高中管理制度
在不断进步的时代，我们可以接触到制度的地方越来越多，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。那么你真正懂得怎么制定制度吗？下面是小编整理的高中管理制度，欢迎阅读与收藏。
高中管理制度1
1、课堂积极思考，积极发言，积极配合老师，不进行与课堂无关的活动，如窃窃私语、昏昏欲睡、做小动作、玩手机、吃零食、看课外书等。
2、课堂要服从老师安排，与老师意见不一致时，课后找老师协商解决，不与老师发生正面冲突，不顶撞老师，不与老师对抗。
3、课堂要高效、快速完成老师布置的任务，遇到不懂的地方，及时请教老师或学习程度好的同学，不用消极的态度对待学习。
4、积极、主动、认真完成各项作业和学习任务，不抄袭，不应付，及时上交，不等待老师催促。课代表及时收齐星期天作业，放在教室后指定的桌子上。
5、分组合作讨论学习时，不讨论与学习无关话题，及时解决学习中遇到的难题，热心帮助成绩暂时落后的同学。
6、提前2分钟进教室，打开课本，做好上课前准备。不迟到，不无故旷课、逃课。进门喊报告，并说明理由。
7、课间选择合适的休息方式(闭目养神)，让大脑得到充分放松，不影响他人，不疯狂追逐打闹，不高声喧哗。
8、有事需要找非同班同学时，不长时间逗留，不随便乱窜楼层，不允许把其他班同学带入本班教室，产生后果由本人负责。
9、与同学发生矛盾纠纷，及时找老师解决，多换位思考，理解包容他人，不大打出手。不无事生非，不结伙打架，挑起事端。
10、自觉遵守自习课纪律，不随意走动，不私自调换座位，不进行与课堂无关的活动，培养自己自律的好习惯。
11、爱护教室和校园公共设施(课桌凳、电灯、电扇、电子白板，茶炉、门窗琉璃等)，非故意损坏，自行修理。故意损坏，加倍赔偿。
12、保持教室干净整洁，不随地吐痰，不乱写乱画，不随地泼水，不随意丢弃垃圾，养成随手捡垃圾的.好品行。
13、离开教室牢记随手关门关窗关灯，及时把教室门锁好，以防造成班级财产损失。负责管钥匙的同学，要及早及时打开教室门。
14、配合班委班干部的班级管理工作，认为班干部有失公平，私下找老师反映情况，不得顶撞、对抗班干部，更不得辱骂班干部。
15、夜晚熄灯后，及时就寝，不随意走动，不谈笑打闹，不影响他人休息。
16、认真对待值日工作(擦黑板、扫地等)，不敷衍了事，不拖泥带水。值日擦黑板，要用抹布清理讲台桌上的灰尘。
17、做事要三思而后行，考虑行为的后果和造成的影响。不制造、不携带危险物品(如刀具、钢管、尖棍等)，一经发现，没收并追究责任。
高中管理制度2
第一章前言
1.1背景分析
在高等教育阶段，高中是非常重要的一个环节，不仅是学术知识的积累和学科素养的提升的重要时期，也是培养学生自我管理和社会适应能力的重要阶段。由于高中学生正处于青春期，心理和生理发展仍不成熟，控制和自制能力相对较弱。为了保障学生的身心健康发展，相对封闭管理制度被广泛应用于高中教育中。
1.2目的和意义
相对封闭管理制度旨在通过建立一套规范学生行为、培养自律精神和养成良好习惯的制度，提高高中学生的自我约束和自律能力，营造良好的学习生活环境，为学生的`全面发展提供有力的保障。封闭管理制度旨在提高高中教育的质量，培养出更加优秀的学生，以适应社会发展的需求。
第二章封闭管理制度的设计与运行
2.1学生宿舍管理制度
2.1.1入宿与退宿
学生宿舍管理制度要求学生在入学时安排住宿，离校或调班时退宿，离校时间和原因需提前向辅导员报备。学生要按时入宿，不得外宿或擅自留宿他人宿舍。
2.1.2宿舍安全
宿舍设有监控摄像头，宿舍门锁由宿舍管理员保管。学生不得私自更换锁具，宿舍管理员要每天巡查宿舍，确保宿舍安全。学生不得携带易燃、易爆等危险物品进入宿舍，确保宿舍安全。
2.1.3宿舍卫生
宿舍要求保持整洁，定期由宿舍管理员进行卫生检查。学生要按时打扫卫生，保持宿舍环境整洁，并与室友共同分担卫生责任。
2.2作息时间制度
2.2.1早晚自习时间
学校规定每天早晚各有一定时间作为自习时间，学生必须在自习室或宿舍内完成学习任务。自习期间学生不得外出，不得进行娱乐活动。
2.2.2休息时间
学校规定学生每天午休时间不少于1小时，保证学生的身体健康发展。学生在休息时间内，可以进行适度的休闲活动，但不得影响宿舍其他同学。
2.3饮食管理制度
2.3.1餐饮安全
餐饮服务由学校指定的食堂提供，食堂设有食品卫生检验室，确保食品安全。食堂定期进行食品安全培训，厨师要持证上岗。
2.3.2饮食规定
学校规定食堂供餐时间，学生要按时就餐，不得私自外出用餐。食堂提供营养均衡的餐食，学生要学会合理搭配食物，不浪费食物。
2.4学生行为管理制度
2.4.1学生课堂表现
学校要求学生在上课期间安静听讲，不得大声喧哗、随意离席。学生要认真完成课堂作业和听讲记录，不能迟到早退。
2.4.2学生社交行为
学生要遵守学校的礼仪规范，尊重师长和同学。不得在课堂上互相打闹、捉弄他人，不得进行欺凌行为。 2.4.3学生个人卫生
学生要保持个人卫生，每天保持清洁整齐的着装。学生要按时洗漱，保持口腔和身体卫生，不得携带有害物品。
2.5家长配合制度
学校要求家长积极配合学校的管理工作，及时关注学生的学习和生活状况。家长要与学校保持良好的沟通，了解学校的教育理念和管理规定，并积极参与学校组织的家长会议和活动。
第三章封闭管理制度的评价
相对封闭管理制度是一种非常有效的管理方式，对于保障学生的身心健康发展具有重要意义。通过建立规范的制度和规章制度，学生的自我约束和自律能力能够得到培养和提高。相对封闭管理制度能够营造良好的学习生活环境，有利于学生的学习和发展。
然而，相对封闭管理制度也存在着一些问题。一方面，部分学生可能对此感到不适应，觉得压抑，对学校管理产生抵触情绪。另一方面，过于封闭的管理方式可能限制了学生的创新精神和个性发展。
综上所述，高中相对封闭管理制度虽然存在一定的问题，但在保障学生的身心健康发展、规范学生行为、培养学生自律能力等方面都发挥了重要作用。通过逐步完善和改进，可以使封闭管理制度更加符合学生的需求，为学生成长成才提供更好的保障。
高中管理制度3
为了切实加强我校安全防火工作，保障国家财产和广大师生员工生命财产安全，维护校园稳定，确保学校的'教育、教学、科研、生活秩序的正常进行，特制定本制度。
一、总务处为学校防火安全监督部门，在校防火领导小组领导下开展工作，负责全校各部门的安全防火监督、指导管理工作。
二、每季度由安全责任人或安全管理人召开一次学校义务消防人员防火工作会议，研究部署消防工作，解决存在的火险隐患。
三、各部门每季度召开一次本单位重点防火岗位责任人会议，研究落实本单位消防安全工作。
四、学校消防安全管理人每学期应将防火会议记录交校防火安全领导小组办公室（总务处）存档备案。
高中管理制度4
为了进一步推进我校学生的网络道德教育，提高学生正确使用网络、健康上网的能力和水平，确保学生健康、文明成长，根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》和上级文件要求，学校认真研究，统一部署，为将开放的工作落到实处，特制定我校计算机网络教室公益性开放管理制度。
一、在学生假期及双休日免费向学生开放计算机教室，提供学生上网学习的场所和条件。
二、机房软硬件维护办法
1、机房当值教师为机房计算机软硬件管理的具体负责人。
2、设备出现故障较小时可由当值教师自行解决，较大故障要及时向相关人报告，争取在最短时间内对故障查明原因。如因当值教师疏忽发现问题而不及时上报的`，对正常教学造成影响时要追究当值教师责任。
三、指导教师岗位职责
1、上机过程中要保证出口畅通，指挥学生打开门窗。
2、加强防火防漏电意识，发现异常情况要及时采取措施，并报知相关领导。
3、每天上机前5分钟到达机房，开启服务器，作好上机准备，并查机房设备是否有损坏现象。
4、上机时间要在机房中巡查，认真负责地指导学生上机操作，不得中途离开机房。
5、教育、监督学生不得随意挪动机房设备，并督促学生安排班级打扫卫生保持机房清洁。
6、发现微机故障应做好记录并及时通知机房管理人员，和管理员一道重新调整和安排上机。
7、上机结束后应全面检查一次机房设备，做到心中有数，关好服务器并组织学生关好门窗、风扇、电源等，待学生全部离开机房后教师方可离开。
四、学生上机守则
1、爱护机房卫生，雨具、仪器等不得带入机房，不得乱扔果皮、纸屑等。
2、开机时如发现微机故障，应立即报告指导教师，等待重新安排和调整机位。
3、严禁擅动设施，即使是耳机等简单设备也必须在当值教师的授意与监督下方可拆卸与安装。
4、严禁随意安装、删除、卸载机器内已经安装的各种软件；严禁上机时间不按指导老师要求操作；严禁上机时打游戏、上网聊天、浏览有不健康内容的网站；
五、卫生管理制度
机房卫生由上机学生负责，在当值教师的监督下每天一小扫，每周一大扫；每天下午最后一节上机的班级，按分好的学习小组为单位轮流打扫，清洁范围包括地面卫生、桌椅卫生、计算机卫生、机房外过道卫生等；每天打扫的学生要负责将垃圾运到指定地点，不得堆放在机房外面。
高中管理制度5
一、班级卫生委员职责
每天进行晨、午检；协助老师在本班贯彻卫生公约，检查记载情况；参加卫生检查评比；每天派值日生；管理清洁工具。
二、室内值日生（每天一个小组负责，提早10分钟来校）
1、早读前：擦拭讲台、电脑、准备好上课必备的粉笔、板擦等。
2、课间：
（1）每节课后擦黑板；
（2）课间提醒并督促大家保洁室内外卫生（包括室内外地板、墙壁、墙裙、窗台、门框、饮水机及一些死角）；
（3）一天2次及时倾倒垃圾箱并作好全天保洁。
3、放学后：
（1）扫地、拖地、倒垃圾；
（2）摆放课桌椅、用湿布擦洗黑板及清理粉笔槽；
（3）及时整理并摆放好卫生工具；
（4）将拖布洗净，晾到角落，以备第二天的值日生使用。
注：值日生应负责检查室内所有门窗、电灯关闭后方可离开。
拖地使用的拖布要保持半干半湿，拖布太湿宁可不拖地，第二天早上早读前补拖。
三、大扫除（视具体情况安排）
1、教室：擦洗门、窗、窗台、门框、黑板、墙面、粉笔槽、课桌椅、灯、地面等；
2、扫净地面和走廊，摆齐桌椅，保证全面整洁，室内做到上、下、左、右、前、后六面光，具体做到无灰尘、无痰迹，楼板扶手干净，玻璃窗明亮；墙壁墙裙上无脚印、鞋印、球印等。
四、教室卫生
门窗桌面无灰尘；天棚墙角无蛛网；地面干净无果皮纸屑和痰迹；墙壁干净无污迹，桌凳摆放整齐。
五、卫生区
区域包干，责任到班。一天一小扫，一周一大扫,一周一检查，一月一评比。要求达到：无垃圾、无污泥浊水，无果皮纸屑和杂物，楼梯拐角及楼梯底下等死角无脏物，窗台无灰尘，蛛网，卫生区内的'消防箱、垃圾箱、花盆、阅报栏、旗台等设备、装饰物之类，都要擦拭干净，保持清洁。
既要保持本班卫生区环境卫生，又要尊重他人劳动成果，不在别的班级的卫生区内踏脚印、踢球印。
高中管理制度6
一、凡在校期间，因病及其它特殊情况，不能正常参与课堂学习及有关集体活动需离开学校的同学必须请假，并履行相关手续。
二、凡需请假离开学校的.同学需填写学校统一印制的请假单，上面必须写明请假原因、请假时间、请假去向、联系地址或电话，有班主任或校务值班干部同意请假的签名并由家长接送，其它老师签字无效。出校门时请假条需交门卫留存。
三、住宿生请假离开学校，还需持请假条到学生公寓寝室管理员处登记后方可离开。
四、凡在请假过程中弄虚作假，不履行相关手续的同学，门卫拒绝放行；若不听劝阻、无理取闹或混出校门，学校将视情节轻重根据《学分制管理规定》予以相应处罚。
编制：德育处 审核： 审批： 印数： 份 受控状态：受控
高中管理制度7
（一）学科类课程
1、严格执行教育部《湖南省普通高中课程方案（实验）》和《湖南省普通高中新课程实验课程设置与管理指导意见》，不得任意增加或减少课程门类和课时。各年级组不准在节假日成建制补课。
2、科学编排
遵循学生生理和心理发展的特点，充分利用教学设施科学排课。既要保证学生在每学年都要学习每个学习领域的课程，又不能使学生并行的学习科目太多以至学习负担过重。
3、合理授课
对于必修课程，学生主要在行政班进行上课，这样有利于教学的连续性和班级管理。各年级组不准在节假日成建制补课。不准随意增减课程和课时。
4、优质教学
学科类必修课程是为高中学生打下良好发展基础的重要保证，学校必须着眼于学生的发展，全面提高教学水平。要注重转变教师的教学观念，加强教研，改进教法，要培养学生主动学习和探究的习惯。
5、全程监控
学校教务科和教科室要对学生的学习情况和教师教学情况进行全程监控，及时发现和了解课程开设中的问题，并提出改进方案，促进课程健康实施。
6、综合评价
学生的必修课学业评价必须将学习过程评价与模块结业考试结合进行综合考评（详见《汉寿一中学分认定方案》）。结业考试由学校组织，要保证考试的`公正性，公平性，严肃性和权威性，严明考风考纪，严密考试组织，严格考试管理，严惩作弊行为，从严治考，使严格考试成为师生的共同意识与自觉行动。模块结束后，要进行教学质量综合评价。
（二）研究性学习
1、纳入教学工作计划
2、年级组、及各备课组长根据学生特点制定研究性学习课题。
3、班主任及任课教师负责实施和评价工作。
B、选修课程Ⅰ管理
（一）课程设置
1、根据不同层次的学生要求开足国家选修课程计划的60%至80%，满足学生个性发展要求。并不断完善力争开足100%。
2、由教务科负责组建各学科课程小组。根据《湖南省普通高中新课程实验课程设置与管理指导意见》及学科特征和具体要求，提出开课方案。
3、各学科课程小组，提出开课方案。该方案包括学科课程性质和学分分配情况，开设顺序，本学科教师开课能力。
4、班主任根据学校拟开课方案，收集学生选课申请表，汇总教务科，安排开设教学班，上报课程委员备案。
5、开发校园网络功能，提高教师和学生使用能力，尽可能使学生在网络上选课。
（二）课程实施
1、学生选修课程的数量和顺序应以自身发展方向为依据。有严格的先行后续关系的课程，应先选先修课，再选后续课。根据本人学习情况和学习能力，在导师的指导下，自主决定每学期修读的课程及数量。
2、学生可自主选择任课教师。同一课程同一学期有多位具有任课资格的教师开课，学生可在开班容量许可的情况下，预选合适的教师。
3、学生参照学校每学期末公布的下学期预排课程总表，在所选课程的听课时间互不冲突的前提下进行选课，同时填写《学生选课单》，交本班班主任汇总。未办理课程选修手续，选修后未参加考核或考核不及格者，不能取得相应课程学分。
4、教务科根据预选结果，确定开设课程和不开设课程并予公布。凡选修学生不足45人的课程，不设班开课。选到不开设课程的学生可另选或放弃。
5、教务科于每学段开始前，正式公布各教学班学生名单，和任课教师；确定学生个人选课结果（正式课程表），发给学生本人，学生不得再更改课程和教师。
6、个别学生选定课程后，符合免听条件的可到行政班主任处填写《课程免听申请表》，并向该门课程的授课教师提出书面申请，并提供本人免听的有关证明，征得授课教师同意后报教务科审核审批，准以免听。未获准免听者，应按校规随堂听课。
7、所有课程若考核不合格给予一次补考机会，补考不合格不得学分。
高中管理制度8
高中管理制度是一个全面的体系，旨在确保学校教育工作的有序进行，保障学生的学习效果和教师的教学质量，同时也关注学生的'全面发展和校园生活的和谐稳定。它涵盖了教学管理、学生管理、教师管理、后勤服务等多个方面。
内容概述：
1、教学管理：设定课程计划，规范教学流程，监控教学质量，确保教学大纲的实施。
2、学生管理：包括考勤制度、行为规范、纪律处分、心理咨询等，旨在培养学生的自律性和责任感。
3、教师管理：涉及教师的选拔、培训、考核、激励机制，以及教学研究活动的组织。
4、后勤服务：涵盖校园安全、设施维护、餐饮卫生、住宿管理等方面，为师生提供良好的学习生活环境。
5、家校合作：建立有效的家校沟通机制，共同参与学生的教育过程。
高中管理制度9
1、根据国家有关档案保管期限的规定，定期进行档案鉴定，准确地确定档案的`存毁。
2、由本单位领导、档案部门和有关业务部门组成鉴定小组，必要时请上级档案部门有关人员参加，负责对档案材料的质量鉴定、密级划分、保管期限的确定和超过保管期限的案卷进行销毁鉴定、确认、监督销毁等工作。
3、销毁失去保存价值的档案，须由鉴定小组提出意见，登记造册，认真清点核对，经有关负责人批准后，由二人以上在指定地点监毁，并在销毁清册上签字。
4、销毁清册由综合档案室列入档案保管。
高中管理制度10
高中班级管理制度旨在维护班级秩序，促进学生的学习和发展，培养学生的自律和团队协作能力。它通过明确的`规则和职责分配，为学生提供一个稳定、有序的学习环境，帮助他们更好地管理自己的行为，提高学习效率，同时也有利于教师进行有效教学和管理。
内容概述：
高中班级管理制度主要包括以下几个方面：
1、班级规则：涵盖课堂纪律、作业提交、出勤规定等日常行为规范。
2、职责分工：设定班长、团支书、学习委员等职务，明确各自的责任和任务。
3、表扬与惩罚机制：设立积分制度，鼓励良好行为，对违规行为进行适当处罚。
4、沟通渠道：建立学生与教师、家长之间的沟通机制，确保信息畅通。
5、活动组织：规划各类班级活动，如学习小组、课外活动等，增强班级凝聚力。
高中管理制度11
1、认真贯彻执行档案工作的各项规章制度，掌握档案管理现代化技术。
2、指导文书立卷人和专业技术人员做好文件材料的收集、立卷归档工作，提高案卷质量。
3、做好档案的收集、整理、鉴定和登记、统计等基础工作，熟悉所保管的档案情况。
4、保护档案的安全，做好防护工作。
5、开展档案业务指导工作，并采取各种有力措施，检查督促所属单位做好档案工作。
6、做好档案利用服务工作，编制多种检索工具，迅速准确地调查档案，汇编档案资料。
7、遵守保密制度。未经批准，不得利用职权擅自扩大档案的利用范围，不得泄露档案的机密内容，确保档案机密的.安全。
8、根据档案进馆范围的规定向上级档案馆（室）移交永久、长期保管的档案。
高中管理制度12
为加强我校教育教学管理，维护学校公共财产，特制订门卫制度如下：
一、认真做好保卫工作，不让闲杂人员进入校内。
二、本校师生员工进入校门必须佩戴校徽，否则门卫工作人员有权劝阻、不让其进入校园。
三、准确按照作息时间使用信号、不出差错。
四、及时收发邮件，并分发报纸杂志，不出差错，代售邮票。
五、上课时间不允许学生家长进入校内找学生，凡来我校联系工作的`，必须填写会客单，离校时必须注销，节假日一律不会客。
六、任何人将校内财物带出校外，须持有关领导批准意见和物资管理部门签发的出门证，经门卫认真检查后方可带出。
七、及时接传电话，做好来访客人（包括学生家长）的接待工作。
八、做好门卫区内的清洁卫生工作。
九、阻止任何人在校门口大声喧哗，无理取闹，打架斗殴，以及无故闯入校内。
十、遇校外故意到校捣乱而经劝阻无效者，应及时向领导汇报或与公安机关取得联系。
高中管理制度13
高一（19）班班级管理制度
班训：想要壮志凌云，做要脚踏实地。
为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则高一（19)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分）如下：
教室纪律：
1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣2分；
2、顶撞任课教师，发生师生冲突等行为扣除20分，并邀请家长来学校。
3、外出学校不请假的，每次扣5分。
4、迟到的同学，每次扣3分；早退的同学每次扣5分。
5、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣2分；
6、自习课（午间休息、晚自习、早自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分。
7、每旷课一节扣6分，请假需有班主任签字。否则当旷课计算；
9、不按时完成作业的，每次扣1分；
10.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分；
11.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。
卫生纪律：
1.寝室卫生不合格的，扣除值日人员各3分，寝室长扣除1分。
2.教室卫生每天扫3次，倒垃圾2次。卫生区每天打扫2次，未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。并罚扫一周。
3.教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，积分扣2分。并罚卫生一个星期。
4.教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分3分。
5.带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分；
6.不按时打扫卫生的，值日迟到。每次扣1分；
7.座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。
集体纪律：
1.做早操、课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣积分1分；旷早操或课间操的，扣3分，不认真做眼保健操的，扣2分。
2.教寝室纪律卫生凡是受到值周老师批评的，口头警告，并立即改正（如果扣分，有责任人主动承担责任并接受处罚，找不到相关责任人，全部人接受处罚）。
3.晚就寝时抓到讲话的，查寝不在的，扣1分，并处以相应的处罚。
个人纪律：
1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣1分；并罚打自己嘴巴50次。
2、不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分；
3、敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣50分。
4、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣20分。
5、考试作弊，扣20分
6、寝室、教室物品损坏由个人承担，没有人承认由寝室全体成员承担。
7、课堂上不能借东西，否则扣1分。
8、携带不该带的物品（手机、小灵通、不健康书籍、录象带等）到校的，扣30分
9、上课铃响后还没有就座号的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分。
10、穿人字拖鞋进教室者，两操期间穿拖鞋者，扣1分奖励办法：
1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。
2、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。
3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加5分。
4、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分
5、受到学校通报表扬者，加5分。
6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分。
7．被教师表扬者，每次加1分（负责人记录）
8．协调班级同学间矛盾者，每次加2分。
9．拾金不昧者加2分。
10．纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加5分，纪律委员加3分。说明：扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。
一、一周内扣分达10分者；
1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的`打算)
2、罚抄班级管理制度10遍。
3、乐意为班级购买10个阿尔卑斯。
二、一周内扣分达十五分者，或连续两周扣分达十分者
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于1000字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、请家长到校，与班主任商讨教育方法！
3、罚抄班级管理制度20遍。
4、乐意为班级购买20个阿尔卑斯。
三、一周内扣分二十分以上者，或连续三周扣分达十分者；
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于20xx字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、请家长到校，接学生回家反省2-5天，反省清楚再由家长送来学校方能上课！严重的再交由学校政保处接处理！
3、乐意为班级购买40个阿尔卑斯。
学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干部，助学金奖励，文明学生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。
高中管理制度14
一：为而使班级管理科学化、民主化、科学化而制定本条例。
二：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
第一章班级基本概念目标
一个中心、两个基本点、三个学会:
一个中心是:以学习为中心;
两个基本点是:纪律和卫生;
三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上会不断进取，培养学习能力和创新信念，并要持之以恒。
学会处事：
学会处理与数学老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事情。
学会处理与班主任的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的大众传媒，令班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
第二章班级精神
自信、合作、务实、奋进是本班的精神。
自信：坚毅是成功的前提，所有的同学都应该引领不屈不挠坚定的信心。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的精神力量和拼搏精神团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。
第三章班规
1.每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
2.所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。
3.自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。
4.不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。
5.课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。
6.有事请假报告，不得隐瞒欺骗。
7.自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。
8.遵守寝室纪律，服从治理，十分积极营造良好的卫生和休息环境。
9.爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。
10.学生在校期间不得佩带BB机、手机、金戒指、金项链等，违者一律没收。
11.不得带录音机、收音机、小说(武打、言情)、篮球、足球、乒乓球到校。(选入校队者除外)
12.学生文明行为“十必须”、“十不准”
①必须衣着整洁，不准奇装异服
②必须举止文明，不准打架骂人。
③必须遵纪守时，不准迟到早退
④必须刻苦学习，不准考试作弊。
⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒
⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。
⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横
⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。
⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳
⑩必须关心集体，不准损坏公物。
第四章毕业班管理机构
1.班长:
班级实施班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有公共事务，及时收集、反映学生生活中长期存在的问题，及时与班主任保持其他工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室数学课课堂自习的纪律。
2.团支部书记:
负责税金团市委的工作和团费的收缴，负责黑板小组的'组建、黑板报评选及组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。
3.学习委员:
学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，替协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，本校建立一个富有浓厚学习风气的班级。
4.体育委员:
负责两操一课教育工作组织机构领队工作，负责组织工作相互配合组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛、越野赛、跳绳比赛、乒乓球赛等。
5.卫生委员:
专责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现及时问题及时组织同学清扫。
6.生活委员:
负责学生的礼券充值挂失和挂失，水票的购买等组织工作。
7.文艺委员:
负责天天两次课前一首歌的组织工作，协助团支部书记组织好歌咏半决赛、文艺会演等。
8.课代表:
各科代表负责已经完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。
高中管理制度15
一、学校新建、扩建、改建工程项目，有绿化规划，在基本建设投资中配套绿化建设投资，在主体工程建成后的第一个绿化季节完成绿化。
二、每年三月十二日学校召开全校大会，宣传爱绿护绿，各班出好绿化专刊。
三、校园中的`花草，任何人不得攀折。校园中的树木，任何个人不得擅自砍伐、移植。确需砍伐、移植的，必须经校绿化领导小组同意，报区绿化行政主管部门批准，方能实施。
四、养护管理要做到：管理从严，养护及时。按季节，按环境，采取适时的、科学的养护措施，降低养护成本，提高养护质量，做到整洁、清新、繁茂。
五、草坪养护：平整、清洁、无空缺、无积水及时除虫拔草，草坪高度保持在10厘米以下。
六、树木养护：青枝绿叶，花茂叶盛，层次分明，及时整形、修剪，及时防治病虫害，做到无死树、无枯枝、无虫害。
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