幼儿园管理制度

时间：2024-08-29 18:21:18 制度我要投稿

（精选）幼儿园管理制度

　　在现实社会中，越来越多地方需要用到制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的幼儿园管理制度，欢迎大家分享。

（精选）幼儿园管理制度

幼儿园管理制度1

　　为了切实加强对学生集体活动的安全管理，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，防止各类安全事故的发生，保障学生身心健康和生命安全，根据上级有关文件精神，结合我园实际情况，特制定本规定。

　　一、本规定所指的集体活动是指由幼儿园组织的各节前大型活动、表演、外出等各类活动。主要包括以下活动：

　　1、组织本园幼儿联欢活动；

　　2、组织幼儿集体郊游；

　　3、组织幼儿表演活动；

　　4、其他集体活动。

　　二、组织幼儿集体活动，必须贯彻“谁组织、谁负责”的原则。幼儿园在活动前必须对幼儿进行相应的安全教育，明确安全责任人，制定和落实安全防范措施。

　　三、组织外出集体活动必须明确带队领导，配备足够的带队教师，制定应急预案。凡需集体乘车外出的`，必须租用或乘坐有客运资格且安全技术状况良好的车辆，且不得超载和超速。

　　四、组织幼儿集体活动，必须严格执行信息报送制度，凡在活动中出现意外，在做好应急处理的同时，必须在第一时间汇报园领导及上一级领导，不得迟报、瞒报和漏报。

幼儿园管理制度2

　　1.建立健全设施、设备安全档案资料，对所有设施、设备必须登记，注明购买时间、设备名称、设备价格，并做好维修记录。记录规范，不错记漏记、随意涂改。

　　2.隔离室按疫情防控配备要求：观察床、桌椅、防护衣、防护手套、呕吐物处置箱、量板、消毒灯、消毒液等物品，并由保健老师负责管理。

　　3.定期组织人员对设施、设备认真普查，发现问题及时处理，平时思想要重视，以防患于未然，确保使用时的安全。

　　4.每周对隔离室的桌椅、床围栏、玩具用1: 200的消毒剂消毒。不能浸泡的`玩具、图书需放在阳光下暴晒3-4小时。

　　5.隔离室内专用隔离床和被褥，平时不得随便挪用。做到物品摆放整齐，无汚染，无安全隐患。

　　6.注重平时管理、维修、保养工作，以延长设施设备的使用寿命。

　　7.未经同意，任何人不准私_取用隔离室所有设施设备。

　　8.各种设施设备属于固定财产，实行保健人员负责制，如有变动，必须办理移交手续，发现非正常损坏或丟失，照价赔偿。

幼儿园管理制度3

　　（一）疫情期间幼儿进餐、午睡、如厕环节组织与实施细则

　　1、餐具送达班级后教师需使用盖碗布进行遮盖，装碗提篮每日用流动水清洗干净，下班后放于紫外线灯下方进行消毒。所有用于就餐的点心盘、筷子、勺子均需经过流动水清洗、高温消毒，于打餐前取出使用。

　　2、就餐前注意事项：

　　（1）保证幼儿进餐环境干净、整洁，营造良好进餐氛围，打餐教师提前做好个人防护，清洁双手，带好围裙、口罩、手套，开餐前30分钟进行餐桌消毒，使用500—1000mg/L的含氯消毒液即84消毒液进行消毒，每次作用时间15—30分钟，再用清水擦拭干净。

　　（2）确保班级有一扇门敞开，方便食堂工作人员送餐，活动室窗户处于对流通风状态，就餐环节减少空调开放时间，为幼儿进餐做好充分准备。

　　（3）当班教师组织幼儿将椅子放于餐桌前，错位而坐，每张桌子坐四名幼儿。于开餐前五分钟五个幼儿一组组织进行盥洗，所有幼儿均需涂抹肥皂在流动水下使用七步洗手法清洁双手，每一步洗手作用时间不少于20秒，洗手后使用专用擦手毛巾擦干双手。组织盥洗后的幼儿分批排队打餐，最多5名幼儿一组，排队幼儿需拉长间距，中间至少间隔2名幼儿。

　　3、就餐过程中注意事项：

　　（1）密切关注幼儿就餐状况，指导幼儿就餐中不可交头接耳，针对个别幼儿打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等情况需告知其使用纸巾遮挡，未及时找到纸巾者可用手肘处衣袖进行遮挡。对就餐过程中出现发热、呕吐、腹痛等紧急情况的幼儿及时送至保健室进行隔离，同时向园领导汇报，通知幼儿家长，将情况如实登记于册。

　　（2）指导幼儿养成良好就餐习惯，正确坐姿和使用餐具，鼓励幼儿不挑食、不偏食、不随地吐食、不撒饭菜、不剩饭菜，保持桌面、衣服、地面干净，奖励细嚼慢咽、专心就餐的幼儿。

　　4、就餐结束后注意事项：

　　（1）指导幼儿餐后使用纸巾擦嘴和饮用水漱口，提醒幼儿将自己身旁桌面饭菜残渣用餐桌抹布放入碗内，将餐具放回分餐桌，将椅子放入指定位置。

　　（2）打餐教师清理餐桌，收拾和整理餐后场地，待幼儿离开后清扫地面。

　　5、午睡前注意事项：

　　（1）做好通风消毒，确保班级有一扇门敞开，保证幼儿午睡环境干净、整洁，营造良好就寝氛围。

　　（2）班级教师组织幼儿做好入睡前准备，五个一组排队进入寝室，协助幼儿脱衣，并进行睡前检查。一是查看幼儿情绪；二是查看幼儿口中是否还有食物；三是查看幼儿手中是否有细小物品。

　　（3）指导床铺挨在一起的幼儿按头和脚错开的方向睡下。

　　6、午睡过程中注意事项：

　　（1）检查寝室温度及空调风向。密切关注幼儿的睡姿，被子不要盖过头，关注特殊幼儿。

　　（2）行政值班和保健医生巡查全园幼儿午睡的'情况，并进行记录。

　　7、午睡起床后注意事项：

　　（1）指导幼儿穿衣，保育教师整理床铺。

　　（2）组织幼儿五个一组有序出寝室，进行盥洗。盥洗后组织幼儿午检。教师为幼儿测量体温，并登记在体温监测台账上。查看幼儿精神状态，是否有感冒、咳嗽等现象。

　　8、如厕前注意事项：

　　（1）做好盥洗室的通风和卫生消毒工作，确保有一扇窗户打开。保证室内清洁地面无水渍，便池清洁、洗手台无污渍，洗具用品摆放整齐。

　　（2）班级教师组织幼儿五人为一组，男女分开如厕。

　　（3）排队如厕幼儿需拉长间距，中间至少间隔2名幼儿。

　　9、如厕过程中注意事项：

　　（1）关注如厕幼儿的情况，防止滑倒，教师对有需要的幼儿提供帮助和指导。

　　（2）指导幼儿正确使用卫生纸。便后提好裤子，内衣塞进裤子里。

　　10、如厕后注意事项：

　　（1）教育幼儿便后及时冲厕所。

　　（2）提醒幼儿便后及时用七步洗手法洗手

　　（3）幼儿如厕后，保育教师对盥洗室进行清洁消毒。

幼儿园管理制度4

　　驾驶员的职责及安全行车规定

　　1、学校司机必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》及有关交通安全管理的规章规则。

　　2、驾驶员在驾驶车辆时，须携带有效驾驶证、行驶证及有关证件。

　　3、司机驾车一定要遵守交通规则，文明开车，不准危险驾车。

　　4、遵守交通规则，不疲劳驾车，不违章驾车。

　　5、驾驶员工作期间不得饮酒。

　　6、保持车况良好，经常检查车辆运载情况，发现问题及时解决。

　　7、司机故意违章或证件不全被罚款的费用由当事人负责。

　　8、校内不准按喇叭，车内不准吸烟。

　　9、接送学生前20分钟，司机应提前做好准备，随时等候出车。

　　10、司机要服从园长的安排，不准借故拖延或拒不出车。

　　11、司机出车执行任务时，遇特殊情况不能按时返回，应立即通知学校。

　　12、司机未经领导批准，不得把车辆交给他人驾驶，否则，一切后果自负。

　　13、各种车辆如在公务途中遇不可抗拒之车祸发生，应先急救伤患人员，尽快做好相应的安全技术措施。向附近警察机关报案，并即与管理部门及主管联络协助处理。如属小事故，可先行处理后再向管理部门报告。

　　车辆例行保养修理规定

　　1、车辆例行保养是各级保养的基础，属于预防性的`日常维护工作，以清洁、检查为中心内容，司机应单独完成。要求：附件齐全、螺栓、螺母不松、不缺，保持轮胎气压正常制动可靠、转向灵活，润滑良好、灯光喇叭正常等。

　　2、车辆必须保证在不延误解送幼儿的情况下，进厂修理(特殊情况例外)。

　　3、车辆需维修或保养时，应提前报告园长。

　　4、维修车辆出厂，司机必须仔细检验、确认修理完好，方可签字提车。

　　司机接送幼儿规定

　　1、家长未在接送地点等候，可打电话通知家长，无人接幼儿必须送回园里，绝不可以让幼儿独自回家。

　　2、若有家长要求司机在沿途增添停车点或更改线路。司机可示意家长写申请信，在不违反交规情况下经园方同意后方可更改。

　　3、司机应按校车表的时间准时到达接送点，若提前到达应确定已上齐幼儿，否则需等候至预定时间方可开车。

　　4、接送幼儿一律实行接送卡接送幼儿，无卡代接司机在接到家长委托电话后方可将幼儿交予代接人。

　　跟车教师安全工作职责

　　1、跟车教师必须提前10分钟上车，负责安排幼儿入座上车维持秩序，作好安全乘车的准备工作。上车时，跟车教师清点幼儿人数，让幼儿站队上车，没有教师带领的幼儿不能上车。接幼儿来园时跟车教师要下车接幼儿上车，安排好幼儿的座位。车到园后，幼儿下车，跟车教师与本班教师交接，清点本趟车上各班幼儿人数。

　　2、跟车教师要加强服务意识，提高服务质量，始终和司机保持密切合作，协调一致，对家长、幼儿态度和蔼、细心周到，服务热情。

　　3、跟车教师在开车前后及时开关车窗，以保障车内空气流通，并根据气候变化为幼儿上下车做到及时增减衣服。押车教师要时刻提醒幼儿，幼儿不要将头手等身体的部分伸出窗外，窗户不要打开的过大。

　　4、跟车教师保证各班联系单及幼儿园通知单，准时发给家长;并将幼儿服药准确地带回交到各班教师手中，保障幼儿及时服药。

　　5、跟车教师要掌握幼儿尤其新入园幼儿的乘车起始、终点，对家长提出的线路更换和正确建议高度重视并及时反映，以便更好地解决而服务于家长。

　　6、老师根据各车接送名单，接送幼儿的往返乘车并不准有幼儿漏上或错上车的事故出现。

　　7、送幼儿时车要靠边停，跟车教师要先看一下前后是否有车辆，确认无车辆时，教师要先下车后再让幼儿下车，同时教育幼儿下车后不要奔跑，等车走后再走。确保每个幼儿安全到家。

幼儿园管理制度5

　　1. 设立教师选拔委员会，负责招聘流程，确保新教师符合既定标准。

　　2. 制定详细的教学大纲，要求教师按照大纲进行教学，并定期审查其执行情况。

　　3. 实施季度评估，结合多种评估方式，全面了解教师的工作表现。

　　4. 定期举办内部培训活动，邀请业界专家分享教学心得，提升教师的专业能力。

　　5. 制定行为规范手册，让教师明确自身职责，了解应遵循的职业道德。

　　6. 建立在线反馈平台，鼓励学生和家长对教师进行匿名评价，以便及时收集并处理意见。

　　以上方案旨在构建一个有序、高效、充满活力的舞蹈教师管理体系，以推动舞蹈教育事业的`发展，为每一位学生提供优质的学习体验。

幼儿园管理制度6

　　一、生活制度

　　1、合理安排幼儿的一日活动，并认真执行作息时间表。根据园内幼儿的年龄生理特点，结合实际情况和季节变换的特点，本着动静结合的原则，适当考虑家长的需要，制定出本园的儿童一日生活制度。

　　2、保健人员参与制订园内幼儿作息时间安排及一日生活环节(如活动、喝水、入厕、盥洗、等)的生活护理要求。正常情况下幼儿户外活动每天不少于2小时。

　　二、儿童健康检查

　　1、幼儿入园前必须进行健康检查，经检查合格后方能入园，入园时应将健康检查表和预防接种卡交给幼儿园。

　　2、身高、体重、视力检查每年一次。

　　3、严格执行晨午间检查及全日制观察制度，发现异常及时处理。

　　三、工作人员健康检查

　　工作人员上岗必须进行健康检查，同时要接受每年一次的定期检查。

　　四、个人卫生

　　1、保护儿童视力，注意室内采光，照明要符合要求。

　　2、培养儿童良好的卫生习惯，不随地大小便和吐痰，不乱丢弃废物。

　　3、工作人员要仪表整洁，不留长指甲，上班时不戴戒指、长耳环，不化浓妆，不穿高跟鞋，不吸烟。

　　五、环境卫生消毒

　　1、室内外环境整洁、安全、无污染。建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫、每周一大扫，应作湿性清扫。垃圾污物要及时清除。

　　2、室内空气流通新鲜。

　　3、幼儿玩具每天清洁一次。

　　4、门把、水龙头要保持清洁，每天消毒1次。

　　5、各班清洁用具(如扫帚、托布、抹布等)要专用，拖布、抹布每次用后要及时清洁干净，干燥保存。

　　6、厕所要幼儿专用，幼儿入厕后要及时冲刷，做到清洁、无异味。每天至少消毒一次。便器用后要及时清洗消毒。

　　六、传染病管理制度

　　1、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。要制订突发公共卫生事件应急预案，如制订出本园传染病发生、食物中毒、重大安全事故等突发事件的应对预案。

　　2、每天定时对幼儿园的环境及各种物品进行消毒。

　　3、针对传染病的传播途径，采取有效措施。

　　4、保护易感儿童

　　(1)掌握易感儿童名单，传染病季节加强晨午检及全日观察，并采取必要的预防措施。

　　(2)合理安排一日活动时间，加强户外活动，提高儿童对疾病的抵抗能力。

　　七、儿童常见病管理

　　1、做好体弱幼儿的`护理工作。

　　2、向家长宣传体弱儿护理保健知识;要求家长积极配合。

　　八、体格锻炼

　　1、开展活动量适宜的各种体育锻炼，随季节变化安排好户内外活动，每日有记录。体格锻炼应坚持不懈、循序渐进、由易到难、时间从短到长，逐渐提高锻炼强度。

　　2、结合年龄、季节变化，安排内容多样化的体格锻炼，开展各年龄组的体操锻炼。

　　3、正常气候条件下，应保证儿童充足的户外活动时间。

　　4、按儿童的年龄特点和体质安排锻炼内容，掌握适当的运动量，不强求一律。锻炼前应做好活动场地、器械、儿童穿着等准备工作。锻炼过程中注意保护儿童的安全、做好保育工作、观察儿童的反应，出现异常情况立即停止锻炼及时处理。锻炼结束后应观察幼儿的精神状况，保证水的供给。

　　5、对体弱的儿童要给予特殊的照顾，

　　九、安全制度

　　1、每月进行一次安全检查并有记录。

　　2、对工作人员和幼儿加强安全教育，消除一切不安全因素。

　　3、发生一般事故做好记录，防止事故的发生。凡发生重大责任事故或责任事故应在24小时内报告教育局政教科，不得漏报。

　　十、家长联系

　　结合本园具体情况，制定家长联系制度,采用电话联系方式。

　　十一、健康教育

　　1、健康教育是通过系统地、有计划地学习和传播健康知识的各种活动，促进人们自愿主动地采取有益于健康的行为，加强自我保健观念和行动，优化日常行为和生活环境，从而提高人群的健康水平和生活质量。

　　2、每季度出黑板报一次，印发健康卫生宣传材料，有针对性地进行健康教育。

　　3、由班任老师通过游戏、儿歌、寓言、角色表演等教学活动对幼儿随时进行卫生保健知识教育。

幼儿园管理制度7

　　1、根据园内规章制度，做好门卫工作。按时开关大门，做到人不离岗，有事离开时，须有人代班。

　　2、做好幼儿接送管理工作，来园时间（7:50-9:00）离园时间（夏4:00-5:10冬4:00-4:40）要求家长刷卡进出，防幼儿走失或外人进入。

　　3、晨间接待时，配合保健医生做好晨检工作，做到不漏检幼儿，不丢失幼儿物品。

　　4、工作来访、家长中途入园必须登记核实后入内。

　　家长的交通工具、推销人员一律不得进入园内。

　　5、做好园内物资的保障工作，集体财产不得私借或带出园，特殊情况须有领导批示。

　　6、

　　值班时，注意防火、防窃、检查门窗是否关好，如遇可疑情况，及时通知园长或保卫处，遇雨雪、刮风天气，做好防护工作。

　　7、保证院内的.清洁卫生。每日清晨、下午打扫大门内外的卫生及绿化的养护，及时清除活动场地危险物品（砖块、石子、玻璃、小刀、铁丝、有毒物品等），防止事故发生。

　　8、

　　做好信件、报刊的收发工作。

　　9、确保幼儿用水安全，每天提前作好烧水工作。

　　10、门卫人员衣着要整洁，上班不抽烟，语言要和蔼、文明，传达室内要整洁。

幼儿园管理制度8

　　一、师德

　　1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。

　　2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

　　3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。

　　4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。

　　5、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲；女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。

　　6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

　　二、教育教学：

　　1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

　　2、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。

　　3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。

　　4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的'材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。

　　5、教师积极开动脑筋，自制玩教具。教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。

　　6、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。

　　7、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样内容。

　　8、学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。

　　三、常规、卫生：

　　1、严格遵守幼儿园卫生制度。

　　2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理能力以及各项常规。（生活常规、上课常规、卫生常规等等）

　　3、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。

　　4、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。

　　5、每天记录幼儿的出勤情况，一月公布一次孩子出勤。

　　6、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前、便后洗手的习惯。

　　7、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。

　　8、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。

　　9、夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。

　　10、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。

　　四、安全：

　　1、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。带班时做到“人到、心到、手到”。

　　2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师必须提要求。

　　3、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

　　4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。

　　五、家长联系制度 :

　　1、各班教师每学期根据情况进行家访或电话随访；对缺勤一周以上幼儿必须进行落实并记录在案。

　　２、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末要对幼儿进行发展性评价。

　　３、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。

　　4、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

　　５、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

　　６、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

幼儿园管理制度9

　　简介：

　　幼儿园日常管理制度是保障幼儿园正常运转和优质教育的基石。及时修订、更新管理制度对于提高教育质量和满足家长和社会的需求至关重要。本文旨在提出一份幼儿园日常管理制度修订方案，以帮助幼儿园更好地适应时代变革和教育发展的需求。

　　1. 引言

　　1.1 背景介绍

　　1.2 目的和意义

　　2. 评估现行管理制度的深度和广度

　　2.1 管理制度范围和内容

　　2.2 制度执行情况和效果评估

　　3. 修订方案的设计

　　3.1 市场需求和趋势分析

　　3.2 从简到繁的修订步骤

　　3.3 深入探讨关键词、主题或概念的多个方面

　　4. 修订方案的总结和回顾

　　4.1 评估修订方案的效果

　　4.2 对修订方案的观点和理解

　　5. 结论

　　1. 引言

　　1.1 背景介绍

　　简要介绍幼儿园的背景和目前的日常管理制度状况，包括制度内容、执行情况以及可能存在的问题和挑战。

　　1.2 目的和意义

　　明确修订幼儿园日常管理制度的目的和意义，包括提高教育质量、增强学生安全感、提升家长满意度等。

　　2. 评估现行管理制度的深度和广度

　　2.1 管理制度范围和内容

　　详细介绍幼儿园现行的日常管理制度，包括各个方面的内容，如课程管理、卫生管理、安全管理等。通过对各个管理制度的评估，发现其中可能存在的问题和待改进之处。

　　2.2 制度执行情况和效果评估

　　分析日常管理制度的执行情况，包括管理人员的配备、培训以及落实程度。同时对制度执行的效果进行评估，包括学生参与度、学习效果以及家长满意度等方面。

　　3. 修订方案的设计

　　3.1 市场需求和趋势分析

　　研究当前幼儿园教育的市场需求和趋势，包括教育理念的变化、家长期望等。结合市场需求和幼儿园的实际情况，提出修订方案的设计思路。

　　3.2 从简到繁的修订步骤

　　提出从简到繁的修订步骤，包括修订的优先级、时机和方案。通过逐步完善和调整现有制度，使之更符合现代教育要求和社会需求。

　　3.3 深入探讨关键词、主题或概念的多个方面对于修订方案中的关键词、主题或概念，深入探讨其多个方面，包括理论支持、实施步骤、预期效果等。通过对这些方面的深入分析，形成有条理和系统性的修订方案。

　　4. 修订方案的总结和回顾

　　4.1 评估修订方案的效果

　　通过对修订方案的实施和执行情况进行评估，分析修订方案对于幼儿园日常管理制度的改善效果。同时总结可能存在的`问题和改进的空间。

　　4.2 对修订方案的观点和理解

　　分享我对修订方案的观点和理解，包括对于关键词、主题或概念的认识和理解，以及对修订方案的优点和局限性的评价。

　　5. 结论

　　总结全文的内容，强调修订幼儿园日常管理制度的重要性和必要性。鼓励幼儿园根据修订方案制定实施计划，并持续改进和调整管理制度，以提供更好的教育和服务。

　　通过本文所提供的幼儿园日常管理制度修订方案，您将能够更深入地理解日常管理制度的基本要素和系统性，从而在提升教育质量和满足社会需求的过程中起到积极的作用。

幼儿园管理制度10

　　门卫出入管理制度是确保企业或机构安全运行的重要环节，旨在规范人员、车辆及物资的进出管理，防止非法侵入，维护内部秩序，保障人员和财产的安全。

　　内容概述：

　　1. 门卫职责：明确门卫的.岗位责任，包括接待访客、验证身份、登记记录、监控安全等。

　　2. 出入权限：规定各类人员的出入权限，如员工、访客、供应商等。

　　3. 访客管理：设定访客登记流程，包括预约、验证、陪同等。

　　4. 车辆管理：规定车辆进出的规则，包括停车、检查、放行等。

　　5. 物资管理：对物资的进出进行监控，防止非法携带或丢失。

　　6. 应急处理：制定紧急情况下的应对措施，如火灾、盗窃等。

　　7. 安全培训：对门卫进行安全知识和应急处理的培训。

　　8. 监控与审计：定期对门卫工作进行监督和评估，确保制度执行到位。

幼儿园管理制度11

　　一、目的

　　加强劳动纪律，规范工作秩序，科学、合理、有效地、创新的完成任务，为计发工资、年终考核、期末绩效奖发放提供依据，特制定本制度。

　　二、适用范围

　　全体员工。

　　三、权责

　　1.责任部门：园长办公室、幼儿园办公室、各部门负责人。

　　2.协助部门：幼儿园办公室负责记录行政人员考勤并以月为单位负责统计全园考勤详情；幼儿园保教部门考勤由本部门领导或委派人负责记录；幼儿园后勤部门考勤由本部门领导或委派人负责记录。幼儿园园长负责对考勤进行总体监督。

　　四、术语

　　1.正常休息：周末休息日的休息及法定假期的休息。

　　2.扣薪假：事假、病假。

　　3.有薪假期：含正常休息、寒暑假、法定假期、婚假、产假、丧假、工伤假等。

　　4.本年度：每年度1月1日至12月31日。

　　五、工作时间

　　1.实行一周五天工作制。

　　2.各岗位具体作息时间安排详见《教职工作息时间表》。

　　六、休假管理规定

　　（一）正常休息

　　即公休日（周末）和法定假期的休息。

　　（二）有薪假期

　　1.有薪假期种类

　　（1）婚假：

　　婚假可享受3天，晚婚的享受5天婚假。不得连续请事假，若请事假，则按旷工处理，婚假仅限本人。

　　（2）产假：

　　1女职工生育享受产假6个月，○产假、护理假期间视为出勤。

　　2女职工已婚未生育者15天；已生育孩子流产者7天。 ○

　　3哺乳期内，每天的劳动时间内为哺乳期女职工安排1○

　　小时哺乳时间；女职工生育多胞胎的，每多哺乳1个婴儿每天增加1小时哺乳时间。

　　（3）丧假：

　　员工的直系亲属（指配偶、子女、父母、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷）或员工配偶的父母身故，员工可享受丧假3天。家在外地的，给予1天路程假。申请丧假由园长批准，遇节假日不补，记为出勤。

　　（4）工伤假：

　　员工在工作期间因公受伤，工伤事故报告须在事故发生后24小时内由其所属部门填写，并附镇级（含）以上医院证明交办公室办理。经园长办公室确认工伤后，可按《劳动法》、《工伤保险条例》有关规定享有工伤假及薪酬。若为违规操作、工作期间外出违反交通规则造成的伤害不享受工伤假。

　　（三）扣薪假期

　　1.事假

　　因私事或其他个人原因需要请假的记为事假。事假不计出勤。并按根据《绩效考核办法（试行）》计发工资及期末绩效。

　　请事假假每年累计超过15个工作日以内的，若继续请假，请假部分只发当月基本工资，15-22个工作日，按基本工资的70%发放，23天以上的，停发工资及奖金。即：职务工资+见习期工资+薪级工资+提高10%。

　　2.病假：

　　请病假需要有正规医院开具的建议休假证明或病历、诊断书。

　　病假期间不完全记录为出勤（女职工流产假、工伤除外），并按根据《绩效考核办法（试行）》计发工资及期末绩效。

　　请病假每年累计超过22个工作日的，若继续请假，请假部分只发当月基本工资，即：职务工资+见习期工资+薪级工资+提高10%。

　　（四）假期申请报批手续

　　1.教职工如有需要申请假，一天以内（包含一天）的由班主任及上一级领导审批。

　　2.请假一天以上（不含）至三天（含）以内的由班主任、主管领导、主管副园长逐层审批。

　　3.三天以上（不含）七天以内（含）的由班主任、主管领导、副园长、园长逐层审批。

　　4.七天以上（不含）的'由本人，除按（四）3条审批外，还需报郑东新区教育文化体育局备案。

　　5.当值教师请假在一天内的，由对班教师替班；一天以上五天之内的，由主管领导安排；超过五天的，由幼儿园领导班子研究。

　　七、签到：

　　幼儿园实行上下班需进行签到。

　　1.教职工上、下班必须亲自到指定地点按时签到，不得代签。违者，将予以教育；情节严重者，予以通报批评。

　　2.无故不签到者，根据情况视为迟到、早退、旷工。

　　3.因公务外出或因其他情况不能正常签到的，员工需提前或于次日向主管领导说明原因，到主管领导处做记录。

　　八、迟到、早退、旷工

　　1.时间以幼儿园电子屏幕时间为准；

　　2.原则上事假须提前请假，特殊情况可电话请假，上午7：20前，下午14：20前到主管领导处请假，事后必须在补假条。

　　3.若因特殊原因无法提前请假的，必须于到岗当日完成补假审批手续，若未完成，则视为旷工。

　　九、考勤统计

　　当月前2个工作日由各部门负责人或指定考勤人员将考勤记录交到幼儿园办公室，由办公室考勤管理员在5个工作日内进行全园考勤统计并公示。

　　十、附则

　　1.本规定自发布起实行。

　　2.本规定最终解释权属园长办公室。

　　3.本规定未尽事宜按有关规定执行。

幼儿园管理制度12

　　一、节能工作领导小组

　　园长：XX

　　工会主席：XX

　　后勤组全体成员

　　教研组及各班教师

　　二、节能节材管理制度

　　节能工作是关系到人类社会持续健康发展的一件大事，对于我们这样一个人口大国更应引起每一位国民的高度重视。近年来我们注意到，随着社会各项事业的发展，我们的水、电、气等各种资源、能源消费需求与供给的矛盾日趋突出，作为教书育人的场所，作为浙江省的一所示范型幼儿园，应当积极争做节能工作的排头兵和促进者。因此，为了创建节约型校园，我园制定和落实了节能、节材措施。

　　(一)领导重视，组织健全

　　1、为切实抓好节能工作，成立幼儿园节能工作领导小组，形成由园长负全责，后勤具体负责，年级组长和班级老师分头抓的管理操作网络。

　　2、节能工作领导小组主要负责全园节能管理制度、指标的制定和落实工作，负责园日常水电使用管理检查工作、园节能改造措施的实施工作等。

　　3、确立园节能工作领导小组，在实际工作过程中做到了分层管理、分工明确、责任到人、持之以恒，使我园能够创造性地开展节能工作，并且在改革实践工作中形成一套经验做法，确保节能工作不断取得新的进展。

　　(二)宣传到位，措施落实

　　强化教师、幼儿的节约意识，增强厉行节约的责任感和使命感，监督各种浪费现象和问题，树立节约光荣、浪费可耻的风气。自觉养成从我做起、从点滴做起的节约习惯。

　　1、宣传发动，营造积极的氛围十分重要。通过幼儿园网站、广播、家园联系窗等多种渠道，宣传建设节约型校园的重要意义和必要性，营造人人崇尚节约的氛围。

　　2、变废为宝。全园教师、幼儿、家长一起收集各种废旧物品，用来布置幼儿园环境、制作教玩具、充实活动区材料等。

　　3、开展“我是节约小天使”实践活动。倡议幼儿不吃零食，节约一分钱、一滴水、一张纸、一根油画棒。评选节约小天使。并用孩子们喜闻乐见的形式面向家长、面向社会进行节能宣传。坚持从点滴做起，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围，进一步促进我园健康协调发展。

　　(三)后勤管理

　　1、在广泛宣传的基础上根据本园实际节约用水、用电、用气、用纸等，努力做到检查落实到位。

　　2、制定了《基建管理制度》《财产管理制度》等，明确各类人员岗位职责。维修人员紧紧围绕“保障、节约堵漏、技改、及时、周到、热情、高效、低耗”的要求，使“供、用、计、收、修”一体化，管理规范化、科学化，确保水路、电路、气路等路路畅通，维修及时，节能无阻。维修人员每天上班后首先必须对幼儿园巡视一遍，以便主动、及时地发现问题和解决问题。接到报修单后，必须及时解决问题，不能解决的须立即向总务主任汇报，从而从制度层面杜绝了因设备损坏而造成的各种能源浪费现象。

　　3、提出了“校园是我家，节能靠大家”的响亮口号，要求教职工重点做到“三随手”，即随手关电灯、随手关流水、随手捡杂物；要求教职工重点做到“四节约”，即空调用电节约、食堂用气节约、生活用水节约、教学用纸节约。做到节约水电有规定，保护绿化有检查。

　　4、作为一所示范型幼儿园，我园的教职工用纸量巨大，为节约用纸，我园作了严格规定：对于可打印可不打印的文字材料尽量不受理；可正反印的决不能单面印；每学期对用纸情况进行认真核算，增强教师节约用纸意识。

　　5、在所有用水、用电处都贴上“请节约用水”、“请节约用电”、“水——生命之源”、“当世界还剩下一滴时，那滴水就是你的眼泪”等标语，提醒使用者注意节约；在校园各个绿化地带插上各种小小提示牌，时刻教育小朋友们爱护一草一木，保护绿色环境资源。

　　6、幼儿园创设可利用和不可利用的垃圾箱，合理管理垃圾。

　　7、幼儿园灯管换成节能灯和感应灯。

　　(四)落实行动，从身边做起。

　　1、节约用水。

　　珍惜水资源，洗涮不用“长流水”，合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流；随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。

　　2、节约用电。

　　尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。

　　3、节约用纸。

　　办公用纸尽量双面使用，提高利用率；提倡网络办公，减少宣传用纸的'数量，采用网络、广播等形式进行宣传；提倡使用电子邮件进行书信来往，推行无纸化办公；各类材料的草稿、打印清样、复印纸和信封要再利用；尽量少用一次性纸杯、筷子，提倡自带水杯。

　　4、节约办公用品。

　　合理采购，减少开支，并尽量重复使用；爱护办公设备，提倡修旧利废，对易耗物品实行以旧换新，提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量。

　　5、节约粮食

　　不挑食、不随便丢弃剩菜剩饭，倡导餐桌文明之风，不追求奢华。

　　6、合理使用空调

　　春秋正常天气下不开空调；冬夏季开空调时要关闭门窗，提倡下班前半小时关闭空调，每天少开一小时空调，严禁室内无人时开机空耗。

　　7、废弃物品不乱扔，易拉罐、空瓶等再利用，变废为宝。

　　8、培养幼儿环保的意识，从小做起，从小事做起，养成良好的习惯。利用儿歌等形式进行宣传教育。

　　三、财产管理制度

　　1、认真执行上级文件，规范物品的审批、采购制度。建立固定资产及财产分类帐。

　　2、勤俭持园，坚持园内“购物申请”制度，充分发挥有限资金的作用。

　　3、保管人员每学期对园内所有资产进行清理、归放，做好记录。

　　4、科学管理物品，做好物品的调配，定期整理储藏室，发挥各类物品的最大使用效率。配合园内开展的各项活动，及时提供所需材料。

　　5、保管人员与安全检查小组配合，定期对大型玩教具、生活用品等设备检查维修，确保安全。

　　6、财产保管只有保管和使用权，没有处置和外借权。

　　7、低值易耗品必须有购入物品明细帐，由保管人员定期制订购物计划由主管领导审批后购入并按规定手续入帐，清点结算，做到帐物相符。

　　四、室外器材管理制度

　　1、定期请专人负责检查户外大型活动器具。

　　2、定期整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的安全性。

　　3、定期对食堂煤气用具、煤气管、电器设备进行全面的检查修理。

　　4、定期检查各班级和走廊、大厅及办公场所的家具、门、窗、室内照明线路、电器设备等，发现问题立即维修。

　　5、弱电系统及其它设施，发现问题及时记载、维修和保养，延长设备的使用期限。

　　6、经常巡视园内的大环境、小环境，发现问题，及时汇报、处理。

　　7、园内新增设施、设备要加强督促、管理。

　　五、节能、节材措施

　　节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。建设节约型社会需要全社会的共同参与和共同行动，找回失去的节约意识，从节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一粒米开始，持之以恒，制定节能、节材制度如下，使节能意识落实到行动中去。

　　(一)用电管理

　　1、提倡每天少开1小时空调，节假日或少数人加班时不开空调；严格执行空调运行规定，夏季环境温度低于28℃、冬季环境温度高于1℃时停止使用空调。办公场所夏季空调温度设置不低于26摄氏度，冬季不高于20摄氏度，无人时不开空调，开空调时关闭门窗。

　　2、减少照明设备电耗，办公场所内自然光度足够时不再开灯，按需求开启照明灯，做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯。楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明，降低瓦数。

　　3、计算机、打印机、复印机等办公设备设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，长时间不使用时要及时关闭，以减少待机消耗。下班前关闭电源开关(包括饮水机)。

　　4、优先采用环保型、节能型电器和设备，逐步淘汰高能耗、低能效设备。积极推广使用高效节能型新产品、新技术。

　　5、禁止使用移动式采暖设备。

　　(二)用水管理

　　1、加强用水设备日常维护管理，教职工做生活中的有心人，发现破损及时上报，严禁跑冒滴漏，杜绝长流水现象，做到随手关闭水笼头。

　　2、教育幼儿根据实际需要装灌适量开水饮用，避免浪费。

　　3、禁止用桶装矿泉水洗茶具洗手，禁止用桶装矿泉水浇灌花木。

　　(三)办公用品管理

　　1、加强办公经费和办公用品的使用管理，严格依据需要配备办公用品，严格配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备，不购买高档办公用品。

　　2、文件、材料的起草、修改和传阅尽量在电子媒介上进行，减少纸质文件印发和使用传真的频率，加快推进无纸化办公。

　　3、文件及有关资料要严格核定印发的份数，尽量避免多印。提倡双面印刷。

　　4、提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量；一次性签字笔尽量做到换芯不换壳。

　　5、尽量减少电话的通话时间，尽量长话短说，禁止电话聊天，以节约电话费。

　　6、笔记本要双面记录，禁止单面记录。

　　7、在日常生活中注意节约使用各种生活用品：如肥皂、卫生纸、餐巾纸等等，杜绝浪费。

　　8、在日常活动中引导幼儿保护好幼儿园的各种设施、设备，延长它们的使用寿命。

　　9、节约粮食。食堂员工要强化节约意识，在食品制作过程中厉行节约，杜绝浪费。尽量避免剩饭剩菜，珍惜粮食。

　　做好“节能减排工作”，不但能节约资源，环保效益巨大，而且能帮助幼儿从小树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。全园师生积极行动起来，从幼儿园实际出发，切实做好各项工作，为建设节约型社会贡献自己的一片力量。

　　六、节能奖罚制度

　　1、严格执行节能制度，发现违反制度的一次扣10元，经批评教育仍不改正者，

　　一次扣20元。

　　2、一学期没有违反节能制度者，一次性奖励200元。

幼儿园管理制度13

　　一、明确学籍管理责任

　　1.幼儿园的学籍管理由园长主管、业务园长分管，学籍管理员具体负责操作。

　　2.各班级每一学期要负责好幼儿基本信息的登记。

　　3.幼儿园学籍管理员和保教处要认真做好幼儿学籍资料的收集与归档工作，要求文字资料与电子资料同时归档，资料收集要做到及时、准确，无遗漏、无差错。

　　二、做好招生工作

　　1.加大宣传力度，幼儿园负责在网站和各相关公告和张贴“招生通知”，切实做好每学年的新生招生工作。

　　2.幼儿园每学年严格按照上级要求招收新生。

　　3.幼儿园每学年采取计划招生，按照有关文件精神严格控制班额数。

　　4.幼儿入园前须在县级以上医院进行体格检查，由防疫站开具预防接种查验证明，方可入园。

　　三、做好毕业学生统计工作

　　1.做好毕业班学生的登记和上报工作。

　　2.对毕业幼儿发放毕业纪念册。

　　四、落实学籍管理

　　1.关于幼儿转学：

　　（1）幼儿因家庭居住地的变化或其它特殊原因须转学者，必须由家长提出申请，经保教处审核，园领导同意后，方可办理转学手续。

　　（2）为严格学籍管理制度，维持正常的教学秩序，提高教学质量，各班要在每学期初将幼儿变动情况交保教处，上报园长室。

　　2.关于幼儿转入：

　　在幼儿园有空学位的情况下，如有转入幼儿，需提交转入申请，并到转出幼儿园签转出意见，经保教处审核，园领导同意后，方可持体检合格证明、防疫站开具预防接种查验证明、幼儿情况登记表办理入学手续。

　　幼儿学籍管理是幼儿园常规管理内容。为了规范我园的学籍管理，保证教育教学工作的有序性，我园根据上级部门有关规定，特制定沂水县实验幼儿园幼儿学籍管理制度。具体内容如：

　　1、沂水县实验幼儿园学籍管理由园长主管，业务园长分管，信息主任为学籍管理员，班级学籍管理由班主任具体负责，实行班级学籍管理制。

　　2、所有在园幼儿都要建立学籍。

　　3、幼儿园学籍管理员要认真负责做好学籍信息的'收集、归档等工作，确保信息准确、无遗漏、无差错。

　　4、转园：幼儿因家庭居住地的。变化或其它特殊原因须转园者，必须由家长向班主任提出申请，并出具有关证明，经幼儿园同意后，方可办理转园手续。（包括学籍的转出、幼儿物品的发放、结账等） 5、休学：因患病等特殊原因，无法坚持正常来园的幼儿，须由家长向班主任提出申请，并出具有关证明，经幼儿园审批同意后，方能办理休学手续。

　　连续休息超过两个月，重新入园时，须到县妇幼保健院重新体检，并出具相关健康证明，方可入园。

　　6、如以上制度与上级管理部门要求冲突，则以上级管理部门要求为准。

　　1、幼儿园建立幼儿学籍档案，学籍管理由办公室、保健室负责管理。

　　2、幼儿学籍管理包括报名登记表、新生家长需知、幼儿健康状况调查表、来园考勤表、幼儿体检卡，退学、转学等内容。

　　4、幼儿园对录取幼儿，建立新生入学注册制度，新生在规定的时间内，进行入学注册。

　　6、在学期内，幼儿家长要求退学或转学的，由园长室签字同意，办公室和保健室办好退学或转学手续、并记录。办理伙食费，管理费的退收工作。