学校优秀工作总结范文3000字（通用5篇）
辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，是时候仔细的写一份工作总结了。在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的学校优秀工作总结范文3000字（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
学校优秀工作总结1
自开展创建“绿色学校”活动以来，我校以“环境的可持续性发展、人文的可持续性发展、文明的可持续性发展”为环保工作理念，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，注重加强卫生教育、环境保护教育，把创建花园式学校、培养绿色使者作为学校的重要工作任务，不断优化育人环境，使学校的绿化、净化、美化工作更上了一层楼，实现了“美景入眼，净化心灵”的目的。
一、思想重视，组织保证
1、建立组织领导机构。学校领导重视环境教育工作，成立了以校长张永昆为组长，副校长，德育处，教务处，大队部，工会负责人及班主任等为成员的环保教育领导小组，日常具体工作由少先队负责。学校将环境教育列入学校工作计划，为了将环境教育计划落到实处，少先队重视抓好环境教育过程中的阶段检查、分析和反馈，督促改进，并做好学期总结。
2、分工合作、按章行事。在这样的管理体系中，各部门团结协作又各司其职，校长统领全局，对各项工作提出思路以及改进方法；德育处、教导处、少先队组织安排各种环境教育活动，以丰富和促进教育活动的深入开展；后勤为学校的绿化美化提供强有力的物质保障和后勤服务。各部门均按照相应的规章制度，做到服务到位、指导到位、责任到人，使学校创建工作有条不紊地展开。
3、成立环保活动小组。我校以班级为单位，成立以班长为组长、班主任为辅导老师的环保活动小组，负责在班级开展环保宣传教育，出版环保专刊，维护班级及公共卫生。学校少先队大队部也相应建立学校环保活动小组，配合学校积极有效地开展有关环保宣传教育活动。
二、加强环境建设，创建绿色校园
1、抓好环境建设。学校领导班子十分重视学校环境建设、环境保护和环境育人。学校领导认识到：只有切实搞好校园环境建设，全面绿化、美化校园，给师生创造一个优良的工作、学习和生活的环境，才有利于提高教学效益，才能造就出具有高尚情操、良好修养、品学兼优的学生。近年来，校领导十分重视校园环境建设，提出了“环境育人”的育人思路。
2、加大环保投入。学校通过各种渠道筹措资金18万余元，对校园进行绿化、美化和净化，真正做到能绿化的地方都绿化了。并安排专人轮值管理，做到花草修剪整齐有序，花卉生长旺盛靓丽，树木花卉无病虫害，片片郁郁葱葱，处处鸟语花香。我校还在校园内的每个花圃都设置一个环保宣传标语牌，并开展向学生征集环保宣传标语的活动，使环保意识深入到每个学生的心田。
3、全校师生齐动手，维护美丽的绿色校园。我校校园按功能区进行规划、绿化、美化及净化。教学楼、卫生区域均安排有师生轮值打扫卫生，实行垃圾分类收集，变废为宝。学校的花卉，安排有学生轮值护理。逐步过渡使用节能设备，师生养成随手关灯，节水、节电的习惯。每天由纠察队进行检查评分，每周评选一次流动红旗，把节能减排情况纳入学校的文明行为评比当中。因此，我校校园整洁，花卉树木生长旺盛，节能减排意识成风，教育教学秩序井然。
三、渗透环保教育，增强环保意识
硬件是基础，软件是关键，在做好硬件建设的基础上要加大人文环境教育的建设，教育师生认识到每个人在环境建设中的地位和责任，使“绿色学校”的创建不仅有其表，且有深刻环保意识的内涵。
1、在课堂教学中渗透环保教育。
学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重课堂教学渗透教育，鼓励教师在各科教学中结合学科特点自觉地将环保教育植根于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。
2、把环保教育寓于各种活动之中。
①学校要求每位教师在教学中都要有机地渗透环保教育，把环保教育贯穿教育教学的始终，学科教学环保思想的渗透率达100%。
②少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结合植树节、爱鸟周、环境日、地球日、气象日等特殊环保节日集中开展征文、演讲、手抄报比赛等宣传教育活动。各班还经常性地开展以“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”为主题的班队活动，让学生从小树立爱护大自然，保护大自然的观念和决心。
③校领导在升旗仪式上发表国旗下讲话，发出创建“绿色校园”的倡议，全校师生积极响应，让每个学生“争当环保小卫士”，用实际行动美化环境，净化心灵，并经常性地开展节约用水、用电、防治传染病等有关环保知识的宣传教育。结合活动的开展，各班还利用黑板报、班级图书角的有关环保图书等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识，督促每个人做好卫生清洁和保洁工作。
3、在家长学校延伸环保教育。
为了进一步提高全民的环境意识，增强社会的共同责任感，我们把环保教育工作延伸到家庭教育，有计划地就如何提高家长素质，增强环保意识做了专题讲座，如自觉使用环保产品，不用一次性塑料袋、快餐盒，使用无磷洗衣粉，不乱丢废旧电池等，使家长成为学生的榜样，促进环保活动成为全社会的共同目标。
4、从小处入手，让绿色理念潜移默化地渗入学生心田。我们要求学生从小讲究卫生，爱护我们的生存环境；从小就要遵守交通规则，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护校园的一草一木，节约每一滴水，节约每一度电，提倡节制消费和绿色消费。我们通过多种教育途径，增强学生判断性思考的能力，提高学生的自我教育意识。
四、成果和收获
"绿色学校"的创建，不仅提高了全校师生的思想道德素质和科学文化素质，也使学校找到了素质教育的突破口。在"实施环境教育，创建绿色学校"的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，爱绿、护绿、育绿、节能、减排的意识基本形成。“创绿”工作使校园更绿、更美了，学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱；道路、操场、教室地面洁净无纸屑杂物。环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，既开拓了学生的视野，扩大了知识面，又陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱护校园的一草一木，热爱学校、热爱生命、热爱大自然。
学校还经常组织学生深入社区开展环境保护宣传活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，节约水电、控制噪声，垃圾分类、仿制狗患等方面的知识。在中美合作国民教育学生社会实践活动xxxx区项目试验中五年级研究的课题《整治狗患，人人期盼，文明养狗，和谐发展》经专家评审，获xxxx区优秀项目研究奖；三年级研究课题《减少噪音污染，还我健康生活》获xxxx区优秀课题奖。这些活动的开展增强了学生的环境保护意识，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个小社区，净化了环境，提高了学生的文明素质，带动和影响家庭、社区的精神文明建设。
我校充分认识到开展“绿色学校”创建活动与创建“节约型社会”、推动“循环经济”、构建“和谐社会”实现可持续发展的密切联系和重大意义，认真贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，把培养学生的环保意识作为一项重要工作抓紧抓好，把环境育人的理念贯穿于学校管理、校园建设和教育教学活动中，卓有成效地开展形式多样的环保宣传教育活动。
虽然我校在创建“绿色学校”活动中做了一些应做的工作，也取得了一定的效果。但在今后的工作中，我们将进一步贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，加大与上级环保部门的联系，不断学习，不断探索环境教育的新思路、新方法，不断丰富工作内容，努力创新工作形式，深入持久地开展创建活动，使环境教育成为素质教育的重要组成部分，把创建“绿色学校”作为一项重要的、长期的工作，不断提高环境教学和管理水平，继续加大创建力度，把学校环境教育工作做深、做细、做实，使学生普遍受到丰富多彩的环境教育，养成有益于环境的情感、
态度和价值观，成为有社会实践能力和责任感的公民。并充分发挥环保与学校教育的优势，整合资源，形成合力，通过创建“绿色学校”，积极推进我校可持续发展战略的进程，把学校的办学水平推上一个新的高度，推向一个更高的层次，为培育“绿色文明”、构建和谐社会而不懈努力。
学校优秀工作总结2
本学期学校工作以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，深化课程改革，加强课堂教学研究，全面提高教育教学质量，积极开展艺术特色创建，努力提升学校办学品位，促进学生健康、全面发展。现将一学期以来的工作总结如下：
一、树立安全第一的思想创建平安校园。
学校领导高度重视，加强工作的落实，成立了安全卫生工作领导小组，结合学校实际情况，落实了分工和责任，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制，经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。严把校门，强化出入管理，查控流动人员，做好楼梯口、校门口。上学、放学的迎送工作。各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，通过学校的红领巾广播站，向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。
二、加强德育建设，开展丰富多彩德育活动
我校一直坚持以“德育”教育为核心，以社会公德教育和良好行为习惯教育为重点，以养成教育为突破口，以丰富多彩的德育活动为载体，在提高全体学生的整体素质的过程中努力探索一条具有鲜明特色的德育之路。这学期我们开展“遵守《规范》和《守则》，争当文明学生”活动。同时少先队把养成教育作为德育工作的重点，学校在养成教育中，把培养学生良好的思想品德习惯、良好的学习习惯和良好的生活习惯，作为一项长期持久的育人工作来抓，本着对学生一生负责，为学生可持续发展负责的态度，并落实到教育教学的每一项活动中
三、教育教学工作促教师发展
1、抓教师理论学习，增加教学效益。
本学期，我县提出了课堂教学提高年这一主题目标。开学初，我校以教研组为单位，由学科带头人领学习《课程标准》，每周一次，共三周。
2、扎实开展集体备课，着眼课堂，取长补短。
要想提高教学质量，提高课堂教学效率是唯一的出路。因此，给课堂教学增加活力，向35分钟要质量势在必行。本学期在原来集体备课的基础上，进一步地将此项工作做精做细，具体做法：
（1）三定：定时间（每周二语文教研组、每周三数学教研组）、定地点（阅览室）、定内容（单周集体备课，双周课堂教学，下午评课）。由教研组长组织，校分管领导参加，相应教师全员参与，做到“雷打不动”。
（2）两层次：结合优质课的评比，我校全体教师人人参与。第一个层次是：四月初，每组推选两名教师上研讨课，于四月上旬上课，各组教师依据这两节课展开研讨；第二个层次是：四月中下旬，其余的教师理论与实践相结合，根据研讨进行教学设计，人人上课。
3、为进一步规范教育教学行为，我校采取得力措施，狠抓过程管理，向过程要质量。每月课堂教学质量监测制度。为了有效诊断课堂教学，学校成立了由校委会成员组成的教育质量监测小组，对学校教师的常态课堂教学，利用“推门听课”的形式随机进行课堂教学监测活动，并及时进行交流反馈，进一步提高课堂教学效益。
4、积极开展课外阅读，营造书香校园
这学期，我们学校积极开展“提高小学生课外阅读质量的研究”这一工程。开学初，我们制定了课外阅读教学计划，进行了积极的研究、探讨。一学期下来，各班学生品读课外读物已蔚然成风，课外阅读的开展开阔了学生的视野，发展了学生的智力，陶冶了学生的情操，为孩子奠定了书香人生。为了使学生有书可读，有好书可读，学校专门建立了图书室，为学生提供优质的课外读物。为方便学生借阅，学校还安排了专人管理，让学生随时都能看书、借书。图书室的建立，使各班学生的读书热情更高了。
5、扎实开展校本培训和教研活动
通过集体备课、上课、评课、反思等形式总结教学中的得失，教师通过交流，能认真把自己新的教学方式、好的教学经验展示出来，能及时发现教学过程中的不足，共同讨论找出改进提高的方法。本学期随着新课程改革深入开展，学校对教研组活动的管理也大力加强了，做到开学有计划、记录，期末有总结，时间、内容、主持人早落实，教导处每次进行督促检查。
四、教科研工作为发展护航
1、开展小课题研究。
本学期，我校教科室以提高教师综合素质和教育教学质量为目标，以打造学校科研文化为方向，以小课题申报和研究为重点，认真扎实地组织教师开展读书、研究活动，深化了教育教学改革。深入开展课题研究活动，各学科课题组在学期初就召开课题实验会议，交流阶段性研究成果，制定新的研究计划，合理分工，积极实验。在此基础上，积累研究材料，形成研究成果。大家在活动过程认真反思、总结经验，构建具有班级特色的师生共读的教学模式，积累了丰富的课题资料。
2、推进“教师阅读促进工程”建设，让科研在学习中物化为切实开展好教师读书工程建设，为教师搭建阅读平台，营造教师读书氛围，让读书成为教师的一种需要，实现读书与教书的和谐统一，学识与师德的相得益彰，真正把阅读这项活动，变成教师素质提升的过程。
3、本学期我校继续做好《学困生转化策略的研究》这一课题的研究工作，为进一步加强课题研究中的过程管理，课题组成员积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，指导教学”，全面提高教育质量
五、创建艺术特色，提升办学品位。
近年来，我校坚持走“创规范特色学校，育合格加特长学生”之路，为有力推进艺术特色创建工作，学校成立了美育特色创建领导小组，学校艺术特色创建立足课堂，依托各学科有效渗透，同时，也通过外显性的丰富多彩的艺术特色活动来凸显特色，通过广大师生的积极参与和体验，整体感受艺术熏陶，提高艺术素养。在上级组织的各类文体比赛中，获得了优异成绩。在他得倡导和积极参与下，学生的大合唱、葫芦丝器乐合奏、经典诗文诵、舞蹈、太极拳、课本剧、篮球比赛等节目赢得了省课程实施水平检查小组、冠县教育局教研室领导、学生、教师及社会各界的一致好评。20xx年王馨琦同学的作品《和谐之声》在山东省中小学电脑制作绘画比赛中获省二等奖；另有三人作品获市级一等奖；2名同学作品在在《聊城日报》发表；2名跳绳比赛中分别获得全县第二名、第三名的好成绩；我校马致远同学参加聊城市讲故事比赛获得市二等奖；我校学生六一文艺汇演中5个节目获县级一等奖。
六、存在不足及努力方向
学校德育工作：
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
学校教学工作：
1、教学研讨活动中，集体备课时重经验，而探究的氛围不浓。教师评课不深入，缺少的理论支撑。另外教研活动的制度还有待于再健全。
2、特色活动应作为教学常规工作去抓，需要常态化。
总之，我们为取得的成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀。创建和谐的校园文化，培养过硬的教师队伍，创造优质的学校管理，开创一流的工作业绩，这是我们的奋斗目标。我们相信，在上级部门的领导下，全体教师团结一心，共同努力，我们东古城镇中心小学将会拥有更加光辉灿烂的明天！
学校优秀工作总结3
一、目标任务
1、进一步完善学校教科研制度，重视过程性管理，重视课题研究与课堂教学的有机结合，让课题研究真正为教学服务。
2、认真落实教科研常规管理，正常有序地开展各类科研活动。增强教师教科研意识，拓展教师教育视野，浓厚学校科研氛围，提高教师教科研水平。
3、紧密结合我校实际，目标明确、积极稳妥地开展具有我校特色的教学研究工作。
二、主要工作
1、制度建设
逐步建立健全校本教研及校本培训制度，健全并认真落实学科组教研制度、学科组集体备课以及教师之间互相听课评课制度。
健全教导处、教研组长为成员的常规督导小组的负责制度，通过课堂临检、推门课、视导课、业务检查、学情反馈等形式，对教研工作进行督导，切实加强教研工作管理。
改进教研活动形式。教研活动形式为教研组、学科组、个人学习三者结合。其中，学科组活动是主要教研活动形式。在文理科教研组的框架下，共分语、数、外、理化、政史、音体美六个学科组。
针对课堂教学、教研课题、学科活动等内容，以主讲人形式开展。学科组成员每学期至少承担两次主讲，时间、内容根据教学情况灵活自定；每次主讲过程应由课前交流、听课活动、课后反馈三个环节组成，活动形式机动灵活，讲求实效。
2、联片教研活动
3月份的第二轮活动，郑丽红、孔进代表我部了初中生物、政治学科的汇报课工作，收到了听课领导和教师的好评。4月份，我部参与组织了化学、地理两个学科的教师选拔工作。
3、课改推进
根据我部教情学情实际，经过近二年的尝试、探索，我部课改工作的思路已渐明朗，分为三个方面：
（1）抓常规（师生）、促有效（课堂）。教学的有效性是课堂教学模式改革工作的核心目的，但我部在工作实践中发现，树立教师的常规意识，加强常规的落实督导，远比改进教学的具体模式更为重要，更为急迫。很多影响教学效果的因素，如备课质量和授课效果差、作业设和批阅质量不高，更多的是人的因素所导致。如果不解决这个问题，即便有好的课堂模式也无法真正推行。
课改工作是一个系统工程，离不开制度建设，更需要常规的落实。推进课改也给我部加强常规建设带来了新的机遇。因此，以常规落实来推动课改，促进课堂教学的有效性，是我部课改工作的主要思路。
（2）重点引领、全体推进。
课改工作，检验一个学校的综合办学水平。如何有效利用现有师资资源，需要通盘考虑。我部所有教师都有兼课或兼职、学科教研氛围和效果差异较大，如果齐头并进搞课改，难度较大。因此，集中力量在条件比较成熟的学科，进行学案式教学重点攻关，其他考试科目积极跟进，是我部推进课改的主要思路。
经过一个学期的实践检验，在英语、数学、物理、化学、政治多个学科的学案教学进展顺利，学案资料、工作经验都有所积累。在区教研室标准化验收工作中，我部提供的学案材料得到了积极评价。
（3）课堂模式，不一而足。
以学校模式为大前提，在教学过程中，教师完全可以根据不同的授课内容、自身的教学风格对教学模式各环节进行灵活的处理，体现对模式应用的实效性。当然，不论怎样调整，有一个重点是不能或缺的，那就是学生课堂学习活动科学设计和合理组织。因为，高效课堂的实现与否，在很大程度上就在这个方面体现。例如，学生自主学习的环节，数理化科目的'任务安排和时间分配，就和语政史科目有较大区别，加大了教师讲解的比重，以适应中差生较多的实际。
再如，当堂检测环节不一定非要放在课堂的结尾进行，也可以在授课过程中化整为零、穿插进行。
这种尝试可以说适应了我校当下的教学情，但是，模式教学的规模化优势还是难以真正得到体现。
4、学科活动
在学生综合实践活动的基础上，我部改进了学科活动的具体要求。改变了以手抄报、板报为主的形式，结合教研课题和学生课外活动小组，力求形式多样、内容丰富，以活跃校园气氛，带动学习兴趣。同时，各类学科活动要做到有计划、有过程性记录、有反馈。期末已经收集各类学科活动资料一批，图文并茂、师生反响较好。其中、“九月的畅想”主题作文赛、英语单词记忆大赛、美术手工活动青花瓷、脸谱秀是比较典型的活动案例。
5月30日，七八年级代表队参加了小店区教育局“我型我秀”课本剧汇演活动。七年级参赛节目《晏子使楚》获得团体三等奖，八年级崔浩林获得优秀表演奖。
5、试题库建设
分类整理近5年的省市区试题，并将精选其中的20套试题扫描、修正后归档。充分利用网络办公平台的优势，达到资源共享、交流工作的目的，有力地支持了教学一线的工作。
6、教学情反馈
教学情反馈基本做到了工作的常态化和方式的多样化。教导处、班主任、科任教师的三级反馈渠道，针对不同的调查对象和角度，在教学模式、课堂管理、方法指导、学生校外情况等方面，了解情况、听取意见。同时，利用校讯通平台将作业布情况、学生学习状态等信息及时反馈给家长，加强了家校互动。
7、公开课工作
3月初，将本学期公开课时间提前合理安排并公示，给教师充分的时间准备一节高质量的展示课。
从整体情况看，“学案式先学后教”的教学模式的操作更加熟练，师生配合更为默契。同时，模式的具体运用也因学科和教师的不同，而呈现出各自的特点。
电子白板等多媒体设备的广泛使用，是本次公开课的又一个亮点。白利峰老师的课件设计和使用效果是最突出的，起到了很好的示范和推动作用。
三、毕业班工作
1、目标引领
参照去年经验，继续提出了两个中考目标：50%的学生达太原市普通高中录取线，100%的合格率。针对目标，组织教师认真研读考纲，领会中考命题精神。合理制定复习方案，提高复习效率。
2、常规保障
针对九年级学生学业情况分化加剧的现状，从纪律考勤、课堂纪律、作业完成、体育锻炼等具体工作着手，加强常规落实。通过工作会议、家校交流等形式，了解学情、沟通思想、加强管理，保证了基本的学习纪律，形成了较好的班级学习氛围，为顺利完成教学任务奠定了基础。
3、以考促学
先后参加、组织了小店区迎新和摸底、山西省适应性、三次山西省模拟等6次考试。将每次考试结果进行汇总分析，听取教师对卷面情况、复习效果的建议，提出改进措施。通过较大密度的练兵考试，促进了复习工作的有效进行，提高了学生的应考能力。
4、分析改进
将每次考试结果进行汇总分析，就三率情况、科目排名、分数区间的人数分布等数据进行持续比较分析，给科任教师提供尽可能详细的参考、同时，听取教师对卷面情况、复习效果的建议，提出针对性的改进措施，提高了复习工作的有效性。
5、注重转差
注重转差工作的落实。根据区教育局的工作思路，我部结合学生实际，提出了促有转差工作的具体办法，为此项工作的开展提供尽可能多的便利条件。同时，教导处加强了督导，每周对工作情况进行汇总、反馈。
本学期，我部整体工作以“常规与课改、创新与发展”为主线，立足校情实际、着眼师生共同发展，教育教学工作有了一定的进步。
学校优秀工作总结4
在举国上下热烈庆祝中国共产党建党xx周年的大好形势下，xx年上学期的工作即将结束，在这半年的时间里，在人社局的正确领导下，学校较好的完成了各项工作任务。
一、主要工作成绩
1、积极开展“创先争优”活动，用“双优”评比标准规范日常工作
学校在党支部的带领下，积极开展“创先争优”活动，设立了活动揭示板，张贴了活动记实图片和党员《承诺书》。学校分别召开“两委”会、全体职工大会，认真落实《宝清县人力资源和社会保障局xx年度“优化发展环境”优秀单位、优秀个人标兵评选活动方案》，向全体教职员工宣传动员，学校领导向全校师生提出了要求：要积极响应号召，认真对待，在日常工作同努力，为学校争创“双优”活动创造条件。
2、加强党的建设，积极开展庆祝建党xx周年纪念活动
今年是中国共产党建党xx周年，学校党支部积极响应县委关于开展纪念活动的号召，党员同志带头踊跃参加主题征文和演唱等活动。学校选出23名老师加入人社局合唱团，认真参加排练，用歌声表达对党的热爱。党支部书记张宝恒创作的七律《民生的起点——技工教育》、纪检委员徐德福创作的诗歌《党旗颂》在宝清县庆祝建党xx周年主题征文活动中，分别获得“三等奖”和“优秀奖”，为人社局党委争得了荣誉，也为党的华诞献上了一份厚礼。学校党支部被宝清县委授予“先进基层党组织”，徐德福同志被评为县级“优秀党务工作者”。
3、加大招生工作力度，扩大招生规模，加强毕业生安置就业工作
在学校领导班子的带领下，在招生就业办公室的努力下，学校认真贯彻执行国家的招生就业政策，着眼于学校的发展，扎实工作，千方百计的扩大招生规模，春季招生214人。
为了做好毕业生的实习就业工作，学校大力推进校企合作办学，通过“订单式”培养，为企业输送实用型人才，今年学校向大连华信钢结构有限责任公司，大连北海造船厂等企业输送了一批毕业生。
4、大力开展各种短期培训，积极为社会培养技能人才
上半年开展各种短期培训22期，累计培训1658人，其中开展失业人员创业培训5期，培训149人；开展农民工瓦工工种培训2期，培训156人；开展失业人员再就业电钳工1期，培训30人；促进大学生就业指导培训1期，培训23人；特种作业人员安全培训3期，培训200人；初学驾驶员培训6期，培训xx0人；道路运输从业资格培训4期，培训200人。
5、举办“三培养”工程涉农专业培训班，继续实施农村党员干部普及农业职业技术教育
xx年双鸭山市委提出了在全市农村党员干部中实施以“把致富能手培养成党员，把党员培养成致富带头人，把优秀党员和致富带头人培养成村干部”为主要内容的“三培养”工程。去年学校开设了农学和农村经济管理两个专业，经过一年多的实践，实际运行效果很好。今年又继续招收了这两个专业的学员。这次开班，一、二学年的4个班级集中授课20天，每个班级将完成学习两门专业课程和两科公共课程。技工学校不断创新培训思路，强化培训措施，让“三培养”对象实实在在受教育、长本领，造就一支让组织放心、让群众满意的农村党员干部队伍，为全县经济社会又好又快发展提供强有力的基层组织保障。
6、修建农业机械化专业实训场基本建设，为实训场的建立奠定基础
为满足农业机械化专业的教学需要，学校因地制宜，对原锅炉房进行了维修改造，为实训场的建立打下了场所的基础，并且实现了“少花钱，多办事”的良好效果。
7、改造维修综合会议室，扩大场所规模，提升了用途
学校投资4万元，对综合会议室进行了改造维修，新增面积平方米，更换了排椅199个座位，安装了电子显示屏，装饰了主席台，粉刷了墙壁等。从而扩大了该场所的规模，改善了环境，提升了用途。在今年的人社局大合唱排练、党委召开的全体党员大会、人设系统职工大会中，派上了用场。更重要的是在多媒体教学中起到了重要作用。
8、开展全市职业教育调研论证，为建立双鸭山技师学院提供理论依据
经双鸭山市委常委会议、市政府常委会议和编委会议研究决定，今年将组建双鸭山技师学院，将宝清技工学校设立为双鸭山技师学院宝清分院。在筹建申请之前，市人社局职业能力建设科将撰写《关于组建双鸭山技师学院的可行性论证报告》的重任交给了宝清技工学校，我校选派了具有中文高级讲师职称的办公室主任徐德福同志去双市的写作小组，他不负众望，积极开展调研，起早贪玩写作，终于按期完成了任务，有关领导对这份8500多的《可行性论证报告》给予了高度的评价，为技师学院的建立付出了一份心血。
二、需要解决的问题
1、急需发展资金，急需充实教学实训设施
按照学校“xx”发展规划的总体目标，要把宝清技工学校由省部级示范重点技工学校，建设成为国家级重点技工学校。按照双鸭山市的要求将宝清技工学校设立为双鸭山技师学院宝清分院。学校的办学规模将扩大，办学能力将提高。学校急需发展资金，急需充实教学实训设施。目前农业机械化实训场就急需购置实训设备和实习工具，办学经费不足始终困扰着学校的发展，教学实训设施缺乏严重影响着教学质量的提高。
2、急需增岗增编，急需教学一线专业人才
学校编制数为42人，现有在职职工36人，空编6个，缺编4个，岗位空缺10个。按照建立国家级重点技工学校和技师学院建设标准及规划，我校现有师资力量远远不能满足教学需要，学校急需引进10名专业技术人才，充实到教学第一线。
学校原有办学规模为480人，目前实有在校生731人，学额的增加，使得教师配比明显过低，师资严重不足，因此，只有增加教师才能保证正常的职业培训和技术教育。
由于历史原因，我校目前教师队伍显现出年龄老化（平均年龄42岁）、知识老化、专业老化，有一部分教师甚至思想观念和自身素质不能适应技工教育快速发展的需要，大大影响了教学质量。目前长期聘任的一线教师就有10人，他们占一线教师总数的三分之一，如果没有这部分聘任教师，是无法完成正常的教学任务的。
目前，学校农业机械化、农业经济管理、农学3个专业缺少专业教师，其主干课程都是聘请校外专业技术人员来校任课，焊接专业缺少实习指导教师。为建设国家级重点技工学校和双鸭山技师学院宝清分院，按照学校的发展方向，还要增加汽车运用与维修、机械加工、电工等专业，急需一批专业技术人才。
三、下半年工作计划
1、积极向上争取资金，拓宽办学经费渠道
学校要积极努力，向上争取技工学校发展专项补助资金，不断改善教学环境和条件。
2、购置实习教学设施，完善农业机械化实训场建设
农业机械化专业实训场所已经完成，争取早日完成实训设备的购置，早日投入使用，以满足教学需要。
3、增岗增编，完成引进10名专业技术人才工作
按照学校《xx年重点工作完成要点》的计划和《技工学校xx年度招聘计划》，要加强教师队伍建设，增岗增员，引进10名专业技术人才，以适应学校的发展需要。
4、继续扩大招生，努力完成上级下达的招生指标
今年市局给我们下达的招生指标是500人，春季招生为214人，秋季招生压力较大，我们要加大招生工作力度，继续扩大招生，努力完成全年招生任务。
5、加强短期培训工作，努力完成全年培训任务
今年计划各种短期培训指标是2700人，上半年完成1658人，力争在剩余时间内超额完成培训任务。
6、积极配合建立双鸭山技师学院工作，提高学校的办学层次和办学能力
建立双鸭山技师学院的总体工作正在积极筹措之中，我们在已经提供上报有关师资、实验设施、国定资产等办学条件的基础上，进一步搞好配合，积极准备，迎接专家团的评估审核。
学校优秀工作总结5
本学年学校的各项工作中都能够认真贯彻执行教育局教育工作会议的部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线。抓管理，提高教育教学质量；抓师德，树立教师良好形象；抓安全，创造良好的教育教学环境和平台；抓投入，逐步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。为了总结经验，促进学校工作，我们特做如下总结：
一、主要成绩
1、本学期初学校顺利通过省级“义务教育标准化学校”评估验收。
2、10月经中心校教育教学常规检查，学校办学行为和教师的工作业绩均取得优秀成绩。
3、狠抓“两生”辅导工作，经全体任课老师的精心指导，本校各年班优秀生参加中心校语文、数学、英语科选拔赛，取得优秀成绩，前20名共有42人次。
4、本校7位学生被中心校选拔参加漳州市20XX年2月底举行“小学生周报”杯科普知识竞赛活动。
5、积极配合上级部门做好校安工程的各项工作，教学楼新建工作已准备就绪。
6、陈秀秀老师被教育局选派参加省级教学研讨会。
7、今年的期末考试中有6个班科的平均成绩进入全中心的前三名。
8、六年一班的高民昆同学被评为“漳州市三好学生”。
二、具体做法
（一）德育工作
1、加强学生思想道德建设，强化学校的育人功能。为了加强学校育人队伍建设，学校建立以校长为核心，以分管德育的副校长、大队总辅导员、思品课教师及班主任教师为骨干的德育工作网络，从不同角度教育和影响学生，强化学校各学科任课教师的工作责任。全体师生精神焕发，积极上进，其中六年一班的高民昆同学被评为“漳州市三好学生”。
2、发挥课堂教学主渠道作用。学校结合新课程计划，开设品德与生活、品德与社会、思想品德教育课程以，及法制教育课程，注重在教学环节上的德育渗透。聘请法制副校长或相关人士作法制讲座，重点为学生解读《宪法》、《国旗法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高学生学法、守法、用法的自觉性。学校还将运用学生身边的题材开展法制研讨课，还利用宣传栏、墙报、手抄报及挂图进行普法宣传，深化学生的法制观念，加强自我保护意识，并指导学生的守法行为，坚决杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
3、学校进一步探索“生活德育”的最佳方法和途径。加强学校学生一日生活及常规管理，规范学生言行，对学生进行各种良好行为习惯的养成教育、安全教育、生命教育等。改进学生在校一日生活评价工作的内容、形式、方法、手段，从而来进一步强化学生的责任，提高学生的综合能力。
4、抓好校园环境建设，形成良好的德育教育氛围。组织开展校园活动，创办学校“绿色走廊”“绿色操场”，实现板报、壁报的特色化，评比化，从而充分发挥德育教育隐性语言的教育作用。规范人性化、生动化的警示语、提示语和班规设计，突出环境建设的育人功能。
5、抓好养成教育，培养学生良好的行为习惯。各班主任认真贯彻执行学校的工作计划，认真组织学生学习《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《小学生日常行为规范》，《小学生守则》及文明礼仪常规等，并制定本班工作计划，狠抓学生的养成教育，对学生的过错，很多班主任都能做到晓之以理，动之以情地进行教育。学校还坚持每天由值日领导、老师和学生监督员一起做好课间常规检查、监督和“四评比”工作，表扬先进，批评教育和纠正不良行为，使学生的行为习惯不断向好的方向转变。本学期各班在“四评比”工作中获“流动红旗”最多的有一年级、二年级、三年一班、五年一班。
（二）教学工作
1、组织教师深入研究课堂教学方法，做好四方面的研究，即，研究怎样在教学过程中贯彻新课程理念，使教学活动变为学生的活动，研究教师怎样成为学生学习活动的组织者、指导者、支持者与帮助者，研究怎样采用自主、合作、探究的学习方式，研究怎样在课堂上建立一个宽松的人性环境。本校教师除参加市、中心校级教研活动外，还严格执行学校教研活动计划。
2、加大常规教学管理力度，采取听、看、反馈、考核等综合性听课研讨模式，开展互相听课活动，引导教师观看新课程新课标教学录像，教师与业务领导共同研究新课标案例，进行案例分析，进一步落实教学常规，提高教师教学能力，从而提高课堂教学效率，教学质量显著。本学期我校在市局统一进行期末质量抽测中有6个班科的平均成绩进入全中心的前三名，特别是毕业班就占了3个，及格率和优生率比上学年也有很大提高。
3、开展了以“同课异构”为主题的校本考研活动，让研究与实践共生，促进教师的专业化发展。本学期我校推行的“同课异构”的校本考研其实质是对课堂教学的行动研究。取得良好效果，陈小红和陈瑞霞两位老师分别执教的《静夜思》、《比的基本性质》两节示范课深受中心校领导和老师的好评。
4、开学初，教导处检查教师的超周备课，学期中检查教学设计与学生作业，并与教师交换意见，以期改进。
5、加强教学常规管理。本学期我校课堂教学秩序正常，常规管理扎实规范。教导处根据学校的总体工作目标和计划，拟定了切实可行的教学常规管理计划，并且加强教学工作的检查和指导力度。
6、组织教师学生参加各级各种竞赛活动，组织学生参加科技小制作中，经中心小学评委的层层筛选，最终我校有4位同学的作品被选送参加龙海市的比赛。
（三）安全工作
1、提高防范意识，维护学校的安全稳定。高度重视安全稳定工作，继续把其纳入学校日常工作的重要议事日程。继续实行责任追究制度，校长是第一责任人，层层落实责任。
2、进一步完善值日制度，明确各值日人员的职责，实施领导带班责任制，带班、值班人员在岗到位不得擅离职守。
3、经常开展校园安全工作自检自查。对校舍安全、卫生安全工作加强管理，积极配合公安、消防、卫生等部门开展联合检查，杜绝校园安全事故的发生。
4、加强对学生进行安全教育，所任学科的教师都把学生安全工作放在首位，密切家校联系，不定期发放《告家长书》，确保学生的人身安全。
5、学校坚持做好学校体育运动设施的安全检查工作，确保学生活动安全。杜绝了不安全的因素。
（四）各项创建评估及幼儿工作
1、继续巩固创建“文明学校”劳动成果，积极开展活动，积累经验，归档材料，狠抓过程管理。今年10月份顺利地通过龙海市级领导的评估验收复查工作。
2、重视校园文化建设，努力优化育人环境，开源节流，尽力投资一万多元，增置教学设施、设备，为教学服务，创设良好平台。
3、严格做好幼儿园的各项管理工作，以安全、卫生、办园行为为重点，关心幼儿学习、活动与生活。11月份学校两所幼儿园经上级多方部门评估、验收、复查，成绩优秀，再次取得办园证书。
（五）工作中存在的不足和努力方向
虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务意识等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。我们相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一个台阶。
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