保育防疫工作总结

时间：2022-11-19 17:15:23 松涛工作总结我要投稿

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保育防疫工作总结（通用12篇）

　　不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编精心整理的保育防疫工作总结，希望对大家有所帮助。

保育防疫工作总结（通用12篇）

　　保育防疫工作总结篇1

　　9月16日至9月17日，甘肃省保育院举行了平行班“致敬抗疫英雄争做防疫小卫士”热爱生命主题教育活动。

　　中班年级组以“我是防疫小英雄”为主题，特别邀请了来自兰州市疾控中心的抗疫英雄郭程亮，为孩子们介绍了他在武汉为抗击疫情所做的工作和亲身经历，孩子们深受触动，纷纷自发地为英雄送出大拇指。最后，孩子们为抗疫英雄表演了精心准备的歌伴舞节目《听我说谢谢你》。

　　大班年级组邀请了甘肃首批援鄂医疗队成员，来自兰州市第一人民医院的抗疫英雄张正银，他为孩子们分享了他在武汉的抗疫故事。孩子们认真地倾听着抗疫英雄的讲述，身临其境地感受到了抗疫医护人员工作的`危险和艰苦。孩子们被英雄事迹深深打动，为抗疫英雄送上了亲手制作的爱心礼物，温馨感人的律动表演《有你就幸福》，向抗疫英雄表达着孩子们的敬佩和感恩之情。

　　此次主题教育活动，引导孩子们树立了正确的人生观价值观，甘肃省保育院全体师幼共同从最美逆行者的无私奉献中汲取着榜样的力量。

　　致敬英雄，感恩有您！

　　保育防疫工作总结篇2

　　4月15日，道县城东幼儿园为期一周的保育教师疫情防控技能比赛活动圆满结束。

　　比赛前，该幼儿园组织召开全体教职员工疫情防控部署会和疫情防控推动会，重点强调防疫期间各岗位的职责和工作要求。副园长毛婧恬带领保育老师做了疫情期间消杀工作的具体要求，细致讲解正确的七步洗手法、消毒溶液的配比、擦拭桌椅的方向、消毒流程和时间等。保育教师集思广益，结合日常工作情况进行分组实操和讨论，优化一日工作流程。

　　活动中，办公室工作人员分成3组，根据三个维度对保育教师进行综合素质评定。一是比理论知识，通过笔试和抽题答辩的方式，检验保育老师防疫知识和保教知识掌握情况；二是比班级环境和消毒，对12个班的活动室、寝室、阳台、盥洗室布置，柜内物品收纳的合理性，重点检查是否正在做到“严把消毒关”，班级物品和空气消毒的科学性，特别是教玩具的消毒清洗是否到位，逐一观察打分；三是比引导幼儿的'成效，工作人员进班随机抽选2组幼儿，检验幼儿“7步洗手法”的正确操作率，观察幼儿在餐后洗脸、漱口，晒毛巾、拖地、叠被子等卫生习惯的养成，保育教师的引导方法和幼儿学习效果。

　　通过评比，大三班周婷、大四班杨艺玲、小一班张君凤、中一班陈春香等教师脱颖而出分别获第一名、第二名、第三名。保育教师们在比赛中各展风采，互相学习，有效提高整体保教专业素质。

　　“这次活动，进一步强化保育教师疫情防控工作的意识，提高保育教师理论与实操技能，使保育工作做得更细致化、规范化、科学化。今后，我们将继续有针对性地开展保育教师业务学习和实践活动，努力打造一支实干、专业化、富有朝气的保育教师队伍。”该幼儿园园长周莉如是说。

　　保育防疫工作总结篇3

　　疫情当下，为了保证幼儿园顺利开学后幼儿一日活动的正常开展，保证幼儿健康成长，引领教师关注细节，做细，做实幼儿园一日活动的每一个环节。20xx年5月19日，由嘉善县研训中心主办、嘉善县实验幼儿园承办的幼儿园一日活动专题线上研讨活动顺利举行。全县共70名幼教同行参加。

　　来自全县各个幼儿园推选的10个教师团队分上、下午两场展开交流，大家围绕一个共同的话题：针对复学后防疫背景下幼儿园一日活动各个环节组织的科学性和适宜性，进行了详细的交流分享。

　　1.研餐点安全，细化进餐流程

　　姚庄镇丁栅幼儿园卓晓霞老师和玉兰幼儿园周岑岑老师分别分享了《三步融合安全进餐——疫情背景下大班幼儿进餐“三步法”的思考与设想》和《疫情背景下幼儿餐后活动的组织与实施》，结合幼儿进餐的实际情况，立足疫情背景下的实际需求，分享了幼儿进餐环节“三步”融合实施方法和餐后自主活动组织的.优化妙招。

　　2.研游戏安全，精化活动环节

　　嘉善县杜鹃幼儿园陆妍老师分享了《精细“户外”，“疫”路健康——疫情下幼儿户外体育活动的应对实施》。以户外体育活动切入点从”定时定点定器械”的操作制度；“多维对层多路径”的活动形式；“有力有用有实效”的各方保障精细户外“疫”路健康的疫情下幼儿户外体育活动的应对实施。

　　3.研1m距离，详化保育工作

　　第四幼儿园教育集团硕士幼儿园程莹莹老师的《遇见1㎡的小美好——后疫情期间我们的“1米线”故事》和西塘镇中心幼儿园谢新月老师的《关注点滴，健康护航——疫情背景下中班一日活动策略》两个内容，围绕疫情期间的防护工作，谈了巧抓契机对幼儿进行过多亲密接触等问题“有距离互动”的教育方法，细化保育工作，以“一米线”帮助幼儿构建一个安全、良好的活动环境。

　　4.研一日细节，严化过渡卡点

　　实验、江南、姚庄、天凝、大云镇中心幼儿园的几位教师从一日活动整体出发，围绕来园、离园、生活、教学、游戏等环节从不同侧面分享了各自的经验，既要各活动有机串联，又要做到科学指导，有机渗透，合理安排幼儿的一日生活。

　　最后，嘉善县实验幼儿园谢芳园长作了精彩点评，提醒老师们坚守做“有儿童”的教育，以“深”、“精”、“专”三个方面体现自由与和谐，安全与有序。让幼儿园“回归生活，回归日常，回归儿童”，一手抓疫情防控；一手抓保教工作，把危机转化为孩子学习契机和教育契机。

　　本次活动以线上交流为载体，以经验分享为导向，通过资源共享找到契合疫情之下各园所发展的切入点，在思想碰撞中达到取长补短、学习借鉴，有效助推各园在疫情背景下建立规范、高效的园所新秩序提供了很好的思路。

　　保育防疫工作总结篇4

　　疫情当前，使命在肩。为切实做好疫情防控工作，进一步提高教职工防病、防控意识，规范保育员的消毒工作程序，促使保育工作更加精细化、规范化，保证幼儿的安全与健康。10月14日，德安县第二幼儿园对全体保育员进行了卫生消毒知识培训。

　　在此次培训中，德安县第二幼儿园负责卫生保健工作的邓小阳老师围绕环境卫生消毒、物体表面消毒、物品消毒、手清洁、发生传染病后的消毒等工作展开讲解，重点讲解疫情期间“84”消毒液的.配比及一日消毒流程。对幼儿用具：餐具、毛巾、杯子、桌面、玩具的消毒；幼儿活动室、厕所的消毒；清洁工具的消毒进行现场实践操作，要求以消毒质量监测标准做好日常消毒工作。

　　通过此次培训，增强了保育员的保健意识，提高了保育员的业务能力。保育员们在掌握消毒方法和技能的同时，进一步熟悉了幼儿园的安全、卫生工作流程和要求，提高了他们对消毒工作的规范性，切实为幼儿提供了整洁、安全、舒适的环境，为幼儿园安全、规范的保育工作夯实了基础。

　　保育防疫工作总结篇5

　　面对疫情的反扑我们必须意识到，疫情没有过去，还会在某个时间、某个地区突变，我们决不能放松警惕。杭州市星辰幼儿园也一直在尽心尽力、尽责尽职地进行相关疫情防控工作，扎实开展疫情防控宣传、物资储备、疫情排查与上报，开展网络宣传，线上线下培训，消毒防疫等。为更切实做好新冠肺炎疫情防控工作，提高幼儿园教职工的防范意识，深入学习和掌握科学规范的疫情防控知识，幼儿园于近日针对全园的生活老师进行了主题为“健康防疫，保育先行”的.卫生保健培训系列活动。

　　在分园区线下培训中，保健老师普及了新冠肺炎基础知识及防控措施，内容包括新冠疫情目前国内外形势，幼儿园消毒的措施、流程、七步洗手法、疫情上报流程等，明确了消毒液的配比比例、消杀时间、消毒细则等等，规范生活老师的消毒工作要求，强化环境安全防疫工作的细节和要点，保证幼儿园各项消毒工作到位、有效。生活老师们认真倾听并做好了记录。

　　为了让生活老师进一步巩固疫情防控消毒知识，又进行了生活老师应知应会试卷问答，让生活老师巩固消毒知识，加深记忆。

　　最后，生活老师把培训知识运用到工作实践中，各园区对园区环境以及物品进行全面消杀，在现在疫情还在不断发生的情况下，为孩子营造健康、舒适、干净、安全的幼儿园生活环境。

　　生活老师是幼儿园保教队伍中不可或缺的一个群体,大家掌握的知识和技能,看似平淡的工作程序，却是幼儿园可靠的后勤保障。此次培训鼓舞了生活老师的辛勤付出，因为大家的努力幼儿园的各项工作才能得以顺利进行,幼儿的健康和发展才能得到保证。

　　通过培训，生活老师们明白了病毒不可怕，科学防控是关键。只要扎实掌握防控知识，加强消毒意识，科学规范做好预防性消毒工作，切实保障幼儿园环境卫生，为全体师生的健康保驾护航，就能守护幼儿园这个安全、健康、温暖的家园。

　　保育防疫工作总结篇6

　　为了扎实做好疫情防控工作，抓紧、抓实疫情防控细节，进一步提升幼儿园的保育质量。奇星幼儿园于5月22日起组织全体后勤人员开展了一系列形式多样、内容丰富的保育专题培训。充实后勤人员的专业技能和保健知识，为新学期开学做好充分的准备。

　　为树立幼儿园保育良好的形象，以提高保育素质。5月22日，保育长王晓莺老师带领后勤人员共同认真学习幼儿园保育工作制度。王老师分别对保健制度、保育制度、饮食制度三大方面进行解读。让后勤人员通过学习保育工作制度，从自身出发，提高保育意识的能力。

　　5月25日下午，王老师组织食堂人员进行餐饮单位复工风险防控培训。本次培训主要从疫情后复工需要防控的是什么、要从哪些方面制定防控措施、如何实施制定的防控措施、应用系统管理的方法进行风险防控四个方面展开培训。希望切实加强幼儿园食堂安全意识，确保幼儿园食堂在疫情防控期间更好地履行食品安全主体责任，更进一步确保幼儿的饮食安全。

　　5月25日下午，全体保育员参加了奇幼第二届运动节之绘画技能评比活动，大家以“运动中的'孩子”为主题，发挥自己的创意进行绘画。

　　5月26日下午，全体保育员，进行建构技能评比活动。一块块的小小乐高积木经过保育员的双手，一座座高架桥、一个个建筑物“拔地而起”。保育员也在搭建乐高的过程中以孩子的角度观察世界、了解世界和技能展示。

　　5月27日，王老师带领保育员和营养员进行了《幼儿园保育员工作手册》和《幼儿园营养员工作手册》的解读。王老师为全体保育后勤人员讲解了消毒液的配比、环境的消杀、幼儿玩具、生活用品的消毒方式方法等，并结合图片的展示让保育员能更好的掌握其相关的理论知识。为营养员讲解了上岗前的个人准备工作、环境的消杀、餐具、熟食盛器，工具、用具的清洗与保管，烹饪菜肴加工与营养的搭配等。

　　防控疫情不松懈，通过此次培训，巩固提升了我园后勤人员的专业素养，更加明确了自己的工作责任，规范了自己的保育行为，更好的推进了我园卫生保育质量。也进一步规范了防疫期间的卫生消毒工作，提高了大家对日常卫生消毒工作的认识，增强了责任意识和操作能力。为了孩子，我们努力做到最好，并时刻准备着，以最整洁、卫生的校园环境迎接孩子们的到来！

　　保育防疫工作总结篇7

　　为切实做好传染病预防和疫情防控工作，进一步规范清洁、消毒工作操作流程，保障师幼在园的健康和一日生活的有序开展。5月31日，师大嘉苑幼儿园开展了保育人员卫生消毒知识培训。

　　保健医讲解了保育员工作的重要性和一些注意事项，要求保育员严格按一日工作流程规范操作，注意安全。

　　通过本次培训，增进了保育人员对日常卫生消毒工作的认识，促使今后的消毒工作更加规范，同时也提高了幼儿园整体的卫生保健工作水平，为幼儿营造一个安全、健康的.生活环境奠定了坚实的基础。

　　保育防疫工作总结篇8

　　疫情期间，本园注重加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，在美篇、班级群分享亲子体育活动，与家长及时沟通孩子们的学习状态和心理状态，并及时发现孩子的问题。并通过微信等方式给孩子发在家观看绘本、听故事、做手工、唱歌、幼儿游戏、帮家长做家务等方式来丰富孩子的假期生活，有效加强师生思想引领与心理疏导。

　　1、在课程内容设置方面，可以根据幼儿的年龄特点。

　　通过日常讨论、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的内容不宜多，更不能进行知识灌输。如果孩子感兴趣，可以展开适当的分享和讨论，教师进行适当的引导，给予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情认识和感受的机会。

　　2、重点考虑到幼儿的.心理状况。

　　在回顾假期生活时，不宜过多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和讨论一日生活安排、喜欢做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等。应该让幼儿表达活动的愿望和喜欢的活动，并努力创造条件，满足幼儿的需要。

　　3、营造良好的班级文化。

　　要努力满足幼儿的心理需要，如平等、尊重、关心、接纳等，特别关注情绪紧张的幼儿，教师要感受幼儿的心理，更多贴近幼儿的心灵，通过陪伴、共同活动等多种方式舒缓幼儿的紧张情绪，帮助他们形成稳定的、积极的情绪情感。

　　4、密切家园联系，发挥教育合力

　　家庭是幼儿园重要的.合作伙伴，争取家长的理解，支持和主动参与，帮助家长提高教育能力是我园一项重要工作。疫情期间的通过微信、每篇推送的《别样假期，温馨陪伴》一系列活动帮助家长获得新的教育理念，更加科学的.实施家庭教育。各班还针对不同的情况，开展家访，电话访问和当面交流等，充分的交流、沟通促进了家园一致教育。

　　保育防疫工作总结篇9

　　20XX年4月30日上午九时，平原镇中心幼儿园召开全面复学准备工作培训会，并举行了复学防控新冠状肺炎疫情应急演练活动，为坚决打好疫情防控阻击战、强化提高疫情防控意识和应急处置能力奠定了坚实的基础。

　　场景一：

　　校车接送点，学生按间隔排队等候随车人员检测、登记体温后有序上车，随车人员发现一名学生额头体温特别，按要求让家长带去就医观察。

　　场景二：

　　1、值班领导、值班教师对入校学生进行晨检，发现一例发热症状的学生体温38℃。

　　2、值班教师将该学生带到临时隔离区，由值班领导再次对学生的体温进行复测，学生体温仍为38℃，立即向校医、分管副校长报告。

　　3、校医赶赴隔离区，了解学生近期的`外出情况、接触情况，核查登记，并向校长报告。

　　4、分管副校长通知家长到校隔离区接学生，学校与家长做好交接手续，告知家长就诊流程，随后，家长带孩子离开学校。

　　5、校防疫组组长(校长)上报区社会事业局、片区工作人员信息登记备案，学校记录及建档。

　　6、疫情演练消毒组对隔离室、过道及所涉及的公共场所进行消毒。

　　保育防疫工作总结篇10

　　1、当班老师在班级发现一名学生有发烧现象并伴有咳嗽，立即询问学生情况，同时向班主任、校医、值班领导报告，并打开班级门窗通风。

　　2、班主任、校医将学生护送至隔离室(避免其他人员近距离接触)，再次对该学生的体温进行复测，检测体温仍为38℃，校医立即询问该学生外出情况、接触情况并核查登记，同步向分管副校长及校长报告。

　　3、值班领导通知当班老师将其余学生带至备用教室，并用额温枪逐一对学生进行体温测量。

　　4、班主任通知家长来校带学生回家时出现两种情况：

　　(1)班主任通知发烧学生家长到校隔离室接学生，学校与家长做好交接手续，告知家长就诊流程，随后，家长带孩子离开学校。

　　(2)家长认为没问题，与值班领导及教师争执，分管副校长随后赶到调解并做好家长思想工作，家长同意带孩子去就医。

　　5、校防疫组组长(校长)上报区社会事业局、片区工作人员信息登记备案，学校记录及建档。

　　6、疫情演练消毒组成员对发热学生教室、过道以及所涉及的`公共场所进行全面消毒。

　　演练毕竟是模拟，复学还需再努力

　　由于学校演练准备工作充分，工作人员责任到位，各项演练科目都顺利完成，达到了检测复学时学校应对各种突发情况的能力。同时学校认真总结演练经验，发现问题与不足，及时加强调整，为继续做好下一步的"防疫情保复学"工作提供支撑。

　　保育防疫工作总结篇11

　　为全面贯彻落实《传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》以及国家卫生部、教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》，切实做好儿童入托、入学查验预防接种证工作，加强托幼机构和学校的传染病控制，保护儿童身体健康，维护正常教学秩序，我镇于20xx年3月及20xx年9月分别在全镇范围内开展春季及秋季新入托儿童和新入学儿童预防接种证查验及补种工作，现将工作情况总结如下：

　　一、查验对象：

　　全镇托幼机构和各小学一年级儿童，包括外地儿童在本镇借托借读或转入学生。

　　二、组织实施：

　　为保证工作顺利实施，板桥卫生院及板桥学校的.领导高度重视，召开专题会议进行周密安排，要求各学校及幼儿园将接种证查验作为控制学校目标疾病的一项重要工作，按时按要求完成，并纳入常规，常年开展。卫生院会同板桥学校结合实际制定了具体实施方案，利用幼儿园和学校开学之际对家长开展了预防接种证查验工作的宣传，对各托幼机构和学校负责预防接种证查验的工作人员进行了以《预防接种规范》、《疫苗流通和预防接种管理条例》和《四川省入托、入学儿童预防接种证查验实施方案》为主的培训。板桥学校将查验预防接种证工作纳入儿童入托、入学报名程序，保证查验接种证工作顺利实施。

　　三、查验结果：

　　我镇查验接种证工作春季从3月1日开始至3月31日结束，对幼儿园开展了接种证查验工作，查验覆盖率为100％。应查验儿童27人，实查验儿童27人；持接种证人数27人，接种证记录完整24人，应补证人数0人，实补证0人，应补种人数15剂次，实际补种人数15剂次。秋季从9月1日开始至9月30日结束，对小学新入学及幼儿园新生分别进行查验，查验覆盖率为100％。幼儿园应查验儿童48人，实查验儿童48人；持接种证人数48人，接种证记录完整55人，应补证人数0人，实补证0人，应补种人数6剂次，实际补种人数6剂次。小学应查验儿童61人，实查验儿童61人；持接种证人数61人，接种证记录完整48人，应补证人数0人，实补证0人，应补种人数32剂次，实际补种人数32剂次。