学校节水管理制度
在充满活力，日益开放的今天，制度的使用频率逐渐增多，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。到底应如何拟定制度呢？以下是小编为大家整理的学校节水管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校节水管理制度1
为加强学校用水管理制度，防止浪费，节约开支，学校创建节水型学校工作领导小组，特制定如下师生用水节水管理制度：
一、全体师生员工应树立节约用水意识，爱护水设施和设备，做到及时关闭水龙头，避免造成浪费。爱护供水设施，发现供水设施损坏应及时报告总务处，以便安排有关人员及时维修，确保供水正常。
二、各办公室均应建立值日制度。负责值日的教师，下班前做到关门窗、关电源、关饮水机。负责值班教师要检查办公室的“三关”情况，发现违反规定者做好记录由学校处理，后勤总务处要随时对全校水设施设备巡查并及时安排有关人员进行维护。
三、用水时尽量开小用水水量，缩短用水时间，人人应养成随手关闭水龙头的好习惯。及时维修破损的'供水管道和龙头开关。杜绝“跑、冒、滴、漏”和“长流水、水白流”等现象。
四、计划用好自来水、纯净水。食堂用水保证食堂内部洗、蒸、煮及餐具消毒；保洁用水在保证质量和效果的情况下厉行节约。
五、校园绿化用水，水泵抽灌，严禁用自来水灌溉。
六、经常学校用水使用情况，防止水管及龙头漏水，造成水资源浪费。
七、各班打扫卫生时要求学生节约用水，做到一水多用，先抹后拖。凡用水后不关龙头，学校将通报批评。
八、学校经常开展节约用水宣传与教育工作，利用会议、班会、讲座、板报、网络及张贴宣传画等形式进行宣传。
九、总务处对各用水耗水设备要进行定期检查，及时发现渗漏点并修理。发现人为因素导致水资源浪费时，应及时进行制止。
十、对节约用水提出合理方案和有突出贡献者进行奖励，对在节水工作中有重大过失，造成学校经济损失者进行处罚。
学校节水管理制度2
1、全体师生应树立节约用水的.意识，人人养成节约用水的习惯。
2、全体师生应爱护用水器具，禁止野蛮使用损坏器具。
3、用水时尽量开小用水水量，缩短用水时间，杜绝“水长流和水白流”的严重浪费现象。
4、人人应养成随手关闭水龙头的好习惯，特别是打开水龙头无水时，更应随手关闭，切勿只开不关。
5、卫生间用水在保持冲洗干净的前提下，合理调节冲洗水量。
6、基建施工取水，尽可能使用回收水，绿化用水一律使用窨井内水。
7、各部门严格按照用水量考核，发现超标及时寻找原因，并解决问题。
8、学校经常开展节约用水宣传与教育工作，利用会议、张贴宣传画等形式进行宣传。
9、后勤对各用水重点地方主要耗水设备要进行定期检查，及时发现渗漏点并修理。发现人为因素导致水资源浪费时，应及时进行制止。
10、对节约用水提出合理方案有突出贡献者进行奖励，在节水工作中有重大过失，造成学校经济损失者进行处罚。
学校节水管理制度3
1、住宿学生要爱护水电设施,保证学生宿舍正常的水电供给。
2、住宿学生要节约水电、随手关灯、关水龙头,杜绝长明灯、长流水现象。
3、宿舍管理员要经常检查本楼的水电设施,发现问题及时报告联系维修。
4、学生宿舍按标准配用照明电器、空调,使用时注意安全,严禁在宿舍内私拉电线、私设灯头,严禁使用电热毯、电加热器和各类家用电器设备。一经发现,按学校规定一律没收,由总务处统一处理。
学校节水管理制度4
1、经常进行节约用水的教育，增强全体学生的节约用水意识。各级领导要以身作则，教育和带领学生自觉爱护用水设施与设备，提高水资源的循环利用率。
2、养成节约用水的'良好习惯，做到“随手关水”、“人走水关”，防止发生“常流水”的现象，禁止浪费水资源，发现漏水及时报修，杜绝安全隐患。
3、建立健全节约用水工作责任制，各科室、车间领导为节约用水责任人，负责落实各项节水工作制度，加强对节水工作的奖惩考核。
4、建立节水用水监督机制，加强节水用水监督工作，及时发现和制止浪费水资源的行为，严肃处理破坏、损坏节水设施、设备的行为。
5、加强节约用水检查工作，各学校负责人要每日检查、节假日放假前要全面检查，发现问题及时整改，并把节约用水工作列入交接班记录。
6、要定期做好用水设施、设备的维修保养工作，确保其处于完好状态。
学校节水管理制度5
1、冬季制热：室内温度在5℃以下时可开启空调
(1)室内温度不能定得太高,设在18℃为好,即感觉很舒适。
(2)风速不要放在“强档”而应该先放“自动档或弱风档”。
(3)由于热空气较冷空气轻,风门朝下,才能使空气形成循环,让整个屋子都暖和起来。
(4)在使用空调时,禁止门窗通开。如室内空气混浊,可使门窗留小缝隙。
(5)空调在制热运行中,当室外机热交换器上有霜形成时,空调将自动除霜数分钟,室内外机都不运转（寒冷天除霜时间更长）,除霜结束后,空调将自动恢复制热运转。
2、夏季制冷：室内温度在30℃以上时可开启空调
(1)室内温度不能定得过低,设在25-26℃感觉很舒适,因室内外温差小,不会出现空调病或身体不适。
(2)风速应放在自动档或强档。
(3)由于冷空气较热空气重,风门应朝上,才能使空气形成循环,让整个屋子都清凉起来。
(4)在使用空调时禁止门窗通开,如室内空气混浊,适当使门窗留小缝或电扇开小档。
3、维护保养：
(1)总务处在每季节使用前对室内机、清洁空气滤清器、滤尘器网进行清洁、清洗,并进行开机测试,是否正常。
(2)使用部门在长期不使用时,将空调器关机,然后切断电源,取出遥控器内的电池。
(3)空调不能正常启动时要检查：电源开关是否接通？线路供电是否正常？是否按要求调节运转遥控器？滤尘器是否太脏？空调是否处在15分钟的除霜过程中？
学校节水管理制度6
1、浴室由专人负责管理,定时开放。
2、浴室水龙头使用要合理,严禁在洗澡同时清洗衣物。
3、浴室开放时间：
每周一、二、三、四、日 16:30~18:30
4、浴室停止开放时,专职管理人员要切断水源、电源,杜绝浪费。
学校节水管理制度7
为加强学校用水管理，防止浪费、节约开支，建设节约型校园，现对学校用水管理如下规定：
一、用水要求
1.各楼层的厕所等场所应充分利用水源，作到一水多用。
2.卫生间推广使用节水器具，减少长流水，管理人员要定期检查，发现问题及时检修。
3.各部门卫，每天早晚都要检查水龙头关闭和渗漏情况，发现立刻报告后勤进行维修。不准教师、学生擅自改动。
4.学校严禁私家车在单位洗车。
5.学生必须爱护公物，对所有供水设施不得摆弄，毁坏，凡毁坏供水设施者一律照价赔偿，并追究肇事者责任。
6.各用水部门不得擅自向其他单位和个人转供水源。
7.生活用水应当推广节水型器具和设备，提高生活用水效率。
二、管理制度
1.全校师生应树立节约用水意识，爱护用水设施和设备。班主任教师要加强对学生进行节约用水的教育，教师要以身作则。
2.做到人离则关闭所有用水设备，防“常某某”现象的发生，禁止水资源浪费，杜绝安全隐患。
3.学校建立节约用水责任制，各科室负责人和班主任为第一责任人，出现漏水现象及时到后勤处报修。
4.全校师生做好监督工作，发现浪费、破坏现象及时举报。
5.值班人员要做好巡查工作，节假日离校前做好彻底检查工作，确保用水设施正常，不用的`水阀及时关闭。
6.设立节约用水工作领导小组。
7.全校可以按照部门需求，定时开放关闭水阀。
全校教师、职工、学生对学校用水管理制度，有权向后勤处提出意见或建议，并协助学校用好水，管好水。
三、本规定自印发之日起开始实施。
学校节水管理制度8
1、杜绝长流水。加强教学、科研、生活用水设备的日常检查维护和管理,公共场所卫生间、学生宿舍盥洗室、实验室等用水设备较集中的地方,要安排专人负责检查和维护,及时处理跑、冒、滴、漏现象。
2、自觉养成节约用水、随手关水的`良好习惯。洗漱、洗涤衣物等尽可能少用水,要用容器盛水涮洗拖把等,尽量避免使用自来水龙头直接冲洗。
3、积极采取措施,创造条件,倡导水资源的二次利用和循环使用。
4、校园绿地用水和景观环境用水须采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式,禁止用自来水涌灌。
5、积极采用节能型供水系统和用水设备,加快对全校地下给水主管网的老化管道进行更新改造,安装和更换节水型龙头和卫生洁具。
6、学生浴室、开水房实行设备智能化节水系统改造。
7、对节水工作成绩突出的班级和个人给予奖励,对违反节水规定、浪费水的行为,视情节轻重给予水费1—3倍的处罚。
学校节水管理制度9
1．学校倡导节电、节水全体总动员,节电、节水是每一位师生的共同责任。
2．学校倡导教室、办公室等场所无人时需关闭相关电器,自来水不用时需关掉所有龙头。
3．办公室、班级应确定专门人员随时关灯。
4．办公室严禁使用大功率电器,如经查实学校将内网通报。
5．以下几种情况应关闭电灯：
（1）天气晴朗,教室光线明亮时；
（2）上、下午大课间、吃中饭、晚饭时,晚自习后；
（3）全体师生整体离开办公室、教室到其它场所上课或活动时；
（4）如有学生因病因事不能离开,可酌情开灯；
6．用水倡导全体师生随走随关,发现有自来水龙头开着时,应帮助关闭,如发现水电开关有故障,须及时上报总务处。
7．学校安排人员随时检查各班用电、用水情况,如发现一天中一次未关灯就在“班级考核中”中扣除1分,两次2分,以此类推。
8．学校将对节约用电、用水管理较好的班级学期结末进行表彰,并对班主任考核实行加分。（如果班级一个月未扣分,班主任月考核加2分）
学校节水管理制度10
(1)师生一日三餐用餐开灯规定如下：天气晴好关闭照明电源,开灯、开电风扇时间一般在用餐时间前3分钟开启,由食堂派专门人员负责开启与关闭,用餐结束立即关闭。
(2)食堂操作间的排气系统,鼓风系统操作结束后立即关闭。
(3)学生晚自修下课前5分钟由各宿舍楼层管理员将本楼层照明电源开启,熄灯铃响后,本楼层值班管理员立即督促关闭宿舍电灯
(4)学生宿舍除允许使用空调外,其余时段空调电源总开关不得开启。
学校节水管理制度11
一、学校垃圾的分类
学校垃圾分为四大类：可回收物、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收物：包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类（注：牛奶纸盒、塑料瓶等必须要液体清理完）
厨房垃圾：包括剩饭剩菜、骨头、油脂等食品类废物（我们学校有教师食堂）
有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、电子垃圾、过期药品等。
其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、清扫后的灰土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物（注：一般的塑料袋、果皮、污染过的纸制品等都按其他垃圾处理）
二、垃圾分类知识进课堂
1、备课按照每周一节备课
2、上课（不挪用、不占用、每堂课按照教案上课）
3、督查
①、检查教案（负责部门教导处）
②、不定期抽查上课情况（负责人：值日领导、教导处、大队部）③、检查学生垃圾分类知识的知晓率（1月1次，形式：现场抽查学生或举行垃圾分类知识测试）
三、垃圾分类处理的办法：
1、垃圾桶的摆放。
每个教室、办公室摆放分类垃圾桶两个（可回收物和干垃圾）。学校宿舍、烹饪实训中心和食堂摆放（干垃圾和湿垃圾）。
学校设置垃圾处置点，提供四种垃圾筒供全校师生处理垃圾。
2、垃圾的投放。
学生在学习、生活过程中产生的可回收物和干垃圾，按分类要求直接投放在垃圾桶中。有害垃圾和湿垃圾统一收集后由专人在放学后投放到学校垃圾处置点的'相应垃圾筒内。
教师在教学生活过程中产生的垃圾，自行分类后，统一投放到学校的垃圾处置点。
3、垃圾的处理
各班的其他垃圾由值日生投放在专门的垃圾桶中，垃圾不过夜。
各班可回收物分为两种情况，一种是体积小的零碎物品，直接投入本班的可回收垃圾桶。
有害垃圾每天各班值日生负责投放在垃圾处置点的有害垃圾桶中。
4、垃圾分类处理措施：
学校领导小组负责制定垃圾分类的工作方案，统一部署相关工作、负责组织开展宣传动员、保证推广及分类工作所需经费。
教导处负责对教师的宣传工作、检查各部门的工作完成推进情况，负责教师垃圾分类的集中知晓率、参与率。
大队部负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。并组织学生志愿者对师生投放垃圾的分类情况进行督促。除进行垃圾分类宣传外，重点将宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾的产生。
5、总务处负责设置垃圾分类处置点，督促学校的保洁人员做好垃圾的分类收集、分类清运工作。负责信息报送，阶段工作总结等工作。
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