家长学校管理制度
在当下社会，人们运用到制度的场合不断增多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编整理的家长学校管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长学校管理制度1
第一章教学管理制度
一、加强对家长学校的组织领导，社区工作人员负责日常事务工作，具体制定教学工作计划，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校的工作经验。
二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进未成年人的全面健康发展。
第二章教师教学制度
三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。
四、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。
五、形成回馈机制。建立健全“家长开放日”、“家长联系卡”制度，定期进行家、电话回，由专人负责与家长进行沟通交流；组织开展多种形式的家长联谊活动，了解家长对学校教学质量和教学内容的馈意见，并及时进行调整，以满足不同层次的'家长需求。
第三章教学活动制度
五、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、每次登记考勤工作制度，做到每次活动有安排、有记录，同时做好听课意见和建议的馈工作，以提高教育教学质量。
六、助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学员、优秀家长的评比工作，以调动激励广家长参与家庭教育活动的主动性。
七、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和家教咨询服务等形式。
第四章学员考勤制度
八、家长学员在校期间要遵守各项制度。
九、家长学员必须坚持按时到校上课，出勤率达95%以上。不得无故迟到、早退或缺席。
十、家长学员要认真听讲做笔记、勤于思考、努力实践。
第五章优秀学员、教师表彰制度
十一、优秀学员、优秀教师的评比工作按照评比条件每一学年进行一次。通过综合考核评比，对完成学习任务者发给结业证书。对表现突出、成绩优异，效果明显的学员予以评优。
十二、采取召开学员座谈会，发放征求意见表、检查备课礁等形式评选优秀教师。
十三、不断总结教学活动的经验和不足。区妇联每年对家庭教育学校的教学管理及活动情况进行年度检查考评，并将此纳入区、街妇联目标管理考核之中。市妇联每2年对先进家庭教育学校进行一次表彰。
第六章档案资料管理制度
十四、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重活动记录，学校档案、整理归档。档案资料保存完整，分档立卷，图文并茂，映历年家庭教育工作的领导管理、组织建设、工作计划、活动开展、工作成效、媒体宣传等相关情况。
家长学校管理制度2
【安全生产档案管理制度】学校安全档案管理制度
学校安全档案管理制度
学校安全档案管理制度
一、安全档案建立
二、安全档案立卷
三、安全档案的保管
由专门负责安全工作的校领导指导安排档案保管工作，确保档案详实有效，便于安全工作的.开展
四、安全档案的整理
定期对安全档案进行整理，完善安全工作制度体制，分析安全工作的不足，及早提出整改备案。
家长学校管理制度3
幸运星家长学校教学管理制度
= 一、家长学校要认真抓好家长培训教学管理工作，自觉地严格执行教育局关工委家庭教育指导中心下达的（初中、小学、）家长学校教学工作安排意见》。结合本校实际制定教学计划，并认真执行。
二、学校家长学校要加强对年级家长学校的管理，年级家长学校要加强对专兼职教师的管理，每学年开始，学校家长学校要及时制定下发《教学（活动）计划》，年级家长学校据此制定年级家长学校《教学（活动）计划》，并且指导专兼职教师按"计划"开展家长学员的培训和活动。每学年度进行一次"家长学员学习掌握科学的家庭教育知识水平测试"。
三、教师认真备课、上课，辅导学员，是提高家长培训工作质量的基本途径，家长学校的专兼职教师要认真学习，努力钻研业务，提高自身的家庭教育理论水平和实践能力，四、经常注意与家长学员的交流与沟通，了解家长学员的成功经验和认识误区。结合省编家长读本的理论知识，有的放矢，增强家长学员培训工作的实效性。
五、家长学校专兼职教师，要重视对家长学员的平常交流与辅导，做到热心、耐心、细心，有目的、有针对性。
六、每学年结束，家长学校专兼职教师应认真总结家长学员培训和开展活动的情况，分别写出家长学员培训教学工作总结和开展活动情况总结（开展活动的总结也可以在活动结束时及时写出，有几次活动写几个活动总结），年级家长学校和学校家长学校分别写出教学工作总结并统一归入学校家长学校工作档案。
幸运星幼儿园关爱留守儿童工作实施方案
“留守儿童”即父母双方外出打工，孩子被迫离开父母，厮守在当地读书的儿童。这些儿童由于过早脱离了父母的关爱和教育，其生活、学习和心理都要经受前所未有的境遇。有的.不适应，感到孤独无助，有的承受不了新的压力，诚惶诚恐，有的劳累过度，力不从心等等。因此，近年来，“留守儿童”问题成了研究当今教育问题中出现频率较高话题，为此，解决“留守儿童”问题是当务之急。为了促进少年儿童健康成长，促进学校、家庭、社会教育同步进行，根据《**市教育和科学技术局20xx年关爱留守儿童工作要点》，结合**实际，特制定本实施方案，请各校抓好落实。
一、指导思想
在市教科局和办事处党委政府的下，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，建立健全关心下一代工作机制，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、组织机构
成立关爱留守儿童小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
组 长：陈杏元
副组长：黄思
成 员：蒋玲、罗杰、梁勇军、张展、蒋银果、谭利、陈波、罗巧云
各学校、幼儿园负责人领导小组办公室设在幼儿园办公室，由黄思同志兼任办公室主任，陈波同志负责日常工作。
三、工作目标
通过对留守儿童问题的摸排、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大四、主要工作措施
家访。各校制定家访工作制度，教师每月必须家访5-10名学生，每周必须到留守儿童临时住所和委托监护人进行沟通，通过家访，提高委托监护人的责任意识。家长会。通过每学期2次的家长会，进行家庭教育知识的系统培训，提高委托监护人的家长意识。
家长学校。学校加大资金和人力投入，开展“留守儿童活动之家”建设，并把家长学校建设列入学校总体建设规划，使他成为第二个宣教阵地。通过家长学校的教育教学工作，有效地培训了留守儿童的临时监护人。三是加强与社区、村组配合，对留守儿童家庭进行沟通。学校搞好干群工作，每年定期与街道村居进行沟通，建立鱼水般融洽关系。四是集中整治学校周边环境，加大对校园周边环境的监督、管理和查处力度。引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。
（五）注重对留守儿童的心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。应指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务；同时注意方法，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平，着力做好学生心理健康教育工作。要开展磨砺励志教育的研究试点，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。要定期举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和谐、积极向上的环境中学习成长。
五、工作要求（一）各校要充分认识这项工作的重要性、紧迫性和现实意义，领导亲自过问和参与其中，带领广大教职工从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守儿童工作。
（二）各校要结合本方案制定相应的工作计划或方案，成立领导小组，做到制度健全，组织保障，工作到位，确保活动有序进行。
（三）广大教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让学校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。
（四）各校要不断总结经验，突出，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多的社会有识之士关爱留守学生。
（五）各校要做好该项工作的过程材料收整工作，并及时将工作开展情况报送办公室。
家长学校管理制度4
一、家长学校工作制度
1.家长学校实行制度化与规范化管理，做到：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材。
2.鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习，参加者必须遵守纪律，积极主动学习，不断提高自身素质。
3.家长学校正常运转所需教育经费，由学校在办学经费中按比例支出。
4.通过学习使家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力，家长学校每学期讲座2—3次。
5.充分利用现代教育技术，形式多样生动活泼地搞好课内教学。
二、家长学校教学规章制度
一、考勤制度：
l、凡参加家长学校学习的家长，应准时到校听课，因事，因病应向班主任请假。
2.面授培训，由班主任负责考勤，认真做好书面记载。
3.班主任及时公布考勤情况，凡学员面授缺勤者，必须参加下期培训。
二，听课制度：
1.听课时应严格遵守纪律，专心听课，做到不讲话。
2.不吸烟，不随便走出课堂。
3.随带手机的应关机。
4.自带笔记本，认真做好记录。
三、考核制度：
l、家长学校授课完毕后，各家长应参加学校组织考核。
2.学校实行考核登记，考试合格者，由学校发给证书。
四、评比表彰制度：
1.每期家长学校，学校将开展评比好家长或优秀家长以及家庭教育优秀论
文评选活动。
2.达到好家长或优秀家长评选条件者，学校将给予表彰。
3.好家长或优秀家长表彰名额为参加学习家长总数的10％，家庭教育优秀论文篇数不限。
4.有尽力办好家长学校，带头学习家教知识，提高家长素质和义务。
5.有协助班主任做好后进生转化工作的义务。
6.有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议的义务。
五、家长委员会委员，在本校各年级学生家长代表中产生，委员产生后，经过学校调查了解，并征得其所在单位领导同意后确定，使其既有代表性又有权威性。委员实行“一年一调整“的交替任期制，中途学生毕业离校其家长委员可随之离任，同时补充新人选。
六、家长委员会由学校领导，家长代表10—15人组成。根据家长委员会的职能，各
委员要有适当分工。
七、家长委员会每学期召开一至二次，以总结检查家教工作，家长委员会的工作凡与学校教育有关者，则尽量与学校教育工作有机配合，同步进行。
八、、在实践中发现本章程有不妥之处，由校家长委员会修改补充。
三、家长委员会联系制度
为了加强学校与家长的沟通，更好地调动和发挥家长的教育作用，实现学校教育与家庭教育的有机配合，共同做好学生的教育工作，特制定如下制度：
一、建立家长委员会制度
1.各年级根据学生布局，综合考虑学生家长的工作职务，工作态度和能力，聘请部分家长成立家长委员会。
2.家长委员会要在学校组织下定期召开工作会议，学习和交流教育子女的经验，提出适合社会形势发展，适合学生心理特点的教育建议，探讨研究教育规律，共商教育大计。
3.家长委员会的委员要多了解学校教育教学情况，掌握第一手材料，及时向学校提出建议，以便更好地帮助学校改进工作。
4.要认真做好家长委员会工作记录，积累和总结经验材料。
二、定期召开家长会制度
1.新生每学年第一学期期中后，由主管家长工作德育副校长翟校长具体负责召开新生家长会，主要介绍学校基本情况，讲解学校各项规章制度，提出具体要求，以取得家长的理解和支持。
2.每学年根据教育教学情况，各班可根据情况自己安排召开不同规模、不同类型的家长座谈会，互相沟通情况，密切配合，共同搞好学生教育。
3.召开家长会的几点要求：
（1）各班召开家长会，要提前报教务处，以便统一协调安排。
（2）家长座谈会要求学生父母或监护人参加（极特殊情况例外）。
（3）家长要按时间规定准时到校开会。凡在规定时间家长因工作或其他原因不能到校开会的，必须在家长座谈会召开前三天或后三天到校与班主任联系，了解开会内容。
（4）家长要如实向班主任老师、学校介绍学生在家中的表现，反映真实思想，使学校教育有针对性、有实效性。
（5）因学生原因致使学生家长没能到校参加家长座谈会的，由学校单独通知家长，同时要加强对学生的教育。
三、健全家长书面联系制度
1.每学期委员会印发致家长一封信，总结本学期学生教育情况，提出假期要求，共同教育好学生。
2.班主任要落实家长通讯方式，及时与家长取得联系。对于个别无法面谈的学生，可由班主任填写书面联系卡，针对学生情况，书写简明扼要的意见建议和要求，通知家长，请家长附注意见，签名后带回，完成与家长的联系。
四、家长学校考核表彰制度
为适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，为此，我们将教育的阵地延伸到校外，为了提高家长的'教育水平，我们特制订《新兴中学家长学校考核表彰制度》：
一、考核内容
1.立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。
2.重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德的习惯，增强子女法律和社会责任感。
3.关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确，孩子有突出成绩或明显进步。
4.培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女身心健康发展。
5.引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。
6.爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。
7.举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，为子女做榜样。
8.保持家庭和睦、创建民主平等的家庭关系，形成良好的家庭环境。
9.学习和掌握教育子女的科学知识和方法，针对子女的年龄特征，个人特点，实施教育。
10.要和学校，社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性，并积极支持家长学校工作，关心和支持学校工作并有突出贡献。
二、考核方法
1.每学期定期组织部分家长进行学习活动。
2.要求家长不定期写好学生的反馈信息。
3.每学期召开家长大会，由教师提名、家长评议评选本年度优秀家长。
五、家长学校联系制度
1.在校长的领导下，每学期由主管家长工作德育副校长翟校长具体负责主持制定全校的家长工作计划和撰写家长工作总结。
2.每学年在各班推选两名家长代表的基础上成立家长委员会，具体按照我校的《家长委员会工作章程》开展工作。
3.成立家长学校，每学期按照我校制定的《家长学校工作章程》及《家长学校工作人员岗位职责及规章制度》开展工作。
4.根据工作的需要聘请有专长的家长为学校的特别顾问，颁发顾问聘书。
5.每学年开学初召开全校新生家长会一次。
6.每学期初和学期末由各班组织召开家长会一次，特殊情况可随时召开。
7.每学年初完成新生和插班生的家访工作，并做好家访记录。对于特殊学生可根据情况增加家访次数。
8.各班每学年安排一次与全校家长半小时以上的单独约访工作，向家长详细介绍学生在校的情况；平时根据工作需要随时与家长交流沟通，并做好约访、交流工作记
9.建立每周二的校长接待日，开展家长咨询、约访、接待工作，平时有问题可随时解决。
10.建立家长宣传栏，每月更换一次家教宣传栏和班级家长园地内容。
11.各班在每学期从第二月开始，每月向家长开放一次教育教学活动。
12.各班根据实际情况认真开展家长助教活动，充分利用家长资源丰富学校的生活和教育活动，鼓励家长积极参与。
13.各班根据实际情况成立家庭联络小组，利用休假日开展校外家庭联谊活动。
14.学校每学年根据实际情况对班级进行“班级开展家长工作情况评价”、“家长对学校整体工作情况评价”工作，各班对家长开展“家长参与学校活动情况评价”工作。文章来
家长学校管理制度5
1、认真执行《无锡市家长学校评估意见》，制定好家长学校教学工作计划。
2、加强对任课教师工作的'指导和检查，并及时交换意见。
3、组织家庭教育专家和家长学校的教师开展教学研究活动，负责论文评比工作，不断总结经验，提高教学质量。
4、负责对家长学校情况的考核，负责日常的教务工作。
5、及时向校长反馈教学情况，听取校长的改进意见，并及时改进落实。
6、每学年写出总结或经验交流文章一篇。
家长学校管理制度6
（一）教师备课制度
1、以省教育厅关心下一代工作委员会编写的《小学生家长读本》为教材，参阅其它资料，根据教学计划要求进行备课。
2、备课时应有针对性、可行性，有符合要求的教案。
3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。
4、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地等宣传栏。
（二）学员学习制度
1、凡我校家长都应积极报名注册，认真填写报名登记表，并遵守家长学校相关规定。
2、每位学员都应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况要请假。
3、自觉遵守课堂纪律，不干扰他人学习。
4、爱护学校公物，不损坏学校财产。
5、上课认真听讲，积极参加家长学校各项活动。
（三）优秀学员评比制度
1、认真遵守学员学习各项规定和《家庭教育行为规范》，每学年出勤率达90%以上的，都可参加优秀学员评比。
2、积极参与学校组织的家教活动，配合支持学校各项教育活动。
3、家庭教育有成果。
4、个人提出申请，学校推荐，家长投票评选。
5、每学年每年级组各评十名优秀学员。
（四）教师考核制度
1、按计划组织教学，无故旷课一次扣除当月量化考核25分。
2、认真整理好教学活动、家校联系活动资料，并及时归档，档案不齐全的，每缺一项扣当月考评分5分。
3、对教学工作成绩突出的，优先考虑评优、评模和晋级。
4、学员出勤率低于90%，测试成绩平均分低于90分的授课教师当年考核不评优。
（五）家访制度
1、家访工作应同学校教育结合起来，及时沟通家校之间的'联系，共同教育好学生。
2、每学期对每位学生进行家访不少于一次，遇到特殊情况，必须要随机进行家访。
3、家访要认真准备，对学生有客观的分析。家访应有目的性，通过家访要解决实际问题。
4、家访工作应有记录，尤其是特殊学生、特殊事件的家访。
（六）档案管理制度
1、各项活动都要建立相应的档案资料，注意收集、整理和保存。
2、每学年定期地将各种制度、计划、教案、名册、试卷、宣传材料等及时整理归档。
3、家长学校档案资料要按上级要求单独立卷。
（七）教师上课、解答、咨询具体规定
1、按授课计划上课，不得旷课、擅自调课。
2、上课前认真做好清点学员人数，填好考勤登记表等准备工作。
3、认真组织教学，严守课堂纪律。
4、授课要理论联系实际，坚持启发式教学，用普通话讲课，板书要精心设计，字迹清晰工整。
5、耐心解答学员提出的问题，帮助学员分析问题产生的根源，指导解决问题的方法，并做好咨询、解答记载。
6、对于学员提出的共性问题要作为授课内容进行讲解。
家长学校管理制度7
一、家长学校的组织管理
1、家长学校设立家长委员会，有学校领导、家长代表组成，家长委员会适当分工。
2、家长委员会每学期召开不少于两次，学习有关文件，制定家长学校工作计划及科研课题。
3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。
4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰好家长。
5、多途径筹措家长学校办学活动经费。
二、家长学校教学管理
1、 家长学校教师：外请专家、校领导、各年级组长、班主任。
2、 以《家长学校教材》和《少年儿童研究》为依据，为家长配备必要读物。
3、 家长学校授课形式多种多样（专家讲座、参加学校、年级、班级主题教育活动、经验交流、座谈交流）。
4、 建立教学档案。
三、家长学校的考勤制度
1、 要求家长按时参加学习，并认真记录。不无故缺勤，请假者要及时补会。每次由班主任在开会前负责统计考勤。
2、 学年缺勤2次者不能结业。
四、 家长学校考核制度
1、 每学年家长要结合听课笔记，写出学习体会，作为学年考核成绩。
2、 体会合格者发结业证书。
五、家长学校表彰制度
根据家长的出勤、体会及家长在教育孩子方面的做法，评出优秀学员或好家长，给予表彰，向家长发贺卡。
好家长的评比条件：
1、 出全勤："家教工程"中安排的每项活动都积极参加。
2、 守规范：能模范遵守《家长教育行为规范》。
3、 热心教育：能积极配合协助学校，班主任及其他教师开展工作，自己的子女在校表现好或进步快。
4、 身先为范：工作积极，作风正派，为子女做榜样。
好家长标兵的.评比条件：
在评上好家长的基础上，对学校各项实验、改革寄以极大热情的支持者。
评比办法：对照条件，班主任推荐，实行家教组织考核，按班内家长总数的20%的比例评出好家长，按6%的比例评出好家长标兵。
奖励办法：校宣传窗张榜榜公布，参加学校休业式并授予好家长、好家长标兵证书。
家长学校学员守则
1．积极参加家长学校的学习，遵守家长学校有关规定。
2．到校不迟到、不早退，有事请假，缺课要自觉补上。
3．上课认真听讲，做好笔记、遵守课堂纪律、确保授课效率。
4．组织讨论、要热烈发言，勇于发表科学的育儿见解。
5．注意教室卫生，做到不随地吐痰，乱扔纸屑、烟蒂。
6．认真参加学校组织的有关活动，积极为学校献计献策。
7．认真完成家长学校作业，积极参加测试。
8．主动进行有关家教咨询，善于总结，做合格学员，争当优秀学员。
家长学校管理制度8
一、加强对家长学校的组织领导，由政教处负责日常事务工作，具体制定教学工作计划，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。
二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进学生全面健康发展。
三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。
四、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。
五、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、做到每次活动有安排有记录，同时做好意见和建议的'反馈工作，以提高教育教学质量。
六、组织以班级为单位的咨询活动，开展对学生的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。
七、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学生、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。
八、家长学校开展教育活动以举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和家教咨询服务等形式。
九、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。
家长学校管理制度9
1、凡我校新生家长都应报名参加家长学校，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。
4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。
5、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。
一、制定目的
为了进一步确保家长对学校各类活动的参与率，切实提高家长科学育儿的水平，特制定家长学校学员考核制度。
二、适用范围
本校家长
三、具体内容
1、遵守学校的有关规章制度，进入校园不吸烟，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
2、按时到校上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假。
3、尊敬老师，在孩子的教育上如与教师的'意见不一致时，能主动与教师沟通。平时能积极配合学校开展家庭教育工作。
4、积极看阅家长学习资料，不断更新自己的家教理念，丰富自己的家教经验，认真完成学校布置的每月一道家庭教育思考题。
5、积极参与学校的相关活动，同时支持孩子参加学校的各类活动。
6、根据以上条件，每年对所有家长进行一次考评，考评分好家长、合格家长、不合格家长三个层次。
7、评选到的好家长要积极总结家教经验，学校给予通报表扬。
家长学校管理制度10
家庭是未成年人接受思想道德教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，必须充分发挥家庭在未成年人教育中的作用。为了提高家长素质，不断提高家长学校建设、教学水平，特制定以下管理制度。
一、加强对家长学校的组织领导，由政教处负责日常事务工作，具体制定教学工作计划，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。
二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进未成年人的.全面健康发展。
三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。
四、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。
五、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、每次登记考勤工作制度，做到每次活动有安排有记录，同时做好听课意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。
六、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学员、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。
七、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和家教咨询服务等形式。
八、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。
家长学校管理制度11
一、家长学校的组织管理
1、家长学校设立家长委员会，有学校领导、家长代表组成，家长委员会适当分工。
2、家长委员会每学年至少召开一次会议，学习有关文件，制定家长学校工作计划及布置有关工作。
3、充分利用学生家长所在单位的.教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。
4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰好家长。
5、多途径筹措家长学校办学活动经费。
二、家长学校教学管理
1、家长学校教师：外请专家、校领导、各年级组长、班主任。
2、以《省编教材》为依据，为家长配备必要读物。
3、家长学校授课形式多种多样（专家讲座、参加学校、年级、班级主题教育、经验交流、座谈交流）。
三、档案管理
家长学校的所有活动要有记录、体会及总结，其它材料要及时整理归档妥善保管。
xx小学家长学校
家长学校管理制度12
为了办好家长学校，突出家庭教育的重要性，使家长进一步明确自己的家庭教育所起的作用以及进行再学习的必要性，引起每位家长对再学习的高度重视，因此制定以下考勤制度。
一、学员要积极参与每次授课学习，不得无故缺席；保证3个以上课时的学习，出勤率达90%以上。凡无故缺席2次以上者，视为不合格学员。
二、学员上课时要认真听讲，作好笔记，及时完成授课教师布置的作业。上课时，每个学员不得无故迟到或早退。
三、各班要建立考勤簿，每次上课自行签到，不请人代替或自行提前签到，有事要请假并写好请假条，事情紧急来不及写请假条的'，应通过电话等其它方式请假，课后要补上请假条。四、教师认真备课、上课，批改作业，辅导学员，要认真学习，努力钻研业务，提高思维文化水平，班主任要管理好班级。五、学员上课时间不准闲聊，要提高学习效率。加强个人修养，要做到酒后不进课堂，不在教室内吸烟。举止端庄、语言文明。
六、积极准时参加学校组织的各项会议和活动，听从领导，服从分配，保质、保量完成学校交给的各项学习任务。
七、学员到校后不要随便外出离校，如有特殊情况必须向授课教师说明经允许后方能外出。
八、如果学员随便缺席，课后不补假的，授课教师有责任进行批评教育，情节严重的上报学校领导处理。
家长学校管理制度13
家长学校一切教育教学活动必须以家长学员为主体，为完善和规范家长学校教育教学工作，提高家长学校教师工作效率，促进教学质量的全面提高，巩固教学成果，结合我校家长学校实际，制订此管理制度。
一、教师职业道德规范
依法执教，爱岗敬业，尊重学员，严谨治学，团结协作，廉洁治教，为人师表。
二、教师考勤制度
1、自觉遵守考勤制度，认真落实岗位责任制。考勤制度执行情况将作为教师年度考核评选内容之一。
2、考勤由政教处负责，指定专人统计，校长核查。
3、凡安排值日或跟班的领导、教师履行签到和值日工作，否则以旷课或其它缺勤计。
4、未经批准不上课视为旷课，每次按旷工1天计扣，若多次违反，一律加倍计扣，且年度考核评定不合格。
5、教师不能迟到早退，不得无故缺课，不得随意调课。
6、教师不能坐着讲课（操作多媒体除外），不随便离开教室。
7、请病假要有医生证明，事假要有请假条。请假一次的由王富林主任审批，2次及以上的由分管校长审批。
三、教师教学工作常规的基本要求
教师教学工作基本环节包括备课、上课、布置作业、课外辅导、检查考核和测试五个方面。
（一）备课
1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教育教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性。要求教师必须认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。
2、备课教师必须认真按照学校相关部门下达的教学计划，要求制定教学内容，填写相应的表格，以便检查落实。
3、学校发放统一的备课本，规范要求，以此作为检查备课的依据。
4、个人备课必须做到教学目标明确，教学内容充实，教学重点、难点突出，教学步骤清楚，教学方法得当，板书设计清晰合理，练习、作业适量。备课要充分注意到家长学员的实际和特点，正确把握教学标高。同时要有教学小结。
5、课堂练习和作业要做到精心设计，形式多样，内容实地。作业要求学员课内完成。
6、家长学校教务处要不定期检查教师的备课，教案要整洁，条理清楚，切实能指导上好课，不搞形式主义，不能抄袭，下载别人教案。不允许教师先讲课后写教案。
（二）上课
1、课堂是家长学校教育教学的主要阵地，是为家长学中传授科学、正确的家教方法的主要渠道，因此，提高课堂教学质量尤为重要。
2、按学校计划安排上课。教师不准擅自停课，私自调课、代课。做好上课的各项准备，包括准备教案、资料、教材、教具、学具、演示仪器等。
3、保持良好的教学秩序，严格教师上下课的行为规范。上课预备铃响后，教师要迅速在教室外等候上课。
4、课堂上，教师应使用普通话进行教学，应注意自己的仪表、穿着，一言一行要体现教师应有的素养和风范。女教师不准穿无袖上衣、吊带衣裙和穿拖鞋，男教师不准打赤膊、穿短裤、拖鞋进教室；上课时间不允许接手机；不允许在课堂上抽烟或做其它事情。
5、认真组织课堂教学，每一堂课都要做到教学目标明确、集中，重点突出、难点突破，具有科学性、思想性、系统性。
6、教学方法灵活多样，教学手段先进，态度亲切自然，提倡“微笑”教学，教学语言富于激励性，教学内容具有指导性，使家长学员心情舒畅地上好课，能够学习到科学的教子方法，学有所获。
7、要认真组织好家长学员的课堂纪律，课内不得让家长学员随意走动、随便讲话、抽烟或大声喧哗、打接电话。
8、课堂教学中必须以教师为主导，要面向全体家长学员，科学地安排时间，最大限度地发挥每分钟的效益。课堂上要安排足够的咨询、交流时间供家长学员沟通与交流。
（三）布置作业
因家长学校学员的特殊性，教师课堂内安排作业以咨询、交流为上，不提倡布置课外作业。
（四）课外辅导
对于一些因故没能按时参加家长学校学习的学员实行课外辅导。辅导的形式可以电话、电脑进行交流，也可以面对面辅导。
（五）检查考核和测试
1、考试的目的是检查家长学员掌握所学知识的情况，是检查教育教学效果的重要手段，双又能为进一步提高教育教4学质量起到促进作用，因此，我们必须高度重视。
2、改革考试的方法。知识在于平时的.积累，能力在于平时的训练，要重视平时的检查考核。平时检查考核要求要严格，可采取课堂提问、每课小测等形式进行。
3、家长学员我们将根据《初中生家长读本》内容印发试卷进行考核测试，阅卷教师严格按试题的“评分标准”评改试卷，不得有任何不公平的评分，要求实事求是，公平评卷。
4、每次考试评卷以后，要认真做好试卷分析并填好报表上交家长学校教务处，以利于改进和提高。
5、根据平时的检查考核和测试成绩，每学年末我们将评选、表彰优秀家长学员。
四、学习好教学理论，特别是素质教育理论的学习
1、家长学校领导小组成员要发挥高度自觉性，积极学习有关先进的家教理论，联系实际，运用于管理，使家长学校教育教学管理纳入科学、规范轨道。
2、提高家长学校教师队伍整体素质，在教育教学管理中教师既是对象，又是主体，所以要提高整体管理水平，必须提高教队伍的政治理论水平。要求教师加强学习，选好有针对性的学习内容，理论联系实际，做到学有所有，学有所用。
家长学校管理制度14
第一章总则
教育学生健康成长是学校、家庭、社会的共同责任。尤其是家庭教育对学生的成长起着非常重要的作用。为了使家长掌握教育子女的方法，了解子女的心理特点，以形成对学生教育的合力，特设立家长学校
第二章组织机构
第一条家长学校成立校务会。校长由学校校长担任，副校长由家长委员会主任担任，教导主任由学校教导处主任担任。
第二条成立讲师团。家长学校教师由学校校务会成员、有条件的年级组长、班主任或离退休教师担任。
第三条设立班级制。以学生所在班级的家长组成相应班级，由学生所在班级班主任担任该班的班主任，由班主任成立班委会。
第三章职责及要求
第一条每学期由校务委员会组织授课2次以上，结业前，学员须撰写1篇学习心得，参加家长学校组织的答卷测试。
第二条每学，组织1次家庭教育经验交流会。第三条每期对学员进行一次考核，评选优秀学员，其考核成绩记入学员学籍卡。
第四条每次授课由专任教师授课，班主任老师参加，并做好出勤记载。
第五条对学员的要求：
1、每次上课必须按时到校，不无故缺席。
2、及时向学校反映子女在家的各方面情况。
3、收集并反映学生对学校教育，教师教学的意见和要求。
4、宣传和支持学校各项工作。
5、及时总结对子女的教育经验，互相学习，取长补短。
第四章附则
第一条学校及时总结，对家庭教育做出突出成绩的`教师进行表彰和奖励。
第二条本章程从宣布之日起执行。
xxxx年xx月xx日小学家长学校
管理办法
一、家庭教育是整个教育的起点和基础，是学校、家庭、社会三大教育的组成之一。学校要积极主动认真地做好家长工作，充分发挥对家庭教育的指导作用，并争取学生家长对学校教育工作的支持和配合，家长学校应充分发挥家庭教育指导的作用。
二、家长学校是学校德育工作的一个组成部分。它的任务是普及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，对子女科学地实施家教。
三、家长学校的教学和管理工作，要遵循教育规律，处理好学校教育内部和外部的各种关系，争取家长单位、社会力量的广泛支持和家长的积极参与。
四、家长学校应完善其组织形式。家长学校的校长由学校校长担任，教务主任由学校教导主任担任，并视情况配备兼职管理人员。
五、家长学校定期研究制订切合本校实际的指导家教工作计划，确定入学方式、授课内容、教学方法、考察办法等，并组织实施。同时明确各级管理人员的职责，便于开展工作。
六、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看影录像、召开各种类型的座谈会和经验交流会、家教咨询服务等形式。
七、家长学校的教材（供家长用）统一购置或组织编印，所需工本费由家长承担。
八、学校为家长学校提供必要的经费，并列入学校德育专项，主要用于聘请的校内外教师的讲课费、管理人员适当的劳务费和开展活动等。
九、建立和完善家长学校管理制度：
1．活动制度。原则上每学期对家长学校的工作都要作出安排，做到有计划地开展家庭指导活动。
2．考勤制度。每次讲座对学员考勤，作出考勤记录。根据学员出勤情况，确定能否结业。
3．评选表彰制度。广泛开展“为国教子好家长”评选活动，家长学校每年进行一次好家长、优秀家长的评选表彰，并择优推荐参加上级评选表彰。
4．文档制度。注意积累有关文件，各种计划、总结、重大活动记载、学校档案、实物、照片等，并将其分类整理归档。小学家长学校
档案管理制度
一、学校坚持把家长学校档案工作纳入学校档案工作的重要组成部分。
二、单独专项建档。
三、明确职责，各负其责搞好各种资料的收集与整理。
1、班主任负责学员心得体会、座谈记录、考试试卷、平时作业等资料的收集与整理。
2、教务处负责各班资料的收集、整理与管理。
四、档案资料年限，以学为准收集。小学家长学校
学员管理制度
1、学员必须服从学校的各项制度，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度。
2、积极参加学校开展的一切活动，坚持参加面授学习。
3、学员必须以国家教委，全国妇联颁发《家长教育行为规范》的要求严格要求自己。
4、学员举止文明、情趣健康、言行一致、团结同志、尊敬学校教师的劳动成果，各方面为子女做榜样。
5、学员结业时，要求参加适当方式的考试并将考试考核成绩及学习情况反馈到家长所在单位，作为评选先进个人和五好家庭的依据。
小学家长学校学员学习制度
1、经常学习党和国家的教育方针、政策和法规。
2、掌握科学的教育方法和技能，树立正确的家庭教育思想。
3、了解不同年龄儿童及青少年生理心理发展特点及营养常识、教育方法。
4、面授学习不准迟到、请假，并要求认真听课和做作业。
5、经常学习《家长教育行为规范》，自觉履行教育子女的职责。
6、学习坚持理论联系实际，注重解决家庭教育中的实际问题。小学家长学校
学员听课制度
一、自觉遵守学校作息时间，做到不迟到、不早退、不缺课。
二、上课专心听讲，认真做好笔记，不讲话，不做影响课堂纪律的事。
三、有特殊情况，不能到校或早退，要先向学校班主任请假。
四、做好孩子的表率，尊敬老师，保护环境卫生。
五、服从老师安排，按时保质保量完成学校布置的各项任务。
小学家长学校教学面授制度
1、坚持每个学期的面授时间。面授不准迟到，早退或无故缺席。
2、每次面授必须带有学校发的课本或学习资料及必要的文具。
3、学员参加面授学习要求认真听课并做好书面作业。
4、学员必须参加学校组织的各种考试，接受各项评估检查。小学家长学校教务处工作制度
1、加强家长学校的内部管理，做好服务育人工作，帮助家长树立为国教子的思想。
2、协助校长组织学习和贯彻上级有关办学工作文件、教学计划，提高办学效率。
3、拟订家长学校教务工作计划并组织实施，建立健全家长学校教学常规，完成教育教子任务。
4、抓好教学，文书档案的整理归档工作，搞好教务处日常事务工作。
5、建立家长学校示范班，全面推动家长学校工作。小学家长学校考试、考评制度
一、家长学校任课教师根据教学内容和教学要求，制好试卷，学校教务处负责印制好试卷，全校各班统一考试时间。
二、学校德育处安排好监考员。
三、监考员考前15分钟将学员组织到考室，以班为单位坐好。
四、组织学员认真、独立答卷。
五、印刷有问题的地方，需举手向监考员询问。
六、同年级采取流水作业进行阅卷，统一统分上表。小学家长学校监督、检查、反馈制度
一、校长经常在德育领导小组会议上研究家庭教育指导工作。
二、校长经常听取各种反馈意见，经常研究家庭教育指导工作的现状和问题，及时改进指导工作。
三、教务处经常检查、督促班主任做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。
四、德育处认真审核好家长、优秀家长学员的名单，报校长审批，并向有关单位反馈。
五、班主任做好每次讲座的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。
六、班主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。
家长学校管理制度15
为了配合学校工作，经学校和家长学校委员会商讨制定，敬请大家遵照如下制度
1、按照学校课程安排准时到校，不得无故旷课、迟到、早退、有事要请假。
2、不得带小孩进教室。
3、上课期间不准抽烟，谈话或织毛衣等活动。
4、不得在酒后到校。
5、上课认真听讲做好笔迹。
6、认真完成布置的作业，按时参加考试。
7、要尊重教师，遵守校纪班规。
【家长学校管理制度】相关文章：
家长学校管理制度04-24
家长学校管理制度07-30
家长学校管理制度通用05-23
社区家长学校管理制度09-09
家长学校管理制度范本09-30
家长学校考勤管理制度范本09-10
★家长学校管理制度2篇08-01
关于家长学校的管理制度范本06-22
家长学校学籍管理制度（通用8篇）07-29