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教务培训主持稿范文
在快速变化和不断变革的今天，越来越多地方需要用到主持稿，主持稿是以节目为基础进行编撰的。那要怎么写好主持稿呢？下面是小编收集整理的教务培训主持稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教务培训主持稿范文1
各位老师：
上午好!
如果说，20xx年是课程改革的试点年，那么20xx年，将是课程改革的普及之年。课改呼吁我们每一位老师都要有课程开发的意识和能力。我们不能再观望，再等待。
应该说，我们柯灵小学的课程改革，是走在前列的。在一系列课程改革文件没有出台之前，我们学校除了有其他学校共有的长课程——校级社团课之外，还推出了短课程——每位学生自主选择、到期中可以换选一门的年级超市课程，另外，还推出了富有创意的周课程——期末阶段为全科免试生量身定制的福利课程，还有月课程——一月一节的节日课程;微课程——晨谈与暮省课;家长客串课程等。诚然，这一系列课程，没有一根主线串联，有些零打零敲的感觉，尚显稚嫩。
记得20xx年11月，我去常州参加一个全国中小学戏剧课程高峰论坛的时候，聆听了香港一位专家的'报告，他讲到：成长中不同时期的儿童各有不同的敏感期，比如对光的敏感期是0-3个月，对语言的敏感期是1岁半到2岁半，对审美、音乐绘画的敏感期是5-7岁。当时我就想：作为教师，若能把握儿童成长的敏感期，因时制宜，为期推送相应的课程，必能事半功倍!反之，若错过了儿童成长的敏感期，或者拔苗助长，那肯定收不到良好效果了。
所以，一个偶然的机会，我跟莫老师聊起了这个话题，希望他能为我镇所有教师在自主开发课程方面指点迷津，打开思路。幸运的是，莫老师答应了，并为此精心准备了一个多月。下面，让我们用热烈的掌声欢迎莫老师!
教务培训主持稿范文2
尊敬的副教授、各位领导、各位老师，同学们：
大家好!
首先，我介绍一下今天参加讲座的领导：学院党委副书记，宣传部的老师们，还有建筑经济系、建筑工程系、工程管理系系的同学们。
今天晚上很冷，各位领导、老师和同学们克服了很多困难，牺牲休息时间前来参加讲座，在此，我谨代表讲座组委会向大家表示感谢，欢迎你们的到来。
今天是学校系列讲座第三讲。这是我们积极响应市委市政府、市教委的号召，努力建设和谐校园的.重要内容。
在上个学期已经开设的系列讲座中，我们邀请到了校外的专家、学者为我们作关于中国传统文化的讲座，今天的讲座啊，有它不同于往常的特殊性：首先，本次讲座创下了我们举办系列讲座的规模之最，现在的阶梯教室坐满了人，过道里也站满了同学，这让我们倍感欣慰，在我们这个以工科为主的大学校园里，我们看到了同学们对人文知识的渴望，其次，本次讲座是由我们学校自己的老师来主讲，当然，我们也知道，同学们最主要是冲着这三个字来的，在今天的讲堂上，我们非常荣幸的邀请到了我院副教授，让我们以热烈的掌声对x老师的到来表示欢迎和感谢!
同时，我也要告诉大家的事，x老师也是我们学校的“名嘴”教授之一，我想，听过师老师讲课的同学有深刻的体会，不听x老师的课将是一种遗憾，而听过他的课，将是我们今后人生中的宝贵财富。今天，副教授将给我们带来题为的精彩讲座，让我们跟随x老师的脚步，去感悟令人惊叹的美，去感悟人生，让我们再一次以热烈的掌声欢迎x老师给我们讲课，有请x老师!
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