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小学教师业务学习制度
在不断进步的时代，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学教师业务学习制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教师业务学习制度1
素质教育的关键在于教师，老师除具备高尚的道德素质外，还必须有过硬的业务能力，而教师加强业务学习是提高教师教学教研水平的唯一途径，为了培养一支过硬的师资队伍，特制定本制度：
一、全校教师必须坚持一周一次有具体目标、任务的业务学习，并自觉做好业务学习笔记。
二、学习内容：新大纲、新教材、新教参；各种教研、教改实验的专题材料、理论材料；举行教研、教改专题讲座，请教育专家讲课；组织校内的`教研教改经验交流，专题教改阶段性汇报；组织教学业务竞赛、论文竞赛等。
三、每个备课组每学期至少安排一人外出学习一次，外出学习人员返校后，必须按要求完成学校规定的五项任务（时间保证、会议记录、心得体会、汇报课、登记表）。
四、抓紧一切时间和机会，主动完成自学任务。高质量地做好教学随笔、试题研究等教育教学经验的积累工作。
五、积极参加高层次学历进修，自觉完成学习任务，力争学历与能力得到同步提高。
六、教研组、教导室要经常开展教师业务学习情况的专项检查，学期结时系统检查考核业务学习笔记、教学随笔、试题研究等业务学习任务的完成情况。
小学教师业务学习制度2
教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德和业务水平直接影响学生的成长，对提高民族素质起着非常重要的作用。为了进一步提高教师的政治素质和业务水平，结合本校实际，特制定教师政治业务学习制度。
一、政治学习
1、教师积极参加每周四下午第三节和其他时间举行的政治、业务活动，认真听讲，及时记录，保证效果好。
2、学校在确定政治学习的主要内容、步骤、方式的前提下，有目的'地组织政治学习。政治学习活动的内容要认真准备，会议要准时召开，教职工要按时参加。
3、全校政治学习时间，教职工必须按时出席，特殊情况不能参加学习的要事先向主管校长请假，根据有关规定办理请假手续。无故不参加政治学习者，按旷工处理。
4、学习期间，应集中精力，关掉手机，不讲话、不交头接耳、不看报、不批改作业、不做与会议无关的事，不中途离开会场；做好学习记录。
5、每次学习采取学（文件），议（分组议论），看（影视、展览），听（辅导报告），讲（宣讲文件），布（布置临时任务），写（心得体会）等方法，不断提高学习质量。
6、因公外出学习或活动者，之后设法将所缺的学习内容补上。
7、教师除参加学校举行的政治业务活动外，根据工作实际，充分利用在校时间和课余时间进行政治业务理论学习，做到政治业务理论学习集体与课余相结合。
8、教师积极订购政治、业务理论学习刊物，积极借阅学校的政治、业务理论刊物，保证学习先进的政治、业务理论学习内容。
9、教师要把参加政治、业务学习的情况写在期末个人工作总结之中。学校要把教师参加政治、业务学习的态度、情况和效果作为年度考核、职称评定和评先评优的一个依据。
二、业务学习活动
1、每周三下午进行年级组或教研组学习活动。
2、按每周指定的时间和地点按时参加业务学习，做到不迟到、不早退，不无故缺席。
3、教师认真学习教育教学理论，等的并能利用教育规律组织教学，正确指导学生。
4、要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识。
5、全校教师要积极参加业务学习，认真学习专业知识，完成继续教育的任务，总结教学经验，提高业务能力与教学水平，努力做到一专多能教师。
6、根据教育教学改革的要求，要注重本学科以外各科知识的学习。
7、要积极参与听课、评课活动，每学期听课不少于16节。
8、加强常规教学各环节的研究，提高各个教学环节的科学性、高效性。
9、积极学习现代教育技术，45岁以下任课教师人人能上多媒体课。
小学教师业务学习制度3
为适应素质教育的需要，培养新世纪所需人才，任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我。为此，结合我校现有学习制度，重新制订完善我校任课教师业务学习制度。
一、每学期按照上级有关部门和学校的工作计划，积极学习教育方针和先进教育思想，认真学习现代教育、教学理论、科学理论。加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。
二、学校应对每学期的业务学习制定计划，确定主要内容、步骤、方式，并认真执行。学校每学期发给教师一本业务学习笔记本，定期检查教师业务学习记录情况。教师平时还应抽出一定时间自学，忙提高自身业务水平。
三、业务学习以自学为主、集中学习为辅。结合教学实际，积极撰写论文、论著。
四、周一为集体业务学习时间，平时坚持自学，要作好考勤记录。集体学习时，任何人不得无故缺席、迟到、早退、有事要请假，严守纪律，认真听讲，不做与学习无关的事，认真讨论，积极发言，做好学习记录。每月到学校教师阅览室阅读有关教学刊物等资料不少于两次，并形成阅读制度。
五、教师业务学习内容要丰富，形式要多样；做到理论联系实际，学用结合。
六、学校鼓励和支持教师业务进修，帮助教师解决进修中的困难，积极为教师提高业务水平创造条件。
七、要积极参与本学科或其它学科的课题研究，善于总结并积极撰写论文。
八、要积极参与教研组集体备课活动，并主动发表自己的.见解。作为主备人，所备教案要有水平，上档次。
九、要积极参与听课、评课活动，每学期每周听课不少于1节。
十、积极参加学校、上级组织有关部门的优质课、说课、教学能手评选等活动，人人争先。
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