北京大学夏令营个人陈述
北京大学是历史悠久、享誉世界的教育学府,100多年来以其深厚的学术和人文底蕴成为了全国优秀学子向往的精神殿堂。为了充分发挥北京大学的教育领跑者作用,北京大学生夏令营给全国青少年提供一个"走进北大、感受北大"的机会。下面是应届毕业生网准备的北京大学夏令营个人陈述,欢迎浏览。
北京大学夏令营个人陈述一
我于XX年9月考入XX大学XX学院XX专业,经过两年的基础课程学习,渐渐清晰的发现自己对市场营销有一种特别的兴趣,2005年,参加可口可乐校园营销大赛中,我们团队的策划案获得了福州大学新区第一名的成绩,这更坚定了我选择了市场营销专业。
研究能力上,我除了有比较扎实的基础课程的功底外,专业课程的理论知识掌握也较为全面,并且善于灵活运用各种模型和理论体系分析相关的课题和研究问题。在大三一年多的专业课程学习中,我课上课外都积极主动向专业课程老师请教、学习,认真完成老师布置的每个课题的讨论和研究,所有的专业课成绩争取都保持在90分左右。除此之外,自己学习研究了《竞争战略》、《营销管理》、《蓝海战略》、《品牌知行》、《客户关系管理》等相关专业课的书籍,努力完善自身的知识结构。
科研成果上,在2007年3月主动参与到了李春方副教授负责的《提高宁德地区电力公司造血功能》的课题研究中,主要负责了电力市场的调研与问卷分析相关方面的工作,也从这次课题研究声学习到了不少书本上无法学到的知识。在2007年6月,在一些专业老师的指导下,完成了一篇理论文献综述《浅谈社会资本理论主要研究议题的共识及争论焦点》,并且在2007年第8期的《经济研究导刊》上发表。另外,按教学大纲要求,出色的完成了营销策划、品牌管理、市场调研等相关课程的实践环节,所做的研究报告都得到了比较高的成绩基点。
另外,我在大学期间,担任过管理学院团委书记助理、管理学院学生会副主席、04营销班班长、05工商一班班主任等学生干部工作,策划组织过大型晚会、校女生论坛,组建了天翼学员助学公司,三年来获得过一等奖学金2次,二等奖学金1次,三等奖学金3次。
经过本科阶段专业课程的学习和实践锻炼,以及结合个人的兴趣爱好等,我对自己的研究生阶段有以下两个规划:
1) 能够在企业管理专业继续从事市场营销方向的学习和研究,尤其希望在我们学校相关研究方向的专家老师的指点下在品牌管理的领域如忠诚度管理、品牌价值体验、品牌传播方式等研究领域上有所作为和突破;
2) 更进一步的了解如何建模、数据挖掘等理论研究方法,学会更多的理论工具用于指导以后的实践和工作。
进入研究生阶段后,我计划把更多的时间放到品牌的研究上,严格要求自己,争取多在核心刊物上发表相关研究方向的文章,课余时间多跟导师探讨学习,配合导师从事相关方向的研究,积极参与到实践环节中去,将自己的学习和研究所得用于实战之中。总之,不管现在如何,我都需要在将来的学习和生活中更加的努力,争取做的更好!
北京大学夏令营个人陈述二
您好!我叫XXX,是化学专业XX级本科生。我申请的是贵院化学生物学专业的夏令营。以下是我对自己的介绍:
进入大学以来,我一直严格要求自己,认真学习每一门课程。本科期间学习的主要课程有:《有机化学》、《分析化学》、《无机化学》、《物理化学》、《谱图解析》《配位化学》、《仪器分析》、《合成化学》、《结构化学》、《化工原理》等。其中化学专业课成绩有一半都在90分以上,。成绩不代表一切,最重要的是在大学学习到了更多的化学知识,对化学有了更深一步的了解,为今后的学习深造奠定了一个良好的基础。
在大学第一次接触科学研究是在大二申请中南大学创新创业项目的.时候,当时自己没有什么经验,申请什么项目就是一个难题。开始和同学在图书管阅读化学研究方面的杂志,阅读几天杂志后选择了我们都比较感兴趣的紫杉醇侧链的合成研究。然后我们去知网、万方、中南大学图书馆等网站搜索这方面近几年的研究内容。把最近几年的紫杉醇侧链合成文献看完之后,我们讨论确定对(R)-脯氨酸催化下苯酰胺和醛可发生高对映选择性的缩合反应进行探索,看其它手型氨基酸对该反应的催化效果怎么样。我们请教了有机合成专业的唐瑞仁、罗一名老师实验的可行性,老师也给我们提出建议。虽然这个项目只评到了C级,没有经费去完成这个项目,但至少自己第一次从课本中跳出来,接触到了一点科学研究,自己也学会了查找文献、整理材料、写申请项目的方法,同时也认识到化学研究并不是那么简单。之后,我参加了有老师指导的中南大学开放性项目“华法林(Warfarin)的制备、纯化及结构与纯度的表征”。在实验之前查阅了大量的文献,我们对于苯叉丙酮的合成步骤,在交叉羟醛缩合原方法的基础上,对反应条件进行改进,采取加入相转移催化剂氯化N-三乙基苄基铵进行反应。实验的过程并不复杂,可是操作的连续性比较强,反应的时间较长,一旦开始一个反应就必须做上几个小时,但当最后测得自己得到的产率比以前的方法高时,感觉过程的艰辛都是值得的。这次经历,让我对科研有了初步的了解,并有了很深的感触。科研不是一朝一夕的事情,它需要我付出百倍的艰辛与汗水。科研中,我学会了如何在实验中发现问题、分析问题并最终解决问题,也认识到了团队合作意识的重要性,这些都是我收获的宝贵财富。在大二下学期参加学校举办的化工设计竞赛,要求设计一个生产98%乙醇的精馏塔,虽然设计的思路很简单,但需要用CAD作图以及用Aspen去模拟。由于这两个软件自己从未接触过,就在图书馆借教程书进行学习。对于全英文的Aspen自己一个一个查一下界面上每一个单词的意思,按照教程一遍一遍的去操作,自己在一个星期基本学会了如何使用这两个软件,并且完成了设计任务。这次让我认识到不要怕难的事情,只要自己一点一点的去努力就行了。 我对研究生阶段的学习和研究生活做以下规划:
研一期间,我会认真学习专业课程,进一步丰富自己的专业知识,自学一系列的化学相关软件像origin、高斯、chemdraw等一系列有用软件以帮助我进行科研工作,同时努力学习英语达到能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著、自主进行英文论文的写作的水平;同时,拿出足够的时间进行实验学习,阅读大量查阅文献,了解最新动向,确定自己感兴趣的研究方向。平时里要多与导师以及实验室的师兄师姐交流沟通,整理出自己研究的体系,最好能产生一些创新性的想法。
研二期间,我会主要完成导师交给的相关课题。在学习研究过程中,学会发现问题并解决问题,完善自己的研究思路和体系。
研三期间,我会自己主动完成自己感兴趣的课题,并且为自己以后的深造做准备。
北京大学夏令营个人陈述三
尊敬的XX教授:
您好!感谢您在百忙之中抽空阅读我的自荐材料!我是来自XX大学XX学院的大三本科生,XXX,非常希望能在清华大学继续深造。下面,我对自己的情况和能力进行如下三个方面的评估。
第一,专业知识方面。三年来我成绩优异,获得了“国家奖学金”和多次校级学业奖学金等奖励,具备良好的学习能力。在校期间我系统地学习了保险、会计和金融学的相关知识,包括理论的XX学等,实用性较强的XX课程等。另外,作为双语实验班的学生,我具有较好的英语听说读写译能力(四级xxx,六级xxx,IELTS xx),积极参加大学生英语竞赛,在外教教授的公共演讲(public speech)课上还拿到了96分的最高分。在整个专业60人中我名列第一,并获得校级“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”等荣誉称号。
第二,生活实践方面。我勇于尝试突破,不断锻炼自己的创新能力和团队协作能力。大一时,我便和同学一起尝试带领20人的早读团队,整整一学期每天早起互相鼓励,这不仅锻炼了我的团队领导能力,也认识了一群优秀的朋友。在各门课程的小组presentation中,我也积极参与团队协作,经常担任主讲人。大二上学期在FA1课程上,我们利用实证方法运用公司数据验证《管理世界》上一篇论文结论的小组展示获得了老师的赞许,我也因此获得了该课程98分的高分。此外,三年来的核心班委工作和党支部支委的学生工作更是提高了我的沟通协调能力。骑行,露营,去台湾进行交流,开阔了我的视野;暑假支教与孩子们的接触,让我抛开浮躁和功利,用赤子之心专注沉静地做事;做志愿者资助贫困地区的孩子,给了我给大于得的快乐。如果说严谨的学习态度给了我踏实,那么丰富的生命体验则给了我活泼。
第三,科研及职业规划方面。我具备一定的科研潜力,对未来的职业发展也有一定的探索和规划。从本科生科研立项的尝试,到后来在“乡邻温江”平日化社会实践中获科研立项项目,到现在“挑战杯”团队作品省赛答辩,我的思维能力和科研水平也不断提高。此外,我还选修《本科生科研竞赛指导》课程,系统地学习锻炼更严谨的学术思维。这一阶段的学习使我了解了科学研究的特点和方法,具备了基础的科研技能,让我坚信自己一定能在研究生阶段有更加优异的表现。同时,我还考取了会计从业资格证和保险经纪人资格证,并在暑期参加幸福人寿四川分公司的实习。本学期台湾老师的授课更让我深深感受到经济的魅力和系统扎实学习金融知识的必要性。这些经历让我一次次加深了对于经济的认识与喜爱,明确了自己进行深造,继续从事经济学研究的目标。
XX大学三年来的培养,使我能够接触到交叉的学科知识,有了一定的国际化视角,培养了良好的学习能力和创新意识。研究生阶段,我诚挚希望能够成为经管学院的学生。我一定用勤奋和坚韧尽快完成本科生到研究生的蜕变,充分利用贵院广泛的国际联系、优质的讲座论坛资源和强大的校友资源,夯实金融理论知识,锻炼培养实务能力和国际视野,真正成长为熟悉国内外金融实务的高层次应用型金融专业人才!
无论贵学院是否接收我,都向您致以我最真挚的谢意和祝福!
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