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感恩节联欢活动主持词
主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。在当今社会生活中，主持词与我们不再陌生，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？以下是小编整理的感恩节联欢活动主持词，希望对大家有所帮助。
感恩节联欢活动主持词1
男1：各位敬爱的领导老师们
女1：各位亲爱的同学们
男2：浓情感恩节，触动感恩心。这里是__职业技术学院“感恩节晚会”的现场
女2：欢迎并感谢来到现场的老师和同学们，我们的晚会即将开始了。
男1：“感恩节”起源于美国，我挺纳闷的，我们中国人跟着瞎起哄干嘛?
女1：这就纯属你个人思想狭隘了，它虽是国外的节日，但“感恩”却是我们每个人应当学会的。
男2：没错，将普通的说教模式更改为party形式，在欢乐的同时灌输人生道理，这难道不是告知大家应该用感恩的心面对世界的最好方式吗?
女2：服了你们了，观众还以为咱在说群口相声呢，歇歇吧，下面倒真的有人要来说相声了，让我们一起掌声欢迎相声：
一起：《找地名》!
男1：刚刚的相声算是晚会的暖场，而真正的热场当然是一段劲歌热舞了!让接下来的爵士舞《over it》high翻全场吧!有请!
女1：谢谢我们性感热辣的舞蹈演员们，形单影只的我显然无法跟你们争艳啊，那我只好有自知之明的继续在台下欣赏另一支舞蹈了，《欢聚一堂》的舞蹈演员，有请!
男2：我的搭档刚才的心态其实是很好的，最珍贵的有时候并不是光鲜夺人的时刻，而是享受别人的光鲜带给自己快乐的时刻。当然了，什么是最珍贵的是因人而异的，在珍贵的“感恩节之夜”，让我们在接下来的歌曲《你最珍贵》里听听别人最珍贵的是什么。有请。
女2：我们说着笑、跳着舞、唱着歌来庆祝“感恩节”，在欢乐中，我们常会忘记是什么让自己欢笑，常会忘记要感谢让自己快乐的一切，请欣赏下面的`朗诵，让我们在欢笑后仍记得时刻带着感恩的心。
女1：你知道为什么很多舞蹈需要扇子作为道具吗?
男1：跳舞太热了想凉快凉快。
女1：不对……我说了你也不明白，也许只有在下面的扇子舞《咏春》中你才能感受到扇子在舞蹈里画龙点睛的作用。
男2：音乐是用乐曲来讲述故事的，舞蹈是用肢体来表达感情的。街舞的盛行也表明世界给了我们充分的自由，让接下来的一段街舞表演来感谢世界给予我们的自由吧!
女2：世间美好的、绚丽的、精彩的大多昙花一现，刚刚如此精彩的舞蹈一定让大家觉得太短暂，感恩之夜，我们会让精彩不停息，过足舞蹈瘾!请欣赏接下来蓝天使带来的舞蹈!
男1：在受挫时，我们需要一首歌，在夜深人静时，我们需要一首歌，在悲伤时，我们需要一首歌，每个人心中都有无数首歌，在现在的晚会上，我想你们需要一首开场曲，有请“爱乐”带来的开场曲!
女1：“爱情”是不会老去的话题，因为爱情，我们不会悲伤，因为感恩，我们不会寒冷过冬。让我们闭上双眼，一起聆听温暖动人的爱情故事，感谢陪在身边的人。
男2：几乎每个人心里都藏着一个人、一段往事、一份难以启齿的感情，也都想听那个人说说对自己的爱和思念。
女2：其实我认为互相说说谢谢是最有必要的，感谢那些年的人，感谢那个人给予自己的曾经，也感谢…下面的歌手带来的歌曲
一起：《说说》!
男1：很多时候我们付出了、给予了却没有得到想象之中的回报，很多时候我们会抱怨自己的霉运或遭遇，何不换个角度去感谢意料之外的“想象”?或许是幸事也说不定。
女1：最难的是一心二用，一心二用有褒有贬，当然了，那得看用在哪方面。“幻”演艺即将带来的吉他弹唱应该没有把“一心二用”用错地方。
结束语：
男1：在“感恩节晚会”的最后，我想问问大家知道什么是感恩吗?有谁学会了感恩?
女1：我觉得这一次的晚会就是我们对学校、对老师同学的感恩。
男2：其实感恩也就是给予，我们在给予中得到了他人的赞许、得到了成就感、得到了自我升华，别人也在我们的给予里学会了感恩。
女2：没错，当全世界都在给予和感恩，我想爱也会充满世界。让我们一起
一起：感谢他人，感谢自己!
感恩节联欢活动主持词2
A、B：尊敬的老师，亲爱的同学们，上午好。
很荣幸能主持这么盛大的班会
A：我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。
B：可如今是一个浮躁的时代，这是一个脆弱的年头，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社会，甚至抱怨自己，而这种抱怨是会传染的，所以常常听到烦、晕、郁闷等词在传。真的有那么多的失落吗?!
A：在西方，有个“感恩节”，因为很多人相信上帝，?他们认为所有的一切都是上天的恩赐，一颗感恩的心使他们的人生充满了希望和色彩，从而创造出生命中一个又一个的_。所以，感恩节那天，人们都要举行各种欢庆活动，以感谢上帝赐予丰收之“恩”，正所谓“信仰使岁月处处动人，感恩的心点滴满怀，荣耀终归何处，只因它从何处而来。”
B：留心观察周围，感激你所拥有的一切，得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。其实我们拥有的已经够多了，仅仅一种心境、一种心态。而感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩能够让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来!让我们少一点抱怨，多一点儿感激和付出吧!
A、B：停止抱怨，学会感恩主题班会现在开始
B：我们每天都会听到这样的抱怨声：
A：这破车，太挤啦!真烦人，每天都得挤车!
B：这菜怎么这么难吃啊?!!真希望每天都能够吃美味的东西。
A：这节课真没劲，先睡会儿再说吧!
B：学习真太枯燥无味了!
A：作业真多，好累啊!
又要考试啊，天哪!
真烦，每天都要做作业!
唉，又没法看电视了。
我妈真罗嗦!
妈，我的裤子都穿了两年了。
我的MP4不如我同桌的好看，给我买个新的吧。
这谁把垃圾扔在我的座位边上?
在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生，大家似乎也习以为常了。
A：我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗?
我们真的应该没完没了的抱怨吗?请看下面的一组照片。
(班主任播放课件)
B：这样的路你见过吗?走过吗?但这是他们每天必经的道路。
A：如果你认为自己很坚强，看看他吧!你还觉得学习太累了吗?
B：如果你认为社会对你不公平，那他呢?你还有理由抱怨生活对你不公吗?
A：当你认为学习是一种负担时，那她呢?
B：你这么吃过饭吗?
A：你有他们辛苦吗?
B：还在抱怨自己的游戏不够多?
A：还在抱怨自己的衣着不够时髦吗?
B：还在抱怨你的家庭不够富裕?
A：你，还有理由挑食吗?
B：看了刚才的这些图片，你有什么样的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗?
我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。
留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，
多一点感激和付出。
A：在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这个天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
其实值得感恩的不但仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列
B：而如今，一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的协助视为理所当然、天经地义。A：我们不能做这样的人，做这种没有良心的人，所以，我们要学会感恩，首先要学会感恩父母
B：没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖(伊拉克)
慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存有其中(英国)
人们听到的'最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂—-(威·布朗)
在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉—-(福尔克斯)
A：世界上只有两个人能够包容我们的一切缺点，能够无条件地为我们付出一切，那就是父母
B：亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。
无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意索取，享用。却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”
父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情，他们所给予我们的爱是不求任何回报的。
A：他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人
他是火种，点燃了学生的心灵之火
他把我们入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师!
师恩是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，它用那激昂奋进的曲调激励着我勇往直前……
也许很多年以后，当年老师教的知识早已所剩无几，但老师温暖关心的话语，信任鼓励的目光会在我们心中留下深深的痕迹。
B：让我们用实际行动来感激老师的教导、老师的辛劳
1.尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。
2.上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。
3.预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来
4.每逢教师节，对老师道一声“老师，您幸苦了，节日快乐!”
5.刻苦钻研，认真学习，力争以自己的成绩来回报老师。
A：作为社会的一员，我们有责任有义务尽我们的所能来回报社会
B：回报父母之恩，是他们让我们看到这个精彩纷呈的世界;
回报母校之恩，是各位师长们呕心沥血地培育我们成长;
回报社会之恩，是社会给我们提供一个美好的时代和自由生活的舞台;
A、B：停止抱怨，学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是充足的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出，
停止抱怨，学会感恩，不要再认为你的一切成绩都是理所当然的，即使他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，你的世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师即时的指导与教育。
停止抱怨，学会感恩，不要再认为社会理所当然地为你提供一切，感谢社会，感谢我们身边的一切，从小事做起，回报他人，回报社会!!
停止抱怨，学会感恩，学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会“在乎”每一个人，尊重他人的权益;体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家……这样，能使我们懂得更多，爱的更多，得到的也会更多。
全班：感激生育我的人，因为他们使我体验生命;
感激抚养我的人，因为他们使我持续成长。
感激协助我的人，因为他们使我度过难关。
感激关怀我的人，因为他们给我温暖。
感激鼓励我的人，因为他们给我力量。
感激教育我的人，因为他们开化我的蒙昧。
感激伤害我的人，因为他磨炼了我的心志;
感激绊倒我的人，因为他强化了我的双腿;
感激欺骗我的人，因为他增进了我的智慧;
感激藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊;
感激遗弃我的人，因为他教会了我应该独立。
A：最后让我们共同唱响一首歌，来表达我们的感恩之心
B：停止抱怨，学会感恩主题班会到此结束!谢谢!
感恩节联欢活动主持词3
一、开场白
各位领导、各位老师：
下午好。
学习了殷雪梅老师、孟二冬教授、姚止平校长的事迹后，我们的心中除了感动和佩服，更多的是反思与自勉。他们身上闪现的为人之德、为师之魂，化为精神宇宙的恒星。
也许，我们不会遭遇鲜血的考验，但殷老师用几十年的默默奉献告诉我们，这才是我们教师最平凡的生活写真，伟大不仅在伟大的瞬间。
也许，我们没有机会远赴天山，但孟二冬教授用挚爱学生的真情告诉我们，这才是我们教师最动人的人性之光，真情不仅在天边，更在眼前。
也许，我们没有担当大任的锐气与大气，但姚校长用朴素的坚持告诉我们，这才是我们教师最可贵的发展之路，卓越不藏在高处，而在点滴的精致。
下面，我们英桥的老师代表将和我们分享他们的心得体会。师德演讲比赛即将开始。请各位评委老师认真阅读评分标准，请各位选手做好上场准备。
二、评分标准
三、选手上场
（1）1号选手：孙__
串词：印度诗人泰戈尔说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。这就是绿叶对花的情意。有请1号选手孙__老师上场。
（2）2号选手：薛_
串词：你是一本厚重的书，就算用最平淡的词语来叙述，那字里行间跳跃的情节也足以让我们震撼。这是对姚止平校长的感叹。我们一起聆听2号选手薛_老师的.演讲——《是平凡，更是极致》。
（3）3号选手：王__
串词：我们都会慢慢老去，容颜不再，梦想落帆，但请保持一颗坚强勇敢而又柔软慈爱的心。请听《爱的信仰》，有请3号选手王__老师。
（4）4号选手：周_
串词：活着，是一面旗帜！逝去，是一座丰碑！多么精练的概括。成功只是一种生活方式，而优秀却是一种品质。这是我们可以追求也应该追求的。多么铿锵的声音。有请4号选手周_老师。
（5）5号选手：俞_
串词：殷老师平凡朴实，真诚可敬。她的品质对年轻的教师而言，犹如春风，让我们明白了是什么绿了小草，凭什么爱满天下。有请5号选手俞_老师为我们演讲《爱满天下筑丰碑》。
（6）6号选手：王__
串词：云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。这是对姚校长无上的崇敬，无尽的追思。有请6号选手王__老师。
（7）7号选手：赵__
串词：从这些平民英雄身上，我们读到了什么？她说，读到了事业心。她反复强调：工作和事业是完全不一样的。她就是7号选手赵__老师，掌声有请。
（8）8号选手：陈_
串词：三十年，春风化雨；一瞬间，鲜血如花。持久的感动，强烈的震撼，化为字字真情赞颂。请听《极大的勇气，高尚的人格》，演讲者，8号选手陈_老师。
（9）9号选手：刘__
串词：先生走矣，风雨萧萧。知你者谓你心忧，不知你者谓你何求。只有路旁的蚕桑树啊，见证着你来去匆匆，一片朴实的心肠。有请9号选手刘__为我们演讲《那一片蚕桑树》。
四、小结
一日为师，终身重德。有伟人用青春、生命做代价高举师德师魂的火炬，有智者用思想、博爱做桥梁抵达教育理想的彼岸，我们更当奋勇前行，继续这无止境的事业，托起那未来者的身躯。只需守住这一份清净，怀着那一腔热情，我们可以走得更远。
演讲比赛到此结束。
感恩节联欢活动主持词4
女：各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好。
齐：__班感恩的心主题班会现在开始。
女：今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩。
男：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。
女：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
男：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
女：感恩是安全。妈妈的一声唠叨，提醒我一路平安。老师的一个微笑，感化我一世康健，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。
男：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的'工笔，描绘得细腻精美。
齐：常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。我们首先请__同学告诉我们他对感恩的理解。(《珍惜生命，感恩社会》)
男：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做大写的人。
女：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。##感恩的心主题班会主持词感恩的心主题班会主持词。
齐：感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
女：我们一起来看一看，这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。
女：这是一个真实的故事，一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎，一时走起路来摇摇晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里，大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状，抢救无效，死了，死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景，就问他，你现在还想见一见谁，这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。
深夜，老师得到这个消息，不顾一切地冲出了家门。夜，静得出奇，不时，还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响，一位女同志一位身体单薄的女教师，只身一人匆匆地赶去坐车，去日照去见这位重病的学生。
这是多么感人的母爱，多么伟大的师恩。如果你就是这位同学，你会对老师说什么呢?
(现场采访几位同学)
男：其实这位同学就是在座的郑文钦同学，请郑文钦同学起立，让大家再一次郑重的认识一下郑文钦!
女：(采访郑文钦)当时，你为什么想见你的老师?
如果你见到你的老师，你想对他说什么?
男：有请韩书琴老师。
感恩节联欢活动主持词5
甲：丹桂飘香十一月，秋风萧瑟！
乙：黄叶遍地，巾帼显风流！
合：各位领导，各位来宾，妇女姐妹们，小朋友们，大家上午好！
乙：当冬姑娘翩然而至的时候，又一个全世界的节日感恩节来到了！
甲：又是一个秋收时节的秋天，世界的每一个角落都充满着温馨、喜悦，世界的每一种声音都在祝福感恩节节日快乐。
乙：在家庭生活中，孝敬父母，关爱子女，和睦邻里，勤俭节约等中华民族的传统美德在你们身上体现。今天，我们在这欢聚一堂，共同庆祝属于我们自己的节日。
每天看着晚风吹落安静的丁香花瓣
父母抱着我给我讲大灰狼的故事
童年的时光就这样锁在了妈妈温暖的怀抱，爸爸的坚实的臂弯，是我一生爱的襁褓。
有您晒过的衣服味道。这爱既简单又幸福地陪伴着我成长！爱父母~~~
甲：母爱是伞，为我们撑起片片晴空；
父爱是书，教我们读懂爱的真谛；
父母的爱无悔付出，从不索取任何回报。
乙：妈妈，在我成长的这些年里让您辛苦了！虽然有时我有点儿强词夺理，总是很倔强，但请您一定要相信我，我永远是爱您的！
（小脚和大脚）小朋友们，我们主持人身上两只脚丫有不一样的吗？哦，一大一小是不是呀？小的是代表小时候我们的脚丫，大的是代表我们爸爸妈妈的脚丫是吗？小朋友们，小的`时候是谁帮我们穿袜子，帮我们洗脚丫呢？哦~~是爸爸妈妈用勤劳的双手给我们洗脚，特别的幸福是不是呀？可是我们现在慢慢长大了，爸爸妈妈也慢慢的老啦，那谁帮爸爸妈妈的洗脚丫啊？~~~~哇~小朋友们都特别爱爸爸妈妈是不是呀？~~那今天所有的爸爸妈妈都在这，我们就给我们的爸爸妈妈洗洗脚，也让爸爸妈妈知道我们有多爱她好不好。
每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
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