《自我介绍的礼仪》教学方案
教学目标：
引导了解自我介绍的重要性。
教学重点：
引导学生掌握自我介绍的礼节
教学难点：
在不同的场合特别是面试时正确进行自我介绍。
教学方法：
案例、讲解，讨论、情景模拟
教具准备：
课本、黑板、多媒体
教学时数：一课时
授课教师：卞鲁萍
教学过程：
一、 导入新课
教师引导学生用案例说明自我介绍在生活和工作中的重要性：例如：新同学见面，实习求职面试，在工作中结识新的合作伙伴，以引起学生明确自我介绍的重要性：
自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。
二、研习新课
1.用于不认识的朋友间的初次见面时介绍。
2.一般还用于求职时使用。
3.学生入学自我介绍
4.各种工作、社交场合也需要使用。
1.应酬式
2.工作式
3、交流式
4、礼仪式
5、问答式
A.仪容、仪表
B、仪态
C、礼貌礼节
D、内容：姓名、学校、应聘的工作岗位、身高、兴趣爱好、能力特长、实习经历、
1、顺序：
根据公关礼仪的惯例，地位低者先介绍。
比如，主人要先向客人把自己介绍一下；公关人员要把自己向贵宾作一个介绍；男士要把自己向女士作介绍。晚辈要把自己向长辈作介绍。位低者先介绍，这是对地位高的一种尊重。
2、常用礼节
先递名片再作介绍，自我介绍时先递名片为佳。训练有素的公关人员要养成名片使用规范化的'习惯。要先递名片。先递名片有三个好处，其一，少说很多话。我什么头衔，什么职务，就都没有必要说了，其二，加深对方印象。其三，表示谦恭。不仅作自我介绍的时候，地位低的先介绍，交换名片的时候，也是地位低的人先递名片，实际上也是对对方一种尊重，等于说了很多话。
寒暄、握手
1.自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。
2.自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。
3.自我介绍还忌讳雷同。
三、场景模拟练习：
学生分组练习，教师组织学生互评，教师明确、补充
1、成都电信市场部的李经理拜访上海电信市场部的刘经理；
2、小王参加双流机场VIP候机厅工作人员的面试； 要求：注意自我介绍的场合、方式、礼节要求。
四、小结：
注意自我介绍的场合、方式、礼节要求
五、布置作业：
预习为他人介绍的礼节
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