“母亲节”专题主持词
五月即将来临，你们都想好怎么样去回报你们的母亲这一年的辛苦付出吗?下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于“母亲节”专题主持词，欢迎阅读!
播放歌曲：《少年先锋队队歌》
甲：xx红领巾广播站
乙：xx红领巾广播站
合：xx红领巾广播站现在开始广播
我是主持人 xx xx xx xx xx
开头语：
甲：有一个人，无论你身在何地，她都给你最深切的关怀和牵挂，她永远占据在你心最柔软的地方，而你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，无论你人在何时，它都让你肆意的索取、享用，而它却永远都不知疲倦，永远都不要你任何的回报……这个人，就叫“母亲”，这种爱，就叫“母爱”!
乙：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱象一座高山，挡住了生活的严寒酷暑;母亲的爱象一片大海，溶解了生活的苦辣甜酸。
丙：亲爱的同学们，今天是母亲节，此时你们是否会想起的妈妈?她的快乐、她的幸福、她的劳累、她的辛苦、她的病痛、她的白发!我想大家一定会有浓浓的情愫，要用炽热的文字来深深地表达。后xx小学“为了母亲的微笑”主题队会现在开始。
甲：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲.
乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。
丙：播放音乐《感恩的心》
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了!
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?那是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
甲：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……这个小女孩让人感动，这样的母爱同样伟大!今天就让我们学会感恩，珍惜母爱!
乙：心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。
丙：每个人的成长都离不开母爱，是母爱成就了伟人的惊人之举，赋予了艺术家奇妙的灵感，启迪了科学家敏锐的智慧，也丰富了我们每个人内心的情感。
甲：母爱就像满天的繁星，星星点点，映照着我们每个人的心田。
乙：人世间因为有了母爱而变得更加丰富多彩。沧海桑田，世事变迁，惟有母爱能赐予我们神奇的力量，唯有母爱的光辉永恒不变。
丙：播放歌曲(世上只有妈妈好)
亲爱的妈妈：
也许你从来都不知道
你对我有多么重要
你的幸福和微笑
是我永恒努力的目标
人世间纷纷扰扰
无论多浩瀚的爱
在你的面前也只如尘沙般渺小
也许你不会知道
你生病的那个晚上
我是多么的害怕和心慌
只能一遍遍向天祈祷
你能够永远陪在我的身旁
请你不要受伤
不要彷徨
请相信我是你生活的希望
多少次听到你的声音
我才能忘记忧伤
紧握着你的双手
我才能遗忘失望
生活从未让我觉得无助
因为我们三个人都不怕辛苦
哦妈妈我的好妈妈
世界上没有人像你这般伟大
为我日夜操劳愿付出所有代价
哦妈妈我的好妈妈
世界因为有了你而变的伟大
你可曾知道
你是我这一生最大的牵挂
结束语
甲：孩儿的成长，是母亲再生的希望;
乙：孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水;
丙：孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。
甲：同学们，为了母亲的微笑，
乙：同学们，为了明天的收获，
合：让我们豪情似海，壮志如山，永不服输，奋力拼搏吧!
播放音乐：《祖国祖国我爱你》
结束语：
甲：踏着青春的节拍，一路欢歌，一路笑语。
乙：激扬着青春的风采，一路笑语，一路欢歌。
甲：走进xx，让我们每个孩子获得理想的发展。
乙：走进xx，让我们每个孩子的成长永远快乐。
合：xx红领巾广播站，今天的广播到此结束。老师、同学们下次再见。
延伸阅读：红领巾广播站可以设置哪些栏目
一、栏目设置主旨：
广播站(或电视台)的节目要丰富多彩、不断创新。根据学校少先队的特点和广大队员的需要设置栏目，并为每个栏目起一个队员喜欢的名称。
在一个阶段后，编辑与播音人员要到队员中听取意见，要调整栏目结构，更新节目内容。让队员们常听常新。
二、栏目设置分类：
栏目设置当然要围绕队员的学习和生活，以及提高队员全面素质出发，大致可以有以下几个方面的考虑：
1.时事新闻类
主要是介绍国内外新闻，校园重大活动通讯，班级活动信息等。如栏目
耳听世界：国际、国内重大新闻，各大型体育赛事等。
校园风铃：包含：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。
新闻袋袋酷：使师生在第一时间内了解国内外最新的时事新闻、向师生传达上级的重要指示精神及学校最新动态，重点报道本周内学校的各项活动及在活动中反映出来的新鲜事和新闻。
校园风景线：学校的新闻，如开展了什么活动、教师和学生获得了什么奖或荣誉。可主要报道学校最新的校园动态，热点焦点。报道体现校园生活的新面貌、新现象，当然也可以是一些不文明的现象。
类似的还有“新闻直通车”、“新闻大视角”、“校园七彩树”等多种栏目特色名称。
2.文学知识类
以介绍文学常识，增加文学修养，学习写作技巧，展示队员文学作品等为主要内容。此栏目组稿方便，又能更好地贴近教学，所以深受广大辅导员的偏爱。
常见的有如习作欣赏《文学星空》：品读最经典的文学作品、名篇佳作、励志名言、哲理散文及名人故事等;开展国学经典诵读，收集整理生活中耳熟能详的俗语、成语的来源和典故等知识。
《作文太阳雨》：作文太阳雨，写作你做主!
《美文欣赏》会向大家朗读优美文章、学生童谣、诗歌等，同时选播队员们自己创作的文章;
《文海拾贝》：在这个栏目里，为大家送上学生优秀习作选播。
《流文溢彩》栏目：选读优秀的小记者投稿作品、征文、班级微博作为等优秀作文进行播报。
栏目编辑提示：为丰富内容，可以再此栏目基础上，每周变化出一些专题小栏目，如美文赏析》、《习作欣赏》、《好书推荐》等。选择的习作也同样要节选精华为主，以便让更多队员有展示机会，增加队员投稿的积极性。
3.生活知识类
此栏目主要围绕孩子们的生活内容来设计，可以有健康生活、安全提示，天文地理，生活小技巧等方面。
如《智慧背囊》 栏目简介： 数学、物理、化学常识;历史、地理常识;生活小常识。
《生活拾零》：搜集生活中关于休息、饮食、运动、养身等方面的小常识，全方位的关心学生的生活。
《服务之声》：播出一些关于学习方法、生活保健等常识小品以及与大家贴身利益相关的内容，在节假日还会为大家送出一些旅游信息，为大家假日出游作好准备。
《生活小百科》：主要是介绍关于科普知识的内容。
栏目编辑提示：在这个栏目的设计中，聪明的辅导员会和日常行为规范教育，或者与安全分管工作相结合。如《安全一分钟》：每月都有相应主题，向学生播报各方面的安全知识。在《健康快车》这个栏目里，向队员介绍日常饮食卫生、个人卫生、校园卫生等等的主题性教育内容。
4.文艺体育类：
就实际情况来看，这一类节目应孩子们比较喜欢的，女生喜欢点歌，男生喜欢体育，这一类节目内容可以拓展孩子们的视角，找到更好的课余休闲方式。
如《校园歌曲欣赏》、《优秀电影推荐》;如《开心接力棒》栏目：播报曲艺杂坛：笑话、相声、小品等，活跃校园文化氛围以及艺术欣赏。
常见的此类红领巾广播站栏目还有“校园音乐盒”，“红歌大家唱”“体育一加一”，“赛事先知道”，“军事知识”等。
栏目编辑提示：文艺体育类栏目不能为迎合听众，纯粹播报流行的口水歌曲，而应更多引导他们学会深入欣赏，学会欣赏。在融入流行的其中，还需要有个人的价值判断，这一点，对于初中尤其如此，若是能得到音乐、体育教师的编外支持刚更好。
5.互动体验类
这类节目增加台前幕后的交流，有利于获得更多忠实听众。互动类的节目播出也更考验节目组的成熟度。
如《焦点人物》：邀请校园中的优秀队员走进演播室，谈话交流。
《点点温馨》栏目：.让你的朋友收到一份惊喜祝福!通过歌声，为同学朋友传送祝福。(可以上述文艺类节目相结合)
心理咨询栏目“心语心愿”，由大队辅导员或知心姐姐，心理辅导老师解答队员心理咨询问题，倾听队员心声，解除心中烦恼。
类似的特色名称还有《心灵驿站》、《榜上有名》、《心理健康车》、《我与民星面对面》等。
栏目编辑提示：“队室网站”提醒大家互动类节目对主持人要求高，特别是邀请嘉宾活动。心理咨询类内容上要选择队员真实的案例。点歌类节目对栏目组的资料库要求高，可以提前根据投稿选择，不宜过多，多则滥。初中的话，还有可能走向不必要的男女生互相点歌等影响正常学习的负面。
除上述简单分之五类外，还有一些和学习相关的专题：如初中的英语节目，小学的数奥题求解等。
另外，还有学校根据自己学校品牌特色创建要求，增设一些特色的红领巾广播栏目，这也是非常实用的。如学校搞消防教育特色，可增加“消防119”，学校有书法特色，有“墨池飘香”等。
好了，红领巾广播站可以设置哪些栏目?这个问题基本理清。希望大家秉承“保证时间、有利学习、丰富多彩、自我教育”的宗旨，花点心思，办好自己学校的红领巾广播站吧!
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