安全工作管理制度
现如今，制度的使用频率逐渐增多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。我们该怎么拟定制度呢？下面是小编为大家整理的安全工作管理制度，希望能够帮助到大家。
安全工作管理制度1
根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神，根据体育课教学的实际特点，为尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故，为尽量减小因伤害事故造成的损失，学校特做如下规定：
一、学校组织学生参加体育活动及上体育课必须坚持“学生为本”“健康第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。
二、学校每位教职工都有责任，有义务保护学生的健康和安全，发现学生有不安全行为，要立刻给予制止和教育，如果遇到学生出现伤害事故，要及时给予救助。
三、学生到校外参加体育考试、体育比赛或其它体育活动，视具体活动内容，必须有学校领导、体育教师、班主任等相关人员带队，并事先对学生进行安全教育。
四、体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告学校，学校要及时对体育设备、器材进行维修或更新。
五、体育教师上体育课要做到：
1、上课集合整队，记录考勤;切实加强责任心，对学生进行必要的'安全教育。
2、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生、特异体质学生和特体学生。不能上体育课的特质学生必须和班主任沟通。
3、室外课一定要做好充分的准备活动;对服装、鞋不符合上课要求的学生要求其予以更换。
4、讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强安全保护。
5、发现有学生打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。
6、下课集合整队，做简单讲评;若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时通知班主任。
7、不能出现在课堂上体罚学生现象。
六、如果体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施：
1、迅速通知班主任(相关领导)和学校领导，。
2、及时对病(伤)学生做出初步诊断及必要的处置，事后要及时做好学生病(伤)情及临时处置情况的记录，并上报学校。
3、如果学生病(伤)情况较为严重，要立即拨打120急救，并且送往就近医院进行诊治或抢救。
4、班主任(相关领导)要及时将学生病(伤)情况通知到学生家长，学校领导视具体情况上报教委相关部门。
5、体育教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。
七、学校根据国家有关政策法规，对学生在体育活动或体育课中发生的突发事件进行善后处理。
安全工作管理制度2
学校档案资料时学校各项工作的记录和反映，是学校工作的重要组成部分，所以对学校档案要严格管理。根据上级主管部门要求及学校实际制定本制度：
1、对学校召开的安全工作会议，安全排查结果及整改结果等做好记录及时存档。
2、对学校有关安全档案资料要分类存放，规范管理。
3、对学校有关安全的档案资料要及时存档，并作好记录，以备日后查阅。
4、档案资料的`借用需经有关领导批准方可借予他人。
5、对档案的使用、借用要做好记录，并作到及时收回存档，以防丢失。
6、经常检查档案资料，注意通风、防潮、防蛀、防火。
安全工作管理制度3
为提高职工的安全生产意识和安全技术素质，防止伤亡事故，减少职业危害，必须加强各级安全教育、培训工作。对安全管理人员的教育培训，由各项目部组织，对员工及分包单位职工的安全教育培训，由各分包单位和项目部组织。各分包单位的安全生产第一责任人，对本单位安全生产教育培训工作负责，保证安全教育培训所需的资源。
一.管理人员安全教育
1.公司安全生产第一责任人和主管安全生产的负责人必须经过安全生产培训，每年参加有关安全培训学习不少于30学时。
2.安全生产专（兼）职管理人员，每年应参加由公司或地方有关部门组织的培训，时间不少于40学时。
3.部门负责人必须按规定参加有关部门组织的安全培训，并取得培训合格证后，才能上岗。且每年参加安全培训不少于30学时。
4.其他管理人员和技术人员每年参加安全培训不少于20学时。
5.特种作业人员每年参加安全培训不少于20学时。
6.其他从业人员每年参加安全培训不少于15学时。
7.待岗复工、转岗、换岗人员重新上岗前安全培训不少于20学时。
8.新进场工人三级安全教育培训：公司15学时、项目15学时、班组20学时。
外来施工队安全教育由联系部门负责人组织实施。
班组级安全教育由各班组长组织实施。
二.生产岗位职工安全教育
1.公司对新入场人员必须进行三级安全生产教育，并经考试合格后，方可安排工作。
2.特种作业人员实施持证上岗制度。对从事电气、起重、司炉、焊接、爆破、登高架设、厂内机动车驾驶以及接触易燃、易爆、有害气体、射线、剧毒物质等特种作业人员，必须经过专门的安全知识与安全操作技能培训、并经过考核。取得特种作业资格后方可上岗作业。
凡特种作业人员，无证（或证件过期失效）上岗作业，将按有关规定追究项目负责人的`领导责任。
3.凡离岗90天以上的员工，重新上岗前必须进行相应的安全培训教育。
4.施工中采用新技术、新材料、新设备，新工艺必须对有关人员进行相应的有针对性的专项安全教育和培训，并经考试合格后上岗。
工人调换工种，应进行新岗位安全技术和操作技能培训，并经考试合格后上岗。
三.其它
各部门应根据各自特点，开展全员安全教育。安全教育的形式可多样化。包括：
⑴.举办安全教育培训班；
⑵.可利用广播、电视、录像、报纸、黑板报、宣传栏、图片展览、报告会、讲座、演讲、安全知识考试进行；
⑶.“安全月”、“安全周”“安全日”活动；
⑷.班前班后安全会，生产过程中相互提醒；
⑸.建立安全生产、劳动保护教育室等。
XXXXXX有限公司
XX年X月X日
安全工作管理制度4
为进一步做好学校安全保卫工作，确保正常的教育教学秩序，确保学校无事故，确保师生人身安全，确保集体、个人财产不受损失，特订本制度：
一、学校要经常性加强学习、教育、宣传，提高师生的安全意识：“学校安全责任重于泰山。”
二、加强领导，实行领导责任追究制。
1、学校成立领导小组，组长由校长负责，组员由中层干部、班主任组成。
2、教师实行轮值制度，列表上墙，明确责任。
三、学校要经常性组织人员对房屋、门窗、宿舍、厕所、围墙、球架、旗杆、水电、楼梯等进行检查和维修，消除事故隐患。
四、贯彻“安全第一，预防为主”的方针，把安全教育落实到实处。针对防交通事故、防电、防水、防火发生、防中毒，要经常性利用会议、广播进行教育、宣传、训话，并要做好记录。
五、校内活动：学生集体集队、上操、上课、搞清洁活动、外出参观等教师必须到场，维护秩序和安全；落实责任，如教师应到场而未到场，发生事故直接追究责任人责任（包括经济责任和行政责任）。
六、班主任要经常性教育学生不搞危险的'涉及安全的活动；不玩危害个人和他人的玩具和危险品（发现的要及时收缴），不到危害安全场所。
七、对教师食堂、学校商店要进行监督，严防食物中毒。
八、对学校各处室门窗关锁、保卫责任到人，财产损失经济责任追究到人。
九、未经学校批准，校外人员不得随意进入校园开展活动，校内职工如随意牵引外人对学校师生人身安全、物产造成损失，追究其责任。
十、不允许不明身份人员带领学生离开校园。
十一、对发生危害师生人身安全、财产损失事故，师生都有责任维护，视情节轻重，对见义勇为者实行表扬奖励。对懈怠、旁观者进行惩处。
十二、因故、因事请假或值日值班，严格做好交接班手续，交清责任。
十三、对外学区学生的交通车辆进行管理和教育并与驾乘人员和学生家长签订责任书，增强安全意识，明确安全责任。
以上制度，希遵照执行！
安全工作管理制度5
为了规范配电线路停电检修工作过程中,工作票使用和填写不规范,接地线设置位置不准确、现场管理不统一的现象,纠正工作中的违章行为,根据国网公司《电力安全工作规程》(电力线路部分)和公司《输配电专业现场安全措施规定》,特制定《配电线路现场工作安全措施管理规范》,请从事配电线路工作的管理人员和工作人员认真遵守,防止人身事故的发生。
一、工作分类
1、同时开工的工作:简称同时开工。一个停电检修线路段有多个班组同时开工的工作。
该类工作可以使用一张第一种工作票,或使用几张第一种工作票,或使用一张第一种工作票同时配合使用工作任务单的多班组同时开展的工作。
适用于工作任务多,时间紧的工作。必须安排足够的工作负责人和小组负责人,并有充足的工作人员。
2、分步开工的工作:简称分步开工。一个停电检修线路分成几个线路段,由一个或多个班组分步实施。即:一段工作结束后,再开始另一段工作,依次推进的工作。
可以使用一张或多张第一种工作票。其中一个班组在某一段工作结束后,拆除安全措施,对新开工段布置好安全措施,交代安全注意事项后,继续工作的工作,直到该工作票中所列工作任务全部结束。
适用于工作内容简单,停电时间充足的工作,执行几张工作票需要几个工作负责人,每班需要较少的工作班成员。
二、工作的实施
(一)同时开工工作
1、工作票管理
(1)可以填写执行一张第一种工作票;
(2)可以填写执行一张第一种工作票,并结合工作任务和人员情况,合理安排人员分组,配合填写工作任务单执行;
(3)根据工作任务要求和人员情况,安排合理的人员分组填写执行几张第一种工作票。
2、倒闸操作
(1)配电值班人员应根据停电操作命令,拉开停电检修线路首端、或停电线路两端的开关和刀闸、或拉开单一停电检修线路的分段(支)开关和刀闸。
(2)停电工作地段有分支线,无论需要还是不需要登杆进行检修工作,必须拉开分支线的刀闸,该项操作由检修人员执行。
(3)停电工作地段有台变,不需要登台变进行工作,只需要拉开台变低压刀闸;需要登台变进行检修工作时,如果是线路停电配合对台变进行检修,只拉开台变低压刀闸即可。如果是单一台变的检修,必须拉开台变低压刀闸和高压零克。该项操作由检修人员执行。
3、接地线装设
(1)停电的电源首端、单一联络开关(或分段开关)和单一停电的分支开关的检修侧必须装设短路接地线,该接地线由停电操作的许可人员装设,该接地线在所有工作结束后由供电人员拆除。工作许可人在许可工作开始前该接地线已经装设完毕。
(2)在各线路段工作的班组在本班检修工作开始时,在检修线路的两端装设接地线。该接地线由检修人员装设并拆除。
(3)对于使用小组工作任务单的工作,该小组应在本小组工作开始前,在本小组工作的地点可能来电的各侧装设接地线。具体按照“3、接地线装设的(4)、(5)、(6)”小条执行。
(4)对有配合停电的分支线的电杆上的设备进行检修时,在该工作开始前,必须拉开分支线的开关或刀闸,并在分支线刀闸负荷侧装设短路接地线,使检修人员处于接地线的范围之内。该接地线由检修分支电杆的工作人员装设,该分支电杆上工作结束后,立即拆除。
(5)在主线路停电时,台变上进行检修工作,必须在低压刀闸负荷侧装设低压短路接地线,使检修人员处于接地线的保护范围之内。如果是单一台变的检修,必须在高压避雷器上和低压刀闸上验电并装设短路接地线。该接地线由检修台变的工作人员装设,在台变工作结束后立即拆除。
(6)工作时需要穿越低压线路,应将低压线路停电并验电装设低压短路线。由检修人员实施。
4、工作票填写
除按照《兰州供电公司两票填写规定》外,还应遵守以下规定:
(1)当日工作的地点或地段和工作内容必须全部填写,工作地点或地段与工作内容必须相互对应。
(2)在安全措施栏中,当日有多个工作班使用多张工作票时,需要拉开检修的线路和分支线以及配合停电的线路开关、刀闸和零克时,以本班工作地段为限,仅填写本班工作地段接地线范围之内的应拉开的开关、刀闸和零克,不填写其他班组工作地段的应拉开的开关、刀闸和零克。
(3)在应挂的接地线栏中,根据本规定“(一)同时开工工作的3、接地线装设”中要求的地点,填写应装设的接地线具体位置和接地线编号。在杆号位置中要指明是杆号的大号侧还是小号侧。在分支线和台变工作所装设的临时接地线,在工作票中应注明具体装设地点,并写明是临时接地线。
(4)在工作票所附的线路接线图中,必须将工作段检修的电杆、分支线电杆和台变的位置在线路图上标注清楚,并标明杆号,对装设的接地线的位置杆号也必须在线路图上标注清楚。线路图必须按照线路走向来画。
(二)分步开工的工作
1、工作票管理
根据班组情况每班只填写执行一张第一种工作票。
2、倒闸操作
(1)配电值班人员应根据停电操作命令,拉开停电检修线路首端、或停电线路两端的开关和刀闸、或拉开单一停电检修线路的分段(支)开关和刀闸。
(2)停电工作的当前地段有分支线,无论需要还是不需要登杆进行检修工作,在该段工作时,必须拉开当前工作段的分支线的刀闸,该项操作由检修人员执行。
(3)当前停电工作的地段有台变,不需要登台变进行工作,只需要拉开台变低压刀闸;需要在该工作地段登台变进行检修工作,如果主线路已经停电,必须拉开低压刀闸;如果是单一的台变检修工作,必须拉开台变低压刀闸和高压零克。该项操作由检修人员执行。
3、接地线装设
(1)停电的电源首端、单一联络开关(或分段开关)和单一停电的分支开关的检修侧必须装设短路接地线,该接地线由停电操作的许可人员装设,该接地线在所有工作结束后由供电人员拆除。工作许可人在许可工作开始前该接地线已经装设完毕。
(2)在当前段的线路电杆上工作时,工作班组在检修工作的两端装设接地线。该接地线由工作人员装设并拆除。
(3)对当前段有分支线的电杆上的设备进行检修时,必须拉开分支线的`刀闸,并在分支线刀闸负荷侧装设短路接地线,使检修人员处于接地线的范围之内。该接地线由检修分支电杆的工作人员装设,该分支线杆上工作结束后,立即拆除。
(4)在当前段台变上进行检修工作,仅在低压刀闸负荷侧装设低压短路接地线即可,使检修人员处于接地线的保护范围之内。如果是单一台变检修应该在高低压侧验电,并装设短路接地线。该接地线由检修台变的工作人员装设,在台变工作结束后立即拆除。
(5)在当前段的工作,需要穿越低压线路应将低压线路停电并验电装设低压短路线。
4、工作票填写
除按照《兰州供电公司两票填写规定》外,还应遵守以下规定:
(1)当日工作的地点或地段和工作内容必须全部填写,工作地点或地段与工作内容必须相互对应。
(2)在安全措施栏中,将需要拉开检修的线路和分支线以及配合停电的线路开关、刀闸和零克全部一次填写清楚。
(3)在应挂的接地线栏中,根据本规定“(二)分步开工工作的3、接地线装设”中要求的地点,填写应装设的接地线具体位置和接地线编号。在杆号位置中要指明是杆号的大号侧还是小号侧。
(4)在当前工作地段的电杆上的两端、分支线的负荷侧和台变工作的高低压侧所装设的临时接地线,必须在工作票中进行填写,并与工作内容的分段任务相对应。
(5)在工作票所附的线路接线图中,必须将工作的电杆、分支线电杆和台变的位置在线路图上标注清楚,并标明杆号,对装设的接地线的杆号也必须在线路图上标注清楚。线路图必须按照线路走向来画。
三、其它要求
1、接地点的设置
以下地点必须设置接地点:
(1)线路首端,1号杆靠电源侧;
(2)柱上开关刀闸的线路两侧;
(3)分支线开关刀闸的负荷侧;
(4)台变的高压避雷器桩头和低压刀闸的负荷侧;
(5)电缆与线路连接处,刀闸的两侧。
2、开关、刀闸和零克的装设位置要求
(1)线路的首端;
(2)线路与电缆连接处;
(3)联络线路处;
(4)分支线路处;
(5)线路较长时,为便于检修时缩短范围,在线路的适当位置应装设开关和刀闸(分段开关);
3、围栏的设置要求
(1)在工作的地点,必须设置围栏。围栏应可靠稳定,要能够确保外人不得接近工作区,防止高空坠物时造成伤害。设置围栏必须考虑行人和车辆的通行需要,留有一定的通道。
(2)使用吊车或斗臂车作业时,要采取防止发生交通事故的措施,要派专人进行交通指挥,防止发生交通拥堵。
(3)在工作现场的通行方向必须设置警示警告标志,提醒行人或车辆注意慢行或绕道行驶。
4、同杆架设线路工作
同杆架设线路需要停电进行工作时,必须对同杆架设的线路全部停电,对需要检修的线路,必须遵守本规定。对于配合停电的线路应在对应线路检修段的适当位置,验电后装设短路接地线。工作结束后拆除。
5、登杆作业人员要求
(1)着装符合规定要求;
(2)安全带必须合格,每次使用前经过外观检查;
(3)登杆前要检查脚扣是否合格,有无裂痕,小皮带是否磨损,松紧是否合适。
(4)登杆人员必须使用后备绳,在杆上工作前必须挂在工作地点的高处横担上;
(5)登高前,工作负责人必须对工作人员的着装、佩戴安全帽、佩戴安全带和使用脚扣的情况进行检查,合格后,经同意才能登杆;
(6)登杆前必须核对线路“三号”,确认为停电检修线路;
(7)登杆前要检查杆跟有无沉陷,线杆有无倾斜,有无腐蚀露筋,拉线是否牢固。
(8)上下传递物品必须使用绳索传递,不得上下抛物;
(9)工作负责人加强对杆上工作人员的监护,及时提醒安全注意事项。注意对地面滞留人员观察,防止高空坠落物体伤人。
(10)杆上工作人员转移位置时,不得失去后备绳的防护。
安全工作管理制度6
一、档案收集制度
1、接收档案时要坚持严格按照有关规定的标准执行,保证安全档案的质量,使安全档案符合档案管理标准化、规范化和现代化的需要。
2、要定期接收现行机关的档案和有关资料。
3、要做好档案的收集工作。
4、案卷要符合质量标准,规定移交的检索工具、全宗介绍和材料要齐全。
二、档案保管制度
1、档案保管必须设置适应需要的档案库房、专用橱具,并有防盗、防火、防水、防尘、防虫、防鼠、防高温、防强光措施。对发生褪变和破损的.档案要采取补救措施,确保档案的完整与安全。
2、橱具排列要自左至右,并便于管理和通风,是五节橱的要自上而下地编制橱具顺序号。
3、案卷排列要自左至右、从上而下地顺序进行,排列要整齐、美观。
4、库房内经常保持清洁,禁止乱放杂物,库房内外要设温湿度计,每天上、下午定时测试、记录。
5、每半年对档案保管状况进行一次全面检查,做好检查记录,发现问题及时解决。
6、严格档案的出入手续,做好日常登记,统计工作,按规定搞好年报。
7、为确保档案的安全,库房管理人员要提高警惕,并配合有关保卫人员做好夜间值班工作;平时非工作人员未经许可,一律禁止入内。
8、档案工作人员调动工作时,必须将所保存的档案数量、状况详细交待清楚,办好交接手续后,方可离职。
三、档案保密制度
1、档案人员要严格遵守《中华人民共和国保密法》,切实保证档案的完整与安全。
2、档案资料要严加管理,经常清点,不丢失,不泄密。
3、不准随便摘录档案资料,私人通信,谈话不得涉及机密档案内容;不准把机密档案资料外借或带出。
4、私人不准在办公室或存档案、资料的地方会客。
5、工作中形成的带有字迹的废纸要集中存放,统一销毁,以免泄密。
四、档案统计制度
1、档案资料的收进和移出随时进行登记。
2、全宗和案卷数量要每年年底汇总、核对一次。
3、及时准确地掌握并记录档案资料的情况。
五、档案利用制度
1、凡查阅档案资料者,特别是查阅机密档案资料,要说明查阅目的,经领导批准后方可查阅,借阅的要填写《档案利用登记薄》,并且只限批准的内容,不得随意扩大阅读范围。摘抄、复制档案资料,要注意保密,做好登记,用完后退交销毁。
2、利用者在查阅要爱护档案资料,不得污损、圈划、涂改、折角、拆卷或撕页。
3、利用者必须在阅览内查阅档案资料,非经批准不得带出室外。
4、查阅完毕,档案工作人员要严格进行清点、核对、办理退还手续。
8、档案资料利用后,查阅者要填写《档案利用效果登记表》。
安全工作管理制度7
1、园长是全园安全工作的第一责任人，安全工作由园长领导下的安全工作领导小组负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。
2、每月要对幼儿进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对幼儿进行安全教育。要对幼儿进行紧急突发问题处理方法，自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。
3、建立重大事故报告制度。园内外出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育主管部门；幼儿出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育主管部门，一份报公安派出所，一份报属地政府，不得隐瞒责任事故。 4、建立健全领导带班、教师值班制度；加强教育、教学活动的管理，保证教学秩序正常；负责安全工作的人员要经常和辖区的'派出所、交通警察中队保持密切联系，争取公安部门对单位安全工作的支持和帮助。
5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察幼儿及幼儿活动的周边环境，防患于未然，不得体罚和变相体罚幼儿。
6、每学期园长与教师、教师与幼儿家长、幼儿园与校车车主、车主与幼儿家长，层层签订责任书。
7、定期对园舍进行安全检查，发现隐患及时消除，一时难以消除要立即封闭，并上报当地人民政府和县教育局。
8、经常检查园内围墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。
安全工作管理制度8
第一章总 则
第一条 为加强学校内部安全保卫工作，全力维护教学秩序的稳定，预防和减少突发公共事件的发生，保障师生员工生命财产安全，根据政府和上级部门有关法律、行政法规，特制定本条例。
第二条 凡属深圳市沙头角中学的内部安全保卫工作，均应遵守本条例。
第三条 违反本条例的行为，由学校安全办公室、有关职能部门查实后报请学校处理。
第四条 学校内部安全保卫工作实行安全保卫责任制。校长负责对全校安全保卫工作统一领导，安全办公室依律对全校安全保卫工作进行指导和监督；各行政部门负责人是本部门内部安全保卫责任人，负责本部门内部安全保卫工作。
第五条学院内部安全保卫工作的主要任务：
（一）制定和完善各项安全保卫工作制度，落实各项安全保卫防范措施；
（二）维护社会治安秩序，预防和制止内部发生的各种违法犯罪行为，调解内部纠纷，维护正常秩序；
（三）加强安全保卫信息收集工作，及时向公安保卫部门报告发生的刑事案件、治安案件、治安灾害事故和不安定苗头、事端；
（四）保护刑事案件、治安案件和治安灾害事故现场，抢救受伤人员和物资，协助公安保卫部门做好案件侦察、事故处理等工作；
（五）帮助教育有违法行为或轻微犯罪行为的人员，协助公安保卫部门监督、考察、教育被判处管制、被剥夺了政治权利、宣告缓刑、假释、监外执行和依法保外就医的犯罪分子，以及被监视居注取保候审的犯罪嫌疑人和劳动教养所外执行人员；
（六）协助公安保卫部门管理暂住人口和其它外来人员；
（七）完成政府、上级部门规定和布置的其它安全保卫任务。
第六条 学校安全办公室应根据实际需要建立健全以下内部安全保卫工作制度，并明确学校内相关部门和人员的责任：
（一）门卫、值班、巡逻制度；
（二）易燃、易爆、剧毒、放射性等危险物品管理制度；
（三）涉密的文件、图纸、档案、资料等保密管理制度；
（四）印鉴、财务资料和票据、现金、贵重物品、重要设备和物资等安全保卫管理制 度；
（五）要害部位安全保卫管理制度；
（六）教室、实验室、学生公寓、食堂、运动尝图书馆、集会场所等公共场所安全管理制度；
（七）安全保卫工作监督检查、考核及奖惩制度；
（八）突发公共事件的消息传递制度；
（九）主办、承办大型集体活动申报制度。
第七条 学校的要害部门或部位必须安装防火、防盗、防破坏、防泄密、防治安灾害事故的安全设施或技术防范装置，并根据需要组织人员值班护卫。
第八条 应定期检查各项安全保卫工作制度和安全防范措施的落实情况。发现隐患，及时整改。接到公安保卫部门安全、治安隐患整改通知书后，应在限期内积极完成整改，消除隐患。
第二章处罚
第九条 对违反学校安全保卫管理的.行为，视性质、情节、后果和态度，分别给予下列处理或处罚：
（一）通报批评；
（二）赔偿损失；
（三）行政处分（教职工：警告、严重警告、记过、记大过、留察、开除；学生：警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、留校试读、开除）；
凡在校外受到执法部门处罚者，学院根据情况进行相应处理；对拒不服从学校处理或处罚者，移交公安机关处理。
第十条 有下列情形之一者，视情节轻重，处通报批评或警告以上行政处分：
（一）部门存在重大安全隐患，未在学校规定期限内整改或采取相应措施的；
（二）因存在重大安全隐患，未在学校规定期限内整改或采取相应措施；
（三）发生突发公共事件不报告或不及时报告的。
第十一条 有下列扰乱公共秩序行为之一的教职员工，视情节轻重，处通报批评或警告以上行政处分：学生处警告以上行政处分。
（一）扰乱正常的教学、科研、工作及生活秩序者；
（二）扰乱教室、实验室、图书馆、食堂、运动场所等正常秩序不听劝阻者；
（三）在公共场所或学生宿舍起哄、砸玻璃、摔瓶子、燃烧公私物品，影响他人工作、学习、休息者；
（四）在宿舍、教室等公共场所攻击他人者；
（五）在校园道路、篮球场等地踢足球、溜旱冰、练习自行车或进行其他不宜活动而不听劝阻者；
（六）酗酒闹事，不服从管理者；
（七）携带弹弓或其它器械在校园内打鸟者；
（八）在学生宿舍私自留宿者。
第十二条 有下列妨害公共安全行为之一者，视情节轻重，教职员工处以通报批评或警告以上行政处分，学生处警告以上行政处分：
（一）违反危险物品管理规定或私自存放爆炸、易燃、剧毒物品者；
（二）伪造各类票据、磁卡、证件等弄虚作假者；
（三）结伙滋事、制造混乱或煽动闹事，尚未造成严重后果者；
（四）妨碍公安保卫部门或有关人员执行公务，尚未使用暴力、威胁手段者。
第十三条 有下列侵犯公民权利、损坏公私财物行为之一者，视情节轻重，教职员工处以罚款、通报批评或警告以上行政处分，或移交公安机关处理；学生处警告以上行政处分或移交公安机关处理：
（一）打架斗殴或殴打他人，造成轻微后果者；
（二）偷窃、骗娶抢夺公私财物者；
（三）调戏、侮辱妇女或进行其它流氓活动者；
（四）利用语言或传单、信件、大小字报对国家、集体和他人人身进行攻击者；
（五）敲诈、勒索公私财物者；
（六）非法限制他人自由或非法侵入他人住宅者；
（七）故意破坏公私财物者；
（八）恐吓或以其它方式威胁他人安全者。
第十四条 违反消防安全管理规定，有下列行为之一者，视情节轻重，教职员工处以通报批评或警告以上行政处分；学生处警告以上行政处分：
（一）在易燃易爆场所，违反禁令吸烟或使用明火者；
（二）过失性引起火灾，尚未造成严重后果者；
（三）违反安全用电管理规定，私接电线或违章用电者（违规器具一律没收）；
（四）违反消防管理规定占用消防通道，埋压、圈占消防设施，毁坏或无故耗损消防设施、消防器材、设备或将其挪作它用者；
（五）在校区未经许可动用明火，不听劝阻者；
（六）有火险隐患，经学校通知后仍不整改者；
（七）发生火灾，隐匿不报者；
（八）违反《消防法》其它规定者。
第十五条 有下列行为之一者，视情节轻重，教职员工处以通报批评或警告以上行政处分；学生处警告以上行政处分：
（一）无证件出入校门，不接受批评教育者；
（二）无有关部门证明携物外出，不听劝阻者；
安全工作管理制度9
第一条 安全工作档案是学校档案的重要组成部分，反映了当时学校安全工作情况，为今后开展工作提供参考资料和文献。建立学校安全工作档案管理制度，完善学校安全工作档案，对于促进学校安全工作规范化、制度化具有重要意义。
第二条 学校安全工作档案台帐坚持实事求是原则，客观全面地反映本单位安全工作的开展情况。
第三条 学校安全工作档案管理由安全领导小组办公室负责。各部门组织开展的安全工作必须做好记录，并及时上交学校安全领导小组办公室，学年末统一交档案室整理保管。
第四条 安全工作档案要有统一的分类标准，将文件材料分门别类归档。
第五条 学校安全工作档案一般应保存三年，重要的作长期保存。
第六条 学校安全工作档案内容主要包括：
（一）学校安全工作组织机构及人员；
（二）学校安全工作规章制度；
（三）学期安全工作计划和总结；
（四）学校签订的安全工作责任书留底以及教职工安全工作考核情况；
（五）有关安全工作的各类文件；
（六）研究安全工作的`会议记录；
（七）学校安全法制宣传教育活动的方案、实施过程记录等相关材料；
（八）安全工作检查、隐患排查和专项整治的工作方案、排查情况记录、治理结果记录等。
（九）突发事故应急预案以及演练情况记录；
（十）学校教职工安全培训材料；
（十一）学校发生的各类安全事故以及调查处理结果记录；
（十二）学校安全设施建设及安全经费投入情况；
（十三）心理问题学生、行为问题学生、特殊体质学生档案；
（十四）学生接送车相关材料；
（十五）上级布置的各类安全工作完成情况、上报的材料留底。
安全工作管理制度10
为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。
１、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。
2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。
3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的`重大伤亡事故一小时以内报告教育局；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育局，一份报公安派出所，一份报乡镇人民政府，不得隐瞒责任事故。
4、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。
5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。
6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经市教育局分管安全副局长批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。
7、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。
8、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报人民政府和教育局。
9、学校要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。
安全工作管理制度11
1、同学在校内进行活动前，老师要事先检查活动场地和所用器具是否完好安全，并在危急处设立明显标志，教育同学对活动现场一些电闸、开关、按钮等，不随便触摸、拨弄，以免发生危急。
2、活动中和活动结束前，同学要在老师视线范围内有序活动，防止同学碰撞、拥挤、踩踏。
3、大型室内活动打开消防通道，留意通风透气。
4、活动结束安放好活动器具，关好水、电、门窗。
5、师生远足外出活动要考虑天气，同学承受力量。
6、师生外出需用车辆时，租用交通部门认可的合格车辆和驾乘人员，按车辆额定人数乘车。
7、参与社会实践活动，要保证安全，最重要的是遵守活动纪律，听从老师或有关管理人员的指挥，统一行动，不各行其是。
8、参与社会实践活动，要仔细听取有关活动的留意事项，什么是必需做的，什么是可以做的`，什么是不允许做的，不懂的地方要询问、了解清晰。
9、在指定的区域内活动，不随便四处走动、巡游、防止意外发生。
安全工作管理制度12
一、开工前认真组织、发动、学习
对于大型工作,由于工作量大,时间长,安全危险点多且不好控制,所以要认真抓好开工前的安全教育工作。我处在每次大型工作前都认真组织有关技术人员反复看现场、设想工作中会遇到的难题及不安全因素,并由此制定详细的施工措施和安全管理措施。然后组织班长、班组安全员、工作负责人参加的讨论会,在会上宣布各班的分工情况及每天施工进度要求,并将施工措施及安全管理措施一起进行讨论,广泛征集各方面的意见,最后汇总后,形成正式的施工措施和安全管理措施。正式措施出来后,分发各班,由工区负责人或专责带领各班人员一起学习施工措施和安全管理措施,并结合工作任务学习有关的《电业安全工作规程》及《事故汇编》,使全体职工在思想上对安全工作有一个大的提高。使每个人员都知道本班的每天工作量及工作中的危险点、安全注意事项,使人人把“要我安全”真正转变为“我要安全”,工作上自觉做到“我不伤害别人、我不伤害自己、我不被别人所伤害”的三不伤害。
二、安全管理体系的建立
安全管理不是靠一、两个人就能完成的,而是靠大家的共同努力而实现的。
大型工作由于施工现场点多、面广,人员多,专业多,如:检修专业、高压专业、化验专业、保护专业、低压维护、变电站值班人员、土建专业、汽车运输及吊车、斗车等。各专业既是独立的施工单位,而又需要相互配合施工,有时是自己班组工作,有时是多班组在同一地点交叉施工。如何在这种施工条件下保证安全工作,是我们探索的.方向。我处结合现场多班组多专业的实际情况制订了以我为主,各专业安全专责为辅,各班安全员、班长为面的全方位安全管理模式。使每一专业、每一工作都处在安全人员监督之下。
现场安全管理已深入基层班组,既有工区安全员进行全面安全检查和各工区安全监督岗盯重点部位,又有班组安全员、班长负责该班的安全工作,形成了每一工作点都有人管安全的良好局面。
三、每日班前会
每日一上班,工区即准时召开有工区领导、专责工程师、各班班长参加的碰头会,会上传达上级文件、要求,布置当天各班的工作任务及要求,班长如有问题,在会上提出,由工区协助解决,工区安全员指出工作危险点及注意事项,并指定安全监督岗人员随班组进行全过程监督(包括行车安全、现场生产安全)。班长开完会后回班召开班组会议,传达会议内容,布置当天工作,交待工作危险点,选派人员去现场工作。
四、每天工作的危险点分析、难点分析及对策
对于现场工作保证人身、设备安全始终是第一位的,由其是在人员少、任务重的情况下显得更加重要。我们在安排第二天的工作时,对于各种不安全因素进行多方考虑,提出施工中存在的危险点,进行公布,比如:设备吊装时,吊点选择、吊具选择是否合适,与带电设备保持安全距离是否足够;瓷件吊装时是否会造成瓷件的损伤;吊车、斗车是否有专人指挥;人员登高作业是否有防止高空坠落的措施;电焊、气焊时是否会引起火灾;设备试验时是否会造成人员触电、升压时是否超过设备正常试验电压等。问题提前想到了,就能更好的采取措施,现场重点盯防,防止事故及不安全因素的发生。
在搞好危险点分析的同时,还搞了难点解析。危险点和难点找出后,针对不同工作制定了相应解决各种问题的办法和措施,提醒班组工作人员注意,确保人员、设备的安全。
五、每日安全生产的控制
每天班组到达工作现场后,全体人员列队,由工作负责人宣读工作票,交代安措,然后由安全员或安全监督岗指出当天工作的危险点、难点,讲解措施和对策,所有人员均无疑义后,开始分组工作。
工作中工区安全员进行全方位流动检查,控制全面安全情况,安全监督岗盯当天工作中危险性比较大的班组,使其重点、危险性较大的工作始终处在有专职安全人员控制中,班长、班组安全员随时具体负责本班的安全情况,提醒班组成员注意安全,防止因工作忙,为赶进度,造成安全意识薄弱,出现习惯性违章现象。
根据现场实际情况,我们制定了一个《超高压工程处现场安全监督卡》,分为简单的三项,第一项为时间、班组、工作任务,第二项为检查内容,针对现场易出现的习惯性违章制订了9条,进行打“√”号,第三项为违章现象和监督员、工作负责人、违章人员签名,使现场违章现象得以控制和违章处罚有据可查。
通过多方位、立体化的安全管理,做到了安全工作处处有人管,事事有人问的良好局面,使施工现场杜绝了违章现象的发生,保证了安全生产。
六、每日的班后会
每天每个班组工作完毕,清扫完现场后,我们就召开有工区领导、安全员、安全监督岗参加的班组工作总结会,先有班长总结一天工作中好的方面和不足,然后班组成员发言,谈对当天工作的看法,安全员、安全监督岗讲评安全生产情况,指出不足和注意事项,最后由工区领导进行总结,对表现好的给予表扬,不好现象给予批评,评出每日一星,提出要求后,散会,各班带领人员返回。
开好每天班后会,可以使班组认真总结工作经验,认识到自己的不足之处,使每个人的安全认识和技术水平得以不断提高,从而提高班组管理水平,使班组的安全生产得以保证。
七、民工管理
对于大型工作,我处由于人员少,免不了要使用一些民工,对所使用的民工,我们有严格的要求,必须是常期在我局参加基建施工,且经过安规考试合格的人员,与局安全监察部签定安全承包合同的包工队。
对于这些人员,开工前,首先进行安全思想教育和现场安全措施、施工措施的学习,使其每个人对安全工作都有一个新的认识。然后按照工作需要,把他们分到各班,使其成为各班的一员。
工区要求各班长、班组成员要把他们当成自己的亲兄弟一样对待,工作上要多关心他们的施工安全,工作时,实行一个小组带一至二名民工,坚决杜绝民工失去监护独立工作的情况。同时工区加大对安全工作的考核力度,如果那个班组使用的民工出现了违章现象,就考核那个使用小组成员,同时考核该班班长、安全员,因为他们负有监督、管理不到位的责任。
通过溶入亲情化的安全管理模式,我处所使用的民工未出现安全方面的问题,在保证了人身、设备安全的同时,也提高了施工效率。
通过两个月的实践来看,我们的这种安全管理方法取得了很好的效果,不仅创造了从6月25日开始第一台12万kva老变压器退出,到7月6日新的18万kva变压器全部安装结束用了12天,第二台从6月27日12万kva老变压器退出,到7月5日新的18万kva变压器全部安装结束可以投运仅用了8天时间的全省记录,而且在全国这个记录也是不多见得。我们认为强化了安全管理,就能给企业带来安全、带来效益。
安全工作管理制度13
为了保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽是减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。
校长是学校安全工作的一现任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组（综治治理领导小组）负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。
学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如、、等）使用常识的教育。
建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育局，一份报公安派出所，一份报乡镇人民政府，不得隐瞒现任事故。
建立健全领导值班、教师值日、中青教师护校队制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的`人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。
加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。
外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经县教育局分管安全副局长批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火救灾等。
学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。
学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报当地人民政府和县教育局安检股。
学校要经常检查校内围墙、挡土墙、池塘、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除。确保师生工作、学习、生活场所和相应设施安全又可靠。
安全工作管理制度14
幼儿园安全管理制度:安全工作制度
1、注意安全,上班思想集中,组织幼儿在视线范围内活动,不出事故。
2、随时观察幼儿健康状况,发现孩子有病及时处理。
3、严格执行门卫制度,做好门卫安全工作。
4、做到三防:防火、防盗、防食物中毒。
5、执行保密制度,做到不该说的不说,不该问的不问。
6、关心幼儿健康,根据天气变化情况适当给幼儿增减衣服。
7、要求幼儿不带危险物品及零食。
8、随时检查园内安全设施,发现问题及时修理。
9、建立健全幼儿接送制度,防止丢失幼儿。
安全工作管理制度15
1、预案演练的类型：桌面演练、功能演练和全面演练。
2、桌面演练：按预案及标准工作程序，讨论紧急情况时采取行动。仅限于有限的应急响应和内部协调。事后口头评论形式收集参演人员建议，并提交简短的书面报告。
3、功能演练：针对某项应急响应功能或其中某些应急响应行动。检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力。事后除口头评论外，还应向地方提交有关演练活动的书面汇报，提出改进建议。
4、全面演练：针对应急预案中全部或大部分应急响应功能，检验评价应急组织应急运行能力。事后除口头评论、书面汇报外，还应提交正式的书面报告。
5、应急演练的参与人员共5类：参演人员、控制人员、模拟人员、评价人员、观摩人员。
6、建立应急演练策划小组是成功组织开展应急演练工作的'关键。参演人员不得参加策划小组，更不能参与演练方案的设计。
7、综合性应急演练过程可划分为：准备、实施、总结3阶段。
8、演练结果评价：不足项、整改项、改进项。
9、不足项：应急准备缺陷、可能导致事件发生时不能确保组织体系有能力采取合理应对措施保证公众安全健康。应在规定时间内予以纠正。
10、整改项：应急准备缺陷、单独不可能造成影响。在下次演练前予以纠正。
11、改进项：应急准备过程上应予改善的问题。不会对人员安全与健康产生严重影响，视情况予以改进，不必一定要求纠正。
12、职业危害因素分类：按来源分为生产工艺过程、劳动过程、生产环境；按性质分为环境因素（物理因素、化学因素、生物因素）、与职业有关的其他因素、其他因素。
13、职业性危害因素：在生产过程中、劳动过程中、作业环境中存在的危害从业人员健康的因素。
14、法定职业病共10类115种。10类：尘肺、职业性放射性疾病、化学因素所致职业中毒、物理因素所致职业病、生物因素所致职业病、职业性皮肤病、职业性眼病、职业性耳鼻喉口腔疾病、职业性肿瘤、其他职业病。
15、生产过程中生产或使用的有毒物质称为生产性毒物。
16、非电离辐射：射频辐射、红外线、紫外线、激光。电离辐射：X线
17、白内障：红外线；电光性眼炎：紫外线；白血病：电离辐射。
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
18、异常气象条件：高温作业、高温强热辐射、高温高湿；其他异常气象条件指低温作业、低气压作业等。
19、成年妇女禁忌参加连续负重，禁忌每次负重超过20kg，间断负重超过25kg.
20、禁止安排女职工从事矿山、井下、国家规定的第IV级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。
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