三年来工作总结范文
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以提升我们发现问题的能力，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的三年来工作总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年来工作总结范文1
本学期我继续担任三年级数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：
一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。
1、严谨备好每一节课。
上课前认真备课，钻研《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、认真上好每一节课。
(1)创设各种情境，激发学生思考。上课力求讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。
(2)及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成知识串，每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”、再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新实践提供了可能。
3、细致批阅每一次作业.。
针对不同的练习错误，面批，指出个性问题，集体订正共性问题。
4、耐心做好每一次辅导.
在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重他们的学习过程的指导。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
5、客观评价每一位学生。
评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生的学习心理、学习品质的发展状况，作为教师改进教学的依据。在自制测试卷中，我增加了体现学生思维过程的试题，测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。
二、充分利用教材挖掘德育素材，在教学过程中进行德育渗透。
教材在设计教学活动时非常重视渗透思想品德教育，提供了丰富的、符合儿童特点的素材，于是我结合教学进行爱祖国、爱科学、爱钻研等良好的思想品质培养。在教学过程中，采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。在数学中，有很多规律的总结，有很多多样化的算法的发现，引导学生进行讨论，共同思考，总结。这样不断可以培养学生的各种能力，而且还可以培养他们团结合作的能力等。
三、营造良好的教育氛围，培养学生良好的学习习惯。
课后我又注意培养学生良好的书写习惯，要求学生作业整洁，不潦草，不涂抹。为了培养学生作业书写工整的好习惯，我首先注意教学时板书书写规范整齐，严格要求自己，不断学习，提高业务素质，时时处处注意用自己良好的行为习惯影响、感染学生，此外加强写字课教学和书写评比，并用鼓励性的评价标志奖励书写认真的同学，经过一个学期的细致培养，大多数学生的课前准备、上课注意力的集中、特别是学生的书写均有较大的进步。
四、创设学习情景，增强学生学习数学的信心。
1、设计数学游戏，使学生乐在其中。根据低年级学生心理特点，在教学中设计了小学生最喜欢做的游戏，让学生在做中学，在玩中学，在快乐中学。
2、创设生活情景，使学生体会数学与生活的联系。
本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握。经过一个学期的努力，学生上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业，学习积极性很高，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。他们能用数学解决生活中的问题。绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思考的好习惯，形成了良好的学风。
总之，经过一学期的学习与教学，有成功的喜悦也有失败的反思。我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。
三年来工作总结范文2
本学期，我担任三年级英语教学工作，在教学中我坚持踏踏实实的工作态度，坚持面向全体，因材施教的原则。为了更好地促进教学，现将具体工作总结如下：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的现有教学现状，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、从细节做起，向四十分钟要效率
1、指导学生上好早读课，做到了有目的，有内容和有效果，并且大声地朗读课文。此外，每天要求学生有10分钟的读数时间，绝大部分学生都执行得较好，但还是有部分学生学习自觉性较差;在课堂上，我注重学生连续说英语的习惯，凡是回答问题都必须完整地说整个句子。
2、在每单元里，我注意让学生根据重点用简单的句子说话，并根据学生实际和所学内容进行训练，虽然学生的水平不很高，但是他们还是很认真地思考每个句子，结合学生的年龄特点，在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问题。让他们主动参与，注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识，布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评，做好总结，以便及时做到查漏补缺。
三、培优补差，认真做好课外辅导工作
我在教学中很注重后进生的转化工作，采用了“一帮一”的方法，同时，在课堂上，多提问成绩差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追赶他人，把成绩赶上来。
三、不足之处
由于时间和精力有限，在课堂上，对于每个学生的的关注可能还不够，对于小学生的心理掌握也不太有经验，在今后的工作中，我将加强对于每个同学的监督，保证每个同学都跟上进度，不落下任何一个有进取心的学生。
总之自接任工作以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。
三年来工作总结范文3
自20xx年以来，在部领导的正确领导下，在全体同志的关心和帮助下，我以求真务实的工作态度，吃苦耐劳的工作干劲，努力在自身建设、个人工作等方面有新起色。现将近三年工作总结如下：
一、加强学习，努力提升自身素质
1、学习政治理论，提高政治鉴别力。认真学习中央和省、市、区委的有关会议、文件精神，学习了十七届五、六中全会精神，努力增强政策水平和理论水平。能够独立思考问题、解决问题，抵制各种错误思潮和消极因素的影响，在纷繁复杂的事务中明辨是非，坚定立场。
2、学习业务知识，提高工作能力。加强对党的建设和组织人事工作专业知识的学习，认真学习《干部选拔任用条例》和换届有关书籍，进一步掌握了上级组织人事部门在干部人事工作中的有关规定和要求，做到共性合格、个性突出，努力使自己成为组织工作的行家里手，尽快培养起与当前形势相适应的创新理念和创新能力。
3、学习实践知识，提高自身竞争力。组工干部要善于利用一切有利条件，结合工作需要和素质特长，在多岗位上锻炼提高自己。勇于接受任务，在急、难、险、重的任务面前经受锻炼和考验；在赴区外参观学习时，开阔眼界，积累新经验，增长见识等。
二、认真工作，努力做好各项任务
1、区、乡两委班子换届工作。在乡两委换届工作中，完成了考核、资格审查和部分指导工作。完成了关于乡两委换届工作的调研文章、经验总结和部分信息上报工作。在区两委班子换届工作中，完成了部分主持词、请示文件和其他文件的起草工作，完成了候选人名册的校核、整理、编制工作，完成了大会期间材料的发放时间的指导工作、各主席团会议记录工作，以及完成了领导交办的各项工作。
2、创先争优工作。制定并印发了《创业、创新、创优活动实施方案》，完成了总结、汇报、信息等材料10余篇，推荐了区执法大队“七站八所”窗口单位创先争优活动典型单位。与部内同事共同完成了市级三创检查组织来我区检查、指导、调研工作6次。
3、人才和干部队伍建设工作。进一步建立健全了党政“一把手”人才工作目标责任制，完善各级领导干部联系优秀人才工作制度，加大了社会工作人才和乡土拔尖人才的培养、培训和选拔工作。培养并选树了***、***、***等一批乡土人才和专业技术人才。
5、基层组织建设工作。根据《***区20xx—20xx年基层党组织建设规划》、农村党建、社区党建等一规划六方案，机关党的建设以深入开展“五个一流”工程为主题，以建设创新、为民、务实、清廉机关为目标，进一步转变了机关党组织和党员工作作风。学校党建以推进“三同步三融入”工程为契机，深入开展“讲师德、练师能、铸师魂、育新人”主题实践活动。
6、党员队伍建设工作。一是做好了党员教育工作。通过整合工作职能，将农村党员干部现代远程教育终端站点工作应用到党员队伍建设中，充分利用远程教育网络对农村党员进行网上培训。组织全区入党积极分子**名和**名新党
员，参加了市委组织部举办的入党积极分子培训班和新党员培训班。做好了“12371”党员咨询服务专用电话工作。二是做好党员发展工作。认真制定了《20xx年党员发展计划》，、完善工作制度、严格审批程序，健全发展党员工作质量保证机制。全年共组织协审入党材料**个，其中查处存在问题**个，并对出现问题的.党组织书记进行了谈话，限期整改。 自20xx年以来，在部领导的正确领导下，在全体同志的关心和帮助下，我以求真务实的工作态度，吃苦耐劳的工作干劲，努力在自身建设、个人工作等方面有新起色。现将近三年工作总结如下：
一、加强学习，努力提升自身素质
1、学习政治理论，提高政治鉴别力。认真学习中央和省、市、区委的有关会议、文件精神，学习了十七届四、五中全会精神，努力增强政策水平和理论水平。能够独立思考问题、解决问题，抵制各种错误思潮和消极因素的影响，在纷繁复杂的事务中明辨是非，坚定立场。
2、学习业务知识，提高工作能力。加强对党的建设和组织人事工作专业知识的学习，认真学习《干部选拔任用条例》和换届有关书籍，进一步掌握了上级组织人事部门在干部人事工作中的有关规定和要求，做到共性合格、个性突出，努力使自己成为组织工作的行家里手，尽快培养起与当前形势相适应的创新理念和创新能力。
3、学习实践知识，提高自身竞争力。组工干部要善于利用一切有利条件，结合工作需要和素质特长，在多岗位上锻炼提高自己。勇于接受任务，在急、难、险、重的任务面前经受锻炼和考验；在赴区外参观学习时，开阔眼界，积累新经验，增长见识等。
二、认真工作，努力做好各项任务
1、区、乡两委班子换届工作。在乡两委换届工作中，完成了考核、资格审查和部分指导工作。完成了关于乡两委换届工作的调研文章、经验总结和部分信息上报工作。在区两委班子换届工作中，完成了部分主持词、请示文件和其他文件的起草工作，完成了候选人名册的校核、整理、编制工作，完成了大会期间材料的发放时间的指导工作、各主席团会议记录工作，以及完成了领导交办的各项工作。
2、创先争优工作。制定并印发了《创业、创新、创优活动实施方案》，完成了总结、汇报、信息等材料10余篇，推荐了区执法大队“七站八所”窗口单位创先争优活动典型单位。与部内同事共同完成了市级三创检查组织来我区检查、指导、调研工作6次。
3、人才和干部队伍建设工作。进一步建立健全了党政“一把手”人才工作目标责任制，完善各级领导干部联系优秀人才工作制度，加大了社会工作人才和乡土拔尖人才的培养、培训和选拔工作。培养并选树了刘永祥、李志国、林玉霞等一批乡土人才和专业技术人才。
5、基层组织建设工作。根据《***区20xx—20xx年基层党组织建设规划》、农村党建、社区党建等一规划六方案，机关党的建设以深入开展“五个一流”工程为主题，以建设创新、为民、务实、清廉机关为目标，进一步转变了机关党组织和党员工作作风。学校党建以推进“三同步三融入”工程为契机，深入开展“讲师德、练师能、铸师魂、育新人”主题实践活动。
6、党员队伍建设工作。一是做好了党员教育工作。通过整合工作职能，将农村党员干部现代远程教育终端站点工作应用到党员队伍建设中，充分利用远程教育网络对农村党员进行网上培训。组织全区入党积极分子**名和**名新党员，参加了市委组织部举办的入党积极分子培训班和新党员培训班。做好了“12371”党员咨询服务专用电话工作。二是做好党员发展工作。认真制定了《20xx年党员发展计划》，、完善工作制度、严格审批程序，健全发展党员工作质量保证机制。全年共组织协审入党材料**个，其中查处存在问题**个，并对出现问题的党组织书记进行了谈话，限期整改。
三、存在的不足和下步打算
1、工作方面。在干部任用方面，对照《党政领导干部选拔作用工作条例》，还存在着改造程序不够规范、干部考察的方式方法陈旧、用有机制不配套等问题，落实群众“四权”方面有待于加强。在抓基层党组织建设方面，没有新思路，尤其是安排布置的多，实际检查落实的少。在干部教育培训、管理、人才队伍建设方面，干部重使用轻教育。
2、作风方面。我多年来始终在机关工作，养成按程序按制度办事的习惯，对待工作有时默守陈规，创新意识不强，争先创优意识不浓，在抓党建思想政治工作中缺乏深入扎实和具体的工作过程，工作部署和要求的多，个人率先垂范、身体力行的少，缺乏拓展思路和工作范围，创造性开展工作的意识，以致工作特点不突出，成效不够明显；另外在工作中有自满思想，自己认为工作不错，得到领导和大家的认可，于是沾沾自喜、满足现状、不思进取。
三年来工作总结范文4
本学期，我担任三年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼.
一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对三年级的教学目标重在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词;对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：
1、给每一个学生起英语名字。尤其是三年级学生，经过一个学期的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。
2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。
4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
5、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
经过一个学期的努力，三年级的期末考试取得了优异的成绩，体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力。
三年来工作总结范文5
总结 近三年，在区委区政府的正确领导下，在全局干部职工的大力支持下，与局领导紧密协作，认真履行岗位职责，积极学习业务知识，充分发挥工作的主动性和创造性，坚持以自律为本，以廉洁从政为起点，开展工作，较好地完成了各项工作任务。同时，这三年来，曾连续两年被评为“黑龙江省统计系统先进个人”、“第六次全国人口普查省级先进个人”、“第二次全国经济普查省级先进个人”等荣誉称号。根据区委组织部的要求，现本人结合自己三年来所作工作，现将有关工作总结如下：
一、加强廉政学习，注重业务学习，勤于思考，努力提高理论修养和工作能力。
三年来，面对规模以上工业、商贸、节能减排、人口普查、统计数据联网直报等崭新的课题，我给自己树立了新的目标，感到在新的历史时期，基层干部加强自身的政治理论、业务知识、党纪政纪条规的学习，显得尤为重要和迫切。在学习上，一是深入学习政治理论。二是学习新知识、新技能。我为了更好地开展工作，我认真自学了相关法律法规不断拓宽知识面，提高工作能力。
二、自我加压，永不满足，出色完成各项工作任务。
从事统计工作的十多年，使我养成了不怕困难，勇于进取的拼搏精神，在任统计局副局长以来，我深知自己肩上的担子更重了，更加坚定了一门心思干好工作，以实实在在的发展效果来回报组织的信任和期望的信心。在具体工作中，拿出了吃苦耐劳、任劳任怨的拼博精神，把全部的精力投入到工作上。
一是超常规抓好分管协管工作的重点、亮点。承担全区部分经济目标的核算任务，其中有区属增加值（GDP）和房地产业。近年来，为了能够正确把握经济态势，深入基层，并提供了6篇经济分析报告，撰写了2篇专项调研报告，为领导决策提供科学依据。
二是围绕中心，积极参与人口普查、规模工业、房地产、农村统计等工作。主动转变角色，不断充电，掌握各专业工作的一些要领，脚踏实地，注重调研，深入基层，从老百姓最关心、最直接、最现实的问题入
三年来工作总结范文6
本学期，我担任三年级数学教学工作，在教学期间，我努力学习了和小学数学相关的教育论文以及新课程标准。在教学中能结合学生的实际情况，采取有效的措施，来激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯, 取得了一定成效。在工作中我按照学校的要求认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，并且做好课后辅导工作。现在一学期教学工作已告一段落，为了孩子的学习，也为了孩子的发展，我付出过辛劳，为了下一学期更好地开展教学工作，现作将本学期的教学工作总结如下:
一、以课堂教学为核心:
1、备课。学期初，我认真研读了小学数学教学一些论文，仔细钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对本学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，撰写单元计划，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。备课中思考该怎样教，学生又会怎样学，在学习过程中又会产生什么疑难，该怎样解决。并在备课中结合教学重点为学生设计了有针对性的作业练习，以加深学生对知识的理解和掌握。
2、上课。(1)努力创设各种情境，激发学生思考。引导学生进行小组讨论交流，有意识培养学生课堂上动手、动口、动眼、动脑的习惯。对学生课堂回答问题都给予积极的引导，从而调动学生乐于思考，敢于积极回答问题。(2)针对教学重、难点，积极引导学生进行探究，鼓励中等生进行回答，优秀生作进一步补充的方式，使学生经历知识的产生和形成过程，从而逐步理解掌握和运用知识，根据学生的不同学习现状，为学生练习设计不同层次、不同难度的题目，从而使每一位学生都能学到必要的数学知识，不同的学生在数学上得到不同的发展。(3)努力构建知识网络。在教学中一般做到一小节一整理，一小节进行一次单元测试一方面既了解学生所学知识的掌握情况，另一方面也使学生对所学的知识形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链;一学期对整册书进行整理复习。学生经历了由单元复习再到总复习过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、课后辅导;认真对学生的每一道错题进行纠错和批注。将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
二、积极评价，提高学生的学习兴趣
在教学中为努力提高全体学生的学习兴趣，增强学生的学习热情，进一步缩短优生与差生的差距，促进学生全面发展，不管是哪一个层次的学生，学习态度的发展变化上，课堂学习的结果，知识与技能的理解和掌握上，作业的书写上;单元的测试成绩上，凡是取得些许进步，我都及时进行口头表扬或者张帖小红花，使每一位学生都能意识到老师是非常关注他们的，从而让她们体验到自己不仅在老师的心目中是好样的，在同学的心目中也是非常出色的，有了成绩就会有动力，有了动力就自然会有兴趣。在这学期中我始终都尝试着用这种方式开展教学工作。经过一个学期的努力，部分学生自始至终保持这种昂扬向上的学习态度，学习兴趣也非常浓厚。
三、今后努力的方向
加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。加强培优补差的工作力度，加强教学反思的撰写。
总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学生感受到数学知识在生活中的广泛应用，从而由被迫的学习数学转变为我要学习数学，使学生们各方面能力都得到不断发展和提高。
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