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小二下学期教学工作总结范文
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编为大家整理的小二下学期教学工作总结范文,欢迎大家分享。
一、基本情况
本学期,该班有学生84人,其中男生42人,女生32人。为适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
二、工作回顾
1、知识与技能方面:
(1)理解有余数除法的意义,掌握有余数除法的计算方法,知道余数要比除数小。
(2)能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题。
(3)进一步认识计数单位“百”,初步认识计数单位“千”,并能说出个位、十位、百位、千位的数位顺序。
(4)认识分米和毫米,建立分米和毫米的表像。
(5)使学生在实际测量中,学会选择合适的长度单位。
(6)能笔算在1000以内的三位数加法,会用竖式计算比较简单的连加题。
(7)使学生认识东南、东北、西南、西北,能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向
(8)能计算三为数减三为数,学会减法的验算方法。
(9)使学生结合生活情境认识角,知道角的个部名称,会用不同的方法做出角。
(10)掌握一位数乘整十数的口算方法,并能正确地进行口算。
(11)会用统计表来表示数据整理的结果。
2、数学思想方面:
使学生在除法计算的基础上学习有余数的除法。千以内数的认识,与大小的比较。初步建立长度观念,了解1分米、1毫米的实际长度。使学生在搜集、整理、描述和分析数据的过程中,进一步感受统计的意义和作用,积累开展统计活动的方法和经验,丰富对简单统计活动的体验,发展统计观念。
3、解决问题方面:
在教师的指导下,联系学过的数与计算、空间与图形、统计与概率的知识和方法从日常生活和现实情境中发现、提出并解决一些简单的实际问题;能对多边形进行简单的分类;初步学会选择合适的测量工具、计量单位和测量方法;能联系情境描述一些物体的位置和方向;能在教师的组织下收集有效信息并进行分类、整理,用简单的统计方法表示问题解决的结果等。体验与同桌合作解决问题的过程,能和同伴交流自己的想法。
4、情感与态度方面:
在学习过程中,使学生在教师的指导下,主动参与观察和发现简单平面图形的特征、测量物体或线段的长度、确定物体的位置和方向、用方块图表示统计结果以及描述事件发生的可能性等活动,增强对数学的好奇心,获得一些成功的体验,初步树立学好数学的信心。
使学生在老师的鼓励和帮助下,主动克服学习中遇到的困难,初步养成发现错误及时改正的良好学习习惯。
三、取得成绩
本学期取得了较好的成绩。本学期,期末考试平均分74.6分,取得了全级第三的好成绩。优良率达百分之三十五以上。初步培养了学生间合作交流的意识,养成较好的学习习惯,按时完成作业。
四、存在的问题
1、家庭教育与辅导跟不上,对差生辅导工作量较大。学生在校外学习的自觉性较差。
2、学生离学校远,留守儿童多,早上不能按时到校,既影响学生自身的学习,又影响教师的早自习辅导。离家远的学生不能回家吃中午饭,没有充分的精力来学习。
3、部分学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
五、今后的打算
1、召开家长会时,督促家长对其子女加强管教,让家长密切配合教师教育好他们的子女。
2、尊重学生的个性差异,面向全体学生,因材施教,客观、全面、公正地评价学生。
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