幼儿园教学用书清查自查报告（精选6篇）
随着社会不断地进步，报告与我们的生活紧密相连，报告包含标题、正文、结尾等。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编精心整理的幼儿园教学用书清查自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教学用书清查自查报告 1
根据承德市教育局《关于全面开展中小学幼儿园安全隐患排查整治工作的通知》，结合教育部《加强民办学前教育机构管理的通知》对照我园的实际情况，进行认真细致的自查，现将具体情况向教育局作如下汇报：
一、自然情况：
我园占地面积约800平方米，有房屋四栋，共12间，厨房、厕所、锅炉房、仓库均具备，分大、中小三个班。现有幼儿老师6人，园长2人，取得专科学历3人，中专2人，高中学历1人。
二、幼儿园行政管理
老街幼儿园健全了组织机构，分工明确责任到人，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，对幼儿园进行了德、智、体美全面发展发展的教育，面向全体幼儿，幼儿园具有总体规划和远近期发展目标，认真制定学习计划，各种制度基本齐全，工作中有章可循，奖惩明确。
三、教育教学
幼儿园遵循幼儿身心发展特点和规律，实施教育，实行综合教学活动，因材施教，全面提高了幼儿素质，在教学活动中，以游戏为基本活动内容，形式多样，内容生动活泼，丰富，既开发了幼儿智力，又培养了幼儿的良好生活习惯，幼儿园实行家长开放日制度，家园合作，让孩子舒心，家长满意。
四、安全保健
幼儿园设有防火、防震、防意外等领导小组，聘有兼职保安人员，各教室门口安有视频监控，把幼儿安全放在首位，幼儿园建立幼儿健康档案，幼儿先体检再入园，每日坚持晨午检登记制度，做到一模、二看、三问、四查、每年定期为幼儿进行健康检查，同时对保教人员进行体检，持证上岗，确保安全，在幼儿管理方面，每人幼儿一巾、一杯、一盆，培养幼儿良好的卫生习惯，为确保幼儿的安全，幼儿园实行接送卡制度，班主任认人制度，对陌生人接孩子一律不放，保证幼儿的安全。
五、设施设备
我园环境整洁，安全无污染，室外环境优美，有沙区，种植区，园内采光好，活动方便，有利于幼儿健康成长，室内环境布置合理，设有书柜，水杯柜、手巾架、保温桶，保证幼儿随时饮水。室外有四组大型玩具，小型玩具十件，为幼儿提供良好的娱乐场所。
我园目前正处在整改、扩建阶段对幼儿园教室、厨房、地面等进行全面改造，预计投入资金30万元，三个月后完成，目前视频监控已安装完毕，摄像头4个，聘用兼职保安人员1人。
对照《承德县教育局民办幼儿园设置标准》，我园也存在一些不足，缺少舞蹈室、卫生保健室、其它方面也存在些不足，我们会借此继续努力，更上一层楼，把幼儿园办的更好，让孩子们健康快乐成长。
师德师风建设必须依托多方式、多途径才不至于流于空谈，流于形式。因此，幼儿园可通过以下活动的开展进行师德教育：
主题教育活动。每年年初，根据国内教育形势，结合本园教育实际，确定当年师德师风建设主题，并围绕主题开展一系列的`教育活动。如开展“三爱三争”教育活动，即：爱岗位，争做幼教改革的尖兵；爱学习，争做新时期教书育人的能手；爱幼儿，争做家长和孩子们心目中的好老师。开展“修师德、铸师魂、树师表”活动。开展“三学”活动，即：学规范（《中小学教师职业道德规范》），学纲要（《公民道德建设实施纲要》），学习师德标兵的优秀事迹，让每位教师把纲要、规范、师德模范作为一面镜子，深刻反思自己的言行举止，深化师德教育。
学术报告活动。聘请市内外、省内外知名的教育专家、师德师风研究学者举行专题学术报告。讲解加强师德修养的重要性、必要性及途径与方式，使幼儿教师在师德教育中受到启发。
师德师风研讨活动。在活动中，将幼儿教师、家长代表召集在一起，还可请有关教育行政部门的领导参加，大家一起研讨在新形势下师德教育的客观规律、重要内容及方法，造师德建设环境。
文艺联欢活动。每年组织以师德师风建设为主题的文艺联欢会，通过教师自编自演自导文艺节目，把身边的典型借助文艺表演的形式加以褒扬和宣传，高奏师德之歌。加强监督，完善有效的考核机制。
师德建设既要有自律又要有他律，自律和他律结合，行政监督与社会监督结合，才能不断提高。因此必须建立幼儿园、家庭、社会三位一体的师德监督机制。
其次，幼儿园要听取家长意见，向家长公布教师师德规范、教师职业道德日常行为规范与准则，设立家长接待日、家长信箱，向家长发放教师师德问卷调查表、征询表，公开幼儿园、教育局监督电话，鼓励家长对教师评头论足，并将他们的意见作为教师年终考核的重要依据。
幼儿园教学用书清查自查报告 2
根据重庆市教育委员会、重庆市财政局的通知(渝鉴[20xx]79号)要求，我园对园区办学条件、教育质量、行政管理、队伍建设等方面进行了认真自查，现将自查情况报告如下:
一、基本信息
黄石小学幼儿园于20xx年1月被评为重庆市二类幼儿园。占地面积1600平方米，建筑面积504平方米，活动室80平方米，户外活动场地1096平方米。目前幼儿园儿童186名，5个班。有8名幼师和教师。幼儿园不仅注重硬件建设，更注重软件的开发和管理，努力实现标准化管理、专业化团队建设、现代化教学设施、多元化教育模式、科学教育手段和儿童全面发展。园区环境优美，设施齐全，办学条件优越，得到了家长的一致认可。顺利完成黄石镇儿童入园率。
二、办园条件
（1）公园是安全的。我们学校的幼儿园和小学教学区分开，是一个独立的花园。园林场地安全，周围无危险、污染(包括空气、水和噪声污染)及各种安全隐患；教学活动场所阳光充足，符合儿童特点和安全卫生要求，无危险建筑，布局合理。
(2)住房分配。教学、生活用房布局合理；每个班级都宽敞、明亮、干净。净面积不低于50平方米的教学活动室和宿舍、卫生间、厕所等辅助用房，厨房符合卫生标准。
(3)室外场地。我们公园的室外场地比较充足，地面铺着塑料草坪，对孩子来说既美观又安全；公园绿树成荫，春暖花开，环境优美。儿童游乐场周围，也有儿童种植园。有适合儿童户外运动的运动器材和大型玩具。
(4)设施和设备。
1.公园里有桌子、数据柜、电话、录音机和电视。主任和老师的办公室里有电脑和其他基本设备。
2.配备各种教育理论和实践书籍，并定期补充；有配套的教师用书，教学图片，磁带，CD，儿童操作教材，儿童用书。
3.活动室提供实用、卫生、安全的教学设备、桌椅、教学玩具、必要的乐器和视听教学设备。每个活动室都设立了动物喂养角。
4.每个班都有饮水机、毛巾架、杯架，每人一套毛巾和杯子。
5.寝室设备符合卫生安全要求，生活卫生用品齐全，防暑降温、防寒保暖设施齐全。
6.厕所和卫生间设施完善安全，符合孩子的年龄特点。
三、规范园区，确保质量。
幼儿园成立了以校长为领导的学校幼儿园教育领导小组，坚持正确的办学方向，深入贯彻幼儿教育政策法规，坚持教育并重的原则。幼儿园具有正确的宗旨、规划和年度实施计划，健全的组织机构，完善的规章制度，明确的各类人员职责和考核办法。学校狠抓队伍建设，重视幼儿教师和护士的政治和专业学习，不断提高个人素质。
为了让每一个孩子都得到全面、可持续的发展，我们主要关注教师的以下任务。
1.在师德建设中，我们注重师德的学习，坚持经常性集体学习和个体学习相结合。
2.我们学校也很重视师资的培养。各类人员的培训都有计划和措施。
3.重视教学过程管理，坚持每月定期监督检查一次，及时总结，反馈给幼儿教师。
4.重视学前教学的研究工作，坚持教育与保险相结合，要求经常性的教学研究活动，互相帮助，互相借鉴。
5.教职工严格遵守通勤时间表，按时到校，做好课前准备。不要迟到、早退或旷工。
仅仅依靠幼儿园单方面的努力来促进孩子的学习和发展是不够的。需要得到家庭和社会的支持、理解和合作，保持家庭之间的.密切沟通，促进儿童的全面发展。我们建立了家庭联系制度，设立了家长开放日，定期召开家长会议，听取意见和建议。幼儿教师也做过以下工作:
1.科学组织儿童节活动，以游戏为主，引导孩子主动学习，重视教育过程，教育手段现代化，杜绝“小学”教学。
2.每周教学安排兼顾健康、语言、社会、科学、艺术等领域的平衡。学习内容结合孩子的真实生活经历。教师在教学过程中注重培养孩子的情感、态度、能力、知识和技能。
3.科学合理安排作息时间，开展适合儿童年龄特点的户外游戏和体育活动。每天保证2小时的户外活动，包括1小时的体育活动。
4.坚持积极诱导，不存在虐待、体罚或变相体罚等危害儿童身心健康的行为。
四、安全卫生工作，力度大。
不断关注安全和健康工作是我们工作的一贯目标。安全卫生工作是幼儿园工作的重中之重。
1、坚持常规安全教育，实施“学校安全教学第一课”。
2.加强家校联系，发放家校联系卡。
3.落实目标管理责任制，签订目标管理责任书，提高教师安全管理责任意识。
4.坚持每月一次的安全隐患排查工作，制定整改措施，建立整改台帐，并落实专人负责。
5.坚持父母转学制度。
6.坚持自愿原则，组织家长参加保险，学校为每个孩子购买了学校责任险。
7.严格执行医疗保健法律、法规和制度，满足日常工作要求。卫生医生、护士和厨师科学、规范、有序地工作。
8.建立晨检、消毒、隔离等保健制度和健康检查制度。定期对儿童和教职工进行体检，做好计划免疫和疾病预防工作。
9.食品管理制度严格，员工和孩子的膳食严格分开，根据季节和孩子的特点，制定食谱，每周向家长公布孩子的食谱。
10.严格财务制度，有计划地使用资金，专款专用。严格按规定收费，教育费用每个学生每月不超过200元。没有乱收费，建立收费公示制度。
11.每年增加一定数量的教育设施、教具、办公设备，园区的办学条件不断改善。
12.按时支付教职工工资和国家规定的各种补贴，为教师购买医疗保险。
总之，黄石小学幼儿园是孩子们健康快乐成长的天堂，设施齐全，安全，办学条件好，儿童活动场地宽松，幼儿园管理规范，教育手段科学。经学校自查，我园符合全纳幼儿园申报标准，现向上级部门申请评估。
幼儿园教学用书清查自查报告 3
根据教育局通知精神及要求，我园领导高度重视，对照本园的自身情况认真开展了大排查活动，现将有关情况作以下汇报：
一、完善安全管理机制，努力构建平安和谐校园
幼儿园成立了由园长牵头的专项工作领导小组，园长负责，副园长分管，班组长具体落实。实行了“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式；按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人。各岗位与幼儿园签订了《安全管理责任书》，组织学习《安全工作制度》细则，明确了各自责任范围和工作要求，使得全园人人都有安全防范意识，人人都有监督岗，人人都知晓安全防范措施，人人都是安全卫士。
二、高度重视安全工作，提高教职工的安全意识
我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的`原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。
三、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识。
安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。我们在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。如小心触电、当心危险，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质、应变能力明显加强。
四、加强工作管理，防患于未然
我园进一步加强了园内秩序管理，凡有人来访，认真做好登记，严禁身份不明、无正当事由、推销商品等人员进入园内。此外，确保了幼儿园周边道路的畅通，保证了家长和孩子们的出入安全。
幼儿园教学用书清查自查报告 4
一、引言
为深入贯彻国家关于幼儿教育工作的方针政策，确保我园教育教学活动的科学性、适宜性和规范性，根据上级教育行政部门的通知要求，我园于近期组织开展了全面的教学用书清查自查工作。本次清查旨在审查教学用书的内容是否符合幼儿身心发展规律，是否遵循正确的教育理念和价值导向，以及是否存在非法出版物或不适宜幼儿阅读的书籍。现将自查情况报告如下：
二、自查组织与实施
成立自查小组：由园长担任组长，教学主任、教研组长及骨干教师为成员，组成教学用书清查自查小组，明确各自职责，确保自查工作有序进行。
制定自查方案：依据教育部《幼儿园教育指导纲要》及相关法律法规，结合我园实际情况，制定详细的自查方案，明确清查范围、方法、标准及时间安排。
全面清查：对园内所有教学用书（包括教师用书、幼儿读物、教辅资料等）进行逐一检查，重点审查书籍的出版单位、ISBN号、内容质量、思想倾向及是否符合幼儿年龄特点等。
问题整改：对清查中发现的问题书籍，立即进行分类处理，对非法出版物及不适宜幼儿阅读的书籍进行封存并上报教育行政部门，同时制定整改措施，确保后续图书采购及使用的规范性和安全性。
三、自查结果
书籍来源正规：我园所有教学用书均通过正规渠道采购，具备合法的出版单位及ISBN号，未发现非法出版物。
内容质量较高：经过清查，我园教学用书内容健康向上，符合幼儿身心发展特点，注重培养幼儿的认知、情感、社会性和艺术等方面的能力，未发现存在低俗、暴力、色情等不良内容。
适用性较强：所选教学用书贴近幼儿生活实际，注重与幼儿经验的结合，符合《幼儿园教育指导纲要》的教育理念，能够有效支持我园的教学活动。
存在问题及整改措施：
少量书籍因年代较久，图画及色彩略显陈旧，已计划在下一年度教学用书采购中逐步替换。
部分辅助材料在内容上略显单一，将加强与出版社的沟通，引进更多元化的教学资源。
四、下一步工作计划
加强图书采购管理：建立健全图书采购制度，确保采购渠道正规，内容健康向上，符合幼儿成长需求。
优化图书资源配置：根据幼儿发展需求和教学需要，不断调整和优化图书资源配置，丰富图书种类和数量。
加强教师培训：定期组织教师开展图书阅读指导、教育理念更新等方面的培训，提升教师对教学用书的选择和使用能力。
建立反馈机制：鼓励家长和幼儿参与图书评价，建立图书使用反馈机制，及时了解并解决图书使用中的`问题。
五、结语
本次教学用书清查自查工作，不仅是对我园教育教学活动的一次全面审视，也是提升我园教育教学质量的重要契机。我园将以此次自查为契机，进一步规范教学管理，确保为幼儿提供安全、健康、优质的教育环境。同时，我们也期待上级教育行政部门和社会各界的监督与指导，共同推动我园幼儿教育事业的健康发展。
幼儿园教学用书清查自查报告 5
一、引言
为积极响应国家关于规范幼儿园教育教学用书管理的号召，确保我园教育教学活动的科学性、适宜性和安全性，我园于近期组织了一次全面而细致的教学用书清查自查工作。本次清查旨在排查并纠正可能存在的教材选用不当、内容超标、质量低劣等问题，进一步优化教育资源，提升保教质量，为幼儿营造一个健康、和谐的成长环境。
二、清查自查工作组织与实施
成立专项工作组：由园长担任组长，教学主任、各年级组长及骨干教师为成员，共同组成教学用书清查自查工作组，明确职责分工，确保工作有序开展。
制定清查方案：依据国家教育部关于幼儿园教育教学用书的相关规定，结合我园实际情况，制定了详细的清查自查方案，明确了清查范围、标准、方法及时间安排。
全面清查：工作组对全园所有教学用书进行了逐一清查，包括教材、教辅资料、绘本、音像制品等，重点检查了书籍的出版单位、ISBN号、内容适宜性、版权信息等方面。
问题梳理与整改：对清查中发现的问题进行梳理分类，如存在内容不适宜、超纲教学、盗版书籍等问题，立即制定整改措施，明确整改责任人和完成时限。
三、清查自查结果
总体情况：本次清查共涉及教学用书xx册，其中大部分书籍符合国家规定，内容健康向上，适合幼儿年龄特点和学习需求。
存在问题：
发现xx册教辅资料存在内容稍显超前，与幼儿当前发展水平不完全匹配的问题。
有xx册绘本因年代久远，画面质量有所下降，需考虑更新替换。
查出xx册书籍为非法出版物或盗版书籍，已立即下架并封存处理。
整改措施：
针对内容超前的教辅资料，将组织教师重新评估其适用性，必要时进行替换或调整教学计划。
计划采购新版绘本，替换画面质量不佳的`旧版书籍，确保幼儿阅读体验。
加强图书采购管理，严格审核出版单位资质，杜绝非法出版物和盗版书籍进入幼儿园。
四、后续工作计划
建立长效机制：完善教学用书管理制度，建立定期清查和评估机制，确保教学用书始终符合国家规定和幼儿发展需求。
加强师资培训：组织教师参加相关培训，提高其对教学用书选用和评估的能力，确保教学活动的科学性和有效性。
家园共育：加强与家长的沟通，引导家长正确选择和使用幼儿读物，共同营造良好的阅读氛围。
五、结语
本次教学用书清查自查工作，不仅是对我园教育资源的一次全面梳理，更是对保教质量的一次深刻反思和提升。我们将以此次清查为契机，不断优化教育资源，提升保教水平，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。同时，我们也欢迎社会各界对我园的工作进行监督和指导，共同促进幼儿教育的健康发展。
幼儿园教学用书清查自查报告 6
一、引言
为积极响应国家关于规范幼儿园教育教学用书管理的号召，确保我园教育教学活动的科学性、适宜性和安全性，我园于近期组织了一次全面而细致的教学用书清查自查工作。本次清查旨在排查并纠正可能存在的教材选用不当、内容超标、质量低劣等问题，进一步优化教育资源，提升保教质量，为幼儿营造一个健康、和谐的成长环境。
二、清查自查工作组织与实施
成立专项工作组：由园长担任组长，教学主任、各年级组长及骨干教师为成员，共同组成教学用书清查自查工作组，明确职责分工，确保工作有序开展。
制定清查方案：依据国家教育部关于幼儿园教育教学用书的相关规定，结合我园实际情况，制定了详细的清查自查方案，明确了清查范围、标准、方法及时间安排。
全面清查：工作组对全园所有教学用书进行了逐一清查，包括教材、教辅资料、绘本、音像制品等，重点检查了书籍的出版单位、ISBN号、内容适宜性、版权信息等方面。
问题梳理与整改：对清查中发现的问题进行梳理分类，如存在内容不适宜、超纲教学、盗版书籍等问题，立即制定整改措施，明确整改责任人和完成时限。
三、清查自查结果
总体情况：本次清查共涉及教学用书xx册，其中大部分书籍符合国家规定，内容健康向上，适合幼儿年龄特点和学习需求。
存在问题：
发现xx册教辅资料存在内容略微超纲现象，需调整使用方式或替换为更适宜的教材。
检出xx本绘本存在轻微印刷质量问题，已联系供应商进行退换。
确认xx套音像制品为正规出版物，但部分内容与当前教学计划不完全匹配，将重新评估并调整使用计划。
整改措施：
对超纲教辅资料进行筛选，保留基础部分，超纲内容作为兴趣拓展材料，并引入更多符合幼儿发展规律的教材。
加强与供应商沟通，确保所有教学用书均为正规渠道采购，严格把关书籍质量。
定期组织教师研讨，根据幼儿发展需求和教学实际，灵活调整教学计划，确保教学内容的'适宜性和有效性。
四、总结与展望
通过本次教学用书清查自查工作，我园进一步规范了教育教学用书管理，提升了保教质量。未来，我们将继续加强教育教学用书的监管力度，建立健全长效管理机制，确保每一本进入幼儿园的教学用书都能成为促进幼儿全面发展的有力支撑。同时，我们也将积极引进国内外优质教育资源，不断丰富和完善我园的教育教学体系，为幼儿的健康成长和全面发展创造更加有利的条件。
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