培训管理制度

时间：2024-09-18 11:14:52 制度我要投稿

培训管理制度汇总15篇

　　在不断进步的时代，很多情况下我们都会接触到制度，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的培训管理制度，欢迎阅读与收藏。

培训管理制度汇总15篇

培训管理制度1

　　为了维护正常的教学秩序，完善教育制度，对同学违制度，遵循教育批判、惩处、改正的原则真正达到育人的目的，特制定制度如下：

　　1、凡无故旷课，经教育不改，旷课达到2天，赐予警告处分;达到4天赐予严峻警告处分;达到1周者，赐予箭处分。

　　2、连续4次迟到算一次旷课;连续旷课达2周，以上者赐予记过处分，同时按学籍管理规定改为试读生;累计旷课达3周，赐予留校察看处分，因旷课达到4周者按自动退学处理。

　　3、违课堂规章，破坏课堂纪律，造成教学难以进行者，停课教育并请家长，经教育仍不改正者，给与相应处分。不仔细学习，不完成作业累计达到3次，停课教育并请家长;因不完成作业而请家长累计达到3次且屡教不改者，学校请家长陪读，家校联合对同学进行教育。

　　4、违学校制度，破坏公共财物，造成严峻后果，除赔偿外，给与警告处分;常常打架、骂街且屡教不改者，给与警告处分。

　　5、不接受老师的正确教育，对老师实行粗暴蛮横的态度，甚至有漫骂或报复行为的赐予严峻警告处分。

　　6、学校生不抽烟、不喝酒、不赌博、不去网吧，一旦违者记过一次。

　　7、在社会上有违法行为，被机关受审处理的学校生，视情节赐予记过、留校察看直至开除学籍处分。

　　8、同学之间发生冲突不能正圈理，而动手打人或发生群殴，学校进行严厉

　　批判教育，进教育不改造成肯定后果，视状况和态度可分别赐予警告、严峻警告、箭、记过处分、视情节恶劣的`送交机关处理。

　　9、凡警告3次，严峻警告2次，箭2次，记一次过者，改为试读生，请家长陪读，与学校携手共同教育。

　　10、上述细则作为衡量处分等级是参考在细则中没有包括的状况而应当处分时，酌情给与相应的处分。

培训管理制度2

　　试验管理制度培训是一项旨在确保企业研发活动高效、合规进行的重要举措。它涵盖了试验设计、执行、记录管理、结果分析以及后期的改进等多个环节，旨在提升团队的专业技能，降低风险，提高试验质量和效率。

　　内容概述：

　　1. 试验设计：涵盖试验目的设定、假设制定、方法选择、样本量计算等，强调科学性和可重复性。

　　2. 执行过程：涉及试验操作规程、安全规定、数据收集与记录，确保过程规范、无误。

　　3. 质量管理：包括质量控制、质量保证，确保试验结果的`准确性和可靠性。

　　4. 数据分析：涵盖数据处理、统计分析、结果解读，强调正确性和有效性。

　　5. 文档管理：规范实验报告的编写、审核、归档，保证信息完整性和追溯性。

　　6. 合规性：遵守相关法律法规、行业标准及企业内部规定，确保试验合法性。

　　7. 风险管理：识别和管理试验过程中可能出现的问题，提前制定应对策略。

　　8. 持续改进：通过反馈和评估机制，不断优化试验流程，提升试验效果。

培训管理制度3

　　医师外出会诊管理制度的重要性在于：

　　1、维护医疗质量：通过规范会诊流程，确保医疗决策的科学性和准确性。

　　2、保障患者权益：防止因会诊不当导致的医疗纠纷，保护患者的.生命安全和健康权益。

　　3、维持医院秩序：防止医师无序外出，影响医院正常运营和服务质量。

　　4、提升行业信誉：通过制度化管理，提升医疗机构的整体形象和社会信誉。

培训管理制度4

　　第一章、总则

　　一、本制度是公司培训指导性文件，是公司开展员工培训工作的依据。

　　二、公司从总体上按培训组织主体分为内部培训和外派培训。

　　三、培训员工按级别共分三级：

　　A级培训的对象为公司高层管理人员（经理层级）。

　　B级培训的对象为公司中层管理人员（部长、主管层级）。

　　C级培训的对象为公司部门基层员工。

　　四、培训采取层层落实制，人和商业管理公司人力资源中心行使组织、督导、考核职能。

　　五、人力资源中心培训工作的管理项目包括人和商业管理公司及其下属分公司实行的各种培训计划，外派培训的组织、计划、实施、考核、评估。

　　第二章、培训目的、方式

　　一、培训目的：

　　（一）实现员工对公司企业文化、发展战略的了解和认同。

　　（二）实现员工对公司各项规章制度、工作要领的掌握。

　　（三）加深员工专业知识水平，增强员工岗位工作能力，提高员工的`工作效率。

　　（四）端正员工的工作态度，提高员工的工作热情和培养员工团队协作精神，营造良好的工作气氛。

　　（五）发掘员工的自身潜力，提高员工自身修养、素质，通过培训使之胜任未来的工作需要和公司的未来战略发展规划。

　　二、培训方式：

　　（一）高层管理人员（公司经理层级）培训以参加有组织的社会公开课培训与外聘讲师做企业内部培训为主。

　　（二）中层管理人员（公司部长、主管层级）培训以参加有组织的社会公开课培训及公司内部专职讲师培训为主。

　　（三）、基层员工以公司内部专职培训讲师理论授课为主。

　　第三章、新员工入司培训制度

　　一、新员工在到岗之前必须参加由公司人力资源部组织的统一培训，未经培训者原则上不准上岗。

　　二、新员工的培训计划由人力资源部起草，人力资源部负责人提出建议、意见。培训过程可以及时进行意见反馈。

　　三、培训结束后，将采用向公司领导汇报和笔试答题形式对整个培训进行总结，考核成绩将存入新员工档案。

　　四、受训员工考核合格，允许上岗；考核不合格，允许补考一次，补考合格，允许上岗，补考不合格，取消上岗资格。

　　第四章、培训组织管理制度

　　培训组织：公司人力资源部

　　一、制定培训工作主要内容，并结合公司发展规划不断完善。

　　二、落实各项培训前期准备工作。

　　三、制定、落实各种培训课程及培训结束后的各项考核、总结工作。

　　四、制定、完善各项培训纪律与处罚细则，其具体规定如下：

　　（一）培训纪律：

　　1、培训时不准吸烟、交头接耳、讨论与课堂无关的事情、关掉所有带响声物品。

　　2、接受培训人员应提前5分钟到达培训指定场所并签到。

　　3、培训人员在培训的过程中严禁私自走动。

　　4、参加培训的员工着装应按照公司统一的规定标准。

　　5、在规定培训时间内，不准从事与培训无关的事情。

　　6、自觉维护办公楼内卫生环境。

　　7、遵守公德，严禁善用他人财物。

　　（二）请假规定：

　　1、特殊情况不能参加培训人员，部门经理以上级别必须到公司人力资源部处请假，填写《培训请假单》（见附件1）

　　2、其他员工必须到本部门经理处请假，填写《培训请假单》并上报人力资源部。

　　3、如未请假者，将视为未参加培训。

　　（三）违规处罚细则：

　　1、培训迟到者，予以通报批评。

　　2、无故不参加培训者取消季度评优资格。

　　3、累计三次无故不参加培训者，取消年度评优资格。

　　第五章、培训实施管理制度

　　各级培训实施工作的开展与落实，管理公司人力资源中心培训主管全面负责，人力资源中心负责人监督指导。

　　一、培训准备：

　　（一）培训需求分析：

　　1、员工本人基础信息、工作变动情况、培训经历等方面内容。

　　2、《培训需求调查问卷》（见附件2）与面谈结合。

　　结合调查问卷与面谈内容拟定培训课程。

　　（二）培训计划的制定：

　　培训计划按年度制定，填写《20xx年度培训计划表》（见附件3）、，培训计划分解到各周，培训计划一旦批准，公司人力资源中心负责督导、执行。

　　1、新员工入司培训计划由人力资源部培训主管/专员负责制定，逐级上报审核。

　　2、为保证培训计划确实可行、实用，在调研培训需求时，应结合企业发展需要，遵照公司各部门的实际需求，重点考虑因素如下：

　　①充分了解员工个人自然状况：受教育程度、从业经历，特长，在本公司工作年限。

　　②员工在岗工作胜任度，包括接受能力、适应程度、反应能力、熟练技巧。

　　③了解员工学习态度及个人发展志向。

　　④岗位工作中存在的问题和不足。

　　⑤目前公司整体的规划和要求。

　　3、分公司需于本年年末将次年《20xx年度培训计划表》上报管理公司人力资源中心培训主管/专员，由人力资源中心主管/专员逐级上报。

培训管理制度5

　　第一条安全教育必须贯彻全员、全方位、全过程、全天候的原则。安全教育要讲究针对性、科学性，做到多样化、制度化、经常化。

　　第二条安全教育的内容：安全思想和安全意识教育、遵纪和守法教育、安全技术和安全知识教育，安全技能和专业工种训练。安全教育的形式主要有：三级安全教育、外来人员安全教育、日常安全教育、特殊安全教育。

　　第三条凡新入厂职工必须经厂、车间、班组三级安全教育，并考试合格，方可进入生产岗位工作和学习。

　　１、一级（厂级）安全教育

　　新入厂职工报到后，由总裁办负责组织教育，时间不少于24小时，其教育内容：

　　(1)国家有关安全生产法令、法规和规定。

　　(2)工厂的性质、生产特点及安全生产规章制度。

　　(3)安全生产的基本知识、一般消防知识及气体防护常识。

　　(4)典型事故及其教训。

　　经一级安全教育考试合格，方可分配到车间。

　　２、二级（车间）安全教育

　　由车间主管负责教育，时间不少于24小时。其教育内容：

　　(1)本单位概况，生产或工作特点。

　　(2)本单位安全生产制度及安全操作规程。

　　(3)安全设施、工具、个人防护用品、急救器材、消防器材的性能和使用方法等。

　　(4)以往的事故教训。

　　经二级安全教育合格后，方可分配到班组。

　　３、三级（班组）教育：

　　由班组长负责教育，时间不少于24小时，可采取讲解和实际表演相结合方式。其教育内容：

　　(1)本岗位（工种）的生产流程及工作特点和注意事项。

　　(2)本岗位（工种）安全操作规程。

　　(3)本岗位（工种）设备、工具的性能和安全装置、安全设施监测、监控仪器的作用，防护用品的使用和保管方法。

　　(4)本岗位（工种）事故教训及危险因素的预防措施。

　　经班组安全教育考试合格后，方可指定师傅带领进行工作或学习。

　　第四条三级安全教育考核情况要填写在安全教育卡片上，建立安全教育档案。三级安全教育完毕，经审核后，方可准许发放劳动保护用品。

　　第五条未经三级安全教育或考试不合格者，不得分配工作，否则由此而发生事故，要由分配及接收其工作单位领导负责。

　　第六条新入厂职工要按规定的.时间接受培训学习，经过一个时期实际工作后，再经有关部门对其操作技能和安全技术进行全面考核，合格后方可独立顶岗。

　　第七条凡属外包工和参观人员，进厂前必须接受入厂安全教育。

　　1、对外包和外借人员的安全教育，分别由基建部门（或委托单位）和承包、外借人员主管部门负责组织，由用工单位进行安全教育，经生产单位同意后，方可允许进入现场施工。

　　2、对进厂办事和参观人员的安全教育由接待部门负责。教育内容：本厂的有关安全规定及安全注意事项。参观人员要有专人陪同。

　　第八条各班组在班前会上要进行安全讲话。预想当班危险因素，布置对策；班后会上要总结分析当班安全情况。

　　第九条必须开展以班组、车间为单位的安全日活动，每次不得少于50分钟，不得挪作它用。

　　１、安全日活动要做到有领导、有计划、有内容、有记录。车间领导或安全员要检查签字并写出评语，生产部要定期抽查。

　　２、车间干部、工人必须定期参加安全日活动，厂级领导必须定期参加基层班组安全日活动。

　　３、安全日活动内容（同班组安全日活动制度中的安全活动内容）。

　　第十条利用各种会议、广播、电视、演示文稿、标语、漫画、图片、安全讲话、事故现场会等形式，开展经常性安全教育活动。

　　第十一条经常对职工进行系统的安全技术知识教育、安全管理和安全技能培训。

　　第十二条特种作业人员（按劳动部门规定）必须按国家规定接受专业性安全技术教育和培训，培训内容主要是专业工种安全技术知识、安全规程和事故案例、以及故障排除等，经考试合格取得毕业证后，方可从事作业。

　　第十三条新工艺、新技术、新设备、新产品投产前，各主管要编制安全操作规程，对岗位和有关人员进行专门教育，经考试合格后，方可独立操作。

　　第十四条职工在厂内调动工作岗位时，接收单位应对其进行二、三级安全教育，经考试合格后，方可从事新岗位工作。

　　第十五条对脱离操作岗位（如产假、病假、学习等）６个月以上重返岗位的操作者，应进行岗位复工教育。

　　第十六条对违章违纪职工，由所在单位进行单独再教育，经考察认定后，再回岗工作。

　　第十七条总裁办每年组织一次全体员工安全技术知识考试，成绩要登记在安全教育卡片上，并做为评比的依据之一。

培训管理制度6

　　一、目的

　　1.使新入职员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政策，能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则，增强对企业的认同感和归属感。

　　2.帮助新入职员工尽快适应工作环境，了解工作职责，投入工作角色，提高工作效率和绩效。

　　二、适用范围

　　本制度适用于新入职员工、转岗员工、内部晋升员工，以下统称为新员工。

　　三、新员工入职培训的权责及内容

　　1.人力资源中心：

　　1.1入职当天：带领新员工熟悉办公环境、公司规章制度、薪资福利、流程表单等，进行《新员工入职培训》;

　　1.2入职15天后：进行新员工岗位入职培训面谈，了解新员工培训及学习进度、其它需求;

　　1.3入职两个月内：组织《新员工培训班》，进行企业文化、职业化课程等现场培训及考试。

　　2.用人部门：

　　2.1新员工入职前：按照新员工的岗位职责及工作规范：制定《新员工培训学习计划》;

　　2.2入职15天后：进行岗位学习评估，并记录在《新员工培训学习计划》上，交人力资源中心归档;

　　2.3入职3个月内：培训新员工岗位基本专业知识、技能，传授工作程序及方法，介绍关键工作指标。安排新员工按时参加《新员工培训班》。

　　四、入职培训流程

　　1.用人部门在员工入职前1天，按入职岗位的岗位职责，明确学习内容及指导人员，制定《新员工培训学习计划》，并发人力资源中心培训主管;

　　2.培训主管在新员工办理完入职手续后带领新员工到用人部门，介绍本部门同事及办公室工作环境;指导新员工在电脑上学习新员工入职培训，并在入职当天17：00，对新入职员工进行笔试。

　　3.用人部门负责人在新员工学习完《新员工入职培训大纲》相关内容后，按《新员工培训学习计划》，安排指导人员对新员工进行岗位培训;

　　4.培训主管不定期对新员工入职学习进度进行跟踪，在员工入职15天后对新员工进行岗位面谈，了解新入职员工学习、工作、生活的进度与需求;

　　5.在新员工入职15天后，用人部门负责人及指导人员在对新员工学习进度进行评价，并在《新员工培训学习计划》做记录，之后将表格交人力资源中心培训主管归档。

　　五、入职培训的考核、考勤及建档

　　1.为保证入职培训目标的实现，在新员工入职15天后，用部门必须按《新员工培训学习计划》对员工进行考核评价;

　　2.部门主管应积极支持及配合人力资源中心，确保员工能够按时参加《新员工培训班》，确因工作原因迟到、早退及中途缺课者，应提前书面告知人力资源中心培训主管;

　　3.人力资源中心应建立完整的《入职培训学习卡》，对员工入职后的所有培训记录备案。企业新员工培训管理制度（精选篇4）第一章总则

　　第一条为使新员工更好地理解__房地产开发有限公司企业文化，加快融入公司氛围，熟悉工作岗位，特制定本制度。

　　第二条本制度所指的新员工是指新进公司工作的员工。

　　第三条本制度适用于公司及所属项目公司。

　　第四条人力资源部为新员工入职培训的归口管理部门，其他相关单位(部门)为新员工入职培训的协助管理部门。

　　第二章内容与程序

　　第五条所有新员工均须参加新员工入职培训，无特殊原因不参加新员工入职培训的，原则上不予转正。

　　第六条新员工入职培训周期为3-6个月，主要包括集中培训和试用期岗位实习培训两项内容。

　　第七条集中培训主要内容为：公司基本情况及产品介绍、发展历程及企业管理理念、组织架构与基本规章制度、管理制度体系与质量管理体系介绍，以及实地参观精品楼盘等。

　　第九条试用期岗位实习培训主要内容为：本岗位的岗位职责、业务流程、工作规范、要求及注意事项等。

　　第八条在本公司的集中培训由人力资源部负责组织和实施，主要采用集中授课及讨论、参观的形式进行，培训周期原则上为2天。在集中培训由人力资源部负责联络与沟通，并作好相应安排。

　　第十条新员工所在单位(部门)负责人应对新员工已具备的岗位知识和已掌握的岗位技能进行必要的了解和评估，找出差距，并确定其试用期间的实习培训重点。

　　第十一条试用期岗位实习培训主要以岗位实践为主，并由所在单位(部门)安排辅导员进行辅导，具体按《新员工辅导员管理办法》执行。

　　第十二条新招聘的部门负责人和工程系统岗位的人员，在实习培训期间还应安排至绿城集团的相关职能部门或培训基地进行2-3周的岗位实践，具体由人力资源部根据实际情况进行联络和安排。

　　第十三条如需安排至相关职能部门或培训基地进行培训的，人力资源部应会同新员工所在部门对培训时间、岗位、内容及要求等进行沟通，并提前一周将《实习培训需求表》提交实习单位人力资源管理部门，以便实习单位安排针对性的培训。

　　第三章效果评估与管理规定

　　第十六条集中培训结束后，人力资源部应根据实际情况通过笔试、口头提问、面谈等形式对新员工的'培训效果进行评估。

　　第十七条在相关职能部门或培训基地的实习培训期间，新员工须提出不少于10个有关技术和管理方面的问题，向有关人员请教，尽量找出答案并在《实习培训提问清单》作好记录;在实习结束后，《实习培训提问清单》经实习培训部门负责人审阅后，交新员工所在部门备案。

　　第十八条实习培训期间，新员工应做到以下几点：

　　1、遵守公司的各项规章制度，虚心好学，多问多练，认真完成实习培训任务;

　　2、做好工作笔记，培训结束后由新员工所在部门负责人审阅;

　　3、培训结束时须完成实习培训总结或指定的专项报告。

　　4、遵守培训期间的其他相关规定。

　　第十九条实习培训结束后，实习培训责任人应通过口头提问、面谈等形式对新员工的培训效果进行评估，并填写《实习培训情况反馈表》交新员工所在公司人力资源部。

　　第二十条新员工入职培训期结束后，新员工须写出书面总结，交新员工辅导员及部门负责人审阅，并报送人力资源部备案。

　　第二十一条参加实习培训人员培训期间的相关费用由所在公司承担。

　　第二十二条在相关职能部门或培训基地的实习培训期间，派出单位应向实习单位支付50元/工作日的培训费，由实习单位用于奖励培训责任人及培训部门。

　　第四章附则

　　第二十三条本办法由人力资源部负责解释和修订。

　　第二十四条本办法自印发之日起实施。企业新员工培训管理制度（精选篇5）

　　第一章：总则

　　第一条：入职培训的目的

　　1、使新进员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政策，增强对企业的认同感和归属感。

　　2、使新进员工能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则，增强作为企业人的意识。

　　3、帮助新进员工尽快适应工作环境，投入工作角色，提高工作效率和绩效。

　　4、使新进人员深切体会到公司的宏伟目标，激发其求知欲、创造性，不断充实自己，努力向上。

　　第二条：适用范围

　　1、凡本公司新进员工必须接受本公司举办的入职培训，悉依本制度实施。分公司新进员工入职培训制度另行制定。

　　2、本制度所指新进员工包括新进间接员工、直接员工及其他认为应该接受培训的员工。

　　第三条：入职培训的内容

　　1、公司概况及企业文化。

　　2、品质管理知识。

　　3、消防、安全制度。

　　4、公司劳动纪律、《员工手册》等各项人事制度。

　　5、相关部门组织架构及作业流程。

　　6、业务知识与业务技能。

　　7、参观生产线（视实际需要）。

　　第四条：根据人力资源部提供的新进员工名单，对于间接员工，原则上每月开班2次，员工接受公司入职培训时间为1天。直接员工接受公司入职培训时间为半天，培训发展中心随时提供入职培训。

　　第二章：培训阶段

　　第五条：对于新进员工的入职培训，按照工作环境与程序可分为三个阶段：

　　1、公司入职培训。

　　2、各部门入职培训。

　　3、实地训练。

　　第六条：公司入职培训的重点是：

　　1、公司历史、现状及发展前景介绍。

　　2、企业文化宣导、组织目标、组织架构讲解。

　　3、公司质量目标、品管知识、环保知识讲解。

　　4、公司人事政策及保密制度。

　　5、消防、安全制度。

　　第七条：各部门入职培训的重点在于业务工作与实际操作技术的培训，其重点如下：

　　1、各部门组织架构、职权、工作内容及规章制度。

　　2、每天例行作业及可能的临时任务。

　　3、从事未来工作的业务知识、技能与方法。

　　4、各部门要求掌握的其他知识与技能。

　　第八条：公司入职培训讲师由相关部门主管推荐并经部门主管和培训发展中心审核合格后担任。

　　第九条：各部门入职培训负责人由部门主管确认，必须有丰富的经验，并掌握相应的业务知识与技能。

　　第十条：实地训练即在部门专业人员的指导下尝试从事即将开展的工作，指导者应协助受训者完成工作，并随时指出其注意事项及应改进的地方。操作员工实地训练时需佩带训练证。

　　第十一条：为有效达到教育训练的目标，应酌情安排、灵活制定教育训练计划，并严格予以实施。

　　第三章：入职培训的考核、考勤及建档

　　第十二条：为保证入职培训目标的实现，在公司入职培训结束后，培训发展中心必须对员工进行考核。考核不合格者，必须继续接受下一次入职培训，直至考核合格。

　　第十三条：公司入职培训考勤规定。

　　1、培训发展中心根据人力资源部提供的人员名单在培训前2—3天在公司内部网络及公告栏中发放培训通知及确认培训人员。同时各部门培训联络员及文员有责任将培训通知告知部门受训人员。

　　2、培训发展中心必须严格入职培训考勤，所有受训人员须在上课前签到确认并领取培训讲义。

　　3、确因工作原因迟到、早退及中途缺课者应在培训次日前持有部门主管签字确认的说明，否则将作迟到、早退论。

　　4、确因工作原因或其他特殊情况不能来参加培训者，应在培训前持有部门主管签字确认的说明，否则将作缺勤论。培训发展中心将安排其接受下一次培训。

　　5、无故旷课、迟到、早退及中途缺课者，将作缺勤、迟到、早退论处，并书面告知其部门主管。培训中心仍将安排其参加下一次入职培训。

　　6、凡未经部门最高主管批准而不参加入职培训或考核不合格者，将不予转正。

　　7、入职培训是每一位新进员工必须参加的培训项目之一。各部门主管应积极支持和配合培训发展中心，确保员工能够按时参加入职培训。

　　第十四条：培训发展中心应建立完整的入职培训档案，并能体现在个人培训档案中。各部门入职培训由部门自行组织，并保存培训纪录。培训中心将不定期进行跟踪、检查，以保证部门入职培训的有效进行。

　　第四章：附则

　　第十五条：本制度为程序文件的补充。

　　第十六条：本办法经总经理批准后，自发布之日起实施，修改时亦同。

　　附件一、公司入职培训内容及时间安排表。

培训管理制度7

　　工程项目部安全培训与授权管理制度在施工生产过程中，员工即是保护的对象，又是安全生产的具体实施者。

　　在提倡以人为本的安全管理理念，充分尊重员工的同时，还必须充分调动其主观能动性，通过对各类人员，包括领导、工程技术人员、管理人员、班组长和操作工人，在安全生产政策、法律法规、安全技术、管理、技能等方面，进行有计划、有步骤地组织教育培训，全面提高各类操作人员的安全环保意识、知识和技能，提高安全文明施工和持续改进的自觉性，提高安全生产技术水平，养成良好的工作习惯，确保每一名员工都能达到所从事工作岗位规定的素质要求，进而把安全政策、法规与安全行为准则转化为员工的自觉行为规范，从根本上杜绝不安全行为，防止事故的发生。

　　1、安全培训实施安全教育培训将根据工程进展、劳动力需求以及施工作业特点和职工入场情况，有计划，有层次、有步骤地推进，做到有计划、有落实、有总结分析。

　　只有经过培训、并考核合格的人员才有资格获得授权进入现场作业。

　　项目部的安全教育培训工作由综合部负责实施，综合部具体负责实施项目部的安全教育培训组织、培训有效性评估等工作。

　　综合部负责根据各班组提交的培训需求，汇总后编制项目部90天滚动培训计划，审核和组织实施，经项目经理批准后实施。

　　质保部、安全部负责对实施过程及效果进行协助、监督、检查。

　　2、安全培训计划项目部各部门结合施工作业计划以及本班组的人员结构等实际情况，提出职工安全培训需求，报综合部汇总。

　　各单位提供的培训计划包括对新进场人员'三级安全培训'、特种作业人员证件复审培训、应急救援人员、义务消防队员、治安保卫人员、兼职安全管理人员年度培训以及其他相关人员等的安全培训计划。

　　综合部劳资培训组负责根据各单位提出的培训需求计划进行汇总，编制年、季、月培训计划，经副经理批准后实施。

　　3、培训对象及培训意识和能力要求所有需进入施工现场的人员都必须先接受'入场三级安全教育'，经考核其意识和能力达到要求后，方可为其办理准入证，安排其上岗作业。

　　特种作业人员必须是接受过地方劳动管理部门组织的专业安全知识和安全操作技能培训，并经考核合格，取得特种作业资格证后，方可持证上岗作业，但其入场前同样需接受相关入场前的三级安全教育'以及考核，经考核合格全，方可为其办理准入证，同时要求其持证上岗操作。

　　对实施新工艺、新技术或使用新设备、新材料时，综合部、技术部以及安全部必须协同，对相关人员进行有针对性的技能、安全环保培训，必要时应对培训效果进行考核，对考核合格者，方可安排其上岗操作。

　　对与工程质量、安全、环保有影响的关键性岗位的管理或施工人员(如质保、质检、施工人员、安全监督检查、治安保卫、应急救援、消防保卫、材料设备管理、仓库管理、食堂餐饮人员、卫生所医务人员等)必须先培训后上岗，同时每年应根据国家有关法律法规的要求，安排其接受相应的安全培训教育。

　　临时调整工作岗位或离岗三个月以上六个月以下需重新上岗时，要重新进行岗位(班组)安全环保教育培训。

　　职工离岗六个月以上者需重新上岗时，需重新进行三级安全环保教育培训及考核。

　　从事特种作业的人员按国家规定进行专门的安全知识与操作技能培训，并经考核合格，取得特种作业资格证后，方能上岗工作，并根据国家相关法规规定定期进行复训。

　　项目经理、总工程师，施工经理及各级管理人员必须接受国家法律法规所规定的`安全环保教育。

　　4、内部培训在项目部范围内组织培训班，聘请地方政府、公安机关、业主以及项目部职能部门相关的专家、有经验的专职管理人员进行授课，开展的各种施工安全、劳动防护、治安保卫、卫生防疫等方面的安全培训。

　　教师的聘用:根据培训的内容和形式，由综合部与相关部门协商选聘。

　　并填写《职工培训教师登记表》(见附五)。

　　教材的选定:由综合部根据培训计划，以及相关职能部门的要求负责选购。

　　4.1特种作业人员的培训由综合部编制《特种作业人员培训取证审验换证名册》，综合部负责到期特种作业人员操作证的复审、换证工作。

　　4.2培训资料、证件管理综合部负责培训资料的整理、存盘工作。

　　对经过培训合格后所取得的培训合格证原件，由综合部统一登记、保存、复印，其复印件交本人使用。

　　5、劳务工的管理项目部综合部负责对劳务工进行管理，负责对相关劳务工进行有针对性的入场培训教育，并做好记录;

　　项目经理部人劳部、工程部要对劳务工的施工安全管理进行全过各有针对性的控制，使其按公司/项目经理部和业主的安全施工管理的有关规定进行规范作业。

　　如有违反，按合同/协议书规定进行处理;

　　劳务工享有与公司员工同等的职业安全健康保障的权利，并应按合同、协议书要求创造条件，采取措施，使劳务工减少或杜绝伤亡事故的发生;

　　5.1在对劳务工的安全管理中应确保以下各方面:不使用童工，保障妇女的劳动保护权益;

　　劳务工工资按时足额发放，不克扣、拖延;

　　劳务工的工作时间合理，不超量加班，以免因疲劳过度而致工伤事故的发生;

　　劳务工的工作与基本素质相适应，并对其做针对性的安全培训和技术培训;

　　劳务工的劳动保护满足法律、法规和相关规定的要求;

　　为劳务工提供卫生、整洁的生活、文化设施条件;

　　劳务工享受本公司员工的现场医务急救服务;

　　劳务工享有工伤保险待遇。

　　分包商的安全管理符合相关法律、法规要求。

　　分包商的安全管理符合职业健康安全和环境管理要求。

培训管理制度8

　　按照集团公司及材料公司对车间、班组安全教育培训的要求，持安全作业证的员工必须接受安全教育考试，考试合格后方可上岗。为此特定制车间、班组安全教育培训制度。

　　1、班组级安全教育是为了不断增强员工的安全意识，使职工掌握本岗位安全操作规程和操作技能增强防范能力从而达到安全生产的目的。

　　2、安全培训教育的对象是在岗员工、休假返岗人员、转岗人员及新入车间、班组人员。

　　3、车间副主任具体实施车间管理人员和操作人员的安全教育培训工作。每次培训考核结束后，安排具体人员将培训内容及考核结果，经本人签字后向员工家属反馈并落实。

　　4、班组长负责组织班组安全活动，并负责班组级安全教育工作。

　　5、每位员工都必须积极参加安全教育培训，各种安全活动。岗位技术练兵和事故应急演练，合格后方可上岗。

　　6、要按照公司集团及兰州材料有限公司有关班组安全教育的要求，定期、定时、定员组织实施。

　　7、班组安全培训教育要按照金川公司及兰州材料有限公司有关规定定期进行安全教育培训，各项安全教育培训必须有计划、成绩、记录、试卷、考勤及台账，并存档。

　　8、培训教材主要突出法律法规、管理制度、安全技术规范、岗位操作规程、应急预案和岗位危险、危害因素辨识、控制、防范等知识。

　　三级安全教育

　　1、新员工和实习代培人员上岗前必须进行厂级、车间级、班组级安全教育。

　　2、车间级安全教育由车间主任负责，车间安全员组织实施，时间不少于16学时。

　　3、班组级安全教育由班组长组织实施，时间不少于16学时。危险化学品生产的新上岗人员安全教育时间不少于24小时。

　　4、内容包括岗位安全操作规程，操作程序动作标准，岗位间工作衔接配合的安全卫生事项，典型事故案例，劳动保护用品、用具的性能及正常使用方法等项内容。

　　1、周按安全活动会由班组长组织，应做到时间、内容、人员三落实，时间不少于2小时。

　　2、安全活动主要学习上级和公司有关安全生产的精神及法令规范；各项安全管理制度、岗位操作规程；典型事故案例分析；安全常识及现场抢救、急救知识等内容。并开展讨论各种应急演练，以提高职工的安全意识和应对突发事件的能力。

　　3、总经理安全讲话每月一次、作为周五安全活动的重要学习材料，车间主任的安全讲话要在车间班组长会议上进行，班组长要做好记录并在周五安全活动时向班组人员传达。

　　4、复工后的安全教育，离岗3个月之内，进行不少于8学时的班组级教育；脱岗3-6个月之内进行不少于16学时的车间、班组两级教育。脱岗6个月以上，进行不少于24学时的厂矿、车间、班组三级教育。教育内容主要为安全管理制度；车间、班组的安全生产情况及生产中的应该注意的安全事项；工艺流程的变化及有关安全措施、安全操作方法；本岗位的.安全操作规程；上级有关安全生产精神。

　　5、凡调换工种的员工，本车间内调整的，必须进行班组级安全教育（内容参照三级安全教育）。

　　6、临时性的安全教育，外单位来车间参观学习的人员，由车间对其进行一般安全知识的安全主要事项的教育后，佩戴好个人防护用品，并由车间专人带领进行参观与学习。

　　7、对违章指挥、违章作业者除按规定给予严肃处理外，要由单位安全科对其进行停工安全教育，时间不少于8学时，并经考试合格后方可恢复工作。对因违章指挥、违章作业造成事故或重大未遂事故的责任者，要进行离岗教育。

　　安全教育培训实施

　　1、所有持安全作业证的员工必须每年接受至少一次的安全教育和考试，考试合格后方可上岗。

　　2、各项计划内培训班实施前一个月，各班组须将计划培训人员的名单、时间、人数、培训内容、课时，报车间审核。

　　3、因工作需要进行计划外培训或上级单位安全培训时，由车间填写《培训申请书》报材料公司人力资源部审核批准后方可组织进行。

　　4、各项安全教育培训必须有计划、记录、成绩、试卷、考勤和台账。

　　5、各项安全教育培训结束后，须对培训的有效性进行评价，评价结果材料公司技术生产部，并作好记录。

培训管理制度9

　　一、梭伦

　　1、时间：公元前6世纪初；

　　2、内容：实行财产等级制度（依据财产多少，划分四个等级）；

　　公民会竖家最高权力机关，各等级公民均可参加；

　　建立四百人议事会，前三等级可以入选；

　　建立陪审法庭，废除债务奴隶制度；

　　3、影响：动摇了旧贵族的特权，保障了公民的民族权利，为雅典奠定基础；

　　二、克里斯蒂尼

　　1、时间：公元前6世纪末

　　2、内容：划分十个地区部落，以部落为单位实行；

　　设立五百人议事会；

　　每一地区部落选一名将，组成十将员会；

　　扩公民会的权利；

　　3、影响：基本铲除旧贵族的特权，公民参扩，标志雅典的的建立。

　　三、伯利克里时期雅典繁荣的表现

　　①除十将以外，各级官职向所有公民开放

　　②公民会成为国家最高权力机关，每个公民在会上都有发言权和表决权；

　　③陪审法廷是最高

　　④国家为担任公职和参加活动的公民发放津贴。

　　四、雅典对近代西方的影响

　　雅典的对近代西方的形式有着重要的影响，比如：

　　1、陪审法庭制度；

　　2、议会制度，制

　　3、公民、平等的意识等等。

　　罗马法

　　1.了解《十二铜表法》、公民法和万民法

　　2.认识罗马法的作用

　　一、《十二铜表法》

　　1、时间：公元前5世纪中期，

　　2、背景：习惯法遭到平民的对

　　3、意义：一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益。

　　标志着罗马成文法的诞生。

　　二、公民法与万民法

　　1、公民法：适用范围主要限于罗马公民。

　　2、万民法

　　（1）背景：罗马向外扩张；

　　公民法无法适应统治的需要，导致矛盾激化。

　　（2）范围：罗马境内的各族人民。

　　三、罗马法的作用

　　1、罗马法是罗马统治的有力支柱。为国家权力提供法律依据，稳定社会秩序，保护统治阶级的和经济利益。

　　2、罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，对近代爬立法与司法有重要影响。

　　4、最新民办职业技能培训学校教学管理制度

　　1、基本目标

　　深入研究多版本教材，着力解决课改中的热点难点问题，创新化学教学常规，努力建设优质课堂，不断提高教学质量，积极研究开发课程资源，促进学生学习方式的变革，构建师生共同发展的教学评价体系，推进教育现代化进程。

　　深入研究课标怎样在化学教学中完整地体现，课标中对知识的规定和对能力的规定之间的联系，课标中知识结构怎样在教学进程中形成网络，等等，都需要有一批高水平的研究成果。

　　2、基本流程

　　划分小组及负责章节--集体讨论，得出统一观点--教学中实施，及时馈--总结整理

　　3、实施过程

　　（1）划分小组，及负责章节

　　根据老师的教学经验水平，将老师分为几个小组，每个小组由3-4名老师组成，发挥有经验老师的带动作用，小组可以根据实际情况，实行一段时间之后重新划分。

　　针对化学课本中的某一章节，老师联系高考实际，以及考试纲，找出各个版本教材互补的地方，对教材进行有选择的吸收，运用。

　　（2）集体讨论，得出统一观点

　　组内集体备课的时候，小组将自己的观点提出并讲解，与组内其余的`老师进行交流，家集体讨论之后，达成统一的意见。

　　（3）教学中实施，及时馈

　　经过家一致的讨论，按照结论，指导备课，在教学中观察学生接收掌握的情况，课后作业做得情况。看学生掌握的是否明白清楚。关注教学质量。

　　（4）总结整理

　　关注师生互动，突出知识的形成过程，重视教学情境的创设，密切联系实际。

　　关注学生的进步和发展。教师目中有“人”，教学有对象意识，能因材施教；有“全人”概念，教学旨在努力促进学生科学素养的提高。

　　关注教师的问题意识和思品质教师在教学过程中持续追问“什么内容是学生素养形成最基础的因素”、“什么样的教学是最优质的教学”、“同一教学内容的处理在众多的选择中是否有最佳路径”对新课程背景下的地域教学形成基本的准备、实施、评价策略。

　　总之，力求高中化学优质教学，要求高中化学教学行为能够体现正确的学科价值取向和明确的教学目标，力求在教学上培养和发展学生的自主、合作和探究的学习品质，促进学生科学素养的发展。

培训管理制度10

　　店员培训管理制度是企业运营的重要组成部分，旨在提升店员的`专业技能和服务水平，确保店铺运营顺畅，提高客户满意度。该制度主要包括以下几个方面：

　　1.培训目标设定：明确店员需要掌握的知识和技能。

　　2. 培训内容规划：涵盖产品知识、销售技巧、客户服务、店面管理等多个领域。

　　3.培训方式选择：包括入职培训、定期培训、在线学习等。

　　4.培训效果评估：通过考核、观察和反馈来检验培训成果。

　　5.培训激励机制：设立奖励措施以激发店员的学习积极性。

　　内容概述：

　　1.新员工入职培训：介绍公司文化、规章制度、基本职责等。

　　2. 产品知识培训：深入理解商品特性、用途和卖点。

　　3.销售技巧培训：教授如何有效沟通、促成交易。

　　4.客户服务培训：培养良好的服务态度和解决投诉的能力。

　　5.店面操作培训：熟悉收银、库存管理等日常运营流程。

　　6.持续教育：定期更新知识，适应市场变化。

培训管理制度11

　　我们的【培训收费管理制度】旨在确保公司的培训活动在经济上稳健运作，同时也为员工提供公正、透明的费用信息。该制度涵盖了以下几个核心方面：

　　1. 收费标准设定：明确各类培训课程的收费标准，包括内部培训和外部聘请讲师的费用。

　　2. 费用支付流程：规定支付培训费用的具体步骤和审批权限。

　　3. 培训预算管理：设定年度培训预算，监控和调整预算执行情况。

　　4. 报销政策：阐述员工参加培训后的报销程序和条件。

　　5. 账务记录与审计：规定账目记录的要求，以及定期审计的频率和方式。

　　内容概述：

　　1. 课程定价：基于成本、市场行情和培训价值，制定合理的培训费用。

　　2. 内部审批：设立审批层级，确保费用支出符合公司财务规定。

　　3. 员工责任：明确员工在参加培训前的`费用预知和同意义务。

　　4. 合同管理：对于外部讲师或培训机构，需签订合同，明确服务内容和费用。

　　5. 违规处理：设定违规收费或报销的处罚措施，维护制度的权威性。

培训管理制度12

　　根据《中华人民共和国国职业病防治法》规定，结合本公司实际，组织对员工进行职业卫生法规、职业卫生知识、操作规程、职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品的正确使用、维护的培训，特制定本制度。

　　一、公司职业卫生管理部门和人力资源管理部门负责职业卫生教育培训监督管理工作，并指定专业的职业卫生培训人员，负责本公司的.职业卫生知识教育培训。

　　二、教育培训内容：

　　1、职业卫生法律、法规与标准；

　　2、职业卫生基本知识；

　　3、职业卫生管理制度和操作规程；

　　4、正确使用、维护职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品；

　　5、发生事故时的应急救援措施；

　　6、公民健康素养基本知识与技能。

　　三、教育培训的对象与方式：

　　1、新员工的培训：新员工在上岗前应进行三级职业卫生培训，分别为厂级、车间级和班组级。厂级培训由厂职业健康安全科组织进行，车间级由车间主任组织，班组级由班组长组织。培训后应进行考核，合格后方能上岗。

　　2、员工在调动岗位时，应进行针对性的职业卫生培训，培训后进行考核，合格者方能上岗。

　　3、外来临时工人，应进行针对性的职业卫生培训，确保其从事劳动时不受到危害。

　　4、各单位对其在职员工应进行定期的职业卫生教育学习，生产单位每2个月应进行一次职业卫生知识教育学习，辅助单位单位每季度应进行一次职业卫生知识教育学习，并有教育学习记录。

　　5、所有的职业卫生培训应有记录，记录内容包括时间、日期、培训内容、培训老师、培训地点，受培训人签名等。

　　6、公司定期邀请卫生、疾控等部门职业卫生专业人员对各单位职业卫生负责人、管理人员，进行全面的职业卫生培训，提高职业卫生管理业务能力。

　　7、所有的培训资料要设立职业卫生培训台账，并有专人保管，各生产单位培训情况应每年11~12月报公司职业卫生管理部门备案。

　　8、未进行职业卫生培训的员工或考核不合格的员工不得上岗作业。

　　四、各单位应每年制定职业卫生培训计划，落实培训经费。公司年度职业卫生培训计划需得到总经理的批准后实施。

　　五、本规定解释权归公司职业健康安全部。每年按公司流程对其合规性进行评估修订。

　　六、本制度自颁布之日起施行。有关职业卫生教育培训的其他规定按照国家现行的法律、法规、职业卫生标准和公司职业卫生管理制度执行。

培训管理制度13

　　第一条为加强我局信息安全建设,提高全体税务干部的信息安全意识和技能,保障我局信息系统安全稳定的运行,特制定本制度。

　　第二条信息安全培训旨在强化我局全体税务干部的信息安全意识,使之明确信息安全是每个人的责任,并掌握其岗位所要求的信息安全操作技能。

　　第三条针对不同的培训对象进行分层次的培训,信息安全培训分为管理层培训、技术层培训和普通用户层培训三个层面,分层培训内容的参考范围和需达到的标准如下:

　　一、管理层信息安全培训

　　(一)对象:市局、各区县局的各级领导。

　　(二)内容:宏观信息安全管理理念及高级信息安全管理知识。

　　(三)标准:使管理层人员能够了解其信息安全职责,具备其工作所需的信息安全管理知识和信息安全管理能力。

　　二、技术层信息安全培训

　　(一)对象:各级信息化管理部门的各类技术管理人员。

　　(二)内容:系统安全策略;内部和外部攻击的检测;常用计算机及网络安全保护手段、日常工作中需要注意的信息安全方面的事项; 《北京市地方税务局信息系统安全管理框架》下包括的所有制度内容。

　　(三)标准:使技术层人员能够了解其所从事岗位的`信息安全职责,熟悉与其工作相关的各项信息安全制度,具备工作所需的信息安全知识和技能。

　　三、普通用户层信息安全培训

　　(一)对象:全局的普通计算机用户。

　　(二)内容:所在岗位的信息安全职责;计算机病毒预防和查杀的基本技能;计算机设备物理安全知识和网络安全常识; 《北京市地方税务局信息系统安全管理框架》下的所有普通用户应掌握和了解的制度内容。

　　(三)标准:使普通用户了解其信息安全职责,熟悉与工作相关的各项信息安全制度,具备工作所需的信息安全知识和技能。

　　第四条各单位信息安全管理部门和人事教育部门负责每年制定管理层和普通用户层的信息安全培训计划

培训管理制度14

　　为强化员工安全意识与质量意识，提高员工安全技术素质及专业技术水平，强力灌输安全技术知识，构建本质安全型矿井，特制定安全教育与培训管理制度。

　　1、培训教育领导小组成员：

　　组长：金旭军

　　副组长：柯常华

　　成员：罗建松、胡泽一、邹志友、王顺余、谢和平、扶永忠、陈松林、康建华、刘华新

　　2、矿成立安全教育培训中心，教育领导小组拟定，培训办公室设安监部，负责培训班安排、教学管理等工作。

　　3、培训以业余为主，脱产外培为辅，坚持一般培训与重点培训相结合，短期培训与系统培训相结合，矿安全培训中心自训与盘县安培中心专训相结合。特殊工种与普通员工矿内每季度培训一次，特殊工种逢学必考，由相关专业矿领导或部门领导任教，充实培训师资力量，实行理教与生产现场实际相结合的培训模式，联系实际，适应安全生产的全过程和生产环境，提高广大员工的安全意识，确保安全生产。

　　4、调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗的特种作业人员，必须经过安全培训取得操作资格证方可上岗。

　　5、新员工上岗前安全培训不少于

　　72小时，每年全员安全培训不少于20小时，考试合格者方可上岗。

　　6、送外代培人员和参加学历教育的员工须经矿长批准，行政办公室登记备案，送外培训考试不合格而未取得相关证书的由本人承担

　　100%的`费用。

　　7、凡员工利用业余时间参加矿安排的专项专科培训经考试合格的，按每小时

　　40元/次计发补贴；送外代培人员工资低于100元/天，按100元/天计发工资，超出100元/天，按矿核定月工资计发。

　　8、教师补助标准为：高级技术职称授课每课时

　　100元，一般职务授课每课时50元。

　　9、建立健全安全教育档案管理制度。每期培训班必须有培训安排表、课程表、考试成绩档案资料。当年的培训档案由培训部门管理。