小学第二期学校工作总结

时间：2022-07-10 07:06:43 工作总结范文我要投稿

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小学第二期学校工作总结范文

　　小学第二期学校工作总结范文1

　　本学期，我校认真贯彻国家、市、县《中长期教育改革和发展规划纲要》，以“办本实教育，做厚实老师，育诚实学生”为办学目标，以“全面发展，夯实基础，培育个性，彰显特长” 为育人目标，“以为人父母心对待学生”为时的标准，以教学为中心，以和谐促发展，走内涵发展之路，办学品位不断提升，办学特色不断彰显。

小学第二期学校工作总结范文

　　一、管理求“精”，制度推动执行力不断增强

　　1.健全机构确保高效运转监督到位。我校建立和完善了党、群团、行政、教研等机构确保学校工作高效运转；建立了校重大事项管理委员会、建立了校重大事项监督委员会、校务公开领导小组、学校经费审查小组等完善了我校的监督机制。

　　2．科学合理地制定制度。一直以来，制度管理是我校管理的追求。本学期，我校又制定了《XX县长沙镇义学堂中心小学校务公开办法》、《XX县长沙镇义学堂中心小学教师奖励办法》、《XX县长沙镇义学堂中心小学教师考勤办法》、《XX县长沙镇义学堂中心小学章程》、《XX县长沙镇义学堂中心小学教师办公制度》、《XX县长沙镇义学堂中心小学教科研奖励制度》、《XX县长沙镇义学堂中心小学绩效考核办法》、《XX县长沙镇义学堂中心小学评职晋级量化积分细则》等，已逐步形成了一整套具有本校特色的管理制度。制度的制定让大家行动有准则，工作有动力，奋斗有方向，营造了和谐的学习、工作氛围，促进了学校各项工作从超越到卓越的蜕变。

　　3．不折不扣地执行制度。曾有人说，我们从来不缺少制度，缺少的是执行制度的人。为了使制度得到有效落实，在校长室统一领导下，各部门分工合作，校长室负责教师考勤，教导处负责办公制度的执行，教科室保证教科研奖励制度及辅导学生获奖奖励办法的落实，绩效考核领导小组负责绩效考核办法的实施。制度的执行到位确保了制度面前人人平等，增强了教师的凝聚力，提高了管理的执行力。

　　4．全心全意关注细节。一是每周一政治学习时间，校长室总是先总结上周工作的情况，认真梳理班务、德育、教育教学等方面存在的问题，查找不足，及时整改，规范师生言行，规范一切教育教学工作。

　　二是本着“安全高于一切”的理念，学校在安全问题上，更是慎之又慎。强化日常安全通过鉴定责任书、发放告知书等明确职责，本期我校发放告家长书6000多份、签订安全责任书4000多份。我们将学生安全落实到日常管理的每个角落，我校定期举办安全卫生知识讲座、定期召开安全工作会议、开展应急演练、定期对教室等进行消毒，关心学生心理健康，留心学生课外活动安全……为学生健康成长保驾护航。

　　三是把校园稳定工作作为重要工作来抓。稳定是发展的前提，是压倒一切的。我校时时刻刻不忘稳定，我校时时摸排校园周边、学校干群、师生、家校的不稳定因素，发现苗头立即化解。

　　5．优化校园网站建设。充分发挥校园网功能，优化、用好每个栏目，及时更新内容，引导教师关注校园网建设，关注学校发展，“每周工作安排”、“公告通知”等大大提高了工作效率，“校园新闻”快捷地反映着我校教育教学的动态、成绩，“校务公开”正逐步成为家校、校师联系的纽带……这一切，让校园网真正成为教育教学工作的有力推手，校务公开的载体。

　　二、内涵求“厚”，科研助力办学业绩不断攀升

　　教科研是教育的生命，是学校发展的有力保障。我校清醒认识到，只有教科研水平的不断提升才能推动学校内涵发展。

　　1．引导教师内涵发展，从而推动学校内涵发展。我校不断加强师资队伍建设，引导、鼓励教师夯实内功。一方面，加强培训的力度。规定教师每天练字、读书，积极参与教研活动，认真撰写教育教学反思。务实每周三的业务学习，安排了教研课点评、教学理论学习、《新课标》解读等丰富的内容。另一方面，为教师提供提升自我的机会，搭建展示自我的舞台。市教研室组织的各类教师竞赛活动，我校都鼓励教师积极参与。本学期，我校教师参加市县级各种竞赛和才艺展示有103人次获奖，其中市级二等奖一人次、县级二等奖五人次；我校学生参加国家、市县级各种竞赛和才艺展示有233人次获奖，其中国家级一等奖二人次、市级一二等奖12人次、县级一等奖15人次。

　　2．邀请专家导航，参加高层次的课题研究。学校自主承担的市级研究课题已经结题且全面推广，教师成长明显；同时又有三个市级十二五课题相继开题进入研究阶段。我校成功举办了浦里片区“同课异构”语文数学课堂教学研讨活动、成功举办了浦里片区“小学实验教学”研讨活动、高效地组织完成了连片区内语文、数学教师的全员培训、成功地举办了连片区内体育和美术优质课竞赛、高效承办了长沙教育管理中心“文学式教学课堂教学”模式研讨会。这标志着我校教科研工作已迈上了一个新的台阶，即将实现崭新的跨越。

　　3．积极开展理想课堂论坛。本学期，全体教师围绕“如何创造性地使用教材”这一问题展开了讨论交流，不同学科的教师结合自己的教学实践各抒已见，侃侃而谈，踊跃地将自己追寻理想课堂的'实践与思考与大家交流、分享，取得了理想的效果。

　　4.认真开展新课程学习应用。一是积极开展全员培训；二是积极开展两测试的培训；三是开展教师单项培训。促进教师学习新课程理念，学习新课程标准。

　　5、结对帮扶共同进步。

　　三、德育从“细”入手求“真”，活动促进“四好少年”不断涌现

　　本着“育人为先”的理念，我校根据上级要求，结合自身实际，以“生命、生存、生活”教育为主线，开展了丰富多彩的德育活动。先后举行了“三生”教育主题黑板报、手抄报评比，清明祭扫活动，“学雷锋”系列活动（利用集体晨会、班会介绍雷锋的生平，开展“献爱心，”活动，成立学校“学雷锋志愿者服务队”），“学楷模、强素质、争三好”主题实践活动，“尊老、尊师、尊贤能”活动，“红领巾心向党，党团队共成长”主题教育活动，“好少年争戴四好少年奖章”活动，校园桔香艺术节暨庆“六一”文娱汇演活动，争‘四好’”主题班队活动……

　　一系列活动的开展，既有道德的说教，又有榜样的引领；既有灵魂的洗礼，又有能力的历练；既有他山之石，又有自我实践。这一切充分锻炼了学生，培养了学生，他们在活动中展示了自我，找到了自我，“四好”少年不断涌现，我校学生参加国家、市、县级各种竞赛和才艺展示有233人次获奖，其中国家级一等奖二人次、市级一二等奖12人次、县级一等奖15人次。

　　四、特色求“实”，竞赛促成办学特色不断彰显

　　1．体育特色逐步彰显。学期初，我校就召开了学校特色专题会议。确立了我校的乒乓球、足球、田径等特色项目建设。积极开展“全民健身”、“阳光体育”、“大课间”等活动，努力实践“每天锻炼一小时健康生活五十年”。我校田径队在县2012年县中小学运动会中荣获“三等奖”。

　　2．党建特色再上台阶。我校通过“科学转变办学思想，提升核心价值理念”、“创新党员示范岗活动，促进党员率先垂范”、“深入业余党校活动，引领教师创先争优”、“党旗队旗相映红，激励学生健康成长”、“三品两德”“三服务”等一系列党建工作举措有力地推动了学校发展，开创了“党徽映照队旗红”的喜人局面。

　　当然，为了向着明亮那方迈进，我们的工作还有许多地方需要改进：

　　1．学校要进一步做强做大，稳中求进，稳中求特，人无我有，人有我优，人优我特，让特色更特，亮点更靓。

　　2．学校要进一步加强制度文化建设。继续完善、落实一整套行之有效、实施有力的规章和制度。真正让制度管人，规章说话，进一步发挥制度效益，彰显制度的规范性和有效性。

　　3．对学生的常规管理需进一步加强。由于班多、学生多，学生的养成教育还不到位，从而影响了学生的后继发展，影响了教育教学质量的整体发展。

　　学校是青少年成长成才的摇篮，为广大青少年学生提供平安的学习、成长环境，既是教育工作者的神圣职责，也是维护人民利益的根本、维护社会稳定、构建和谐社会的现实需要。

　　小学第二期学校工作总结范文2

　　2011-2012年度在XX县教育委员会安稳科和当地政府综合治理办公室的正确领导下，我校高度重视校园安全稳定工作，始终把校园安全稳定作为学校工作的第一要务，做到警钟长鸣，常抓不懈。现就我校2011-2012下期安全稳定工作总结如下：

　　一、健全安全工作组织机构

　　为了切实把学校安全工作落到实处，保障各项安全措施的全面贯彻执行，学校成立了由校长任组长，主管副校长副组长，各部门主任为成员的校园安全稳定工作领导小组，全面部署安排校园安全稳定工作。与此同时，学校还成立了校园安全稳定工作领导小组办公室，具体协调、安排、督促、落实校园安全稳定的各项工作。

　　二、具体做法

　　力保学生安全：

　　1、预防溺水事故的发生。开学初，由于天气的逐渐变暖，学校安全领导小组对中心校及各个村校周边进行了巡查，对存在溺水隐患的区域，形成书面材料上报镇政府，请求在危险地段立下警示标志；同时学校每周由值周领导带领值周教师和两位保安在学校周边水域进行巡查；还派了一名保安全天候在学校周边危险水源段进行巡查；每班又加上一名防溺水安全委员，随时探听学生有关私自下河下塘游泳的信息，确保了校园无溺水事故的发生。针对村校，我们要求值周教师每天清点人数；班主任天天教育；并要求每一路必须有一名路队队长，管理好该队学生，不准其队员下河下塘玩耍和游泳。

　　2、加强交通安全教育。我校地理位置复杂，学生多，区域广，交通安全管理较难。学校通过各种途径，教育学生做到：过马路要做到一停二看三通过；不准乘坐“三无”车辆；不准乘坐超载、超速车辆；同时不允许学生骑电动车、摩托车等机动车上学；要求学生家长再接自家孩子也只能在主公路处等待，不准把车开到学校门口。经过我们的努力，近几年我校无一起交通安全事故。

　　3、流行性疾病的预防。春夏两季是流行性疾病的多发期，为了控制好流行性疾病的发生，学校利用晨（午）检的机会，对那些有可能携带病原体的学生进行询问，值周教师及时将所得信息上报学生安稳办，安稳办及时对各种疾病进行处理，该隔离隔离，该送医院送医院，坚决杜绝了校内大面积疾病流行。

　　4、加强食品安全管理。我校为了学生安全，已经于本年4月9日，责令学校小卖部撤除了；并勒令狮寨村校的小卖部限期撤除；小埝村校无小卖部。经过学校的努力，力保校园无食品安全隐患。

　　5、坚持经常性的校园安全排查。一是校内安全排查。学校坚持每周一次全面的管制刀具排查和收缴，每两周进行一次校园建筑设施安全、电路线路安全、实训设施安全、运动设施安全的排查。对于排查中发现的问题，做到小问题当天解决，大问题当周解决，不留隐患。二是加强对校园周边的排查，在派出所的帮助下，学校对校园周边的环境定期排查，以确保校园的平安。

　　6、加强安全工作的宣传教育。一是邀请法制副校长进行法制教育、反邪教教育和交通安全专题讲座。二是举行安全教育主题班会。三是利用班会、学生集会、升旗活动、校园广播、黑板报、校讯通电子显示频等，宣讲安全工作，增强师生安全意识，提高防范能力。四是组织师生观看安全教育录像片，用直观、典型的事例警示师生，做到安全工作警钟长鸣。

　　7、坚持应急演练，提高学生趋利避害的能力。学校制定了各项应急预案，并坚持组织学生每期开展一次突发事件应急演练，进一步强化了学生应急、互助、避险、逃生的能力。

　　8、坚持校园值班制度。学校领导坚持带班和门卫24小时值班制度。门卫处外来人员进入校园必须出示身份证登记，坚持夜间不间断对校园进行巡查，保障了校园财产的安全。

　　9、重视学生心理健康教育。小学生的心理关系到孩子的一生，我校十分重视学生的心理健康，设立了专门的心理健康室，还指派了专人负责。

　　10、积极配合“安全生产年”活动和“安全生产月”活动。五月初，我校就针对安全生产年活动制定了方案，成立了领导小组，确立了主题，并根据方案实施活动。

　　加强校园稳定：

　　1、完善制度，奖罚并重

　　我校的安全稳定工作，坚持“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，实行条块结合的办法。结合学校实际，安全工作领导小组指导安稳办人员先后制订并落实了一系列的规章制度，如《长沙镇义学堂中心小学安全工作管理制度》、《长沙镇义学堂中心小学禁烟制度》、《长沙镇义学堂中心小学学生集会、会操安全管理制度》、《长沙镇义学堂中心小学实验室安全管理制度》、《长沙镇义学堂中心小学突发事件应急预案》《长沙镇义学堂中心小学安全公约》《长沙镇义学堂中心小学安全稳定预案》等等。

　　以上各项规章制度，每项都有具体的责任人。责任人工作的优劣工作奖惩相挂钩，在学期末的安全总结时给予处理。

　　2、警校联系、强化校园周边环境

　　学校经常和派出所一起，对校园周边的不确定因素进行及时治理，防患于未然。学校附近的'网吧、游戏厅龙蛇混杂，特别不利于小学生的健康成长。学校安全领导小组成员以及派出所的住校民警经常在那些地段巡查，严防学生有意外发生。同时学校联系住校民警，对学校周边高危人群进行排查，发现一起就及时处理，坚决不给学校留安全稳定隐患。

　　3、定期重点检查与日常检查相结合，确保校园安全万无一失

　　根据教委、安稳科和学校有关文件的要求，结合季节的变化对安全工作进行专项的重点检查，如“夏季防火、防治校园地质灾害、防止学生交通死亡、防止学生拥挤踩踏和冬季消防等工作。在重点检查的同时，学校安全稳定领导小组还定期对校内的安全设施进行摸底排查，一旦发现安全隐患，及时报请学校有关部门进行整改。

　　4、创新举措，对症施治，突出“四抓”保稳定

　　抓导向。叫响两句话，即“无理越级集体访不行，有理越级集体访也不行；无理取闹不行，有理取闹也不行”；实行双向规范：一是对因工作不力，或因对信访工作不重视导致群众大规模上访，造成影响的该批评的批评、该教育的教育、该处理的处理。二是对有理有序上访的，满腔热情地接待，认真解决问题；对有理无序上访的，先批评教育，整顿秩序，再接访，解决问题；对无理无序，预谋组织的群众集体上访，在收集证据，进行细致思想工作的同时，依法报请上级对少数牵头组织者进行严肃处理。

　　抓排查。抓早、抓小、抓苗头，切实做好不稳定因素的排查化解工作，是从源头上减少群众上访的有效途径。我们着力在抓好超前排查上下功夫，实现了由“救火”向“防火”转变。随时掌握社会不稳定因素的苗头动向，特别是对群众关心的热点、难点问题，做到及时发现，准确掌握，超前处置。

　　抓调处。做好新形势下的信访工作，必须与时俱进，开拓创新，增强调处工作的针对性和实效性，切实为群众排忧解难。我们着力在改进工作方法上求实效，本着对群众高度负责的精神，高度重视群众初信初访的调处工作，对群众反映合理的问题，一次性给予答复、办结；对一时办不到或不合理的要求，耐心细致地做好群众的解释、说服工作，做到“事事有回音，件件有着落”，提高处理信访问题的成功率，力争群众反映的问题一次性得到解决，有效地减少了重复访，控制了越级访，减少了信访量。

　　三、存在的不足：

　　1、有极个别学生不听劝告，仍然在家长的带领下乘坐“三无”车辆；学校下坡路口路窄且没有减速带，存在交通安全隐患。

　　2、我校学生多，而周边水塘多、河流长，特别是狮寨村校更是紧靠浦里河，防溺水管理难度大，存在溺水安全隐患。

　　总之，为建立良好的教育教学秩序，创设安全稳定的学习生活环境，全面提高教育教学质量，学校始终坚持把安全稳定工作作为重中之重，时时抓，抓时时，由于措施得力，督查及时，校园安全稳定工作扎实有效，取得了一定的成绩，但这与各级领导的要求还有一定的差距。今后，我们将加大贯彻落实上级有关安全稳定工作指示精神的工作力度，牢固树立“安全责任重于天”的思想，不断强化安全稳定工作措施，本着为学生生命健康负责，为国家财产和社会安定负责的态度，进一步做好学校安全稳定工作，为建设平安校园，促进职业教育又好又快发展，做出应有的贡献。

　　小学第二期学校工作总结范文3

　　xx小学党支部在县委教育工委、长沙镇党委的正确领导下，深入学习实践科学发展观，以“促和融，加强党的组织建设；讲正气，突出党员队伍建设；树先锋，强化三德建设”为主题，以“推进教育全面发展，办好人民满意的教育”为目标，以创先进基层党组织和“一争、二创、三满意”活动以及“基层党组织建设年”和“三服务”活动为载体，坚持“科学发展、社会和谐、服务群众”的原则，大力加强学校党组织的建设和党员队伍建设，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了一定成绩。

　　一、落实组织保障，营造浓厚氛围。

　　学校党支部对创先争优活动高度重视，把它作为提升办学品位、打造特色学校的难得机遇来抓。

　　一是组建领导小组。学校专门召开领导班子成员会议，就此项工作进行深入研究部署，成立了由校党支部书记周宏同志为组长，副校长陈克龙、杨雪花同志为副组长，支部委员和党小组长为成员的创先争优活动领导小组，具体负责活动的'组织实施。学校各部门全力支持活动的开展，切实做到人力、物力、时间和经费“四到位”。周校长亲自作动员报告，带头上党课，带头作出公开承诺，起到了很好的表率作用。校党支部主动联系党员，开展结对争优活动，帮助普通党员解决学习、工作和生活上的实际困难，引导和带动他们争当优秀。

　　二是精心制定实施方案，结合学校实际，对先进基层党组织“五个好”，优秀共产党员“五带头”的基本要求，活动载体及推进方式等内容进行了深化、细化，推出了明确的争创目标，力争校党支部创建县先进基层党支部，力争1名党员争县优、2～3名党员争镇优，其他党员在各自岗位上争校优。

　　三是深入宣传发动，通过召开支委会、党员大会和全校教职工大会，认真传达、学习上级组织动员会议精神和各级领导讲话，统一校领导班子和全体党员的思想认识。积极引导他们参加活动，确保党员参加“全覆盖”。同时通过学校网络、宣传展板，印发“创先争优”有关问题等方面内容，大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤，营造了浓厚的活动氛围，推动活动的深入开展。

　　二、抓关键环节，推进公开承诺。

　　学校把公开承诺作为创先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。一是科学设置承诺内容。校党支部主动深入党员、深入教职工、深入班级、深入学生及家长，广泛听取工作意见和建议。在此基础上，经过反复讨论研究，确立了从加强领导班子建设，提升教师队伍师德师风教育水平和激励党员争贡献，创业绩等几个方面做出承诺。每名党员按照争当“五个模范”的要求，结合本职工作，细化了争当优秀共产党员的承诺。二是进行公开承诺。通过全体教师大会上宣读自己的承诺书，进行共产党员博客网公开公示、接受全校教师监督，让每个党员头有“紧箍咒”，群众评议胸有“对账单”。三是积极践行承诺。学校将每名党员的承诺事项分别建立了台账，明确其目标任务，具体完成时限。对于近期能够办到的事情，绝不拖延，马上予以解决。定期开展党支部和党员践诺情况点评，对群众反映履行承诺不够的党员，由支部书记找其谈话，限其整改。

　　三、创新载体活动，增强创先争优实效。

　　学校支部根据创先争优活动总体要求，精心设计活动载体，不断巩固和扩大学习实践活动成果。围绕“争当优秀教师，争创一流学校”活动主题，结合教育教学中心工作，积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优秀，教育教学质量优良”的“一争、二创、三满意”活动。所谓“一争、二创、三满意”，是指一争：争做优秀共产党员；二创：创先进集体（先进年级段、教研组）、创党员示范岗（“管理工作党员示范岗”、“班主任工作党员示范岗”、“教学工作党员示范岗”）；三满意：学生满意、家长满意、社会满意。各项活动有序开展，取得实效。

　　1、比修养，争当形象先锋。

　　学校开展了比党性修养，对党员进行党性教育活动。重温党的入党誓词，回顾党的成就，学习党史，学习党的方针政策，开专题组织生活会等形式，认真查找自身存在的问题，开展批评和自我批评。以“干部廉洁勤政，组织坚强有力，党员作用突出，师德师风高尚、教研氛围浓郁、教学质量提升、学校科学发展”为目标，推进学校领导班子建设、基层组织建设和党员队伍建设，强化学校内涵建设。要求全体党员充分认识到自身肩负的政治责任，不断加强自身党性修养，以高度负责的态度，改革创新的精神、求真务实的作风，扎实搞好创先争优活动。力争做到一名党员一面旗帜，哪里需要，我们的党员就到哪里去。

　　2、比学习，争当读书先锋。

　　学校积极开展了学习型党组织创建活动，组织“五个一”学习活动：每半月学习一次；每两个月读一本好书；每季度听一场党课或专题报告；每半年撰写一篇学习心得体会文章或理论文章；每年至少接受一次学习培训。按照统一规划，量力而行、分步实施，逐步完善的工作思路，加强党组织的学习阵地建设，做到党员活动有阵地，党员学习有场所，争做“学习型党员教师队伍”。

　　3、比奉献，争当服务先锋。

　　学校要求班子成员全心全意为人民服务，多为群众办实事、办好事，立足实际，注重关心和解决职工的实际问题，把送温暖活动列为议事日程。做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。同时要求党员为教师、家长、学生服务，争当服务先锋。学校组织党、团员教师与学困生、外地打工儿童和单亲家庭子女挂钩结对，开展了“大手拉小手，爱心暖童心”师生结对活动。每学期，老师们深入到结对学生家庭，以朋友身份与他们交流谈心，在学习、生活、心理成长等方面给他们以真诚的帮助，使他们这些特殊家庭的孩子树立自信心，增强自豪感。

　　4、比业绩，争当模范先锋。

　　学校支部围绕教育教学中心，立足本职岗位，为学校发展做贡献，创业绩，力争从党员中选拔骨干教师，从骨干中选拔名师。定期开展优质课、提高课和党员示范课等活动，发挥党员教师个人和集体智慧，在反复研讨中提升教学能力，扎实提高学校教学质量。同时，以学校量化考核管理模式为基础，致力于优秀备课组、优质教研组、先进年级组的建设，充分发挥优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，通过开展“师德结对”、“课题研讨会”、“班主任培训会”、“经验介绍讲座”等活动载体，争创“管理工作党员示范岗”、“班主任工作党员示范岗”、“教学工作党员示范岗”，促进学校整体发展。

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