课堂自我介绍(15篇)
当碰到陌生人时候，我们有必要进行适当的自我介绍，自我介绍是我们重新认识自己的开始。那么我们该怎么去写自我介绍呢？以下是小编为大家整理的课堂自我介绍，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课堂自我介绍1
我叫王嘉明，嘉字代表美好，嘉明就是明天会更好的意思。我长得还是满可爱的，乌黑的头发下面一张白白的脸庞，黑棋子似的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇经常喜笑颜开。小的时候活泼好动，人见人爱。
我小时候特别喜欢小动物，养过小鸡和小鸭子，每天从幼儿园回来都要和它们说几句话，给它们喂食，后来小鸡和小鸭子越长越大，纸箱装不下了，它们就被别人送到乡下去了，我伤心的哭了一场。
现在我的爱好更广泛了，电脑、画画、集邮、卡通、写作文，都是我的.最爱。正因为我对万事万物感兴趣，所以也禁不住美食的诱惑，体重已经超标，正准备减肥呢。
一次我和妈妈在公交车上看到一位老爷爷站在车上很累的样子，我对妈妈说：“我想把座位让给那位老爷爷。”妈妈说：“你自己跟爷爷说。”我于是大声的说：“爷爷，您坐我这儿来吧！”
老爷爷高兴的说：“好小子！谢谢你。”我心里美滋滋的。
我最大的缺点就是粗心不仔细，常常把会的题做错了，为此老师和父母经常批评我，可我总是改不了，对我来说，改掉马虎比减肥还难。
这就是我，一个自信开朗的我，兴趣广泛的我，乐于助人的我，粗心马虎的我，希望大家喜欢我，和我做朋友。
我是来自山东的xxx，大家所看到的我的内在就像我的外表一样，敦厚和实在是我对自己最好的概括。我不飘，不浮，不躁，不懒。我内心充实，物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚实，从没有花言巧语，但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我专业扎实，看书是我最大的享受，钻研电脑让我感觉其乐无穷。
我做事踏实，再小的事情我也要一丝不苟地完成。我会修电脑，能管网络，网络经营和网上销售也没问题。重要的是，我有一种执著钻研的精神，一种不弄明白绝不罢休的颈头。我叫春雨，春天的雨润物细无声，我希望我能默默无闻地、悄无声息地给我的团队装一点点绿色。给我一个机会，我会给您一个惊喜中间的改一改可以了。
课堂自我介绍2
同学们：
大家早上好！
从今天开始，由我为大家授课。
首先我作一个介绍，我叫xxx，大家可以叫我x老师，同学们不要太拘束，
以后大家都是朋友，有什么问题我们可以互相探讨。
接下来给同学们讲一个好玩的故事……（同学们放松了紧张，并且窃窃私语起来）
然后可以请同学举手发言，对我们这门课有什么建议。
接下来，大家谈谈自己的爱好，也谈谈这门课和我们未来有没有什么联系，对我们世界科学有什么帮助。
课堂自我介绍3
我的名字叫XXX，今年10岁了。我有一个灵敏的鼻子，不管是香还是臭，只要在我的旁边，我就能很快分辨出来。我还有一张贪吃的嘴，只要是好吃的，都逃不出我的嘴巴。我还有一双明亮的眼睛，一个人站在很远的地方，我也能看到。我还有一双千里耳，就算再小的声音，我也能听见。
我有一个不好的地方，那就是粗心大意。有一次，我做错了一道题，但是我没发觉，于是我就糊里糊涂地把作业交给老师，老师批评了我。
我的爱好是美术。每当我看见好看的画，我就忍不住拿起笔，把它画了下来。我画的很认真，同学们都夸我是 小画家 。我打算让妈妈送我去美术班学习，因为我的梦想就是当一名画家。
我要把粗心大意的`不好的地方改掉，学习别人的优点，取长补短，争取早日实现我的梦想。
课堂自我介绍4
身高136厘米，体重不到50斤，瘦小的身材，一双亮晶晶的眼睛，一张能说会道的小嘴巴，她会是谁呢？当然是冰雪聪明，活泼可爱的我啦。
我叫朱文婷，今年10岁了，在东方红小学就读，我的名字是我爸爸取的。“文”是爸爸想让我文文明明、文文静静的。“婷”是爸爸想让我长得亭亭玉立的。
我的爱好是画画，溜旱冰，下五子棋…我的特长是溜旱冰，下五子棋。
我的优点是字写的好，惹人欢喜。
我有优点，不过缺点也不少哦！我的缺点是做什么事情都不仔细，做作业老是马马虎虎的。
我的'个性可以说时而外向，时而内向。在与爸爸妈妈，爷爷奶奶交流的时候，我可以和他（她）们打成一片，畅所欲言。不过我遇见外人就只能站在一边，不哭也不笑，在那里干瞪着眼，在学校我的成绩也不错，容易和同学打成一片。
大家认识了这个乖巧，活泼可爱的小女孩了吗？她就是我——朱xx。
课堂自我介绍5
大家好，请允许我用一分钟自我介绍让您认识我，了解我，并接纳我。我就是来自山东的xxx，今年19岁，我的家乡齐鲁大地给了我直爽的性格，但又不失稳重，后来不远千里来到南京这个城市求学。
其实刚来大学学习时跟我心中的理想有一定出入，起初就是有些郁闷，但在一段时间后，我认清了事实，很看好互联大学生专业。"21世纪就是大学生联大学生的世纪."这句话一点都不假，随着互联大学生的展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀。后来在不断的培养兴趣过程中，我开始对互联大学生产生兴趣，今后的三年,我将在不断的.学习进步中度过的。
一句话说得好：“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在以后的学习生活中，我一定会就是一位尽自己的努力、过一个充实而又意义的大专生活。在以后的学生生活中请大家多多关照，简单的自我介绍完毕，谢谢大家！
课堂自我介绍6
同学们：
大家早上好，从今天开始，由我为大家授课。
首先我作一个介绍，我叫XXX，大家可以叫我8老师，同学们不要太拘束，
以后大家都是朋友，有什么问题我们可以互相探讨。
接下来给同学们讲一个好玩的故事……（同学们放松了紧张，并且窃窃私语起来）
然后可以请同学举手发言，对我们这门课有什么建议。
接下来，大家谈谈自己的爱好，也谈谈这门课和我们未来有没有什么联系，对我们世界科学有什么帮助。
大家好！
我是一名音乐老师，是一个爱唱爱跳，充满活力，性格开朗的一位老师。我最大的希望就是把我的快乐时时刻刻传递给我的孩子们。
我也因为这些孩子们，每时每刻都是快乐的.，每当下课铃想起后，我总是不自觉的脸上挂上了笑容，想到一会孩子们围绕着我身旁唱着歌儿，拉我的衣服，扯我的裤角？？我们用音乐把彼此的心联系在一起，我们相互分享着各自心灵的感动。我会非常自然的把他们拥入怀里，就像是自己的孩子在撒娇一样，一股幸福涌上心头，我爱我的学生们。相信我的学生们也是爱我。
祝愿你们在新的一年里有新创意，有进步，因为你们是最棒的。谢谢！
课堂自我介绍7
我的名字叫陈毅讷，今年9岁，读小学三年级了。我长得可不一般，圆头圆脑圆眼睛，鼻梁上还架着一副小眼镜，我姥爷说我像个小博士。
我的爱好可多了，女孩喜欢的唱歌，弹琴，画画我样样都落不下，偶尔还在班里露一小手呢，可有一件事我怎么也不明白，为什么我每次唱歌唱到尽兴的时候我老妈都会抱头鼠窜扫我的'兴。我唱的有那么难听吗？平常我老妈总是唠叨我粗心大意，玩心太重。每次考试都是因为马虎得不到满分，不过我有信心改掉这些不好的习惯，做一名好学生。
这就是我，一个活泼开朗，大大咧咧，乐于助人的小女生，快来和我交朋友吧！
课堂自我介绍8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自旅游与城市管理学院的某某，首先我非常的感谢本次活动的主办方，承办方和我的学院，让我有机会能够站在这里参加十佳女大学生的评比。
其实，我一直觉得自己是很多平凡女生中的一位，我没有显赫的家世，没有出众的外表，也没有过人的智慧，但是，我却始终保持着积极、乐观的心态，用我平凡的家世，平凡的外表，平凡的智慧，做着平凡但不平庸的事情。
我没有显赫的家世，但是我有非常关心我的`家人和朋友。在我很小的时候，我就对音乐有着浓厚的兴趣，同时也对古文有着由衷的热爱，我的父母尽他们最大的努力为我创造条件，为我找音乐老师，给我买文学名著。当然，我也没有辜负父母的期望，而是一直为之努力着。小学毕业，我的二胡就已经通过了全国二胡考级十级，葫芦丝通过了八级。
我没有出众的外表，但是我有一颗真诚的心。我总希望尽自己最大的努力，帮助我身边需要帮助的每一个人。古话说：天下皆知取之为取，而莫知与之为取。但我却在帮助别人的时候得到了很大的快乐，自己也收获了很多。我小学就在家乡井冈山担任义务红领巾导游员，初中、高中的寒暑假也一直从事着博物馆义务讲解员的工作，并得到了当时的教育部部长陈至立女士和江西省省长黄志全的高度评价。现在我也会非常积极地参与志愿者活动，因为在活动中，我获得收获远大于我的付出。
在我的朋友中，我不算是非常聪明的，但是我绝对是非常努力的，我努力且认真地做着每一件事情，我认真地参加每一次比赛，争取做到胸有成竹，就算是最简单的比赛，我也会认真对待，把它完美的完成。通过我的努力，在去年的全省讲解大赛中，我获得了全省第一的成绩，还多次获得校级、院级的奖励，现在担任校导游队团支部书记，吉他协会副会长。对待学习，我同样没有丝毫的松懈，虽然活动很多，工作很忙，但是从来没有落下学习，大一加权平均分名列班级第二。
我始终觉得：能成为江西财经大学女学生中的一员，是我十分的骄傲事情。因为，我们江财女生们一直用着自己的实际行动，证明着我们的自尊，自爱，自立与自强，同时坚持着江财“信敏廉义”的校训。
面对未来的人生，应用我最喜爱的作家鲁迅先生的一句话：人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
我相信，我的路就在前方!谢谢大家!
课堂自我介绍9
我叫贝贝，今年11岁，刚上五年级。
我的个子不高不矮，一张圆脸上长着矮鼻子，一头乌黑浓密的头发下长着一双炯炯有神的大眼睛，一双大嘴特别能说，只要说起来，就是说上三天三夜也不累。我的优点是爱看课外书，就像作文书、辅导书之类的书，经常看得走火入魔。我的缺点是体育成绩差，因为我长的胖，有不爱运动，但是我的学习成绩是不可质疑的'，考试从来没下过90分。
这就是我，鲜活的我！百分百快乐的我！绝不含“防腐剂”的我！
课堂自我介绍10
我有一张稚气的鹅蛋脸，一双明亮而又有神的眼睛和高高的鼻梁;又黑又浓的眉毛和长长的睫毛;一双大耳朵“矗立”在头的两边“隔山相望”;长的高高瘦瘦，这就是我——徐康。
性别和爸爸一样，年龄度过了八个国庆节，我的'业余爱好是游泳和玩电脑游戏。到了夏天，只要不下雨我每天都去游泳馆游泳。有一天，我和爸爸比谁游泳的花样多，我一会儿就游了好几种花样。爸爸也准备好下水了，没想到爸爸的花样更多，一口气就换了五、六种花样。哇!真奇怪，还有能躺在水面上的花样?爸爸说这叫仰泳。我是个急性子，不做完一件事绝不做下一件事。我喜欢玩“洛克王国”游戏，一般一玩游戏不知不觉就是一个多小时。我很喜欢做比较难的数学题，因为数学里有很多奥秘，越难就越吸引我去解它。
这就是我，可爱吧!
我是支婷颖，你们知道我在哪读书吗?猜不到吧，我在油城小学三年级二班读书。性格内向的我，可有喜欢看书和读书一面哦。因为我知道学习是一件快乐的事。
有一天，我在教室读书，不一会儿，上课了，同学们坐好，老师走来叫同学们拿出语文课本，翻开课本第三页《植物妈妈真有办法》，这篇课文，老师叫我们一起读书了，同学们书声琅琅地读起来，我心里想：如果认认真真地读书，就会有好的成绩。然后，我就更专心地读起书来了。
下课了，我还在自己的座位看书，同学们都去玩了，我在教室里继续看书，同学走到我旁边，我都不看她们，更加专心的看书和读书。有一只小蜜蜂在我头上飞，我也不理，我还是专心致志地读课本里的《植物妈妈真有办法》这篇课文，一段一段的读，还做起笔记。我心里想：读书是多么快乐啊!
同学们，你终于了解我吧，我喜欢和爱学习的人交朋友。
课堂自我介绍11
同学们，大家早上好，从今天开始，由我为大家授课。
首先我作一个介绍，我叫XXX ，大家可以叫我8老师，同学们不要太拘束，
以后大家都是朋友，有什么问题我们可以互相探讨。
接下来给同学们讲一个好玩的故事…… （同学们放松了紧张，并且窃窃私语起来）
然后可以请同学举手发言，对我们这门课有什么建议。
接下来，大家谈谈自己的爱好，也谈谈这门课和我们未来有没有什么联系，对我们世界科学有什么帮助。
课堂自我介绍12
我叫xx，今年十三岁，刚上初二。
我个子中等，166cm，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还就是比较帅的。
我在北京市xx中上学，我们的校服不好看，全就是兰色，所以特别好认，一看就就是中学生。
我的优点就就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的.体育特别好，我的学习也就是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总就是洋溢者喜悦的表情！
课堂自我介绍13
大家好，我叫XXX，我有一张瓜子脸，浓浓的眉毛，一双明亮的眼睛，妈妈说，我的脸特别像爸爸。
我是一个活泼又胆小的小男生，每当我一个人在家里都觉得害怕。
晚上睡觉的时候，只要一听到外面的声音，就会害怕。有一次，我躺在床上睡觉。这时，外面传来一种呼呼呼的声音，心里想，天啊!小偷来了，我把被子盖在头上，心在跳上跳下，忍不住喊： 妈妈呀!救命啊!有小偷啊!妈妈飞快地跑过来问： 怎么了，我害怕地说道： 有小偷在砸窗户啊，妈妈放心地回答： 那是风吹来的'声音啊。听了妈妈的话，我才放下心来，安静的睡着了。
我真是一个可爱又胆小的的男生子。
我就是我自己。
课堂自我介绍14
大家好!
我叫xx，来自xx省xx，我是个有丰富情感，但缺乏美好的口才的人，呵呵，我觉得上大学我们不仅仅是要学习专业知识的，更重要的是要体验大学生活，接下来，我讲讲开学第一天的来xx吧，可以说我是在快乐和痛苦中度过的`，为什么这么说呢?
首先，迎新的学长都很热情，他们会领我去完成一项项的报到程序，我感觉好情切，一点都不会感到紧张和陌生，尤其是xx学长他会主动的来帮我拿行李，我可以请教我不明白的地方。
其次就是痛苦的，因为我来自xx省，要知道xx省是不吃辣的，吃辣是我最担心的事，吃了顿晚饭，我辣到头疼了一晚上。那晚，我们学院的院长开玩笑说，来的时候吃不了辣，四年后回去了就没辣不行。所以，我觉得吃辣，也将是我的一门必修课!
我的大学生活将会是从痛苦向快乐的过程。
课堂自我介绍15
师：你们认识我吗？
生：不认识！
师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么？（生开始猜，并猜到叫小明）所以你们叫我——潘小明（生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑）
师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，学生并没有猜到；然而教师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！）
师又说：你们觉得我这个教师的形象如何？（“大方”，“教学方法先进”，“幽默”等，分别有学生回答到）
师：好，我上课尽可能的用幽默的方式进行教学，不过我上课有一个特点，我是不教的！（啊！又是一句意外……）
评析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次见面时，就成功的把自己介绍给学生，使学生能够接纳自己，是成功上好一节课的前提，
教师的`几种实用自我介绍
。与教师有关的信息是学生最感兴趣的话题，不管是老师的姓名，还是教师的形象，他们都有强烈的好奇心。潘老师在课前，用了两个“猜一猜”和一句“我是不教的”，激发了学生对教师进一步了解的兴趣，巧妙得将自己的信息介绍给学生。就在学生猜的过程中，他们实际上也就消除了紧张的情绪，拉近了学生与老师沟通的距离。再加上潘老师那幽默的语言和丰富的表情，使学生感到，给我们上课的仿佛是并不陌生的“老朋友”。使学生一上课就被深深地吸引住，取得了先声夺人的效果。研究者表明，好奇心是兴趣的先导，是人们积极探求新奇事物的倾向，也是人类认识世界的动力之一，对于形成动机有着重要的作用；如果学生一旦对老师产生“好感”，而被老师的独特魅力所吸引的话，那么老师接下来的教学自然会水到渠成。
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