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课题开题报告会主持词（通用8篇）
随着社会不断地进步，报告与我们的生活紧密相连，报告包含标题、正文、结尾等。在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的课题开题报告会主持词，希望对大家有所帮助。
课题开题报告会主持词 1
各位领导、老师们：
早上好!首先我代表砌田小学全体师生对大家的光临表示诚挚的欢迎和感谢!今天，对我们来说是一个很特别日子，我们学校申报的“十二五”泉州市级课题《小学语文教学中情境创设有效性研究》已获批并于今天开题，这对我们学校来说有着里程碑的意义，是我们在“以研兴校、以研促教”的办学道路上迈出的一大步，更是一个新的起点。
今天的课题开题会，我们很荣幸请到了晋江市教师进修学校副校长xxx， 晋江市教师进修学校科研室主任xxx，晋江市教师进修学校小学教研室语文教研员xxx，西园街道教办主任xxx，西园教育办语文教研组长xxx，以及兄弟学校校长、教导主任、教研组长、晋江市四个课题组全体成员。下面，我建议用热烈的掌声欢大家的到来!
今天的开题会主要有三大议程：
第一个议程：请晋江市西园街道教育办xxx主任宣读我街道20xx年度泉州市、晋江市立项课题通知;第二个议程：请我们我们学校教导主任，同时也是这个课题的组长xxx和我们学校的语文教研组长xxx作开题报告：第三个议程，请晋江市进修学校领导、专家作课题指导。
下面我们进行开题会第一个议程，请西园街道教育办xxx主任宣读课题立项通知，大家掌声欢迎!
下面进行第二个议，请我们我们学校教导主任，同时也是这个课题的组长xxx和我们学校的语文教研组长xxx作开题报告，并恳请大家依据课题负责人所作的报告填写课题开题论证反馈表，会后交给报到组负责人xxx和xxx老师。谢谢!下面掌声有请xxx老师作课题开题报告!
下面进行第三个议程，先请进修学校小学教研室语文教研员xxx老师针对我校泉州市教育科学“十二五”规划20xx年度课题QG1251—151《小学语文教学中情境创设有效性研究》作指导，掌声有请!
今天，是我们西园街道四个课题一起开题，接下来有请晋江市进修学校xxx副校长为大家作专业引领，掌声欢迎!谢谢姚永宁副校长的精彩指导和引领!
我校由于历史的原因，办学条件简陋，基础比较薄弱，教育教研这一方面显得滞后。我们希望通过课题研究，搭建教师学习和研讨的平台，促进教师不断提高专业素养，培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，并通过这些教师的引领，形成浓厚的教研氛围，促进教师不断提升自身素质，推动学校良性发展。
开题后，我们要努力做到以下几点：
1、提高认识，转变观念，增强教育科研责任意识，扎实做好研究工作。本次我们申报和确定的课题是基于促进教师专业化发展来考虑的，有明确的研究目标而不仅是一个科研课题，也不是以最后的鉴定成果为主要目的的，更不是为了评职称、评先进而获得资本，所以要高度重视研究的过程，优化研究的过程，切实把研究工作落实到行动中，扎实开展研究工作。
2、要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。学校所开展的课题研究，首先是一种教育教学行为，然后才是科学研究行为，即做课题的目的是要研究教育教学，提高学校的办学水平，促进教师的专业发展，使之服务于学校教育教学质量的提高。教育科研并不是独立于教育教学之外的额外工作，而是立足于学校工作的实践、渗透于学校工作的方方面面、着眼于解决教育教学工作中的实际问题而展开的。所以课题组要紧紧围绕学校工作的中心开展实验研究，要把课题研究作为解决实际工作中存在问题的主要途径，在实践中探索，在实践中提高，在实践中总结，切实在课题的实施中服务于自己的本职工作，促进学校教育教学质量的提高。
3、要加强学习和教学反思，提高自身的理论素养，促进专业化发展。 学校发展的关键是教师，素质教育的实施和教学改革的推行，迫切需求教师职业的专业化发展。“教师应成为研究者”是教师专业发展的方向。所以，在开展课题研究的过程中，我们要学习国内外相关的教育教学理论，尤其要掌握最前沿的理论信息来指导课题研究;要广泛查阅资料，了解目前关于这个课题研究的深度和高度，避免重复做别人已做过的事情;要加强教学反思，重视学习、实践、认识的积累和感悟，在课题研究中促进自己的专业化发展，逐步从一个普通的“教书匠”成长为一个乐于研究、善于研究的研究者。
4、要发扬团队精神，重视研究方法的总结和应用。课题组的`教学科研已经有了一个良好的开端，但艰辛的研究工作正等待着我们，研究过程中一定会遇到诸多的新情况，新困难。希望课题组的老师能团结协作，紧密配合，发扬团队精神;课题组成员要有明确分工，切实履行研究任务，加强交流合作。要做到各负其责，密切配合，分工而不分家，耐心细致做好研究工作。同时要注意科学的研究实验方法的运用和总结，避免少走弯路，提高研究的效果。
5、要拓展研究视野，广泛交流借鉴。课题组要根据课题研究和实践的需要，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会;要采取走出去、请进来的方式广泛交流借鉴，拓展研究视野，对课题研究提供理论和实践支持。
我们学校从未独立承担过市级课题的研究，没有这方面经验，我们课题组的多数成员还是第一次参加这种工作，我们的计划、方案还不完备。今后我们还要经常邀请各级领导、专家来校指导研究工作，以便使我们的工作做得更好。
我相信我们的课题研究工作在上级领导及专家的指导、帮助下，只要我们课题组成员同心协力，扎实工作，我们的目标就一定能实现!谢谢大家!
今天的开题会，要感谢西园教育办为我们课题的开题提供物质上的支持，还要感谢西园教育办语文教研组长xxx多次下校指导开题会前期的各项工作，使我们课题的开题得以在今天顺利进行。谢谢！
课题开题报告会主持词 2
尊敬的各位领导、各位老师
大家下午好! 迎着春天的阳光，踏着春天的梦想，在这春光明媚、万物复苏的美好季节里， 我们隆重召开安庆市教育科学研究课题 《农村小学各学段阅读教学指导案例研究 与实践》开题报告会，这是我们学校教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我们有幸邀请到了各位领导、专家们参加此项活动。让我们用掌声欢 迎。
现在我为大家隆重介绍我们的来宾，他们是：安庆市教学研究室谢 xx 主任; 安庆市教研室理论研究室何 xx 主任;潜山县教育局汪 xx 局长;县教研室高 xx 主任、胡 xx 主任、葛 xx 主任、田 xx 主任，李 xx 老师。
各位领导、 专家能亲临开题报告会，这是对我们学校课题研究工作的信任和 支持，也是对学校课题组成员的鼓励和鞭策，为此，让我们再次以热烈的掌声对 他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天的会议程序是
一、中心小学崔 xx 校长致欢迎词;
二、县教研室领导宣读课题立项通知书;
三、葛 xx 副校长做开题报告;
四、市教研室专家指导发言;
五、教育局汪局长讲话;
六、主持人总结。天柱山中心小学教育科研课题开题仪式正式开始会议第一项
课题项目负责人崔 xx 校长致欢迎词，有请崔校长。
谢谢崔校长的精彩发言，下面进行会议第二项
掌声有请县教育教学研究室胡主任宣读课题立项通知书。
下面进行第三项
请我校课题项目负责人葛 xx 副校长做开题报告。
下面进行第四项
请市课题组专家何主任、谢主任对课题研究可行性进行论证、指导。
下面进行第五项
请潜山县教育局副局长汪 xx 同志对我校的主题研究作讲话、指导。开题仪式结束(主持人总结) 各位领导、老师，今天的会议的各项议程已全部结束，这是一个成功的大 会，是一个鼓劲的大会，更是一堂教育教研工作的指导课。
崔校长在欢迎词中，给我们描绘了一个蓝图，一方面让我们面临新的挑战， 一方面也给我们学校在往特色学校发展的目标中又奠定了一个基础， 在教育教学 上树立了一座风向标。
葛校长的开题报告详细阐述了课题研究的意义，科学界定了课题的基本含 义，诠释了课题的理论价值，规划了课题研究的基本步骤、研究方法、实施措施， 可以说这是我校教学研究的一幅美妙的图画，有了专家的指导，教师的参与，领 导的支持，我相信，这幅图画到时会显的更加生动、鲜艳、多彩。
市教育局专家对课题研究的可行性进行了论证和指导， 给我们带来了很大的 启发。
何主任从阅读教学在语文教学中所占的时间比上提出了阅读的重要性，鼓 励我们努力研究，逐步解决阅读教学的“高耗低效”的教学模式，并要求我们老 师要养成终身学习的好习惯。
何主任还重点向我们解释了 “案例” “案例研究” 和 的`概念，详尽分析我们容易搞混淆的“案例”和“课例”的区别，并具体指导我 们如何进行案例分析，可以说是手把手地教会我们。另外，何主任点出的“阅读 教学的几点思考” ，就是一篇非常好的研究论文，对我们的课题研究有着非常针 对性的指导作用。
谢主任的讲话更是高屋建瓴，强调我们教师要注重教育思想，在教学反思、 研究的过程中，逐步形成自己的系统的阅读体系。提出了“阅读·分享·进步” 的理念。在要求我们对课题进行充分的论证的同时，指出了具体的论证的方法。
尤其是对我校课题组人员分工提出了可行性的指导， 让我们教师找到了自己在课 题研究中的侧重点。谢主任鼓励我们老师要认真实施，丰富研究过程，通过大家 的共同努力，争取取得辉煌的成果。
最后，汪局长从开展课题的必要性、课题研究的几个侧重面、课题研究的前 景几个方面为我们作出了指导， 并对老师们进行了鼓励。
的确， 领导的关心支持、 专家的指导是我们课题研究的动力，相信有了领导的支持和专家的指导，我们教 师的素质一定会因课题的持续开展而不断提升。
今天的开题仪式真是让我们获益匪浅， 专家的指导使我们明晰了课题研究的 思路， 领导的要求让我们感受到任重道远。我想在座的各位老师一定和我一样心 潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示我们最崇高的 敬意!谢谢! 课题的实践和研究离不开专家的引领，领导的支持，也离不开一线教师的参 与。我相信，在各位专家的指导下，在领导的关心和大力支持下，在全体课题组 成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展,取得丰硕的成果! 最后， 我们真诚地希望各位专家、各位领导对我们学校的课题研究工作给予 更多的指导。
开题仪式到此结束。感谢大家参加今天的课题开题会! 请各位专家、领导、课题组成员到学校操场合影留念! 谢谢大家!
课题开题报告会主持词 3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
虽然屋外细雨霏霏、寒风料峭，我们的会场却暖意融融、热情高涨，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，我们欣喜地迎来了xx小学市级课题《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》和县级课题《小学美术自主性课堂教学研究》的开题报告会。这是我们全体同仁共同努力的成果，也是希望小学教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我们有幸邀请到xx县教育科研专家——县教研室张主任莅临会议指导。让我们用热烈的掌声表示欢迎。
接下来，我们就进入今天会议的主要议程，第一项，请《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》课题负责人杨xx老师做开题报告。
下面会议进行第二项，请《小学美术自主性课堂教学研究》课题负责人叶xx老师做开题报告。
下面会议进行第三项，请张主任点评、论证发言。
张主任对课题研究的'可行性进行了论证，并提出了具体的修改、研究建议，为我们的研究搭建了阶梯。我们一定会认真落实张主任的指导、建议，不断完善研究方案、认真开展好课题研究，不断提升自身素质。让我们再次用热烈的掌声感谢张主任的指导！
下面会议进行第四项，请校长做表态性发言。
今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重而道远。
我想，在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对张主任的不吝赐教表示我们最崇高的敬意！也预祝我们在今后的教育科研之路上披荆斩棘，越挫越坚！谢谢！
开题仪式到此结束。感谢大家参加今天的课题开题会！
课题开题报告会主持词 4
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！为了保持会场的秩序，请大家把手机调至飞行模式或静音状态。同时请课题组成员、学校老师认真做好笔记。
各位领导、各位老师，在这春光明媚、万物复苏的美好季节里，我们隆重召开贵州省教育科研规划重点课题《素质教育观下初中校园文化建设的实践研究》开题报告会，这是我们学校教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我们有幸邀请到了市教育局和教科所领导及专家、县政府有关领导、县教育局领导参加我们此次报告会。让我们掌声欢迎。 现在我为大家隆重介绍我们此次活动的来宾，他们是：
各位领导和专家能亲临我们的开题报告会，这是对我们学校课题研究工作的信任和支持，也是对学校课题组成员的鼓励和鞭策，为此，让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天的会议议程是：
一、安顺市教科所冉黔鸣所长宣读课题立项书
二、课题负责人叶正鼎解读开题报告
三、专家对该课题进行指导
四、有关领导讲话
下面根据此次会议议程逐项进行
会议进行第一项：
有请安顺市教科所冉黔鸣所长宣读课题立项书，掌声欢迎。
下面会议进行第二项：
请我校课题项目负责人叶正鼎解读开题报告。
会议进行第三项：
掌声有请市课题组专家 对课题研究可行性进行指导。 会议进行第四项：
请对我校的课题研究作讲话、指导。
开题报告会结束（主持人总结）
各位领导、老师，今天的会议议程到这里已全部结束，这是一个成功的大会，是一个鼓劲的大会，更是一堂教育教研工作的指导课。
华校长在讲话中，给我们描绘了一个蓝图，一方面让我们面临新的挑战，一方面也给我们学校在往特色学校发展的目标中又奠定了一个基础，在教育教学上树立了一座风向标。
叶主任的开题报告详细阐述了课题研究的意义，科学界定了课题的基本含义，诠释了课题的理论价值，规划了课题研究的基本步骤、研究方法、实施措施，可以说这是我校教学研究的一幅美妙的图画，有了专家的指导，教师的参与，领导的支持，我相信，这幅图画一定会更加生动、鲜艳、多彩。
市教育局专家对课题研究的可行性进行了指导，给我们带来了很大的启发。对我们的课题研究有着非常重要的指导作用。
某某领导的讲话更是高屋建瓴，在要求我们对课题进行充分的论证的同时，指出了具体的论证的`方法。尤其是对我校课题组人员分工提出了可行性的指导，让我们教师找到了自己在课题研究中的侧重点。鼓励我们老师要认真实施，丰富研究过程，通过大家的共同努力，争取取得辉煌的成果。
最后，某某领导从开展课题的必要性、课题研究的几个侧重面、课题研究的前景几个方面为我们作出了指导，并对老师们进行了鼓励。的确，领导的关心支持、专家的指导是我们课题研究的动力，相信有了领导的支持和专家的指导，我们课题研究工作一定会因课题的持续开展而不断提升。
今天的开题报告会真是让我们受益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到任重道远。我想在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示衷心的感谢！
课题的实践和研究离不开专家的引领，领导的支持，也离不开一线教师的参与。我相信，在各位专家的指导下，在领导的关心和大力支持下，
在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展，取得丰硕的成果！
最后，我们真诚地希望各位专家、各位领导对我们学校的课题研究工作给予更多的指导。
开题报告会到此结束。感谢大家参加今天的课题开题报告会！
谢谢大家！
课题开题报告会主持词 5
尊敬的各位领导、专家，老师们：
大家上午好！
迎着明媚的春光，带着春天的梦想，我们欣喜地迎来了白云路小学/湖北省教育科学规划专项资助重点课题《信息技术环境下新型教师校本研训研究》开题仪式。
首先向大家隆重介绍莅临本次会议的各位领导和专家，他们是：湖北省中小学教师继续教育中心、湖北省教师资格认定中心主任、湖北省教师教育学会秘书长、研究员王祖琴同志，荆门市教育科学研究所书记、所长、研究员、素质教育论坛主编、读写算杂志社社长周宏同志，荆门市教育科学研究所副所长、特级教师左昌伦同志，东宝区教育局副局长喻章津同志，东宝区教育科学研究室主任朱昌宝同志，东宝区教育科学研究室书记全小兰同志。让我们用热烈的掌声感谢各位领导的光临！
会议第二项。课题研究小组组长熊晓峰致辞，有请熊校长。
会议第三项。请荆门市教科所周宏所长宣读课题立项通知书，有请周所长。
谢谢周所长，下面进行会议第四项，课题研究小组副组长李凤丽作开题报告，有请李校长。
会议第五项，请与会专家、领导为部分课题组成员代表颁发聘书，请下列教师代表上台领取聘书：杜春丽、郭枫、廖文军、徐大梅、周敏、范蓉、周业梅、张廷亭、杨涛、刘金艳，请在前台就座的领导为我们颁发聘书。
谢谢各位领导、专家，这真是令人难忘的一瞬间，请摄影师为我们老师拍下与专家近距离接触的珍贵的`一幕！谢谢！
大会第六项，有关专家、领导作课题研究可行性论证，对课题研究进行指导，请各位专家不吝赐教！
1、东宝区教研室全晓兰书记讲话。
谢谢全书记，全书记从课题研究意义等方面为我们作出了指导，并提出了很好的建议，谢谢！
2、东宝区教育局喻章津副局长讲话。
谢谢喻局长的指导！喻局长从开展课题的必要性、课题研究的四个侧重面、课题研究的前景几个方面为我们作出了指导，并对老师们进行了鼓励。的确，领导的关心支持、专家的指导是我们课题研究的动力，相信有了领导的支持和专家的指导，我们教师的素质一定会因课题的持续开展而不断提升。再次谢谢喻局长！
课题开题报告会主持词 6
尊敬的各位领导、专家，亲爱的老师们：
大家好！
在这充满希望与活力的季节里，我们相聚在这里，举行xx课题开题报告会。这是我们教育科研旅程中的一个重要里程碑，标志着我们对教育教学的探索又迈出了坚实的一步。
首先，请允许我介绍出席今天开题报告会的领导和专家，他们是xxx，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！同时，参加本次会议的还有我们学校的领导xxx以及课题组成员。
教育科研是推动学校发展、提升教育质量的重要力量。一个好的课题，不仅能够解决教育教学中的实际问题，还能为我们的教育实践提供新的思路和方法。今天，我们的xx课题经过前期的精心筹备，已经正式立项。这个课题聚焦于xxx，对于我们学校的发展和学生的成长有着至关重要的`作用。
接下来，我们进入开题报告环节。首先，有请课题负责人xx老师向大家详细介绍课题开题报告。xx老师在课题研究方面有着丰富的经验，相信他的报告能让我们对课题有更深入的了解。
（课题负责人作开题报告）
感谢xx老师的精彩报告。从报告中我们可以看出，这个课题目标明确、内容充实、方法得当，具有很强的可行性和创新性。不过，课题研究是一个复杂的过程，需要我们不断地探索和完善。下面，有请专家们对我们的开题报告进行指导和点评。首先，有请xx专家。
（专家依次点评）
感谢各位专家的悉心指导！专家们的建议高屋建瓴，从不同角度为我们的课题研究指明了方向，提出了许多宝贵的意见和建议。我们课题组成员一定会认真领会专家的指导意见，进一步修改和完善开题报告，扎实推进课题研究工作。
下面，有请学校xx领导讲话。
（领导讲话）
xx领导的讲话对我们的课题研究提出了殷切的期望和要求，为我们的研究工作提供了有力的支持。我们一定会不负重托，努力做好课题研究。
最后，我再次代表学校对各位领导和专家的到来表示衷心的感谢！同时，希望课题组成员以此次开题报告会为契机，扎实开展研究工作，努力提高教育科研水平，为学校的教育事业发展做出积极贡献！
今天的开题报告会到此结束，再次感谢大家！
课题开题报告会主持词 7
尊敬的各位领导、专家，老师们：
大家好！
今天，我们怀揣着对教育科研的热忱，迎来了xx课题开题报告会。这是一次凝聚智慧、开启探索之旅的重要会议，在此，我谨代表学校向出席今天会议的各位领导、专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
教育是一项伟大的事业，而教育科研则是推动教育不断前进的动力源泉。我们开展此次课题研究，旨在深入探索xxx，希望通过研究能够为教育教学实践提供有价值的参考，促进学生的全面发展和教师的专业成长。
下面，请允许我介绍出席今天会议的专家，他们是xxx，他们在教育科研领域有着深厚的造诣和丰富的经验，他们的到来是对我们课题研究的极大支持和鼓励。同时，出席会议的还有我校的领导团队xxx以及充满热情的课题组成员们。
接下来，会议进入正题。首先，有请课题负责人xx老师向大家详细解读课题开题报告。xx老师为此次开题做了大量细致的工作，相信他的.报告能让我们清晰地了解课题的全貌。
（课题负责人作开题报告）
感谢xx老师全面而深入的报告。我们可以看到这个课题具有很强的现实意义和研究价值，但正如我们所知，课题研究需要严谨的态度和科学的方法。现在，有请专家们对我们的开题报告进行专业的指导和点评。我们期待专家们能为我们拨开迷雾，点亮前行的道路。
（专家点评）
感谢各位专家的真知灼见！专家们的建议让我们受益匪浅，每一条意见都如同璀璨的星光，照亮了我们课题研究的方向。我们课题组成员一定会认真梳理专家的建议，深入思考，进一步优化我们的研究方案。
下面，有请学校xxx领导发言，为我们的课题研究提出指导和要求。
（领导讲话）
xxx领导的讲话为我们的课题研究注入了强大的动力，让我们更加明确了研究的目标和方向，也感受到了学校对教育科研的高度重视和大力支持。
在会议的最后，我想再次强调课题研究的重要性和我们肩负的责任。希望课题组成员们以此次开题报告会为新的起点，秉持科学、严谨、务实的态度，积极投入到课题研究中。在研究过程中，要加强团队协作，充分发挥各自的优势，同时要与专家保持密切联系，及时请教问题。相信在大家的共同努力下，我们的课题研究一定能够取得丰硕的成果！
今天的开题报告会圆满结束，再次感谢各位领导、专家的光临！也祝愿我们的课题研究顺利开展！谢谢大家！
课题开题报告会主持词 8
1、今天参加会议的有校领导、校务委员、教研组长和教师代表钟老师、施老师，会议有四项内容：教科室主任林老师介绍课题概况；王副书记、黄副校长分别宣读泉州市规划课题《坚持学生第一办学理念的实践与研究》、教育部规划课题《新课程教学方法与学习方法改革策略研究》开题报告；苏副校长作《关于坚持“学生第一”办学理念总课题研究的几点意见》；陈校长总结发言。
2、感谢两位校级领导的开题报告。今天是个起点，我们踏上了课题研究的新征程；今天是个开始，我们将进行为期三年的探索。对于课题研究，我们可以说既熟悉又陌生，说它熟悉，我们从20xx年我校就已开始，科研成果获过、省级和地市级奖励，正因为如此，我校荣获泉州市教育科研先进单位称号；但在新课程背景下，会面临许多新问题、新困惑，如何开展，如何在课题研究中促使教师成长、学生发展、学校兴旺，如何抓住复办初中这一历史性契机？下面，请苏副校长发言。
3、我耳边回响着苏副校长的话语，感谢他的'发言。大家不难发现，这两个课题的总负责人、总设计师是陈校长。前两天，陈校长找我，丢下一句话“人人有课题，个个在研究”，我想，自信勃发、神采飞扬的陈校长心中一定有个蓝图，现在，让我们来聆听他的解读。
4、从陈校长铿锵有力有力的发言中，我读到一种期待：要做就要做得，要做就要轰轰烈烈。今天的开题报告会是一次承前启后的大会，说承前，是我们在不断地总结反思，不断地发现问题，提出问题，说启后，是吹响了冲锋前进的号角，科研兴校、科研兴教，不断实践反思、总结提升，用智慧和汗水去谋求学校及学生的可持续发展。
我宣布：20xx年春晋江一中教育科研课题开题报告会结束！
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