幼儿园设施设备管理制度（通用11篇）
在当今社会生活中，越来越多地方需要用到制度，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的幼儿园设施设备管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园设施设备管理制度 1
一、幼儿园园领导和各班级、各部门要运用各种方法，对师生及家长进行爱护公物的宣传教育，任何组织或个人不得破坏设施设备。
二、建立健全设施、设备安全档案资料，对所有设施、设备必须登记造册，注明购买时间、设备名称、设备价格，由财务室专人保管，并做好维修记录。
三、在园长领导下，每学期组织人员对设施、设备认真普查一次，发现问题及时处理，平时思想要重视，以防患于未然，确保使用时的'安全。
四、各种设施、设备属于固定财产，实行分班定人管护，落实责任制。如有变动，必然办理移交手续，如发现非正常损坏或丢失，照价赔偿。
五、公共场所的设施、设备由幼儿园专人负责打扫与保养，有损坏及时通知办公室进行修理。
六、建立治安组织，做好安全防护工作以防火灾、盗窃、意外事故的发生，每天下班后应由保安人员普查一遍门窗关闭情况，闲杂人员不能进园。夜间加强巡视制度。节假日要有专人值班护园。
七、注重平时的管理、维修、保养工作，以延长设施、设备的使用寿命。
幼儿园设施设备管理制度 2
一、消防工作制度
1认真学习贯彻落实《消防法》及公安部61号令，加大宣传、培训力度，对员工进行消防常识的教育，让全店员工熟知消防常识，做到人人都企业消防工作负责。
2。明确任务，落实责任，逐级签订安全防火责任书，按照谁主管，谁负责的工作原则，真正把消防工作落实到实处。
3。加大检查。整改力度，除每周组织专项检查外，每天都有值班教师巡查检查安全防火情况，发现问题，及时汇报，及时处理。
4。每年组织教职员工灭火疏散演练不低于二次。
5。做好重大节日期间防火工作，并制定具体保卫方案。
6。加强火源，电源的管理，落实好天然气。液化气的检查制度，电气线路设备的检查制度，及时清楚火险隐患。
7。建立校园消防档案，组建义务消防队，做到预防为主，防消结合。加强吸烟管理制度，校园内禁止吸烟。
8。坚持做好安全出口，疏散通道的专项治理和检查工作。
9。保障消防设施设备在位，完整好用，符合法律法规要求，并落实维护责任人。
二、用火、用电安全管理制度
1、用电安全管理：
（1）严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电。
（2）电气线路、设备安装应由持证电工负责。
（3）各部门下班后，该关闭的电源应予以关闭。
（4）禁止私用电热棒、电炉等大功率电器。
2、用火安全管理：
（1）严格执行动火审批制度，确需动火作业时，作业单位应按规定向消防工作归口管理部门申请“动火许可证”。
（2）动火作业前应清除动火点附近5米区域范围内的易燃易爆危险物品或作适当的安全隔离，并向保卫部借取适当种类、数量的.灭火器材随时备用，结束作业后应即时归还，若有动用应如实报告。
（3）如在作业点就地动火施工，应按规定向校办公室申请，校办公室需派人现场监督并不定时派人巡查。离地面2米以上的高架动火作业必须保证有一人在下方专职负责随时扑灭可能引燃其它物品的火花。
（4）未办理“动火许可证”擅自动火作业者，本单位人员严重的予以开除。其他人员不得施工。
三、火灾预防措施
（1）幼儿园根据有关规定，确定园内消防重点部位。幼儿园在消防器材和设备配备上给予重点保证。
（2）凡新建、扩建、改建工程，应严格执行国家消防有关规定和《建筑设计防火规范》，并在开工前逐级向主管部门和公安消防部门审批，不得擅自动工；竣工后需经消防监督部门验收合格后方可投入使用，不得未经验收即投入使用。
（3）园内道路、走廊、楼梯等安全出入口必须保持通畅，不得堆放任何材料、杂物。
（4）园内电器设备和线路的安装应符合消防规定。对电器设备、线路经常进行检查，发现老化、破损、绝缘不良等不安全情况，要及时维修，严禁超负荷运行使用。禁止不通过电工，私自乱拉电线；禁止违章使用电器设备；禁止非电焊工动火作业。因教学、活动需要使用电炉及其他电热器具，应实安全措施，指定专人负责安全。禁止在园内私用电炉及其他电热器具。
（5）园内禁止任何人吸烟、使用明火。
（6）在园内举行大型集会和活动，在地点选择、人数额定、临时电器线路架设、疏散通道等方面，应符合消防规定，保证安全。
（7）法定节日和寒暑假期间，应安排值班人员，要害部门和消防重点地点应加强值班，值班人员要有高度的责任心，发现问题及时处置并汇报，不得擅离职守。
四、安全疏散设施管理制度
1、园内应保持疏散通道、安全出口畅通，严禁占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。
2、应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。
3、应保持防火门、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态，并定期组织检查、测试、维护和保养。
4、严禁在工作期间将安全出口上锁。
5、严禁在工作期间将安全疏散指示标志关闭、遮挡或覆盖。
幼儿园设施设备管理制度 3
为提高学校(幼儿园)设备的使用率和增强各校(园)管好、用好设备的责任意识，特制定设备管理制度如下：
一、设备管理分类
教育设备可分为：
A.电教信息类(含信息、广播、视频网络及其终端，录音机、投影机等);
B.办公设备类;
C.体育卫生、游戏类;
D.生物类;
E.物理类;
F.化学类;
G.史、地类;
H.小学实验类;
I.美术类;
J.音乐类;
K.科技、劳技类;
L.图书类;
M.其他。
二、设备登记造册要求
1、各校(园)的所有设备按“附表一”格式分类建立帐册，务必做到帐物相符。
2、各校(园)设备必须在购进后一周内由责任人登记入册，复印采购合同或购货发票存档备查。
3、图书按有关规定制作目录帐册。
4、各校(园)有各类设备实物登记汇总表。
三、设备使用登记要求
1、各类实验室要有分组实验记录和演示实验记录。
2、电教设备及教学平台可参照“附表二”格式由学生代表每节课进行记录(幼儿园及小学低年级可由各单位自行确定记录方式)。
3、音乐、书法、美术、科学探究等专用室场设备使用情况可参照“附表三”表格记录。
4、广播、视频网络使用记录见“附表四”。
5、图书阅览室开放记录和书籍借阅登记按以往规定表格记录。
四、设备损坏、维修及报废登记手续
设备损坏、维修由保管责任人填写“附表五”表格。设备需要报废时，每件价值在1000元以下的，填写“附表六”先报主管领导审批，再报校(园)长审定后转责任人在帐册上及时注销，保留校(园)长批复存档备查;每件价值在1000元以上的，填写“附表六”先报主管行政和送校(园)长审批，再报教办或办学单位批准后，转由责任人在帐册上及时注销，并保留校(园)长和教办或办学单位批复存档备查。
五、设备管理的责任和考核
1、各校(园)设备分类由主管行政或教师负责保管，各类设备要明确保管责任人。
2、各校(园)要按本制度要求，结合本校(园)实际制订管理制度和实施细则，各校(园)每月常规检查时要检查使用记录及维护情况，统计教师使用设备的各类数据并及时在教师中通报结果。各校(园)每学期根据教师使用及维护设备情况，定出该教师在设备管理与使用的'等级或评分，作为计算教师每学期发放的绩效工资的依据之一。教办每学期对各校(园)保管、维修、使用、报废设备情况检查一次以上，检查结果纳入年末目标评估总分。
3、保管责任人负责设备采购计划的编制、设备购进登记入册和设备日常清洁养护、破损维修、损坏或报废申报、使用设备记录及有关设备的档案资料收集、整理、保管等工作。
4、每年由主管行政对照本校(园)的设备帐册与实物全面清点一次。
幼儿园设施设备管理制度 4
一、幼儿园园领导和各班级、各部门要运用各种方法，对师生及家长进行爱护公物的宣传教育，任何组织或个人不得破坏设施设备。
二、建立健全设施、设备安全档案资料，对所有设施、设备必须登记造册，注明购买时间、设备名称、设备价格，由财务室专人保管，并做好维修记录。
三、在园长领导下，每学期组织人员对设施、设备认真普查一次，发现问题及时处理，平时思想要重视，以防患于未然，确保使用时的.安全。
四、每年添置一定数量的保教设施设备，并做好登记保管工作。
五、各种设施、设备属于固定财产，实行分班定人管护，落实责任制。如有变动，必然办理移交手续，如发现非正常损坏或丢失，照价赔偿。
六、公共场所的设施、设备由幼儿园负责打扫与保养，有损坏及时通知办公室进行修理。
七、建立治安组织，做好安全防护工作以防火灾、盗窃、意外事故的发生，每天下班后应由保安人员普查一遍门窗关闭情况，闲杂人员不能进园。夜间加强巡视制度。节假日要有专人值班护园。
八、注重平时的管理、维修、保养工作，以延长设施、设备的使用寿命。
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1、幼儿园各种安全技防设施的日常管理由幼儿园总务主任负责，具体使用操作由幼儿园门卫的值班保安人员负责。
2、保安值班人员要严格遵守有关制度，按时开启和关闭技防设施，正确使用。爱护和珍惜技防设施。
3、幼儿园的110监控报警设备和二次监控报警设备开启时间为每晚18：00—次日晨6：00（特殊情况除外），大门视频监控设备24小时不间断开启。
4、保安人员值班时应做到精神集中，严守岗位，保持高度的.警惕性，不准以任何理由擅离岗位或做与工作无关的事情。
5、值班保安应24小时严密监控所辖范围的各种情况，发现可疑或不安全迹象应及时通知园领导和安全负责人及时处理，发生紧急情况立即启用报警按纽并拨打110，同时立即向园领导报告。
6、发现技防监控设备出现故障，要立即向总务主任报告，同时对监控区域加强巡逻防范，不得疏忽大意。总务主任应当立即通知维修人员，及时修理设备，使之正常运转。
7、严格执行技防设施使用登记记录制度，当班的保安值班人员应将设备每天开启关闭时间和设备运行情况（包括报警或故障）认真做好记录，凡是发现的可疑情况，应详细记录下来，以备核查。
8、认真做好交接班手续，相关情况交待无遗漏，无差错。岗位装备设施无损坏，值班勤务登记准确及时，内容清楚。
9、保安值班人员在日常使用中必须小心爱护技防监控设备，设备操作使用严格按规定程序进行，严禁擅自玩弄、拆卸设备，监控室内不得进行焊接、切割等操作，杜绝使用电炉、电热器等大功率电器，确保技防设施运行安全。
10、严禁无关人员进入值班监控场所，不准带亲戚朋友在值班场所逗留聊天；监控室内严禁存放腐蚀性物品和易燃易爆等危险物品。对违反规定造成技防设施人为损坏的人员将予以严肃处理。
11、幼儿园安全工作领导小组负责对园内技防设施的管理和使用状况进行检查考核，包括设备的运行情况和有关工作记录，以定期检查和随机抽查相结合实施。
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一、规章制度
1、制度所涉及的内容是幼儿园设施设备管理的必要措施，制定者必须严格制度的条目，确保规定的准确性、清晰易懂性和实施可行性。
2、制度宣传应包括开办幼儿园时的告知书、家长宣传和幼儿口头宣传等，制度应该有宣传、落实、执行三个方面的内容。幼儿园设施设备管理制度的宣传应该深入幼儿、家长以及幼儿园的每一个员工心灵，形成共识，才能够取得较好的执行效果。
二、设施设备管理
1、设施设备应该定期维修，维护记录应该详尽完整，以帮助管理者了解设备使用情况和其结构性问题。
2、每天检查设施设备，检查无效设备质量，还应看到底是否符合标准，并专人负责设备清洁和消毒。
3、尽可能删除设备设计和制作存在的弊端和缺陷。例如控制器等部件的制作、使用缺陷，避免幼儿园的孩子在使用时造成损害的情况。
4、为幼儿提供符合其实际的安全环境，创造舒适的活动环境、让孩子感受到爱心，可以认同，从而更好的融入幼儿园。
三、安全教育
1、安全教育的基本内容包括可以推广的内容，例如电梯道路交通安全、做守护神等等。
2、孩子成长不仅仅是学习知识，也要教会他们安全、爱心、责任等更加重要的价值观，使得孩子能够全面发展。
四、责任与奖惩
1、设立责任人，考核人员负责重要并危险区域，防止出现幼儿玩耍失常或其他不可控因素造成的事件。
2、严格实施有奖励、有惩罚制度。合乎规定的设施设备管理者、责任人和教师应获得奖励。对于违背规定（如未按时维护、未按规定处理安全事故等）的人员则应该予以处罚。
总之，幼儿园设施设备管理制度是一个非常重要的管理制度，保障了孩子的生命安全和身心健康，如果幼儿园管理者能够在制定并落实相关管理制度上严格实行，那么幼儿园的安全环境和孩子的安全保障就能够得到充分的保障。五、危机预防和应对管理
1、预防措施：幼儿园应该进行紧急预案演练，加强幼儿防灾急救常识的宣传和教育；制定应急预案，明确应急处置程序和责任人，确保一线员工能够在发现危机时进行有效的处理，并及时通知管理人员。
2、应对措施：幼儿园应该对危机进行快速、安全而有效的应对。在出现危机的.场合，应立即启动应急预案，并通过各种手段对危机进行有效控制，避免事态升级。
六、安全组织和管理
1、管理层应制定系统的安全管理制度，并指定安全负责人，安排尽责的管理人员开展日常的安全管理工作。
2、幼儿园应建立完善的安全管理机制，建立相应的安全组织，并制定及时有效的应急预案，确保职责清晰、工作有序、协调高效。
七、安全监督和评估
1、在设立幼儿园后，应该定期对幼儿园的设施设备进行维护，进行安全检查，确保所有的设施设备均符合国家标准，并对于少数缺陷明显的设施设备进行新建或替换。
2、对于幼儿园的安全管理工作进行定期评估和监督，从多个角度和方面对于幼儿园的安全环境和安全制度进行评估，找出问题并及时加以解决，确保管理工作的及时性、针对性和有效性。
综上所述，幼儿园设施设备安全管理制度对幼儿园管理工作的成功实现是至关重要的，而且幼儿园的安全环境和安全管理工作，更需要各级单位的关注和指导，以保障幼儿的安全生产和良好健康成长。同时，幼儿园工作人员也应加强自身的安全教育，提高安全意识和应急处置能力，以应对各种普遍性和特殊性的安全隐患，确保幼儿园的安全和卫生工作能够正常有序的进行。在实际的工作中，幼儿园的安全环境和管理工作也需要注意以下几点：
1、协调管理和教学工作，避免因过分追求舒适或拘泥于教学目标而影响安全管理。
2、加强安全宣传和教育，督促幼儿家长、老师等身边的人们加强安全意识，增强防范意识。
3、建立现代化的安防系统，加强跟踪监管，及时掌握幼儿园的安全情况，发现问题及时排除隐患，避免出现严重后果。
4、定期进行安全演练，增强幼儿和老师的应急处理能力，提高事故处置的效率和水平。
照顾和保护孩子是各级政府和社会各界的共同责任，幼儿园作为孩子进行早期教育和保育的场所，安全管理的严谨性直接关系到孩子的身心健康成长。作为家长，要加强对幼儿园的了解，关注幼儿园的安全环境，积极参与幼儿园的家长会，了解幼儿园的工作情况，与幼儿园建立良好的沟通渠道，在日常生活中，多与孩子交流，掌握孩子在幼儿园的学习、玩耍和生活等方面情况，及时发现和解决问题，为孩子营造安全、舒适、健康的成长环境。本文主要探讨了幼儿园安全管理工作的重要性以及如何加强幼儿园安全管理。作为孩子早期教育和保育的场所，幼儿园的安全环境直接关系到孩子的身心健康成长。首先，幼儿园需要建立完善的安全管理体系，包括制定相关制度和规定、加强人员管理、建立相应机制等。
其次，幼儿园需要加强对外来人员的管理和监管，确保幼儿的人身安全。同时，幼儿园需要注意对幼儿的行为管理和安全教育，保证幼儿遵守纪律，了解安全知识。在实际工作中，幼儿园管理人员和教师需要注重协调管理和教学工作，加强安全宣传和教育，建立现代化安防系统和定期进行安全演练等措施，以提高事故处置的效率和水平。
最后，作为家长需要关注幼儿园的安全环境，积极参与幼儿园家长会，与幼儿园建立良好的沟通渠道，为孩子营造安全、舒适、健康的成长环境。综上所述，幼儿园的安全管理工作对孩子的成长至关重要，需要各方共同努力，确保孩子的安全和健康成长。
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一、消防安全职责
1、有防火安全领导组织，有灭火疏散预案，层层签定有消防安全责任书，有宣传标语。
2、制定有消防安全责任制度和安全操作规程。
3、单位职工达到“三知两熟悉”即知火灾特点、知重点部位、知灭火器材位置和性能，熟悉岗位职责、熟悉灭火对策。
4、有健全的防火档案，有防火检查记录，能及时消除火灾隐患。
二、建筑防火
5、幼儿园的建筑耐火等级不低于二级，不应超过3层：200M2以上建筑必须有两个疏散楼梯，楼梯间为防烟楼梯间。
6、幼儿园与易燃易爆场所的防火间距小得小于30M，幼儿园的安全出口不应少于两个，门向外开启，出口处不准有踏步。
7、幼儿园不应直接设在汽车库的'上面，下面或毗邻处，幼儿园用房不宜设在地下人防工程内或用人防工程改建的地下或半地下建筑内。
8、幼儿园的房间门至外部出口或至封闭楼梯间的最大允许距离为：
（1）位于两个外部出口或楼梯之间的房间为25M；
（2）位于袋形走道或尽端的房间为20 M。
9、安全疏散楼梯间内不能附设烧火间，可燃材料储藏室，非封闭的电梯井，可燃气体管道。
10、幼儿园内不能装设蒸汽锅炉房。
三、电器防火
11、幼儿园内电源开关、电闸、插座等距地面应不小于1.3M，灯头距地面应不小于2M。
12、学校内荧光灯和超过60W的白炽灯，不应直接安装在可燃材料上，白炽灯与可燃物的距离不应小于0.5M，不准使用落地灯和台灯照明，灯泡不能使用纸或其它可燃物遮光。
13、幼儿园的儿童寝室内不能随意乱拉电线，禁止使用电炉、电熨斗等电器等。
14、配置使用空调的`幼儿园，空调应有接地线，周围不能堆放易燃物品，窗帘不能搭在空调上，供电接线板和电表等应扩容，达到相应的负荷。
四、消防设施
15、灭火器应完整好用，按照50m“二具，一个放置点不多于5只，不少于2具，应急灯每10M一个，楼梯间和走道内必须安装室外消火栓完好。
16、疏散指示标志设在通道两侧及拐弯处的墙面上，标志牌上边缘距地面不大于1.0，标志的间距不大于20MI袋形走道的尽端离标志的距离不大于10M。
17、每层建筑面积大于300M2的幼儿园应安装自动报警系统。
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一、 教学设备设施主要包括综合教学室、理论教学室、教学仪器仪表、工位、模板、工具、材料等，由后勤室具体负责管理；
二、 教学设备设施的管理要做到手续齐全，帐物一致；
三、 教学设备设施的采购，由后勤室根据需要和实际情况编制《月度采购计划》，交名匠审核，总经理批准后，列入月度财务预算，交采购部统一采购；
四、 教学设备设施单价在100元及以上的应进行登记，由后勤室负责建立教学设备设施登记的文字和电子台帐；
五、 教学前由教师编制《课前准备表》交后勤室，由后勤室管理员对所使用的教学设备设施进行认真调试，分配学员使用。使用人员要按教学设备设施的使用说明和技术要求进行使用，防止设备设施、仪器的损坏；
六、 教学设备设施的维护维修，按星耀集团体育中心《年度维护维修计划》、《月度维护维修计划》、《报修服务流程》执行；
七、 后勤室管理员每季度对教学设备设施进行一次全面的检查，检查内容包括数量、质量和保管使用情况，发现问题及时处理；
八、 教学工具、材料的领用，领用人需填写领料单并注明名称、型号、数量、金额、用途等，报名匠批准后，到后勤室管理员处领用；
九、 教学设备设施的借用，借用人需填写借条并注明用途、归还时间等，借用期限7天及以内的，报后勤室管理员批准后即可借用，借用期限超过7天的，需报名匠批准后方可借用；
十、 教学设备设施的`使用、借用，非自然损坏或者丢失的，直接责任人要承担扣除折旧后的全部赔偿责任；
十一、 名匠要组织有关人员对教学设备设施管理制度的执行情况进行不定期检查。
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为切实加强我园现代教育技术设备管理，确保教育信息化和教育现代化的顺利实施，制定本制度。
一、现代教育技术设备管理应定位放置，并由相应专业人员负责保管；要建立设备技术档案和固定资产总帐及分类帐；每学期清点核对一次，做到帐帐相符，帐物相符。
二、加强对各种设备的检查、保养、维修，做好通风、防潮、放火、防盗、防尘、防磁、防腐蚀、防静电、防雷击、防病毒、安全用电等工作。
三、现代教育技术设备管理因公需要短期外借的，须经分管校长书面批准，办理相关手续，方可借出，用毕及时归还。所有一律不得借予私人使用。
四、由班级和个人保管的教育技术设备管理，开学初由班主任和使用人填写《设备领用登记表》，办理领用手续，并设专人管理。教学过程中临时所须教学设备，使用人须提前填写《设备使用通知单》，办理使用手续。所有设备均应在学期末归还学校，集中保管。
五、所有归还的`现代教育技术设备管理均应检查验收，并作出验收记录。对人为损害或因违反操作规程、使用不当造成的损害，应追究责任，并按有关规定赔偿。
六、现代教育技术设备管理使用应严格遵守操作规程和技术规范。大型、精密、贵重的设备，还应建立专门的使用操作记录，随时记载设备的使用、保养、维修等情况，设备应始终处于完好状态，禁止带故障运行，以确保教育教学的正常进行。
七、现代教育技术设备管理使用过程中的正常损坏，应及时报修；失去使用价值的设备，经技术鉴定确认后，报请有关领导审批，及时报废，并办理财产报废注销手续。
八、 现代教育技术设备管理的保管人员调离本岗，应办理财产移交手续，并由有关领导监交，三方签字生效，以保证财产不受损失。
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总则
为了加强幼儿园设施设备的管理，确保其正常使用，保障幼儿的学习、生活和游戏安全，提高设施设备的使用效益，特制定本管理制度。
设施设备采购与验收
1. 采购原则
根据幼儿园发展规划和教育教学需要，按照安全、实用、经济的原则进行设施设备采购。采购前，相关部门需进行充分的调研和论证，确保所采购的设施设备符合国家质量标准和幼儿使用要求。
2. 采购流程
由使用部门提出采购申请，详细说明设施设备的名称、规格、数量、用途及预计采购金额等信息。
采购申请经园领导审批后，由后勤部门负责采购。对于大型或重要的设施设备采购，应进行公开招标或询价比较，选择优质供应商。
3. 验收环节
设施设备到货后，采购人员、使用部门负责人和后勤管理人员共同参与验收。
验收内容包括检查设备的外观是否完好、配件是否齐全、数量是否准确，同时核对设备的规格型号与采购合同是否一致。对于需要安装调试的设备，应要求供应商现场进行安装调试，并检查其运行情况是否正常。
验收合格后，填写验收报告，记录验收情况，包括设备的基本信息、验收人员签字等，并将验收报告存档。如发现设备存在问题，应及时与供应商联系，协商解决办法，如退换货等。
设施设备登记与建档
1. 登记管理
幼儿园所有设施设备都应进行详细登记，建立设施设备台账。台账内容包括设施设备的`名称、品牌、型号、购置时间、购置价格、使用部门、存放地点等信息。后勤部门安排专人负责台账的更新和维护，确保信息准确、完整。
2. 档案建立
为每一项重要设施设备建立专门的档案，档案内容涵盖设备的采购合同、发票复印件、说明书、保修卡、验收报告、维修记录等资料。这些档案应分类存放，便于查询和使用。通过建立档案，可以更好地了解设施设备的使用历史和维护情况，为后续的管理和决策提供依据。
设施设备使用与维护
1. 使用培训
对于新采购的设施设备，特别是具有一定操作难度的设备，如多媒体教学设备、大型游乐设施等，供应商或专业技术人员应在安装调试后对使用人员进行操作培训。使用人员应认真学习，熟悉设备的操作方法和注意事项，确保正确使用设备，避免因操作不当造成设备损坏或安全事故。
2. 日常使用规范
各使用部门和人员应爱护设施设备，按照规定的用途和操作方法使用。严禁私自拆卸、改装设备，不得在设备上张贴无关物品或涂抹乱画。
在使用过程中，如发现设施设备出现异常情况，如声音异常、运行不顺畅、零部件损坏等，应立即停止使用，并及时报告后勤部门。对于一些简单的问题，如设备松动、轻微磨损等，使用人员可在后勤人员的指导下进行简单处理；对于复杂问题，应由专业维修人员进行维修。
3. 定期维护保养
后勤部门应制定设施设备的定期维护保养计划，根据设备的类型、使用频率等因素确定维护保养的周期和内容。维护保养内容包括清洁、润滑、紧固、检查设备性能等。对于一些关键设备，如厨房设备、消防设备等，应增加维护保养的频次，确保其安全可靠运行。
维护保养工作应由专业维修人员或经过培训的人员进行。在维护保养过程中，应做好详细记录，包括维护保养时间、内容、人员等信息，将记录存入设备档案。
设施设备维修与报废
1. 维修管理
后勤部门接到设施设备故障报告后，应及时安排维修人员进行维修。维修人员在维修前应对设备故障进行诊断，分析故障原因，准备好所需的维修工具和配件。对于一些常见故障，维修人员应尽快修复，减少对幼儿园正常教学和生活的影响；对于复杂故障，可联系设备供应商或专业维修机构协助维修。
在维修过程中，如需要更换零部件，应尽量使用原厂配件或质量合格的替代品。维修完成后，维修人员应填写维修记录，记录故障情况、维修措施、更换的零部件等信息，并由使用部门负责人签字确认。
2. 报废处理
当设施设备达到使用年限、严重损坏无法修复或维修成本过高时，可申请报废。报废申请由使用部门提出，经后勤部门审核、园领导批准后执行。
对于报废的设施设备，应做好登记，并按照规定的程序进行处理。可回收利用的部分进行回收，对于有安全隐患或无法再利用的设备，应妥善处置，避免对环境和人员造成危害。
安全检查与监督
1. 安全检查制度
幼儿园应定期对设施设备进行安全检查，检查内容包括设备的安全性、稳定性、防护装置是否完好等。安全检查分为日常检查、定期检查和专项检查。日常检查由使用部门在每天使用前和使用后进行；定期检查由后勤部门组织，每月至少进行一次；专项检查根据需要，如在季节交替、重大节日前等进行，重点检查特定类型的设施设备或容易出现安全问题的部位。
2. 监督与责任落实
建立设施设备安全监督机制，明确各部门和人员在设施设备管理中的职责。对于在设施设备管理工作中表现出色的部门和个人给予表彰和奖励；对于因管理不善、违反规定使用或维护设施设备而导致安全事故或设备损坏的，要追究相关人员的责任，根据情节轻重给予相应的处罚。
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一、目的
为了保障幼儿园设施设备的正常运行，提高设施设备的使用寿命，确保幼儿在园期间的安全和教育教学活动的顺利开展，特制定本管理制度。
二、适用范围
本制度适用于幼儿园内所有的教学设施、游乐设施、生活设施、办公设施以及其他各类为幼儿园运营服务的设施设备。
三、管理职责分工
1. 园务委员会
负责对幼儿园设施设备管理工作的领导和决策，审核设施设备采购计划、重大维修和报废方案，监督管理制度的执行情况。
2. 后勤部门
是设施设备管理的主要责任部门，负责制定设施设备的采购、使用、维护、维修、报废等具体管理制度和流程。
组织实施设施设备的采购、验收、登记、建档工作，安排定期维护保养计划，协调处理设施设备的维修和报废事宜。
负责对设施设备管理人员和使用人员进行培训，提高其管理和操作水平。
3. 使用部门（班级、办公室等）
负责本部门使用的设施设备的日常管理和使用安全，教育教职工和幼儿正确使用设施设备。
及时向后勤部门报告设施设备的故障情况和使用需求，配合后勤部门做好设施设备的维护、维修和检查工作。
四、设施设备采购
1. 需求评估
各使用部门根据教育教学、幼儿生活和办公需要，提出设施设备采购需求。后勤部门对需求进行评估和汇总，结合幼儿园发展规划和现有设施设备情况，制定采购计划。采购计划应明确采购的设施设备名称、规格、数量、预算、采购时间等内容。
2. 采购审批
采购计划经园务委员会审批后，后勤部门按照政府采购规定或幼儿园采购流程进行采购。对于金额较大、影响重大的设施设备采购，应进行可行性研究和论证，确保采购的合理性和必要性。
3. 采购实施
在采购过程中，后勤部门应选择具有良好信誉、质量可靠的供应商。对于涉及幼儿安全的设施设备，如游乐设施、玩具等，应优先选择符合国家安全标准、经过认证的产品。
采购人员应与供应商签订详细的采购合同，明确双方的权利和义务，包括设备的质量标准、价格、交货时间、售后服务等条款。
五、设施设备验收与登记
1. 验收程序
设施设备到货后，后勤部门组织使用部门、财务部门等相关人员共同进行验收。验收内容包括：
核对设备的品牌、型号、规格、数量是否与采购合同一致。
检查设备的外观是否有损坏、变形、划痕等问题。
对需要安装调试的设备，检查其安装是否正确，运行是否正常，各项功能是否符合要求。
检查设备附带的资料是否齐全，如说明书、保修卡、合格证等。
2. 验收记录与问题处理
验收完成后，填写验收报告，详细记录验收情况。如果验收过程中发现问题，应及时与供应商沟通，要求其解决。对于不符合质量要求的设备，坚决不予接收，并按照合同约定处理，如退换货等。
3. 登记管理
验收合格的设施设备应及时进行登记。后勤部门建立设施设备总台账，记录每一项设施设备的基本信息，包括名称、编号、购置日期、购置价格、供应商、使用部门、存放地点等。同时，为每个设施设备建立单独的卡片，记录其详细信息和维护维修历史。
六、设施设备使用管理
1. 培训与指导
后勤部门对新采购的设施设备组织使用培训，培训对象包括使用部门的教职工和相关管理人员。培训内容包括设备的.操作方法、注意事项、日常维护等知识。对于复杂的设施设备，可邀请供应商或专业技术人员进行培训。培训后进行考核，确保使用人员掌握正确的操作技能。
2. 使用规范
幼儿园内各类设施设备都有其特定的使用规范，使用人员应严格遵守。如游乐设施应按照规定的承载人数和玩法使用，教学设备应在合适的环境下操作，生活设施应保持清洁卫生等。
在使用过程中，严禁使用人员擅自更改设施设备的设置或结构，不得超负荷使用设备。如发现设备有异常情况，应立即停止使用，并向后勤部门报告。
3. 日常检查
使用部门在每天使用设施设备前，应对其进行简单的外观检查和功能测试，确保设备正常、安全。如检查游乐设施的连接部位是否牢固、教学设备的按键是否灵敏等。发现问题及时处理，如问题较大无法自行解决，应及时告知后勤部门。
七、设施设备维护与保养
1. 维护保养计划
后勤部门根据设施设备的类型、使用频率、重要程度等因素，制定年度、月度维护保养计划。计划应明确维护保养的项目、周期、责任人等内容。对于关键设施设备，如电梯、消防设备等，应按照相关法律法规和专业要求制定专门的维护保养方案。
2. 维护保养实施
维护保养工作由专业维修人员或经过培训的人员按照计划进行。维护保养内容包括清洁、润滑、紧固、调整、检查设备性能等。在维护保养过程中，应使用合适的工具和材料，确保维护保养质量。
每次维护保养完成后，填写维护保养记录，详细记录维护保养的内容、日期、人员等信息。维护保养记录应存入设施设备档案，作为设备管理的重要依据。
3. 定期检测
对于一些特殊的设施设备，如电气设备、压力容器等，应按照国家规定的周期和标准进行定期检测。检测工作应由具有相应资质的检测机构进行，检测结果应及时反馈给幼儿园，对于检测发现的问题应及时整改。
八、设施设备维修
1. 故障报告与诊断
使用部门在发现设施设备故障后，应及时向后勤部门报告。后勤部门接到报告后，安排维修人员到现场进行故障诊断。维修人员应尽快确定故障原因和维修方案，对于简单故障应及时修复，对于复杂故障，应制定详细的维修计划，并告知使用部门预计维修时间。
2. 维修实施与记录
维修人员在维修过程中，应严格按照维修方案进行操作。如需更换零部件，应使用质量合格的配件，并做好更换记录。维修完成后，对设备进行测试，确保其恢复正常运行。
维修完成后，填写维修记录，包括故障现象、故障原因、维修措施、更换的零部件、维修时间、维修人员等信息。维修记录应与设备档案一并保存，以便日后查询和分析。
九、设施设备报废
1. 报废条件
符合下列条件之一的设施设备可申请报废：
已超过规定使用年限，且技术性能严重下降，无法正常使用或维修成本过高的。
因意外事故或不可抗力导致设备严重损坏，无法修复的。
设备的技术性能落后，能耗高，效率低，已被国家明令淘汰或不符合新的教育教学要求的。
2. 报废程序
由使用部门提出报废申请，填写报废申请表，说明报废理由、设备名称、编号、购置日期、购置价格等信息。
报废申请表经后勤部门审核后，报园务委员会审批。审批通过后，对报废的设施设备进行登记，并按照规定的方式进行处理。可回收利用的部分进行回收，其余部分妥善处置，确保环境安全。
十、监督与考核
1. 监督检查
后勤部门定期对设施设备的管理情况进行检查，检查内容包括采购、验收、使用、维护、维修、报废等各个环节的制度执行情况。对检查中发现的问题，及时提出整改意见，并督促相关部门和人员落实整改措施。
2. 考核评价
将设施设备管理工作纳入幼儿园的考核体系，对各部门和相关人员在设施设备管理中的表现进行考核评价。考核内容包括设备完好率、故障率、维修及时率、操作规范执行情况等。根据考核结果，对表现优秀的部门和个人给予奖励，对违反管理制度或因工作失误导致设备损坏或安全事故的，给予相应的处罚。
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