幼儿园管理制度

幼儿园管理制度15篇[精]

　　在社会发展不断提速的今天，人们运用到制度的场合不断增多，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。那么拟定制度真的很难吗？下面是小编收集整理的幼儿园管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园管理制度1

　　保教人员健康管理制度

　　1.全体保教人员有健康检查卡，每年体检一次。患有传染病或肝炎带菌者，在未治愈前必须调离工作岗位，治愈后须持有医院证明，才能回园正常工作，并每年复查一次。

　　2.新调进保教人员须进行健康检查，合格者方可调入。

　　3.保教人员要按防疫部门要求预防接种，不得遗漏。

　　4.保教人员家中如有麻疹、水痘、猩红热、传染性肝炎等传染病者或接触过以上传染病患者时，必须报告保健医生酌情处理。

　　5.保教人员连续三个月以上离开工作岗位，要重新进行体检，健康者方可继续工作。

　　6.保教人员经常保持个人卫生，衣着整洁，勤剪指甲。

　　7.不准和幼儿接吻，工作人员用具要和幼儿用具严格分开。

　　8.不允许教职工睡、坐幼儿床铺。

幼儿园管理制度2

　　幼儿园是孩子们的第一道教育和成长的场所，为了保障孩子们的安全和健康成长，幼儿园安全管理制度必须得到有效优化。本文将从幼儿园安全管理制度的内容、责任体系、安全教育、应急预案和督导反馈等方面，提出一个全面详细的幼儿园安全管理制度优化方案。

　　一、安全管理制度的内容

　　1.制定安全管理制度

　　幼儿园应该建立完善的安全管理制度，制定安全管理制度手册，包括各种规章制度、安全操作规程、应急预案等。每个教职员工应当熟知制度内容和要求，并经过考核后方可上岗。

　　2.建立安全档案

　　对每位幼儿进行安全档案建档，建档包括健康档案、安全档案、学习档案等，以便及时了解孩子的身体状况和安全情况。

　　3.入园审查

　　招生前对家长和孩子进行全面的入园审查。包括户籍登记、身份核实、疫苗接种情况、身体健康状况等。对隐患儿童实行网格化管理，并做好随时跟踪、咨询和帮扶。

　　4.重视食品卫生

　　幼儿园应该从食品的采购、存储、烹制、消毒和垃圾处理等多个环节入手，建立完善的.食品管理体系，确保食品的安全卫生。

　　5.建立消防安全

　　幼儿园应该建立完善的消防管理制度，定期进行演练，确保应急情况的快速处置，消防设施的维护和更新。

　　6.加强电器用品管理

　　幼儿园应重视电器和用品的管理，规定使用的时间和使用范围，并配备专人负责检查电器运行状况和使用情况。

　　二、责任体系

　　1.明确责任

　　对于幼儿园安全管理来说，责任重大。具体来说，管理者应负全责，有针对性地制定责任体系，使责任人经常思考，积极参与安全改进。同时，要建立质量管理责任制度和对教师的帮扶、考核、追责等考核机制，保证制度的执行力度。

　　2.加强管理

　　幼儿园应坚持以人为本的管理思想，加强学习研究、人才引进和培训等方面的管理工作，做好幼儿园的整体管理。

　　三、安全教育

　　1.开展安全教育

　　幼儿园应该深入开展安全教育，将安全、健康、卫生作为园内教育活动的主题，加强幼儿的宣传教育和安全培训，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

　　2.定期演练

　　幼儿园应定期开展消防演练、应急疏散演练等预案演练工作，提高幼儿的自救和助救意识，培养幼儿自主避险和应急处理能力。 四、应急预案

　　1.制定应急预案

　　幼儿园应该制定完善的应急预案、安全预案、食品应急预案等紧急情况应对措施，并做好应急预案的宣传和实施。同时，要 按照相关规定，制定信息报告制度和紧急情况处理程序，并明确应急预案的具体负责人和防范措施。

　　2.做好应急演练

　　应急预案的有效性需要靠演练来提高。幼儿园应该每月定期进行应急演练，并对应急演练进行评价，分析和总结教育。

　　五、督导反馈

　　1.严格的督导反馈机制

　　为保障幼儿的安全，幼儿园应建立完善的督导反馈机制，加强日常巡查、定期检查和专项督查等方面的工作，及时发现和纠正各种安全隐患。

　　2.做好日常巡查

　　幼儿园应该每日进行园内巡查，设定巡查任务和周期，制定好巡查表，执行巡查制度和要求，发现问题要及时处理、妥善解决。

　　六、总结

　　为了保障幼儿的安全和健康成长，幼儿园应该建立完善的安全管理制度、责任体系、安全教育、应急预案和督导反馈等方面的工作。只有

　　这样，我们才能让孩子们快乐健康地成长。

幼儿园管理制度3

　　幼儿园教师管理制度：

　　1、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

　　2、教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自我的良好行为习惯潜易默化地影响学生。

　　3、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。

　　4、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元次，旷工者扣20元次。

　　5、工作中造成轻微职责事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情景之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。如因工作造成重大职责事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。扣发当月奖金，若无不安全事件发生，当月兑现50元安全奖。

　　6、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。

　　7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对家长，对家长和来宾态度友好。

　　8、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。

　　9、同事之间应当团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪，互相诋毁、有损教师形象的事件发生。（出现此类事件，批评、教育不改正者且情节恶劣者，为了维持教师队伍有良好的师德师风，做劝退处理）

　　幼儿各班安全制度：

　　1、教师加强工作职责心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。

　　2、每一天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，以免发生意外事故。

　　3、预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。

　　4、教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。

　　5、下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全。

　　6、幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的.手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、（火柴）等要放到幼儿拿不到的地方。

　　作息制度：

　　1、认真组织好幼儿一日生活，科学安排好幼儿的一日活动，幼儿的团体活动时光（包括上课）。小班10——15分种，中班20——25分钟，大班25——30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。

　　2、幼儿的户外体育活动时光，每一天不少于2小时。

　　3、保证幼儿充足的睡眠时光，幼儿每一天午睡2—2。5小时（夏季午睡延长半小时）

　　4、保证各班幼儿的游戏时光，要列入课程表。

　　教育教学制度：

　　l、教师应按照《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作计划（班级计划、学科计划）。

　　2、教师值班时光必须使用普通话，进班之前做好各种准备（玩具、教具和其它用具）。

　　3、观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。

　　4、按时打扫卫生、坚持桌面、地面整洁。

　　5、独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。

　　6、按课程表上课，组织游戏。

　　7、以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。

　　8、午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫，不出现有损教师形象的言行。

　　9、要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常情景，随时处理。

　　10、利用接送幼儿时光，向家长做好宣传，适当说明幼儿一天在校生活、学习的情景。

　　11、要坚持仪容仪表整洁、精神，不串班，不聊天，不使用幼儿任何物品。

幼儿园管理制度4

　　幼儿园跟车管理制度是确保幼儿安全出行的重要管理措施，涵盖了跟车人员职责、车辆管理、接送流程、应急处理等多个方面。

　　内容概述：

　　1．跟车人员资质与职责：规定跟车教师应具备的`资格，明确其在接送过程中的监护责任，如点名、安全检查等。

　　2．车辆管理：包括车辆的定期保养、安全检查，以及车辆内部的安全设施配备，如安全座椅、急救箱等。

　　3．接送流程：详细描述从幼儿入园到离园的接送步骤，包括家长接送权限、签到签退制度等。

　　4．安全规定：制定乘车规则，如禁止幼儿单独行动，强调行车过程中的安全行为。

　　5．应急处理：建立应急预案，包括车辆故障、交通意外等情况下的处理流程。

　　6．监督与评估：设立定期的监督机制，对跟车管理制度的执行情况进行评估和反馈。

幼儿园管理制度5

　　幼儿园园管理制度的重要性体现在以下几个方面：

　　1. 提高教育质量：制度化的管理有助于保证教育活动的有序进行，提升教学质量。

　　2. 确保幼儿安全：严格的管理制度能有效防止安全事故的发生，保护幼儿的'生命安全。

　　3. 维护教职员工权益：通过明确职责和权利，保障教职员工的工作权益。

　　4. 促进家园共育：良好的家园合作关系有利于幼儿的全面发展。

　　5. 规范运营：制度化管理为幼儿园的长期稳定发展提供基础。

幼儿园管理制度6

　　1.晨间幼儿进班时,中大班幼儿进园后可以自己进班;小班、托班或患病、情绪不好的幼儿需家长送进班。接待工作由教师负责;保育员配合。

　　保教人员接待幼儿和家长,服装穿戴整齐,做到职业化、端庄大方、和蔼可亲、热情愉快,主动与家长和幼儿说话,说几句夸奖幼儿的话,拉拉幼儿的手摸摸他的头,或抱一抱,让幼儿的情绪受到感染,高兴的入园。主动与家长简短交谈,了解一下幼儿在家的情况。

　　2.放好幼儿带进来的书包和脱下的`外衣、帽子、手套、围巾等。冬季,室内外温差较大,要脱去幼儿过重的衣裤。衣物要放在专用的橱柜里,没有橱柜可以挂放在活动室的专设位置,或放在卧室中。特殊物品要妥善保管,如:钱款、手饰、玩具、危险品等。

　　3.对患病或情绪不好的幼儿要特别的关照,对没有吃完早点的幼儿让其坐下吃完,并照顾幼儿喝水。对托班、小班哭闹的幼儿要安慰爱抚,稳定其情绪,可以抱抱他或分散一下他的注意力。

　　4.组织幼儿擦小椅子,准备好抹布,由保育员搓好给幼儿擦,可以指导幼儿怎么擦,但不要过多干涉和要求。根据情况,小椅子不一定每天擦。

幼儿园管理制度7

　　幼儿班级管理制度是教育机构中不可或缺的一部分，旨在确保幼儿的教育环境安全、有序，同时促进幼儿的全面发展。制度内容主要包括以下几个方面：

　　1．班级日常管理规定

　　2．教师职责与行为准则

　　3．幼儿行为规范

　　4．安全与卫生管理

　　5．家园合作机制

　　6．应急处理与突发事件预案

　　内容概述：

　　1．班级日常管理规定涵盖班级作息时间、教学活动安排、课间休息与游戏规则，以及班级财物管理等。

　　2．教师职责与行为准则强调教师的专业素养、教学方法、对待幼儿的态度以及与家长的沟通方式。

　　3．幼儿行为规范主要设定基本的礼仪礼貌、课堂纪律、同伴交往准则，以及自我保护意识的培养。

　　4．安全与卫生管理包括环境卫生、食品安全、个人卫生习惯以及安全教育和应急演练。

　　5．家园合作机制涉及家长参与幼儿教育的.方式、定期家长会、家校沟通渠道以及家长志愿者计划。

　　6．应急处理与突发事件预案针对可能发生的疾病、意外伤害或其他紧急情况，制定详细的操作流程。

幼儿园管理制度8

　　一、幼儿的膳食有专人负责，成立膳食领导小组。每月对幼儿的膳食情况进行讨论与研究，总结经验，及时解决问题，不断提高幼儿的膳食质量。

　　二、幼儿食品有双人购置，按实际需要采购，购置的食品要求新鲜，主副食品种多样，并定期计算幼儿进食量和营养素摄取量。

　　三、食堂工作人员树立为幼儿、教职工服务的思想，严守纪律，坚守岗位，分工明确，友好合作。

　　四、严格执行食品卫生法，不购变质食物，妥善保管剩余食物，不食用变质食物。

　　五、准确掌握幼儿出勤人数，保证每天按人按量供应好主副食品，并根据不同的'季节，制定适合幼儿年龄有利于促进生长发育的食谱。

　　六、严格开饭时间，用膳人员应在规定时间和地点用膳，不得将食物带走。

　　七、不吃变质不新鲜的食物，做好食物24小时留样工作，保持厨房清洁卫生，炊具、餐具、食具应洗涮干净、一餐一消毒。

　　八、保教人员注意进餐护理，进餐前后不处理幼儿发生的问题，保证幼儿吃好。

幼儿园管理制度9

　　一、维护幼儿安全的原则

　　1.防患于未然，加强预见性。

　　2.组织有序，稳定幼儿情绪。

　　3.提供充分与足够的活动时间与空间。

　　4.教育与信任并重，处理好“收”与“放”的关系。

　　二、安全管理与教育的内容和方法

　　在班级保教管理中，应注意结合幼儿的年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

　　1.玩具的安全

　　①杜绝使用危害幼儿安全的玩具，如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等，小班避免给幼儿提供体积较小或豆类的玩具。

　　②教会幼儿玩玩具的方法，尤其是户外大型玩具，应让幼儿掌握游戏常规。对于需成人指导才能玩的玩具，一定要在教师的'指导下进行。

　　③注意玩具的维修和保管。如要定期给玩具消毒，对残旧的玩具要及时修理或丢弃，避免某些尖锐物体刺伤幼儿的手指。

　　2.活动安全

　　①在使用剪刀等危险性工具时，要注意教幼儿掌握操作技能、要领。如，将剪子交给别人时，要把剪刀的尖端握在手掌心，将剪刀柄递出去，以防刺伤别人。剪刀用毕要合好，放归原处。

　　不能拿着剪刀乱跑。

　　②除非特别规定，不准幼儿玩弄电源插座、插头、电线，不能玩火柴、打火机等。

　　③不随便吞吃非食物的东西，不把钱币、玻璃球等小东西含在嘴里。

　　④使用户外活动器械要遵循正确的运动技能和方法，遵守活动规则，不得做任何危险的动作。如，爬攀登架时要抓紧护栏，不相互推拉。

　　⑤走路奔跑时要注意四周，不猛跑、猛停，要会躲闪，防止和同伴碰撞。

　　⑥上下楼梯靠右边走，不能与同伴相互推拉、挤。⑦不把头伸到阳台、窗台、护栏外面，不攀爬楼梯护栏。⑧不玩带刺或有尖角的物品，不把这些东西带在身上。⑨户外游戏时，不远离集体。要整理好衣着，系好衣扣，鞋带，以免活动时绊倒发生危险。

　　⑩团体排队户外活动时，要确认并紧跟前面的小朋友，不掉队，不随便离队。教师应有二人随行，一前一后照顾幼儿，并随时清点人数。

　　3.交通安全

　　①引导幼儿学习认识交通标志，遵守交通规则。过马路走人行横道；不在街上乱跑；横穿马路不慌张，注意看清左右有无行车，才可以过马路。

　　②乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。在车上不得大声喧哗，不在车上玩耍和跑动，要扶好车把，以免发生危险，不玩弄车门和车窗。按顺序上下车，不可相互推挤。

　　③教师要随时关注本班幼儿情况加强安全意识，注意安全防范，及时发现并消除危险隐患。

　　不得让幼儿单独离园，不能让陌生人接走幼儿。

　　4.着装安全

　　①幼儿着装要舒适、安全，避免穿太长的裙子、太大的衣服，以免影响幼儿活动，且易绊倒，发生意外。

　　②教师不能穿太短、太窄、太长的裙子，以及太高的高跟鞋，以免当幼儿发生意外时，影响教师及时采取保护措施。不能留长指甲或佩带影响教学的饰品。

　　5.防火安全

　　①幼儿园要按消防部门的要求配备足够的消防设备，有足够的安全通道。

　　②每个班应贴出一张安全通道示意图，并组织教职工熟悉通道及消防和紧急事故电话。

　　③幼儿园应预先拟定紧急状况疏散计划，并让幼儿实际演习，以应付失火、地震等紧急状况。可通过比赛(游戏)的方式进行，教师听见紧急讯号后迅速带幼儿离开教室集中到室外空地(操场等)。这种练习每学期举行一次。

　　接送安全制度

　　一、家长送幼儿入园时，必须亲自把幼儿交到教师手中，不能只把幼儿送到大门口，防止幼儿走失。

　　二、教师接待幼儿入园时，对家长提出的要求，反映的情况、所带的物品、药品要认真记在交接本上，以防止遗忘。

　　三、幼儿离园时，教师要帮助幼儿做好准备，开大门后，由值班教师把幼儿亲自交给家长。幼儿在园期间发生的事情要如实向家长反馈。

　　四、严格按幼儿园规章制度和作息时间行事，不到接送时间不准家长接孩子，如有特殊情况，必须向教师请假，经允许方可。

　　五、如果家长代接，教师必须打电话跟孩子父母确认后，由来人签字才能接走幼儿。幼儿不认识的陌生人不准接走幼儿。

　　幼儿园晨、午检制度

　　一、晨检

　　1、晨检要求：

　　每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。

　　2、晨检内容：

　　一摸：幼儿有无发热现象。

　　二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

　　三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

　　四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。3、晨检记录

　　晨检后，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时联系家长。

　　二、午检

　　1、午检要求：

　　每天中午幼儿入睡前，须接受值班班教师的午间检查。2、午检内容：

　　先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。

　　3、午检记录

　　午检后，教师需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。

　　保育员安全工作制度

　　1、热爱保教工作，对幼儿关心，态度和蔼，动作轻柔，细心照顾，配合教师对儿童进行教育。

　　2、早上7点20到校，在幼儿到之前打扫整理完毕，地面无污渍并保持干燥。

　　3、配合教师教育幼儿注意用餐文明，不争抢，不浪费，细嚼慢咽，适量进餐。

　　4、餐具及水杯每天刷洗干净并烫洗，不能油腻，及时消毒，并摆放整齐。

　　5、午睡时每隔一段时间就巡视一遍，有问题早发现。6、室内不留垃圾。每周五大扫除，清洗毛巾，擦门窗玻璃，刷厕所。

幼儿园管理制度10

　　1、固定资产管理必须有专人保管。

　　2、凡属园里的资产均要入帐，做到帐物相符。

　　3、财产的增加、或减少必须有保管人员填单，园领导签字。

　　4、贵重仪器、专用设备必须有专人保管，发现有损坏应及时维修，上报园领导。

　　5、幼儿园一切物品如果外借，必须凭借用人的借条或单位的介绍信。写明物品名称，归还日期。经园领导同意后签字方可。如有损坏或遗失，借用人负责修理或照价赔偿。

　　6、每学期开学、结束时保管人员要核对固定资产。

　　7、财产保管人员有变动、要及时办理交结手续。

　　8、百豪幼儿园财产管理制度

　　9、固定资产管理必须有专人保管。

　　10、凡属园里的.资产均要入帐，做到帐物相符。

　　11、财产的增加、或减少必须有保管人员填单，园领导签字。

　　12、贵重仪器、专用设备必须有专人保管，发现有损坏应及时维修，上报园领导。

　　13、幼儿园一切物品如果外借，必须凭借用人的借条或单位的介绍信。写明物品名称，归还日期。经园领导同意后签字方可。如有损坏或遗失，借用人负责修理或照价赔偿。

　　14、每学期开学、结束时保管人员要核对固定资产。

　　15、财产保管人员有变动、要及时办理交结手续。

幼儿园管理制度11

　　1、严格遵守幼儿园各项规章制度和师德规范。

　　2、全面负责本班教育和保育工作，深刻领会《纲要》精神，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

　　3、对幼儿态度和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、生活教师团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

　　4、认真执行幼儿作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

　　5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和生活教师共同搞好班内工作。

　　6、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

　　7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

　　8、做好交接班工作，家长特殊要求、患儿药品、物品详细登记交接。

　　9、密切家园联系，做好家教宣传，按时分发“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

　　10、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每月交教学反思、教育摘抄，每学期撰写质量较高的专题论文一至两篇。

　　幼儿园教学常规制度

　　1、各班以新《3-6周岁儿童学习与发展指南》思想为指导，根据幼儿发展水平、经验和需要确定教育活动目标，教育活动内容的选择要根据教育目标和幼儿实际水平，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。

　　2、各班要制定班级教育教学计划。班级教育教学计划的制定，是班主任依据教育目标、幼儿发展水平，有计划、有系统地安排、设计和组织各类教育活动的过程。它是由各个层次的计划组合而成的一个整体，主要包括：学期计划、月计划和周计划。

　　3、各班在实施本班教育教学计划的过程中，可根据幼儿发展实际水平和生活经验、兴趣的需要，灵活地调整教育目标、内容，每学期应对教育计划的实施情况进行研讨交流和总结。

　　4、各班应根据幼儿年龄实际和季节特点，科学、合理地安排和组织幼儿一日活动，将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行，建立健全良好的一日活动常规。

　　5、各班应为幼儿提供多内容、多层次、多形式的各类活动，发挥活动过程的教育作用。应注重健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容的相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感态度、能力、知识技能等方面的发展。

　　6、各班应灵活采用小组和个别等形式组织开展各类教育活动，充分发挥生活活动、游戏、教学、劳动、娱乐等各种教育手段的交互作用，充分利用现代教育技术，激发幼儿学习的.积极性、主动性和创造性，全面提高教育活动质量，培养幼儿良好的学习习惯。教师在教育过程中应根据需要做好观察记录、教育笔记，不断积累教育资料，总结教育经验。

　　7、各班应保证每天2小时以上的幼儿游戏时间，充分利用室内外空间开展角色游戏、结构游戏、表演游戏等各类游戏；要提供丰富的游戏材料，体现多功能和多变性、层次性和趣味性，因地制宜地为幼儿创设良好的游戏环境和条件。

　　8、各班应根据幼儿的年龄特点、兴趣、需要，围绕教育目标，调动幼儿参与的积极性，引导师生合作创设具有班级特色的教育环境：环境创设要符合幼儿园安全卫生的有关规定，消除各种安全隐患；要注重为幼儿创设宽松、和谐、民主、平等的精神环境，促进幼儿生动、活泼、主动地发展。

幼儿园管理制度12

　　一、指导思想

　　为了加强对教工进行政治思想、职业道德，社会公德，形势教育，提高教工政治思想觉悟，自觉遵守社会公德，热爱幼教事业，树立良好的职业道德，正确的人生观，价值观，荣辱观。特建立教工学习制度。

　　二、组织领导

　　幼儿园教工学习由工会为主要负责人，负责学习计划、布置、提供学习材料。组织实施、会议记录及出勤情况考勤。

　　三、学习内容

　　学习党和国家现行路线方针政策，重要会议、领导重要讲话精神，学习公民道德建设的.有关材料，学习优秀教师先进事迹，学习幼儿园相关的管理发展改革思路和教育理论以及时事政治。

　　四、学习时间

　　原则上每两周集中学习一次，每次学习不少于2小时时间。

　　五、学习形式

　　采用个人自学，班组学习与集中学习相结合，体会交流和问题解答相结合，专题讲座（报告）和专家辅导相结合。

　　六、学习要求

　　坚持理论联系实际的优良学风。自觉阅读规定书目，学习前做好预习，按要求认真学好笔记和学习心得。

　　七、学习考核

　　学习实行严格的考勤制度。教工必须准时参加学习，学习中不得无故缺席，确因特殊情况不能参加学习的，事前必须向班组长请假，年终对学习情况进行检查考核。

幼儿园管理制度13

　　一、财务管理的基本原则、任务：

　　1、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系，学校 预算管理制度。

　　2、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进行控制和管理;合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失;建立健全学校内部管理制度;如实反映学校财务状况。对学校经济活动的合法性，合理性进行监督。

　　二、财务管理体制

　　1、学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实行校长负责制。

　　2、学校总务处为学校的单一财务机构，在校长领导下，统一管理学校的各项财务工作，不得在学校之外设置同级机构。

　　3、学校总务处应根据会计业务的需要，制定会计人员岗位职责。财会主管人员的任免应当经过学校行政组同意，不得任意调动和撤换。

　　三、预算及收入管理

　　1、学校预算的依据是事业发展计划和任务编制的年度财务收入计划。学校总务处应在每年的十二月前按有关规定编制好下一年度的财务预算。

　　2、编制预算必须坚持“量入为出，收支平衡”的原则。收入预算坚持积极稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。

　　3、学校收费按照国家政策标准并进行公示。

　　四、支出管理

　　1、支出是根据学校为开展教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。

　　2、学校支出包括：

　　⑴事业支出。事业支出的主要内容包括：公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其它费用。

　　⑵专项资金支出。学校从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金，必须按项目使用，不得挪作他用。项目完成后并接受有关部门的检查和验收。

　　3、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。国家没有统一规定的由总务处结合学校情况制定有关规定和开支标准，并报学校行政组审批，管理制度《学校 预算管理制度》。

　　五、资产管理

　　1、资产是学校占有或者使用的.能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。

　　2、流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。包括现金、各种存款、应收及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在开展教学、科研及其它活动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗性物资、低值易耗品等。

　　3、固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，作为固定资产管理。

　　4、固定资产分类：学校固定资产一般为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。

　　5、学校总务处应配合有关部门，结合学校具体情况，制定存货、固定资产管理制度。

　　六、财务监督和检查

　　1、财务监督是贯彻国家财经法规以及财务规章制度，维护财经纪律的保证。对违反财经法规的支出，财务部门有权拒绝，同时报告领导处理。

　　2、财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。总务处对不同的经济活动实行不同的监督形式。

　　3、学校总务处有权对学校的会计工作进行审计。

　　4、学校总务处应接受上级有关部门的财务监督和审计。

　　七、财务报告和财务分析

　　1、财务报告是指反映学校一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。总务处应定期向有关部门和财政部门提供财务报告。

　　2、总务处要定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括学校事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和改进措施等。

　　八、总务处应根据上述管理制度进一步细化，制定出有关配套的规章制度。具体如下：

　　(一)、学校一切开支必须建立专账，专人管理，学校每学期至少要组织一次账目清查并签字。

　　(二)、严格履行财务管理手续，即收支票有原始凭据或经办人的印件，且由学校报账员主管会计统一收缴，统一管理和使用，坚持批款一支笔，严禁乱收费，乱罚款。收费(含罚款或公物赔金)不入账作挪用处理(除给予纪律处分和全部追回外，另罚金额的25%)

　　(三)、报账员必须做到报账及时，且账据、钱相符，日清月结。对漏收的要负责追回，对不合理的开支有权拒付，认真履行财务监督和增收节支的责任。

　　(四)、行政经费不准借支和挪用，特殊情况，可由本人书面申请，经校长批准，但借支时间不得超一个月，否则按2%计算月息。

　　(五)、学习辅导资料必须由学校统一征订，即备课组长、教研组长确定资料，教研处、勤办谈价，分管教学和后勤的校长审批，最后校长签字付款。若有个人私自征订，学校拒付资料款。

　　(六)、出公差的费用按有关文件报销，若有超出文件规定范围款项，由当事人自己负责。

幼儿园管理制度14

　　1、员工有事必须事前请事，办理请假手续，经领导批准后方可离开，请事假一天的，有园长批准，请事假三天以内(含三天)由园长批准后报分管领导批准，超过三天的'，有园长及分管领导批准后报总经理审批，凡请假一天(含一天)以上的假条一律报综合部备案。

　　2、员工请病假必须出具由总医院开的诊断证明，按事假程序执行。

　　3、员工请外派探亲假和外派服务假按永煤公司规定进行，请假人员必须保持通讯畅通，服从公司调遣，否则，按旷工论处。

　　4、员工请探亲假、产假、婚假、丧假按国家有关规定执行。

　　5、育龄女工请假先有公司计生部门登记备案后报总经理审批。

　　6、员工请假必须找到受托人，不能因请假而误了工作，影响服务质量。

　　7、员工请假到期后，在第二天必须到有关部门销假，否则按矿工论处。

幼儿园管理制度15

　　幼儿园幼儿管理制度旨在确保幼儿的健康成长，提供安全、有序、充满关爱的学习环境，同时促进教师和家长的有效沟通。这一制度涵盖以下几个核心领域：

　　1、幼儿安全

　　2、健康与卫生

　　3、教育教学管理

　　4、家园合作

　　5、员工职责与行为规范

　　内容概述：

　　1、幼儿安全：包括入园与离园的`安全流程、园内活动的安全监管、应急预案的制定与实施。

　　2、健康与卫生：涉及日常卫生习惯的培养、饮食营养的管理、疾病预防与控制。

　　3、教育教学管理：关注课程设置、教学质量监控、幼儿评估与反馈机制。

　　4、家园合作：强调家长参与、定期家长会、家园联系册的使用。

　　5、员工职责与行为规范：明确教师和其他工作人员的职责，规定职业行为准则。

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