主持人主持词

时间：2022-09-13 22:15:26 主持词我要投稿

主持人主持词范文汇编十篇

　　根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。在当今不断发展的世界，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，那么我们该怎么去写主持词呢？以下是小编精心整理的主持人主持词10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

主持人主持词范文汇编十篇

主持人主持词篇1

　　男：亲爱的老师们

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家下午好。

　　女：为了充分展现我校学生的风采，让更多优秀的学生能够施展自己的才华，

　　男：所以我校开展了校级大队委员竞选活动

　　男：以各中队为单位海选出的'[ ]名选手为主，竞选出本校20ｘｘ—20ｘｘ

　　学年度的消极大队委员

　　女：他们有较强的服务意识和责任感，做事能持之以恒。在中队深受队员的喜受，有较强的亲和力。

　　男：通过选拔，产生出的同学将担任大队部的工作。

　　女：本次活动，得到了学校领导和各位老师的大力支持。

　　男：今天到场的评委老师有：

　　女：下面我们宣布：大连市甘井子区美林小学20ｘｘ—20ｘｘ学年度校级大队委员竞选活动

　　合：现在开始

　　男：首先出场的是一号选手，来自**中队的**同学，大家欢迎。请二号选手做好准备。

　　女：下面出场的是二号选手，来自**中队的**同学，大家欢迎。请三号选手做好准备。

　　…………

　　男：饱含对秋的期待，我们祝愿各位选手走向成功。

　　女：深藏对秋的眷恋，我们期盼学校大队部明日的辉煌。

　　男：同学们，老师们，20ｘｘ—20ｘｘ学年度校级大队委员竞选活动

　　合：到此结束。

　　女：比赛结果将于[ 月日 ]揭晓，请大家继续关注。

　　男：同学们，

　　女：老师们，

　　合：再见！

主持人主持词篇2

　　佳：尊敬的各位领导、来宾！

　　珂：亲爱的老师、同学们！大家……合：晚上好！坚：欢迎大家来到第六届主持人大赛半决赛现场！

　　珂：本次进入半决赛的十强选手，他们分别来自不同的系别班级，却因为相同的主持梦想聚集在了一起。

　　坚：她们经过了海选、初赛、复赛的一系列角逐，经过了2个月的艰苦奋斗和磨练，终于站在了决赛的舞台，现在的他们，精神抖擞，蓄势待发！所以，今夜不论他们成绩如何，我们都应该为他们对梦想的坚持，报以最热烈的掌声！

　　佳：比赛开始前，请允许我介绍莅临本次比赛的领导及嘉宾，他们分别是：

　　珂：下面请允许我介绍担任本次大赛的评委，首先为大家介绍的是专业评审老师，他们分别是：

　　另外呢，本次大赛还设有大众评审20名，这20名选手都是从各系挑选出来的优秀同学哦！欢迎你们的到来！佳：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！佳：下面请允许我为大家介绍本次比赛的环节。本次比赛共四个环节，每个环节是10分，大众评审每一票的分值为一分。第一环节是闪亮登场，第二环节是才艺PK，第三环节是我是主持人，第四环节是行云流水。

　　第一环节

　　坚：好，话不多说！下面马上进入第一环节，闪亮登场！让我们把心情调到最高点，选手们！ShowTime！

　　第二环节

　　珂：哎，小佳，旭坚，选手们精心准备的闪亮登场，感觉怎么样？坚：我觉得很棒哦！简直是让我眼前一亮呢！不知道大家觉得如何呢？

　　佳：哈，其实大家觉得不够精彩没关系，因为好戏还在后头哦！

　　珂：没错！接下来就进入第二环节才艺PK战，选手们两两组合进行才艺PK。

　　佳：所以组合的两位选手不仅是合作搭档，同时也是竞争对手哦！

　　坚：虽然说，比赛嘛，都是友谊第一比赛第二，但是选手们也不能太掉以轻心哦！

　　珂：接下来由我为大家介绍本环节比赛环节！第二环节是才艺PK战，本环节将设置一个安全区以及一个危险区，选手们两两组合，以合作和竞争共存的方式进行才艺PK。

　　佳：本环节将加上第一环节选手的分数，每一对选手中，总分较高的一名进入安全区，另一名选手进入危险区，若出现同分，则由专业评审团商议决定其中一名进入安全区，另一名去到危险区。

　　坚：好，首先有请1号选手彭微以及10号选手罗文锶为我们带来小品《校园》，有请！

　　珂：小佳，你觉得这小品怎么样啊？佳：哈，我觉得的吧还真是如实反映啊！好啦，不开玩笑，不过呀，说真的，这小品可是我的一大爱好！

　　坚：那你们知不知道我的最大爱好是神马啊？

　　珂：哈，我知道，肯定是唱歌啦！不过我想这唱歌你还得跟我们选手多多学习哦！

　　佳：是呀，今天2号和9号就给我带来了好听的歌曲！

　　坚：oh？那我还真得见识见识了！珂：好，下面就有请2李嘉琪和9梁丽珊给我们带来的歌曲《宁夏》。

　　坚：宁静的夏天过后，接下来的两位选手说要把我们的气氛嗨爆！

　　珂：oh？神马节目这么厉害！是相声还是小品？还是唱歌还是跳舞？……

　　佳：NONONO，都不是哦！在我们学校这小品相声是看多了，但是这双簧可不多见！下面就有请8号宋冬丽和3号罗黎带来别具一格的双簧表演！

　　珂：看了那么多女女搭档，接下来终于轮到我们男女搭档了！刚才我们看了小品双簧，还听了好听的歌曲，就好像缺了什么？

　　坚：有小品有双簧，那不就差就是舞蹈了！

　　佳：不过不用怕，我们的选手可是十八般武艺样样精通啊，舞蹈当然少不了，4号冯江宜和7号苏若峰给我们带来超级浪漫的双人舞表演！

　　佳：下面这一对是最后一组登场PK的选手了，也是我们las一对的男女搭配的选手！

　　珂：最后一对男女搭配了哦！那么她们将会给我们带来什么表演呢？让我们拭目以待！

　　坚：好的，下面就有请6号郭全辉5号甘嘉欣给我们带来——欣辉版《Momica》！

　　佳：好的，那么到现在呢，我们才艺PK这一环节就正式结束了，那么这次两个区的选手也分出来了。处于安全区的选手有我们的___________________，那么现在处于危险区的有______________________。这一环节的比赛结果将会影响到下一环节的比赛结果，不过是会被淘汰，还是待定，还是晋级到下一环节呢？

　　第三环节

　　坚：好，现在马上进入第三环节：我是主持人，选手们将会挑战各种不同类型的模拟主持，从而考验他们的主持能力以及临场发挥能力。

　　佳：本环节将晋级5名选手，这5强选手也将获得晋级总决赛的资格，与黄圃校区的5强选手再次同台PK。由危险区的选手按照序号从小到大的顺序依次挑战安全区的选手，进行模拟主持。

　　珂：危险区的选手挑战成功，则两位选手都进入待定区，若挑战失败，则危险区的选手直接淘汰，安全区的选手直接晋级。若本环节出现同分情况，则安全区的选手晋级，危险区的`选手进入待定区。

　　佳：若本轮环节直接晋级的选手名额不足5名，则需要大众评审对待定区的选手进行投票，每一票按1分的分值计算，再加上待定区选手前三环节的总分，得出最终分数最高的选手晋级。若出现同分且晋级名额不足的情况，则由专业评审团商议决定其中一名选手晋级。坚：没错！所以这一环节是角逐最为激烈的，也是一个决定去留的环节。所以选手们，调整心态，继续加油吧！首先有请危险区（序号最小的一位）任意选择一位安全区的选手进行挑战……

　　坚：下面有请专业评委点评。

　　珂：接下来继续有请危险区序号较小的一位选手任意选择一位安全区的选手进行挑战……

　　珂：下面有请专业评委点评。

　　佳：（以此类推）……

　　第四环节

　　佳：第四环节是行云流水，本环节设置了10题绕口令，由晋级的5强选手按照序号从小到大的顺序进行第一轮选题及读绕口令，第二轮选题则按照序号从大到小的顺序进行。

　　坚：首先进行第一轮，由（序号较小的一位选手）开始选择……（以此类推）

　　佳：接下来是第二轮，由（序号较大的一位选手）开始选择……（以此类推）

　　嘉宾表演环节

　　珂：紧张的比赛是否让大家都绷紧了神经了呢？接下来我们一起放松一下，有请表演嘉宾____为我们带来精彩表演，掌声有请！

　　结束

　　坚：恭喜获奖的选手们！那么表现优秀的前五位选手将会代表东校区，和北校区的五强选手进行最后的角逐！

　　珂：让我们再次以热烈的掌声祝贺他们！

　　坚：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

　　佳：回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

　　珂：携手今宵，高歌这一路荣耀感动

　　佳：展望明朝，伙伴们，让我们携手同行！

　　坚：下面我宣布，中山市技师学院第六届主持人大赛半决赛到此结束！

　　珂：感谢各位领导、嘉宾以及评委老师的到来！

　　佳：也感谢在现场辛勤工作的工作人员，还有校电视台的鼎力相助！

　　合：同学们！我们决赛再见！

主持人主持词篇3

　　男：尊敬的各位老师

　　女：亲爱的同学们

　　男：篮球是力量的角逐，是智慧的较量。是活力的展现，是理想的飞扬。

　　女：今天，澎湃的心绪，燃烧在每个同学的心中;喜悦的气氛，洋溢在大家的'脸上。

　　男：火爆的赛场，火热的赛事即将在这个赛场上呈现。在此，我谨代表全体同学，向今天来到现场的同学们表示热烈欢迎!

　　女：向为本次活动的举行提供支持的老师表示衷心的感谢!同时也要向今天勇于挑战自我的参赛团队和辛苦奔波的裁判员老师致以诚挚的敬意，并送上我们衷心的祝福!

　　男：下面我宣布“Free篮球技巧挑战赛”现在开始!

　　女：首先请允许我为大家介绍今天到场的老师及嘉宾：

　　经济管理学院学生会辅导老师：赵永明老师

　　经济管理学院学生分会主席：白晓潇

　　男：黑龙江科技学院校学生会体育部部长孙文豪

　　及各二级院系体育部负责人。

　　女：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　男：下面请裁判长宣布比赛流程及规则：

　　女：请第一支参赛队伍上场。

　　结束语

　　男：本次比赛即将圆满落幕，我们要向为筹备这次运动会做出不懈努力的全体师生及鼎力支持的各参赛队伍表示感谢!向在本次运动会中取得优异成绩的团队表示热烈的祝贺!

　　女：希望每一位同学都能怀着热情、信心，在今后的学习生活中，执着的追求自己心中的梦想!

　　男：我宣布黑龙江科技学院“Free篮球技巧挑战赛”

　　合：到此结束!

主持人主持词篇4

　　甲：尊敬的领导

　　乙：亲爱的老师

　　丙：敬爱的父老乡亲

　　丁：亲爱的同学们

　　齐：大家——上午好!

　　甲：今天，喜悦让我们相聚;

　　乙：今天，梦想让我们手拉手;

　　丙：今天，成长让我们辞旧迎新;

　　丁：今天，真诚火花点燃激情火焰;

　　齐：今天，手握神笔，装扮灵动乐园，共绘精彩人生;

　　甲：“‘欢送羊宝贝●喜迎猴精灵’狂欢美食节”，呈现 “灵动”文化大餐。

　　乙：她，可以丰实“灵动”内涵，又可以彰显“灵动”外延;

　　丙：她，既是“灵动”的新鲜血液，又是“灵动”的生命体征;

　　丁：她，既可以营造育人氛围，又可以孕育精彩人生。

　　齐：红四小学“‘欢送羊宝贝●喜迎猴精灵’狂欢美食节”文艺联欢现在开始!

　　甲：灵之天下万象;

　　乙：动之万物根源;

　　丙：灵动校园，幸福的港湾;

　　丁：灵动校园，成长的乐园;

　　齐：沐浴灵动阳光，吮吸灵动甘露，实现灵动梦想。听，我们的《灵动誓词》催人奋进。

　　甲：校园生活，充满阳光;友谊花儿，盛开不败;幸福明天，充满精彩;美好未来，值得期待。

　　乙：天真活泼，朝气蓬勃;欢乐的主题，尽情地演绎。请欣赏六年级同学带来的舞蹈《青春修炼手册》。

　　丙：年轻生命，活力四射，潜力无穷。我们今天，轻舞飞扬!

　　丁：激情飞扬，欢乐舞动。请欣赏五年级的舞蹈《欢乐的节日》。

　　甲：今天，好运来!音乐美妙、旋律悠扬、歌声嘹亮、舞姿翩翩、内心喜悦。

　　乙：明天，好运依然来!延续记忆，憧憬未来，迎接希望，超越自我。下面请欣赏由四年级同学带来的舞蹈《好运来》。

　　丙：头上有角，身后有尾。他们龙人合一，闪耀龙人光环。

　　丁：请欣赏永福村小朋友给我们带来的舞蹈《小龙人》。

　　甲：咚巴拉，咚巴拉，小小年纪像朵花，绽放千千山，飘香万万家。今天，我们舞起来;明天，我们挑大梁。

　　乙：请欣赏一年级小朋友带来的舞蹈《咚巴拉》。

　　丙：光，给予我们光明、温暖和舒适我们的一切，都离不开光。

　　丁：接下来请欣赏由幼儿园的小朋友们为大家带来的舞蹈《最美的光》

　　甲：此时，我们相聚在这里，享受快乐，分享幸福。

　　乙：此刻，我们相会在这里，展望未来，豪情满怀。

　　丙：让我们跳起来，踏着动感旋律，放飞年轻梦想。

　　丁：不要再徘徊，不要再等待，因为美好的前程，一定会到来!

　　齐：请欣赏王龙村小朋友舞蹈给我们带来的《大家一起来》。

　　甲：每个孩子，都有纯真梦想;每个孩子，都有童话王国。

　　乙：让我们步入童话殿堂，希望无限、快乐无限。请欣赏三年级带来的.舞蹈《快乐巴布豆》。

　　丙：魔术，不断变化，捉摸不透，带着惊奇，体验精彩，制造奇迹。

　　丁：让我们，见证奇迹诞生。请欣赏石岩村小朋友给我们带来的节目《魔术》

　　甲：两个天真的女孩，一对慈祥的父母，相依偎坐在草原;天上月光皎洁，地上鲜花盛开，阵阵风儿吹过，弥漫一片芬芳，带来一种温馨。

　　乙：这，是一个多么幸福的家庭呀!请欣赏由二年级带来的舞蹈《吉祥三宝》。

　　丙：柳树姑娘，辫子长长;风儿一吹，甩进池塘;洗洗干净，多么漂亮。

　　丁：请欣赏石岩村小朋友给我们带来的舞蹈《柳树姑娘》

　　甲：智慧，魔力无穷;

　　乙：智慧，人人想拥有;

　　丙：的确，智慧之花别样红;

　　丁：请欣赏舞蹈《智慧之花》。

　　甲：今天，太阳笑红了脸，灿烂光芒，播撒人间;

　　乙：今天，鲜花吐露芬芳，绚丽色彩，映衬笑容;

　　丙：我们，天真烂漫，纯洁无邪，活力四射，激情飞扬;

　　丁：下面让我们欣赏由幼儿园小朋友带来的动感舞蹈《My oh my》!

　　甲：有一首歌，从亚洲唱向欧洲，从网络唱向现实;它，惊人的“神曲”。

　　乙：是呀，跑马场、海滩、酒店、热闹的街市，它无处不在，融合于天涯海角。

　　丙：它，位居世界单曲榜首，“粉丝”超亿。

　　丁：怎样的神曲，如此疯狂?下面有请六年级同学带来的《江南Style》。朋友们，让我们一起high(嗨)起来吧!

　　甲：乡间小路上，暮归老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳，缤纷云彩相伴。

　　乙：乡间的小路，快乐的天堂。请欣赏王龙村的小朋友给我们带来的舞蹈《走在乡间的小路上》。

　　丙：说到成语呀，大家一定知道得很多!可你知道，你身上有多少成语吗?

　　丁：请欣赏五年级同学带来的相声《浑身上下皆成语》。

　　甲：风儿吹着美丽的裙摆，在阳光下摇曳;云儿带着诗一般的故事，在天空中吟诵。

　　乙：小朋友们，带着动感的旋律，欢快的舞姿，灿烂的笑容，向我们走来了。请欣赏四年级表演的舞蹈《战豆》。

　　丙：走进校园，老师就教育我们，爱清洁、讲卫生。

　　丁：没错，应该从小养成环保好习惯。请欣赏由幼儿园小朋友带来的舞蹈《Wash Your Hands》。

　　甲：寻找一份惊喜，找寻一份甜蜜，爱不再哭泣，有了勇气，有了幸福，有了你，生活变得有乐趣。

　　乙：小竹林的秘密，不再隐瞒，分享与你。请欣赏永福村小朋友给我们带来的舞蹈《小竹林》。

　　丙：我们，整装待发;我们，服从命令。

　　丁：我们，旗舞纷飞;我们，乘风破浪。

　　甲：我们，是勇敢的小兵兵!

　　乙：请欣赏由二年级带来的手语《勇敢的小兵兵》。

　　丙：绿，生命中飞舞的精灵;花，大地唯美的使者。

　　丁：有了绿，花更显得娇俏多情;有了花，绿才有了生命律动。下面请欣赏舞蹈《绿中花》

　　甲：自我保护，快乐健康成长。自我保护，远离危险。拥有幸福，享受生活。

　　乙：请欣赏石岩村小朋友给我们带来的三句半《安全教育》。

　　丙：团结一心，服从命令，勤劳勇敢，百折不挠。

　　丁：我们就像勤劳勇敢的——小蚂蚁。请欣赏石梁村小朋友给我们带来的舞蹈《小蚂蚁》。

　　甲：一生中，有很多很多的感谢!感谢父母给了我们生命;感谢老师辛勤教诲;感谢朋友让我更加快乐!

　　乙：有太多的人需要去感谢，用言语难以表达。在心里，我们默默为他祝福。下面请欣赏一年级小朋友们带来的舞蹈《感谢》。

　　丙：我自信，我最棒!虽然我会跌倒，虽然我会哭，但我内心依然坚强。

　　丁：下面请欣赏由幼儿园小朋友带来的舞蹈《我最棒》。

　　甲：感恩父母，赐予生命，给我柔情，教我坚毅;

　　乙：感恩师长，教会做人，给我纯洁，教我智慧;

　　甲：感恩同学，伴我成长，伴我学习，互赠欢乐。

　　齐：请欣赏由六年级同学带来的合唱《感恩的心》。

　　丙：夕阳西下，夜幕降临，海天茫茫，明月高挂。人月畅谈，愉悦无比。

　　丁：请欣赏永福村小朋友给我们带来的舞蹈《月亮好圆》。

　　甲：平凡的父母，不会用言语表达他们的爱，

　　乙：只会用朴实的行动，引领我们成长;他们，永远是我们的坚强支撑，

　　齐：让我们掌声请出石梁村小朋友带来的舞蹈《好妈妈》。

　　丙：童年是美好的，童年的梦，是五彩斑斓的梦，童年的梦，孕育现实的梦。梦追梦，梦梦相连，好梦连台。

　　丁：让我们继续欣赏三年级小朋友带来的舞蹈《追梦》。

　　甲：寒风报春信，云儿浪里摇，密林深处，书声朗朗，鸟儿都醉了。瞧一瞧，校园多美好!

　　乙：下面请欣赏由五年级同学带来的合唱《晚风》。

　　甲：观众朋友们，

　　乙：365个日子，

　　丙：365个虔诚的祝福，

　　丁：365日的辛勤耕耘，

　　甲：20xx年即将离去，在过去的一年里，我们有过失败，但更多的是收获。

　　乙：充满希望的20xx年，正向我们走来。有一分耕耘，就会有一分收获。

　　丙：我们相信，在新的一年里，都会继续辛勤耕耘

　　丁：伸出勤劳的双手，迎接硕果累累的20xx年。

　　甲：熊熊篝火，

　　乙：前程似锦;

　　丙：锅锅美食，

　　丁：吊人胃口。

　　齐：红四小学“‘欢送羊宝贝●喜迎猴精灵’狂欢美食节”文艺联欢到此结束。分享在今夜，狂欢在今夜，难忘在今夜。今夜再相聚，不见不散!

主持人主持词篇5

　　A：尊崇自然、敬畏生命，判天地之美、析万物之理，保护环境，人人有责。 B：环保是思维，是生活的方式，是人与自然相处的态度,也是对待大地环境的一种行动。

　　A：让我们点亮这个夜晚，看他们千姿百态，舞动青春，勾勒唯美童话。 B：尊敬的各位领导、老师

　　A：亲爱的同学们，大家晚上好!

　　B：这里是环保服装设计比赛决赛现场我是XXX

　　A：我是XXX，接下来，我将为大家介绍担任本次大赛的评委，他们分别是： B:请大家以热烈的掌声对各位的到来表示感谢和欢迎!

　　A:接下来有请入围的`10个班级代表以及个人优秀作品作者走台并为我们解说一下他们的设计理念。

　　B：掌声有请

　　(10个班级上台走台,抽几个个人优秀作品作者解说)

　　A:感谢下面就让外语系的模特协会带来不一样的欢乐吧。有请模特协会为我们带来T台show，大家掌声有请!

　　B：谢谢，谢谢模特协会为我们带来这么精彩的表演!

　　A：接下来是我们现场“环保问题”有奖问答环节，

　　问题：1 绿色食品指什么食品(安全无污染食品)2.我们为什么要环保3.中国的植树节是哪一天(3月12日) 4.举例三种不可再生资源(石油煤天然气)

　　5.什么季节室内空气污染最严重(夏季)6.过度运动是环保的行为吗(不是，运动要适量)7.环保从身边做起，举例说明我们日常中支持环保的行动表现。

　　8.玻璃瓶可以回收吗(可以)9. 绿色购物，我们应该选择购买什么样的商品(大包装的商品)10. 居室中什么地方污染最重(厨房)

　　B：问答环节到此介绍，下面我们请出我们的评委代表()老师，来为我们本场比赛做一个点评，掌声有请()老师!

　　A：谢谢谢谢老师但是接下来还有更令人激动的事呢

　　B：哦，是什么?

　　A：就是我们的比赛结果已经统计出来了。现在我宣布比赛结果、

　　B:有请我们的()老师为获奖班级颁奖。

　　结束语：

　　A：用思想涂鸦青春的空地，用一场阳光般热烈的舞动阐述环保的奔腾不息。 B：纵然时光飞逝如梭，依然无法改写我们张扬的青春。

　　A;感谢今晚到场的所有领导和同学们

　　B::环保服装设计比赛到此结束。

　　合：祝大家晚安。

主持人主持词篇6

　　甲：敬爱的各位老师

　　乙：亲爱的各位同学

　　合：大家下午好!

　　甲：伴着五月的和风与阳光，我校第五届科艺节正如火如荼的开展着。

　　乙：的确，今天，我们欢聚一堂，将有来自各班的16位同学将为我们带来精彩纷呈的科学小故事。

　　甲：我宣布科学故事会现在开始!

　　乙：首先有请来自101班的夏冰伶同学，他带来的故事是《瓦特》。

　　甲：感谢夏冰伶小朋友的精彩讲述，接下来有请502班朱慧琳同学带来的故事是《王冠的秘密》。

　　乙：经过评委的认真打分，下面我宣布一下一号选手的得分XXX。瓦特和他所制造的蒸汽机改变了人们的生活，为人类提供了更大的动力，下面有请504班的胡珊珊，让我们一起来聆听他的科学故事《瓦特造蒸汽机》。

　　甲：二号选手的得分是XXX。同学们，每到夜晚你在做什么呢?是在看电视还是在做作业?你看，有一个科学家正在夜晚做着实验呢!有请402班的吴勇飞同学讲述他的科学故事《夜晚的实验》。

　　乙：三号选手的得分是XXX。有这样一个小朋友，他做的小板凳总是不够好，受到了老师的批评，可他会灰心么?接下来就请102班的程子正小朋友，他给大家讲的故事是《第三只小板凳》。

　　甲：四号选手的得分是XXX。地球是我们的妈妈，我们都是地球母亲的孩子。可是最近地球妈妈生病了，我们可该怎么办啊?就让103班的小朋友毕长春来告诉我们吧。请听故事《地球妈妈生病了》。

　　乙：五号选手的得分是XXX。小朋友们，你知道鲁班么?他可是我国古代的一个发明家呢，下面就请203班的王欣悦同学带来《鲁班和锯子的发明》。

　　甲：六号选手的得分是XXX。在以前，如果我们要从宁波去北京可是要花很久的时间呢，现在有了飞机只要短短的几个小时。你看飞机给我们的生活带来的多么大的便利啊。可你知道是谁发明了飞机么?就让201班的唐璐同学来告诉我们吧!他带来的故事是《莱特兄弟发明飞机》。

　　乙：七号选手的得分是XXX。小朋友们，你想当科学家么?成为一名科学家可是要付出巨大的努力呢!不信，就让我们一起来听听《富兰克林自学成才》的故事，有请403班的励家欣。

　　甲：八号选手的得分是XXX。亲爱的同学们，你有什么梦想?也许你想成为一名科学家，也许你想世界变得更美好，也许……接下来就有请202班的同学王彬焱，他带来的故事是《梦想会成真》 !

　　乙：九号选手的得分是XXX。轰隆隆打雷了，每当此时，天空往往都伴随着闪电，可是今天为什么雷电不见了呢?请听故事《是谁遮住了雷电》。有请503班的于璐同学。

　　甲：十号选手的得分是XXX。小朋友们，大家一定都知道爱迪生，相信每个小朋友都能说出一个爱迪生的小故事，可是《爱迪生孵鸡蛋》的故事你听说过么?有请501班的戚浩婷同学。

　　乙：十一号选手的得分是XXX。刚刚爱迪生孵鸡蛋的故事好听么?你看，401班的同学们也给我们带来了同一个故事，他们会有怎样的精彩演绎呢?就让我们拭目以待吧。有请张锦绮等同学。

　　甲：十二号选手的得分是XXX。追求科学，需要有特殊的勇敢，思考是人类最大的快乐。你们知道这句话是哪个科学家说的么?这就是我们下一个故事的主人公。下面就请303班的'乔心语给大家带来《近代科学之父——伽利略》。

　　乙：十二号选手的得分是XXX。爱迪生是一位伟大的发明家，在他身上有许许多多值得我们学习的优秀品质。下面有请301班的朱妮娜同学带来《爱迪生的故事》。

　　甲：十三号选手的得分是XXX。小朋友们，你们说纸做的鱼能自由自在的游么?请听故事《纸鱼活了》。有请302班的白雪颖等同学。

　　乙：十四号选手的得分是XXX。同学们，以上的16个故事好听么?你们还想在听么?想听就请期待我们下一次的科学故事会比赛吧。还有两位选手的得分没有算好，别着急，让我们先来欣赏一个才艺表演节目。《》，表演者xxx

　　甲：经过评委紧张的打分，15号选手的最后得分是XXX，16号选手最后得分是XXX。乙：下面我宣布，本次比赛获得三等奖的是：

　　甲：获得二等奖的是：

　　乙：获得一等奖的是：

　　甲：让我们以最热烈的掌声对以上同学表示祝贺。

　　甲：因为科技，我们的生活变得更美好。

　　乙：因为梦想，我们的科技不断进步。

　　甲：让我们把科技融入梦想

　　合：共同创造美好的新生活!

　　甲：本次科学故事会到此结束，

　　合：谢谢大家!

主持人主持词篇7

　　各位老师，大家好!

　　水韵潺潺，滋润万物生灵;

　　书香幽幽，培育芸芸众生。

　　以书为伴，让我们更加心神平和，气息芳华。为了让大家读更多的书，读更好的书，同时也为了给大家提供一个更好的交流平台，我校“奎文读书沙龙”在这个菊花飘香的季节里应运而生。

　　读书沙龙对于我们桂林路小学的教师来说不是一个新生事物。彰显出意想不到的勃勃生机。在这里，诚挚的希望我们桂小的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长!

　　今天，我们桂林路小学“奎文”读书沙龙正式启动，并开展第一次活动，随后，几位教师将登台与大家共同分享他们读书的收获。

　　首先请孙校长为“桂奎文”读书沙龙启动仪式致词。大家欢迎。

　　俗话说：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者内心情怀的写真，字字句句凝聚着点点心血。交流时，我们要以饱满的情绪用心颂读。抑扬顿挫，充满激情，声音洪亮，语速适中，给听者以回味思考的余地。每一位教师交流结束的时候，我们听者应报以热烈的`掌声。我们的交流顺序是一、二、三、四、五、六年级组。

　　结束语：

　　读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;

　　读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

　　让我们在这孕育生机的季里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。

　　各位老师，本期沙龙活动到此结束，谢谢大家!

主持人主持词篇8

　　女：当秋风再次驱散肆虐的热浪，当秋雨再次涤荡浮躁的心灵。

　　男：就在这样平静而美好的秋日里，有一份激动却在心中慢慢酝酿。

　　女：运动会，再次以它特有的方式，引爆全场，让激情再次回荡在你我心中！

　　一、成绩汇报

　　男：在历届的运动会中，比赛的成绩一直是我们的难言之隐。但在这此的运动会中，由于各位运动员们的艰苦训练和顽强的拼搏，我们班一扫以往的颓势，在许多项目上取得了“零”的突破。

　　女：潘洪沅在男子实心球的比赛中投出10.1米，取得第十名的成绩。

　　男：郭欣萌在1500米的预决赛中名列小组第三，并在最终的排名中位列第八。

　　女：在男子跳远方面，我们的参赛的两位选手双双取得名次，李浩伦名列第八，辛浩然勇夺第五名。

　　男：带给我们惊喜最大的就要数刘羽了，在第一日下午的一百米比拼中她就为我们班赢得了第四名的好成绩，又在第二日的八百米预决赛的角逐中不负众望，一马当先，摘得银牌为班级争光。

　　女：这次比赛中我们班的集体项目的成绩虽算不上辉煌，但这都是同学们默契配合，努力训练的结果，凝聚了我们的汗水。

　　男：在女子的4*100米比赛中，刘羽、陈辛然、金玥和包婉晴同学表现十分的“勇猛”，把成绩从去年的第七名一举提到了第五名。

　　女：男子4*100米比赛一直是竞争最激烈的项目，其他班的运动员队伍中强手如林，但我们班的四名同学于润峰、王子卓、李浩伦和辛浩然顶住了这巨大的压力，取得了第九名的成绩，第一次展现了我们班男同学们的实力。

　　二、运动会style

　　女：最后一界的运动会已经落下了帷幕，在每一届的运动会中，每一名同学都在以不同的方式积极参与着运动会，为班级做着贡献。

　　男：下面就让我们回首往届运动会，细数同学们那些迥然不同的运动会style。

　　女：第一种style就是竞技style。在我们的年级中，运动高手多如牛毛，在历届的运动会中我们班一直成绩不佳。

　　男：但我们的同学们并无丝毫畏惧，每次从报名阶段开始后，运动员们就投入了紧张的训练，每天放学同学们就会互相询问：“你今天练不练。”或“今天你跑多少？”热情十分高涨。

　　女：等到了赛场上，平时的练习便自然地得到了会报。刘羽、王子卓、辛浩然等同学，或在赛道上纵情驰骋，或在沙坑上腾身一跃，赢得阵阵掌声的同时，也为班集体争得了荣誉。

　　男：然而并不是所有的人都可以获得胜利，有的同学临危受命，他们既没有受过专业训练，也没有大赛经历，但依然接受任务想为班级争光。但冰冻三尺非一日之寒，只是几次的训练并不能是他们的成绩飞跃，他们在最后的比赛中成绩并不好，甚至收到身体上的伤害。

　　女：都依艺、戴滢同学在女子400米的比赛中出人意料地摔倒，赵子晨同学在比完男子400米的比赛后因身体不适呕吐不止，冉士达连续两届参加1500米的比赛都未取得名次。

　　男：尽管如此，他们仍旧不曾放弃，摔倒了再爬起来，身体不舒服的忍着，失败了不气馁，坚定地相信下次我一定能赢！他们这种坚持不懈、勇于拼搏的精神足以令我们感动不已。

　　女：第二种style就要数写稿style了，代表人物，呵呵，没有代表任务，因为在以往的运动会上大部分同学都是这样去做的。因为没有体育特长生，我们班的体育成绩并不突出。但我们在写宣传稿方面的成绩可谓是，十分的辉煌。

　　男：在上届运动会中，我们班的稿件数量超过了1600篇在全校名列前茅。没有项目的同学从运动会开头到结束，自始至终都在埋头写着宣传稿。那些有项目的同学在自己的比赛结束后，也马上加入到写作大军中，为班级的荣誉贡献力量。而刘慧函同学更是以100篇宣传稿的成绩让人为之惊叹。最终在全体同学的努力下，我们将最佳宣传奖的称号收入囊中。

　　女：第三种style可能并不像前两种那样引人注目，但班级优异的成绩是离不开良好的后勤管理的。

　　男：我们的许多同学多同学都曾经积极地投入到后勤工作中。张翊桢、金玥、郭煦晨就是典型的代表。在上届运动会中，她们成立的“健康小站”起到了很大的作用。在每个同学比赛前，它们都会给运动员准备一杯葡萄糖饮料，在比赛结束后她们还会准备一杯盐水给运动员补充盐分，为了使盐水比例合适，她们甚至会先行品尝冲调的盐水。

　　女：他们这种奉献精神也被保留下来，带到了本届的运动会，并且被发扬光大。刘惠函、董逸岩等同学买来了别针，都依艺钱和泰两位体委为运动员打印了70余张号码，王子卓为班里买来巧克力等等。太多的同学为班级做出了自己的贡献，难以枚举。

　　男：班长们对班级进行的有序的管理让我们班的秩序在历届运动会中井然有条。他们时不时地穿梭在人群中，为班级的各项事而宜奔波：组织同学做好，看管出入证，提醒志愿者的检查时间等等，他们做的都井井有条。他们的勤勉是令我们感动的。

　　女：最后的.style自然地留给了我们勤勉的摄影师们。难以想象如果没有了他们那我们一次次精美的班会ppt中的照片从哪里来，运动会中的点点滴滴和精彩瞬间又由谁来为我们记录？

　　男：尤其在本届运动会中，他们一改平时的偷拍形象，瞬间就蜕变成了专业的摄影师，奔波在赛场上，几乎没有停歇。

　　女：三届运动会，他们都坚持为运动员拍摄，但我们却鲜见他们的照片存世。他们默默奉献的精神理应得到我们热烈的掌声！

　　三、新的起点

　　男：最后一届充满激情的运动会已经带着同学们的欢笑与汗水冲过了终点，但我们的却不应止步不前。

　　女：我们应以运动会为一个新的起点，带着在运动会中体会到的无私奉献的品质，去热心爱护、关心我们的班集体。

　　男：我们更应以运动会为一个新的起点，带着在运动会中收获的勇于拼搏、和坚持不懈的精神，去冲击每一次的人生考验，追求更加完美的自我。

主持人主持词篇9

各位老师：

　　大家下午好。今天我们要举行学校教师论坛，本次论坛的主题是：“集优质资源，行有效教学，创高效课堂。”参加本次论坛的主讲老师有数学教研组组长刘水莹老师和英语教研组长马彩虹老师，他们的发言会给我们的初中教学注入了新的活力。俗话说“三人行，必有我师焉”。只有通过教师间的相互交流、讨论、学习，相互“借人之长，补己所短”才是最简单和最有效的办法。于是，这次论坛就应运而生了。

　　近几年，我们全体老师参与了“创建高效课堂”的课题研究，经过探索与实践，老师们相互交流、相互学习、教学相长、共同促进，并且我们经常采用走出去请进来的途径，把外面的先进教育理念引进来为我所用，一路走来，我们的教研经历种种挫折打磨，终于拨云见日，柳暗花明。这期间，我们的老师们孜孜不倦，潜心钻研，在自己的教学过程中不断摸索，每个人都形成了自己一套独特而有价值的教学方法。让我们在这里敞开心扉，做一下交流和总结。

　　----首先请刘水莹老师发言，

　　----是啊，兴趣是最好的老师，让学生带着一种高涨的、激动的情绪学习和思考，课堂的效率能不提高吗?许多教师，用他们独特的亲和力引导着学生的学习兴趣，因材施教，每一个学生都兴味盎然的投入到学习中，这就是高效的课堂。

　　----自从学校给我们每个班安装了电子白板以后，越来越多的老师运用起了多媒体辅助教学，收到了不错的效果。最近一段时间以来，许多老师大量运用了多媒体教学手段，不仅使课堂的容量明显增加，还给学生注入了更多的信息。

　　---下面请英语教研组长马彩虹老师发言

　　----以上两位老师各就如何向语文组和八年级学习谈了他们的看法与他们本教研组的优势，及以后的努力方向，自己在平时的教学中的一些感受和做法，

　　让我们很受启发，受益颇深。

　　----活跃的思维就能产生活跃的课堂，活跃的课堂才能产生思想的碰撞，灵感的火花，这样的课堂一定是充满灵动和生机的。讲是为了不讲，授之以鱼不如授之以渔。我想，教育的本质更应该是教给学生一定的学习方法，而不是简单的传道、授业、解惑。只有真正开发了学生的.心灵，让他们成为学习的主人，课堂才可能真正高效起来。

　　其实在座的各位都是活跃在教学一线的教师，你们在自己的教学中也一定总结了很多好的做法，以后利用这个平台，可以主动在这里谈一谈，让我们共同学习，共同进步。如果大家有困惑，也可以提出来，我们大家一起讨论讨论。以后每周开会我们都请一些教师谈自己的做法和感受，下次我们将请理化生组和政史地组的老师发言。

　　(质疑环节)

　　时间过得真快，一转眼的时间我们的论坛就要结束了，在这里我真正感受到了什么才叫“众人拾柴火焰高”，真正体验到了“送人玫瑰，手有余香”的乐趣。记得一位教育家说过：“有什么样的观念就有什么样的教育。”静下心来思考一下，导致我们语文课低效率的原因其实还在于教育者的思想观念，我们有时过于严格遵循教材，上课循规蹈矩，不敢越雷池半步，生怕给学生学习带来困难，上课时“说的说，听的听”。因此，课堂气氛沉闷。有时还受传统应试教育观念的深远影响，教师评价过于关注结果，重结论、轻过程，学生的智慧、天性受到扼杀，个性发展受到摧残，创新思维的形成成为泡影，严重影响了学生的全面发展。当然课堂上不能做到高效，也有学生的原因：有的学生学习基础差，学习被动;许多同学依赖性很强，学习缺乏主动性和自觉性;上课又不专心听课，对教师课堂上提出的问题及布置的练习总是漫不经心，若无其事，不肯动脑筋。课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系;不少学生回家缺少监督，学习更不自觉，基本不复习，回家又不及时复习，知识就会很快遗忘;所以老师们的感觉往往是收效甚微、事倍功半，教师常常抱怨费了力却不见效果。

　　凡此种种，原因是不一而终。不论怎样，只要我们能勇敢地打破常规，用创新的眼光和思维来审视我们的语文教学，让学生充分认识到学好知识的重要性，激发学生学习的兴趣，并构建一种新型师生的关系，因势利导，抓住青少年特点，我们就能跳出常规教学的桎梏，让学生学得轻松，学得愉快，课堂效

　　率一定能够提高。

　　教无定法，学无定式，高效课堂的构建也没有一定的模式可以借鉴，但我们可以自由的创造，灵活的运用，我们将乘着这一次高效课堂构建的这股春风，一如既往，努力探索，使得教学与教研比翼齐飞，教师与学生共同进步。

　　这次论坛到此结束，感谢大家的参与。谢谢大家!