2016学校精神文明建设工作总结
社会主义精神文明是人类精神文明发展的重要阶段。现在很多人都在着手精神文明建设的工作，工作结束后要写工作总结，以下YJBYS小编为大家整理的2016学校精神文明建设工作总结,希望对大家有帮助!
2016学校精神文明建设工作总结一
一年来，学校深入落实科学发展观，从实际出发，内强素质、外树形象、创优服务、创新管理，提高服务育人水平，以“创优服务争先锋”为载体，以今年“十二五”教育事业发展规划的开局之年为契机，我校在市委、市政府和教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下，认真贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地，坚持以德育人的科学发展观统领学校全局，强化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相结合的路子，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，取得了显著的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本年度学校精神文明工作总结如下：
一、抓好组织落实，是精神文明建设各项工作的保障
1.我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程，对精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责，分管领导亲自抓，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，年初由学校领导和各班班主任签订了精神文明工作责任书，并把此项工作列入教师和班级年终考核中使精神文明工作落实到头、责任到人，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班主任老师层层抓的势头。
2.建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的精神文明建设领导小组，创设工作目标，落实工作责任。
为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。
3.在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决;丰富校务公开内容，设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。
开展“廉政文化进校园”活动，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，通过“反腐倡廉”教育，净化师生心灵，使其树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。
由于各项工作责任明确，全校师生团结协作在工作中发挥党员和先锋模范作用，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。
二、突出师德师风建设，打造一流教师队伍
拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是学校发展的前提和基础。因此，我们必须建设一支结构合理、素质优良的高素质的教师队伍。学校通过政治理论学习，经常性地开展世界观、人生观和价值观教育，开展职业道德、社会公德和家庭美德教育，始终把师德师风建设放在教育首位，培养教师的敬业精神和奉献精神，增强教师的学识和人格魅力。学校为了提高教师的业务水平，加大了教师的培训力度，注重对青年教师的培养，切实落实“青蓝工程”“师徒结对”等工作。
采取走出去，请进来的方式，选派教师到其他的学校考察、观摩和学习，将学到的先进管理和教学理念与自身的工作融会贯通，从而提高了教师的施教指导能力。
三、加强阵地建设，优化育人环境
1.加强校园文化建设。学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。
2.狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。
我校以先进性教育活动为契机，将学生养成教育作为突破点，通过“克服陋习讲文明，自强素质树新风”活动，有效改善了学风。切实加强学生心理健康教育工作，开展形式多样的社会实践及志愿者服务等活动，在潜移默化中使学生受到爱国主义、环保、安全法制等多方面教育。
3.坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。在学校长期开展民族团结“手拉手”活动，增进了民汉师生间的友谊，营造了团结互助、共创文明校园的良好氛围。同时，结合少年儿童的成长计划，利用各种传统节日和纪念日开展了各种内容丰富的德育活动，取得了良好的效果。
4.加强阵地建设，是精神文明建设的基础。为了满足广大师生丰富精神文化的需求，我校加强了在阵地建设上的投入，并组织成立了音乐、舞蹈、田径、书画兴趣小组，通过各类兴趣小组活动，活跃了同学们的文化生活，培养了同学们的学习兴趣，提高了学生的整体素质。
四、创新教学教研改革，提高教育教学质量
学校坚持分组教研模式，各学科分组进行教研活动，通过全员的、互动式的教研，实现了教研的针对性、直接性和实效性，提高了教师备课、说课、上课、评课能力，有力地促进了教师的交流与沟通，从而达到相互借鉴，共同提高的目的。
在制定各项提高教学质量措施的同时，我校各教研组积极申报课题研究，本学期共申报了五项小课题研究。这些课题的申报，既有利于科学解决教育教学中存在的问题，又有利于提高教师的教育教学理论水平;既有利于教学质量的提高，又有利于教师的可持续发展，更有利于学校的可持续发展。
五、常抓校园安全，注重环境卫生工作。
1.安全工作是学校管理工作的重中之重。我校坚持“安全第一，预防为主，综合治理，标本兼治”的工作思路，学校校长亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责，配备了经过培训的专职门卫，严格了门卫管理工作，实行24小时值班制度和领导带班制度。学校社会治安综合治理领导小组成员还经常了解掌握本校教职工的思想状况，以疏导、调解、化解矛盾为主，把一切可能发生的不安全因素解决在萌芽状态。
2.为了加大安全和法制教育的宣传力度，我校多次开会研究部署工作，利用教师大会和学生主题班会组织广大师生开展安全和法制宣传，定期组织师生开展消防、地震演练，提高广大师生的自救自护能力利用电子屏、校园广播、宣传栏、黑板报宣传安全和法制的相关知识，在学校营造了安全和谐、知法守法的良好氛围。
3.为了消除安全隐患，我校安全办每月进行一次校园安全大检查，对学校的各种照明设备、各种体育设施、楼梯扶手、教室设备进行检查，并认真做好记录，对安全隐患在第一时间进行整改，做好了各种安全防范措施。保安也加强安全意识，严格外面车辆的进入。
4.我校在师生健康保健方面也做了大量工作。学校加强了校卫生室建设，负责师生的日常卫生保健和健康知识宣传教育工作。学校采取墙报、专栏、讲座等形式，加强对疾病预防知识的宣传，尤其有针对性的教育学生学会对多发病、常见病、传染病的预防，并加强对学生的心理健康教育和青春期教育，确保学生的身心健康。学校在教职工中大力宣传计划生育政策，鼓励晚婚优育，做到无早婚、早育和计划外生育，模范地执行计划生育政策。
5.学校与各科室、餐厅、宿舍及各班级签订了环境创优目标责任书，制定了各项卫生管理制度和环境卫生创优标准。政教处、团委积极组织开展了班级美化大赛和环境保护宣教活动，学生会加大了环境卫生的检查评比力度，后勤组的清洁工做好本职工作，每天按时打扫楼内卫生，保持校园环境的整洁美观，努力营造出一个绿化、美化、净化的校园环境。
六、今后努力的方向
1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。
2、学校艺术特色文化建设要有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。
3、进一步创新工作，激活机制，提高全体教师教科研工作的积极性。在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步落实三个代表的重要思想和践行科学发展观，坚定信心，扎实工作，实现学校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段科学、教学质量优异，以实际行动创建晋城市精神文明单位，实现我校跨越式发展，创造润城中学辉煌的明天。
2016学校精神文明建设工作总结二
一个学校的文明程度，体现了一个学校的全面办学水平，根据上级文明单位的条件，在创建活动中，发扬开拓创新的精神进行了认真的争创自查工作。我校在争创文明单位过程中，班子领导高度重视，制订出切实可行的创建文明单位的规划。为了更好地把创建工作落实到实处，近年来，我校形成了学校创建文明单位、工会创建文明组室、科室创建“青年文明岗”，班级创建“文明班级”的良好氛围。现将文明单位的自查情况总结汇报如下：
一、扎实德育展实效
1、开展先进性教育，提高党员素质
我校认真严格贯彻执行上级先进性教育文件精神，扎扎实实在全体共产党员中开展了保持共产党员新近性教育学习。
2、加强学习，转变观念
近年来，我们以“新民总校师风教育月”活动为契机，组织全体教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育法律法规，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础，学校还在每周一次的教师例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定了良好的基础。
3、创设活动载体大力开展活动
学校制定了《未成年人思想道德建设实施方案》，学校通过开展未成年人思想道德建设活动，培养了学生的爱国主义情感，使帮助学生树立了正确的人生观、价值观、世界观。
夯实检评，规范学生行为。学校把创“红旗班级”和《中心小学在校一日常规》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展“创三无学校，评红旗班级”活动，做好纪律卫生、路队、出勤、两操每天的检评和每周的公布，狠抓“五个一”阵容建设，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。
切实抓好少先队的建设与活动。继续拓宽“雏鹰争章活动”的渠道，广泛开展“争章达标”、“读书读报”、“建设荆门我能行”社会实践及主题中队活动，扎实每周一升旗仪式和晨夕会、班队会活动，结合“三八”妇女节、植树节、“清明节”、“五一”劳动节、“六一”儿童节、世界环境日、消防日“节能周”等相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份，少先队开展“学雷锋活动月”活动，学校里出现了层出不穷的好人好事，四月份，组织学生祭扫革命墓，进行革命传统教育;五月份，进行劳动技能教育，各中队开展社会实践活动;六月份，举办以“欢庆儿童节”文娱活动，为所有学生提供了展示才华的舞台，学校形成了生动活泼的德育工作局面。在今年省教育厅组织的我第十二届小星星摄影、书画、征文大赛中，我校周越等9名同学获奖，由市公民道德建设领导小组组织“我心目中好孩子”征文活动中，我校又有三名同学获一等奖。
4、加强家校联系形成整体合力
坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。一是在二至三月份组织学期一次的家长会;二是于4月开展“家长教育进课堂”活动，让十多位家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育;三是到基地实践等活动，使学生在实践活动中感受到多方位的教育，使校—家—社会形成教育的整体合力，增强了教育的效益。我校今年被区教育局评为“家长示范学校”。
5、加强综合治理创建安全学校
牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。一是深入开展法制宣传教育，制定了我校“四五”普法规划和年度工作计划;二是把普法教育与师德教育结合起来，我们聘请了乡派出所所长为学校的法制副校长，
6月份开展“师德教育月”活动中，我们特意邀请他到校对师生进行法制教育，学校还通过红领巾广播台，国旗下讲话等学生喜闻乐见的活动，提高了普法教育的实效性;三是努力做好教育系统的评议行风和校务公开工作，学校在校务公开和行风评议工作中得到有关人员的一致好评;四是学校与各班主任、学生家长重新签订游泳安全、消防安全、交通安全责任状，并在暑假将至时，分发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的局面;五是认真开展“安全教育日”宣传教育活动，围绕“饮食安全”的主题进行富有教育意义的活动;六是根据区教育局文件精神，聘请专职门卫，加强了学校封闭式管理。学校一年来没有出现任何重大伤亡事故。五是学校无一人违法犯罪。近年来，我们多次邀请司法所和派出所有关同志到我校举行法律知识讲座，聘请退休老教师为我们学校的法律顾问，有效地扼制了违法违纪的事情发生。
二、优化队伍强素质
学校以建设一支“德才兼备、甘于奉献”的教师队伍为目标，积极引导教师学习教育理论，抓好教师基本功的再训练。本学期组织了教师参加以英特尔未来教育的培训，并选派部分教师到外地参加英语、数学等学科的教研学习，同时，鼓励教师参加函授和自考等提高学历的'学习，而且还组织教师参加市、区教研室的论文评选、案例评选、教学设计等活动。通过以上途径，强化了教师教育教学的素质，提高教书育人的水平。截止目前为止，我校有18名教师获大专毕业证书，20多名教师获计算机中级证书，本学期教师论文、案例、教学设计在各级各类刊物发表或获奖有55人次。
1、强化以德育人的观念加强师资队伍建设
学校党政齐抓共建师资队伍。抓好师德建设，在学习上坚持做到定时间、定内容、分层次、多形式、讲实效的方法，深入开展政治理论学习。组织教师学习《名师讲坛》中“今天我们怎样当老师”等名师的讲话，努力帮助教师树立“学高为师，身正为范”的师德观念，抓好行政班子中心组的学习，党员、团员、教职员工的政治学习，教师每月一篇的随笔和摘记，并在学校交流，同时在学生中开展“学生、家长心目中的好老师”的评选活动，并张榜公布。现已评出9位学生、家长心目中的好老师，学生家长频频向学校写表扬信，表扬老师“敬业、爱生”的道德风尚，推动了我校的师德建设。
2、积极开展“诚信在教育，教师做楷模”主题活动
深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》在学习的基础上，全校教职工以实际行动投入这次活动，学校教师在《我心目的好孩子》征文活动中，获得优秀奖。学校坚持“传帮带”活动，聘用有经验的老教师带教青年教师，让青年教师压担子早日成才。现35岁以下担任教研组长占80%以上。积极支持、鼓励青年教师外出学习和进修，目前教师大专以上学历占80%以上。
3、加强人事改革，坚持依法治校，形成良好的竞争上岗的机制：
人事制度改革中关键一项工作是优化师资队伍建设，形成竞争上岗的机制。我校连续几年实施以考核为依据的竞争上岗的机制，鼓励能者多劳，多劳多酬。调动了广大教师的工作热情和积极性，也使一部分考核较后的教师自行转岗、待岗、调岗等，从而达到优化组合的效果。
三、扎实教学提质量
教育教学质量是学校办学的生命线，也是文明单位创建的重中之重。一学期来，学校在原有的基础上，努力把提高教学质量作为工作的一个重点，长抓不懈，取得了较好的成绩。
1、常规教学抓落实。第一是做好“三查”，为确保教学的正常运行，开齐上好课程，防止重大科轻小科意识和行为的重抬头，学校做好管理人员随时抽查、教导处组织定期检查和教研组自行评查三项工作，并做到检、记、评、三结合，保证省颁课程计划的得到全面落实，学生在学校能系统而全面地学习各科知识，从而得到全面发展。第二是夯实每一节课。教导处和教科室以保证每一节课的质量为切入点，做好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关，使每一节课都能让学生有所学、有所得。第三、坚持管理人员听课制，学校校长、教导主任、教科室主任深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，不断提高教师教学能力。本学期，有两位老师优质课获区级一等奖。有52人次科研成果获奖。
2、课堂教学，提高教师业务技能。
教师学了理论要用来指导实践，课堂教学是教师最重要的实践活动，从培养“科研型”的角度讲，“说——上——评——记”的课例研究就是在理论与实践之间搭的桥。“说”就是要求教师在理解课程标准、把握教材特点等的基础上，用教育理论作指导，设计课堂教学。要不仅能上好课，而且要懂得为什么这样上，能说出个所以然来。“上”课则是进行实践和检验。“评”是教师用学到的理论分析评价课堂教学，从理论上加以说明。“记”就是写好教学后记，进行个案分析，总结反思，提出改进，完善和创新的意见、建议。通过这样的研究活动，使每位教师不仅能备善讲，而且会听善评，大大提高了“备、上、说、听、评”等业务技能。
3、专题研究，打造“科研型”教师。
教师在科研中学会研究，由传统型教师向科研型教师转变，必须通过课程实验来转变教师的教育观念，带动教师角色的转变，来促使教师亲自参与，成为教育理论指导下的自觉的实践者。在《农村小学新教材适应性研究》这个大课题下，我校又分学段、学科确立了《愉快作文》、《让学生自主学习》、《合作学习模式初探》等六个子课题，围绕子课题，我校教师人人确定了教科研专题，并拟好专题计划，围绕计划开展活动，做好活动记载、撰写实验小结。为保证实验的有序、有效性，我们还将此纳入对教师的评价、记录于“教师发展记录袋”中。今年我校又积极申报了《小学数学新课程评价研究》和《小学语文综合阅读实验研究》两项课题，目前，这两项课题正在实验的初期阶段。
在校本课程开发中我校可以说是成绩斐然，被评为“区校本课程开先进学校”，教师多篇校本课程案例、论文获奖或发表，成果被选编入案例丛书等……
四、扎实服务为动力
后勤工作作为教学第一线的保障，有着十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教师教育教学工作的积极性。
1、严格遵守财经制度，实行“一费制“收费标准，坚持实行了收费公开制，增强了财务公开透明度。
2、进一步开展了节支创收活动，实行了民主理财和阳光采购。
3、卫生保健工作。本学期，学校主要以上好卫生课为主，扎实两操两课一活动的工作，并结合做好学生体检，各种疾病的免疫和防治，让学生有一个健康的体魄。
4、食堂改建工作。本学期，学校食堂和厕所已经完成了全面改建、配套工作，并投入使用，通过了区教育局验收，被评为合格工程。
文明单位创建是一项长期工程，我校将立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，克服困难，不断进取，扎扎实实办好让人民满意的教育，一心一意谋求学校的发展，为振兴XX教育作出应有的贡献。
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