学会感恩主题班会主持词

时间：2022-07-01 15:03:34 主持词我要投稿

学会感恩主题班会主持词

　　在平日的学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是小编为大家收集的学会感恩主题班会主持词，希望对大家有所帮助。

学会感恩主题班会主持词

学会感恩主题班会主持词1

　　女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

　　男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

　　女：让我们学会感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢朋友

　　合：七年级100班《学会感恩》主题班会现在开始。

　　女：在我们的一生中，值得去感恩的人很多。

　　男：感恩，不仅是一种美德，更是一种责任。我们大家应该常怀感恩之心。

　　女：请听下面的小故事，欢迎×××同学给大家朗读。

　　男：同学们，听了上面的故事，你又什么感受？（5分钟）

　　女：父母为我们做了这么多，我们是不是了解我们的父母呢？请看下面的一组漫画。

　　男：看完这则漫画，你有什么感想？

　　（边看图片，边念图片旁的话，一人念一幅）（3分钟）

　　女：我们的父母是对我们的人，他们比任何人都爱我们，细心教导我们，从不抱怨。当我们生病时，他们比任何人都着急；当我们伤心时，他们比任何人都心疼……

　　男：父母就是这样时时刻刻为我们着想的人，永远不求回报，他们也许不是最温柔的，他们很啰嗦，他们总是笨笨的，只是为我们着想，他们真的很爱我们，请不要让他们伤心。（6分钟）

　　女：下面我们一起来感受一下如何做一个感恩的人

　　男：辛苦了一天，我虽是个老粗，我衣不蔽体、食不果腹，我的秋裤早就没有松紧带了，上面还有许多“通气孔”，现在正查钞票的手指上布满老茧，可我不欠谁的。每当深夜回家，看到破窗内隐隐亮光，知道亲人在等我，幸福之感盈溢。每当带回一点点最廉价的小礼物，看见孩子欢呼雀跃，那是何等的快乐！

　　女：塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下，儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比，父子俩面对生活的艰辛相依为命，特别是父亲使劲发出叫卖声时，脸部表情感人力度之大，使人看后心灵为之震颤。”

　　男：为了啥？如此拼命。孩子要好好学，老爸为了你，豁出去了！

　　女：这就是生活在贫困山区的父子，他们一生别无所求。只求有一块属于自己的土地。也许一辈子他们都不知道外面的世界是什么样子。他们没上过楼梯，没打过“的士”，没进过电*，可就是朴实勤劳的人们一代代的供养着我们。皇天厚土无以回报。爱他们吧，至少在感情上尊重他们。否则我们还谈什么人性？

　　男：我们的教室宽敞明亮，干净整洁。还有现代化的多媒体投影等。同在蓝天下，都是祖国的花朵，为什么会有这么大的差距呢？看看他们，想想自己，我们该做些什么呢？

　　男：那天，村里来了英语老师，她教我们说了第一句英语：“Iwantgotoschool”，你听到了吗？那是最震撼的呐喊。

　　女：这些，是否能给你深深的震撼，是否能让你曾经麻木的心在疼痛中慢慢苏醒，是否能让你听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话？

　　男：不管你内心感受如何，希望这以上的图片能唤醒你的善良，还有那颗爱心。（4分钟）

　　女：感恩父母，我们应该怎么做呢？

　　男：（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”，告诉爸爸妈妈我很爱他们。（5）为父母分担一些家务和烦恼。（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

　　女：8、可以为父母洗一次脚、做一顿饭；9、可以对父母说声“谢谢”，献上一个吻；10、长大后赚很多钱，让父母过上幸福舒适的生活；11、好好学习，不让父母操心；12、我觉得父母并不需要我们给很多钱，只要我们懂事些，成绩好些，他们少操些心，就是孝顺父母，回报父母，感恩父母了。（6分钟）

　　男：老师像什么

　　女：老师像什么，老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒播。老师像园丁，把幼小的我们培育成一棵大树。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识宝库。老师更像我们的爸爸妈妈，天天陪伴在我们左右。

　　男：教给我们丰富多采的知识。？您那沾满粉末的'双手；您那慈善的谆谆教导；您那新增的几根银发；一一诉说着，培育莘莘学子的艰辛。？老师，您是明灯。为迷失方向的我们，找到回家的路。我们歌唱，我们举起真诚的酒杯，用情满四溢的赤诚祝福！老师，请您干杯。请接受我们的献礼吧。我亲爱的老师。（5分钟）

　　女：感恩老师，我们应该怎么做？

　　男：感恩老师，其实并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它可以表现在日常生活中的点点滴滴：

　　课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；

　　下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；

　　女：课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩；

　　节假日，对老师的祝福短信和电话，这还是感恩；

　　放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩；（6分钟）

　　男：你想对你的同学，朋友说些什么呢……

　　女：感谢我的同学和朋友，

　　是你们的友情和包容，让我有了宽容别人的心胸……？

　　是你们的关心和帮助，让我有了直面困难的决心……

　　是你们的理解和支持，让我有了勇往直前的勇气……

　　男：感谢父母，他们给予我生命，抚养我们成人；

　　女：感谢老师，他们教给我们知识，引领我们做有智慧有文化的人；

　　男：感谢朋友，他们让我们感受到世界的温暖；

　　合：感谢所有帮助、关心过我们的人，他们让我们在人生的路上走得更加宽广。

学会感恩主题班会主持词2

　　李：在这个冬阳和煦的日子，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

　　徐：二一班《我们都有一颗感恩的心》主题队会现在开始。

　　李：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信地飞翔。

　　徐：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教导，让我从丫丫学语，懂得思考，在学习活动中成长。

　　李：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在班级的大家庭里感受到家的温暖。

　　徐：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个世间不再孤单，让我知道有人可以和我快乐相依

　　李：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此富有。

　　徐：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把关爱延续。

　　第一环节

　　李：好，让我们共同进入这次队会的第一环节——

　　合：亲情回报。

　　徐：现在请同学们齐声朗诵孟郊的《游子吟》。

　　合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。

　　李：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

　　徐：下面进行表演古筝演奏、小合唱，《世上只有妈妈好》表演者邹、刘等。

　　李：世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

　　徐：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

　　李：同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听孙同学带来的小诗《感谢妈妈》！

　　徐：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。

　　李：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也相信，我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑脸灿烂如花。

　　第二环节

　　徐：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题队会的第二环节

　　合：师恩难忘

　　李：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。

　　徐：我们行动起来，用真诚的.心，用爱回报得到的关怀。

　　李：请听集体朗诵《一株紫丁香》。

　　第三环节

　　李：我们拥有师生情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节——

　　合：友谊永存

　　徐：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

　　徐：请欣赏课本剧《称赞》。

　　李：生活中我们需要别人的帮助和关爱。当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。

　　李：接下来，我们进入主题班会的第四环节——

　　合：感恩宣言。

　　全体起立。请同学们举起右手一起诵读宣言：

　　让感恩成为我们的一种好习惯！

　　徐：常怀感恩的心，生活永远都是阳光灿烂。

　　李：是呀，常怀感恩之心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。很快我们今天队会接近尾声，请中队辅导员讲话

　　徐：呼号：准备着为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！

　　徐：退旗。

　　结束语

　　李：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

　　合：我们都有一颗感恩的心，感谢有你，二一班主题队会到此结束，谢谢大家！

　　徐：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。

　　李：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也相信，我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑脸灿烂如花。

学会感恩主题班会主持词3

　　男：草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放

　　女：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

　　男：自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。

　　女：今天我们聚集在电子电器一班举行“学会感恩，学会做人”主题班会

　　男：大家都知道吗？在美国，11月的第四个星期四是感恩节，这是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

　　女：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，都应在我们的'感恩之列。

　　男：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节——感恩父母。

　　女：同学们都应该看过“妈妈，洗脚”这个公益广告，广告里面的两位母亲，一位慈祥可亲，一位贤惠孝顺。而里面的两个孩子，一个以身做则，一个懂事可爱，受母亲的影响，小小年纪就懂得孝敬父母。

　　男：“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作。像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。有哪位同学可以背诵一下《游子吟》（随机请同学）

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　女：谢谢xxx同学，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱。

　　男：母亲是山，无论你有多大的困难，她总是你依偎的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不幸的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。

学会感恩主题班会主持词4

　　【诗】鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸

　　l感恩的人很多很多

　　我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

　　我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

　　我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上的宝贝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

　　感恩鸟语花香，感恩春光明媚，感恩蔚蓝的苍穹，感恩

　　“感恩”诗1首。(节目2，三人背诵)

　　【诗】鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;

　　感恩的人很多很多

　　我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

　　我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上的宝贝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

　　感恩鸟语花香，感恩春光明媚，感恩蔚蓝的苍穹，感恩

　　【诗】鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;

　　感恩的人很多很多

　　我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

　　我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

　　我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上的宝贝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

　　感恩鸟语花香，感恩春光明媚，感恩蔚蓝的苍穹，感恩

　　“母亲的一生为你做了什么你知道吗?”

　　(课件出示，配乐)(节目3：两人深情朗诵)

　　A、哪一个孩子不是吃妈妈的奶水长大的;(出示课件)

　　B、哪一个孩子不是在父母的怀抱中长大的。

　　A、当你还很小的时候，玩具撒了一地又一地，爸妈帮你捡了一次又一次。

　　B、稍大一点，爸妈教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。

　　A、他们花了很多时间教你用勺子，用筷子，吃东西。

　　B、教你洗脸，教你梳头。

　　A、一件件脏衣服，他们帮你洗。

　　B、你生病了，他们比你更难受。

　　A、你挂盐水扎针，他们心疼得直掉眼泪。

　　B、你上学了，不管刮风，还是下雨，他们哪一天忘了接你?

　　A、有好东西，留着给你吃。

　　B、新衣服，先给你买。

　　“母亲的一生为你做了什么你知道吗?”

　　(课件出示，配乐)(节目3：两人深情朗诵)

　　A、哪一个孩子不是吃妈妈的奶水长大的;(出示课件)

　　B、哪一个孩子不是在父母的怀抱中长大的。

　　A、当你还很小的时候，玩具撒了一地又一地，爸妈帮你捡了一次又一次。

　　B、稍大一点，爸妈教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。

　　A、他们花了很多时间教你用勺子，用筷子，吃东西。

　　B、教你洗脸，教你梳头。

　　A、一件件脏衣服，他们帮你洗。

　　B、你生病了，他们比你更难受。

　　A、你挂盐水扎针，他们心疼得直掉眼泪。

　　B、你上学了，不管刮风，还是下雨，他们哪一天忘了接你?

　　A、有好东西，留着给你吃。

　　B、新衣服，先给你买。

　　(节目4：诗歌朗诵《游子吟》(出示课件)

　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

　　诗朗诵：母亲的赞歌(配上课件)

　　(女)是您，将我带到人间

　　教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

　　呀呀学语时，您领着我认识外面的世界

　　天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖

　　(男)您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线

　　织就了温馨的家园

　　那可口的菜，干净的衣服

　　都是您的爱在悄悄蔓延

　　(女)如果我是风筝，您就是拉动风筝的线

　　儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托

　　是对天涯游子的缕缕思念

　　(男)如果我是一条船，您就是港湾的灯塔

　　散发着永恒的光芒

　　指引迷途海面的我

　　航向安全的彼岸

　　(合)这就是母亲的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山(女)两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没经历了两个世纪的沧海桑田，

　　人们被一尊化石深深震撼

　　这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩。

　　我们可以想象，

　　当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时

　　这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆

　　她希望将一线生机留给孩子

　　这就是一位母亲在生死关头最本能的希望

　　虽然，无情的岩浆还是将她们淹没

　　但母子相拥的情景化作历史的永远

　　(男)两千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷

　　一对母子被埋在废墟之下

　　八天，整整过了八天

　　当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙

　　而母亲，却永远的离开了人间

　　在那阴冷、无水、没有食物的环境中

　　是母亲用乳汁延续着孩子的生命

　　乳汁吸干了，她用力咬断手指

　　让孩子吸吮自己的鲜血

　　直到最后一滴生命流逝

　　直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹(合)这就是母亲无怨无悔的付出和选择

　　这就是母亲对生命意义的诠释

　　鲜花可以枯萎，沧海变成桑田

　　但母亲的爱永远留在我们心田

　　诗朗诵：母亲的赞歌(配上课件)

　　(女)是您，将我带到人间

　　教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

　　呀呀学语时，您领着我认识外面的世界

　　天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖

　　(男)您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线

　　织就了温馨的家园

　　那可口的菜，干净的衣服

　　都是您的爱在悄悄蔓延

　　(女)如果我是风筝，您就是拉动风筝的线

　　儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托

　　是对天涯游子的缕缕思念

　　(男)如果我是一条船，您就是港湾的灯塔

　　散发着永恒的光芒

　　指引迷途海面的我

　　航向安全的彼岸

　　人们被一尊化石深深震撼

　　这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩。

　　我们可以想象，

　　当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时

　　这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆

　　她希望将一线生机留给孩子

　　这就是一位母亲在生死关头最本能的希望

　　虽然，无情的岩浆还是将她们淹没

　　但母子相拥的情景化作历史的永远

　　(男)两千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷

　　一对母子被埋在废墟之下

　　八天，整整过了八天

　　当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙

　　而母亲，却永远的离开了人间

　　在那阴冷、无水、没有食物的环境中

　　是母亲用乳汁延续着孩子的生命

　　乳汁吸干了，她用力咬断手指

　　让孩子吸吮自己的鲜血

　　直到最后一滴生命流逝

　　直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹(合)这就是母亲无怨无悔的付出和选择

　　这就是母亲对生命意义的诠释

　　鲜花可以枯萎，沧海变成桑田

　　但母亲的爱永远留在我们心田

　　【故事1】刘胡兰小时候非常孝顺母亲，她5岁的时候，妈妈得了痨病，刘胡兰总是围在妈妈身边擦汗，端水喂药，有时还使劲扶起妈妈，让妈妈倚着自己瘦小的身上把药吃下，再擦擦嘴角，这才欣慰地走开，哄妹妹去玩儿。

　　【故事2】黄香温席

　　东汉时，有一个人名叫黄香。很小的时候，就知道亲近、孝顺父母。在他九岁时，母亲便去世了，靠父亲一人来养育他。他深知父亲的辛苦，对父亲倍加孝顺，一切家务活都由他一个人承担，别的小孩子在玩耍时，他在家里劈柴做饭，好让父亲有更多的时间休息。

　　夏天的时候，天气炎热，黄香的父亲干完活儿，坐在院子里乘凉。黄香就用扇子把床扇凉，然后伺候父亲上床就寝;冬天，天寒地冻，他先用自己的身体把被窝暖热，才让父亲躺下睡觉。日久天长，黄香对父亲的孝道深得乡邻的称赞。

　　在黄香十二岁时，江夏的太守称他为：「至孝」;汉和帝也曾嘉奖过他。黄香亲近、孝顺父母，更爱护百姓。在黄香出任某地太守时，他体恤百姓们的饥苦，爱护子民，为百姓谋利。有一次，黄香出任太守的地区遭受了特大水灾，他毫不犹豫地拿出自己历年的俸禄，赈济受灾的百姓;同时上奏皇帝，请求减免百姓当年的税务。百姓们都十分爱戴这位爱民如子的好官。在当时流行著这样的一句话：“天下无双，江夏黄香。”

　　节目1：诗歌朗诵《老师您辛苦了》(课件出示)

　　《老师，辛苦了》

　　是谁--

　　把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识?

　　是您!老师!

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁--

　　把调皮的我们

　　教育成守规矩懂礼貌的人?

　　是您!老师!

　　您的关怀就好似和煦的春风

　　温暖了我们的心灵。

　　是谁--

　　把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老师!

　　您的保护让我们健康成长。

　　在金秋时节结下硕果。

　　您辛苦了!老师!

　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　您辛苦了!老师!

　　把青春无私奉献的人们。

　　我们向您致以崇高的敬意!

　　--您辛苦了，老师!

　　老师——您如春天中的细雨，

　　滋润着花儿，灌溉着大地，

　　而我们吮吸着细雨茁长成长。

　　老师——您如秋天里的一丝风，

　　吹黄了大地，唤金了稻谷，

　　而我们得到了丰收的硕果。

　　老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的`引路人;

　　老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

　　节目1：诗歌朗诵《老师您辛苦了》(课件出示)

　　《老师，辛苦了》

　　是谁--

　　把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识?

　　是您!老师!

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁--

　　把调皮的我们

　　教育成守规矩懂礼貌的人?

　　是您!老师!

　　您的关怀就好似和煦的春风

　　温暖了我们的心灵。

　　是谁--

　　把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老师!

　　您的保护让我们健康成长。

　　在金秋时节结下硕果。

　　您辛苦了!老师!

　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　您辛苦了!老师!

　　把青春无私奉献的人们。

　　我们向您致以崇高的敬意!

　　--您辛苦了，老师!

　　老师——您如春天中的细雨，

　　滋润着花儿，灌溉着大地，

　　而我们吮吸着细雨茁长成长。

　　老师——您如秋天里的一丝风，

　　吹黄了大地，唤金了稻谷，

　　而我们得到了丰收的硕果。

　　老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;

　　老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

　　学生1：(朱敏霞)我要感谢老师的表扬鼓励。我写的一篇作文中有一句好句子，老师把它做在课件上，当众表扬了我。老师的表扬鼓励让我作文越写越棒。

　　学生2：(戴妍)我要感谢老师的慈爱笑容，是老师的亲切让我克服了胆小的缺点，学会大胆发言了。

　　学生3：(李飞)我要感谢老师的批评教育。我以前课文经常不背，老师多次家访，与我的父母沟通。是老师的严格管理让我告别了作业不完成的懒惰恶习。

　　学生4：(宋玉龄)我要感谢老师委我重任。是老师让我当卫生委员，锻炼了我的动手和管理能力。

　　学生5：(陈元)我曾获得“摩根奖学金”。要感谢老师给我的荣誉。它激励我奋发向上。

　　学生6：(吴宇琦)我哮喘病发作,老师曾背我回家。我要感谢老师的无微不至的关怀，她让我感到温暖无比。

　　学生7：(李浩林)作业本上的一个个“五角星”看似微不足道，但它曾激励我作业越写越认真。我要感谢老师的认真批改。它让我改掉了作业马虎的习惯。

　　(课件出示：罗立中的油画

　　古铜色的老脸，艰辛岁月耕耘出的那一条条车辙似的皱纹;犁耙似的手，曾创造了多少大米、白面?那缺了牙的嘴，又扒进多少粗粮糠菜?他身后是经过辛勤劳动换来的一片金色的丰收景象，他的手中端着的却是一个破旧的茶碗。

　　他所代表的是中华民族千千万万的农民。正是他们辛勤的劳动，才养育出世世代代的中华儿女，他是我们精神上的父亲!难道我们不应该感谢他们吗?)

　　(朗诵1，故事2

　　美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这是一种怎样的气度和智慧!)

　　(诗歌3

　　感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志;

　　感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;

　　感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;

　　感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊;

　　感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

　　凡事感激。学会感激。 )

　　班主任总结：

　　在感恩的同时，我们可以体会到“爱”的内涵;

　　在感恩的同时，人们会发现在平时忽视的细微之处;

　　在感恩的同时，人们会自发地真正做到严于律己宽以待人;

　　在感恩的同时，人们将忘记自己，全心全意的为他人着想，也真