班级积分管理制度

[精]班级积分管理制度

　　随着社会不断地进步，很多地方都会使用到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的班级积分管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班级积分管理制度1

　　减分：

　　1，轻度违纪，包括在学习时间说废话，干扰他人正常学习，不听从班干部正确管理，不遵守日常安全管理规定，在班内传播负面言论制造是非等种类。第一次扣一分，同种第二次扣两分，依次叠加。不同种不叠加、

　　2，严重违纪，包括打架斗殴，抽烟喝酒，不尊敬师长，旷课，沾染不良风气，其它违法乱纪行为等种类。第一次扣五分，同种第二次扣10分，依次叠加。不同种不叠加、登记为某某何时因稍微或者严重违反哪条纪律第几次，减几分。

　　3，不按时完成老师布置的教育教学任务，第一次扣1分，第二次扣分，依次累加。

　　4，月考档次降几档，就减几分。班干部违纪扣分翻倍。

　　5，宿舍周评价倒数第一舍员扣两分，舍长扣2、5分，当事人扣3分，结对宿舍舍员扣1分。倒数第二舍员扣1分，舍长扣1、5分，当事人扣2分，结对宿舍舍员扣0、5、

　　6，班级获得某单项倒数第一给主管班干部扣2分，第二扣1分。班级整体获得第一给主管班长扣4分，相关班干部扣2分。倒数第二扣2分，相关班干部扣1分。

　　7，月考单科列倒数第一，课代表扣4分。学习委员扣1分。学习组长扣1分。

　　加分：

　　1，班级内表扬信或者老师班内口头表扬第一次加1分，同种表扬第二次加3分，依次叠加。不同种不叠加。

　　2，广播稿播出第一份加1分，第二份加1、5分，依次叠加。

　　3，做一件品德高尚传播正能量的事，加1分，第二件加2分，依次叠加。

　　4，校级表扬信或者嘉奖第一次加2分，同种表扬第二次加4分，依次叠加。不同种不叠加。

　　5，校级运动会取得名次前三名依次加4，3，2分。集体项目参与者每人加1分，获奖依次分别再加3，2，1分。

　　6，校级活动凡参与者均加1分，县级参与者加2分，依次递增。

　　7，县级嘉奖第一次加3分，第二次加4分，依次叠加。登记为某某因何时在哪个范围内获得什么嘉奖第几次，加几分。

　　8，月考档次升几档，就加几分。

　　9，宿舍周评价第一舍员加一分，舍长加1、5分。结对宿舍加0、5分。

　　10，班级获得某单项第一给，主管班干部加2分，第二加1分。班级整体获得第一给主管班长加4分，相关班干部加2分。倒数第二加2分，相关班干部加1分。

　　11，月考单科第一，课代表加4分，学习委员加1分。学习组长加1分。

　　12，学生个人获得年级单科第一加5分。总评第一加10分。

　　月度总评第一赐予嘉奖。倒数第一赐予鞭策。

班级积分管理制度2

　　为配合学校的班级常规管理，把班级创建成优秀的团队，本学校推出“积分制”的班级管理制度。本制度主要从出勤、学习、纪律、课间文明和卫生五个方面对各位同学进行综合考评。经过班级内部认真的.讨论，一致通过如下细则：

　　一、奖励细则

　　1.每周按时出勤（全勤）：+10分/周

　　2.课堂积极回答问题（不论对错）：+1分/次（全月限定32次）

　　3.按时交作业：+3分/次

　　4.作业评为优秀：+3分/次

　　5.作品入选学校宣传栏、公众号：+5分/次

　　6.担任班级小组手：+2分/次

　　7.考试比较上一次（按正式月考）进步：按进步分数1:1加分；

　　8.获得优秀集体或个人：+5分/次

　　9.参与学校组织活动：+2分/次

　　10.好人好事经确认：+5分/次

　　11.活动加分：根据参与活动所获得积分如实计分；

　　12.其它：以上未规定的，经核定可加分

　　二、惩罚细则

　　1.迟到：-2分/次

　　2.请假：-2分/次

　　3.未佩戴学员卡：-2分/次

　　4.说脏话：-1分/次

　　5.说方言：-1分/次

　　6.楼道奔跑：-2分/次

　　7.乱扔垃圾：-2分/次

　　8.越界：-5分/次

　　9.课堂违纪：-2分/次

　　10.不带提前要求的学习用品：-5分/次

　　11.校内吃零食：-3分/次

　　12.未交作业：-3分/次

　　13.作业不认真：-3分/次

　　14.正式考试缺考（补考不扣）：-10分/次

　　15.考试比较上一次（按正式月考）退步：按进步分数1:1扣分

　　16.其它：.以上未规定的，经核定可扣分

　　三、积分使用

　　1.每月进行一次个人积分排名，排名全校前10%（按科次）可获得奖状+纪念品；

　　2.每周举行积分活动，可凭本学期积分参与活动；

　　3.班级求取每月平均分，排名前三可获得优秀班级称号。

班级积分管理制度3

　　为了营造良好的班级氛围，建设具有凝聚力的`班集体，更好更公平地管理班级，制定班级积分管理制度。

　　（一）考勤与值日

　　1.早上、中午准点到校各加1分，迟到1次扣除1分，由家长请假后迟到不扣分。

　　2.无故旷课1节扣2分，可累计。旷课1天扣20分，取消所有评优评先资格。

　　3.课间操认真参加1次，加1分。请假经由老师批准后不扣分，无故旷操1次扣2分。课间操进场、退场不认真扣1分。

　　4.眼保健操不认真、离开位置、说话等1次扣1分。

　　5.体育课不服从体育委员或体育老师指挥扣1分。

　　6.值日工作认真负责，如出现值日打扫不干净、桌子摆放不整齐、黑板未擦扣除相应同学1分。

　　（二）上课与作业

　　7.预备铃响仍在教室大声喧哗扣1分。

　　8.上课迟到扣1分。（老师安排工作或特殊情况除外，必须在下课后跟班长或任课老师说明）

　　9.自修课（老师不在的课，包括静校）认真参加并保持安静加1分。自修课发出声音并无故走动等1次扣1分，可累计）

　　10.上课认真积极者1节加1分，可累计。

　　11.上课无精打采、趴在桌子上1次扣1分。上课睡觉扣3分，并班级通报批评。情节严重要通知家长。

　　12.上课玩手机、看课外书等与课堂无关的事情1次扣2分，并班级通报批评。情节严重要通知家长。

　　13.上课被老师点名批评1次扣2分。

　　14.每天按时上交作业每科各加1分。作业特别优秀者可酌情加1-3分。作业未按时上交，但在早上之前补上不扣分，不交作业1科扣2分，作业情况特别糟糕扣1分。

　　15.抄袭作业发现一次扣3分，班级通报批评。

　　（三）考试

　　16.考试需认真参加考试，发现有交头接耳、抄袭、传递纸条等现象扣3分，并班级通报批评，并通知家长。

　　17.期中、期末考试级段前5名加20分，级段前10名加15分，级段前50名加8分，级段前100名加5分，级段前200加2分，级段200名以后不加分。

　　18.平时考试各科满分加3分，90分以上加2分。

　　（四）课间纪律

　　19.课间需安静休息，出现追逐打闹、大声喧哗等情况1次扣1分。

　　20.课间出现打架等严重违纪现象一次扣3分，班级通报批评。

　　（五）其它项目

　　21.自行车摆放不整齐1次扣1分。

　　22.班级仪表检查一项不合格扣除1分。（包括校服、校徽、头发、指甲等。可累计）

　　23.参加艺术节、运动会、学科竞赛、征文比赛等获得校级一等奖加5分，二等奖加3分，一等奖加2分，县级一等奖8分，二等奖5分，三等奖加3分，市级一等奖加20分，二等奖加12分，三等奖加8分。市级以上获奖加25分。

　　24.同学个人受到学校通报表扬的1次加3分，受到学校通报批评的个人一次扣6分，并通知家长。

班级积分管理制度4

　　加分办法：

　　1、一周之内不迟到者加1分

　　2、连续一个月该日值日生卫生未扣分，该组成员每人加2分（组长加倍）

　　3、一周内都能独立完成作业并能按时交作业者，加2分；

　　4、连续一个周都能排好队去食堂吃饭，加2分；

　　5、为班级、学校做贡献者（如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等），加5分

　　6、一周之内未有上学或上课迟到者加2分

　　7、学习成绩优秀、表现良好加3分

　　扣分办法：

　　有以下行为者扣10分

　　1、 不服从教师管教，且情节恶劣

　　2、 故意欺负其他同学，导致同学身体出现损伤

　　3、 考试有故意不做或考试作弊行为 有以下行为者每次扣5分

　　1、 故意欺负其他同学，情节较轻

　　2、 在教室或走廊追逐打闹

　　4、 辱骂或侮辱其他同学及老师

　　5、 体育课及课间操期间，用石头或其他物品仍向其他同学

　　6、 课堂上大声喧哗、吵闹，扰乱课堂秩序。

　　有以下行为者每次扣2分

　　1、未经请假，早上7:50之前未到（包括值日生7点40）

　　2、作业忘拿、未交或未写

　　3、上课期间随便下位走动

　　4、随意浪费食物，将食物扔给其他同学。

　　5、上课回头说话，影响其他同学

　　6、下课铃声响起，扰乱课堂纪律者

　　7、每次上课铃响之后上课迟到

　　8、广播操无故缺席

　　9、因坐姿不正确摔倒

　　有以下行为者每次扣1分

　　1、有事不举手，随意走动询问

　　2、不穿校服者

　　3、每日午餐期间不排队

　　4、早上晨读，不读书者

　　5、做操不认真、站队不及时、不整齐，跑操期间说话、打闹

　　6、坐姿或站姿不正确

　　7、座位周围有垃圾，未捡，

　　8、桌椅不齐，歪七扭八

　　备注：以上内容为可变动规定，将依据教师的具体实施结果进行调整。分数低于70分者，将进行一定的惩罚，分数低于50分者，请家长亲自接回去。满分者将给予一定的`物质奖励。

班级积分管理制度5

　　1、学期从不请假、旷课，加10分。

　　2、一学期从不迟到、早退，加10分。无故旷课一节者减2分，以此类推；迟到、早退累计3次算一次旷课，减2分。事假累计两节减1分，病假累计4节，减1分。

　　3、遵守纪律，不打架、不损坏公物财产，加2分。不遵守学校及班级规章制度，一次减8分。不遵守老师及班委合理安排者，减5分。

　　4、考试作弊者减10分，以此类推。

　　5、积极参加各类文明创建活动的每次加5分。

　　6、积极参加校内外活动竞赛。参加者加5分，获名次另加，国家级：一等奖40分；二等奖35分；三等奖30分；省级：一等奖20分二等奖15分；三等奖12分。校级：一等奖加10分；二等奖加8分；三等奖加6分；优秀奖加4分。系级：一等奖加6分；二等奖加4分；三等奖加3分；优秀奖加2分。

　　7、运动会参加者加5分，获名次另加。第一名加8分；第二名加6分；第三名加4分；第四名加3分，第5名加2分。破纪录者加10分；凡参与服务活动者加3分。省级运动会：一等奖20分；二等奖15分；三等奖12分。破纪录者加30分。

　　8、通过英语四六八级考试的加10、15、20分；自考通过一门加2分；通过全省计算机二级加5分；四级加10分。资格证国家级加10分。

　　9、班委成员每学期末加2分，考核良好者加5分，考核优秀者加10分。班干部考核优秀者加15分，特别优秀者加10分，同等条件下优秀班干部享有优先权。班委成员考核不及格者，减5分。寝室长每学期末加2分，考核优秀者加5分，考核不合格减3分。

　　10、月评比中被评为文明宿舍的。宿舍每人加5分，寝室长加6分。学期评比中被评为文明宿舍的。宿舍每人加10分，寝室长加12分。班级卫生评比获奖者该组成员每人加5分，组长加6分。班级卫生或宿舍卫生评比中，表现较差的组，每人减5分；组长或寝室长减6分。

　　11、黑板报被评为优秀的`，出版成员每人加5分，负责人加6分。

　　12、做了好事或为社会提供服务并得到社会奖励者加10分。

　　13、在校内外刊物中发表作品获奖及参与者。国家级20分，省级15分，市级10分，校级加8分，系级加6分、参与者每人加4分。

　　14、有传销、诈骗、偷窃等损害他人正当利益的行为者，减20分。

　　15、故意损坏院内及班级公共财产者减20分。

　　16、犯了错误经规劝后仍屡教不改者，减20分。

　　17、聚众赌博、喝酒闹事者减20分；打架闹事者减20分。并按学校制度相应处罚。因违反学校规章制度受过处分的，取消评优资格。

　　18、未经允许在外租房子者减20分。夜不归宿一次扣20分，教育不改过者按学校制度相应处罚。挂科一门减5分，补考不过减10分。

　　19、希望各位同学能够严格管理自己，遵守学校的规章制度，积极配合班委成员开展班级工作，让我们共同进步！

　　20、总评=成绩*70%+平时成绩*30%

班级积分管理制度6

　　在我们班级中，我们实施了一套班级积分管理制度。这一制度的目的是为了引导同学们自觉遵守班级纪律，培养大家的团队合作精神和自我管理能力。经过一段时间的实施，我对这一制度有了深刻的体会和心得。

　　首先，班级积分管理制度提供了一种有效的激励机制。在积分管理制度下，同学们可以通过积极参与班级活动、主动完成任务、文明礼貌待人等方式来获得积分。而这些积分不仅可以依靠个人积累，还可以依靠团队合作共同获取。因此，同学们在追求自身积分的同时，也能够培养出合作共赢的意识。这种激励机制不仅使同学们更加全情投入到班级活动中，还让我们拥有了一个更加和谐团队的`氛围。

　　其次，班级积分管理制度促进了同学们的自我管理和自我教育能力的培养。在积分管理制度下，每个人都有责任去维护班级秩序和纪律，因为这关系到个人积分以及整个班集体的利益。因此，同学们在日常生活中会更加注意自己的言行举止，自觉遵守规则，不违反纪律。同时，为了能够取得更多的积分，同学们会不断提升自己的能力和素质，积极参与各类活动，不断完善自己。这样，班级中的每个人都在不自觉中接受了一种良好的诱导和熏陶，成长为一个更好的人。

　　再次，班级积分管理制度培养了同学们的团队合作精神和集体荣誉感。在这一制度下，同学们不仅可以通过个人积累积分，还可以通过团队合作共同获取积分。因此，同学们在班级活动中会更加注重团队合作和协作。大家互相帮助、相互配合，在一起协力完成任务，共同取得好的成绩。此外，在班级活动中取得的优异成绩也会给整个班集体带来荣誉感。大家不再只是关注个人的得失，而是更加注重班级的整体利益和发展。这样，班级中的凝聚力和向心力也得到了显著的提升。

　　最后，班级积分管理制度加强了同学们的自我评估能力和自我反思意识。在这一制度下，同学们每个人都有权利随时查询自己的积分情况，了解自己在班级中的表现如何。同时，我们还要定期进行班级成绩排名，这样每个人都能够清楚地看到自己在全班的排名情况。这种积分制度的存在，让同学们更加主动地进行评估和反思，思考自己的不足之处，积极寻找提升的办法。这对于每个人的个人成长是一个很大的促进。

　　总结起来，班级积分管理制度对于班级的规范管理、自我管理和团队合作能力的培养，具有重要的作用和意义。通过这一制度的实施，同学们不仅积极参与班级活动、提升自身能力，还提高了团队合作和集体荣誉感。同时，这一制度也让我们更加注重自我评估和反思，持续不断地提高自己。相信在未来的日子里，我们将会更加注重班级积分管理制度的实施和完善，以进一步促进全体同学的全面发展。

班级积分管理制度7

　　一、学习方面

　　（一）学习减分项

　　1.上课时不能认真听讲，坐姿不端正，（老师点名批评）。 -1分/次

　　2.上课课前准备不到位（以铃声结束为准），铃声响后在教室内不能安静。－1分

　　3、自习课未能先认真完成作业，再看课外书的。写作业时三心二意的，被点名批评的。-1分/1次

　　4、自习课，讲话，影响自习纪律的。 -1分

　　5、不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的。－2（情节特别严重的视情况由老师处理）(以上各项由班长负责)

　　6、迟交、不交及交了没写作业的，或者写错作业页数的。－1分，

　　7、作业字迹潦草，极不认真的（被老师点名批评者）。 -1分/次。

　　8、单科测验不及格的。 -1分

　　9、晚读期间，写作业或讲话（未认真读书）的`-1分/次

　　10、成绩明显退步的（老师个别教育和谈话者）-2分

　　11、考试期间，不认真检查，玩耍-2分

　　12、周末作业或每天回家作业，丢在家里的-2分/次（以上由学习委员负责、各科课代表协助）。

　　（二）学习加分项

　　1、参加学校及上级单位组织的各种学习竞赛＋1分，获奖者+3分

　　2、考试进步明显（上升一个档次）+2分/次

　　3、各单科测验满分+5分，第一名的+3分，95分以上的+2分，90分以上的+1分

　　4、被老师评为作业优秀的1分/次（课代表负责统计，若课代表作假—5分）

　　5、上课发言积极，认真听讲，坐姿端正（被老师当堂表扬者）。+1分/次

　　6、语文、英语背书获得老师表扬的的+1分

　　二、卫生、劳动方面（卫生委员负责、组长协助）

　　（一）卫生减分项

　　1.值日生忘记值日或不值日－1分

　　2.教室和包干区值日马虎、不合格，值日生－1分，组长－2分，卫生委员-2分，垃圾筐未倒-0、5分/次。

　　3.放学后教室电灯、门窗等未关造成的不合格，相关负责人—1分，安全委员—1分

　　4、桌面整洁，做到人离桌清，未做到的-0.5分/次，将书放在椅子上的，-0.5分/次

　　5、桌椅摆放不齐，-0.5分/次，负责组长-1分/次

　　6.桌子下面的地面有垃圾的，-1分/次，其他地方都垃圾，值日生-1分/次

　　7、班级黑板报、绒板、花草、图书角等地方不整齐的，责任人-1分/次

　　（二）卫生加分项

　　1.大扫除获得学校表扬的个人+2分

　　2.值日生打扫卫生认真、积极主动。班级环境卫生在校检查中未被扣分的+1分/人

　　3、能够积极参加学校、班级临时劳动＋1分/次。

　　4、负责检查督促卫生环境的组长，工作认真+1分/次

　　三、文体方面（体育：体委负责、副班长协助；文艺：文艺委员负责，班长协助）

　　（一）文体减分项

　　1、课间操整队动作慢，踏正步不规范、不整齐-1分/人次

　　2、不认真做操的（被班长、体委、老师发现）并不听从班干部及老师管理的－1，被学校扣分的同学-2分/人次。

　　3、做眼保健操时，没有认真做，睁眼、做错节数-1分/次

　　4、学校或班级举办的各项活动，不主动积极参加，没有集体荣誉感的-1分/次

　　（二）文体加分项

　　1、参加学校运动会＋3，获得名次的＋5

　　2、参加学校组织的文娱活动（如新年联欢、六一儿童节、科技节）＋3分，获得荣誉的＋5分

　　四、文明礼仪

　　（一）文明礼仪减分项

　　1、在校期间，未佩戴红领巾的-1分/次

　　2、讲脏话者或者给同学起绰号的-1分/次。

　　3、诋毁班级干部，带头起哄的-2分/次。

　　4、见到老师（客人老师，其他班级老师）不主动问好，没有礼貌的-1分/次

　　5、乱扔垃圾，不主动捡拾垃圾的-1分/次。

　　6、不在教室内玩推桌子和椅子等游戏，在教室外大声喧哗的-1分/次

　　7、饭食不吃（除特殊原因），或者吃一点点就扔到垃圾桶的-1分/次

　　8、午休时间做其它事情，影响同学老师休息。-1分/次

　　9、迟到、早退扣1分（累计扣分），无故缺席、不请假离校、旷课。－2分

　　10、课堂上睡觉、吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者（包括自习课）；随处乱扔垃圾。-2分

　　（二）文明礼仪加分项

　　1、自觉维护班级荣誉，主动检举班级同学恶劣行为的+1分/次

　　2、在校内或集体户外活动时主动捡拾垃圾＋1分

　　3、在校拾金不昧的，主动将捡到物品送到校或班的+1分/次

　　4、在社会上做好人好事并产生影响为我校争光的＋3分

　　附说明

　　1、常规结果每周一汇总，由班长全面负责统计每天常规结果，然后每星期一上交备案。

　　2、每人基础分为80分，为班内进一定职务的（班干部、组长、板报组成员、课代表、组长等）90分以上各减分项中（学习减分、值日减分与一般同学相同）班干部违反要加倍扣分。

　　3、每月汇总，奖励总分前10名（含集体减分和个人减分）的同学，奖励分为一、二、三等（特别突出的视情况，可设特等），奖品在评比完的周一班队会活动中发。

　　4、班级积分管理是评三好学生、优秀队员、标兵等学校奖励的有力依据之一，在学期结束后将同素质报告书一并发给家长。每个月的积分情况将及时通报给家长，并由家长写出评语,积分后两名同学将写书面小结。（大家都很优秀，再看情况定夺）特别说明：

　　其他有临时加分或减分的，听从老师的安排。最终解释权归班主任。此制度自即日起施行。

班级积分管理制度8

　　个人平时表现积分，纳入期中和期末成绩管理，评优和评先以及各种奖励和助学金人选都从综合分数评出。个人积分每周总结一次。每学期大型考试后总结，总分数前9名可以要求调换小组。排名后5名的，会请家长到校交流。

　　个人积分规则

　　扣分制度：班委，课代表和小组长扣分加倍。

　　1.迟到一次扣1分。包括到校，上课，早读，晚自习，集合，回宿舍。

　　2.上课被老师或者班委批评一次扣1分。包括所有的课堂和自习课。

　　3.教室、清洁区和宿舍打扫卫生不认真，导致扣分的，个人扣相应的分数。

　　4.顶撞班委和老师，不服从管理的，一次性5分。屡次不服从管理的，劝退。

　　5.上课换位或者离开座位的，每次1分。

　　6.没有请假而旷课的，每次5分。旷课一次，停课一周。旷课累计三次者，开除。

　　7.把饭带到教室的，每次1分。课下可以吃没有气味的零食。

　　8.课间操不按照要求被扣分或者批评的，每次1分。

　　9.作业和背书任务没有及时做完，检查发现的，每次1分

　　10.私自开多媒体，不经班委允许的，每次1分。

　　11.个人桌面整理不合格者，座位上脏乱差的，每次1分。

　　12.被发现在班级和宿舍玩手机的，每次5分。累计3次开除。

　　13.仪容仪表不合格的，带装饰品，化妆和头发不符合要求的每次扣1分。

　　加分制度：

　　1.班级管理轮流值日，能处理好当天事务的加1分。

　　2.卫生值周获得红旗的小组，每个人本周加1分。

　　3.个人积极参加班级和学校活动的，每次加1分，获得奖项的每次加1分。

　　4.宿舍值日当天被表扬的，值日生加1分。

　　5.主动为班级和学校服务的，每次加1分。

　　6.作业和背书任务被表扬的，每次加1分。

　　7.课堂上被老师表扬的.，每次加1分。

　　8.小组长、课代表和班委工作积极认真的，每周加1分。

　　9.提出建设性建议被采纳的，每次加2分。

　　10.帮助其他同学学习，对方单科成绩有提高的，每次考试总结后加3分。

　　11.每学期被评为优秀宿舍和优秀学习小组的，期末每人人加5分。

　　12.被学校表彰的，每人次加2分。

　　13.主动解决班级问题并效果良好的，每次加1分。

　　14.精彩一刻钟讲的精彩的，达到上传效果的，加1分。

　　15.每次考试成绩进步10名以上的，加1分。进步15名以上的加2分。

班级积分管理制度9

　　为使班级形成良好的班风，给同学们提供最佳的学习、生活环境，使同学们能够更健康地发展，鼓励先进，促进后进，共同进步，使他们拥有更好地自制力，更好地提高自身素质，提高学习成绩。同时也为了让每个同学的表现更加透明化，起到相互监督促进作用，共建“文明班级”，特制订以下班级积分管理制度。方法如下：分五大块对每个同学进行评定，每月进行汇总评比一次，对优秀者给予表扬鼓励，对落后者酌情给予批评和处罚（班干部奖励分为3分，若违反纪律，按规定加倍扣分）。个人积分将作为期末评先评优的主要依据。

　　一、德育常规（/值日班长/纪律委员/体育委员/各学科代表）

　　1、迟到、早退扣1分（早上6：55，傍晚18：45之前到）；

　　2、在教学区穿拖鞋扣1分；

　　3、着装不合标准：涂画、修剪改装校服，扣1分；未穿校服。每人次扣2分；

　　4、不戴校牌扣1分，发型不合标准：男生长发、染发、怪发等，女生披头散发、染发、烫发、怪发等，每人次扣2分；佩戴饰品，化妆，纹身等。每人次扣2分；

　　5、在教室喧闹、睡觉、随意走动、出入教室，扣1分；不听劝告扣2分；

　　6、四条高压线：

　　①打架扣10分，并家长配合教育；

　　②男女关系相处不当扣10 分，并家长配合教育；

　　③带违禁物品扣10分，并家长配合教育；

　　④小偷小摸扣10分，并家长配合教育；

　　⑤爬围墙扣10分，并家长配合教育；

　　7、乱扔纸屑、垃圾，友情提醒不听劝告者扣1分；

　　8、在班级打球者扣1分，经提醒不听劝告者扣2分；

　　9、跑操不认真做或无故缺席扣2分；

　　10、破坏公物扣3分，并双倍赔偿（故意损坏者加倍扣分）；

　　11、男生留怪发型或女生披头散发者扣2分，检查不合格扣3分，直至合格；

　　12、做与烟酒有关的违规事件，扣10分；

　　13、列队讲话或不听指挥者扣1分（逃跑者未请假加倍扣分）；

　　14、倒米饭者，每人次扣3分；破坏就餐环境者，如桌面未清理、追逐打闹、插队、不在指定餐厅就餐、就餐剩余物未倒入指定桶内等，每人次扣3分。

　　二、教学常规（/值日班长/纪律委员/各科代表）

　　1、上课和晚自习铃响仍讲话、吵闹、起哄、走动者扣1分（点名仍不听者加倍扣分）；

　　2、上课和晚自习睡觉扣3分；

　　3、上课和晚自习玩耍、说话（晚自习讨论者）扣1分；

　　4、上课和晚自习吃零食扣3分；

　　5、旷课扣3分；

　　6、上课和晚自习看不健康书籍者扣2分

　　7、假期作业未准时上交者扣2分；

　　8、放假未及时发平安短信者扣5分；

　　9、未及时上交有关材料及完成作业者扣2分；

　　10、不尊重老师、顶撞老师扣5分；

　　11、在班级期间被领导或值日老师登记者扣3分，不服从值日班长管理的扣3分；

　　12、抖腿、跷腿、趴桌子的扣1分；

　　13、早读和晚读不认真者扣1分。

　　三、卫生（负责人：劳动委员，值日班长登记）

　　（一）教室卫生（负责人：劳动委员）

　　1、每天年段老师或学校检查被扣分，值日生每人酌情扣1-3分；

　　2、乱扔纸屑、废弃物者扣1分；桌子底下有纸张的同学扣1分；

　　3、在桌椅、墙上、门板上等处乱涂乱画乱踢者，扣2分。

　　4、不参加值日者扣2分。

　　（二）宿舍常规：（负责人：副班长，宿舍长汇报，副班长登记）

　　1、当天卫生评得差宿舍当天值日生扣2分；

　　2、生管老师认定的其他宿舍违规违纪现象，每次扣3分；

　　3、损坏公物者，照价赔偿并扣2分；

　　4、评比获得“周文明宿舍”该宿舍每人奖励3分，获得“月文明宿舍”该宿舍每人奖励5分。

　　四、获奖

　　1、老师点名表扬并有登记的加1分（获年段表扬的`加2分，老师点名批评的扣1分）；

　　2、每次月考班级进步每10名加1分； 年段进步每50名 加1分；班级前20名保持者：1分/人；年段前200名加5分；前300名加3分，前600名加2分，单科班级最高分各奖2分；

　　3、好人好事酌情加1-5分；

　　4、积极参与班级、年段或学校活动的加分如下（获得市级及以上奖项的加倍加分）：

　　获得：一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖家2分；优秀奖加1分；参与出黑板报者加1分。

　　五、奖惩规定

　　1、每月中的加分与扣分可相抵，下个月清0；

　　2、⑤凡每月得分10-15分者，班级表扬；

　　3、凡每月得分16-26分者，颁发奖状，奖品等；

　　4、凡每月得分26分及以上者，颁发奖状，并可以许一个正当愿望等；

　　5、凡每月扣分1-9分者，罚抄学生常规2遍并罚相应劳动，6、凡每月扣分10-15分者，通知家长到校配合班主任教育；

　　7、凡每月扣分16-20分者，通知家长到校配合班主任教育，并通报年段处理；

　　8、凡每月扣分20分及以上者，通知家长到校配合班主任教育，并通年段和学校处理；

　　9、负责登记扣分加分的班委如果认真履行职责每月加3分；如出现不公正行为者扣5分。

　　10、凡未涉及到的方面，由仲裁委员酌情加、扣分；

　　11、每周由班长和副班长负责汇总。

　　（仲裁委员会成员：班主任、班长、副班长）

——七年7班

　　20xx年9月1日

班级积分管理制度10

　　1、课堂作业独立完成、字迹工整，评甲+1；评优+2；

　　未按时上交但及时补交作业不扣分；作业未完成就离校—1。

　　小组所有成员课堂作业都按时交齐的，小组一次+1

　　2、家庭作业必须在上午上10：00分之前要交给组长检查。

　　字迹工整、认真完成+1；

　　完成但字体潦草质量差不加分；

　　忘带作业或未完成作业—1。

　　作业没有按时上交或没有完成的，应及时完成补交，没有补交的放学后留下来，班主任另行处理。

　　小组所有成员家庭作业都能认真完成、按时交齐的，小组一次+1。

　　3．早读补做作业或抄袭别人作业的，一次—3。

　　5．上课零响后马上安静下来，做好上课准备，嬉笑喧闹影响上课的—1。

　　6、上课讲话、做小动作、睡觉、吃东西、扔纸条、听音乐、看闲书等的，每人一次—1。

　　7、各学科课堂上认真听讲、积极回答问题的，按各位老师的要求加减分。

　　8、每次测验考试考100分，个人积分+3，98分以上+2，95分以上+1。考试成绩较上次进步5分以上的+1，10分以上+3，15分以上的+5。

　　小组内成员成绩有2人以上考95分以上，小组积分+5；小组成员均较上次成绩有所提高，小组积分+5。

　　10、积极参加学校组织的各项比赛的，一次+1。获奖另加分：一等奖+5，二等奖+3，三等奖+2，优秀奖+1。

　　二、纪律

　　1．按老师要求的时间点到校迟到－1

　　2、请假要写请假条，在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。一月一次请假机会，超过一次—1；

　　无故旷课一节－3。

　　3、一周不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学积分+3；

　　一周内小组所有成员不迟到、不早退、不旷课、不请假，小组积分+5。

　　4．课间轻言细语，不追逐打闹，不参与危险游戏，否则积分—2。

　　5、路队快静齐，无故不站路队—2，嬉笑打闹不服从管理—1。

　　6、不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的.－2

　　7．对于其他同学的违纪行为，在纪律组没有登记的情况下，第一个举报的，根据情节的轻重，加积分1——3分。

　　三、文体

　　1．课间操态度认真、动作规范美观，被老师、班长、体委表扬+1；

　　无故旷操－2；无故迟到—1分/次；做绳操不带绳子—1。

　　站着不做操或不认真做操并不听从管理的－1。

　　2、参加学校运动会＋1；4—6名+2；1—3名＋3。

　　3．参加学校组织的文娱活动参加＋1，获得荣誉的＋3。

　　4．班级组织的活动，认真参与+2，获奖另加1—3分。

　　四、劳卫

　　1．按时认真完成值日任务+1；值日不合格就离校—1；不参加值日－2。

　　2．下午放学，主动放凳子，清理抽屉中的垃圾。

　　3．不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰的，发现一次积分—1，

　　能主动捡拾垃圾，发现一次+1。

　　4．获得文明班级体每个值日生+2。

　　5．能够积极参加学校、班级临时劳动＋1。

　　6．参加劳动竞赛+1，获得名次+ 2。

　　五、文明礼仪

　　1．讲究个人卫生，做到干净整洁：头发整齐干净，手脸无污垢，勤剪指甲，衣服干净平整，抽屉物品摆放整齐。脏乱—1。

　　2．集会时守时安静，认真倾听；升国旗，要肃立，唱国歌，要敬礼；

　　嬉笑打闹不服管理—1。

　　3、与人交谈，目视对方；说话有礼貌，不说脏话、粗话。一次—1。

　　4、主人不在，不乱动别人东西，发现一次—1。

　　5、与同学和睦相处，礼让宽容，热心助人。做一件好事+1。

　　六、班干部

　　1．班干部要有责任心，努力、认真、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。要注意团结合作，同学之间互相帮助，关爱每一位同学。

　　2．一周都能尽职尽责，认真做好每天工作任务的+2。

　　3．班干未能及时积分的，学习组长未能按时检查作业，一次—1。

　　4、班干部同学有故意包庇或报复行为，肆意加减分的，积分—2。情节严重的另行处罚。举报的同学积分+3。负责积分的同学在登记时不得随意涂改，有错由班长决定是否改正，如有意见再由班主任处理。

　　5．小组长每日向大组长汇报，大组长每周向班长汇报。班长及时汇总，向班主任老师汇报执行情况，并填写全班积分汇总表。值日班长每日做日工作总结，值周班长每周做周总结，班长进行月评。

　　七、实施

　　1．每一位同学每学期的初始分为0分，大家要通过自己良好的行为习惯来储蓄自己的积分。

　　2．每周积分低于20分的同学写分析说明书，积分低于15分的同学，要考虑请家长到校共同教育。

　　3．本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中，如有争议，可以找班长解决，如果班长没有办法解决再找班主任。

　　4、每月进行表彰班会，各项积分靠前者，积分较上一周期进步较大者，有适当奖励；定期进行积分兑换。

　　5、积分前三名的小组被评为优秀小组；优秀小组的组长被评为优秀组长。

　　6、个人积分后六名打扫除；小组积分垫底打扫办公室。

　　7．积分制度和处罚措施相配合：写《行为反思》、跑步、写作业等。

班级积分管理制度11

　　一、学习（学习班长、组长）

　　1.课堂作业独立完成、字迹工整，评“甲”+1；评“优”+2；未按时上交但及时补交作业不扣分；作业未完成就离校-1。小组所有成员课堂作业都按时交齐的，小组一次+1

　　2.家庭作业必须在上午上10：00分之前要交给组长检查。字迹工整、认真完成+1；完成但字体潦草质量差不加分；忘带作业或未完成作业-1。作业没有按时上交或没有完成的，应及时完成补交，没有补交的放学后留下来，班主任另行处理。

　　3.小组所有成员家庭作业都能认真完成、按时交齐的，小组一次+1。

　　4.早读补做作业或抄袭别人作业的，一次-3。

　　5.上课零响后马上安静下来，做好上课准备，嬉笑喧闹影响上课的-1。

　　6.上课（包括自习课）讲话、做小动作、睡觉、吃东西、扔纸条、听音乐、看闲书等的，每人一次-1。

　　7.各学科课堂上认真听讲、积极回答问题的，按各位老师的要求加减分。

　　8.每次测验考试考100分，个人积分+3，98分以上+2，95分以上+1。考试成绩较上次进步5分以上的+1，10分以上+3，15分以上的+5。小组内成员成绩有2人以上考95分以上，小组积分+5；小组成员均较上次成绩有所提高，小组积分+5。

　　10.积极参加学校组织的各项比赛的，一次+1。获奖另加分：一等奖+5，二等奖+3，三等奖+2，优秀奖+1。

　　二、纪律（班长，值日班长、路队长）

　　1、按老师要求的时间点到校（早上7：20，中午2:10或2：40）迟到－1

　　2.请假要写请假条，在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。一月一次请假机会，超过一次-1；无故旷课一节－3（病假除外）。

　　3.一周不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学积分+3；一周内小组所有成员不迟到、不早退、不旷课、不请假，小组积分+5。

　　4、课间轻言细语，不追逐打闹，不参与危险游戏，否则积分-2。

　　5.路队快静齐，无故不站路队-2，嬉笑打闹不服从管理-1。（情节严重的由班主任另行处理）

　　6.不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的－2（情节特别严重的视情况由班主任处理）

　　7、对于其他同学的违纪行为，在纪律组没有登记的情况下，第一个举报的，根据情节的轻重，加积分1--3分。

　　三、文体（体育班长、文娱班长）

　　1、课间操态度认真、动作规范美观，被老师、班长、体委表扬+1；无故旷操－2；无故迟到-1分/次；做绳操不带绳子-1。站着不做操或不认真做操并不听从管理的－1。

　　2.参加学校运动会＋1；4-6名+2；1-3名＋3。

　　3、参加学校组织的文娱活动参加＋1，获得荣誉的＋3。

　　4、班级组织的活动，认真参与+2，获奖另加1-3分。

　　四、劳卫（值日班长、劳动班长、卫生监督员）

　　1、按时认真完成值日任务+1；值日不合格就离校-1;不参加值日－2。

　　2、下午放学，主动放凳子，清理抽屉中的垃圾。

　　3、不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰的`，发现一次积分-1，能主动捡拾垃圾，发现一次+1。

　　4、获得文明班级体每个值日生+2。

　　5、能够积极参加学校、班级临时劳动＋1。

　　6、参加劳动竞赛+1，获得名次+2。

　　五、文明礼仪（老师、班长、文明监督员）

　　1.讲究个人卫生，做到干净整洁：头发整齐干净，手脸无污垢，勤剪指甲，衣服干净平整，抽屉物品摆放整齐。脏乱-1（以老师检查为准）。

　　2.集会时守时安静，认真倾听；升国旗，要肃立，唱国歌，要敬礼；嬉笑打闹不服管理-1。

　　3.与人交谈，目视对方；说话有礼貌，不说脏话、粗话。一次-1。

　　4.主人不在，不乱动别人东西，发现一次-1。

　　5.与同学和睦相处，礼让宽容，热心助人。做一件好事+1。

　　六、班干部（由全体同学负责监督、举报）

　　1、班干部要有责任心，努力、认真、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。要注意团结合作，同学之间互相帮助，关爱每一位同学。

　　2、一周都能尽职尽责，认真做好每天工作任务的+2。

　　3、班干未能及时积分的，学习组长未能按时检查作业，一次-1。

　　4.班干部同学有故意包庇或报复行为，肆意加减分的，积分-2。情节严重的另行处罚。举报的同学积分+3。负责积分的同学在登记时不得随意涂改，有错由班长决定是否改正，如有意见再由班主任处理。

　　5、小组长每日向大组长汇报，大组长每周向班长汇报。班长及时汇总，向班主任老师汇报执行情况，并填写全班积分汇总表。值日班长每日做日工作总结，值周班长每周做周总结，班长进行月评。

　　七、实施

　　1.每一位同学每学期的初始分为0分，大家要通过自己良好的行为习惯来储蓄自己的积分。

　　2.每周积分低于20分的同学写分析说明书，积分低于15分的同学，要考虑请家长到校共同教育。

　　3.本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中，如有争议，可以找班长解决，如果班长没有办法解决再找班主任。

　　4.每月进行表彰班会，各项积分靠前者，积分较上一周期进步较大者，有适当奖励；定期进行积分兑换。

　　5.积分前三名的小组被评为优秀小组；优秀小组的组长被评为优秀组长。

　　6.个人积分后六名打扫除；小组积分垫底打扫办公室。

　　7.积分制度和处罚措施相配合：写《行为反思》、跑步、写作业等。

班级积分管理制度12

　　1.班级负责的卫生区域及切块情况

　　目前，我们初三教室在五楼，班级负责卫生区域为综合楼1-3楼梯，教室、教室前走廊及一个卫生间。

　　每个区域承包到人，责任到人，教室分为东、西两部分，每人承包一半。走廊也分为南北两部分，每人承包一半，楼梯三人承包一天，直接细化到层、平台和相应窗台的`具体负责人。卫生间2人、讲台1人，实行招标拍卖，自主承包。分工明确，清洁PK，但提倡完成各自区域后互帮互助，携手共赢。

　　2.积分管理办法：

　　★积分标准：

　　（1）一般卫生区域每周打扫一天，早晨、中午各清扫一次，并负责全天保持干净，奖励1分。

　　（2）特殊区域专人一直承包，负责清洁及日常保持。如卫生间2人，每人每天1分，一周奖励5分。讲桌1人，每天负责整理、清洁，全天保持干净，每周3分。黑板1人，每天1分，每周5分。同时，黑板也作为班级公共卫生区域，凡主动清理者获得当天奖励1分。

　　（3）内、外卫生委员每周各评选2处优秀卫生区域，承包人奖励5分。

　　★积分生成：

　　两个卫生委员每天负责指导和督促各自区域卫生清理，班主任和班长对内、外卫生情况不定时抽查。

　　★积分记录：

　　卫生检查及评优情况由相关负责区域的卫生委员进行记录。

　　★积分运用：

　　承包和评优奖励积分计入班级个人积分龙虎榜，用于评优选模和快乐会议表彰奖励。

班级积分管理制度13

　　为了营造良好的年级氛围，建设具有凝聚力的班集体，更好当更公平地管理班级，制定毕业班积分管理制度。

　　（一）考勤与值日

　　1.早上、中午准点到校各加1分，迟到1次扣除1分，由家长请假后迟到不扣分。

　　2.无故旷课1节扣2分，可累计。旷课1天扣20分，取消所有评优评先资格。

　　3.课间操认真参加1次，加1分。请假经由老师批准后不扣分，无故旷操1次扣2分。课间操进场、退场不认真扣1分。

　　4.眼保健操不认真、离开位置、说话等1次扣1分。

　　5.体育课不服从体育委员或体育老师指挥扣1分。

　　6.值日工作认真负责，如出现值日打扫不干净、桌子摆放不整齐、白纸未擦扣除相应同学1分。

　　（二）上课与作业

　　7.预备铃响仍在教室大声喧哗扣1分。

　　8.上课迟到扣1分。（老师安排工作或特殊情况除外，必须在下课后跟班长或任课老师说明）

　　9.自修课（老师不在的课，包括静校）认真参加并保持安静加1分。自修课发出声音并无故走动等1次扣1分，可累计）

　　10.上课认真积极者1节加1分，可累计。

　　11.上课无精打采、趴在桌子上1次扣1分。上课睡觉扣3分，并班级通报批评。情节严重要通知家长。

　　12.上课玩手机、看课外书等与课堂无关的事情1次扣2分，并班级通报批评。情节严重要通知考生。

　　13.午休被老师点名批评1次扣2分。

　　14.每天按时上交作业每科各加1分。检修特别优秀者可酌情加1-3分。作业未按时上交，但在中午之前补上不扣分，不交作业1科扣2分，作业危急情况特别糟糕扣1分。

　　15.抄袭检修发现一次扣3分，班级通报批评。

　　（三）考试

　　16.考试需认真参加考试，发现有交头接耳、抄袭、传递假条等现象扣3分，并班级通报批评，并通知家长。

　　17.期中、期末考试级段前5名加20分，级段前10名加15分，级段前50名加8分，级段前100名加5分，级段前200加2分，级段200名以后不加分。

　　18.平时考试各科满分加和3分，90分以上加2分。

　　（四）课间纪律

　　19.课间需安静休息，出现追逐打闹、大声喧哗等情况1次扣1分。

　　20.课间出现五次打架等严重违纪现象一次扣3分，班级通报批评。

　　（五）其它项目

　　21.自行车摆放未必整齐1次扣1分。

　　22.班级仪表检查一项不合格扣除1分。（包括校服、校徽、头发、指甲等。可累计）

　　23.参加艺术节、运动会、学科竞赛、征文比赛等获得校级一等奖加5分，二等奖加3分，一等奖加2分，县级一等奖8分，二等奖5分，三等奖加3分，市级一等奖加20分，二等奖加12分，三等奖加8分。市级以上获奖加25分。

　　24.同学自已受到学校通报表扬的.1次加3分，颇受学校个人通报批评的个人一次扣6分，并通知家长。

班级积分管理制度14

　　项目：

　　1、学期从不请假、旷课，加10分。

　　2、一学期从不迟到、早退，加10分。无故旷课一节者减2分，以此类推；迟到、早退累计3次算一次旷课，减2分。事假累计两节减1分，病假累计4节，减1分。

　　3、遵守纪律，不打架、不损坏公物财产，加2分。不遵守学校及班级规章制度，一次减8分。不遵守老师及班委合理支配者（例如不交作业），减5分。

　　4、考试作弊者减10分，以此类推。

　　5、积极参与各类文明创建活动的每次加5分。

　　6、积极参与校内外活动竞赛。参与者加5分，获名次另加，国家级：一等奖40分；二等奖35分；三等奖30分；省级：一等奖20分二等奖15分；三等奖12分。校级：一等奖加10分；二等奖加8分；三等奖加6分；优秀奖加4分。系级：一等奖加6分；二等奖加4分；三等奖加3分；优秀奖加2分。

　　7、运动会参与者加5分，获名次另加。第一名加8分；第二名加6分；第三名加4分；第四名加3分，第5名加2分。破纪录者加10分；凡参与服务活动者加3分。省级运动会：一等奖20分；二等奖15分；三等奖12分。破纪录者加30分。

　　8、通过英语四六八级考试的加10、15、20分；自考通过一门加2分；通过全省计算机二级加5分；四级加10分。资格证国家级加10分。

　　9、班委成员每学期末加2分，考核良好者加5分，考核优秀者加10分。班干部考核优秀者加15分，特殊优秀者加10分，同等条件下优秀班干部享有优先权。班委成员考核不及格者，减5分。寝室长每学期末加2分，考核优秀者加5分，考核不合格减3分。

　　10、月评比中被评为文明宿舍的.。宿舍每人加5分，寝室长加6分。学期评比中被评为文明宿舍的。宿舍每人加10分，寝室长加12分。班级卫生评比获奖者该组成员每人加5分，组长加6分。班级卫生或宿舍卫生评比中，表现较差的组，每人减5分；组长或寝室长减6分。

　　11、黑板报被评为优秀的，出版成员每人加5分，负责人加6分。

　　12、做了好事或为社会供应服务并得到社会嘉奖者加10分。

　　13、在校内外刊物中发表作品获奖及参与者。国家级20分，省级15分，市级10分，校级加8分，系级加6分、参与者每人加4分。

　　14、有传销、诈骗、偷窃等损害他人正值利益的行为者，减20分。

　　15、故意损坏院内及班级公共财产者减20分。 16、犯了错误经规劝后仍屡教不改者，减20分。 17、聚众赌博、喝酒闹事者减20分；打架闹事者减20分。并按学校制度相应惩罚。因违反学校规章制度受过处分的，取消评优资格。

　　18、未经允许在外租房子者减20分。夜不归宿一次扣20分，教育不改过者按学校制度相应惩罚。挂科一门减5分，补考不过减10分。

　　19、期望各位同学能够严格管理自己，遵守学校的规章制度，积极协作班委成员开展班级工作，让我们共同进步！20、总评=成果*70%+平常成果*30%

班级积分管理制度15

　　班级积分管理制度是一种班级管理模式，通过评定学生的表现，给予相应的积分，从而激励学生的积极性和创造力。在实践中，我深刻体会到了班级积分管理制度的优点和不足，同时也找到了一些解决办法。下面将结合我的亲身经历，从积极激励、学业提升、思维敏捷、团队合作和自我反思等方面，谈谈我的心得体会。

　　首先，班级积分管理制度能够积极激励学生的学习动力和参与度。每次课堂结束时，班级会对同学们的表现进行评分，其中包括课堂参与度、作业完成情况、课程表现等等。而这些评分直接关系到同学们的`班级积分。通过积极参与课堂活动、认真对待作业、课堂上积极回答问题等行为，可以获得积分奖励。相反，不认真听讲、不完成作业、课堂上开小差等行为则会被扣除积分。在这种制度下，同学们对于积分的争夺变得极其激烈，每一个同学都在积极努力地争取积分，从而提高了学习动力和积极性。

　　其次，班级积分管理制度能够有效提升学生的学业水平。作为高中生，我们面临着繁重的学业压力，要学习各种各样的学科知识。而班级积分管理制度正是在这个背景下设计的，它能够通过每月的积分排名来激励学生更加努力地学习。排名前几位的同学还可以获得荣誉称号和奖励。这使得学习变得有趣，大家都迫切地想要取得好成绩，提高自己的排名。因此，班级积分管理制度不仅提高了学习动力，同时也促使同学们努力提升自己的学业水平。

　　再次，班级积分管理制度能够培养学生的思维敏捷和团队合作能力。在班级积分管理制度下，同学们不仅要个人努力获得积分，还可以通过合作来赢得更多的积分。例如，在班级组织的课外活动中，同学们可以组成小组进行合作任务。在这个过程中，我们需要团队合作，培养沟通能力和协作能力。此外，由于积分是评定个人和团队的表现，所以同学们在合作任务中充分发挥了个人的优势，也学会了学会倾听他人意见，包容他人的不足，培养了团队合作意识和团队精神。

　　最后，班级积分管理制度也促使了我对自己的行为进行深入的反思。每次评分结束后，班级会公布每个同学的积分情况，这让我能够清楚地了解到自己的优势和不足。通过反思自己在课堂上的表现，我意识到自己有时候缺乏耐心和毅力，不能够专心听讲。在班级积分管理制度的督促下，我开始认真对待学习，关注自己的学业，并且取得了可喜的进步。同时，我也发现自己在团队合作中还存在不足，如不能有效地与他人沟通、处理冲突等。对此，我会在以后的学习中更加努力，提升自己的能力。

　　总而言之，班级积分管理制度是一种行之有效的班级管理模式。在班级积分管理制度的激励下，同学们能够展现自己的潜力，提高学习动力，培养团队合作精神，加强自我反思能力。然而，我们也应该看到，班级积分管理制度并不是完美的，它也存在着一定的局限性。因此，我们需要综合考虑，适度运用班级积分管理制度，不断完善，并结合其他有效的教育手段，共同为学生的全面发展创造一个积极、健康的班级环境。

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