教师节庆祝活动主持词

时间：2022-10-21 15:00:23 主持词我要投稿

有关教师节庆祝活动主持词（通用5篇）

　　主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。在一步步向前发展的社会中，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，相信许多人会觉得主持词很难写吧，下面是小编为大家整理的有关教师节庆祝活动主持词（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

有关教师节庆祝活动主持词（通用5篇）

　　教师节庆祝活动主持词1

　　（一）校长致辞：

　　金秋九月，金风送爽。今日的阳光格外灿烂，今朝的天空分外明朗！这一切只为我们自己的节日——教师节。自1985年国家建立教师节以来，今年已经是第25个年头。25年，一路走来，风风雨雨，共同承担。今天，我们全校教师欢聚一堂，庆祝属于自己的节日。心头的喜悦与激动溢于言表。

　　教师，一个平凡的字眼，我们，一群平凡的人，可是，我们从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一；我们一直相信，教师是太阳底下最光辉的职业。因此，我们辛勤耕耘而无怨言，因此，我们默默奉献不求回报。在一年一度教师节来临之际，就让我们放下一切，欢聚一堂，过上一个最愉快的最有意义的节日吧。首先，我们欢迎金校长为本次活动致辞！

　　（二）表彰

　　1、师德标兵的表彰

　　感谢金校长热情洋溢的致辞。

　　老师们，尊师重教的历史在我国渊远流长。一些名师之所以为世人景仰，不仅在于他们兢兢业业为学生传道、授业、解惑的职业操守，更在于他们言行一致、持身自律的人格魅力和道德风范。教师如烛，师德如光，足以光照人间。

　　在我们练小，也有这样一群教师，他们治学严谨，关爱学生，他们勤于奉献、淡泊名利，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。这群人，真真正正地告诉世人：有一种感动，叫师德，有一种感动，叫师爱。

　　让我们一起聆听他们的名字。首先，请尤校长宣读《关于表彰2008—2009学年镇优秀教育工作者的决定》。

　　请以上四位优秀教育工作者上台领奖！

　　下面请金主席宣读。

　　请以上师德标兵上台领奖。请少先队员为他们献上代表敬意的鲜花。让我们为他们送上最热烈的掌声！

　　教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福，做学生最喜爱的教师。下面请王主任宣读我宣布“我最喜爱的教师”评选结果。

　　请以上获奖教师上台领奖，请少先队员为他们送上美丽的鲜花，让我们的掌声更热烈些吧！

　　老师们，在我们中间，有七位教师，今年对他们来说是特殊的，因为今年是他们在教师岗位上默默奉献整整三十载的一年，他们是：凌华、陈鸿芳、周雪平、龚毓芳、钱妙英、张玲、朱菊英。三十年的求索有你们风雨同舟的身影，三十年的辉煌有你们筚路蓝缕的足迹。在练小的记忆里，会铭记下你们拼搏的汗水、执着的身影、灿烂的笑容以及你们继续奉献的精神。请以上七位老师上台领取证书。

　　（三）事迹演讲

　　1、人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。教师职业有其苦，更有其乐。接下来让我们聆听部分获奖教师的优秀事迹。首先请听《我爱吾师——记练塘中心小学黄英老师》。

　　2、有诗云：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉。”这份对职业对学生深沉的爱，让我们的教师日复一日行走于家和学校之间，日复一日地用自己是深沉的充满爱意的目光凝视着这群孩子，对待着自己的工作。接下来，请听《龚老师，我们爱您——记龚佩芬老师》。

　　3、听说过这样的故事，每个孩子其实都是折翼的天使，在降临人世的时候折断了翅膀，请听《您给天使缝翅膀》，故事为我们讲述了范银妹老师的事迹。

　　4、有人说 “教师对于学生的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”她，就像是射入学生心田的阳光。她把爱悄悄洒进学生的心里，让学生感受阳光般的温暖。因为她坚信：爱是一种力量。请听《心灵的`桥梁——记金玉珍老师》

　　5、老师们，所谓的英雄，不是只有那些做过经天纬地般的大事的人而已，也许，一个坚定的眼神，一句温和的言语，一次发自内心的善举，也能成为英雄，请听演讲《奉献爱的园丁——记蒋丽红老师》

　　（四）师生互信的宣读

　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。五位教师的故事感动着我们所有的人，可是拥有这份爱心这份精神的，又何止他们几位！教师们的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计。在今年教师节的系列活动中，还有一项非常有创意的活动，就是师生互信活动，就是教师给学生写信，学生给教师写信，通过写信这一传统的方式，回眸师生相处的点点滴滴，触摸心灵最温柔的那根心弦。这次活动受到了广大师生的热烈拥护，今天，我们选取其中的几封信和大家分享。

　　1、先请朱玉兰老师，听她写给二（1）班全体小朋友的信。

　　2、老师的话语，如缕缕春风，轻柔地抚摸着孩子的心灵，似涓涓细流，滋润着孩子幼小的心田。你们听，孩子这样说。请听朱德月同学写给陈剑芬老师的信。

　　3、每每看到以前教过的学生对自己念念不忘的时候，是最能体会为人师者幸福的时刻。是啊，陈老师是幸福的。可是，史屹锋同学却因父母的离异而陷入痛苦。请听朱丽英老师写给他的一封信。

　　4、听着这样情真意切的言语，我弄懂了为什么说教师是太阳底下最光辉的职业！因为教师就如同温暖的阳光，给孩子带去了春天的明媚。因此，我们的孩子才这样尊敬我们，才这样的爱戴着我们。请听李宏芳同学写给黄玲老师的信。

　　5、多么富有爱心的孩子，她愿意化作一股凉风带走老师的炎热，希望自己化作甘露为老师滋润咽喉。面对着这一群孩子，我们想说的太多，请听顾建军老师在收到很多学生写给他的信之后，写给六（4）班全体同学的一封信。

　　6、谁将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地？谁给三尺净土，播下文明的种子，结出祖国希望的花果？是我们教师。爱与责任，让我们把讲台人生谱写得更加精彩。沈金婷小朋友是这样对刚教她两个星期的臧月芬老师说的。

　　7、在这次的活动中，有些家长也拿起笔来，诉说心中对老师的敬仰与感谢。请听黄书菡小朋友的妈妈这样对徐咏梅老师说。

　　（五）总结

　　老师们，活动进入尾声，明天，让我们继续在这片沃土上耕耘吧，学着“捧着一颗心来，不带半跟草去”的坦荡与执着，我们可以感染同事，同心同德，齐心合力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，进取向上，勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业，尊师重教。

　　让我们身在学校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡但是崇高的岗位上继续奉献，把我们的爱，我们的情，我们的德都留下来。

　　教师节庆祝活动主持词2

　　主持人：甲：毛炜乙：徐燕

　　（开场白：）

　　乙：春风化雨

　　甲：润物无声

　　乙：春去秋来，我们迎来一张张稚嫩的小脸；送走一颗颗放飞的心灵。

　　甲：年复一年，我们传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。

　　乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。

　　甲：我一直相信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。

　　乙：我们辛勤地工作。

　　甲：我们忘我地付出。

　　乙：因此，我们应当过上一个最最愉快的节日。

　　齐：同济第二初级中学庆祝第二十二届教师节活动现在开始。

　　（掌声过后）

　　乙：教师需要自我发展，不是靠你我单打独斗可以实现的，还需要同事们的团结特别是校领导的关心和鼓励。

　　甲：下面我们请校长为大家致词。

　　乙：感谢校长的祝福

　　（第二组表演）

　　甲：青春偶像组合表演（方、朱、沈、李）自我发挥

　　乙：接下来我们要揭晓的是获得“*年度考核优秀者”（冯玲、朱雅琴、张世乾、陈洁、汪美萍、胡慧群）和“*年度校先进”名单他们分别是（赵顺发、秦忠云、李晴、刘淇、查敏、唐关鹏、陶亮、濮盛文）让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺

　　甲：游戏“猜价钱”每组请一位老师，猜中有奖~就是该物品

　　乙：现在我们有请秦老师抽取幸运奖×××名

　　甲：（语气表情夸张，作慷慨激昂状）教师，是太阳底下最光辉的~（被徐燕粗暴地打断）

　　乙：慢慢慢，毛炜，我记得你前年主持这个活动时就讲过这句话，怎么今年还这句啊？我猜下面你又得说：春蚕到死，蜡矩成灰了这两句了吧？

　　甲：（装模作样掏出稿纸看看）咦！！！你怎么知道。

　　乙：你知道吗？其实我不同意把教师比喻为春蚕和蜡烛。

　　甲：为什么？

　　乙：这种比喻把教师说成是有限的.资源，它还否定了教师自身的发展。这样的教师可能是个负责的教师，但决不会是个优秀的教师。还是朱季延说得好：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。（徐燕这句话说慢点）。

　　甲：大家

　　在慢慢回味徐燕的话同时，让我们回顾一下*年度，在这一年第二工会小组和初三年级组获得校先进组室，有请组长徐燕、刘淇老师上台~~还有我们的教职工取得了许多优异的成绩，他们分别是区新长征突击手团队干部曾除非、区综合治理先进个人汪美萍老师、区青保先进个人秦忠云老师，区先进工会干部胡慧群老师。

　　请校领导为他们颁奖（鼓掌）

　　乙：现在有请毛老师为我们抽取三等奖

　　甲：四楼组室（表演小组唱）

　　乙：开学后真是喜讯连连

　　甲：没错，今年教师节领到一千块（搞笑点）转话题~~到底还有什么好消息

　　乙：濮盛文老师的“杨浦的起点”入选了×××教师摄影作品选查敏老师带的初三（1）班被评为*年优秀少先队集体区园丁奖刘淇、校领导颁奖

　　甲：一个教师要教好学生，就得要不断的学习、吸收新的知识，不断更新自己的教育理念，不断改进自己的教学方法。并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展，最终实现自己的人生价值和理想。（严肃点）

　　乙：正如你刚才所说，当代的教师完全又能力有条件谋求自身的发展，实现远大的理想。但这个职业归根到底是需要持久耐心和无私奉献的。

　　甲：一路上，有的人耐不住寂寞，选择了离开。但更多的人留了下来，并在自己的岗位上作出了骄人的成绩。三十年了，今年是她从事教育工作的第三十个年头，先让大家先猜猜她是谁~

　　甲：接下来请校领导为区第二届骨干教师颁奖

　　甲：再接下来我们要抽取的是二等奖我们请工会主席胡老师上台抽奖

　　乙：紧张的抽奖我们先缓缓，接下来我们做个游戏

　　游戏：模仿秀（根据电影片断改变台词）

　　乙：接下来我们要揭晓的是第三届区骨干教师她们分别是（朱雅琴、冯玲、俞国妹、张世乾、秦忠云、查敏）

　　甲：激动人心的时候又要来到现在我们有请张书记为我们抽取一等奖

　　乙：本次活动最让人期待的节目就要上演，我现在有请第

　　一、三组表演~~节目是《八月里来桂花香》

　　乙：在*年度，我校的一位老师为杨浦还有我们学校增添了荣誉，她就是冯玲老师，现在我们有请市园丁获得者冯老师上台领奖

　　甲：最最紧张的时候到了，现在我们有请校长为我们抽取特等奖

　　乙：初三年级组为我们奉献上最后一个节目（大合唱）

　　（结语：）

　　乙：欢乐时光过得快

　　甲：转眼就要说拜拜

　　乙：最后我们忠心祝愿同济二初大家庭的员体成员在新的一个学年里，工作顺利，身体健康。

　　甲：同济第二初级中学庆祝第二十二届教师节活动到此结束。谢谢大家。

　　教师节庆祝活动主持词3

　　甲：尊敬的各位领导

　　乙：亲爱的各位老师

　　合：大家，下午好！

　　甲：丹桂飘香，秋风飒爽，在这收获的季节里，我们迎来了传统佳节中秋节。

　　乙：歌声嘹亮，书声朗朗，充满生气景象的新学期，我们迎来了第27个教师节。

　　甲：在双节即将来临之际，请收下我们最诚挚的祝福。祝校长们

　　乙：老师们

　　合：节日快乐！

　　甲：精彩的活动就要上演

　　乙：动听的乐章就要凑响

　　甲：现在我宣布：XXX学校庆祝中秋节、教师节活动

　　合：现在开始

　　乙：首先请XXX校长讲话，大家欢迎！

　　……

　　甲：校长甜蜜的祝福，老师们脸上绽放微笑，真切感受到幸福在流淌。

　　乙：校长殷切的期望，老师们心里积蓄力量，全身体会到激情在燃烧。

　　甲：克服了重重困难，我们插上了腾飞的翅膀。

　　乙：经历了风风雨雨，我们迎来了灿烂的阳光。

　　甲：请欣赏歌曲《阳光总在风雨后》演唱者：

　　甲：捧腹的游戏，似乎还在激烈进行！

　　乙：幸福的歌声，似乎还在耳际潆绕！

　　甲：庆祝活动就要降幕。

　　乙：祝福的话语请捎好，带走。

　　甲：庆祝中秋节、教师节活动

　　追逐着光阴的翅膀，今天，我们走近温暖的烛光

　　拥抱着花与果的芳香，今天，我们来倾听绿叶的吟唱；

　　是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？

　　是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌？

　　是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想！

　　是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。

　　今天，我们满怀仰慕和感激，迎接第xx个教师节的到来。在这里，我代表万佛堂小学群体学生向所有的老师，由衷的道一声：老师，您好！老师，您辛苦了！

　　有一个圣洁的地方，那是老师的梦乡。有一个美好的地方，那就是老师的心房

　　我们愿在那里为您种下美丽的太阳，有请三年级学生为我们带来舞蹈《种太阳》

　　有人说您是小草无私奉献把三辉回报

　　有人说你是红烛焚毁自己照亮别人

　　我说您像妈妈永远向我们敞开温暖的怀抱

　　请欣赏三年级学生表演唱《老师就像我妈妈》

　　九月，雁阵低鸣，我把一声声思念寄给您

　　九月，菊花盛开，我把一束束问候寄给您

　　九月，丰收的季节，我把人生的答卷寄给您，我的老师！

　　我的童话您的梦想如今都谱写成一曲丰盈的乐章

　　请欣赏二年级小朋友演唱歌曲《童年》

　　：献给老师的歌，歌颂您安于平凡的伟大，乐于奉献的崇高

　　献给老师的歌，歌唱您春蚕般的情思，红烛似的`的胸怀

　　掌声有请二年级小朋友表演《教师节颂歌》

　　亲爱的老师我们知道任何言语都不足以表达一份崇敬

　　我们懂得任何财富都不能把如此渊博的爱心拥有

　　那就让我们把一颗颗感恩的心像您一样传承在每一个金秋

　　请欣赏五年级学生表演舞蹈《感恩的心》

　　献给老师的歌，礼赞您的爱，胜过太阳的温暖，春风的和煦，清泉的甘甜-->

　　献给老师的歌，讴歌您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　请听诗朗诵《园丁颂歌》表演班级五年级

　　剪一段时光缓缓流淌

　　留住您双鬓未见云霜

　　弹一首小荷淡淡的香

　　愿美丽的琴音落在你身旁

　　下面用热烈的掌声欢迎五年级同学为我们带来合唱《荷塘月色》

　　您是朋友，传递温暖；

　　您是父母，孕育智慧；

　　您是园丁，辛勤耕耘；

　　您是老师，赋予我们理想和智慧。

　　我们想念您，想念您的抚慰

　　请欣赏三年级同学带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》

　　每当我轻轻走过您窗前，高大的身影映在您窗上

　　每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我新房

　　我敬爱的好老师每当想起您一阵阵暖流心中激荡

　　有请四年级为我们带来歌曲合唱《每当走过老师的窗前》

　　老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

　　老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

　　我们离不开您我亲爱的老师，我们愿永远守候在您身旁

　　请欣赏六年级带来歌曲联唱《》在老师身边

　　您是报晓的雄鸡，用歌声呼唤我们早起；

　　您是潺潺的小溪，千回百转为滋润那干渴的心地；

　　您是火种，在寒夜里点燃生命的光辉

　　您是沉默的蚕，不惜生死轮回也要为我们编织温暖的春衣。

　　请欣赏六年级带来舞蹈《NOBODY》

　　今天让我们把这满庭鲜花做为送给老师的祝福

　　,让我们在老师的期盼中再度跨上征程，走向理想的明天.

　　衷心感谢今天到场的各位老师同学，谢谢！！,演出到此结束！

　　教师节庆祝活动主持词4

　　甲：尊敬的各位领导乙：亲爱的老师们（合）下午好！

　　甲：在漾着秋韵的日子里，

　　乙：在硕果丰收的季节里，

　　合：我们又迎来了第33个教师节。

　　甲：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜。

　　乙：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。

　　甲：此时，让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师，

　　（合）节日快乐！

　　（乙）：首先，首先有请我们和蔼可亲的赖校长讲话。

　　（甲）：感谢赖校长热情洋溢、催人奋进的讲话，我们一定倍加努力，不辜负领导对我们的殷切期望。学校发展壮大，离不开教师们的积累性贡献。教师们几十年如一日，呕心沥血，哺育幼苗，为学校的发展添砖加瓦，她们是我们团队中的优秀群体，有请：

　　简阳市实验小学第 33 个教师节庆祝活动现在开始。

　　甲：九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼，所有拼搏在教育战线的老师们！首先请欣赏由五年级组老师给我们带来的诗朗诵《长大后我就成了你》。

　　乙：在这个值得庆贺的日子里，我们虽无鲜花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快乐。请欣赏三年级组吴章建老师带来的独唱《我的中国心》。

　　甲：一首耳熟能详的老歌，唱出了我们大家的.心声，我们都是龙的传人，澎湃汹涌在梦里的是东方一条龙，请看我们二年级组的妙手何珍珍的才艺表演《一笔画龙》。

　　甲：老师们知道吗？最近有一首歌是红遍大江南北、全国上下，你们知道是什么歌吗？对，那就是筷子兄弟演唱的《小苹果》，今天我们综常组的袁勇老师就将为我们带来独唱《小苹果》

　　乙：欢快的乐曲暂歇，一首《青春无悔、生命无憾》又让我们涌起对自己职业的崇敬之情，请听六年级组的诗朗诵《青春无悔、生命无憾》。

　　甲：让我们用青春和热情去创造教育事业更辉煌的明天，这是我们的梦想，我们相信梦想、相信希望，我们相信我们的生活会更精彩，请欣赏一年级组带来的小合唱《我相信》。

　　乙：无论身在何方，总有一种思念无法忘怀；无论今夕何夕，总有一轮明月照耀心间。请欣赏四年级组带来的诗词新唱《水调歌头》

　　甲：青春是迷人的微笑，青春是欢乐的歌舞，拥有了青春，就拥有了活力。我们可以优雅大方，可以阳光健康，可以流行潮流，可以复古时尚，艺体组的老师们准备好了，老师们你们敢来挑战吗？。请欣赏艺体组带来的歌舞串烧《时尚混搭》

　　学校发展壮大，离不开教师们的积累性贡献。教师们几十年如一日，呕心沥血，哺育幼苗，为学校的发展添砖加瓦，她们是我们团队中的优秀群体，有请赖校长为今年的优秀教师们颁奖：

　　节目评奖

　　结束语：

　　甲：今天，我们用最嘹亮的歌声赞美你------辛勤的园丁。

　　乙：今天，我们用最深情的诗篇歌颂你------灵魂的工程师。

　　甲：就让这如潮的赞歌回响在九月的天空，

　　乙：就让这似海的恩情长留在你我心中。

　　甲：收获的季节同样要播种希望，新征途的号角已经吹响。

　　我们将创办一流名校，展望未来，我们信心百倍。

　　乙：让我们团结一致，奋发向上。让我们乘风破浪，扬帆远航，

　　甲：祝老师们（合）身体健康，事业有成，万事如意，节日快乐！

　　教师节庆祝活动主持词5

　　女：今天，是您的节日，亲爱的老师；

　　男：今天，是您的节日，敬爱的师长。

　　女：我们，是在您的无私教育下成长的学生；

　　男：我们，是在您的细心呵护下成长的孩子。

　　合：在这个温馨的.日子里，我们要向您说一声——

　　群合：老师，您辛苦了！

　　女：一个九！

　　男：一个十！

　　女：浓缩着您对我们永不枯竭的爱。

　　男：凝聚着您对我们美好的期待。

　　合：在这个感恩的日子里，我们要向您说一声——

　　群合：老师，您辛苦了！

　　女：是您，用纸笔与我们交流，教会我们做人的尊严；

　　男：是您，用眼神与我们交流，开启我们智慧的天窗。

　　女：是您，像春蚕一样给予我们无私的爱，

　　男：是您，像落红一般施予我们成长的养料。

　　女：彭丹红老师！您还记得吗？有多少次下课的十分钟，有多少次本该您休息的下午，您来到上自习课的我们的中间，为我们答疑解惑。

　　男：曲兆君老师！您还记得吗？有多少次在您的办公室，您为学生们讲解数学题；有多少位学生，是在您吃饭的时候学会了方程的解法。

　　女：任环老师！我想问问您，您的孩子是否习惯了早晨起来，傍晚睡觉时见不到妈妈时的生活？

　　男：王XX老师！我想问问您，您的甘露般的语言教诲了多少处于迷途中的孩子，让他们成为阳光自信的少年？

　　女：高晶波老师，我们爱您！

　　男：是您！让生活困难、处于人生低谷的孩子感受到爱的温暖。上学期，您倡导的为困难学生募捐的活动，让您的师之大者的形象熠熠闪光。

　　女：张秋平老师，我们爱您！

　　男：是您！在父亲重病住院的时候匆忙于医院和学校之间，没有耽误一天课程，送走了您亲爱的学生，让他们以优异的成绩考入上一级学校。

　　合：您！默默的耕耘者；您！无私的园丁，在今天，我们要大声地向您说——

　　群合：老师！我们爱您！

　　女：让我们唱响祝福的歌曲！

　　男：让我们倾诉感人的话语！

　　女：让掌声响起！

　　男：让欢呼声响起！

　　合：大声地说出我们的心声——

　　群合：老师节日快乐！老师永远安康！

　　注：学生献词老师写，只能把自己当成个学生，酝酿出一份尊师的情感，喷薄在纸面之上。

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