图书管理制度

时间：2024-10-02 12:17:23 制度我要投稿

图书管理制度【优秀15篇】

　　在现实社会中，人们运用到制度的场合不断增多，制度是指一定的规格或法令礼俗。那么拟定制度真的很难吗？以下是小编收集整理的图书管理制度，希望能够帮助到大家。

图书管理制度【优秀15篇】

图书管理制度1

　　1、管好、用好图书资料，为教育教学服务。不断提高图书资料利用率和完好程度。

　　2、对现有的图书分类、编号、登记、建卡，管理好图书室、阅览室、资料室所有财物。

　　3、做好新书添置和报纸、杂志的订阅、发行工作，经常向师生介绍推荐新书，并按规定清理思想不健康的书刊，防止精神污染。

　　4、做好图书和资料的出借工作，编写好各种图书和资料的索引，以便师生查阅，提高图书和资料的.流通率，充分发挥图书室和资料室服务教育、教学的作用。

　　5、搜集和积累有关教育教学的参考资料，并主动向教职工推荐。

　　6、定期开放阅览室，协助班主任组织、指导学生开展课外阅读活动。

　　7、随时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查，整理书包、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底、年终做好报纸、杂志、资料的整理和保管工作。

　　8、草拟并严格执行书库管理制度，师生借还规定、图书损坏赔偿规定，资料室规则。并制定防火、防尘、防蛀、防霉、防鼠、防湿措施，教育师生爱护书籍，文明阅览。

　　9、定期向学校领导汇报图书、资料的管理情况，取得他们的支持，搞好管理工作。

　　10、工作变动时，要办好交接手续。

图书管理制度2

　　1、管好、用好图书资料，为教育教学服务，不断提高图书资料利用率和完好程度。

　　2、对现有图书资料分类、编号、登记、建卡，管理好图书室、阅览室、资料室的所有财物。

　　3、配合做好新书添置和报纸、杂志的订阅、发行工作，向师生介绍推荐新书，并按规定清理思想内容不健康的书刊，防止精神污染。

　　4、做好图书和资料的出借工作，编写好各种图书和资料的索引，以便师生查阅，提高图书和资料的.流通率，充分发挥图书室服务教育、教学的作用。

　　5、搜集和积累有关教育教学的参考资料，并主动向教职工推荐。

　　6、定期开放阅览室，协助班主任组织、指导学生开展课外阅读活动。

　　7、随时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查、整理书报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底、年终做好报纸、杂志、资料的整理装订和保管工作。

　　8、草拟并严格执行书库管理制度，师生借还规则、图书损坏赔偿规则、资料室规则。并制订防火、防盗、防尘、防蛀、防霉、防鼠、防湿措施，教育师生爱护书籍，文明阅览。

　　9、定期向学校领导汇报图书、资料的管理情况，不断改进工作，搞好管理。

　　10、工作变动时，要办好交接手续。

图书管理制度3

　　一、成立图书馆消防安全负责制，负责制定和贯彻图书馆消防安全管理制度，消防安全应急措施的实施和消防隐患的`消除，领导图书馆消防安全工作。

　　二、进行经常性的消防安全教育，掌握消防安全知识，提高处理应急事故能力。

　　三、要熟知本部室的消防器材存放处和使用方法，熟知火警电话号码（119），以及报警注意事项。

　　四、严禁吸烟和使用明火，严禁使用电炉、电熨斗、电烙铁以及电暖器等设备，非火警不得动用消防设备。

　　五、工作地点的照明灯具必须保持完好，电源插头、插座或电源开关，如有接触不良或损坏者，要及时维修或更换。不准用可燃物做灯罩，不准随便乱拉电线，严禁用电超负荷。停电期间严禁使用明火照明。

　　六、严禁携带易燃、易爆、腐蚀、剧毒等危险品进馆。

　　七、消防安全责任人要定期检查消防水泵、灭火器等设施设备是否正常，严格按要求进行维护，确保正常使用。

图书管理制度4

　　请销假制度

　　一、事假：职工请事假，一天以内由各科室、部门负责人批准，超过一天由分管领导批准，超过三天由总经理批准，并报办公室备案。各科室、部门负责人请事假，一天以内由分管领导批准，超过一天由总经理批准，并报办公室备案。一年以内请事假不得超过12天者，违反此规定者，每超过一天扣发一天的工资，并扣除当月的奖金和出差费。

　　二、病假：以医院证明为依据，由总经理批准，按允许天数休息。如需住院治疗的人员，须持县级以上医院出具的证明或卫生防疫部门出具的介绍信，由总经理批准。到专科、省立医院或跨省就医者，需经中心领导班子批准，并报市局领导同意。就医期间药费按医疗保险规定执行，其它各项费用自理工伤除外。

　　三、休假：按照办公室安排的时间填写休假申请表，交总经理审批后，按规定天数休假。

　　四、婚、丧假：按规定天数写出请假条，交总经理审批，超过规定时间以事假论。

　　五、销假：上述各项请假期满上班后应及时向中心领导汇报，到办公室销假，超假部分领导同意后按事假论。无中心领导和各科室、部门负责人批准的事、病、休、婚、丧假，均视为无故旷工，旷工一天扣发当天工资、当月奖金，旷工3天以上及3天扣全日工资、全年奖金，超过3天按违反管理制度建议市局予以停薪离岗处理。附：

　　1、年休假待遇表

　　2、探亲假待遇表

　　3、婚丧假待遇表年休假待遇表项目内容文件依据适用范围党政机关、人民团体和事业单位在确保完成工作任务，不另增加人员编制和定员的前提下，可以安排工作人员含合同制工人的年休假。中共中央、国务院发电[1991]2号省委、省政府鲁发电[1991]42号各级各类学校和其他享受寒暑假待遇的事业单位工作人员，仍按原法定的寒暑假待遇执行，不享受本通知规定的休假待遇。休假期限工作年限满5年不满15年的，每年休假10天。

　　工作年限满15年以上的，每年休假14天。休假期包括公休日，但不包括法定的节假日和国家规定的探亲假、产假等。休假期间待遇工作人员在规定的休假期内休假，工资保险福利待遇不变。未经批准超过规定休假时间的，按旷工对待。休假方式工作人员休假时间要注意合理安排，休假方式一般以就地休假为主，一律不准搞公费旅游，不得以不休假为由向工作人员发放或变相发放钱物。其他事项工作人员当前在其他单位已享受寒假、暑假和休假待遇的，本年度内均不得再享受休假待遇。各地各部门可恢复离休干部健康休养制度，休养时间和经费开支标准等，仍按原劳动人事部劳人字198317号文件规定执行。

　　企业单位工作人员休假，由企业根据具体条件和实际情况，参照上述精神，自行确定。注：按规定享受探亲假、婚假、产假的，经领导指导，同休假可合并使用。探亲假待遇表项目内容文件依据适用范围凡在国家机关、人民团体和全民所有制企业、事业单位工作满一年的固定职工和合同制工人与配偶不住在一起，又不能在公休假日团聚的，可享受探望配偶的待遇。国发[1981] 36号劳总检字[81]12号国发[1986] 77号职工与父母亲不包括岳父母、公婆都不能住在一起，又不能在公休日团聚的，可享受探望父母的待遇，但职工与父或母一方能在公休假日团聚的'，不能享受探望父母的待遇。学徒、见习生、实习生在学习、见习期间不能享受探望规定的待遇。

　　休假期间待遇探望配偶每年给予一方一次，假期30天。国发[1981] 36号未婚职工探望父母原则上每年一次，假期20天，如因工作需要，当年不给假，或职工自愿两年探亲一次的，可两年给假一次，假期45天。已婚职工探望父母每四年给假一次，假期20天。另外，根据实际需要给予路程假。上述假期包括公休假日和法定节日在内。实行休假制度的职工探亲凡实行休假制度的职工例如学校的教职工，应在休假期间探亲;如果休假期较短，可由单位适当安排，补足其探亲假的天数。探亲假待遇机关、事业单位工资制度改革后，职工在探亲假期和路程假期内，其工资按下列各项之和计发：

　　①实行职级工资制的人员，为本人职务工资、级别工资、基础工资与工龄工资;

　　②机关技术工人，为本人岗位工资、技术等级职务工资与按国家规定比例计算的奖金;

　　③机关普通工人，为本人岗位工资与按国家规定比例计算的奖金;

　　④事业单位职工，为本人职务技术等级工资与按国家规定比例计算的津贴。人薪发[1994]11号工资制度改革后，机关事业单位职工未纳入工资的物价福利性补贴部分在探亲期间照发;未纳入的奖金部分是否发放，由各单位自行决定。根据有关规定特殊行业及部分自收自支事业单位提高的津贴部分不作为探亲假的计算基数。婚丧假待遇表范围和条件假期假期待遇文件依据婚丧假职工本人结婚或职工直系亲属父母、配偶和子女死亡时，可以根据具体情况，由本单位行政领导批准，酌情给予。一至三天在批准的婚丧假和路程假期间，职工的工资照发，职工途中的车船费等，全部由职工自理。 [80]劳总薪字29号鲁政发[1998] 112号其中男女双方按晚婚男满25周岁、女满23周岁要求结婚的，增加婚假两周，增加的假期，视为出勤。增加两周路程假职工结婚时双方不在一地工作的可根据路程远近，另给予职工在外地的直系亲属死亡时需要职工本人去外地料理丧事的。

图书管理制度5

　　一、读者凭本人借书证或“一卡通”证可在图书馆（室）借阅区借阅图书，读者进入借阅区时，应领取“代书板”。

　　二、积极推进图书馆（室）实行“借、阅”合一的开架借阅模式，读者可在借阅区内阅览，也可将图书按借阅期限借出。

　　三、阅览区内所藏工具书、大型画册只限本阅览区内阅览，不得外借。

　　四、在借阅区所借图书一律在借还书处办理借还书手续。如读者欲借图书已被借出，可先办理预约手续。

　　五、选书时应按规定正确使用“代书板”，应将“代书板”插在所选图书的位置上，然后取下图书，阅毕按“代书板”的'位置放回原处，取回代书板。小心翻阅，不得随意将图书乱插乱放，以免造成错架、乱架，影响其他读者借阅。

　　六、选好图书后，持“代书板”在借还书处办理外借手续；借书时当面检查图书有无破损、缺页和圈画等问题，如果发现有问题请及时告知工作人员，否则作当时读者损坏论处。

　　七、爱护图书，遗失、损坏图书者，按本馆（室）《文献资料遗失、损坏赔偿制度》处理。

　　八、进入借书区域，严禁吸烟，不随地吐痰、不乱扔纸屑、不大声喧哗；保持室内安静、整洁、有序。

　　（注：采用图书开架借阅的图书馆（室），图书遗失率应控制在3%之内）

图书管理制度6

　　前言

　　近年来，为了贯彻落实中央、河南省和洛阳市委、市政府关于加强新农村建设的基本精神，加强公共文化基础设施建设是城乡一体化建设的重要内容之一，也是创建公共文化服务体系示范区的重要组成部分。各级政府非常重视文化事业，在城乡一体化建设进程中，初步建成了一个覆盖区、乡、村的公共文化服务网络。基层图书室作为公共文化服务体系中一个重要的组成部门，在建设社会主义新农村、满足广大群众多层次的精神文化需求方面有着不可替代的作用。笔者通过对吉利区部分乡、村图书室的调研，了解了吉利区基层图书室建设的现状和问题，并为洛阳地区基层图书室事业发展规划提供了参考意见。

　　一、吉利区基层图书室事业的发展现状及成就

　　城市化进程要求农村城镇化、农业现代化、农民市民化。人口结构的变迁要求图书室适应新形势，与时俱进，不断创新，满足人民群众不断变化的文化需求。基层图书室已经成为广大农民群众文化活动的中心和休闲放松的场所。

　　1、三级图书馆（室）网络已具规模，保证了基层图书室服务覆盖广泛并深入农村。从吉利区来看，现在已经建成了包括区、乡、农村在内的三级图书馆网络。吉利区是一区一乡，吉利区现有区图书馆1个，有乡级图书室1个，29个村级图书室，实现了全覆盖。

　　2、各级政府对基层图书室的投入，为基层图书室的服务提供了保障。近几年，国家、省、市、区投入大量专项资金用于基层图书室建设，特别是农家书屋的建设政策，基层图书室在国家农家书屋建设政策下得到了扶持，购买了图书、音像、书架、书柜、阅览桌椅等，大大改善了基层图书室的基础设施。

　　3、上级图书馆对基层图书室的指导和帮助，支援了基层图书室的基础建设并改善了他们的服务，基层图书室的一部分文献资源来源于上级图书馆的分送。在吉利区区图书馆都要为每个馆外服务点定期送书300册。这些举措有利于基层图书室利用上级图书馆资源，为本地读者开展更好的服务。

　　4、图书室为外来建设者提供针对，彰显图书室服务的人文关怀在城市化进程中，吉利的外来人口数量迅速扩大，吉利人口不足7万，外来建设者将近一半，为外来建设者提供良好的服务，不仅能满足外来人员的精神食粮需求，也能维护社会安定和谐、预防犯罪。

　　二、读者调查统计

　　通过发放调查问卷和现场走访，掌握了基层图书室的基本情况、藏书情况、运作情况、管理者对图书室认知情况、还获得了读者对图书室的认知情况、利用情况、读者建议等方面的数据。它们的共同特点是，馆舍、藏书、管理人员、开放时间、规章制度等基本都符合标准。

　　为了能够充分了解读者的需求和对图书室的利用情况，我们还针对读者设计了一套问卷。我们向当地读者发放问卷100份，收回有效问卷85份。根据调查所得数据可知，来阅读的读者以50岁以上的退休、无业居民（41.2%）为主，文化程度多为大专（47%）。大多数人们（47%）认为图书室是学习文化知识的场所，同时可以丰富业余生活，是生活中不可或缺的一部分。人们普遍认为图书室有图书外借和书刊阅览（65.9%）服务，对于图书室的开放时间，绝大部分读者（96.5%）感到满意，少数人不满意的主要原因是图书室晚上不开放，因而致使一些上班族无法使用。习惯利用图书室的方式主要为阅览和借阅（60%），人们利用的图书资料内容涉及生活类（35.3%）、法律法规（17.6%）、教育类、科技类、农业类比例相同，均为11.8%，其它的还包括有历史类、文艺类、时事类等。读者当前最需要的图书室资料依次为以下几方面文学作品（41.2%）、法律、法规（14.1%）、医疗、保健（17.6%）。26%的人认为改善图书室服务最需要的是增加图书室数量或流动借阅点，51.8%的人认为要增加图书数量。由此可见，当前基层图书室的馆藏建设、场地建设是图书室建设中的重要环节。

　　三、基层图书室调查分析

　　（一）图书室基本情况调查

　　所调查的图书室地理位置均位于村中心，方便读者使用，但是面积总体上偏小，图书室的面积约在40至100平方米之间。所有图书室仅向本村的居民服务。农村图书室由于管理员多为村官大学生并多兼职村内其它工作，开放时间自定。多数图书室每周开放时间为40小时以上，主要提供阅览和外借服务。

　　（二）图书室藏书量情况调查

　　基层图书室的总藏书为20xx-6000册左右，人均藏书量约为1本。类型主要为书刊，内容涉及生活百科、农业生产、文学作品、学术著作等，其中生活百科和文学作品的借阅率最高，因为乡镇农民都已经向居民转变，所以农业生产方面书刊被借阅的频率不高。图书室提供的信息内容包括政治政策、法律法规、生活百科知识、文学作品、农业生产信息等各个方面，信息丰富全面。图书室的藏书来源包括自身采购、上级图书馆捐助、社会捐助三方面，部分图书室在建成后基本上就没有更新。

　　（三）图书室运作情况调查

　　基层图书室工作人员普遍缺少，都为1人，有的还是兼职，这就很大程度上限制了图书室的开放时间。管理人员的专业技术程度不高，不利于图书室日常运作和管理。图书室与读者之间的沟通主要以新书通报为主，能开展各种读书活动的`很少。

　　四、通过调查发现存在的主要问题

　　（一）各级领导对基层图书室认识的作用不到位。领导认识不到位，就直接导致图书室的运转经费的缺失甚至没有，从而使图书室的藏量和内部设施得不到改善。

　　（二）基层图书室在管理方面暂时缺乏统一的标准，管理不够规范。基层图书室管理者，大都是农民，有村委提供低廉的工资，工作积极性不高，在图书馆管理方面，由自己的主管意识决定，不按辖区内图书馆制定的标准、规章走。

　　（三）图书室藏量和质量有待提高，并且服务单一、利用率低。部分图书室的被动服务，只提供图书借阅，不搞读书活动。

　　（四）宣传方面存在一定问题，在群众中的影响力有待进一步提高。

　　五、基层图书室发展对策与建议

　　（一）、提高各级领导对基层图书室的认识，只有认识到基层图书室的重要性，基层图书室的经费问题才能够落实。

　　（二）结合本地区规划，因地制宜地安排本地区图书室布局。

　　（三）加强文献资源建设，实现区内图书室资源共享。开展辖区内图书室资源共享，才能做到互通有无，这样才能更好地为读者服务。同时，各基层馆室还可以在经费紧张的情况下通过签订图书互换协议，来改善藏书状况，有效弥补各自的不足，同时也能使文献资源的利用率大大提高。

　　（四）加强业务培训，提高基层图书室管理员素质。培养一批业务精、能力强的基层图书管理员。当今，图书室不光要看藏书量，更要看图书室管理员的服务质量。新农村建设下的基层图书室管理员除了要树立“读者第一”的服务思想外，还要具备现代化的服务技能，及时准确地给当地农民读者提供信息服务，为广大农民群众解惑答疑等等，担负起“文化传播”使者的责任。因此，图书室应当经常组织管理员进行业务培训，改善和提高现有管理员的知识结构和业务水平。

　　（五）加大图书室宣传力度。区域内群众文化需求不一，部分农民文化程度较低，读书积极性不高，所以应当加大宣传力度：

　　（1）由上级图书馆馆牵头，成立读书活动小组，定期下到各个村镇进行“读书宣传”活动；

　　（2）设立咨询点，把印有区内各图书室位置、开放时间、联系方式等信息的宣传资料送发给当地群众，或者置于图书室内由读者自行取阅，并当场为居民办理借书证件等；

　　（3）与上级图书馆建立、合作关系，区内公共图书馆可以通过与其建立馆外流通服务点的合作关系，由乡镇图书馆出场地、设备和管理人员，由公共图书馆配备文献资料，提供业务辅导等项服务，并采取定期与不定期两种调配图书资料的形式，保证乡、村图书室有充足的文献资料为广大农民读者开展文献服务。

　　结束语

　　在中央新农村建设的有关精神的带动下，随着农村经济的快速发展，基层农村图书室建设正迎来一个新的机遇。因此，我们要把握这个机遇，使农村图书室成为新农村文化的重要阵地，实实在在地发挥其应有的作用。

图书管理制度7

　　一、图书室，阅览室。资料是学校教育的紧要设施。有健全的各类管理制度。配备有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。

　　二、学校的图书室，逐年加添藏书量，并有计划地做好教育资料的宣扬、积累工作。

　　三、学校图书室有图书账册，新购图书应适时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。

　　四、执行各项制度。做到照章做事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。

　　五、加强图书维护。严格做好防晒。防尘。防潮。防霉。防蛀。防火。防盗，同时要适时做好常常性的图书修补工作，提高利用率。

　　图书借阅规定：

　　一、学校图书室按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。同学按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。图书、阅览室由学校布置专职或兼职老师负责管理，班级图书由各班班主任负责。

　　二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，同学借阅时要服从图书管理人员的'管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。

　　三、定时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的，必需持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。方可再借其他书籍。

　　四、自发珍惜图书，做到不折角。不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。损坏图书细小的必需自发修补，损坏严重的或遗失图书的必需照价赔偿；有意损坏图书的除批判教育外，视其情节予以必需的纪律处分。

　　五、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。

　　图书室赔偿规定：

　　为了更好地开展小学图书室的工作，更好的为全校师生服务，发挥图书室的效益，图书室做以下规定，请全校教职工共同遵守：

　　一、珍惜图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静，不得高声喧哗。

　　二、珍惜图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。

　　三、定时归还图书，一般情况图书借阅不得超过一学期，特别情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过一学期。

　　四、珍惜图书，不得遗失、损毁，遗失。损毁图书者依据实际情况赔偿。

图书管理制度8

　　图书室管理制度集锦旨在规范图书室的运营与管理，确保资源的有效利用，为读者提供一个有序、舒适、安全的.阅读环境。它通过明确职责、规定流程和设定行为准则，促进图书室的日常运作，提升服务质量，同时也保护图书馆藏书的安全与完整。

　　内容概述：

　　1.图书采购与编目：规范图书的选购、验收、分类、编目及上架流程，确保图书信息准确无误。

　　2.借阅服务：制定借阅规则，包括借书期限、续借政策、罚款规定等，保障图书流通的公平性。

　　3.用户管理：设定用户注册、权限分配、违规处理等规定，维护良好的阅读秩序。

　　4.空间管理：规划图书室开放时间、座位安排，以及保持环境整洁的规定。

　　5.设备与设施管理：规定电脑、打印机、无线网络等设备的使用与维护责任。

　　6.安全与应急处理：设定防火、防盗、应急预案，保障人员与财产安全。

　　7.信息与档案管理：规定图书资料的保存、检索、更新和数字化策略。

图书管理制度9

　　为加强中小学图书馆（室）建设，为学校教育教学服务，根据《中小学图书馆规程》的相关要求，特制定本制度。(各级各类学校可根据各馆（室）实际情况制定相应制度。) 图书馆管理领导机构

　　一、中小学图书馆（室）管理实行校长领导下的'馆长负责制。校长应直接领导本校图书馆（室），并保障图书馆（室）各项经费的落实到位。图书馆（室）负责人应熟悉图书馆专业知识，工作人员应具备大专以上文化程度和基本的图书馆专业技能。

　　二、分管教学主任负责对图书馆的工作进行管理，布置和检查工作计划的制订、执行情况及工作总结，帮助其提高业务水平和解决工作中的困难。并负责协调图书馆硬件设施的配备和落实。

图书管理制度10

　　1、图书、资料严格编目、登记制度，借出收回簿册齐全，不定期检查防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。

　　2、图书、资料分等级存放，特别贵重书刊的借阅实行校长特批制度，贵重书刊要有专人、专橱收藏，保管人应定期核查。

　　3、图书阅览室管理员是本室的`安全员和义务消防员，负责检查本室的防火安全工作，并进行经常性的防火安全宣传，对发现的问题及时报告，迅速整改。

　　4、室内严格控制一切用火，严禁吸烟和带入其他火种，不准在室内存放易燃及其他可燃物品。内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。工作人员必须熟悉灭火器材的放置位置和使用方法。发生火警时会扑救、会报警。

　　5、经常检查各种电器设备，发现故障及时报修。照明灯泡与图书、资料等可燃物品应保持不小于0.5米的距离。

　　6、室内不准使用电炉、电烙铁、电烘箱等设备。不准随便乱拉电线。严禁超负荷用电。

　　7、图书室管理员下班时要认真做好清洁卫生和安全检查工作。门窗要有防盗设施。人离时要随手关窗锁门，并注意切断电源，做好安全防范工作。

　　8、师生进入图书阅览室时，必须遵守《阅览规则》。

　　9、图书馆的门锁钥匙必须妥善保管，不经有关部门领导批准，不得外借给家属、亲友、同学使用。

　　10、节假日期间，实行封闭式管理。由学校值班人员负责防火、防盗安全工作。

　　图书室安全管理制度篇1、图书、资料严格编目、登记制度，借出收回账册齐全，不定期检查防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。

　　2、门窗要有防盗设施，离开工作岗位，应随手关好门窗，防止书刊被窃。

　　3、严禁将火种带入图书、资料室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。

　　4、节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。

　　5、电子阅览室是电子设备重地，为维护网络安全，上机者不准私自装卸、删除随机软件。不准自带设备入内连机操作，严禁烟火，不准吸烟，不得存放易燃、易爆及放射性物品；严禁在可燃物上使用电热器具，电器易发热部位必须做好隔热处理。室内电器设备及线路安装必须符合安全要求。工作人员应都会使用消防器材。下班前认真清查、关闭各终端机，关好门窗，确认安全后方可离开。

图书管理制度11

　　一、借阅权限

　　1.教职工可借阅文艺类图书（i）1册，借阅期限30天；其他类图书5册，借阅期限90天；如果不借阅文艺类图书，可借阅其他类图书6册。

　　2.学生可借阅文艺类图书（i）1册，借阅期限5天。

　　3.非本校人员借阅图书，一次只能借阅一册，期限5天。

　　二、注意事项

　　1．读者凭本人“借书证”办理借书手续，“借书证”仅供本人使用，不得转借或由他人代借。

　　2．大型工具书、图册、画册只能在室内阅览，一律不外借。

　　4．选书时，请注意保持图书的排架顺序，阅后请放回原处。借书请到借书处办理手续，未办理手续将图书带出借书处者，按窃书处理。

　　5．请不要携带书包、书夹、私人图书、雨具、饮料、食物等进入书库。

　　6．应爱护图书，防止丢失，严禁在书中圈画、批注、撕页、污损；对于已损坏或丢失的图书，原则上要求购买一本相同的图书归还，如属确实无法买到的图书，按有关规定处理。

　　7．请保持室内安静整洁，严禁在书库内接（打）电话、大声喧哗、吸烟、乱扔杂物，违者按有关规定处理。

　　8．读者如因工作调动或毕业离校，应将所借图书全部归还后方可办理离校手续。

　　9、如因工作需要，图书馆有权催回已借出图书，读者请按通知日期交回图书。

　　三、续借

　　凡需要办理续借手续的读者，可在该书无人预约的情况下，在所借图书到期前10天之内，在图书馆网页上自己办理续借手续，也可到图书馆借书处办理续借手续，续借图书自续借之日起计算，借阅期限30天，每位读者每册图书可办理一次续借手续；文艺类图书不可办理续借手续（社会科学部的教师除外）。

　　四、超期

　　图书借阅后请按期归还，凡逾期未归还者，视为超期。超期图书，每册每天收费1角。所有读者（学生、教职工）在图书到期后第3天起开始计算超期金额，每人每册图书按0.1元/天计算。如果读者的超期金额累计不超过2元，读者可自己决定缴纳超期费的时间，本次超期金额不再继续累计，且不影响该读者正常借还图书；如果读者的超期金额累计超过2元，学校将封锁该读者“借书证”的.借阅功能，该读者须缴纳超期费后，方可正常借阅图书。

　　五、赔偿

　　读者要爱护图书，严加保管，不得擅自将图书供给他人。

　　因读者借阅期间造成的图书损坏、流失等情况，读者负有赔偿责任，学校视情况令其按原价的一至五倍赔偿。并向全校通报。

图书管理制度12

　　随着我国经济的不断进步和发展，高等教育正在以前所谓有的速度突飞猛进的向前发展，为了适应改革的需要，高校资料室也必须不断的改革创新充分发挥其职能，不断提高服务质量和效率，最大限度的满足教学科研的需要，那么新形势下如何加强高校院系资料室建设呢？

　　一、首先要加大力度对现有图书资料进行科学管理

　　对资料室现有图书一定要加强管理，要对图书认真分类登记编目、登记编号、盖馆藏章、贴书袋卡、装流通卡片，以便建立完整的借阅手续，对资料室进行科学地管理。每年我们都要定期对图书进行维护、修整，以避免图书破损严重。同时要对图书期刊合理安排上架，土地呼气看的目录科学分类虽然很重要，但要使读者能迅速准确的查找自己所需要的图书资料，还必须合理安排图书期刊的排架；使图书按不同的类别、学科上架，而且每一排架都必须贴上标签，标明类别名称、编号范围等；这样有利于读者浏览某一类别、某一学科的图书期刊。既方便了读者的借阅又便于资料室的管理。

　　二、对新进图书要进行严格把关，让一线教师参与图书期刊的.订购工作

　　由于各院系资料室经费有限，再加上近几年图书资料印刷成本的提高，使图书的价格大幅度上涨，这样更显得资金短缺经费少。只有教师参与图书期刊的订购，才能保证所购图书充分满足广大师生的需要，从而大大提高了图书资料的利用率，进而避免了资金的浪费，能将有限的资金充分的利用到教学和科研中。

　　三、加强资料室管理，不断完善管理制度

　　图书资料实行开架借阅，使读者和书有了充分的接触，这样大大地方便了读者的阅读。但在方便读者借阅的同时，也出现了一系列问题；比如丢失图书、在图书资料上乱写乱画、图书破损、撕页、丢失图书套壳等现象经常发生。还有的同学随意变换图书位置，看这本书好拿下来，又看这本书好取下来。因此拿了这本书又放了那本书，走到哪里放到哪里；这样就造成图书乱架、错位甚至死书等现象发生；严重影响资料室的正常工作，大大增加了管理人员的工作量，也给借阅带来了一定困难。所以，我们一定要制定完善的资料室管理制度，对每一条每一款都应有针对性的制定相应的处罚制度，对违反规章制度的读者一定要严肃处理。同时资料室管理人员一定要有高度的责任心，要经常对读者进行道德文明教育，并且要加强巡视，及时发现问题及时处理，同时对新出现的问题要采取相应的措施进行解决。并且现有的规章制度要不断的补充、完善，使资料室的管理制度越来越健全。

　　四、努力提高资料管理人员的整体素质

　　资料是管理人员素质的高低，直接影响着服务质量、服务水平、服务方法和服务手段，影响着读者的读书效率和质量，影响着图书资料的利用率，甚至对院系整体教学科研水平也有一定的影响。所以一定要努力提高资料是管理人员的整体素质。资料是管理人员的素质主要包括政治素质、业务素质、服务素质、文化素质等。

　　所谓政治素质就是要认真学习。热爱图书管理工作，要有敬业精神和奉献精神，要时刻把集体利益放在首位，把读者的利益放在首位，把为教学和科研服务作为我们工作的重心和评价我们工作优劣的最终标准。

　　所谓业务素质就是要求图书管理人员要善于对文献资料进行搜集整理，对搜集来的文献进行科学的有目的地加工处理、分析研究；以便于读者充分利用文献资料。要掌握本院系各学科各专业的基础知识，熟悉本资料室藏书的组织结构，熟练掌握借阅资料的业务操作技能，只有业务水平熟练才能为读者提供高素质的服务。

　　高校的图书资料就是为教学和科研服务的，所谓服务素质就是要采用科学的先进的服务方法和服务手段充分满足教学和科研的需要。针对不同层次的读者采用不同的服务方式，图书资料管理人员要有极高的服务素质，应该充分认识到图书管理工作的重大意义。在管理和服务的岗位上兢兢业业、踏踏实实，具备高度的主人翁责任感，管理育人、服务育人。

　　文化素质就是要加强自身修养，树立良好的职业形象，图书管理人员每天都要与众多的读者进行交流、接触，都在自觉或不自觉的向读者展示自己的学识、修养、知识和能力，所以图书资料管理人员的言谈举止、精神面貌、服务态度等都对读者有很深的影响和作用。因此，图书资料管理人员一定要加强自身的文化素养，努力为读者服务，给读者展示一个光辉的形象。

　　只有不断提高图书资料管理人员的素质，才能高质量的服务于读者，才能适应社会发展的需要，才能更好的为教学科研服务。所以每个图书资料管理人员都应努力学习、积极进取、不断提高自己的整体素质，以适应社会发展的需要。

　　五、图书资料管理要应用现代化的管理手段