主任在早晨上课前和午时上课前到班级查看学生健康情景及出勤情景，经过询问学生有无身体不适，经过观察学生有无精神欠佳、有无传染病可疑症状（如发热、咳嗽、皮疹、眼红、腹泻、呕吐、黄疸、腮部肿等），及时发现患病学生，并告知校医，让学生及时到医务室排查病因，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三．因病缺勤学生病因追查。
班主任应当密切关注本班学生的出勤情景，对因病缺勤学生，班主任要向家长了解孩子具体患病情景、发病日期、就诊情景及医院诊断等，及时经过学校晨午检系统上报病因追查结果。对病因不清楚或请假时间较长学生要继续追踪患病孩子的病情进展及原因，多次向医务室上报因病因追查结果。不得漏报瞒报。
四．晨午检及因病缺勤学生病因追查上报登记。
班主任应当在上午9：00时之前，午时3：00时之前将班级晨午检及因病缺勤学生病因追查记录，经过学校网络晨午检及病因追查上报系统，上报医务室疫情报告人，以便做到传染病早发现早隔离早报告早处置。
五．医务室的晨午检工作。
1．对各班到医务室来的可疑传染病学生及生病学生进行病因排查，发现可疑传染病及传染病学生及时隔离。
2．校医要督促班主任及时上报晨检午检及因病缺勤学生病因追查结果。对未及时上报的班级要及时去落实上报情景。
3．校医根据各班上报的'晨午检及因病缺勤学生的病因，认真填写因病缺勤学生病因追查记录表，对可疑传染病及可疑传染病聚集情景要认真核实，监测疫情。及时向校长、疾控中心、上级教育主管部门上报疫情。
4．指导全校晨检午检工作，查看晨午检汇总表，必要时要协助有传染病发生的班级班主任晨检午检。
5．密切监视患传染病的学生请假复课情景，确保做到隔离到位。
六、学校各级领导要重视晨检午检工作。
1．学校传染病防控工作领导小组应对学校晨检午检工作常抓不懈。
2．医务室要与班主任坚持密切联系，加强对晨检午检的指导和督促。使晨检午检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确，提高疾病防控效率。
学校晨检制度6
一、每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传播途径。
二、保健室(卫生室)是晨、午检工作的督促管理部门，应具体做好晨、午检工作的监督和指导。
三、班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，负责本班学生的晨、午检和登记并及时向保健室(卫生室)报告;保健教师(校医)作为学校统计汇总和报告第一责任人，负责校(园)内学生的晨、午检统计汇总和报告工作，托幼机构可根据实际情况，安排人员协助保健教师(校医)。
四、班主任在保健教师(校医)指导下对到校的每个学生进行观察、询问，了解并记录学生出勤、健康状况。做到“一看、二问、三摸、四量”，一看: 肤色、有无皮疹情形，二问: 有无腹泻、腹痛、发热等不适症状，三摸:有无发热、发冷，四量: 必要时量体温，并做好记录。发现学生有发热(体温超过37.5摄氏度)、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病时，及时登记并联系家长，同时报告保健室(卫生室)进行保护性隔离观察。保健教师(校医)要及时排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。
五、严格执行疫情日报告及管理制度。
（一）每天上午第一节课前，班主任要将晨检结果向保健教师(校医)报告: 若班级的学生无人出现上述症状，本要实行“零报告”制度。
(二)发生疑似传染病的学生必须回家或在学校专设隔高室隔离，早治早控，避免传播;(三)保健教师(校医)每天及时汇总晨检情况，如发现聚集性疫情、突发公共卫生事件或不明原因疾病的，应按照相应流程和标准及时报告。
(四)学校发生疑似传染病聚集性疫情或暴发疫情时，学校应在每日下午第一节课前增加午检，内容同晨检;寄有制学校，安排宿舍管理员进行晚检，内容同晨检。发生传染病的班级学生在该传染病的'最长潜伏期内，与其他班级学生在乘坐校车、用餐、游戏和体育等活动时要相对隔离。(五)在传染病流行的高发季节，学校应避免举行大和集体活动。如不可避免的活动，校方应提前做好应急预案并在活动前应加强晨、午、晚检，充分隔离传染源，及时规范处理公共场所呕吐物，避免疾病传播流行。
(六)在晨检时间以外，师生、教职员工中发现有疑似传染病患者，都必须在第一时间向保健教师(校医)报告并实行保护性隔离。
(七)因晨检不落实，或落实不到位导致疫情发生扩散或要延，对事发学校进行倒查，对缓报、嘴报、漏报者追究法律责任。
学校晨检制度7
学校内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。事实证明，学校是群体积聚的场所，一些群体性的传染病的流行，往往是个体传染病者没有得到及时、有效的控制。所以，学校每一天晨检制度让学生做到健康上学，对于确保学校内的`卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特定本制度如下：
一、学校在预防传染病的高发期间，每一天早晨、中午对学生进行身体健康情景调查，即晨、午检，做到早发现、早隔离、早治疗。如发现有疑似病例，要及时登记，并上报保健教师，做到一日一报。
二、各班晨会班主任负责在上课前对每位学生进行身体健康状况询问调查。如有学生发生不良身体状况如发热、红眼睛、水痘等及时报告保健教师。
三、班主任负责每一天班内因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要将病情及时报告保健教师，并进一步进行家庭联系。
四、班主任负责每一天班内因病缺课同学的统计工作，如有发热、红眼睛、水痘等缺课的学生要及时上报保健教师。
五、告知学生每一天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有发热、出疹等可疑传染病情景，应要求家长及时处理，不可在原因不明的情景下带病到校上课。
六、班主任对要求边上课边治疗的学生及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。在校学习期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
七、保健教师对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。
学校晨检制度8
为应对新型冠状病毒肺炎疫情，提高我校预防和控制新型冠状病毒疫情的能力和水平，保障全体师生的身体健康与生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》和县教体局、中心校相关要求，并结合我校实际情况，制定晨午检制度及因病缺勤学生病因追查制度。
学校晨检及因病缺勤学生病因追查与登记工作由学校疫情防控工作领导小组领导与落实：
1、学校晨检午检在卫生所指导下进行，后勤处要注意了解近期本地区传染病流行动向，及时通过校园网络向班主任发布晨午检注意事项，指导晨检午检工作。
2、由班主任在早晨上课前和下午上课前到班级查看学生健康情况及出勤情况，通过询问学生有无身体不适，通过观察学生有无精神欠佳、有无传染病可疑症状（如发热、咳嗽、皮疹、眼红、腹泻、呕吐、黄疸、腮部肿等），及时发现患病学生，并告知后勤处，让学生及时到卫生所排查病因，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。
班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤学生，班主任要向家长了解孩子具体患病情况、发病日期、就诊情况及医院诊断等，及时通过校园晨午检系统上报病因追查结果。对病因不清楚或请假时间较长学生要继续追踪患病孩子的病情进展及原因，多次向卫生所上报因病因追查结果。不得漏报瞒报。
班主任应当在上午9：00时之前，下午3：00时之前将班级晨午检及因病缺勤学生病因追查记录，通过校园网络晨午检及病因追查上报系统，上报后勤处疫情报告人，以便做到传染病早发现早隔离早报告早处置。
1、对各班到后勤处来的可疑传染病学生及生病学生进行病因排查，发现可疑传染病及传染病学生及时隔离。
2、后勤处要督促班主任及时上报晨检午检及因病缺勤学生病因追查结果。对未及时上报的.班级要及时去落实上报情况。
3、后勤处根据各班上报的晨午检及因病缺勤学生的病因，认真填写因病缺勤学生病因追查记录表，对可疑传染病及可疑传染病聚集情况要认真核实，监测疫情。及时向校长、疾控中心、上级教育主管部门上报疫情。
4、指导全校晨检午检工作，查看晨午检汇总表，必要时要协助有传染病发生的班级班主任晨检午检。
5、密切监视患传染病的学生请假复课情况，确保做到隔离到位。
1、学校传染病防控工作领导小组应对学校晨检午检工作常抓不懈。
2、后勤处要与班主任保持密切联系，加强对晨检午检的指导和督促。使晨检午检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确，提高疾病防控效率。
学校晨检制度9
为进一步做好传染病防治工作，及时掌握学生的身体健康，根据市教育局和疾控中心的指示精神，结合我校实际，特制定本制度。
一、各班主任为本班学生健康情景检查报告第一职责人。级组长为本级组学生健康情景检查报告的负责人。
二、每一天进行晨检和健康观察，及时掌握学生健康状况。学生每一天早读以班级为单位进行晨检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情景，并将晨检情景填写好，报级组长，级组长汇总本级情景后报医务室。
三、晨检中一旦发现师生中有发烧、头痛、咳嗽等异常可疑症状者时：1.立即报告学校医务室，并将身体状况异常学生送至隔离室；2.由班主任立即通知学生家长送往医院就诊，做到早诊断、早隔离、早治疗。；3.班主任及时做好晨检台账。
四、如班级发现传染病疑似病例，由医务室根据具体情景通知总务处和宿管部安排对相关的教室和宿舍进行消毒、清洁工作。
五、如果晨检时间以外学生中发现有可疑症状者，全校师生人人有职责及时报告。
六、对缺勤的学生、班主任要进行跟踪调查，坚持追踪及电话随访制度。对发热、咳嗽的师生，做到每一天追踪了解病情变化及诊治情景，对发现＂疑似病例＂，应对其密切接触者进行隔离，医学观察。各班主任要对发热、咳嗽的'学生情景进行追踪，每一天是读前与学生家长坚持联系，并将患病学生情景及时报学校，做到及时掌握学生的健康状况。
七、患病学生必须在病愈后，由班主任向校医报备，经校医核实后方能回校复课。
八、传染病高发期，根据学校和班级情景，需要加强防控力度，适当对应增加午检（14:20）和晚检（19:00）
九、各部门若不及时报告，将予以通报批评并追究职责。
十、如发现疑似病例或确诊病例，班主任应及时报告医务室，并由医务室及时上报上疾控中心和教育行政部门。
学校晨检制度10
根据《中华人民共和国传染病法》和《学校卫生工作条例》《传染病防治法》及教育部、卫生部对中小学生＂因病缺课监测网络直报＂工作的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病本事，保障师生身体健康，及时发现情景并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情景，制订学校晨午检制度。
一、晨午检人员班主任(任课教师)
二、晨午检等级
我校每日晨午检等级分橙色(常规)和红色(疫情流行期)两级，平时橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期由学校通知红色预警的'升降和持续时间。
1、橙色：常规每日晨午检，各班级必须切实开展并做好晨午检记录;有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任或任课教师及时报告学校。
2、红色：疫情流行期每日晨午检，实行零报告制度。三、晨检报告操作细则
1、实行职责追究制度，如非正常状态而没有报告，学校严格按照有关规定对相关人员进行处理。
2、常规晨午检、＂特殊症状、因病缺课学生日统计报表＂报告由班主任(或任课教师)统计，没有异常情景的，每两个星期一次将晨午表送到学校;如学生出现特殊症状时班主任或任课教师必须第一时间联系家长并送医院，实际情景汇报校领导、。
3、班主任出差或请假时，晨午检相应工作由学校临时指定的教师代理(具体由教导处安排)。
4、师生发现学生身体不适，班主任必须及时通知其到医院检查，并立即通知其家长送医院就诊。
5、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明经校医复查后回班级上课。
6、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
7、晨午检时应认真、细心，经过一看：仔细观察学生的面色(红润，尚可，一般，差)、精神状态(好，较好，一般，差)，发现学生面色和精神状态不佳时，要及时报告学校并采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校坚持联系;二听：听患病学生、其家长和同学的阐述;三问：每一天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情景，家中有无成员发热，是否有疫情接触(不可隐瞒)，有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到学校上课，并上报;四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情景并登记，如有发热学生要及时和医院联系。
8、每日晨午检情景要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情景，异常对异常情景更要做好详细的记录。
9、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情景。居家隔离病人做到＂三不＂即不上班、不上课、不外出。
10、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。
学校晨检制度11
为了幼儿身体健康，根据国家卫生颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》要求，幼儿园制定以下消毒卫生制度：
一、空气消毒。幼儿寝室每天用紫外线灯照60-90分钟。
二、水杯每日晚先用消毒粉调水浸泡20分钟,用水清洗水杯，每日早上再用消毒柜消毒一次。
三、毛巾每日晚先用消毒粉调水浸泡30分钟,再用水清洗。
四、桌椅、教室、活动室、床拦消毒。要求每日用消毒液擦洗一次。
五、门把手消毒。教学区幼儿在园期间，每天用消毒液擦洗一次；活区幼儿每次回寝前，用消毒液擦洗。
六、玩具消毒。幼儿玩具每周用消毒液浸泡一次，并晒干。
七、厕所消毒。保持厕所清洁卫生，每日用消毒水冲洗消毒,做到无积水、无异味。
八、床上用品消毒。要求家长床单、被套每月清洗、消毒一次，枕套每月两次。被子、垫被、枕头每月至少暴晒一次。
九、做好幼儿每日晨、午、晚检，做到："一看、二摸、三问"，预防疾病。
十、如遇传染病毒传播时期等特殊情况，将另行通知加强卫生消毒工作。
学校晨检制度12
根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，依照上级文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨午检制度。
一、晨午检人员：
各班班主任（含任课老师）
二、晨午检报告、操作细则
1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
2、常规晨检报告由班主任统计并报告，班主任每天早晨9：00前（重大情况第一时间直报校长）送政工处，政工处汇总后，并按照“传染病防控应急预案”应急处理、作统计直报。
3、师生发现学生身体不适，通知其班主任老师，有发热症状（37.5度以上），马上通知其家长送医院就诊。
4、学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课。
5、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的.医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。
6、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
7、严格执行疫情日报告和零报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。
8、政工处督促各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
9、每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知后勤做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。
学校晨检制度13
为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，根据上级文件精神，结合当前防疫形势及学校的'实际情景，制定晨检午、检制度。
一、晨检、午检工作制度：
1、每一天早上、午时学生进班后，由班主任教师作为检查人负责进行晨检、午检工作。主要采取询问、观察等形式，如发现学生身体不适，异常是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2、对未到校的学生，班主任教师应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情景。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检、午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3、班主任教师填写好晨检、午检统计记录签字后交校长处检查，安全负责人如实填写汇总表。每日于上午、午时第一节课做好晨检、午检工作，要做到认真、细致，无遗漏。
4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗，并进行暂时性隔离。
5、病情痊愈，持滕州市级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。
学校晨检制度14
学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。
一、各班班主任和保健教师认真按照学校晨检工作的要求及时对早晨到校的`每个学生进行晨检，观察、询问，了解学生出勤、健康状况，对晨检中学生发现学生有疑似传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），应及时登记在晨检每日报告本上并及时汇总给保健教师。
二、学生因病缺课，班主任应当密切关注本班学生的出勤情景，应当及时了解学生的患病情景和可能的病因，作好具体记录，并对学生的病况与家长坚持密切联系，以便随时掌握，问清就诊医院和就诊结果做到心中有数。并于次日晨检时一并将追踪到的情景汇总至保健教师处。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及保健教师要对其各方面予以关心。保健教师对学生因病缺课的要对其作好病因、缺勤，及治疗情景认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备贴合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
学校晨检制度15
1、各班主任要高度重视晨检工作，及时完成每一天的检查。
2、对缺勤学生，班主任要及时联系家长，确定原因，并登记在册。
3、如发现传染病病例，要及时上报、登记，并实施隔离措施。
4、学生康复返校时，须有医院康复证明，方能入校。
5、对此项工作的结果，将纳入班主任年终考核。
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