图书室管理制度

时间：2024-09-08 15:06:58 制度我要投稿

图书室管理制度

　　在当今社会生活中，制度起到的作用越来越大，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编精心整理的图书室管理制度，希望能够帮助到大家。

图书室管理制度

图书室管理制度1

　　一、图书室由学校安排兼职教师管理。

　　二、管理人员认真做好图书添置和借出登记。

　　三、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序入室内，要遵守图书室开放时间和服从图书管理人员的管理。

　　四、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸和杂物，不准在书柜、墙壁上乱刻乱画。

　　五、爱护图书，不准在图书上乱写乱画或撕烂，违者照价赔偿。

　　六、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带书出去，违者批评教育，屡教不改者公开点名批评或取消借阅资格。

　　七、每人每次限借图书一本，限期一周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。

　　八、图书室开放时间到后，管理人员要检查、整理图书，关好窗，锁好门。如失职造成损失，扣当月岗位津贴或按损失程度追究事故责任。

图书室管理制度2

　　1. 图书采购：由专业人员根据教学大纲、师生需求和市场反馈制定采购计划，确保图书的多样性和实用性。

　　2. 借阅制度：实施电子化管理系统，方便师生在线预约、借阅和归还图书，同时设置借阅限制，避免过度集中。

　　3. 环境管理：定期清洁，保持室内整洁，确保阅读舒适；安装监控系统，保障图书安全。

　　4. 行为规范：通过宣传海报和培训，引导学生遵守图书室规则，尊重图书和他人。

　　5. 用户服务：设立服务台，解答疑问，处理投诉，提升用户满意度。

　　6. 数据管理：采用自动化系统跟踪图书流通，定期盘点，及时发现和解决问题。

　　学校图书室管理制度应以服务师生为中心，兼顾图书资源的保护与利用，营造一个和谐、有序、高效的阅读空间。只有这样，图书室才能充分发挥其在教育和学术交流中的.重要作用，成为学校文化的重要载体。

图书室管理制度3

　　一、图书室是学校教育的重要设，要有健全的各类管理制度，配备有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。

　　二、学校的图书馆，有建设的远期规划和近期目标，逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料的购置和积累，做好报刊杂志的证订，加强图书室的.建设。

　　三、学校图书室有图书登记册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。

　　四、执行各项制度。做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。

　　五、加强图书维护。严格做好防晒、防尘、防潮、防霉、防蛀、防火、防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。

　　图书借阅规定：

　　一、学校图书馆按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、

　　打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理，班级图书由各班班主任负责。

　　二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图书管理人员的管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。

　　三、按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的，必须持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。方可再借其他书籍。

　　四、自觉爱护图书，做到不折角、不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。

　　五、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。

　　阅览赔偿规定：

　　为了更好地开展小学图书室的工作，更好的为全校师生服务，发挥图书室的效益，图书室做以下规定：

　　一、爱护图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静，不得高声喧哗。

　　二、爱护图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。

　　三、按时归还图书，一般情况图书借阅不得超过一星期，特殊情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过两星期。

　　四、爱护图书，不得遗失、损毁，遗失、损毁图书者根据实际情况赔偿。

图书室管理制度4

　　社区图书室管理制度是一套旨在规范图书室日常运营、保障资源有效利用、维护良好阅读环境的规则体系。它涵盖了图书的采购、分类、借阅、归还、遗失处理等多个环节，同时也涉及到了图书室的开放时间、用户行为准则以及工作人员职责等方面。

　　内容概述：

　　1. 图书管理：明确图书的采购流程、分类标准、编目规则以及图书的保养和维护措施。

　　2. 借阅服务：设定借阅权限、借阅期限、续借政策，以及遗失或损坏图书的赔偿规定。

　　3. 用户行为规范：规定读者在图书室内的行为准则，如保持安静、爱护图书、遵守公共秩序等。

　　4. 工作人员职责：定义图书室工作人员的日常工作内容，包括图书管理、读者服务、活动组织等。

　　5. 设施设备管理：规定图书室设施的使用、保养和故障报修流程。

　　6. 安全与卫生：设立安全规程，确保图书室的`消防安全，同时制定清洁维护计划，保持室内整洁。

　　7. 活动与推广：规划各类阅读活动，推动社区文化氛围的营造，以及图书室的宣传推广策略。

图书室管理制度5

　　二十世纪九十年代以来，我国出版事业有了突飞猛进的发展，期刊杂志的数量也呈现爆炸式增长，期刊数量的增加也改变了高校图书馆馆藏的格局。期刊文献逐渐成为图书馆文献不可或缺的重要文献收藏，成为广大师生获取学科资讯，了解学术前沿的主要信息源，成为师生科研活动提供辅助的重要资源。阅览室作为期刊杂志收藏的主要场所，是教师从事教学和课题研究，查阅文献资料的地方，是学生获取学科研究前沿信息，增加知识的地方，作为图书馆与师生接触的窗口，期刊阅览室的服务水平直接体现出图书馆管理水平的高低，影响到学校科研工作和教学工作的开展。因此，期刊阅览室需要实施人性化管理，为师生员工提供更优质的服务，促进学校的发展。

　　1 人性化管理的科学内涵

　　人性化管理源自企业管理，是企业十分重要的管理模式。所谓人性化管理，就是一种在整个企业管理过程中充分注意人性要素，以充分开掘人的潜能为己任的管理模式。人性化管理模式应用到图书馆管理中，主要是指一种软性的管理方式，简单来说就是要坚持“以人为本”的管理理念。而其中的“人”主要对象就是图书馆的读者，因此是要“以读者为本”，以读者的需求为图书馆的需求，以读者的要求为图书馆的要求，以读者的满意为最终目的，一切想着读者，一切为了读者。

　　阅览室作为图书馆与读者交流互动的重要窗口，正是实践人性化管理最佳的场所。在实施人性化管理的过程中，要充分考虑到主客体之间的关系问题。这里的主客体是相对的，也是复杂多变的，既涉及到阅览室与管理员之间的关系、管理人员与读者的关系等人与人之间的相互关系，也包括阅览室与周围环境的关系、管理人员与阅览室设备、读者与阅览室设施的关系等人与环境的关系，此外，还包含着人性化的管理制度、科学化的技术手段、创新的管理理念等可以发挥人的潜能，产生既能实现管理目的又能提高管理人员水平的发展性管理模式。

　　2 阅览室人性化管理的必要性

　　2.1 人性化管理是阅览室管理发展的客观需求

　　随着网络技术的发展，海量的信息充斥着读者的视觉。丰富的网络资源为学者提供了研究材料，技术的发展使学者能够更加容易获取自己所需的信息，只需要输入关键词、主题就能抓取出所需的海量资料。尽管网络技术的发展给我们带来了如此多的便捷，但是人们还是愿意选择纸质期刊，其主要原因就在于期刊能够为读者提供更加系统全面的信息，方便查阅，而且阅览室的学术期刊，分门别类，读者可以查询到更多更详细的信息，并且相比网络信息的杂乱无章而言，显得更有序、更有条理。而这一切吸引读者的优势正是建立在科学有效的管理的基础上，阅览室在科学有序的基础上，为实现长远的发展，保持对读者的吸引，需要通过人性化的管理方式，让读者更加舒心。

　　2.2 人性化管理是管理的有效方式

　　高校阅览室在管理的实践过程中，发展出了一套成熟完善的规章管理制度，无论是对员工的制度管理，还是对读者的阅览管理都通过这些规章制度得到了规范，规章制度的管理方式被证明是可行的。尽管制度规定是必不可少的，但是，它所起到的作用也是有限的。期刊阅览室是与读者直接打交道，交流互动的平台，这种工作性质决定了单是硬性的规章制度是很难实现最令人满意的效果的。如何满足读者的需求，不是规章制度就能实现的。制度只能规范行为，体现不了阅览室的服务水平。人性化的管理，体现在阅览室管理人员的服务中，通过无形的、有感觉的创造，结合规章制度才能达到最有效的管理。

　　2.3 人性化管理体现管理水平

　　企业通过人性化管理能够实现对员工的激励，激发出员工最大的能量，为企业创造更大价值，人性化管理获得的是丰厚的利润回报。图书馆阅览室的人性化管理同样能够为图书馆带来回报，只是对图书馆而言需要的不是利润，而是读者对图书馆的`认同，对图书馆服务的满意便是图书馆最大的回报。人性化管理，体现图书馆以读者为本的管理，为读者创造舒适的环境，凝聚读者的心。通过人性化管理，能够体现图书馆管理水平，提升服务质量，树立良好形象，提高图书馆在学生心中的地位。

　　3 阅览室人性化管理的方式

　　3.1 规章制度人性化

　　阅览室人性化管理首先应当从规章制度创新开始，规章制度的设立应当考虑阅览室“以人为本”理念。如何使制度在执行过程中让阅读者满意，让他们感受到制度并不是束缚，而是给予他们最大的方便，才是制度设计的最终目的。要让读者认识到阅览室的制度是为他们服务，他们才是最终的受益者。管理制度在设计过程中要注意语言的使用，不能只是冰冷硬性的枯燥语言，这样只会让读者觉得制度没有人情味，产生抵触情绪，应该选择更柔和的语言。可以尝试以更亲近学生的语言形式来写作制度形式，如各种网络流行语体，这样既能让读者感到新鲜，又更利于他们理解接受。这样将制度创新的方式能使阅览室管理达到事半功倍的效果。另外，还应该考虑到管理机制的创新，在管理中既要尊重科学和理性，重视科学方法与科学手段的应用，又要讲求管理艺术，体现人文关怀，重视人的非理性因素――观念和情感的作用。

　　3.2 管理人员人性化

　　阅览室的管理人员是与读者打交道的直接窗口，是体现对读者服务工作质量的关键场所。管理人员要以服务读者的理念作为工作的指导思想，以热情的服务，积极的行动，创新的思维尽职尽责，满足读者的需求。

　　服务态度要真诚，管理人员应该通过热情周到的服务让读者感受到阅览室的服务质量。管理人员的言行体现着图书馆的服务水平，起到示范的效果，对读者是最好的导向。面对读者的疑问，要耐心仔细地为读者解答，尊重读者，以平等的方式与读者沟通，使读者了解阅览室的规章制度。

　　执行阅览室管理规定时，要做到有理有据，让读者充分理解阅览室的制度。面对读者违反规章制度的情况时，要做到既坚持原则，又对读者进行合理引导。要按照阅览室的规章进行处理，又要让读者理解处罚并不是最终目的，只是希望大家能够在阅览室更好地进行阅览。对待违规读者，态度要真诚，不能因为自己在理就傲慢，尽可能通过对读者学生进行教育的方式达到目的。既让读者了解阅览室的制度，又给他们保留面子，从而让读者真正感受阅览室的人性化管理，增加对管理人员的好感，对图书馆的满意度。

　　3.3 环境设施人性化

　　阅览室环境的人性化主要通过为读者营造安逸舒适的阅读环境来实现。一方面，可以通过对阅览室空间环境的合理设计，最大限度地体现建筑空间的人性化；另一方面，还可以通过适当的装饰，营造和谐舒心的氛围，可以在期刊架周边摆上绿色植被，既能净化空气，又能使读者感到安静舒适，此外，还能在桌上摆放时令花草，让读者在阅读之余还能感受大自然的芬芳。

　　其次，应该考虑阅览室空间的充分利用，可以通过适当方式使阅览室兼作自习室。目前，高校普遍面临图书馆自习室座位不够的局面，而阅览室往往不允许读者带书包进入，因此学生也不能到阅览室自习，由此造成图书馆自习座位紧缺，阅览室座位大量空缺的现象。阅览室可以根据具体情况，灵活处理阅览室空间，当自习学生过多时，就将阅览室部分地区临时改成自习区，当图书馆自习区空间足够时，则恢复原状。在改作自习区时，将阅览区与自习区分开，既能保证阅读的需要，又能使阅览区空间得到充分利用。

图书室管理制度6

　　1、管理人员应热情为师生服务，为教学服务，认真履行工作职责，做好保管和借阅工作。

　　2、建立健全图书帐册。新购进的图书都要及时分类、编号、登记上架，并定期清点核对，做到帐物相符。年终，将一年的报刊装订成册，归类存放。损坏的图书要履行注销手续，已禁止阅读的'图书按上级规定妥善处理。

　　3、图书室保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防漏、防霉、防蛀工作；阅览室保持室内肃静和环境卫生，不大声喧哗，不乱抛果壳皮和纸屑，不随地吐痰。

　　4、借阅图书凭借书证办理手续，一次不得超过规定的本数，按时归还，阅览报刊时不准乱写乱画，不准剪贴，不准携带出室。

　　5、做好检查和修补工作，还书时要认真检查图书是否完好，阅览时要重视检查是否有损坏报刊。管理人员要及时修补损坏的书籍杂志。

　　6、爱护图书，损坏赔偿。教育读者爱护借阅和阅览的图书报刊，如有遗失损坏视其情节照价赔偿或加倍赔偿，故意破坏者要从重处罚。

　　图书室管理制度11

　　为规范社区图书室管理工作，发挥社区图书的最大效益，特制定如下制度：

　　一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为社区居民服务。

　　二、按规定时间开放社区书屋，室内保持清洁卫生，摆设整齐美观。

　　三、及时归类期刊报纸，当日入账、上架。

　　四、及时整理，修补图书。

　　五、定期对社区员工的工作专业知识，休闲需求及借阅情况进行统计和分析、调查、研究社区居民借阅心理和阅读倾向，提出图书购置计划（含购书清单、价格、总费用每年控制在五千元之内），在每月的月底报社区工作站阅。

　　六、对社区员工进行爱护图书的宣传和教育工作，尽可能避免书刊的丢失和缺损。

　　七、妥善保管图书资料，做到防盗、防火、防虫、防霉。

　　八、根据图书内容进行分类注册保管，每年年末汇同财务部门清点一次，保证账目清楚，若发现账物不符，要及时写明原因，上报分管领导，做出相应的处理。

图书室管理制度7

　　1、目的

　　为了让员工有效利用图书和资料，防止资源流失，特制定此制度。

　　2、适用范围

　　修试所现存图书和资料。

　　3、术语及定义

　　指修试所内归档的技术资料和各类期刊、杂志、报纸等供多人浏览和使用的信息资源和基础资源。

　　4、职责

　　（1）图书管理员

　　a 负责将新图书、资料入库分类、登记、建档。

　　b记录及管理图书借出、归还情况，并填写《图书资料借阅登记表》。

　　c 定期检查书籍的借用情况，提醒借用者归还书籍或资料。

　　（2）借用者（修试所全体员工）

　　a 维护书籍的完好、整洁性。

　　b 遵守图书借用、归还制度。

　　（3）单位负责人

　　审批《图书购买申请单》。

　　（4）相关财务报账人员

　　对所需报销的书籍发票进行确认并办理转账手续。

　　5、工作内容

　　5.1 图书及资料的购买、订阅

　　（1）技术、规范类等相关书籍：以班组为单位，根据工作需要，将《书籍购买申请单》交技术专责审核并报单位负责人审批后，再上报分公司相关部门（生技、安监、党办等）统一购买。

　　（2）单位自行购买书籍：以班组为单位，根据工作需要，将《书籍购买申请单》报单位负责人审批后，交书籍采购负责人购买，图书管理员凭批准的.《书籍购买申请单》核查后办理入库手续。

　　（3）自行购买的书籍入库后采购人凭确认入库的书籍发票，根据公司报销管理办法办理报销手续。

　　5.2 图书馆管理

　　（1）图书及资料由图书管理员统一放置、管理。

　　（2）新闻时事类报纸根据实际情况定期处理；专业类图书及资料必须分类、登记、建档，并且及时维护图书资料清单。

　　（3）有新书或新资料入库时，图书管理员以电话或在公开栏的形式通知公司相关人员可以借用。

　　（4）图书管理员必须使所有员工能够及时方便地查阅、获知图书及资料信息。

　　（5）图书管理员定期检查和记录书籍的借用情况，提醒将到期书籍的借用者，并通知归还时间及书籍名称。

　　5.3 借用和归还

　　（1）除软件和电子文件外的图书及资料必须进行借用和归还管理；

　　（2）员工需要借用或归还图书或资料者，到图书管理员处进行登记即可办理。

　　（3）每人每次最多可借用图书五册（特殊情况除外），最长借期1个月。

　　（4）借用期满后应归还，或者办理续借登记，续借不得超过2次。

　　（5）未办理续借且过期不还者，则不可借用其它图书和资料。

　　（6）借用者必须爱护图书及资料，如有损坏或丢失，根据相关办法处理。

　　6．本管理制度自颁布之日起执行。

图书室管理制度8

　　资料室的收集与整理工作使资料相对集中，可为教师及时提供新的信息并节约大量时间，从而便于教师进行教学科研的前期准备工作。院系图书资料室可为全院教师、学生提供良好的读书环境，专、快、准的信息服务，使得院系图书资料室成为教学科研工作中不可缺少的一部分，同时也便于师生共同参与资料室建设。

　　一、社会可持续发展对图书资料室的要求

　　可持续发展战略是当今社会广泛认同的一种全新发展模式，其宗旨是保证人类社会具有长远的持续发展能力。持续发展观是一种全面发展观，主张以持续最佳发展取代单纯追求眼前利益的短视发展，提出“发展=经济发展+社会发展+人的发展+自然发展”的观点，谋求社会的全面进步，强调社会发展的整体性和综合性。同时，其模式应该由传统的依靠自然资源的开发而转向依靠自然、经济、教育、文化的整合。持续发展是人类发展观由传统的工业文明向现代的生态文明的一次历史性跨越，它不仅要求人们的经济意识和环境意识发生根本的转变，还要求人类的发展观发生转变，不仅需要经济及生态环境的优化，还需要社会人文环境的优化。从社会大环境而言，图书资料室作为社会科技教育文化领域的重要组成部分，必须与社会协调共进，因此，图书资料室的可持续发展是社会发展的现实要求。

　　图书资料室的信息中心地位说明社会的持续发展不能失去图书资料室的支持，图书资料室自身也要与社会紧密结合，根据社会需求的持续变化，不断地改变服务方式和管理机制，以适应时代对图书资料室的要求。

　　图书资料室的可持续发展可以理解为能够达到与社会协调发展，始终保持自身与社会的同步，保持并促进社会发展优势的发展战略与模式，真正实现与社会的协调、和谐与共进。

　　二、高校系级图书资料室的现状

　　（一）管理脱节。高校系级图书资料室是高校图书情报组织的一部分，是高校各系教学和科研工作必不可少的辅助机构。系级图书资料室行政上隶属于各系，但因各系对图书资料具体业务工作不懂如何指导，而形成领导不太过问，图书馆也无人管这项工作，导致系级图书资料室成为名副其实的“两不管”。

　　（二）服务不协调。有些部门存在情报意识淡薄问题。一方面，只把图书资料室看成“图书资料储藏室”，是借书还书的场所，其建设与发展成了被校系遗忘的角落。另一方面，文献资料不对外，开发利用不够；文献采集随意性大，重复率高，造成文献品种少，利用率低，人力、物力、财力严重浪费。同时也存在藏书数量不够与质量不高，没有充分认识到发展藏书是图书资料室的内在需要。图书资料室之间各自为政，缺乏沟通协调，文献信息资源短缺和闲置并存，图书资料的相互封闭，不能为其他系尤其是相近学科、相近专业服务，降低了文献资料的利用价值。

　　（三）服务手段落后。目前，由于长期以来对图书资料人员队伍建设不够重视，缺乏必要的素质和技能培训，以至于系级图书资料室仅具有流通、阅览功能，处于“借借还还”的被动服务状态，业务的单一使图书资料室的职能萎缩，整体功能也在不断下降。主要精力都用在了应付借借还还打扫卫生上。管理不规范，一些人借书太多，长期不归还，使图书资料难以深层次管理与开发，客观上制约了系级图书资料室管理工作的创新和发展。他们只能从事简单的编目、借阅、流通登记和图书资料整理等一般性的服务工作。而对充分开展利用文献资料，编写教学科研需要的二、三级文献、专题资料和咨询服务、跟踪服务等高层次服务工作心有余而力不足，体现不出图书资料室的学术性质，也使文献资料的功能无法充分发挥出来。

　　（四）经费严重短缺。经费是保证系级图书资料室各项工作目标实现的重要手段之一。长期以来，由于认识上的偏差，特别是近年来图书资料大幅度涨价，学校所拨经费更显短缺，严重影响图书资料的数量和质量，图书资料入藏量的逐年递减和图书资料陈旧率与日俱增，满足读者的需要越来越困难。资金短缺也影响相关设备购置，制约着图书资料室实

　　现自动化管理的'进程，影响着图书信息服务质量和工作效率的提高。

　　三、图书资料室可持续发展之策略

　　（一）建立具有专业特色的数据库。院系图书资料室作为具有专业特长的读者与专业资料之间的桥梁，在开展信息服务时，要把搜集来的大量资料进行研究、综合、分析、归纳、提取、加工，分门别类地把有价值的资料集中并加以推广或储存备用[3]，建立具有本专业特色的数据库。这样既可以提高信息检索的速度，又便于与其他数据库资源共享，实现文献的自动化管理。

　　（二）开展资源共享。现代信息技术，尤其是网络通信技术的应用，使文献情报工作能够在一个弱化了时空概念的、虚拟化的电脑空间中运行，这就使相应的管理从内涵到外延都发生了很大的变化。院系图书资料室与学校图书馆联网，不但可以实现资源共享，更可以提高工作效率，更好地为读者服务。读者通过网络查询，就可以知道哪个院系图书资料室藏有图书馆未曾收藏的专业性较强的图书或期刊。如果能够实现各院系间的资料共享，可以进行资料的互借，那么将能使图书资源得到更好的利用。

　　（三）重视藏书建设。院系图书资料室作为专业性强的服务机构，要重视藏书建设。要多渠道筹措购书资金，解决经费不足的问题。在学校拨给院系有限的购书经费以外，还应在本单位的创收基金、科研经费中拨给资料室一定的经费作为藏书基金。要改革图书资料的采集模式，多听取教学科研人员的建议，确定购买图书资料的重点和方向，提高资料采集的针对性和工作效率。

　　（四）加强现报阅览管理。现报阅览也是院系图书资料室服务内容的一部分，现报的管理服务工作应紧跟时展的脚步，注意调整投入力度，加强贴近时代贴近读者的报纸的征订工作适时调整结构加大管理制度的改革力度，努力提高服务质量，并不断推陈出新，满足读者日益提高的要求。现报阅览服务应紧紧地围绕着开放性、时效性、针对性、多元化和以人为本的原则，为读者提供高效的立体服务，从而使学院图书资料室整体服务功能得以完整，乃至进一步的完善。

图书室管理制度9

　　图书室管理制度的重要性不容忽视：

　　1、提升效率：明确的.规章制度有助于提高图书室的运作效率，减少管理上的混乱和误解。

　　2、保护资源：通过规范的借阅和保管流程，保护图书资源不受损害，延长使用寿命。

　　3、保障公平：公正的借阅政策确保所有用户都能公平地获取信息资源。

　　4、维护秩序：制度约束用户行为，维持图书馆的安静和整洁，创造良好的阅读氛围。

　　5、提高服务质量：通过员工培训和考核，不断提升服务质量，满足用户需求。

图书室管理制度10

　　为确定加强社区图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：

　　一、本书屋借阅的图书、杂志、资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生，按本规定处理。

　　二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿；如不能赔偿原版书，则由遗失者去物管服务中心付款赔偿，凭收据注销借书记录。

　　1、一般图书按图书现价的两倍赔偿；工具书按图书现价的三倍赔偿；其余实用价值高、不易够到的.书籍，按其现价五倍赔偿。

　　2、成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现价的两倍赔偿。

　　三、污损图书按下列情况处理：

　　1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保存的图书，应购原版本书赔偿，无法偿还原书按本制度第二条规定处理。

　　2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿5元；精装本图书赔装订费10元。

　　3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的20%-40%赔偿。

　　四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有；如无法购到原版图书按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归社区书屋处理。

　　五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持图书管理员签字的收据退回赔偿费。

　　六、若故意污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其情况，提交其相关批评教育，情节严重者，报经社区工作站同意，吊销其借书资格。

　　七、读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前暂停图书借阅。

图书室管理制度11

　　为了让学校各位教师在需要的时候能用到合适的'电教资料，我们需要执行严格的音像资料借阅制度。

　　1）音像资料是学校公有财产，只允许本校教职工借阅，未经主管领导同意，不得外借。

　　2）需要借阅音像资料时，教师应配合管理员填写借阅记录。

　　3）学期期末学生离校前，教师须返还本期所借音像资料。

　　4）到期时仍有借阅需要者，须到电教中心办理续借手续。

　　5）使用音像资料期间，老师必须爱护音像资料，不得恶意破坏音像资料，发现问题应及时和音像资料保管教师联系，不得擅自处理。

　　6）个人原因造成的音像资料丢失和损坏，视具体情况必须做出相应的赔偿。

图书室管理制度12

　　新农村文化建设以来，各地送戏下乡，送书下乡，送科技下乡……形式多样的文化下乡在全国各地的农村如火如荼地开展着，热潮不断。每次送书下乡都在当地引起轰动，呈现人头攒动、争相看书的壮观景象。足见农民对精神文化之渴望，文化下乡的必要性，然而，哪怕把“三下乡”变为“常下乡”也替代不了农民终身受益于文化。毋庸置疑，送书下乡确实活跃了农民的文化生活，但应看到，形式上送书，送科技下乡对农民停留在一种“喂食”式的形式上，你送什么，农民被动接收什么，从文化的表现形式到产品种类，选择余地不大，针对性不强，尤其是图书资料中农科技术书籍过时，资料陈旧，不能满足农民需求的现象普遍存在，时间长了，农民参与文化建设的热情也会削弱。尤其是对那些走出过家门，见过世面的农民来说，送到乡下的书籍如不对路，就引不起他们的兴趣。农村年轻人，多数都有出门打工的于多元化了。

　　仅仅形式上的“送书下乡”己远远不能满足当代农民对文化的需求，农民们迫切希望，能够贵在把“送”变为“种”，在农村逐步建立起公共文化服务体系，然而农村的公共文化事业发展滞后是显而易见的。中国几千年的文明史说明农村并不是文化的荒漠，它蕴藏着极为丰富的文化源泉，农民不是没有文化的人群，他们中间尚有卧虎藏龙，分布于广大农村的“乡土艺术家”，大量的民间工艺以及非物质文化遗产散布于农村，大量的生产能手生在农村，长在农村，他们的知识养分直接来自农村，和广大农民有着天然的相通性，是农村文化事业中最活跃的因子。培养和激励农民知识分子，激发农村自身的文化活力，在新农村文化建设中显得尤为重要。农民不仅是农村文化的受惠者，更应该是农村文化的建设者。培育有文化的.新型农民，把送书下乡变成播种精神文化的长远方针来抓，是刻不容缓的。

　　学在农家长智慧，时代催生有文化的农民农村文化让农民唱主角，农民自办文化日益成为新时期农村文化的重要形式。在遵义市的广大农村，农民自发创建“四在农家”活动，“四在农家”即“富在农家增收入，学在农家长智慧，乐在农家爽精神，美在农家展新貌”。它是初步解决温饱问题的农民走向文明，走向现代化的一种自发、自觉的社会行为，是遵义农村的农民群众创造文明，享受文明的一种实践。

　　“四在农家”活动的开展，可逐步改变农村生产生活条件。这项活动也可促进改造乡村公路，改善居住环境卫生，建立文化娱乐场所。在各村自建图书馆(室）将改善基层农民看书难、读报难、看电影难、欣赏文艺演出难的精神文化生活状况。其中，市级图书馆要充分利用自己的优势，帮助镇村，建立农村自己的图书馆（室）是发展农村文化的一个很好的方式，让即使是边远山乡的农民也有书可看，有报可读，这是遵义农村“四在农家”建设的一项重要工作，还需要我们市、县级图书馆有长远的规划，在各级政府的支持下持之以恒地抓下去，以满足农民朋友，尤其是农村孩子对知识、对阅读的要求。

　　农村图书馆（室）建设的现状导致农村图书馆事业发展滞后的主要原因：一是乡镇图书馆（室）尚未列入乡镇政府对乡镇公益事业的发展范围。长期以来，我国公共图书馆的建制只到县，而没有到乡镇，乡镇图书馆是资助或民办事业，缺乏应有的保障机制；二是缺乏办馆经费，在新一轮乡镇机构改革中，乡镇文化站由县的文化主管部门划归乡镇政府管理，而随着乡镇企业转制，文化站因经营部门剥离而失去经济支柱，从而导致乡镇图书馆(室）经费得不到保证，难以购置新书吸引读者;三是图书管理人员流动性大，素质参差不齐，服务工作不到位；四是藏书质量不高，藏书多为东拼西凑，或发动单位、个人捐献，或凭个人爱好随意采购，没有建立农村文化建设中图书馆（室）建设的采购机制，不能满足农民读者的需要；五是文化主管部门扶持力度不够。在抓乡镇、村图书馆（室）建设上，面上工作做得多，深层次、实质性工作做得少，特别是在乡镇图书馆(室）的巩固与发展问题上未下功夫。例如：遵义市海龙镇的某村，在市图书馆的扶持下建起了村图书室，但却没有巩固，更没有发展，一段时间后，当市图书馆下去检查村图书室时，却发现所辖镇企业竟把图书拿去作烟花、爆竹的包装纸了……

　　如何加强社会主义新农村图书馆(室）的建设构建农村公共文化服务体系是新农村建设中必不可少的内容，而农村图书馆（室）建设是农村公共文化服务体系中重要的一环。因此，大力发展农村图书馆事业，是提高农民思想道德和文化素质、知识水平的重要环节，是创建和谐社会的重要举措。怎样发挥乡镇、村图书馆（室）在社会主义新农村建设中的作用，笔者认为应从以下方面着手。

　　提高认识，加强领导，创新机制，政府主导，做好规划，提高思想认识，加强农村图书馆（室）建设的力度。制定图书馆建设的总体方案，将方案落实到县、乡镇各级政府，要把图书馆(室）建设列入年度工作计划。要对图书馆（室）建设有明确目标，任务及措施，要求领导亲自抓，当成精神文明建设的一件重要事来落实，列入干部考核.目标责任制度，形成层层抓、合力抓的氛围。通过政策法规促进乡镇图书馆（室）事业的发展。通过法律形式，使农村图书馆（室）从硬件设施，经费投入到人才队伍，“软件”服务等方面有法律保证。广开图书馆（室）经费资金渠道。可以采取上级拨一点、社会助一点、企业捐一点的办法酬集资金，购置图书资料。培育人才。要培养一支复合型的图书专业管理队伍，分期分批组织到发达地区先进的图书馆学习，地（市）、县级图书馆应义不容辞担任起培养乡镇、村图书馆（室）专业人员的任务。培养他们具备全心全意为农民服务的思想，培养他们具备信息开发、信息管理、信息分析、信息服务的能力，成为知识的“导航员”。充分发挥各地（市）、县级公共图书馆在建设农村公共文化服务体系中的作用公共图书馆可以利用其馆藏优势，管理优势和人才优势对乡镇图书馆（室）进行有层次、分阶段的建设和系统化的科学管理。主要可以通过建立业务辅导站和图书流通点帮助提高农村图书馆（室）服务水平。建立业务辅导站。有些农村地区经济发展比较快，经济实力雄厚，对乡镇图书馆（室）的建设投入大、起点高、设施全、藏书丰富、自身发展后劲足。对这样的农村图书馆（室）公共图书馆应经常在业务上给予指导，对其藏书结构、图书加工整理、读者活动、图书借阅、规章制度、管理人员业务培训等方面开展辅导活动，使其业务工作规范化、标准化，以便更好地为广大农民读者开展服务工作。同时利用这个乡镇图书馆（室）的优势，开展业务协作协调，把服务工作延伸辐射到周围乡镇的农民读者中去。建立图书流通点。这是公共图书馆开展文献流通时经常使用的一种方式。它比较适合于农村经济实力不是很强，财政投入有限，藏书数量不足的图书馆（室）建立图书馆流通点的合作关系，由乡镇出场地，设备及管理人员，由公共图书馆配备相应的文献资料，提供业务辅导等项服务，并采取定期与不定期两种调配图书资料的形式，保证农村图书馆有充足的文献资料为广大农民读者开展文献服务。图书流通点的形式可以是多种多样的，文献数量可多可少，文献的载体形式可以互相补充并针对本地区的特点，建立特色图书文献流动点，使其服务更具针对性，更能发挥文献资料的作用。

图书室管理制度13

　　一、熟练掌握书库布局及藏书状况，负责分管书库的各项工作。

　　二、图书排架按索书号从小到大、从左至右、由上到下准确排列。

　　三、新书入库后认真进行清点、登记，按图书分类入库。先放置于书库的新书专架上，陈列一月后再按分类上入书架。

　　四、经常巡视书库，认真解答读者提出的各种问题，指导读者进行书目检索，准确、快速地查找图书；对违反规定的读者应耐心说服教育，随时整理乱架、乱序图书，保证图书排列整齐、有序。

　　五、及时做好破损图书的修补工作，对标签脱落的图书要及时交到采编部进行加工处理。

　　六、撰写工作日志，每月进行小结统计。

　　七、保持书库的'整洁卫生，每天对书库进行日常清扫，每月对书库进行彻底清扫。

　　八、做好安全防火、防盗、防水等工作，严禁在馆内吸烟，离岗前须关好门窗、电闸，确保安全。

　　九、对读者热情服务、礼貌待人，不得与读者发生争执。

　　十、完成馆里安排的其他临时性工作。

图书室管理制度14

　　一、图书室实行单人管理责任制，设兼职管理教师一名，负责图书的维护和安全防范工作，学校其他教师不再带有图书室的钥匙。

　　二、图书室管理员要认真、及时检查用室门窗，重视安全管理工作。

　　三、图书室管理员要负责图书按类有序摆放，定期整理卫生，保障图书的整洁。

　　四、图书室管理员要关注学生所借阅归还的图书是否存在乱涂画或损坏等现象，并及时应对。

　　五、图书室管理员要做好图书财产登记和借还、增损登记。

　　图书室管理制度7

　　一、为加强我校图书室规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本管理制度。

　　二、图书室是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构，培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，并促进学生德、智、体、美等全面发展。图书室实行校长领导下的专人负责制。

　　三、图书室应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料，并要积极配备各类电子读物，将有保存价值的室藏图书制作成电子文档。

　　四、图书资料的配备应以学生需求为主，兼顾教师。图书馆的藏书，应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的'工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。

　　五、图书购进必须严格的履行申报、审批手续，经校领导同意后方可购进。

　　六、购进的图书，首先是盖学校图书室公章，接着进行财产帐登记，然后根据《中国图书馆图书分类法》的有关规定进行分类登记，进入书。

　　七、图书馆每年要按资产管理的有关规定对旧的图书进行处理，同时要购置一定数量的新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1％。

图书室管理制度15

　　图书馆作为学院文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构，是传播政治、经济、科学文化知识的重要阵地，是学院三大支柱之一。图书文献信息中心建设的目标，就是要逐步实现数字化、网络化和计算机集成化管理，以崭新的服务方式，快捷的服务手段，为读者提供最具时效性的信息资源和全方位、高层次的优质服务，使图书馆在支持教学、科研等方面发挥更大的作用。逐步把图书馆建成远程开放教育和职业教育的资源中心、信息中心和学习中心。主要工作职责是：

　　1、负责图书馆中长期发展规划和年度工作计划的制定。负责图书馆的现代化建设及各项管理规章制度的制定。

　　2、严格管理学校拨付的订购图书、报刊及教学资料专款，围绕教学、科研，征订、采购各类图书、报刊和电子出版物。进行图书、过刊合订本及其它资料的分类著录。负责书刊的管理及图书流通工作。负责固定资产管理及安全管理。

　　3、建立数字化图书馆，建设较为丰富的电子文献资源，为师生提供网上阅览、网上咨询等服务。

　　4、定期做好阅览流通的各项统计工作；做好到馆期刊的签到、验收、登记、分类和各项管理工作。

　　5、结合教学科研开展阅览、读者辅导、参考咨询、查阅文献等服务工作。提高图书、报刊的使用率。

　　6、合理安排馆内布局，提出图书馆设备购置计划，并进行科学管理、使用和维护，提高设备的利用率。

　　7、负责图书、报刊信息情报的搜集整理，加强与区内外高校图书馆的交流与合作。

　　8、加强图书馆管理人员队伍建设，提高业务能力、管理水平和服务质量。

　　9、负责学院校刊的编辑发行。

　　（二）图书馆工作人员岗位职责

　　（1）加强政治业务学习，积极参加馆里组织的各项学习活动，做好学习笔记；

　　（2）认真贯彻执行国家的教育方针、法规和上级制定的实施办法及我馆的有关制度措施，无违法违纪行为；

　　（3）认真做好图书管理工作，充分利用馆藏图书资源，为读者提供良好的服务。

　　（4）坚守工作岗位，严格请假制度，无迟到、早退、旷工现象；

　　（5）严肃院纪院风，遵守职业道德，坚持文明服务；

　　（6）爱护公物，保护国家财产和集体财产的安全；

　　（7）保持工作范围的卫生清洁，为读者创造良好的服务环境；

　　（8）做好宣传报道和信息传播工作，结合读者及教学需要为师生提供教学科研服务保障。

　　（9）积极参加学校组织的各项活动，努力完成上级领导交给的各项临时性工作。

　　图书馆馆长岗位职责

　　1、主持图书馆全面工作；

　　2、负责图书馆建设中长期发展规划的制定，重大事项的民主决策。制订年度工作计划和工作总结。按程序向主管领导请示、汇报工作。

　　3、负责学院行政决议、决定、规章制度的贯彻落实和图书馆各项规章制度的制定和执行。负责图书馆现代化建设，不断提高为教学科研提供支持服务的功能。

　　4、负责制定各类文献采购计划及图书设备购置计划并组织采购。

　　5、负责图书馆固定资产管理，安全管理，做好防盗、防火、防水、防蛀“四防”工作。

　　6、负责图书馆队伍建设，不断提高人员的政治思想素质和业务素质，提高服务质量和水平；负责日常考勤和年度考核工作。

　　7、负责对外联络和馆际联合，做好与宁夏高校图书馆的“联合、共建、共知、共享”工作。

　　8、配合党支部开展党建及思想政治工作，贯彻党和国家的路线、方针、政策，贯彻落实院党委各项指示；加强物质文明、精神文明、政治文明建设，逐步把图书馆建设成为现代文献信息中心和文明窗口。

　　9、完成领导交办的其他工作。

　　图书馆副馆长岗位职责

　　1、协助馆长做好日常管理工作。

　　2、负责图书馆业务工作，负责各部门之间的业务协调，强化业务工作的过程控制与监督，不断提高图书馆全体馆员的业务工作能力和水平。

　　3、负责图书馆人员的业务培训、读者培训及教学科研文献信息咨询服务工作。

　　4、负责图书馆网络建设、维护与更新。协助做好图书馆数字化、网络化、现代化建设工作。

　　5、协助做好资产管理、安全管理等工作。

　　6、完成领导交办的其他工作。

　　图书馆干事职责范围

　　1、协助馆领导开展行政工作和日常管理工作

　　2、负责图书馆工作计划、执行和总结等文件的行文、存档、发送，到馆各类文件的收取、传阅、归档和保管

　　3、开展图书馆各岗位业务工作情况的调研和图书馆情报信息工作，及时向领导汇报反映馆内业务活动情况和员工的意见及建议

　　4、负责馆际开展交流活动的联络和组织策划及实施

　　5、负责与学院机关和各系、部间的工作联系与协作

　　6、制定馆内业务学习、岗位培训计划，开展对外宣传，协助馆领导做好职工思想政治工作

　　7、协助做好馆内安全、卫生、“三防”（放火、防水、防盗）制度的督促检查和落实，及时发现和汇报存在的问题，提出处理意见

　　8、完成领导交办的其他工作

　　图书馆采访人员岗位职责

　　1、协助馆长做好各类文献、设备采购及维修计划的制定和实施。

　　2、负责各类文献征订信息的发布，征集、汇总师生订阅意见和建议，提出订购目录，及时组织征订、采购各类书刊和电子文献。

　　3、负责到馆文献和装订期刊的验收、盖章、打号、登录、移交、报账。

　　4、负责丢损文献的赔偿查价、注销及财产管理。定期汇总、上报新书数目及用款情况。

　　5、及时汇总、整理并定期在网上公布到馆新书书目等信息，及时做好读者导读工作。

　　6、整理赠阅和交换的书刊资料，处理各种书刊征订和交换信件。

　　7、协助做好图书馆计算机集成管理系统、图书防盗系统的引进、维护和数字化、现代化图书馆的规划、建设工作。

　　8、完成领导交办的其它工作。

　　图书馆分编人员岗位职责

　　1、负责书刊、电子出版物及过刊合订本和其它资料的分类、编目、著录，保证书刊资料的正确归类。负责分编数据的查询、咨询工作。

　　2、负责图书馆数据库、机读目录和检索系统的建立和使用，承担图书管理软件系统地维护。

　　3、定期做好各项数据报表的统计汇总、打印、复印工作。

　　4、协助采购人员做好到馆书刊的验收、盖章、打号、登录、移交工作。

　　5、完成领导交办的其它工作。

　　图书馆流通部工作人员岗位职责

　　1、负责馆藏图书及复印资料的管理和流通工作。

　　2、负责借书证(卡)的办理、管理及清退工作。

　　3、负责藏书的保管、修补和剔除工作，负责图书资料的上、下架，书库整理及卫生工作。

　　4、按月统计、汇总、整理并在网上公布图书资料流通情况，发布到期图书催还信息，按规定收缴超过借期图书资料的罚款，承办丢失、损毁图书的赔偿、销账工作。破旧图书必须随时装订、粘贴、修补。

　　5、做好读者培训和导读工作，负责征集读者意见和购书建议。

　　6、负责书库的防火、防水、防霉、防蛀、防盗等安全工作。

　　7、做好图书宣传、新书推荐工作。定期做好图书流通统计工作，按月报送馆长。

　　8、负责图书馆印章的保管、使用。

　　9、完成领导交办的其它工作。

　　图书馆报刊阅览室工作人员岗位职责

　　1、负责办理报刊资料的订阅和补漏工作。

　　2、做好到馆期刊资料的签收、查验、登记、分类和各项管理工作。

　　3、编制报刊存放架位和馆藏目录。

　　4、按月统计、汇总、整理并在网上公布报刊资料阅览情况，发布到借期的报刊催还信息，按规定收缴超过借期报刊资料的罚款，承办丢失、损毁报刊的赔偿、销账工作。

　　5、负责读者接待及咨询工作。

　　6、负责报刊的装订、保管、修补、剔除工作。需要保存的报纸逐月装订，期刊逐年装订。

　　7、定期做好阅览流通及各项统计工作，按月报送馆长。

　　8、负责阅览室卫生及防火、防水、防盗等安全防范工作。

　　9、完成领导交办的其它工作。

　　电子阅览室工作人员岗位职责

　　1、负责读者接待、登记和读者上机计时、计费工作。

　　2、帮助指导读者上机阅览、学习；保持安静、整洁的室内环境。

　　3、按月统计接待读者情况。

　　4、办理VCD等音像资料的分类、登记造册和流通工作。

　　5、负责催还到借期的电子文献；按规定收缴超过借期的电子文献的罚款；承办丢失、损毁电子文献、设备的赔偿、销账工作。

　　6、负责计算机等设备的正常使用、维护工作。

　　7、负责图书馆网页维护、更新和信息发布工作。

　　8、负责数字图书、电子期刊、音像资料信息的收集整理工作，提出电子文献的征订意见和建议。及时于学院网管中心协调技术维护工作，保证网络资源正常使用。

　　9、负责本室的防火、防水、防盗等安全管理工作。

　　10、完成领导交办的其它工作。

　　图书馆防火防水防盗安全管理制度

　　图书馆是学校的`图书资料重地和文献信息中心，同时也是人员高度集中的场所，属于学校防火防水防盗重点部位。

　　一、图书馆馆长是图书馆防火防水防盗安全工作的第一责任人，全面领导和监督图书馆的安全工作。为了确保图书馆安全，全馆工作人员必须树立“防火防水防盗，人人有责”和“安全第一”的思想。自觉消除隐患，提高防患意识。责任事故，谁监管，谁承担。

　　二、图书馆内严禁动用明火。确因工作需要必须动用明火时，要经馆领导和保卫处批准，并严格执行操作规程，现场有专人负责，确保防火安全。严禁任何人在书库、阅览室、计算机房内吸烟。

　　三、工作人员必须在每天闭馆前，对书库、资料室、阅览室、各业务工作室等处进行认真检查，关闭门窗，切断电源水源，防止因电源没有切断造成火灾，没有关闭门窗造成书刊被盗。

　　四、本馆人员因私自使用电炉、电器、乱拉电线、用火不当、乱扔烟头以及违反操作规程等过失，发生火灾的要追究个人责任，并报学校给予严肃处理。

　　五、图书馆内严禁存放一切易燃易爆和剧毒危险品。

　　六、建立健全防火防水防盗安全网络，层层落实防火防水防盗安全责任制，逐级负责，责任到人。定期对防火防水防盗安全和消防设施进行监督检查，及时消除各种隐患。

　　读者管理制度

　　一、入馆须知

　　进入图书馆，读者请自觉遵守下列规则：

　　1、讲究文明礼貌，遵守公共道德和纪律，在馆内不得大声喧哗，谈笑打闹自觉保持馆内肃静。

　　2、严禁在馆内楼道及公共场所吸烟、吃零食，不得随地吐痰保持馆内卫生。

　　3、读者入馆须衣着整齐，不得袒胸露怀，搭肩搂背，夏天不得穿背心和拖鞋进入。

　　4、遵守馆内制度，爱护图书资料，不得批点圈画，剪裁撕毁和折迭污损。图书损坏或遗失，须照章赔款，对盗书者将予以批评教育，并报相关部门处理。

　　5、爱护公共设施，有损坏者除批评教育外须照价赔偿。借阅图书须交验借书证，无证谢绝借阅。

　　二、入库须知

　　1、凡入库借阅者，须先交验借书证，待计算机审核、拿到代书板方可进入。

　　2、谢绝携带任何与借书无关的东西。禁止带包入库。

　　3、为了您方便、快速、准确地找到您所要的书，请您参考检索厅内悬挂的排架示意图和《中图法》目录牌。

　　4、为防止图书错位乱架，借书者必须使用代书板。在您选择要看的书时，请先将代书板插入您将取书的位置，然后再取下架上的书；如果此书不合您意，想再查找其他书，请您将书再插回到代书板的位置，而后取下代书板。请您切记：对您选取而又不借的书必须放回原位，以方便他人下次借书，保证书架整齐，排序无误，不得将代书板损坏否则将应予赔偿。

　　5、入库取书，严禁在库内乱翻乱串。严禁破坏书上的条码和磁条，不许在书上随意画线批点，损坏图书除赔偿外，停止一定时间的借书期。盗书者，除处以罚款外，交有关部门给予处分。

　　6、不得在库内吃零食，打闹说笑随地吐痰。

　　三、借阅规则

　　1、办理借阅证：

　　1)凡新分配或调入学院教职工，凭人事劳资处出具的介绍信，学生按注册名单统一办理。办证者请交一寸半身免冠彩照一张。

　　2)借阅者请自带借阅证，凭证办理借阅手续，无证谢绝借阅。

　　3)借阅证仅限持证人使用，不得转借、代借（含职工子女）。借阅证丢失，须在借书处及时申请挂失。

　　2、借书册数：教职工限借5册，学生限借3册。

　　3、借书期限：文学类图书一个月，其他图书两个月。期满后视情况可续借一次，教师所借主要参考书，经同意可延长至本学期末。凡逾期不还，又不办续借手续者，逾期一日，罚款1.0元。借出的图书，本馆如有调整，可随时催还调回，从催还之日起三日内不还，按超期处理。

　　4、借书方法：教职工学生均实行开架借书，请先交验借阅证换取代书板，入库取书。出库时将所借图书、借阅证及代书板交给工作人员，由工作人员将借书信息输入微机，完成借书程序，将所借书籍交付读者。

　　5、检索、预约：读者可通过微机检索查询所需要的图书。如果从微机中检索到的图书，但架上没有或此书已被借出，您可办预约手续。凡办预约手续的读者，书到后工作人员立即通知您，如您三日内不来取，此书即投入正常流通。

　　6、赔偿：图书资料是国家财产。借出后应妥加爱护，凡污损、涂写、剪裁或遗失者，应赔偿同版本图书。否则将在原书价基础上加2—10倍赔偿款。

　　1)一般中文书刊均按原价2—5倍赔偿，工具书、手册、孤本书按5—10倍赔偿。视出版年限、价值酌定。

　　2)套书、丛书、连续出版物丢失其中一册，按套价赔偿。

　　3)外文书按3—5倍赔偿。

　　4)已赔偿的图书，如在半年内复得，可交回原书，退还赔书款。

　　7 、学院外单位及个人借书：院外单位、个人借书，须持单位介绍信，交一定押金后方可办理借书手续。借期内一般书刊每册每天交0.20元租借费，大型书或价值较高的书每天交0.50元。

　　8 、未进入流通的新书、录像、录音带、光盘、期刊，报纸概不外借。

　　9、本规则6、7、8条对本馆所有流通阅览部门均适用。

　　图书馆文献采访工作制度

　　一。文献资源建设的原则

　　1、及时掌握出版动态，收集流通阅览部门的反馈信息，保证书刊（丛书、多卷书、连续出版物）的完整性、系统性和连续性。

　　2、文献采购坚持先进性、学术性、综合性、参考性、收藏性的原则；坚持“保品种，减复本，种多册少”的方针；体现书刊收藏比例和结构的合理性。

　　3、突出重点，兼顾一般。从教学科研的实际需要出发，对重点专业、精品课程、科研课题、实验实训所涉及的文献资料重点收藏。

　　4、采访部门坚持“谁用谁推荐”的原则，专业书刊主要有由各学科教研室推荐。

　　二。采购渠道及程序

　　1、广泛收集各类文献目录，包括社科新书目、科技新书目、书商自编订购书目、出版社编制的书目以及零星征订单以及出版商、书商的网上书目（含电子期刊、数字图书），及时汇总整理并发到各系部，让读者对书目进行选择推荐。然后深入系部师生及各处室广泛征求读者意见，根据师生的购书需求，围绕我院学科建设的重点，提出具体采购计划。对于读者推荐的符合我院专业建设的图书，要尽力采集。

　　2、主动与有关出版社和书商联系订购书刊，积极参加全国的大型书市，进行现场采购，并争取相关系部派学科带头人一并前去书市选书。

　　3、经常到区内各出版社、书店了解出版信息。可从出版社、书店及时补充计算机类等更新较快的图书。

　　4、采购计划经馆务会商议，馆长审定后，到书市现场采购或填写订单，发送有关书商或出版社订购。大批量采购须经学院图书工作委员会审定。

　　三。采访复本量

　　1、为了减少拒借率，主要教学参考书，文学名著、畅销书复本量一般为3-5本。

　　2、普通教学科研用书，复本量一般为2-3本。

　　3、基础理论、公共必修课等主要教学参考书可根据流通情况多次采购。

　　4、丛书、工具书一般采购1本，常用工具书可适当放宽。

　　5、馆藏报刊种数及复本量主要根据《中文核心期刊目录》和上一年度所订期刊册数及读者需求订购，重要报刊要保持延续性。

　　四。到馆新书的验收

　　1、新书到馆后，先由采访人员拆包进行核实，如书商发送清单与实体有误，应及时联系解决。

　　2、采访人员将新书与采访记录进行核实，若非本馆订购图书，作退回处理。

　　3、发现误订、重订的图书，及时作退回处理。

　　4、发现图书加工不符合规范要求，及时与供货商联系解决。

　　五。采购书刊报销及审批制度

　　1、采购部门必须严格按本年度预算经费制定采购计划，不得超支。

　　2、对重版、修订本、多卷书、连续出版物都要认真做好审核工作。

　　3、图书到馆后，采编部先要总括登录，整理加工后，填写入库单和统计表，流通部根据发票和购书清单逐册验收，并且在入库单和统计表上签字。做到册册有帐，帐帐相符。

　　4、对单价超过400元人民币的单册图书，购买前须经过馆务会通过、馆长同意。

　　5、新购图书报销时须附有购书清单和统计表，经馆长按发票、清单和统计表核对书价、册数，签字后方可报销。

　　6、馆藏书刊由图书馆统一采购。部门、个人急需参阅的图书资料，可随时将欲采购书目提交图书馆采购。今后，凡部门、教师所购书刊不得以任何理由在图书馆报销。

　　7、图书折让金额用于购买新书或添置图书馆必需的设备，弥补经费的不足。

　　图书馆流通部管理制度

　　1、树立“读者第一”的思想，主动热情地为读者提供导读服务，不断提高图书的利用率，降低拒借率。不得与读者发生争执，若有争执或读者意见较多者经核实后扣发本人5%---10%的当月津贴。如果因为个人失误影响集体考评者扣发本人10%---15%的当月津贴。年底酌情扣发年终奖。

　　2、定期整理书库（最长不超过1周），保证图书架位准确，经常保持书库的清洁卫生，做到库容整洁。

　　3、严格执行《图书馆文献借阅规则》，对借阅过期的读者及时催还书刊，严格执行丢失、损毁图书的赔偿和借阅过期处罚规定。

　　4、办理借书手续时，要严格检查借书卡，不允许读者持他人借书卡借书。要认真核对所借图书的书名和登记号是否与图书著录信息一致，不符者要查出原因，调整无误后方可外借。读者还书时，要认真核对、检查。归还的图书要立即上架。破旧的图书要随时装订、粘贴、修补。

　　5、书库在收到新书后应做好藏书统计，并由双方经办人签字。每年对图书清点1次，并向馆长提交书面报告、存档。

　　6、工作人员对开架书经常进行巡视整架，随时纠正错位，保持架位的正确和整齐。采取有力措施严防偷盗图书。图书正常丢损率应控制在5‰以内。如果由于监管不力造成图书丢损率超过5‰者，由监管人承担赔偿责任。

　　图书馆文献借阅规则

　　1、本馆文献暂时只对本院教职工、学生借阅（有馆际互借者除外）。除字典、词典、年鉴、百科全书等工具书外全部可外借。2.书刊外借数量：教职工每人每次最多借3册，学生因写论文、做毕业设计所需借阅，由指导教师负责集中办理借阅手续。

　　3、借阅期：教师每册书刊借期2个月。因教学和科研需要，教师所借的专业书刊到期可续借1次。续借时，必须把书刊带回馆办理手续，续借时间1个月。

　　4、读者所借书刊请按期归还，逾期不还者：在60天以内的，每过期1天，罚款1.0元；在60天—1年内，每过期1天，罚款2.0元。超过1年者，视为丢书，按规定扣款。（说明：在寒暑假期间应归还的图书，可在开学后两周内还清，如逾期不还，寒暑假期计入借期，并按上述规定处罚。）

　　5、借阅书刊时请当面检查该书刊是否有涂画及损坏等现象，如发现已有污损者由工作人员加盖污损章，否则在还书刊时一经查出，由借阅人承担赔偿责任。6.请爱护书刊，不得圈画、污损、撕扯、损坏、丢失书刊，违者按“读者丢失损坏图书馆文献资料赔偿暂行规定”办理。7.私藏书刊携出库者，除按原价10倍处以处罚外，报有关部门予以处理。8.读者离校时，必须还清图书，办理退卡手续后方可办理离校手续。9.文献资料室的电子设备只限教职工查阅电子图书、电子文献资料。10.进入室内请自觉关闭手机，保持室内安静、清洁，严禁吸烟、吐痰、乱丢废弃物，违者自觉接受管理人员的批评教育。

　　图书馆文明读者公约

　　一。学生凭本人借阅证入馆，有馆际互借关系者凭馆际借阅证入馆。

　　二。读者在馆内检索、借阅图书、自习或参观，必须遵守图书馆的规章制度。如发生违章、违纪情况时要自觉服从图书馆工作人员的管理和接受按规章制度的处理。

　　三。图书馆是文明的学习场所，读者应自觉维护图书馆文明的秩序、整洁的环境、安静的学习氛围，禁止将食物及饮料带入馆内，不得在馆内吃东西、吸烟、乱丢纸屑，馆内不得接打手提电话，违者要自觉接受管理人员的批评教育。

　　四。读者应爱护馆内的一切公共设施，损坏公物，照价赔偿；不得乱写乱画，不得随意挪动桌椅。

　　五。衣冠不整者，谢绝入内。自觉维护图书馆文明读者公约。

　　图书馆报刊阅览室管理制度

　　1、树立“读者第一”的思想，主动热情耐心的为读者提供阅览、导读服务。对读者要态度和蔼、服务周到，不得与读者发生争执。若有争执或读者意见较多者经核实后扣发5%---10%的当月津贴。

　　2、坚守工作岗位，认真履行岗位职责。既使没有读者也不得锁门，要随时准备接待读者。如果因为个人失误影响集体考评者扣发10%---15%的当月津贴。年底酌情扣发年终奖。

　　3、及时签收报刊，及时上架，做到报刊排列整齐有序。熟悉期刊排列架位，帮助读者查找刊物。

　　4、及时收集报刊资料信息，主动征求读者意见，随时提出报刊资料征订意见。

　　5、每年根据增订期刊多少，调整架标架位，方便读者查阅。