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【经典】学生期末综合素质自我评价4篇
无论在学习、工作或是生活中,我们使用到自我评价的地方非常多,自我评价是自我教育的重要条件。那么,怎么去写自我评价呢?以下是小编收集整理的学生期末综合素质自我评价,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学生期末综合素质自我评价1
本人是性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。我自上初中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。社会实践使我不断走向成熟,对知识的`渴望,对理想的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神
我历任班干部职务,长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的个性特长,积极参加了校园各项文艺活动,活跃在校内的各种文艺舞台上。此外,擅长打排球等各种球类,担任过长时间的排球队长,参加了历年的班级各种比赛。我关心了解时事,具有国家和民族自豪感,遵纪守法,举止文明,正直守信,有团队精神,热爱劳动,乐于帮助他人,并自觉爱护环境卫生。我有较强的自学能力,勤钻研,肯思考,能合理安排好学习时间,善于摸索符合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。
从现在开始,我会更加努力的提升自己,以崭新的面貌迎接新的挑战。作为跨世纪的新一代,我即将告别中学的风风雨雨,进入高校寻找另一片更广阔的天空。让自己飞得更高更远。
学生期末综合素质自我评价2
步入高三,我更加懂得刻苦学习的重要,我会在保障德智体美劳全面发展的前提下,用自己辛勤的努力实现升入理想大学的梦想。
我认为我是一个文明有礼,热爱劳动,朴实聪慧的学生。我尊敬师长,团结同学,有强烈的集体荣誉感,我是一个充满自信的.好学生。
我是一个上进心特别强的人,积极进取,具有顽强的意志力和拼搏精神,与同学和睦相处,互帮互助,认真听取老师的教诲,与老师沟通相处的非常融洽,并认真完成每天的各项作业,我相信,凭借着自己的顽强毅力和拼搏精神,一定会实现自己的人生理想。
我是一名活泼开朗积极上进的高中生,在这一学期的学习里我有了很大进步,得到了老师和同学们的认可。我热爱运动,尤其喜欢打篮球,还有一点想跳街舞的冲动。在学校里,我能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。希望今后努力学习的同时,能更加好问。相信我会迎来自己崭新的一页。
在家里,我孝敬父母,尽我所能帮他们做家务,关心父母,让家庭关系更加融洽。
本学期,在学习方面我能够合理安排时间,制定良好的学习计划,保持积极的学习态度,刻苦努力,积极进取。在生活中,尊敬师长,与同学关系融洽,能为班级争光。
我在本学期学习较努力,有好的学习习惯和学习态度,并且团结同学,尊敬老师,积极参加班级和学校的各项活动,为班级做贡献,为班级争光。
学生期末综合素质自我评价3
在学校能对同学坦诚相待,信守承诺。无论我在学校有多忙,我都会答应他们我的同学向我求助的任何事情。比如他们组织的专题班会,需要我客串的资料,或者需要我帮忙找的'资料,我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科老师都把我当成是他们的好帮手。
我能积极参加各种活动,参加并组织班级和学校内外的各种活动。能和同学和睦相处,关心群体,集体荣誉感强。乐于助人,愿意积极从事各种劳动,不怕脏,不怕累。
1、学习态度与能力
学习态度端正,目的明确。各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习,并获奖。能够合理安排课余时间,按时起床,按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线,不上不良网站上浏览,从没上过网吧,没有网瘾。能够节制自己看电视,自己整理房间和衣物,外出补课不用父母接送,自我管理和自立能力强。
2、合作交流与探索
我有很强的团队精神,我很乐意参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益。我可以发表一下个人观点。当别人的观点不被认可时,我会尊重他的观点,即使是错误的,为了不伤害他的自尊心,我会尊重他,鼓励他。我擅长与人沟通和合作。每当我有开心的事,我都会和朋友分享。我的人际关系也很和谐。我热爱生活,我喜欢观察生活。为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不仅可以认识一些朋友,还可以开阔我的视野。
做事认真负责,在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”,社会实践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。
学生期末综合素质自我评价4
作为一个合格的中学生,在道德与素养方面,我诚实守信,待人真诚,孝敬父母,信守诺言,言行一致,不做损人利己的事,考试不作弊;我有责任感,体现在积极参加集体活动和社区活动,珍视和维护集体荣誉,爱护公共设施,关心社会和他人,乐于助人;我自尊自爱,尊重师长,尊重他人的人格,举止文明,没有打架斗殴纪录,不弄虚作假、知错就改,具有进取心;我自我约束,遵纪守法,没有违规违纪受处分纪录,能评价和约束自己的'行为,不吸烟,不喝酒,不赌博,拒绝毒赌,不去未成年人不能进入的场所。
在劳动技能方面,本人具有良好的劳动态度和技能水平,表现在积极参加劳动,认真学习劳动技能课程,具有一定的劳动能力和信息技术能力,通过实验操作考试。在实践和探究中,积极参加社会实践活动,具有社会实践和探究精神:愿意服务社会,有兴趣和好奇心,会提问。有独到见解,积极参与综合学习,热爱科技,有科技特长。在沟通合作中,能与同伴合作,交流分享:与同学相处融洽,无严重故意伤害或歧视,能接受他人,能配合他人完成任务,能与他人交流分享,尊重并理解他们的意见。
在运动与健康上,我具有良好的身体素质,体质健康标准测试达到合格,具有体育爱好和特长;积极参加体育活动,有良好的体育锻炼态度和习惯,珍爱生命,保护生态环境,不穿奇装异服,不佩带首饰,不化妆,不理怪发,没有不良嗜好。在审美与艺术方面,我有健康的审美情趣,和一定的审美鉴赏能力,健康上网,不传播不良信息,积极参加艺术活动,具有艺术爱好和特长,音乐、美术课态度认真,成绩合格。
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