体操比赛主持词

时间:2023-03-10 20:02:54 主持词 我要投稿

体操比赛主持词

  利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。在当今社会生活中,各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人,那么你知道主持词如何写吗?下面是小编收集整理的体操比赛主持词,希望对大家有所帮助。

体操比赛主持词

体操比赛主持词1

尊敬的各位领导各位来宾、亲爱的老师们、可爱的同学们:

  下午好!

  广播体操是一项充满时代气息,展示青少年活力的运动,是我们学校健康教育的一个重要组成部分,也是我们学校一道亮丽的风景。

  今天下午我们踏着轻快的步伐,伴着冬日温暖的阳光,相聚在这里,举行“时代在召唤”的广播操比赛。

  现在热烈欢迎我们年级的行政领导副校长给我们进行激情演说。

  大家掌声欢迎x副校长!

  感谢刘副校长,希望同学们不负众望!

  让我来介绍莅临指导的领导和嘉宾:#####

  让我们用热烈的掌声欢迎他们!

  现在负责主持工作的是:学生会干部xx同学初中部广播员xx同学

  学生主持内容

  男:体育是力量的角逐;

  女:体育是智慧的较量;

  男:体育是美丽的展示。

  女:体育是强大的体现。

  男:科学地锻炼身体,能使我们增强体质。

  女:科学地锻炼身体,能使我们保持旺盛的精力。

  男:操练中我们经受了劳累的考验,重复训练的煎熬。

  女:现在我们终于迎来了向领导汇报的日子。

  男:现在我们终于迎来了展示自己风采的时刻。

  我宣布:二十中初一级广播体操比赛正式开始!

  1.男:有请初一2班初一10班出场比赛。

  女:看,他们个个气宇轩昂,精神饱满。期待他们能取得骄人的成绩。

  2.男:现在进入比赛场地的是初一5班初一11班。

  这是朝气蓬勃,团结友爱的集体,这是上下一心,充满凝聚力的集体。看吧,他们一定是比赛场上亮丽的风景线。

  3.女:勇往直前,永不言败

  男:这就是正在进入比赛场地的海宁初一1班和初一8班。

  4.女:接下来进场的是海宁初一9班和海宁初一7班。

  他们是具有强烈集体荣誉感的`集体,他们是有强烈自信心的队伍。

  5.男:下面进入比赛场地的是:初一6班和初一12班。

  女:预祝他们在广播操比赛中取得好成绩。

  6.女:现在将要比赛的是:初一1班和海宁初一4班。

  男:训练中他们相互鼓励,相互扶持。他们有一种不怕苦,不怕累的精神。

  女:他们用蓬勃的朝气向大家展示一曲青春的赞歌!

  7.男:看,迎面而来的是:海宁初一6班和初一7班。

  女:他们精神抖擞,英姿飒爽,自信快乐。

  8.男:下面将要出场的是朝气蓬勃、热情奔放的初一9班和海宁初一5班。

  女:看,他们迈着矫健的步伐,洋溢着青春的活力来了。让我们一起为他们加油!

  9.男:迎着冬日里温暖的阳光,海宁初一3班和海宁初一8班出场了。

  女:他们以灿烂的微笑,充沛的精力,整齐的步伐正在向大家展现青春的活力。

  10.女:现在出场的是:初一3班和海宁初一2班。

  男:他们精神饱满,意气风发地向我们走来了。让我们一起期待着他们精彩的表演。

  11.男:瞧,初一4班已满怀激情来到了比赛现场。他们奋进昂扬、充满活力。欲以超越自我,以优异的成绩张扬他们的独特个性。

  12.女:感谢同学们的精彩表演。现在请特邀嘉宾二十中校长陈江平校长给我们讲话,大家掌声欢迎!

  (陈校长发言)

  13.男:感谢校长的鼓励和指导!陈校长在百忙中抽时间来参加我们的大会,是关心我们的成长关注我们的进步,同学们,我建议我们用最热烈的掌声来表达我们的感动和谢意!

  (结果出来后)

  14.女:现在我荣幸地向大家宣布比赛结果:

  15.男:请各班派一个代表上台来领奖,请领导给我们颁奖!

  16.女:热烈祝贺取得优异成绩的班级!真诚感谢领导和来宾们的支持和关心,真诚感谢老师们的辛勤付出!现在请年级主任刘紫霞老师进行总结发言。

  (级主任发言)并给所有嘉宾赠送纪念品。

  (结束语)

  17.男此刻将成为广播操比赛的终点。

  女:此刻又将成为我们自觉健身的起点。

  男让我们养成自觉锻炼的习惯,提高素质,爱国爱校。

  女:让我们努力学习,顽强拼搏,用辛勤的汗水,共同创造更加辉煌灿烂的明天!铭记着:今日我以二十中为荣,明天二十中以我为荣!初一级广播操比赛到此结束。

  18.男女:我们用热烈的掌声欢送嘉宾离场。

  19.各班听从指挥有序退场,做好本班坐席的清洁工作。

体操比赛主持词2

尊敬的各位领导、老师、同学们:

  大家好!

  今天,我们全体师生满怀喜悦的心情,以精神饱满的姿态,齐聚美丽的校园,共同举行广播操和健身操比赛。

  这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅,也给同学们提供了一个展示风采的平台,更是对全体师生竞争意识,团队精神,顽强拼搏精神的大检阅,希望同学们能本着"我运动,我健康;我运动,我快乐"的理念,在比赛中发扬团结协作,顽强拼搏,胜不骄,败不馁的精神。全面展现我们当代小学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。

  一、下面,有请蒋校长给大家讲话,大家掌声欢迎!

  二、有请王国礼老师宣读比赛规则及评分办法。

  三、《第三套全国小学生广播体操》对人体心血管系统、神经系统和运动系统等都有益,能增强体质,缓解大脑疲劳,调节情绪,对提高身体的协调性,培养节奏感、韵律感,学生集体主义精神以及促进身体的全面发展都具有积极的作用;《第三套全国小学生广播体操-希望风帆》,音乐旋律优美、节奏清晰、动感强,反映学生在祖国的关怀下,放飞希望、扬帆出海的精神面貌和青春的生机与活力。

  下面我宣布,东古城小学20xx年"阳光体育"健身操比赛现在开始!

  四、下面有请王老师宣布比赛成绩及名次。

  五、下面有请蒋校长、席主任向获奖班级颁奖。

  六、有请席主任作此次"阳光体育"健身操比赛活动总结。

闭幕词:

  同学们,本次广播体操比赛在全体师生的共同努力下,取得了圆满的成功。感谢领导的支持,是你们的策划,使这次比赛得以有条不紊地进行;感谢我们的体育老师,是你们的点拨训练,让我们的学生有了飞速的进步;感谢我们的班主任,是你们的辛苦付出,让孩子们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。感谢我们的'科任老师,是你们的赞美,使得我们更有勇气去奋力拼搏。感谢在场的所有的观众,是你们的肯定是得我们更自信,骄傲。

  希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作,顽强拼搏的精神,并将这种精神带到我们的学习中,为了更美好的明天而努力!

  七、东古城小学20xx年"阳光体育"健身操比赛到此结束,谢谢大家!请各班有序退场。

体操比赛主持词3

尊敬的各位领导、老师、同学们:

  大家上午好!为进一步深化阳光体育运动,提高学校广播操质量,全面发展同学们的身体素质,培养大家坚强的意志和集体主义精神。今天,我们全体师生,满怀喜悦的心情,迎来了我们期待已久的队列队形以及体操比赛。希望同学们能本着“我运动,我健康;我运动,我快乐”的理念,在这次比赛中团结协作,顽强拼搏,胜不骄,败不馁。赛出风格,赛出水平,赛出友谊。

  接下来,让我们有请讲话。

  的确,在这段时间里,全校掀起了学习、训练广播操的热潮,各年级体育任课老师和班主任老师、科任老师都付出了大量的心血。同学们,“一份耕耘,一份收获,”祝愿大家能赛出成绩,赛出风格。

  接下来我宣布本次队列队形体操比赛的评分标准

  奖励办法

  1高中低年级段各奖励第一名

  2比赛完毕,当场奖励

  比赛办法及要求

  1比赛分低中高年级段

  2比赛出场顺序由高年级段到低年级段进行

  3本次比赛实行当场打分,当场亮分,去掉最高分和最低分,取平均成绩为实得分

  4计分办法:采用百分制计分办法

  本次比赛的评委是

  现在我宣布:通江县第五小学”队形队列体操比赛”正式开始

  首先,让我们欢迎一年级一班的小朋友上场,一(2)班准备

  请评委为一年级亮分

  请五年级上场,四年级准备

  六年级去掉一个最高分xx分,去掉一个最低分xx分,最后得分xx分,请评委为五年级亮分:比赛结果已经出来了,

  下面宣布比赛结果:获得本次比赛第一名的班级是高年级段xx年级,中年级段xx年级,低年级段xx年级,

  有请高校长给获奖的班级颁奖大家欢迎

  让我们用热烈的.掌声向获奖的班级再次表示祝贺

  结束语同学们,本次广播体操比赛在大家的共同努力下,取得了圆满的成功。希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作,顽强拼搏的精神,并将这种精神带到我们的学习中,为了更美好的明天而努力!通江县第五小学队列队形以及体操比赛到此结束

体操比赛主持词4

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  今天,我们全校师生满怀喜悦的心情,以精神饱满的姿态,齐聚美丽的校园,共同迎来了我们期待已久的广播操比赛。

  这次比赛是对同学们做操水平的一次检阅,是对学校开展大课间活动的`一次思考,也给同学们提供了一个展示风采的平台,更是对全体师生竞争意识,团队精神,顽强拼搏精神的大检阅,希望同学们能本着“我运动,我健康;我运动,我快乐”的理念,在这次比赛中团结协作,顽强拼搏,胜不骄,败不馁。赛出风格,赛出水平,赛出友谊。全面展现我们当代中小学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。

  二、比赛开始

  三、公布比赛结果

  四、颁奖

  请吴校长为获得一等奖的八一班、小学五年级颁奖;

  请余校长为获得二等奖的八二班、小学四年级颁奖;

  请王校长为获得三等奖的九二班、小学二年级颁奖。

  五、请吴校长讲话…………

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