小学教师管理制度集锦(15篇)
在当下社会，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编精心整理的小学教师管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学教师管理制度1
良好的考勤管理制度对于工厂来说至关重要，它：
1. 维护生产秩序：确保员工按时上班，保证生产线的稳定运行。
2. 提高效率：通过规范员工出勤，减少无效工时，提升生产效率。
3. 保障公平：确保所有员工在请假、加班等方面享有平等权利。
4. 促进合规：遵守劳动法规，降低企业法律风险。
5. 增强团队凝聚力：通过公正的.考勤管理，增强员工对公司的信任和归属感。
小学教师管理制度2
中小学教师管理制度的重要性在于：
1. 提升教学质量：通过明确的.职责规定和质量评估，激发教师的教学积极性，提高课堂教学效果。
2. 促进教师成长：系统化的培训和发展计划有助于教师专业技能的提升，推动教师队伍的持续进步。
3. 维护教学秩序：纪律处分制度能有效约束教师行为，保持良好的教学环境。
4. 保障教师权益：合理的激励机制和权益保护措施，增强教师的职业归属感和满意度。
小学教师管理制度3
考勤管理制度的重要性体现在：
1. 维护秩序：确保公司日常运营的正常进行，防止因员工出勤问题影响业务。
2. 提高效率：通过有效管理，合理调配人力资源，提升团队的'工作效率。
3. 公平公正：保证所有员工在考勤方面的待遇一致，减少内部矛盾。
4. 法规遵从：符合劳动法等相关法规，保护企业和员工的合法权益。
5. 员工激励：通过考勤记录，可以作为评价员工工作表现的参考，激发员工积极性。
小学教师管理制度4
根据学校教育教学发展的需要，学校为各位老师配置了办公电脑，其目的是利用先进的计算机网络技术实现教育信息资源共享，以推动学校教育教学改革，促进教师利用先进的信息技术辅助教育教学工作，提高教育教学质量。为了保证校园网的安全运行以及计算机的正常使用，规范教师正确的教育教学行为以及正常的教育教学秩序，特制定本管理制度：
1、教师是所用计算机的保管责任人，电脑要按指定位置摆放，不随意更改。教师平时应认真做好所用计算机的保管和保养工作。要妥善保管和维护好自己的机器，设备丢失或者是人为损坏，或管理不善，保管责任人要负全部的责任。
2、每天早上下午上班都要浏览学校博客网站，及时了解学校的最新信息通知，下班前要确保计算机的电源是关闭。
3、所有个人文件或教学资源文件不能保存在C盘(包括桌面)，应在“指定盘符(如D盘E盘等)”下以“自己的姓名”为单位，单独建立文件夹，如备课集，试卷集、课件集、资料集等，以备查阅，并及时做好备份工作，以防资料丢失。
4、教师在利用计算机上网的过程中应自觉抵制浏览各种不健康的网络内容，绝对禁止教师利用计算机和校园网络传播各种反动言论、不良信息和恶意诽谤他人，不参与各种不利于党和政府网络论坛。
5、教师利用计算机和校园网络主要应该从事与教学业务和教学管理相关的工作。严禁用办公室电脑做无关教育教学工作的使用，上班期间不得利用电脑玩游戏、炒股、看电影、上网聊天等(学校不定时抽查或网络监控)，一经发现或举报后查实，轻者通报批评，严重者撤回机器，并由学校统一研究处理，除批评教育外，纳入当月教育教学制度考核。
6、为了保障学校网络带宽资源在教学上的正常使用，不允许教师利用计算机从网络上长时间大带宽地上传和下载文件。
7、教师在用机过程中不允许通过校园网络下载电影和各种游戏软件，进行各类网络游戏活动，从事证券行情查询和证券交易。
8、教师使用完毕后要按照正常的步骤关机，不得强行的`关闭电源。下班后必须切断电脑所有电源，关闭计算机，停止计算机的运行，才能离开。绝对禁止教师在下班后让计算机在无人看管的状态下自动下载各类网络信息，凡违反操作规程而造成机器损坏，视其情节酌情赔偿。
9、为防止电脑病毒的感染，在使用光盘、U盘前，请用杀毒软件扫描确认安全的情况下使用。不要随便下载安装程序。
10、电脑应定期维护，做好防震、防潮、防磁、防热、防霉、防尘、防水等工作，保持电脑清洁和保证主机、显视器周边有足够的空间散热。计算机在使用过程中一旦发生故障不能正常使用，发现软硬件问题，应及时向学校有关部门反映，以求尽快修复使用。
11、要爱护和正确使用电脑，节约用电、确保设备正常运行。机箱后贴有封条，机器的硬件设备均已正确连接到位，任何人不得私自打开机箱，更换硬件配置，严禁带电插拔硬件。微机设备在使用中出现故障，不论是人为损坏还是器材本身故障，应及时通知网络管理人员，不得自己拆卸器材。
12、讲究职业道德，不私自打开本室其他人员的相关文件夹，尊重他人的权利(共享部分例外)。不私自改变IP地址，不修改有关计算机重要数据，以避免计算机系统的瘫痪，造成重要资料的丢失。
13、为方便维护，外来人员不得使用办公室电脑。擅自使用造成损坏的，由相关个人承担赔偿责任。
14、电脑设备属于学校财产，教师只拥有该电脑使用权，具体调配、出借须经学校同意。不得擅自借出或挪作它用，否则，将追究当事人的责任。
15、任何教师不得以任何理由将机器及其附属设备带出学校，一经发现严肃处理，情节严重者，学校收回机器。
小学教师管理制度5
幼儿园教师岗位管理制度是确保教育质量和儿童安全的重要框架，它涵盖了教师的工作职责、行为规范、考核评价、培训发展等多个方面。
内容概述：
1. 工作职责：明确教师在教学、班级管理、家长沟通等方面的基本任务。
2. 行为规范：规定教师的.行为准则，包括职业道德、尊重儿童、团队合作等。
3. 考核评价：设定教师绩效评估标准，包括教学效果、家长满意度、团队协作等指标。
4. 培训发展：规划教师的专业发展路径，包括定期培训、技能提升、职业规划等。
5. 福利待遇：规定教师的工资、福利、假期等权益保障。
6. 教学资源管理：规范教学材料的使用和保管，确保教育资源的有效利用。
7. 应急处理：设立应对突发情况的预案，如儿童安全事件、疾病预防等。
小学教师管理制度6
超市考勤管理制度旨在规范员工的出勤行为，确保运营的稳定性和效率。它包括员工的上下班时间、请假规定、迟到早退处理、考勤记录与审核、异常情况处理等多个方面。
内容概述：
1. 工作时间：明确每日工作小时数，包括正常工作时间、加班时间以及休息日的设定。
2. 签到签退：规定员工签到签退的时间窗口，以及如何处理未按时签到签退的情况。
3. 请假制度：详细阐述请假流程，包括事假、病假、年假等各种类型，以及请假所需提供的证明材料。
4. 迟到与早退：设定迟到与早退的定义和处罚标准，以及特殊情况的处理办法。
5. 考勤记录：规定考勤记录的保存方式，以及定期审核的.频率和责任人。
6. 异常处理：对于突发状况如交通延误、身体不适等，设立相应的应对措施和审批流程。
7. 奖惩机制：设立对准时出勤的奖励和违反规定的惩罚措施，激励员工遵守考勤制度。
小学教师管理制度7
美术培训教师管理制度是一套旨在规范教师行为，提升教学质量，保障学生权益，促进教师专业发展，以及维护学校运营秩序的综合性管理体系。它涵盖了教师招聘、培训、考核、激励、权益保护等多个方面。
内容概述：
1. 教师资格认证：确保所有教师具备相应的.美术教育背景和专业技能，通过面试、试讲等环节进行选拔。
2. 培训与发展：定期组织教学技巧、艺术理论、课程设计等方面的培训，促进教师专业成长。
3. 教学计划与执行：制定明确的教学大纲，规定课程内容、教学方法和评估标准，监督教师的教学实施。
4. 教学质量监控：通过学生反馈、同行评价、教学观摩等方式，定期评估教学质量，提出改进意见。
5. 激励机制：设立教学奖励，鼓励教师创新教学方式，提高教学效果。
6. 行为规范：明确教师职业道德准则，强调尊重学生、公正公平对待每一位学生。
7. 权益保护：保障教师的合法权益，如合理的工作时间、薪酬待遇、职业发展机会等。
小学教师管理制度8
中小学教师管理制度是确保教育质量和教学秩序的重要手段，它涉及到教师的.职责、考核、培训、激励等多个方面，旨在规范教师行为，提升教育教学水平。
内容概述：
1. 教师职责：明确教师的教学任务、班级管理责任以及参与学校活动的要求。
2. 教学质量评估：建立教学质量评价体系，包括学生评价、同行评价、领导评价等多维度考核。
3. 培训与发展：制定教师专业发展计划，包括定期培训、学术交流和进修学习等。
4. 激励机制：设立奖励制度，表彰优秀教师，同时设置合理的薪酬福利体系，激励教师提升教学质量。
5. 纪律处分：规定违反教学规定的处理办法，确保教学秩序。
6. 教师权益保护：保障教师合法权益，包括工作环境、劳动时间、休息休假等。
小学教师管理制度9
1、建立定期检查制度。学校每学期组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。每学期对公物进行必要的检查维修。
2、建立财产登记制度。
3、班上的公物管理实行班级负责制。凡是班上的`讲桌、讲凳、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。如有人为损毁，由该班自行解决维修或昭价赔偿的问题。
4、建立公共财物管理部门负责制。实验器材管理由古刚义负责，微机室器材管理同廖长清负责，团队室公物管理由李建负责，体育器材管理由体育教师共同负责，油印室的公物管理由张凤仙负责，油印资料老大需要教导处先登记，再由张凤仙记录及油印。档案室的公物管理由工会负责，杂物保管室由黄泽林负责，录音机、听力磁带、教参、教学挂图由教导处负责管理，伙食团公物由李建辉负责，段学良负责对电器、办公用品等进行发放与登记。办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。
5、学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。
小学教师管理制度10
1、拥护党的方针、政策，热爱教育事业，关爱每一名学生。(25分)
2、教案检查制度：(配分10分)
为了消除无教案上课现象，每月进行一次教案检查登记，根据备课格式的规范性，备课内容、板书及书写综合评分，上等记为9-10分，中等记为5-8分，下等在5分以下，期末并评选出本期优秀教案。
3、作业检查制度：(配分10分)
教导处每月对教师的作业布置和批改情况作检查登记，评定当月得分。学期末汇总。
4、行政评教制度：(配分20分)
学校教学管理人员组成评教小组，坚持经常听课查课，了解教师教学能力、教学态度、教学效果，收集学生反映作好记录，期末对教师进行综合评定打分。优秀17-20分，优秀数量不得超过30%。，良好16-10分，合格10-7分，不合格6分以下。
5、学生评教制度：(配分5分)
每期由学校分管领导组织各班部分学生进行评教，全面收集学生对教师任课情况的评价及反映，由学生给教师综合评定打分，并提出该教师的主要优缺点。学校要将学生反馈的`意见转达给任课教师，帮助教师改进提高。
6、工作量考核：(配分10分)
教师标准工作量每周15--18节，不足节者每差1节扣2分.行政干部应上足规定课时。
7、考试制度：(配分20分)
学校实行考教分离，期末学校组织学生进行统一考试，分为上等16-20分，中等10-15分，下等10分以下。按镇平均积分为标准。教导处和教研组共同研究，综合评分。
8 、出勤考核：(只记负分)
教职工有迟到和病事假的，当月汇总期末考核分数。旷工一节课扣考核5分;事假每天扣考核分1分;病假每天扣考核1分;住院病假每天扣0.5分。
9、扣分项考核：(只记负分)
教案检查不合格者;课堂教学无板书或板书马虎者;教学采用放羊式、课堂内或实习课不管学生或管理效果极差者;有严重体罚学生者;未经特许坐着上课者;不服从临时工作安排和调动者;不按时完成布置的工作任务者;社会及家长对某教师提出确切的批评意见者;不按时完成表册、资料收集和上交者。有其它违纪失职者。
10、加分项考核：(最多加5分)
(1)、教师个人参与各种重要活动获得市、区、县、镇各种名次和奖励者，可加1-3分。参加各种辅导获奖可加1-2分。
(2)、参加科研课题并每期有书面资料者加2分，有科研论文并发表或重大获奖者加2-3分。
(3)为学校和专业部作了大量义务性工作或有其它重大项献可加2-3分。
教师全期考核分数将作为期末考核奖的唯一依据。金额一般是上等100元，中等50元，下等30元。上等人数只能占人数的30%，考核分在60-70分为下等，考核分在60分以下者取消期末考核奖。
小学教师管理制度11
请假考勤管理制度对于企业而言至关重要，它有助于：
1. 维护工作秩序：明确的请假流程和考勤规定能确保工作的'连续性和效率。
2. 保障公平公正：通过统一的标准，避免因个人差异导致的不公平现象。
3. 保护员工权益：合理安排假期，确保员工的休息权，有利于提高工作满意度和生产力。
4. 提升管理效能：准确的考勤记录为薪酬计算、绩效评估提供依据，便于人力资源管理。
小学教师管理制度12
本《纪律考勤管理制度》旨在规范公司员工的日常工作行为，确保组织运营的高效性和有序性。其主要内容涵盖了员工的出勤管理、请假制度、迟到早退处理、旷工规定以及相关奖惩措施。
内容概述：
1. 出勤管理：明确每日上下班时间，规定签到签退流程。
2. 请假制度：包括事假、病假、年假等各类假期的申请程序和审批权限。
3. 迟到早退处理：设定迟到和早退的`定义，规定相应的处罚措施。
4. 旷工规定：明确旷工的判定标准，以及对应的纪律处分。
5. 奖惩措施：设立考勤奖励和惩罚机制，激励员工遵守制度。
小学教师管理制度13
指纹机考勤管理制度的重要性体现在：
1. 确保公平公正：通过科技手段记录员工出勤，避免人为误差，确保每位员工的工作时间得到公正评价。
2. 提升管理效率：自动化的考勤系统减少人力审核工作，提高行政效率。
3. 维护公司秩序：明确的'考勤规则有助于建立良好的工作纪律，维持公司正常运作秩序。
4. 保障员工权益：准确的考勤数据为薪资计算提供依据，保护员工合法权益。
小学教师管理制度14
为了规范中小学教师外出学习、培训、考察管理，完善教师培训学习管理制度，维护教师培养、培训的公正与公平，做到有序、有效培养教师，遵照教体局和纪委纪检组联席会议要求，现对大武口区教师外出学习、培训、考察作如下规定：
一、教师外出学习、培训、考察的原则
1．区级以上政府部门或教育主管部门下发通知或指令参加学习、培训、考察的领导和教师，经学校或教体局同意方可参加。
2.教育主管部门组织的培训或各类研讨会，涉及到领导和学科教师，学校可根据实际情况按计划派出。
3.因教育教学工作需要必须派出培训、参赛、参会或考察学习的领导和教师，由学校依据有关规定或经学校研究推荐、教体局批准后方可参加。
4．对一些民间性质的学术团体组织的会议或活动，未经教体局批准，学校不得派教师参加；非学术性团体组织的活动，学校一律不得参加。
5．同一名教师一年之内最多只能参加一次省外的培训、学习或考察，省内（市外）的培训学习每年最多不得超过两次。
二、外出培训、学习、考察的有关程序
1.通知：由教体局负责培训学习的部门将有关文件下发学校，学校按照文件要求通知年级组、学科组推荐参加培训人选。
2.推荐：参加培训学员推荐要本着公正公平的原则，保证让绝大多数教师有外出培训学习的机会，推荐学习人员不能徇私舞弊，要明确外出培训学习的.目标和方向，要坚持为学校发展、为教师发展服务的原则。
3.审批：对年级组、学科组推荐的外出培训、学习、考察人选，学校要召开校务会议研究确定，并进行公示，然后由学校上报教体局审批。校领导外出学习须由教体局推荐和审批。
4．请假：外出学习、培训、考察的教师在教体局审核同意后，由学校调整课程，并妥善做好交接工作，并在学校填写请假条。校领导外出学习需到教体局和组织部履行请假手续。
5.备案：学校对于外出参加各级培训学习的教师要进行登记，并上报教研室备案，做到教师外出培训有据可查，避免重复外出或多次外出。
三、外出培训、学习、考察返校后的有关工作
1．销假：外出培训、学习、考察归来的教师要及时到学校或有关部门销假。
2．学习反馈：凡外出学习、培训（学历培训除外）、考察归来的教师，回校后必须在一周内向教研组或学校上交学习报告，并进行讲座，几人同时参加同一活动，可推荐一人进行主讲。所有外出培训的教师回校后都要撰写3000字左右的学习报告（心得体会或调研报告、专题报告、学习总结），学校要对教师的学习报告进行审阅并及时存档，同时将学习报告上报教研室备案。
3．经费报销：外出学习、培训费用在完成学习报告和讲座后，才能按照财务规定予以报销。
四、外出人员注意事项
1.外出学习人员代表学校，要注意个人形象，不能做有损于学校名誉的事。
2.外出学习人员以提升专业素养为目标，必须严格遵守学习纪律和要求，不得中途或提前离开。
3.外出学习时应认真做好学习笔记，多与外地教师交流，掌握最新信息，要积极参与交流活动，发表自己的见解，最大限度的提高学习效果。
4.学习活动结束后要立即返校，不得延长时间，耽误工作。凡不按时返回，经核查，将按旷工处理。
5.外出学习人员要重视人身安全和财物安全，确保旅途平安。
五、本规定自发布之日起实施，以前相关制度与本规定不一致的，以本规定为准。
小学教师管理制度15
各位同仁，为了进一步提升公司的运营效率和员工的工作纪律，我们决定更新和强化我们的考勤管理制度。以下是新制度的主要内容：
1.考勤规定：所有员工必须按时上下班，迟到早退需提前申请并得到批准。
2.请假程序：请假需提前提交申请，经直接上级审批后方可生效。
3.缺勤处理：无故缺勤将受到相应处罚，连续多次将进行绩效评估。
4.考勤记录：公司将定期进行考勤统计，作为绩效考核的'参考依据。
内容概述：
新制度涵盖了以下几个关键方面：
1.出勤时间：明确每日工作时长及开始和结束时间。
2.休假政策：包括年假、病假、事假等各种假期的申请和审批流程。
3. 异常情况处理：如加班、外出公干等特殊情况的处理方式。
4.考勤监督：通过电子考勤系统监控和核实员工出勤情况。
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