挂职校长自我鉴定

时间：2020-12-14 13:10:12 自我鉴定我要投稿

挂职校长自我鉴定

　　自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此要我们做好自我鉴定。但是自我鉴定有什么要求呢？下面是小编为大家收集的挂职校长自我鉴定，希望对大家有所帮助。

挂职校长自我鉴定

挂职校长自我鉴定1

　　（一） XX年xx月xx日星期六

　　今天中午，我和xx、xx的三位挂职校长按时到实验小学报到，学校x校长、x校长热情的接待了我们，下午引领我们参观了校园。

　　我有幸参加“国培计划——湖北省农村骨干校长跟岗学习”深感荣幸却又惶恐不安，惶恐的是短短的一个月时间恐怕带不回多少东西；荣幸的是自己在管理过程中正身感迷惘和无措，恰逢这样的机会。正是带着这种期盼来到了xx市实验小学，学校领导热情周到的接待让我们有如到家一般的温馨感觉，从与他们的亲切交谈中，我感受到了他们的精诚团结，从校园环境建设看，虽然学校面积不大，条件不是很好，但文化氛围浓厚，不愧为一所百年老校。期待这一个月的学习活动，能让我更快的成长与提高。

　　（二） XX年xx月xx日星期日

　　今天是我们到校学习的第一天，清晨我们早早的来到学校，没想到x校长比我们更早，迎接学生到校后，我们便来到校长办公室，与学校行政领导见面。姚校长与我们亲切交谈，从学校的办学历史、师资队伍、学校管理和办学条件等方面介绍了学校的现状。x校长在介绍中，特别谈到了学校的三大特色：一是中老年教师占绝大多数，年龄结构偏大，但整个学校充满朝气；二是教师待遇不高，但是大家工作顺心，家庭温馨，生活开心，师生和—谐。三是班额大（最大班额xx人，平均班额xx人），但学生的学习状态良好，精力集中，积极配合。我们也就自己任职学校的一些基本情况向实验小学领导作了汇报。

　　通过近两天的接触、观察和了解，我感到实小领导励精图治、谋求发展的开阔眼界，不计个人荣辱得失的实干精神，雷厉风行、刚柔并济的工作作风，认真细致、敢于负责的工作态度，处处体现在学校管理的方方面面。教师积极主动的主人翁意识，甘于奉献、扎扎实实的工作热情，谦虚包容的教学风格，敦厚质朴的.人格魅力，无时不让人感觉如沐春风。相比而言，我们与名校名师的差距还有很大。

挂职校长自我鉴定2

　　XX年3月10日前，请各乡镇(街道)教育办将参加挂职锻炼人员名单报教育体育局政工科。具体人选由教育体育局党委研究确定。

　　附：1、中小学校长挂职锻炼安排表

　　2、中小学校长挂职锻炼申报表

　　3、章丘市中小学校长挂职锻炼考核评估量表

　　4、中小学校长挂职锻炼考核具体办法

　　二〇一一年二月二十一日

　　附件1：

　　中小学校长挂职锻炼安排表（调整后）

　　承担校长挂职

　　锻炼学校参加初中校长挂职锻炼的单位参加小学校长

　　挂职锻炼的单位备注

　　二中双山、曹范

　　三中黄河、水寨、

　　六中刁镇、绣惠

　　实验中学枣园、圣井、文祖

　　第二实验中学相公、明水、官庄

　　明水绣水中学宁家埠

　　实验小学绣惠、曹范、官庄

　　汇泉小学龙山、枣园

　　清照小学辛寨相公、

　　东山小学文祖、双山

　　福泰小学明水、宁家埠

　　第二实验小学刁镇、黄河

　　说明：

　　1、因年龄等原因未参加挂职的初中学校：辛寨、白云湖、普集、埠村、垛庄、龙山6个单位;小学：垛庄、埠村、圣井、普集、白云湖、水寨、高-官寨7个单位。

　　2、调整同时参照《关于开展义务教育阶段学校片区教研活动的意见》，力求保持一致，以便更好的开展工作。

挂职校长自我鉴定3

　　各乡镇(街道)教育办，市属初中、小学：

　　按照市教育体育局党委《关于中小学校长挂职锻炼的实施意见》(章教体发[XX]17号)的安排部署，今年上半年将开展第二批中小学校长挂职锻炼工作。现将有关事宜通知如下。

　　一、承担校长挂职锻炼的学校

　　初中：二中、三中、六中、实验中学、第二实验中学、明水绣水中学。

　　小学：实验小学、汇泉小学、清照小学、东山小学、福泰小学、第二实验小学。

　　二、挂职锻炼的对象

　　参加第二批中小学校长挂职锻炼的对象为乡镇(街道)中心中学、中心小学分管总务后勤工作的副校长(明水街道教育办可从绣水中学、第二实验小学之外的学校推荐人选)。每个乡镇(街道)教育办各推荐1名中、小学校长挂职锻炼人眩推荐对象年龄一般在40周岁左右。

　　三、具体职责：

　　承担校长挂职锻炼学校的职责：

　　1、学校有一名校级领导负责并对挂职锻炼校长进行具体的指导。

　　2、给每位挂职校长明确一个校级领导分管的工作岗位，参与学校管理。

　　3、吸纳挂职锻炼校长参加学校的重大事项议事决策会和行政例会。

　　4、为挂职校长提供一次在安全管理、后勤管理等方面组织一次大型活动的机会。

　　5、挂职锻炼结束后，对每位挂职锻炼校长进行全面的考核并写好鉴定。

　　挂职锻炼校长的职责：

　　1、要按时参加学校的行政例会等有关会议，积极发表个人意见。

　　2、要参与学校的安全管理，挂职期间要具体负责一次安全管理、后勤管理等方面的大型活动。

　　3、记好挂职锻炼日记，及时总结挂职锻炼过程的成长经历，反思存在的问题和不足，明确下一步学习锻炼的重点。

　　4、写好一篇挂职锻炼述职报告或研究论文。

　　市教师进修学校的工作职责：

　　1、要确定专人负责初中、小学校长挂职锻炼的联络、管理工作。

　　2、初中、小学校长挂职锻炼结束时，要分别组织一次交流研讨活动。

　　3、挂职锻炼结束时，结合挂职学校的考核鉴定意见，对每位挂职校长评定等级。评定分优秀、良好、合格、不合格四个等级，对考评合格及以上的，折合一定学时并记入《校长培训登记手册》。

　　四、工作要求

　　1、提高认识，精心组织实施。

　　承担校长挂职锻炼的学校要切实提高思想认识，认真履行职责，为参加挂职锻炼的校长创造一个学习锻炼的良好环境。各学校校长要经常与挂职锻炼人员谈心，了解他们的学习需求，有针对性地提供实践锻炼的机会，更好地促进他们业务素质的提高。

　　2、明确目标，增强学习的实效性。

　　派出挂职锻炼校长的学校，要组织专人对本学校的实际情况进行认真分析，找准这次挂职锻炼需要解决的问题，明确挂职锻炼的目标，带着问题去学习，去实践。要妥善安排好挂职校长本学期的工作，原则上挂职校长本学期不再参与本学校的管理，避免牵扯精力，影响挂职锻炼效果。参加挂职锻炼的校长要端正态度，认真遵守挂职学校的各项规章制度，服从挂职学校的领导和管理，积极参加学校的各项活动，在实践中学习，在学习中实践，保证挂职锻炼的效果。

　　3、加强管理，保证挂职锻炼活动顺利开展。

　　市教育体育局中小学校长挂职锻炼工作领导小组要定期对挂职锻炼情况进行调研，发现问题及时解决。教师进修学校要充分履行好职责，保证挂职锻炼各项任务的落实，并在工作中进一步探索干训工作的有效途径。参加初中挂职锻炼校长的住宿问题，由承担挂职锻炼任务的学校负责解决;参加小学挂职锻炼校长的住宿问题，由教师进修学校负责解决。挂职锻炼校长挂职期间的交通费等费用，按照相关规定办理。12

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