毕业自我鉴定

时间：2024-06-20 18:36:11 自我鉴定我要投稿

[优秀]毕业自我鉴定13篇

　　自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。那么自我鉴定应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的毕业自我鉴定，希望对大家有所帮助。

[优秀]毕业自我鉴定13篇

　　毕业自我鉴定篇1

　　岁月如梭，转眼间我在交大的四年大学生活到了就要结束的时候。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，我付出了许多，却收获得更多。下面，我就对大学四年我的表现作一个总结和自我鉴定：

　　在校期间，我能够热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，努力学习邓小平关于建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线。能够自觉遵守国家法律和学校规定，尊敬师长，关心同学，礼貌待人。(若有的话)积极向党组织靠拢，多次递交入党申请书，并于XXXX年X月X日光荣地加入了中国共产党。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

　　学生的主要任务就是学习，在交大这个知识的殿堂里，我系统地学习本系的所有课程，基本掌握了计算机软硬件的基础知识和理论。此外，在老师的鼓励下选修了XX、XX等课程(如有的话：XX系的双学位课程并获得XX第二学位)。不仅开阔了知识面，也为将来踏上社会，适应各种工作要求打下了基础。我还与同学共同购买了电脑在寝室，联结成网络，上Internet, 这在女生中是不多见的。当然，学无止境，我们学的东西很多，但怎样保持对新知识的敏感度和哪些才是将来服务社会所需要的仍值得我去领悟体会。

　　班级、院系、学校是我学习生活的集体，在这里我感受到集体的温暖，所以我积极主动地参加了从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。同时关心同学的'身心，与大家关系融洽。(若是干部的话)作为XX长，我努力为同学服务，参与策划组织了许多班级(院系)活动(可列举一二，如XXXX)，认真听取老师意见和同学反馈，任内得到了老师同学的肯定。

　　作为女生，我们的生活是多彩的。我喜欢参加各种体育锻炼活动，如XX、XX……健美了体魄，放松了大脑。此外，我还参加了许多校内外社会活动，如舞会、联谊、植树、献血、调研、家教、实习…等等。丰富了课余生活，增长了社会经验。可是，由于社会上对女性的定位和自身的局限，我所能参加的社会活动还远远不够，希望后来的师弟师妹吸取经验，不困在象牙塔内。

　　21世纪的曙光已经初露，崭新的年代展现在我们面前。作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼！难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的光辉岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战！

　　毕业自我鉴定篇2

　　室内设计技术专业毕业论文答辩完成之际，四年大学生活也即将划上一个句号，而我的人生却仅仅是个逗号，我即将开始人生的又一次征程。作为×××大学（改成自己室内设计技术专业所在的大学）毕业生的我即将告别大学生活，告别亲爱的室内设计技术专业的同学和敬爱的.老师，告别我的母校――×××大学。

　　回顾在×××大学室内设计技术专业的求学生涯，感慨颇多，有酸甜苦辣，有欢笑和泪水，有成功和挫折！大学――是我由幼稚走向成熟的地方，在此，我们认真学习室内设计技术专业知识，拓展自己的知识面，培养自己的室内设计技术实践活动能力。

　　在思想道德上，×××大学（改成自己就读室内设计技术专业所在的大学）学习期间我系统全面地学习了思政课程的重要思想，不断用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，树立了正确的人生观、价值观、世界观，使自己成为思想上过硬的室内设计技术专业合格毕业生。

　　在室内设计技术专业学习上，我严格要求自己，刻苦钻研室内设计技术相关理论，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了室内设计技术专业知识和技能，做到了室内设计技术理论与实际相联系。

　　毕业自我鉴定篇3

　　总是在学习中进步，在工作中得到锻炼。我怀着强烈的求知欲和进取心参加了夜大学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业；通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。在毕业之际，对自己三年夜大的学习和生活作一个自我鉴定。

　　三年的夜大生活和社会实践让我不断的挑战自我，充实自己，紧张的学习，丰富的活动使我为实现人生的价值打下了坚实的基础。同时，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，主修了市场营销，宏观经济学原理，国际贸易理论与政策，国际贸易实务，金融学知识，外贸实用英语会话，外贸函电，国际金融学，经济学等课程。同时也学会了挖掘自身的潜力，结合工作中的实践，从而逐步提高了自己的学习能力和分析问题的能力以及一定的协调管理安排能力。

　　“书到用时方恨少，学而知不足”是我学习和工作的动力，通过学习，我不断地改变着自己的学习态度和方法，运用在生活中，使工作效率也有了很大的提高，并通过学习熟悉了进出口的整个流程，并对物流，国际结算有了一定的理论基础。从过去三年的学习中，我体会到：夜大教育不仅仅是我们获得文凭的一种手段，更重要的`是培养了我们认真细致，谨慎持久的学习态度以及让我们脚踏实地做事，做人的生活态度和人生理念。当然，同时也提高了我们为人处事，与人交往，承担责任，释放压力的社会经验和能力。

　　业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又有实践经验的人。

　　毕业自我鉴定篇4

　　如在师大这边学习快结束了。离别时回头看是那么美好。我现在充满了失望。当然，在这个过程中，我希望自己能学好。当然，更重要的是，我可以在日常生活中尽力做好每一件事。在大学学习的几年里，我全面的培养了自己，让自己变得更加强大。虽然我过去也这样做了一段时间，但是现在复习还是那么满，感觉不一样了。我即将面对的社会，也是我人生的另一个起点。虽然我在学校留给自己的时间不多，但是在这个过程中我感受到了很多压力，这只会更加激励我，我以后肯定会更加上进。在过去的几年里，我应该评价一下自己。

　　不管你在哪里，不管你做什么，你都要懂得主动。在学校，你应该以学习为主。其实作为一个师范生，刚来某某师大的时候，真的很迷茫。我真的不知道我能做什么，我以后能做什么。当然，在这个过程中我必须讲出足够的能量。我慢慢意识到那时候只能学习，除了提高学习。提升自己，这是我当时对自己的主要态度，这是我最初的状态。现在我肯定会继续在原地思考这些事情。当然，我会在这个过程中不断加强学习，也一定会不断加强自己的能力。

　　在我的生活中，我有很强的社交能力。虽然我说生活中的事情那么低，是我一步一步的强化自己，但是我要一直有一个好的心态。我对我的同学很友好，我知道如何与老师和同学相处。现在我在不断积累这些东西，对它们也更加用心了。我希望我能保持下去。首先，我要有一个正确的态度。我在生活中也有很好的风格。我能和同学和睦相处，以后会更加勤奋。我会在以后的生活中继续做好这些细节性的事情，努力做到生活和学习的高度统一。

　　当然，我会做好这个过程。在过去几年的学习中，我也有一些不足之处。我总是执着于一件事，但现在想想还是有点不好，会大大耽误自己。我也会在以后的工作中继续完善这些东西，因为我即将步入社会。有时候太执着也不是好事。我一定会学会控制自己，适合自己，灵活运用。

　　当我们想到毕业时，它是一个悲伤的词。然而，悲伤是悲伤的。必要的毕业自我评价要清醒的做。这是对我们大学四年的总结，也是对我们未来的安排。只有认真的回顾和整理，才能总结出一个真实的自己。

　　回顾这四年，我觉得我最大的优点可能就是守时。也许没有一个同学或老师能在时间观念上超越我。只要是约定的时间，我绝对不会出现超过一秒或者更晚。虽然这一点听起来没什么好确定的，但我相信这一定是我毕业进入社会后最享受的一点。听说外面的世界是“时间就是金钱”。我不希望别人浪费我的时间，别人当然也不希望我浪费别人的时间。如果我能按时到达或完成一切，我相信我能在社会上生活得更好！

　　四年下来，我的另一个优势可能是好奇心强，好学。这是大多数人都会称赞的吧？但是，我不认为这比守时更好，因为这是一个优秀的人必须具备的特质。只要他有上进心，想建立一个更有意义的未来，他一定是好奇好学的。不过，这是我的特点之一！算一个优点，写在这里，让你看清自己，也是为了未来的自己，让自己检讨清楚。

　　大学四年，我不是没有缺点，但幸运的'是，这些缺点并不完全是我的专业和我的人生发展中的缺点。嗯，我还是懒。这对于其他专业来说是天生的缺陷，但对于设计系的我来说，未必全是坏事。因为懒，我会想办法设计更方便人们生活的东西。因为懒惰，我会以人为本改造世界，因为懒惰，我会用不同的思维方式去认识和改造世界。是的，而且因为我很懒，我会努力把我的缺点变成优点。出去和别人交流，会让别人觉得这个人很有才华。当然，我得把握好这个“脑光”的分寸。如果我把握不好，会被别人当成骗子！

　　以上是我大学四年的主要优缺点。我写在这里是为了让自己和别人更好地了解。

　　作为一名高等教育的学生，即将从马山毕业，对自己在学校的表现还是比较满意的。这些年的学习和生活让我更加了解自己。对我的毕业鉴定如下：

　　在学习上，我注重自己的专业。自从进了校门，我就知道学好专业对以后的工作是有好处的。在专业学习中，每次老师布置我的作业，我都按时按量完成。甚至除了课堂上老师讲的知识，我还会去图书馆扩充自己的知识面，了解专业的方方面面。近年来，我在专业上取得了很大的成就。能在学校举办的专业技能竞赛中获得第二名，是我莫大的荣幸。多年的学习使我的理论知识扎实，实践经验充分。和老师一起参加过很多专业比赛，和别人合作过做项目。只有学好专业，才能加入项目。同时，因为我不是英语专业的，所以我也考了英语四六级。毕业的时候，我拿到了他们的证书，给我的学习增添了更多的色彩。

　　生活上，个人生活上有很好的生活习惯。几年来，我一直在健身，保持身材。平日里，我能和同学老师相处的很好，他们能互相帮助。我大方，热情，真诚，有很多朋友。与人交谈时，也是落落大方，能引起话题，化解尴尬。总之，生活是我喜欢的，所以我过得很好，在学校也没和任何人发生过争吵和冲突。

　　其实寒暑假会出去短期实习，不仅是为了积累社会经验，也是为了获得工作经验，提前进入社会工作，以便毕业后找工作。我做过不同的工作，比如工厂、客服、业务员等。这些职位让我在工作中锻炼了自己，也为自己赢得了更多的机会。在实践中成长是最好的方式。在学校里，你只能从书本上学习，但是你可以在工作中学习如何与人相处，积累人脉。

　　即将毕业，不后悔在校生活。我没有实现我开始的梦想。现在因为努力有了更多更好的选择，对生活充满了期待。我相信毕业后，通过几年的在校学习，我可以过得很精彩。虽然毕业后的生活不如在校时，但至少我有了前进的动力，这很好。

　　回想自己大学四年，不知道该给自己一个什么样的定义，说自己太低自己了。我是一个勤奋的人，说我是一个好学生，但有时我会犯错误。我想我应该是那种学院里最普通最普通的那种学生，有余不足。

　　其实说实话，虽然我在大学还在努力学习，但是四年来我从来没有迟到或者旷课过，学习的基本要求都达到了。但是我感觉和高中相比，我降低了对自己的要求。高中的时候，除了吃饭睡觉等必要的时间，基本上就想着学习，上课，课后做作业。也许我的目标是考一个好的大学。到了大学，除了大一的时候，我对自己都很严格。课后，我经常去图书馆复习。大二大三的时候，我成了老兵。我可以自己在课堂上做这些基本的事情，认真完成作业，但我似乎没有动力。我很少主动学习。我只在老师要求的时候做。虽然我也能做好，但是出发点不一样，好像是为了老师。

　　这四年，不能说没努力过，但还是有的。大一的时候加入了学生会，在学生会很努力，莫名其妙的学习了与专业无关的ps技术，还让自己去班上学了一个学期的图片后期处理。后来用这个接了一点活，也算是报班前自己挣钱了。大二的时候和同学一起学英语，大二下学期过了四级。虽然大学毕业都要过四级，但是大二的时候还是挺早的，然后不知道什么原因就跟着室友去考了教师资格证。虽然笔试过了，但面试没通过。今年下半年我准备继续报名，正好还有一年。

　　四年来我自己也没少犯错。当然都是小错误。高二的时候和系里学长一起出去吃饭唱歌。我们学校强制要求晚上十一点前回宿舍，然后一直玩到十一点多。当时我就爬墙回宿舍了。现在想起来还挺搞笑的，但也是美好的回忆。就是我们想加入社团，但是舍友经常去社团的时候就躲起来看别人玩。

　　可能我大学四年和其他贪玩的同学比还是不错的，但是和拿奖学金的同学比还是有很多不足。现在要毕业了，才发现自己在大学里还是错过了很多东西。可惜，时光不会倒流。只希望能吸取经验，在以后的时间里加倍努力。

　　毕业自我鉴定篇5

　　为了更好的投身于幼教中去，我认真学习新《纲要》，写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，结合我国十五科研课题，认真开展课题研究，在活动中我还注意面向全体，注意个别差异，因材施教，使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养，为培养幼儿自信开朗，愿意交往合作的性格，我尝试开展各种主题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参加，让每个孩子都能尽情展示自己的才能，让每个孩子都能在原有水平上得到发展，满足他们自信心的需要，活动得到家长和老师的一致好评。

　　为了提高自己的`教学研究水平，参加了市教研活动及xx地区的教研活动，学到了不少的知识，对我受益匪浅。

　　在工作实践中，我越来越感觉知识的不足，于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参加专的学习，以期提高自己的专业知识和文化水平更好的工作。20xx年，在领导和各位老师的助下，在自己的努力下，我取得了一定的成绩，设计的教学活动“美丽的树叶”获市三等奖、主题活动“玩纸板”获市区域活动优质课评比三等奖、美术作品“国粹”获市校园文化艺术节教师绘画比赛二等奖。在指导的幼儿当中，xx小朋友在市讲故事比赛中获三等奖，xx小朋友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。指导的七名幼儿参加全国“素质杯”幼儿绘画比赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。

　　作为一名幼儿教育工作者，我热爱自己的职业，始终以踏实的工作态度，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业贡献自己的光和热。

　　一年的工作有成绩也有不足，在今后的工作中要不断的加强理论学习，更加积极的参加教研活动，不断提高教育教学水平，更好的为幼儿服务，为家长服务。

　　毕业自我鉴定篇6

　　短短的几年光阴就这样逝去，在无涯的学海里，尽管我不是最优秀的，但我从未放弃过对更优秀的追求。而且在人应该是活到老学到老的思想认识。

　　大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。我勤奋、尽责、善良、正直；xx医学院培养我实事求是、开拓进取的作风。

　　在临床课的学习中，我对内科，外科，妇产科，儿科等专业课的'学习更加努力，重点掌握疾病的诊断和治疗，对一些常见病的特点，诊断，鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下坚实的基础，但从中也知道还有许多疾病，我们人类是无法克服的，对它还是不解的，所以，我更加知道自己肩上责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献，为人类的医学事业做出更大的贡献。

　　我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备扎实的专业基础知识，系统地掌握临床医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时，也注重于对各种相关医学知识的学习。我利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，参加课外学生科研活动，这不但充实自己，也培养自己多方面的技能。我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。

　　身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。我要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的大学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

　　毕业自我鉴定篇7

　　一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

　　教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

　　二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

　　三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

　　在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

　　除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断

　　客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

　　有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的'教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了达到这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参加。 “教师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学应该是教师的“天性”。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧!如此种种，我在做“好学生”的基础上，也在努力的做好教师。做“好学生”是磨练我的重要历程;而做一名好教师是我的终极目标。总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

　　毕业自我鉴定篇8

　　大专只有三年的时间，而现在三年时间也要过了，即将毕业，简单回顾前面的三年大专时间，我觉得自己的收获很多，我也有了不小的一个成长，我真正的变得成熟了。那么现在也来对自己过去三年做个简单鉴定：

　　学习上，大专几年，我的学习是进步最大的，我考进学校的分数是中等的，那经过这三年里不断的.勤奋学习，我拿到了无数的奖状，我的成绩从中等不断提高到前列，在班级成绩排名前三，在全专业的排名我也排到了前十，这样的成绩不是进步一点。学习方法也更加完善了，我变得能够自主学习，不用同学和老师在后面催，每次上课前，我都能先预习好课本，下课会也会抽出时间去把学过的东西给复习一遍，增加印象。学习变得勤快，不在偷懒，这都是大专几年来的改变。这三年，我拿到了多次的奖学金，成为名副其实的优秀学生，得到老师和同学们的一个赞赏和肯定。

　　思想上，进入大专，我一开始就直接申请入团，成为了正式团员，做事都是按照团员的规定去做的。思想保持高度集中，遵守各项规则和规定，认真且勤奋学习，做人保持真诚，做事保持专心。我不断去阅读思想政治书籍，培养个人的思想品德，提高个人的思想品质，遵循大学生基本素养，文明礼貌待人。三年对思想的淬炼，让我成为了一个三观正确的人，做事做人有原则，遵纪守法，努力朝着更好的自我前进。

　　生活上，我的家庭不是很富裕的那种，所以我生活是很节俭的，虽然过得比很多人都要节俭，但是我并不觉得有什么不好。我努力节省钱，把钱用到正事上去，这样还帮助了自己很多。如果在大学我乱花钱，我想我不会成为今天这样的人。有空闲的时候，我也会出去做做兼职，去跟朋友们约着出去玩，让我的大专生活也可以拥有美好，也能变得丰富。我是个喜欢热闹的人，所以这三年，我参加无数的社团活动，认识很多的朋友，与此说来，我的大专也没有太大的遗憾。

　　就要毕业了，即将离开母校去闯荡，虽然我有点觉得紧张，但是我明白这是我人生的必经之路，我必须踏上去，也必须迎着艰难前进，因为我明白只有这样我的未来才会是精彩的。

　　毕业自我鉴定篇9

　　经过这几年的辛苦终于自考的所有课程，回想起自考的那段日子既有成功的喜悦，也有失败的辛酸，真得很难忘啊!自考三年里，我在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的'社会主义建设者和接班人。以下是我的自考毕业生自我鉴定：

　　在思想上，我不断的努力学习和提高自己，积极向党组织靠拢，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去

　　做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

　　在学习上，我学习态度端正，努力学习所有课程的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。

　　在工作上，很好地处理自学考试与工作的关系，做到工作与自学两不误，没有因为自学考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。在参加自考的几年来严格要求自己一分耕耘，一分收获艰苦而充实的学习让我的专业知识丰富了、阅读能力提高了，并且能够运用到实际工作中。同时还接触到了另外一门外语法语。

　　在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信。因为我平易近人、待人友好，所以一直以来与领导、老师、同事、同学相处得很融洽。

　　自考的收获是丰厚的。它磨练了我的意志，给予我战胜困难的勇气。自学考试的文凭不是我追求的终点，而是一个起点，使我在生活中，工作中向更高的知识境界去探索，去挑战。如今的社会是一个知识的社会，只有不断的学习，不断的充实自己，才能不断的迎接挑战。

　　毕业自我鉴定篇10

　　作为电子技术专业的学生，我热爱我的专业，并为其投入了很大的精力和热情。两年的刻苦学习，我熟悉了电子技术的原理及其技术，并掌握了中央的设计基础，顺利的通过了电子技术高级工的考证。

　　学习期间，我态度严谨，成绩优秀，对基础知识扎实。专业课名列前茅，如主干课程《模拟电子技术》曾在校系六个班中获得第一名的好成绩。一次通过计算机考试二级。我善于和同学们相处，在班级得到了老师和同学的一致好评。但这并不是我的特长，理论与实践相结合，学为所用才是我所追求的。

　　在思想上，我积极上进，勇于创新，不断地加强自身素养，做好自己的工作，关心时事，思想要求上进，团结同学，能热心为同学服务。并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产。

　　在学习上，勤奋刻苦，个人注重综合能力的发展，争取在全面发展的基础上促进专业进步，广泛学习来自各方面的知识，提高自身文化修养，严格要求自己，遵守纪律，并能在同学中起到一定的表率作用。

　　在工作上，守时守信，认真负责，踏实肯干、吃苦耐劳、严谨细致、勤恳工作，有效完成上级布置的各项工作，敢于不断地尝试，注重执行力，认真负责好工作的每一步。注重团队精神，积极参与各种有益的'活动，团队至上，并积极地跟老师及同学沟通交流，不断开阔自己的视野和增加自己的知识，提升自身的能力。

　　作为年轻应届毕业生，我知道自己的工作经验还很缺乏，但我的工作热情、适应能力、专业知识、基本素质值得依赖。在未来的日子里，我一定会再接再厉，做好国家和人民交给我的任务。

　　毕业自我鉴定篇11

　　光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。

　　自从xx年年被山东理工学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知薯解消化。通过两年半的本科函授学习，我在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较的提高，先概括如下：

　　(一)思想认识：我在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的'学习，使我受益匪浅，我明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我貌同的目标。

　　(二)业务认识：山东理工学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使我在函授学习期间收获颇多，提高了业务能力。使我的业务提升，我把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

　　(三)专业技能：我是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。

　　短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

　　毕业自我鉴定篇12

　　三年专科生活已向我挥手告辞而去了，在此对自己作个鉴定如下：

　　本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。

　　我态度认真，刻苦，具备了扎实得专业知识：熟悉等设计软件。在三年的学习过程中我也掌握了有效的学习方法，培养了一定的审美观和对美的洞察能力。为日后继续学习和工作打下了良好的基础。利用课余时间，我还在网上获得了大量的课外知识，充实自己。

　　我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划具体分明，协助老师和同学，做好班集体工作，积极参与学校勤工俭学等活动，还有自己到校外投身相关专业兼职工作。在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和累积了许多宝贵的实践经验。

　　人际关系是很重要的'，人际交往主要体此刻同学关系上，总的来说我与同学相处比较融洽，平时生活和学习上在自己的能力范围内帮助一些有艰难的同学，积极参加班级活动，处理好与同学，老师的关系。

　　这是我三年学习以来的个人鉴定，我虽然只是个大专文凭，但我不会因此而没有，反而我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，通过实际行动来证明水平比文凭更重要，相信自己一定可以做得更好!

　　毕业自我鉴定篇13

　　为了提高自己的业务综合水平和能力，我参加了20xx年的成人高考，考取了xx学院的英语教育专业，开始了两年班的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

　　我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的兴趣和爱好。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处。积极参与班中事务。

　　学习上，克服重重困难，解决工学矛盾，在工作中学习，在学习中工作，不断充电，学习知识，学习方法，为自己终身学习奠定了基础。函授两年半里，我非常珍惜寒暑假面授的短暂时间。上课期间，我不迟到、不早退。有要事则向授课老师和班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师同学共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。我现已圆满的完成了学院规定的课程，并且无一门补考。

　　大学x年，塑造了一个健康、充满自信的我。自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的.缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。

　　作为一名20xx年大学xx毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我相信能凭自己的能力和学识，在毕业以后的工作和生活中能克服各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

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