教师试用期自我评价范文（通用13篇）
自我评价就像一面镜子，平时无法看清自我，但是在镜子前自己的美丑一览无余，下面是小编为大家收集整理的教师试用期自我评价范文，欢迎阅读。
教师试用期自我评价 1
在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！
看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的.心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。
组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在工作期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。
这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
教师试用期自我评价 2
试用期期间，我在xx幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：
一、保育员见习。目的是熟悉园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。
二、教师实习。我所在的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的.一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。
这段期间的实习让我学到了许多知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。
教师试用期自我评价 3
在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西。也感悟到了许多 ，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易！
刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的.，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢幼师这个职业。
我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了实习总结。
教师试用期自我评价 4
幼师工作让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始试用期的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了，经过老师、老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的.管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。
幼儿园的生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师老师、老师和幼儿园的领导；同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。
教师试用期自我评价 5
xx年的见习期即将结束，在这xx年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好班主任和英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这xx年的工作做简要汇报鉴定。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教育教学方面
我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。
三、安全方面
在保育方面，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服；室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到。在安全方面，加强对幼儿的'安全教育，让幼儿学会自我保护。xx年来，我们班没有出现过一起安全事故，这是安全方面的问题。
四、家长工作方面
xx年来，我对每一位家长都认真负责，从未发生过向家长投诉或出现不安全行为。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我与家长建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。同时通过一些家长学校讲座，和放学时的交流，多方面的提高了家长的教育素质，也得到了家长们的大力配合和支持。多方面的互相交流，使我的工作做得更具体、更扎实。
总之，xx年来我虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，这一些都是我在今后的努力工作中需要改进的。我将在今后的工作中，不断总结经验，力求做得更好。
教师试用期自我评价 6
时光荏苒，转眼间，我在教师岗位上的试用期即将结束。在这段充满挑战与成长的日子里，我对自己有了更深刻的认识和反思。
在教学方面，我始终保持着高度的热情和责任心。认真备课，精心设计教学环节，力求让每一堂课都生动有趣、富有成效。我深入了解学生的学习特点和需求，根据不同的教学内容和学生层次，采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。在课堂上，我注重与学生的互动交流，鼓励学生积极参与课堂讨论和提问，及时给予学生反馈和评价，帮助学生提高学习效果。同时，我也不断反思自己的教学过程，总结经验教训，努力提高自己的教学水平。
在班级管理方面，我积极营造良好的班级氛围，注重培养学生的良好品德和行为习惯。我建立了严格的'班级规章制度，明确学生的行为规范和奖惩机制，让学生知道什么是可以做的，什么是不可以做的。我关心爱护每一位学生，尊重学生的个性差异，善于发现学生的闪光点，及时给予学生鼓励和表扬，增强学生的自信心和自尊心。我还注重与家长的沟通合作，定期向家长反馈学生的学习情况和表现，共同促进学生的成长和发展。
在专业成长方面，我积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。我认真阅读教育教学书籍和期刊，学习先进的教育理念和教学方法，不断拓宽自己的知识面和视野。我还积极参与教研活动，与同事们交流教学经验和心得，共同探讨教学中遇到的问题和解决方案。通过这些活动，我不仅学到了很多宝贵的经验和知识，也结交了很多优秀的教师朋友，为我的专业成长提供了有力的支持和帮助。
当然，在试用期的工作中，我也存在一些不足之处。例如，在教学方法上还需要进一步创新和改进，以更好地满足学生的学习需求；在班级管理方面还需要更加细致和耐心，以更好地处理学生之间的矛盾和问题；在专业成长方面还需要更加努力和积极，以更好地提升自己的教育教学水平。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质和教育教学能力。我将以更加饱满的热情和更加严谨的态度，投入到教育教学工作中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我相信，在领导和同事们的关心和帮助下，我一定能够成为一名优秀的教师。
教师试用期自我评价 7
在教师岗位的试用期里，我经历了许多挑战与成长，对教育事业也有了更深刻的理解和感悟。
教学工作是教师的核心任务，在这方面，我投入了大量的精力和时间。每一次备课，我都会深入钻研教材，结合学生的实际情况，制定合理的教学目标和教学计划。在课堂上，我努力营造积极活跃的学习氛围，运用多种教学方法，如讲授、讨论、演示等，激发学生的学习兴趣和主动性。我注重与学生的互动交流，及时了解他们的学习情况和困惑，给予针对性的指导和帮助。同时，我也会根据学生的反馈，不断调整和改进自己的.教学方法和策略，以提高教学效果。
除了教学，班级管理也是我工作的重要组成部分。我深知良好的班级管理是教学顺利进行的保障。在班级中，我建立了明确的规章制度，培养学生的自律意识和责任感。我注重培养班级干部，发挥他们的带头作用，共同营造良好的班级氛围。我关心每一位学生的成长和发展，及时发现他们的问题和困难，并给予关心和支持。我还积极与家长沟通合作，共同促进学生的全面发展。
在试用期里，我也不断努力提升自己的专业素养。我积极参加各种培训和学习活动，学习先进的教育理念和教学方法。我阅读了大量的教育书籍和期刊，拓宽自己的知识面和视野。我还与同事们进行交流和合作，分享教学经验和心得，共同提高教育教学水平。
然而，我也清楚地认识到自己在工作中还存在一些不足之处。例如，在教学方法上还不够灵活多样，有时不能很好地满足不同学生的学习需求；在班级管理方面还需要更加细致和耐心，处理问题的能力还有待提高；在专业成长方面还需要更加努力，不断提升自己的教育教学水平。
在今后的工作中，我将继续努力，不断改进自己的不足之处。我会更加注重教学方法的创新和改进，关注每一位学生的发展，努力做到因材施教。我会更加耐心细致地做好班级管理工作，培养学生的良好品德和行为习惯。我会更加积极地参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
总之，试用期的经历让我收获颇丰，也让我更加坚定了自己从事教育事业的信念。我相信，在今后的工作中，我会不断努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师试用期自我评价 8
时光荏苒，转眼间我的教师试用期即将结束。在这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，也在不断地学习和成长。回顾这段宝贵的经历，我对自己有了更深刻的认识和评价。
在教学方面，我始终保持着高度的热情和责任心。认真备课，精心设计教学环节，力求让每一堂课都生动有趣、富有成效。我注重与学生的互动交流，关注他们的学习状态和需求，及时调整教学方法和进度。在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论，勇敢表达自己的观点，培养他们的思维能力和创新精神。通过这段时间的教学实践，我不仅提高了自己的教学水平，也更加深刻地体会到了教师这个职业的神圣和责任。
在班级管理方面，我努力营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。注重培养学生的良好行为习惯和品德修养，通过开展各种主题班会和活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。我关心每一位学生的成长和发展，及时与家长沟通交流，共同为学生的未来努力。在班级管理中，我也遇到了一些挑战和困难，比如个别学生的纪律问题、班级凝聚力不够等。但是我没有气馁，而是积极寻求解决办法，通过与同事交流、请教有经验的教师等方式，不断改进自己的管理方法。
在专业成长方面，我深知自己还有很多不足之处，因此积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的.专业素养。我认真阅读教育教学方面的书籍和期刊，学习先进的教育理念和教学方法。同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学中遇到的问题，分享教学经验和心得。通过这些努力，我不仅拓宽了自己的知识面，也提高了自己的教育教学能力。
在与同事相处方面，我秉持着谦虚、真诚、合作的态度。尊重每一位同事，虚心向他们学习请教，积极参与学校的各项活动。我乐于与同事们分享自己的教学经验和资源，也愿意倾听他们的意见和建议。在与同事们的合作中，我深刻体会到了团队的力量和智慧，也更加坚定了自己在教育事业上不断前行的信心。
当然，在试用期里，我也存在一些不足之处。比如教学经验还不够丰富，在处理一些突发问题时还不够冷静和果断；班级管理方法还不够成熟，需要进一步提高自己的管理能力。但是我相信，只要我不断努力学习和实践，这些问题都能够得到解决。
总之，在教师试用期里，我收获了很多，也成长了很多。我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平和班级管理能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师试用期自我评价 9
试用期的这段时间，对我来说是一段充满挑战与成长的旅程。作为一名新教师，我在教学、班级管理以及自我提升等方面都有了深刻的体会和感悟。
在教学工作中，我始终以严谨认真的态度对待每一堂课。深入钻研教材，精心设计教学方案，力求让每一个知识点都能以最清晰、最生动的方式呈现给学生。我注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和提问，激发他们的学习兴趣和主动性。同时，我也会及时关注学生的学习情况，根据他们的反馈调整教学进度和方法。通过这段时间的实践，我逐渐掌握了一些有效的教学技巧，如如何引导学生思考、如何激发学生的创造力等。然而，我也清楚地认识到自己在教学方面还有很多需要提高的地方。例如，我的教学语言还不够简洁明了，有时候会出现重复啰嗦的情况；我的课堂管理能力也有待加强，对于一些调皮捣蛋的学生还不能很好地进行引导和教育。
在班级管理方面，我努力营造一个和谐、有序的班级氛围。我注重培养学生的良好行为习惯和团队合作精神，通过制定班级规章制度、开展主题班会等方式，引导学生树立正确的价值观和行为准则。我关心每一位学生的成长和发展，及时与他们沟通交流，了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决遇到的问题。在与家长的`沟通方面，我也积极主动，定期向家长反馈学生的学习情况，共同促进学生的进步。但是，在班级管理中我也遇到了一些困难和挑战。比如，如何更好地处理学生之间的矛盾纠纷、如何提高班级的凝聚力等问题，都需要我进一步去探索和解决。
在自我提升方面，我深知作为一名教师，要不断学习和进步才能更好地适应教育教学的发展。我积极参加各种培训和学习活动，认真听取专家和优秀教师的讲座和经验分享，不断拓宽自己的知识面和视野。我也会阅读一些教育教学方面的书籍和期刊，学习先进的教育理念和教学方法，并将其运用到自己的教学实践中。此外，我还会反思自己的教学行为和班级管理工作，总结经验教训，不断改进自己的工作方法和策略。
回顾试用期的这段时间，我虽然取得了一些成绩，但也存在着许多不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和班级管理能力，以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到教育教学工作中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够成为一名优秀的教师。
教师试用期自我评价 10
时光荏苒，我在教师岗位上的试用期即将结束。在这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，也在不断地学习和成长。回顾这段日子，我对自己有了以下的评价。
在教学方面，我始终保持着高度的热情和责任心。认真备课，精心设计教学方案，力求让每一堂课都生动有趣、富有成效。我会根据学生的实际情况和教学目标，选择合适的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和积极性。在课堂上，我注重与学生的互动和交流，鼓励他们积极思考、大胆发言，营造出活跃的课堂氛围。同时，我也会及时关注学生的学习状态和反馈，对教学内容和方法进行调整和改进，以更好地满足学生的需求。
在班级管理方面，我努力做到严格要求与关爱学生相结合。建立良好的班级秩序，制定明确的规章制度，让学生知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同时，我也会关心每一个学生的成长和发展，了解他们的需求和困惑，及时给予帮助和支持。我注重培养学生的自主管理能力和团队合作精神，通过组织各种班级活动，让学生在实践中锻炼自己的能力，增强班级凝聚力。
在专业成长方面，我深知自己还有很多不足之处，因此积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的教育教学水平。我会阅读教育教学方面的书籍和杂志，学习先进的教育理念和教学方法，并将其运用到自己的教学实践中。我也会主动向有经验的教师请教，听取他们的意见和建议，不断反思自己的教学行为，努力提高自己的教学质量。
在与同事相处方面，我秉持着谦虚、友善、合作的'态度。积极参与学校的各项活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验和心得。我尊重每一位同事，虚心听取他们的意见和建议，与他们建立了良好的合作关系。在工作中，我也会主动承担一些力所能及的任务，为学校的发展贡献自己的一份力量。
当然，我也清楚地认识到自己在试用期内还存在一些问题和不足。例如，在教学方法上还需要进一步创新和改进，班级管理经验还不够丰富，与家长的沟通还需要加强等。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，以更好地适应教师这个职业的要求。
总之，在试用期内，我在教学、班级管理、专业成长和与同事相处等方面都取得了一定的进步。我相信，在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师试用期自我评价 11
试用期的这段时间，对我来说是一段充满挑战与成长的历程。作为一名新教师，我在教育教学的各个方面都经历了深刻的体验和反思，以下是我对自己试用期的自我评价。
在教学工作中，我始终以严谨认真的态度对待每一堂课。精心备课，深入研究教材内容，力求准确把握教学重点和难点。在课堂上，我努力营造积极活跃的教学氛围，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣和主动性。通过提问、小组讨论、案例分析等方式，引导学生积极思考、勇于表达，培养他们的创新思维和解决问题的能力。同时，我也注重对学生的个体差异的.关注，根据不同学生的学习情况和需求，进行有针对性的辅导和指导，确保每个学生都能在学习中有所收获。
在班级管理方面，我秉持着公平、公正、民主的原则，建立良好的班级秩序。制定明确的班级规章制度，让学生清楚地知道什么是可以做的，什么是不可以做的。注重培养学生的自律意识和责任感，通过班级干部的选拔和培养，让学生参与到班级管理中来，提高他们的自我管理能力和团队合作精神。同时，我也关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题，给予他们关心和支持，让他们感受到班级的温暖和关爱。
在专业成长方面，我深知自己还有很多需要学习和提高的地方。积极参加学校组织的各种培训和教研活动，向有经验的教师请教，学习他们先进的教学理念和方法。认真阅读教育教学方面的书籍和期刊，不断拓宽自己的知识面和视野。同时，我也注重对自己教学实践的反思和总结，通过撰写教学反思和教学案例，不断提高自己的教学水平和能力。
在与同事和家长的沟通方面，我始终保持着真诚、友善、合作的态度。积极与同事交流教学经验和心得，共同探讨教育教学中遇到的问题，互相学习、互相支持。与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长和发展。
回顾试用期的工作，我虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。例如，在教学方法的创新上还需要进一步加强，班级管理的经验还不够丰富，与家长的沟通还需要更加深入等。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到教育教学工作中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师试用期自我评价 12
时光荏苒，转眼间我的教师试用期即将结束。在这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，也在不断地学习和成长。回顾这段日子，我对自己有了更深刻的认识和评价。
在教学方面，我始终保持着高度的热情和责任心。在备课过程中，我会认真钻研教材，查阅各种教学资料，力求为学生呈现出丰富、生动的课堂内容。我会根据学生的实际情况，制定合理的教学计划和教学方法，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。在课堂上，我努力营造轻松、愉快的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动。我会关注每一个学生的学习状态，及时给予他们指导和帮助。通过这段时间的教学实践，我不仅提高了自己的`教学水平，也更加了解了学生的学习需求和特点。
在班级管理方面，我注重培养学生的良好习惯和团队精神。我会制定明确的班级规章制度，让学生知道什么是可以做的，什么是不可以做的。我会关注学生的日常行为表现，及时发现问题并进行教育和引导。我会组织各种班级活动，让学生在活动中增强团队意识和合作能力。通过这段时间的班级管理实践，我学会了如何与学生沟通和交流，如何处理学生之间的矛盾和问题，也更加了解了班级管理的重要性和方法。
在自我提升方面，我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。我会阅读各种教育书籍和期刊，学习先进的教育理念和教学方法。我会向有经验的教师请教，听取他们的意见和建议。通过这段时间的自我提升，我不仅拓宽了自己的知识面，也更加明确了自己的发展方向和目标。
当然，在试用期期间，我也存在一些不足之处。例如，在教学过程中，有时候会过于注重教学进度，而忽略了学生的个体差异；在班级管理方面，有时候会缺乏耐心和细心，处理问题不够果断。针对这些不足之处，我会在今后的工作中不断地反思和改进，努力提高自己的教育教学水平和班级管理能力。
总之，在教师试用期期间，我收获了很多，也成长了很多。我相信，在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的专业素养和教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师试用期自我评价 13
作为一名新教师，我在试用期的这段时间里，经历了许多挑战与成长。通过不断地反思与总结，我对自己的表现有了更清晰的认识。
在教学工作中，我始终以认真负责的态度对待每一堂课。在备课阶段，我会深入研究教材，分析教学目标和重难点，精心设计教学环节，力求让课堂既生动有趣又富有成效。在课堂上，我注重与学生的互动交流，鼓励他们积极参与讨论和提问，努力营造活跃的课堂氛围。同时，我也会密切关注学生的学习状态，及时调整教学方法和进度，以确保每个学生都能跟上教学节奏。课后，我会认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，并针对学生的问题进行个别辅导。通过这段时间的努力，我看到了学生们在学习上的进步，这也让我感到无比欣慰。
在班级管理方面，我积极学习先进的管理经验，努力建立良好的班级秩序。我注重培养学生的自律意识和团队精神，通过制定班级规章制度、开展主题班会等方式，引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。我也会关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的`问题，让他们感受到老师的关爱和支持。在与家长的沟通方面，我会定期向家长反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。
然而，我也清楚地认识到自己在教学和班级管理方面还存在一些不足之处。在教学上，我的教学方法还不够灵活多样，有时候不能很好地满足不同学生的学习需求。在班级管理上，我在处理一些突发事件时还不够冷静和果断，需要进一步提高自己的应变能力。此外，我的教育教学理论知识还不够扎实，需要加强学习和研究。
针对这些问题，我将在今后的工作中采取以下措施加以改进。首先，我会不断学习和探索新的教学方法和手段，提高自己的教学水平。其次，我会加强对班级管理知识的学习，提高自己的班级管理能力。同时，我也会积极参加各种培训和教研活动，不断丰富自己的教育教学理论知识，为更好地开展教学工作奠定坚实的基础。
总之，在试用期的这段时间里，我收获了很多，也成长了很多。我深知自己还有很多不足之处，但我会以积极的态度面对这些问题，不断努力改进自己。我相信，在领导和同事们的关心和帮助下，我一定能够成为一名优秀的教师。
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