读书演讲比赛主持词范文
主持词需要富有情感，充满热情，才能有效地吸引到观众。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，主持词与我们不再陌生，现在你是否对主持词一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的读书演讲比赛主持词范文，希望对大家有所帮助。
读书演讲比赛主持词1
甲：读一本好书，就像看一幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康； 乙： 读一本好书，就像品一杯香浓的咖啡，能使你感受生活丰富多彩、浪漫多情； 甲：读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风、受益匪浅。
乙： 为了促进我校师生的成长和发展，丰富全校师生的文化底蕴，提高大家的读书热情，学校特意举办了这次读书活动。
甲：参加今天比赛的14位选手他们酷爱读书，与书为友，且都受益匪浅！
乙：他们也想把自己读书的收获和感受与我们一起分享．接下来，就让我们和每位参赛选手一起来分享读书的心得和感悟，伴着这阵阵书香，进行一次心灵的旅行。
合：“读书伴我成长”演讲比赛现在开始。
甲：英国大文豪莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有了书籍，就像天空没有阳光；智慧里没有了书籍，就像鸟儿没有翅膀。”读书对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。请听三年级（ ）的《读书伴我快乐成长》 。
乙：生命中有许多味道会随着岁月的风渐渐冲淡，惟独一缕缕书香会沁人心脾、久久萦绕，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。有请四一班（ ）给我们带来《书，我的好老师》。
甲：谢谢（）的精彩演讲，请听四二班（ ）同学的演讲《 我爱读书》！请五一班（ ）做准备！
甲： 谢谢（ ）的精彩演讲！请听五一班（ ）同学的演讲《书香伴我行》！请五二班的（ ）做准备！
乙：读书的过程就是在点滴中育人的过程，一本薄书，也许就是一个人一生的转折点，我们应该把读书当作是人生的一种乐趣。下面就请听五二班（ 王淑雅 ）演讲《乐在读书中》请六一班的（ ）做好准备。
乙：谢谢（ ）的精彩演讲，请听六一班的（ ）同学的演讲《 我爱读书》！请六二班（ 韩驰）做准备！
甲： 读书可以让我们穿越时空，遥望历史、眺望未来，读书可以让我们增长知识，明辨是非，感悟生命，读书，更会让我们活得幸福。下面就请六二班韩驰带来的带来《读书让我更幸福》请三年级的（ ）做准备！
甲： 谢谢（）的精彩演讲，请听四一班（ ）同学的演讲《书香伴我行》！请四二班（ ）做准备！
乙： 读一本好书就像结识了一位好老师，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩，我们的人生将会变得更加有味道。请听四二班的（ ）同学的演讲《书，我的好老师》请五一班（ ） 做准备。
甲：谢谢（ ）的精彩演讲，请听请五一班（ ）的演讲《做一个爱读书的人》。请五二班（张永浩）做好准备。
乙：谢谢（ ）的精彩演讲，请听五二班的（ 张永浩）同学的演讲《 我爱读书》！请六一班（ ）做准备！
甲：读书可以怡情，读书可以明志，让我们和六一班（ ）一起分享《我爱的书》的滋味，请六二班高思兰做准备。
乙：回首走过的岁月，是书籍陪伴我们度过一个个春夏秋冬；是书籍给我买带来了智慧和力量，在成长的路上不断为我们“加油”，那就让我们聆听六二班高思兰的《我选择，我热爱》。
甲：我们的老师正在对选手的分数做最后的统计，请大家耐心等待一下。非常感谢各位同学的精彩演讲，让我们沉醉其中，给我们深刻启迪，让我们用热烈的掌声再一次感谢他们。
乙：从一本本的书中，我们能够学习到不同的知识，体会到不同的情感，更能从中领悟到不同的人生境界。
甲：以书相约，是成长中的邀请；
乙：以书相伴，是心灵上的洗礼；
甲：以书相知，是前进时的方向；
乙：以书相悦，是精神上的慰藉。
甲：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。
乙：读书，是一种享受。享受阳光的明媚；享受空气的清新；享受历练的深邃。 甲：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐！
合：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生！让我们一起行动起来吧！以书为友，以书为鉴，让一缕书香陪伴你我同行！
读书演讲比赛主持词2
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
A：送走了炎炎的夏日，我们迎来了金色的秋天！
B：在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，安丘市青云双语学校的读书活动也结出了累累硕果。
A：当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向成熟的季节，我们相会在这里，以书相约，以书会友，迎来了以“书香伴我成长”为主题的读书演讲比赛。今天，我们将跟各位选手们一起，共同分享读书收获的喜悦。
B：首先，我们先介绍一下本次比赛的规则及评分标准。
1、本次比赛各位选手通过抽签方式确定演讲顺序，选手参赛时只报演讲序号，不得说出班级和姓名。
2、参赛选手演讲必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲，演讲时间不超出6分钟。
3、比赛实行100分制，采取现场评分。根据评委们评出的分数，去掉一个最高分、去掉一个最低分之后，取平均得分作为该选手最后得分，得分精确到小数点后两位。如果分数相同，将依次按照演讲内容、语言表达和形象风度环节得分高者获胜。
A：具体评分规则如下：
1、演讲时间：满分10分，要求演讲时间为5分钟，不足3分钟或超过8分钟扣3分。
2、演讲内容：满分35分，要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感。
3、语言表达：满分25分，要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅，激情昂扬，讲究演讲技巧，动作恰当。
4、形象风度：满分20分，要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意、答谢。
5、综合印象：满分10分，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲的素质的评价。
本场比赛将设一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名。
B：下面很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是：
A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
（合）下面，就让我们一起去细细品味14位选手选为我们带来的墨趣、书香、字韵，还有那叩动心门的感动，感受书中的意韵带给我们的启迪吧！
B：首先出场的是1号选手，她演讲的题目是《让我们在书海中遨游》，请2号选手做准备。
A：1号选手的精彩演讲让我们同她一起尽情在书海中遨游了一番，受益匪浅，下面请听2号选手的演讲《书香伴我成长》！请3号选手做准备！
B：谢谢2号选手的精彩演讲！请听3号选手的演讲《读书，让人生更精彩》！请4号选手做准备！
A：3号选手的读书生涯让我们感受到了她精彩的成长历程。接下俩请听4号选手的演讲《书籍的力量》！请5号选手做准备！
B：谢谢4号选手的精彩演讲！请听5号选手的演讲《书香伴我成长》！请6号选手做准备！
A：5号选手的精彩演讲让我们看到了他的成长，下面请听6号选手的演讲《一缕书香伴我行》！请7号选手做准备！
B：6号选手的精彩演讲让我们感受了缕缕书香的魅力！下面请听7号选手的演讲《我们和书有个约会》！请8号选手做准备！
A：谢谢7号选手的精彩演讲，请听8号选手的演讲《我读书，我快乐，我成长》！请9号选手做准备！
B：8号选手的快乐读书快乐成长让我们深受感染！下面请听9号选手的演讲《十月书香满校园》！请10号选手做准备！
A：谢谢9号选手的精彩演讲，请听10号选手的演讲《书香伴我成长》！请11号选手做准备！
B：谢谢10号选手的`精彩演讲，请听11号选手的演讲《与书为友，伴我成长》！请12号选手做准备！
A：谢谢11号选手的精彩演讲，请听12号选手的演讲《书香伴我行》！请13号选手做准备！
B：谢谢12号选手的精彩演讲，请听13号选手的演讲《书香一缕》！请14号选手做准备！
A：谢谢13号选手的精彩演讲，请听14号选手的演讲《我读书，我成长》！
B：下面请老师宣布比赛成绩。
A：以书相约，是成长中的邀请；
B：以书相伴，是心灵上的洗礼；
A：以书相知，是前进时的方向；
B：以书相悦，是精神上的慰藉。
A：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。
B：读书，是一种享受。享受阳光的明媚；享受空气的清新；享受历练的深邃。
A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐！
B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生！
读书演讲比赛主持词3
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好。
男：彩旗在校园里飘扬，它们的色彩里染满了我们的欢畅；
女：花儿在校园里绽放，它们的露珠里闪烁着喜悦的光芒；
男：蝴蝶在花丛中起舞，它们羡慕我们美丽的衣裳；
女：小鸟在天空中飞翔，我们的欢笑挂满了它们的翅膀……
男：书，是快乐的源泉，是她，带给我快乐，带给我幸福。
女：让我们遨游学海，攀登书山，不断开阔视野，增长知识，
男：志存高远，博览群书，发展智力，陶冶情操，
女：让我们做一名有智慧、有理性、有世界眼光的现代人。
（合）××小学“我与读书演讲比赛”现在开始。让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
（年级之间对抗比赛）
男：今天我们欢聚在这里，谈的是书海畅游，说的是文墨飘香，为的是让我们的知识更博大，让我们的胸怀更宽广，让我们的生活更精彩。
女：书是人类进步的阶梯。在人生的旅途上，书页飘卷，书声琅琅，书香阵阵，让我们一步步走向成功。
男：朱永新先生在他的《新教育之梦》一书中曾这样说：“理想的学校，应该有所特色，有所品位。”
女：是啊，我们书香校园的网创建是实现我们理想的开端。
男：现在的××小学正以积淀特色文化底蕴，靓丽的校园，全新的管理，绽开她青春勃发的笑颜。
女：现在的××小学，正以不竭的活力，蓬勃的生机，梦想的激情，谱写着灿烂辉煌的诗篇。
合：同学们，让我们多读书，读好书，打造快了童年；让我们办亮文化底色，创建理想的网书香校园。
男：经过激烈的角逐，各班成绩已经揭晓，让我们用最热烈的掌声有请薛主任宣布比赛成绩！
女：下面请徐校长为获胜班级颁发奖状。
男：××小学“中华经典古诗文对抗”第四次比赛到此结束。
女：下周五同一时间我们再见。
谢谢。
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