母亲节主持词

时间:2022-05-21 06:18:11 主持词 我要投稿

【实用】母亲节主持词四篇

  活动对象的不同,主持词的写作风格也会大不一样。在当今中国社会,主持人在各种场合变得越来越重要,一起来参考主持词是怎么写的吧,以下是小编精心整理的母亲节主持词4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】母亲节主持词四篇

母亲节主持词 篇1

  各位朋友,各位来宾,各位诗歌创作和爱好朗诵的发烧友,大家下午好。

  我是主持人谭天,上师大谢晋电影学院主持专业的大二学生,作为徐汇区文化馆戏剧团的演员,我非常高兴有这个机会为各位朋友主持母亲节的诗歌朗诵会,欢迎大家光临。

  今天的主题是为祝贺母亲节制作的专场“爱的旋律”,为您奉献的作品有: 怀念母亲、 母爱无疆、 行者孤独、 乡愁如酒、大爱时空、孝行天下 六个乐章 26 个作品,其中 10 首是我们诗社创作员的原创作品,还有 8 个歌舞节目,歌颂母亲,是本场朗诵会主旋律。当然,有的原创作品是初学乍练显得粗糙,有的演员也是初进门槛忐忑彷徨,甚至普通话说得也未必好。

  但是,为了表达对母亲的敬爱,今天来到这里的,无论是作者,还是朗诵员,歌舞演员,都是业余爱好者,都是草根平民,都是发烧友,没有什么文化名人与大腕儿,也没有社会名流与明星,作为观众,您可能不满足,会挑剔,不过,我提醒您,今天的节目很丰富,也很精彩,水平未必会很差。为了歌唱母亲,作为一场演出,我们已经准备了很久,就是想给戏剧团很少上台的演员一个展示才华的机会。无论我们是年老的,还是年轻的,重要的是有一份真情就够了,怀揣着一份美好就行了,因为,我们热爱生活,热爱母亲。您说哪?我们欢迎您,也走进我们的发烧者的行列。

  首先是开场歌舞 《唱支山歌给党听》 表演 百灵歌舞团

  第一乐章《 怀念母亲》 一共六首诗,全部是戏剧团诗社的诗人原创作品,有三首是作者本人朗诵,可以说,杜鹃啼血猿哀鸣,字字深情声声泪,痛彻心扉难诉说,母爱远去追不回。(以下第一乐章的节目一次性报出)

  诗《母亲的歌》,是作者王明杰本人朗诵;

  散文《妈妈,你不要匆匆离去》,也是作者梁义琴本人朗诵;

  《怀念母亲》是由包建国创作的一组散文诗,我们请几位失去母爱的男生来朗诵:第一首《雨中剪影》 朗诵 张若国;第二首《 中秋月》,朗诵 李龙海;第三首《相濡以沫》朗诵 梁大为;第四首《牵手》朗诵 陈正毅。而另外一首 《母亲,春天的化身》 则是 新上海人,著名的“爱心”人物《卖鱼郎》杨晓月自己创作和朗诵的自由诗。

  啊,真是男儿有泪不轻弹,只是未到伤心处 。我们听到了朗诵者发自肺腑的歌唱,这歌唱是感天动地,情真意切,什么是诗?诗,就是感动,就是引发共鸣!震动了我们心灵中最柔软的一块,激发了我们真情实感的.,就是好诗好文好作品,没有华丽的词藻,没有刻意的修饰,只有世界上最珍贵的人性!我看到在座很多人都很伤感,作为一个九零后,这样的朗诵,我还是第一次听到和见到,我也和大家一样难过流泪了,真是“世上只有妈妈好,有妈的孩子是块宝”。

  第二乐章 母爱无疆, 我们还是歌颂母爱人生,如果有来世,我们还做母子。下面是三篇精美的散文鉴赏。

  《 母亲的心》,作者水木清 , 朗诵 谢苏苏 ; 《儿嫌母丑》朗诵庞红; 《 母亲是一种岁月 》朗诵宗有智。有请——谢苏苏

  好,散文鉴赏,是一种高雅的享受,好美文同样激发了我们记忆的情感,吹开我们心灵的想象空间。现在,我们调整一下伤感压抑的情绪,换一种方式,张开我们遐想的翅膀,进入我们的梦幻世界,有请我的同学,哈尔滨市人民广播电台的播音主持,魔术师景泽航上场,为大家表演魔术《化蝶》,《飘桌子》。

  真好,满台飘飞的蝴蝶,空中飘飞的桌子,魔术师的世界,没有想不到,只有做不到。这个节目是我们团专门献给“母亲节”的。我有个建议,不如我们下次专门为景泽航开一场魔术专场,来庆祝“父亲节”,你们赞成吗?

  第三乐章 行者孤独 。顾名思义,包括我在内,离开父母,我们都成为远走他乡的游子;背井离乡,距离产生美,这种美是一种真实的存在。有道是,父母在不远游,看到单飞的大雁,我们会想到,在人生的道路上,孤独的旅人,孤独的心,我们每个人又何尝不是孤独的舞者?第三乐章,跟孤独有关。

  独舞《鸿雁》,表演 张素碧;诗朗诵《有一份美好是远离》,原创王寒声, 朗诵 刘培莲 郭爱春; 诗朗诵《 我是怎样的爱你》, 作者勃郎宁夫人,朗诵 吴洁;

  感受到了孤独,品尝了人生的酸甜苦辣咸,我们还会想到什么呢?每逢佳节倍思亲,这是中国的一句老话。母亲节,让远离父母,远离家乡的游子,想起了白发爹娘,想起了家乡蜿蜒的小路,想起了远处的袅袅炊烟,想起了屋前清澈的小河。

  第四乐章 乡愁如酒。

  这一乐章是四首诗歌作品,诗朗诵《春天,遂想起》作者(中国·台湾)余光中 朗诵 陈振为; 诗朗诵《我和叶子》; 原创 吕桂菊,朗诵 姚艳丽;诗朗诵《乡思》,原创 潘大彤,朗诵 刘嘉慧 。

  以上,我们已经欣赏了诗歌,美文,舞蹈,魔术,在听觉上,视觉上,有不同程度的满足。有句话说:诗歌,诗,歌,诗和歌是不分家的,中国的古典诗词就是唱着读的。

  第五乐章 大爱时空, 我们生活在祖国母亲的土地上,生活在大爱慈光下,享受着无以言表的幸福的阳光,在行走的风景中,我们举足千年,醉卧中国地。问我们的生活为什么比蜜甜?问《东方为什么红》,问我们来生愿意做谁的儿女?

  这一乐章,我们为您准备了一首 打油郎 创作的纪念烈士的诗 《 不朽》朗诵 蔡崇林老师。

  女高音独唱《我爱你中国》演唱 曹慧娟;男女声二重唱《东方为什么红》演唱 曹慧娟 钱士毅;男高音独唱《父亲》《西部放歌》,演唱 薄同心。

  一首好歌可以绕梁三日不思肉味,一篇好诗文好故事,同样震撼人心,我和您一样,还陶醉在刚才的男女高音的漂亮声音里,沉浸在为父母亲祈祷健康幸福的心愿里,为父母祝福,我们有说不完的话,唱不完的歌,抒不尽的情。

  第六乐章 孝行天下, 请大家鉴赏美文《年轻的心》,原创 宋治辰, 朗诵 辜 钊;美文《写给乳娘,朗诵 袁若虹;诗朗诵《有赠 ---- 曾卓》,朗诵 朱友好;美文鉴赏《妈妈呀,我拿什么来报答你?》朗诵 徐宗先;

  舞蹈《茉莉花》表演 百灵歌舞团

  各位观众,朋友们,美好的诗文,是献给母亲的;优美的舞蹈,是献给母亲的,祝愿天下的母亲,万寿无疆,爱泽人生!今天演出到此结束,感谢演员的精彩奉献,感谢捧场朋友的热情光临!

母亲节主持词 篇2

  一、活动目的:

  1.让学生知道父母的爱,感受父母的亲情,体验家庭的无私和伟大,也就是让学生知道为什么要感恩父母。

  2.让学生学会理解、尊重、关爱父母,与父母和睦相处,从现在开始,从点滴做起,用实际行动回报父母。

  二、活动准备:

  1.为班会准备相关资料,收集相关文章、小品、电视纪录片、歌曲,自己制作视频、课件,主持人准备连载词。

  2.学生们利用周末观察来了解他们的父母在白天做了什么。

  3.开展“爸爸妈妈给孩子写信”活动。

  4.邀请一些家长参加班会。

  三.活动流程:

  (一)创设情境,导入主题

  (音乐《母亲》在班会正式开始前轻柔播放,两位主持人进入音乐。)

  A :有人给你带了新书包,有人冒雨给你送了花伞。

  B :有人给你一包你喜欢的三种新鲜馅料,有人给你擦委屈的眼泪。

  A :这个人是妈妈!

  B :这个人是妈妈。

  这个人给了我生命和一个家。

  B :不管走多远,

  不管你在做什么。

  为什么我们任何时候都离不开妈妈?

  那是因为自从我们来到这个世界,

  我父母给了我们无私的爱!

  所以我们应该感谢我们的父母。

  结论:我现在宣布沈阳大学新民师范小学二年级二班“感恩家长”主题班会!

  (二)感受善良和亲情

  A:最初的感受,理解家庭

  (1)真实故事《地震中的母亲》

  在生活中,我父亲总是给我们遮风挡雨。

  b:妈妈总是牵着我们的手;

  答:父母的爱是冬天的火。

  父母的爱是黑暗中的一束光。

  组合:父母的爱是危机时刻支撑我们生活的晴空!

  答:请听一个真实的故事——《地震中的母亲》(多媒体图片辅助)。

  (2)感受听完的感觉,畅所欲言

  答:听完这个故事,学生们有什么感受?

  b:同学们,这是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母爱。面对如此伟大无私的爱,我们心中充满了对这位母亲的爱(

  ),那么让我们都站起来,用团队仪式来表达对这位母亲的'敬意。

  (学生言论自由重在让学生感受母爱的伟大)

  B:深刻感知和感受家庭

  (1)场景再现,触动情感。

  答:在我们身边,有很多父母和地震中的母亲一样。

  b:新民市梁山镇就有这样的家庭。现在让我们一起走进这个家庭。

  请看纪录片《我的父亲、母亲》。

  (2)联系自己谈谈经验。(老师指导,深入体验)

  老师:看完短片,谁能告诉我们这是一个怎样的家庭?

  老师:父母是做什么的?从这些我们可以看出父母是什么样的人。

  老师:孩子怎么做?从这些可以看出孩子是个什么样的人?

  老师:这时,如果你对片中的人物说一句话,你最想说什么?

  b:这只是一个普通家庭的父母,我们的父母也和他们一样,默默的为我们付出。

  答:同学们,在我们的生活中,父母为我们做了很多事情,也为我们付出了很多。

  有人能谈谈你父母最感人的事吗?你为父母做了什么?

  (收集生活中美好感人的细节,学生讲述自己的家庭故事来感受家庭感情。)

  (三)分清是非,自我反思

  答:同学们,世界上所有的父母都一样。父母总是无私无悔地给孩子。大多数孩子都能理解、欣赏、回报父母。

  b:但是,也有一些孩子不懂事,不讲道理。他们的工作让父母感到无助和悲伤。

  a:请看屏幕,看看下面的同学做的对不对。如果没有,你觉得应该怎么做?

  b:大家都很有眼光。我想这些事情不会再发生在我们身上了。

  (2家长代表发言)

  b:同学们,我爸妈说了我心里最真诚的话。我们还在等什么?让我们离开座位,给他们一个充满爱意的拥抱。

  答:“爸爸妈妈,我爱你!”

  (6)情感升华,对一切感恩

  学生们,除了他们的父母之外,还有很多人关心我们。

  答:老师、同学、朋友等等,他们都在我们身边支持我们,鼓励我们!

  无论是父母的养育,老师的教导,他人的服务,还是大自然的馈赠.人自从有了自己的生活,就一直沉浸在恩泽的海洋里。那就让我们感谢每一个让你成长的人!

  1.感谢那些生下你的人,因为他们让你体验生活。

  2.感谢养育你的人,因为他们让你不断成长。

  3.感谢那些帮助过你的人,因为他们帮助你度过了难关。

  4.感谢那些关心你的人,因为他们给了你温暖。

  5.感谢那些鼓励你的人,因为他们给了你力量。

  6.感谢那些教育你的人,因为他们开化了你的无知。

  7.感谢绊倒你的人,因为他们强化了你的双腿。

  8.感谢那些欺骗你的人,因为他们提升了你的智慧。

  9.感谢鄙视你的人,因为他们觉醒了

母亲节主持词 篇3

  男;亲爱的老师

  女:亲爱的同学们:

  大家晚上好!

  m:在这样一个特殊而温暖的日子里,我们非常荣幸地举办这个充满真情实感的盛会。

  女:在这里,我们很感动,对全世界的妈妈说。

  组合:你辛苦了!

  男:五月的天空是心灵的雨巷,一束康乃馨在那里缓缓绽放。

  女:初夏的阳光温暖地照在我的.身上,我的心里长满了紫丁香。

  m:沉浸在阳光雨露中,咀嚼着五月的芬芳,听着柳笛,为母亲吹着一家又一家的思念。

  女:走进五月的悠悠思绪,音乐是初夏的甘露,闪烁着向母亲献上的真心。

  男:所有的文字和音乐都穿过所有的山川。这一刻,我们知道,妈妈的爱是那么执着。

  女:在这样的季节,请允许我们向所有的母亲致以最诚挚的祝福。

  男人:对于来自远方的召唤,信仰被高举。时光的涟漪上,深深的思念为母亲跃动。

  女:流动的翅膀在阳光下展开,各种柔情出来。亲爱的妈妈,你能听到孩子深情的呼唤吗?

  m:这份情意绵长悠远,无私奉献诉说着岁月的故事,是灵魂与自然合奏的声音。

  女:这份情像春天一样温暖,传递着古老的脚步,灵魂在欢快地舞蹈。

  男人:家是永恒的。让我们放下心来,用最深的祝福和感激,为妈妈唱深情的歌。

  女:亲爱的朋友们,由盖伦皇姑文赋分会组织的“爱五一,感恩母亲节”特别晚会正式开始。

母亲节主持词 篇4

  孙:有一个词语最亲切;

  孙鹏:有一声呼唤最动听

  王:有一个人最要感谢

  程:有一种人最应感恩

  合:她就是---------母亲

  孙:是您,将我带到人间,教会我在成长中, 如何走过沟沟坎坎

  王:是您 ,领我认识世界,天寒地冻时,将我双手放入怀中温暖

  孙鹏:如果我是风筝 您就是拉动风筝的线

  王:如果我是一条船 您就是灯塔是港湾

  程:岁月如梭,呕心沥血,您的脸颊写满了丝丝牵挂。

  孙:春去秋来,由于您的执着追求,您的眼睛注满了殷殷嘱托。这-就是母亲的爱!为了感恩母亲,我们举办了这次班会。下面我宣布,九年级三班主题班会-决不让母亲失望现在正式开始!

  孙:从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人,母亲的关心和爱护是最博大最无私的,母亲的养育之恩是永远也诉说不完的:吮着母

  亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡,在无微不至的关怀中茁壮成长,父母为我们不知

  花费了多少心血与汗水,编织了多少个日日夜夜,才使我们在这个五彩缤纷的世界里,体会着人生的冷暖,享受着生活的快乐。日常生

  活中时时都在发生着感动,下面就让我们聆听在我们身边让我们感动的故事——————

  王:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春。母亲的爱是温柔而细腻的,那么―――和他的母亲

  又有着怎么样的故事呢?下面让我们有请―――同学。

  王:母爱是什么? 当你灰心丧气的时候, 母爱是一屡屡灿烂的阳光, 丝丝屡屡照亮我们的心房。那么,―――心中的母爱是怎样的呢?

  王:. 母爱是一生相伴的盈盈笑语,母爱是漂泊天涯的缕缕思念,母爱是儿女病榻前的关切焦灼,母就是儿女成长的殷殷期盼。下面让

  我们聆听―――和他妈妈之间的故事

  王:谢谢―――为我们讲述的感人故事,下面让我们在听听―――的故事

  王:下面有请―――为我们朗诵一首《纸船》

  纸船——寄母亲

  我从不肯放弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船只,

  从舟上抛下在海里!有的被天风吹卷到舟中的窗里,

  有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着,

  总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

  不要惊讶它无端入梦;这是至爱的女儿含着泪叠的,

  万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。

  孙鹏:下面让我们聆听一首感人的诗歌,献给我们挚爱的母亲,有请陈玉同学

  陈玉;下面我要朗诵一首诗,献给在座的所有的伟大的母亲,这首诗的名字就叫做《妈妈》

  有一个词语最亲切, 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一个人最应感恩

  它就是——“妈妈”

  妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我 妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我

  妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我

  面对妈妈深沉的感情 聆听妈妈殷切的心愿 我们应该学会感恩,应该学会感激

  但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然。

  渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。

  我们从不缺少母爱,因为我们一直就生活在母爱的海洋里,我们所缺少的就是偶尔停住脚步,细细品味让我们受用一生的母爱!

  孙鹏:妈妈的关爱,让我们温暖; 妈妈的无私,让我们感动; 妈妈的博大,让我们震撼;那么―――的母亲又怎样让人感动呢?

  孙鹏:他是我们班的团支部书记,他也是我们班的化学课代表,为人幽默的他常常逗得大家开怀大笑,下面让我们有请程懿同学。

  孙鹏:常怀感恩之心的人是最幸福的 ,常怀感激之情的生活是最甜美的,我们应该时刻的感恩与我们的父母。下面有请―――

  世间没有一种爱能超越妈妈的爱,没有一种花能比妈妈美丽,没有一种面容比您妈妈的慈祥。

  程:母亲,像一堵墙,遮住了风雨,挡住了烈日,好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成

  程:他是我们班的数学课代表,在课堂上总能看到他活跃的身影,下面有请孙鹏同学,让我们聆听他和母亲之间的故事。

  程:爱是深沉的,母爱是细腻的,母爱也是无私而伟大的。那么―――和他的'妈妈之间又有着怎么样的故事呢?让我们细细聆听

  程:她是我们班的班长,她是我们班的语文课代表,她的学习成绩优异,书写认真,是我们学习的好榜样下面有请班长孙亚男同学讲述

  他和母亲之间的感人故事

  程:下面有请―――同学为我们带来诗朗诵——《写给母亲的诗》

  母亲,好久以来 就想为你写一首诗 但写了好多次

  还是没有写好 母亲,为你写的这首诗 不知道该怎样结尾 也不知道该写些什么

  就像儿时面对你严厉的巴掌 我不知道是该勇敢接受 还是该选择逃避

  母亲,今夜我又想起了你 我决定还是要为你写一首诗 哪怕写得不好

  哪怕远在老家的你 永远也读不到……

  程:妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我 :妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我 ;妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我 ;

  妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我 。感谢妈妈!下面有请―――同学

  山,没有母亲的爱高; 海,没有母亲的爱深; 天,没有母亲的爱广阔; 地,没有母亲的爱包容; 太阳,没有母亲的爱温暖;母亲的爱永远

  永远都是最温暖的。

  孙:下面有请王梦璇同学为我们带来诗朗诵《烛光里的妈妈》

  《烛光里的妈妈》

  妈妈我想对您说, 话到嘴边又咽下, 妈妈我想对您笑, 眼里却点点泪花.

  噢妈妈, 烛光里的妈妈, 您的黑发泛起了霜花,

  噢妈妈, 烛光里的妈妈, 您的脸颊印着这多牵挂.

  噢妈妈, 烛光里的妈妈, 您的腰身倦得不再挺拔, 妈妈,烛光里的妈妈,

  您的眼睛为何失去了光华, 妈妈呀,女儿已长大, 不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏,

  噢妈妈相信我, 女儿自有女儿的报答.

  孙:最后让我为大家带来一个故事,这个故事叫做《感恩的心》

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